1.2 地球与地球仪-2026-2027学年七年级上册地理一本通（人教版·新教材）

第一章第二节 知识梳理 一、地球的形状和大小 1.地球的形状 人类认识地球形状的过程 (1)猜想：中国古代“天圆如张盖，地方如棋局”的设想。 (2)逻辑推理：人们门根据太阳和月亮的形状推测地球是球体。 (3)实践证明：麦哲伦船队环球航行能回到出发地的环球航行验 证了人们的推测。 (4)亲眼目睹：地球卫星影像确证地球是个球体。 经过漫长历程，我们认识到地球是一个两极稍扁、赤道略鼓、不 规则的椭球体，且南北半球不对称。 地 ①在海边看远处驶来的轮船，先看到桅杆，再看到船身 球 ②登高望远：欲穷千里目，更上一层楼 球 ③月食现象 的 ④麦哲伦船队的环球航行的事实 证 ⑤最科学的证明一人造卫星拍摄的地球照片 2.地球的大小 我们常用平均半径、最大周长和表面积来描述地球的大小。 平均半径 约6371千米 表面积约 最大周长 5.1亿平方千米 约4万千米 【口诀记忆】地球的大小 六三七一是半径，五，点一亿表面积。要知赤道有多长，坐地日行 八万里。 二、地球的模型一地球仪 地轴 北极 赤道 经线 纬线 南极 1人们仿照地球的形状、按照一定的比例把地球缩小，制作了地 球的模型一地球仪。 2在地球仪上，人们用不同的颜色、符号和文字表示陆地、海洋、 山脉、河湖、国家和城市等地理事物的位置、形状及名称等。 3.地球仪上的特殊位置 地轴：垂直于赤道面，地轴并不真实存在，是人们假想的轴。 两极：地轴与地球表面相交的两点。 北极：对着北极星方向的点，是地球上的最北点，一个人站在北 极点，四周都是南。 南极：与北极对应的点，是地球上的最南点，一个人站在南极点， 四周都是北。 赤道：地球表面与南、北极点距离相等且与地轴垂直的大圆圈。 三、经纬线和经纬度 1.经线和纬线 地球与地球仪 纬线 经线 图示 与地轴垂直并环绕地球一 连接南、北两极并垂直于 概念 周的圆圈，同赤道平行 纬线的孤线 指示方向 东西 南北 代号 北纬(N),南纬(S)》 东经(E),西经(W) 纬线长度不相等，从赤道 向两极逐渐缩短，到两极 长度 缩为一个点。 所有经线长度相等 赤道是最大的纬线圈，度 数相同的纬线圈长度相等 半圆（任何两条相对的经 线，都组成一个经线圈，都 形状 圆圈（除极，点外） 把地球分成相等的两个半 球) 相互关系 纬线互相平行 所有经线相交于两极 数量 无数条 无数条 由经线和纬线相互交织所构成，作用是确定地球表面 经纬网 任何一个地，点的位置 本初子午线的地面标志：英国格林尼治天文台原址，有一条宽十 几厘米，长十多米的铜线。 2.经度和纬度 比较内容 纬度 经度 零度线 本初子午线(0°经线)一通 赤道(0°纬线)一把地球平分 过英国格林尼治天文台 的确定 成南北两个半球的纬线 原址的经线 标度的 0-909 0-180° 范围 以赤道为起点，向南向北各 划分90°；赤道以北为北纬 本初子午线以东为东经， 赤道以南为南纬；南北极点 以西为西经，向东向西各 划分方法 为90°。 0°一30°为低纬度地区， 划分180°，东西经180°经 线重合 30°一60°为中纬度地区， 60°一90°为高纬度地区 代号 北纬(N),南纬(S) 东经(E),西经(W) 北纬：愈向北，度数愈大； 东经：愈向东，度数愈大； 变化规律 南纬：愈向南，度数愈大 西经：愈向西，度数愈大 西经20°和东经160°的经 半球划分 赤道划分南北半球 线圈划分东西半球 【注意】人们习惯上把地球分为东、西半球和南、北半球。为了保 持部分国家和地区的完整，以20W和160°E两条经线为东、西半球 的分界线；以赤道为南、北半球的分界线。 四、利用经纬网定位 在地球仪上，经线和纬线相互交织，形成经纬网。 