广东深圳市龙岗区2025-2026学年七年级下学期期末考试历史试题

龙岗区2025-2026学年第二学期学科素养调研 七年级历史 说明：全卷共6页。考试时间60分钟，满分70分。答题前，请将姓名、 考号和学校用黑色字迹的钢笔或签字笔填写在答题卡指定位置，并粘贴好条形 码。考试结束后，请将答题卡交回。 一、单项选择题（共17题，每题2分，共34分） 1.汴河是通济渠的别名，开封民间有“汴河通，开封兴”的民谣，这一民谣认 为开封兴盛的原因是 A.北宋定都于此 B.隋朝东都的营建 C.大运河的开通 D.海外贸易的发展 2.有学者估算，隋炀帝即位前8年（公元604-612年)，各类工程与战争累计 动用人力超过3000万人次，而史书记载大业五年(609年)隋朝的全国人 口约为4600万人。这有助于我们理解隋朝的 A.灭亡原因 B.统一过程 C.制度创新 D.历史地位 3.七(1)班同学拟出一期关于唐朝的黑板报，以下是他们设计的草图。据此 判断，这期黑板报的主题关键词是 东渡与酒作 东罗马帝国的来华客使 大食人犬眼电的唐人 A.开放与包容B 创新与发展C 繁荣与统一D.碰撞与交融 七年级历史试题第1页共6页 4.贞观五年，大理寺丞张蕴古被唐太宗错杀。事后，唐太宗追悔莫及，下诏“凡 决死刑，虽令即杀，仍三覆奏（反复奏报三次）”。贞观十一年，《贞观律》 颁行，死刑复奏制度写入法典。这说明唐太宗 A注重澄清吏治 B关注民间疾苦 C.践行虚心纳谏 D.勇于反思己过 5.开元年间朝廷首设市舶使，管理海外贡物与税收，以增加皇室收入。唐德宗时 期，市舶使成为管理海外贸易的专职机构，所得收入主要供军费和朝廷办公 等开支。这反映了唐朝 A.皇室贪图享乐 B.海外贸易繁盛 C.对外开放收紧 D.地方势力壮大 6.鉴真第二次东波渡日本时，船上除了10余名和尚，另有玉工、画师、雕刻工、铸 工、抄写者、绣花工、铸碑匠等工匠和文人185人。由此可见，鉴真东渡 A.传播了中国文化 B.拓展了海上航路 C.促进了民族融合 D.加强了海外贸易 7.北宋奏章记载，东京某管理桥道堤河的部门，设置了16位监官，而实际上只需 3人即可完成任务。这反映了宋朝 A.崇文抑武 B.藩镇割据 C.重视科举 D.分化事权 8.以下图片出自连环画《岳飞传》，适合填入【】中的文字是 正说之间，忽报有金牌到来，岳飞慌忙接过。随后接连十二道金牌来催， 岳飞愤然泪下，向东拜道：【…】 七年级历史试题 第2页共6页 A.王侯将相，宁有种乎 B.十年之功，废于一旦 C.撼山易，撼岳家军难 D.收其精兵，天下自安 9.辽朝在燕云十六州“以汉制待汉人”，在该地实行州县制，开放科举取士， 承认汉人法律，保持当地原有农耕与生活习惯。这反映出当时 A.民族差异消除 B.民族交融加强 C.经济重心南移 D.科举制度优化 0.宋朝时，棉花主要种植在海南、福建、广东一带，元朝时北方开始大规模 种植棉花，出现“江东木棉树，移向淮南去”的现象。这主要得益于 A民族政策宽松 B.国家实现统一 C.官府主导商业 D.美洲白银流入 1.小明从课本的《元大都平面图》里，看到了中书省、枢密院、太庙、社稷 坛、孔庙、国子监、钟楼、鼓楼、崇仁门等名称，这反映元朝 A.商业发达 B.版图辽阔 C.注重吏治 D.推行汉制 12.小华用AI生成了活字印刷术的流程图，但流程顺序有误，正确顺序应为 排 墨 版 制 ① ② ③ A.①②③ B.①③② C.②①③ D.②③① 13.明太祖朱元璋废除丞相，设立锦衣卫，这些措施的根本目的是 A.吸取元亡教训 B.提高行政效率 C.强化君主权力 D.