1确定地球上任意一点的经纬度 方法：根据经纬度度数分布规律，先确定纬度为北纬还是南纬， 经度为东经还是西经，再读取数值，最终确定经纬度位置 写法：纬度在前，经度在后，中间用逗号隔开，写在括号里，如 30N,119E)。 2应用：利用经纬网确定位置，方便导航，在生产、生活的各个方 面都有广泛的用途。 同步练习 地球与地球仪 一、单项选择题 1.下图为中国空间站的影像，从中国空 间站中可以清晰地看到地球的形状是() A.方形 B.椭圆形 C球体 D.圆盘形 地球是人类赖以生存的唯一的家园，我 们要爱护我们美丽的家园。结合所学知识， 回答2~3题。 2.下列关于人类对地球形状的认识过 程，排序正确的是 ①地球卫星图像 ②天圆地方 1521=1522 +航行结线 ③麦哲伦船队环球航行路线图 A.①②③ B.①3② C.②3① D.③②① 3.下列有关地球大小的叙述，正确的是 () A.平均半径是6731米 B.赤道半径是4万千米 C.最大周长是5.1万千米 D.表面积是5.1亿平方千米 读地球仪示意图，请完成46题。 ①：这是北极点 ②：这是赤道 ④：这是一条经到 ③：这是南极圈 4.下列关于图中地球仪上的地理事物的 判断，错误的是 ( A.① B.② C.③ D.④ 5.下列说法可信的是 A地球仪上的线在现实生活中存在 B地球仪转动的轴在现实中存在 C地球仪是人们仿照地球的形状，按照 一定的比例缩小而制作的模型 D地球仪上的地理事物与现实生活中 一模一样 6在地球仪上，表示海洋的颜色通常采 用 A.白色 B.黄色 C红色 D.蓝色 7.关于经度、纬度变化的叙述，正确的是 A.经度越大离本初子午线越远 B.纬度越高，离赤道越近 C.最大经度是360° D.180经线是东经 8.在地球仪上，关于0°经线与0纬线的 说法中，正确的是 A.0°经线是最长的经线 B.0°纬线是最短的纬线 C.0°纬线比0经线长 D.0°纬线与0°经线等长 9.下列有关东、西半球的戊划分，正确的是 0° 20°W 西半球 东半球 B 西半球 东半球 180° 160°W 东半球 西半球 D 东半球 西半球 10.两架飞机东西相距1000千米，同时 从赤道起飞，以同样的速度、同样的高度，向 南飞行，其结果是 ( A两架飞机各绕地球一圈飞回原地 B两架飞机距离保持不变 C.两架机在南极上空相遇 D.两架飞机距离由远而近，又由近及远 11.下面的自我介绍错误的是 90N A我是北结，用N 609 表示。北半球是我 的范围。 309 B我是南结，用S 30 表示。南半球是 60 我的范围。 90°s C我是东经，用E 90本3r 180 表示。东半球是 1030我的范围 D.我是西经，用W表示 0?经线向西至180°是我 的范围 12.关于我国首都北京(40°N,116°E)位 置的叙述正确的是 () A位于北半球，中纬度 B.位于东半球，高纬度 C.位于西半球，中纬度 D.位于南半球，高纬度 下图为局部经纬网图。据此完成13~14 题 809 60° ④ 2 1609 1409 B 1809 160° 13.①地的经纬度位置是 A.(70N,170E) B.(70N,170W) C.(70S,170E) D.(70S,170W) 14.①②③④均位于 A.东半球 B.西半球 C.北半球 D.南半球 15.小明的东面是东半球，西面是西半 球，南面是低纬度，北面是中纬度，此时小明 所在的位置是 A.(30S,20W) B.(30N,20W) C.(30N,160E) D.(30S,160°W） 二、综合题 16【实践出真知】阅读图文材料，回答下 列问题。 地球仪是地理学习的工具，让我们动手 制作简易地球仪。 赤道 30 60 图a 图b 图e 【器材准备】乒乓球、粗铁丝、量角器等。 【制作过程】 步骤一：确定赤道和两极并绘制纬线。 在乒乓球中部画一个圆圈作为赤道，离赤道 等距顶端处各钻一个小孔，为南、北极点。如 图a,以赤道为起点每隔30°画一条纬线。 (1)请在图a中用阴影☑ 表示低纬 度地区的范围。 步骤二：做地轴。 (2)如图b所示，请指出用粗铁丝制作地 轴过程中的注意事项。 步骤三：组合固定。将乒乓球固定在地 轴中间，使其可以自由转动，如图c。 (3)若要自制地球仪内容更加丰富，可 在其表面绘制哪些地理事物？ 【实践应用】 (4)除上述器材外，生活中还有哪些材料 可以用来制作地球仪？ (5)说一说自制地球仪在学习和生活中 有哪些用途。 17.读下面经纬网图，回答问题。 30° 0° B 40P 80 60° 20 90E (1)选出A、D两点的地理坐标 A.(40N,30W);(20N,30E) B.(40S,30W);(20S,30E) C.(40N,30E);(20N,30W) D.(40S,30E);(20N,30W) (2)A、B、C、D四点中，位于东半球的是 一，位于西半球的是 (3)C点位于南、北半球中的 半 球。 (4)A、B两点均位于高、中、低纬度中的 纬度地区。 (5)图中E点经度是，在东西半 球的。 半球。2.2地形图的判读、地图的选择和应用 促进国际贸易：丰富的海洋旅游资源，带动 优生等政策，缓解相应的人口问题 参考答案 地理研学活动 旅游业发展 17.(1)稀疏：(2) (3)气候 、单项选择题 29.(1)碰撞：山脉；(2)张裂：裂谷或者 炎热干燥：气候湿热（意思相近即可）：(4) I-6 CCDCDB 海洋：(3)活跃：(4) 0.44%:(5)发达（落后）：低（高） 综合题 期中测试 5.2城镇与乡村同步练习 1.1地球的宇宙环境同步练习 (1)952米；(2)选择：尖峰 、单项选 、单项选择题 单而洗择题 途等高线稀疏，坡度较为平缓，较省力： 1-5:CBCBC 6-10:CBBDA 1-5:BCDBA 6-10.DACCD 5:ADCAA 6-10:BBCDA 11-15:BCBDD 选择：平顶山，理由：沿途 11 15:ADABB 16-20:AABDE 11-15:DBCBD 等高线密集，坡度较陡， 有陡崖，具有挑 21 二、综合题 二、综合题 59 ACDB 161 :(2)技术与人才：经济 (3)i比.1500 、综合 16.(1)城镇：乡村：农业：(2)①稀疏 的发展，国家综合 2.2地形图的判读、2.3地图的选择和应用 提升：国家政策的支 26.(1)里村；张镇：(2)2.4：小轩村：0 ②稠密；③高：④低：(3)地势平坦 交通便 持：我国航天工作者的不懈努力，航天人的 司步练习 240;(3)720-840:西北（偏北）：自西北流向 利：B:位于河流交汇 无私奉献的精 (3)中国空间 、单项选择题 东南 坦交通便利：(4)A:洪水：(5)保护聚落的 1-5.CDBAC 27.(1)D:(2)西北：长：东西：山脊：(3) 圆满完成五次月 6-10:CABAA 风貌以及自然和田园景观等整体空 15:BDDBB 长江：北；1.8：平缓 态与环境/重点修复传统建筑集中 球深测任务：火星探测器成功着陆等。(4)B 、综合题 1.2地球与地球仪同步练习 28.(1)短；高：乙；(2)公转：南、北回归 16.(1)山地：(2)B:(3)C:(4)桥梁：A 可23.59 235N虫我)：3)：短 境挖掘历史科学艺术价值 工屁 、单项选择题 B段 处，两边高、中间低，适合修 (4)北温：冬季太阳正午高度角低， 影 育实践活动/挖掘经济价值」 1-5.CCDCC 6-10:DACBC 11-15:CACDB 5)2800 长 产业和旅游。制定保护发展规划，出台支特 17.(1)丘陵：西北：(2)300：鞍部：(3)① 29.(1)低：中高：(2)北：亚洲：北：北： 、综合题 政策，鼓励大众参与保护 于 线较密，坡陆 4)略 洋洲：(3)印度：苏伊+ 16.(1)略：(2)地轴与地面呈66.5°角倾 17.(1)B(2)沿海 (3)A 第二章综合复习跨学科主题学习 4.1多变的天气黔学科主题学习 5.3多样的文化同步练习 1-6ADDBBB :0经线和180°经 4 橘于 1.(1)东北：(2)14000（或8 40米或 、单项选择题 4.1多变的天气同步练习 -5:CABDB 6-10:BAACC 大 西瓜等。(5)认识世界海陆的分布概况： 图上1厘米代表实地距离40米)：(3)遵守 单项选择题 学校纪律：及时记录：注重团那队合作：与 11-15:DBDAC -5.CBCAB 6-10:BBDCA 地球的自转和公转； 长安排 ,综合题 发 11-15.BBBBD 演示昼夜交替现象等 16.(1)畜牧业：昼夜温差大：(2)亚热带 综合题 17.(1)A:(2)BD:AC:(3)北：(4)中： 季风：(3)保暖/保温：排水：(4)自然环境 站布局不太合理，理由：距离教学楼和图书 16.(1)8:晴：(2)小雨；雨伞：(3)大：不 5)45W 宫太近 例：教学楼 看新 名为奋 综合测试 稳定（或多变，或时刻在变化）：(4)气候；天 .3地球的运动同步练习 进楼：寓意同学在学习上振奋向 、单项选择题 单项选择题 I-5.DCCAC 6-10.DBBAB 置采合则式 5:CCDAA 17.(1)影响交通：大气污染，影响人体 6-10:AAABD 单项选择题 15:DBDAB 16 -20:DABDC 健康：(2)B:(3)D 11 -15:BCABD 5:CACDA 6—10:CDBAB 21-25:CBABD 4.2气温的变化与分布、4.3降水的变化与 二、综合题 11 -15:CACBC 二，综合 16-20:CBDAA 16.(1)正北：(2)太阳：(3)昼夜：(4)逆 3 布 同步练习 CDCCA 26.(1)沿海 大洋 、单项选择题 太平洋；(2)C 一天：日落：(5)西方 综合题 (3)北：(4)非：热带沙漠气候，气候炎热干 1 5.ACDBB 6-10:AADDB 17.(1)23.5N:无：(2)南：北：多：(3)北 26.(1)连霍：路程短/时间短：(2)D:(3) 11 15:DCCDA 温：(4)昼短夜长；极夜： 5)百有， 详细：变大；(4)东 :正南（或偏南）：6 综合题 27.(1)甲图属于乡村聚落，乙图属于城 (6)北方/正北方：(7)冬季：理由：冬季正午 27.(1)低 镇聚落。生产活动差异：乡村聚落居民主要 16.(1)A:闭合：高温：(2)C:密集：(3) 从事农业生产活动，城镇聚落居民主要从 合修筑梯田：(3)严禁在陡坡修筑梯田 东西；(4)20：热 (5) 事非农业生产活动。(2)房屋建筑由低矮 17.(1)赤道：7：北：B:(2)全年高温：高 好。（言 之有理即后 A9 (1 北山地：(2)C:(3 崎 于：温暖温和：高于；高温/炎热：(3)多雨： 稀疏变为高大、密集：道路由狭窄、简陋变 一章综合复习填图练习 岖，落差大：滑坡、泥石流、地震等地质灾害 多雨：少雨：B;A 的宽阔、规整；农田逐渐减少，高楼大厦逐 1.太阳：水星；金星；地球：火星；木星； (4)扩大农产品的销售范围：促进 业设 4.4世界的气候实验探究 3)定期进 土星；天王星；海王星 足进旅游业的发展：增加 行修缮维护；制定相关制度和保护措施；适 2.6371:4万：5.1 就业机会， 增加村民收入等 海陆因素 地 当开发特色旅游业增加收人，保证传统案 3地轴：北极：南极：纬线：经线 29.(1)400-450米：150米：(2)东北向 落的发展等 使用： 气温升高， 4.(1)圆圈：无数个：(2)赤道；两极 西南；AB: 高线较密 3网 形因素；(3)化石燃科的 坡度较陡 海平面上升等 28.