控制地方政府 七年级历史试题第3页共6页 14.郑和抵达东南亚后，调解苏门答腊王位争端，协助满刺加抵御他国侵扰， 斡旋占城、安南、真腊等国矛盾。这表明郑和下西洋具有 A.和平性 B.曲折性 C.必然性 D.开拓性 15.以下是《天工开物》中的图片，据此可知《天工开物》 犁耕 筒车 鸟统 制瓷 挖煤 造纸 A.关注南北差距 B.体现农商并重 C.注重技术总结 D结合中外技术 16.下表为明末至清乾隆时期部分经济数据统计，据此可知，康乾时期 指标 明末 乾隆末年 全国耕地面积 约7亿亩 超10亿亩 全国人口 1亿左右 突破3亿 工商业市镇数量 不足千座 两千余座 A.抑商政策彻底废除 B.社会经济显著发展 C.经济重心转向南方 D.人地矛盾基本消除 17.某游戏公司拟设计一款依托清朝历史的策略类游戏，结合所学知识判断， 游戏中对闭关政策影响的数值设定，合理的是 A.处部势力渗透风险：+30% B.内部妄自尊大观念：-50% 心.海外贸易盈利效果：+80% D.先进技术引进速度：-70% 七年级历史试题第4页共6页 二.非选择题（共2题，每题18分，共36分) 18.阅读材料，回答问题。(18分) 马球：盛极一时的传统体育 马球又称“击鞠”，始于汉代，兴盛于唐宋。唐朝至少有11位皇帝痴迷马 球，大明宫内有十处球场，常有外国使节参与马球比赛。唐玄宗时期，鼓励民 间养马，并与胡人进行马匹交易，一中原马匹数量迅速增加，进一步推动马球盛 行，唐代女子亦参与马球运动，唐朝统治者还认识到骑兵的重要性，将马球作 为军事训练项目。宋代军事以防为主，作战兵种主要是步兵和水师，对骑兵的 重视程度降低；朝廷所用官吏多为文臣，使得文弱之风盛行；理学家主张禁欲、 主静，与马球的竞技性背道而驰，南宋后期马球运动出现衰落之势。辽和金则 以骑射立国，不仅将马球列入科举，统治者在拜天礼俗后也会进行马球活动。 辽宋金元时期，马球由贵族运动发展为大众运动。明清两代立国之初，马球运 动一度兴盛，随着武备废弛，马球逐渐沦落为民间消遣助兴的游戏节目。 一一摘编自王婧婵《赓续两千年的中国古代马球》等 (1)根据材料，概括唐代马球运动兴盛的原因。结合所学知识，指出唐代马球 盛行反映的社会风貌。（6分) (2)根据材料，概括唐至清代马球运动的发展变化。结合所学知识，分析宋代 马球运动走向衰落的原因。(8分) (3)请列举一个中国古代传统体育项目，并就如何促进该项目的普及和发展， 提出自己的建议。（4分) 七年级历史试题第5页共6页 19.阅读材料，回答问题。（18分) 诗词：历史的见证 唐朝是中国诗歌史上的黄金时代。唐朝诗歌的繁荣，跟诗歌本身的进化有 关。同时，唐代皇帝大多爱好文艺、提倡风雅。诗坛此前由贵族掌握，此时转 移到民间诗人的手里，这是唐诗发达光辉起来的重要原因。诗到了宋朝，已让 位给新起的词了。词由晚唐五代而入宋，恰好是一块初辟的田园，宋朝的君主 贵族竞趋风尚。宋词能够普遍于民间，与其音乐实用功能有很大的关系。散曲 是词的替身，是元代的新诗。《明诗词》所收录的数量并不弱于唐宋，但其本 质精神，实远逊于前代，这不得不归咎于八股文。从永乐到成化的几十年中， 由内阁和翰林院文臣主导的台阁体诗文，没有思想，只是一些歌功颂德、温厚 和平的应翻酬文字。与明代“诗必盛唐”的拟古主义类似，清代的诗词，唯有尊 唐宗宋二大流而已。清代前期，各家诗作，大多与现实社会无关。 一一摘编自刘大杰《中国文学发展史》 (1)结合材料和所学知识，任选唐朝或宋朝，指出这一时期最具代表性的文学 形式（类型），并分析其发展的原因。(8分) (2)结合材料和所学知识，概括明清时期诗词发展的特点，并分析其主要原因。 (6分) (3)“诗史互证”是一种重要的史学研究方法。请结合所学知识，仿照示例， 选择诗词句子，来实践这一研究方法吧。（4分) 示例： 诗词：四邻何所有，一二老寡妻。 解读：这句诗反映了安史之乱爆发后，人烟断绝，社会萧条的景象。 七年级历史试题第6页共6页 龙岗区七年级历史参考答案 一、选择题。（共17题，每题2分，共34分） 题号 1 2 3 5 6 7 8 9 10 答案 C A A D B A D B B B 题号 11 12 13 14 15 16 17 答案 D C A C B D 二、 非选择题。（共2题，每题18分，共36分） 18. (18分) (1) 原因：统治者的喜好和推广；马匹数量充足；军事训练的需 要；球场等基 础设施齐备；唐朝经济繁荣等。（每点2分，答对任意2点即可，4分） 风貌：尚武、开放、包容、强盛等。（答出任意一个关键词，符合 题意即 可，2分) (2)变化：从贵族运动发展为大众运动；从军事训练项目变为民间游戏节 目；从备受统治者重视逐渐走向衰落等。（每点2分，答对任意2点即可， 4分) 原因：宋代军事战略的转变和主要兵种的变化；重文轻武政策的影 响；理学思想的束缚；宋代马匹较为紧缺等。（每点2分，答对任意2点即 可，4分) (3)项目：蹴鞠（足球）、划龙舟、拔河、射箭、围棋、象棋、角抵（摔 跤)等。（答出任意1个项目即可，1分。学生所列举的项目必须为中国传 统体育项目，如答近代以来传入的西方体育项目，则不给分。) 建议：开展传统体育项目进校园活动；开设传统体育项目社团、展演 和竞技活动；举办常态化赛事和民俗活动，扩大群众参与度；加强传统体 育项目运动设施和设备建设；培养传统体育项目专业教练；将传统体育项 目与当今体育赛事、文旅宣传等相结合；增强传统体育项目娱乐性和传播 度等。（每点1分，答出任意3点，言之成理即可，3分） 18. (18分) (1)①选择唐朝。文学形式：唐诗。(2分) 原因：诗歌本身的发展进化；最高统治者爱好文艺；民间诗人的广泛 参与；唐朝经济繁荣文化昌盛；科举制考查诗赋等。（每点2分，答对任意 3点即可，6分) ②选择宋朝。文学形式：宋词。(2分) 原因：唐诗已经发展到顶峰；统治阶层的推动；词本身具有的音乐功 能促进了传播；宋朝城市商品经济的发达；市民阶层的精神需求等。（每 点2分，答对任意3点即可，6分) (评分说明：只选择了朝代的，不给分。) (2)特点：质量下降；缺乏创新；脱离现实。（答出任意1点，意思相近 即可，2分)原因：皇权高度强化；八股取士扼杀了人们的创造力；受台阁 体诗文的影响；思想控制严密；复古主义思潮加剧；小说、戏曲等新的文 学形式盛行等。（每点2分，答出任意2点即可，4分） (3)示例①诗词：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。(2分)解读： 这句诗描写了开元盛世时期，一个小城镇人口众多的景象，反映了这一时 期社会经济繁荣，社会安定，人民安居乐业的盛世画卷。(2分) 示例②诗词：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。(2分) 解读：这 句诗表现了文天祥宁死不屈的意志，展现了南宋末年抗元斗争中，爱国志 士坚贞不屈的民族气节。(2分) (评分说明：举例时，诗词范围不限于唐朝至清朝的这一时期，诗句也不 追求一定要两句或严格按照诗句的顺序，个别错别字只要不影响阅读也不 扣分。解读时，重点看所选择的诗句是否正确反映了历史事件、历史现 象、历史的背景特征趋势、历史精神等。)