(1)沿河流分布在中纬度/北温带/ (3)东西方向；(4)0°；(5)N;90°N;(6)S 地势 平原/地势平坦：(2)这里水源充足、交通便 理即可)：(4)使用清洁能源，改善能源 90°S:(7)0° 3.1大洲和大洋活动探究 利、地形平坦气 宜等 3、. 0°；30°—60°：60°—90°；(8) 效率；植树造林； 北半球；南半球 (1)亚洲：南极洲：北美洲 欧沙 :非沙 型 两河流域属热带沙漠气候， 当地气候炎热 5.(1)半圆：(2)无数个：(3)相同：(4)南 (2)分布不均：东：北：(329：71； 北方向；(5)0°；(6)E;W;(7)东半球；西半 海 七：(4) 2.(1)A:(2)B:(3)A 本身对污染物有着巨大的搬运 、单项选气候同步练习 4.4世界的 防 右于隔热 稀释 醒等净化能力 29.(1)畜牧：日较差大：(2)新：干燥： 6.春分；3月21日前后：赤道：昼夜平 贸 沿海各国贸易交往的重要通道 (3)吊脚楼：山区：坡向、坡度：(4)气候：地 1-5:ABBAB 6-10:BCBBB 分前 春季(3、4、5月)：中等夏至：6月22日 海洋运输成为沿海各国重要交通运 1 15:CACDC 形 后；北回归线：昼最长 夏季(6 输方 理即可) 、综合题 第六章综合测试 8月)：最短秋分：9月23日前 后：亦自： 3.1大洲和大洋同步练 16.(1)热带：亚热带：纬度位置：(2)地 、单项选择题 昼夜平分秋季(9、10、11月)：中等 单项选择题 海：温带大陆性：海陆：(3)10：多：(4)海 5:BACBD 6-10:BDDBB 12月22日前后：南回归线：昼最短，夜最长 5:DCADD 6-10:BACDA 陆因素：地形因素 11-15:DDBDD 冬季(12、1、2月)：最长 11 15:CDBDB 17.(1)青藏高原海拔高，气温低：(2)热 二、综合题 7.北寒带：66.5N90°N:有：无：终年 、综合题 带沙漠气候：(3)赤道地区降水多，屋顶坡 16.(1)发展中国家：发达国家：欧：(2 冷明 北温带；23.566.5N ,无 无 四 16.(1)A:B:(2)⑦：③：④：(3)苏伊 5S23.5N;无；有； 度陡 ;(4) 居特点：(5)大量排放 A:B:C:D:(3)发展科技，提高生产效率：加 热带 23 年 运河；白 无；无；四季分阴 ：(5 开发 海洋生 氧化碳：砍我森林 强国际合作等， 温带；23.5S-66.5S: 资源，例如发展海洋渔业：开发海洋矿产 综合测试 17.(1)北：非洲：南美洲（后两项顺序可 南寒带：66.5S~90S:有：无：终年寒冷 源，例如开采海底石油、天然气开发海洋 单项选择题 互换)：(2)南北对话：南南合作：(3)澳大利 综合测试 水资源，例 海水淡化等 -5:BBBAC 6-10:CBADB 是发大玉家，凹，光是发展中玉家：与， 、单项选择题 17.(1)少于：地球上的海洋面积大于陆 11 -15.BBCDD 16 -20.BDCCD 相比，澳大利亚人均国民总收人更高（或写 1-5.BBABB 6-10.BABAC 25:DDCAB 澳大利亚相比， 巴西人均国民总收 11 15:DBBDA 16 -20:DDADB 合回 、综合题 低)。 (4)减少碳排放，实现碳平衡，减缓全 21-25:CCDAA 3.2世界的地形，3.3海陆的变迁同步练习 26.(1)略；(2)7；1；30.8；(3)不均；夏 球气侯变暖趋势，保护地球生态平衡 避免 综合题 单顶洗坚圆 月平均气温是7 面上升，减少极端天气：体现各国 26.(1)/八8： 太阳：太阳系：(2)木星 海 5:CDCBD -10:ADACA 冷干燥 类共同命运的责任担当， 增强国际社会 王星；(3)B:(4) 青应从树 立远大理短 -15:DDDAD 27.(1)海拔 气温低：(2)降低：东： 聚力等等。(5)经济贸易 公共卫生，科技发 学习知识和锻炼强健体 面付诸 综合题 展、安全稳定等。 动 思想层面 应树立航 天报国 16 (1)中间低、四周高：(2)山地：平原 1)热 原；纬度因素；(2) B 期末测试 培养勇于探索的科学 8 神。学习层面， 高原（位置可调）：西高东低：亚马孙平原： 季高温多雨，冬季寒冷干燥：(3)因为伦敦 、单项洗择 需努力学习科学文化知识，关注航天科技 (3)亚；E:② 全年降水均匀 ,冬天降水量较多，所以难 1- 5:BDACA -10:ACADB 17.(1)美洲：非洲：印度洋：(2)运动 见到 光：(4)可信：意 11-15:DDABB 16-20:ABBDD 加体育锻炼，培养良好的 稳定：(3)碰撞：喜马拉雅：(4)太平洋：地处 中 季多雨：(5)制定法律法规 BBBDA 心理素质和强健的体魄，以满足航天员严 板块交界处，地壳运动活跃 理汽车尾气、鼓励清洁能源开发和使用等 、综合题 苛的身体选拔要求 第三章综合测试 29.(1)热带雨林气 26.1) 天/约24小时：(2)极 27.(1) )北：(2)丙：等于：短：(3)①： 单项选择题 夜 南回归线：昼 渐短：(3)安娜： 冬至：南回归线：昼最短夜最长 1-5.BDDCC 6-10.ARCDD ：(4)短袖/短裤/墨镜防晒霜：因为南半球 28.(1)自西向东：(2)④：(3)大寒 赤 11 -15:ABCAD 16-20:CBACO 流无冰因为全手所 水层 3 气09 此时 且自衣 ：(5) 、小 DDBCD 化，道路泥泞难行；冬季严寒，地面冻结坚 27.(1)A:(2)小：较多：(3)由南向北 、综合题 硬，道路通畅 睛：：4增加就业机会增加经济收人：带 29.1) 日影由长变短再 26.(1)苏伊士：(0°，20°W):(2)亚欧 5.1人口与人种同步练习 动相关产业的发展：增加政府税收等 长；(2)赤道： 道向两极日影越来越长： 3 大西； 巴拿马 :(4)白令：(5)① 单项选择题 28.(1)高温多雨：(2)海陆位置：(3)北 (3)测量地点应选 短航程，降低运输成本：②加强北美 5.ADARC 6-10:BCBAB 京雨燕飞行高度约1200米，乞力 马扎罗山 2.1地图的阅读同步练习 亚的联系，促进两地经济的发展：③商船不 15:DACAA 海拔 飞行难度大。(4)乙地：乙地为热带 单项选择题 用担， 海 盗 也不用为通过巴拿马运河支 综合题 全年炎热干燥，晴天多，降水最 -5：BACCC 6-10:DBDDD 付费用和办理许可等 少，光照最好。(5)哈博罗内地区正值湿季 15:DBACB 16.(1)略：(2)10；80：缩短；人口总数不 27.(1)大西：南美；太平洋：印度洋；非： 断增加：人口增长速度变快。(3)C:E:A:B: 昆虫较为丰富，能满足雨燕食物需求 综合题 大西 :(2)略 (3) ;巴 出问题是 现负增 29.(1)西；(2)因地制宜 16.(1)上北下南，左西右东：指向标： 28.(1)印度；西；巴拿马；(2)热带：南极 人口总量减少， 生人口老龄化现象，劳 洞冬暖夏凉：(3) 深厚；(4)高 落 乔 经纬网：(2)正北；(3)东北一西南：东西； 洲：(3)海沟：(4大陆架。理由 大陆架深度 不足或国防 不、 改府可通过鼓 警示行人此处有坑，防止行人 (4)东南： :(5)正南 东北 (6)400 200米 以2 符合珊 叶乔木夏季枝繁叶茂，遮阴纳凉效東 17.(1)指向标：东南：(2)1：5000(1/ 瑚温暖、浅海的生长习性。(5)提供 口题。 印度：突出问题是人口增长过快，带 季落叶后，可让阳光进 、窑洞，利于提高容 5000):图上1厘米代表实地距离50米： 渔业资源，满足人类食物需求：提供海洋能 洞温度。(5)对遗存的地坑院进行加固和修 (3)110 源（如潮汐能、波浪能）便利的海上航运 重，住房紧 等题，政府可通过鼓励少生 缮，发展民俗文化旅游等