1.2 地球与地球仪【学】-2026-2027学年七年级地理上册学·练·测人教版
2026-06-26
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2份
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16页
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 地理 |
| 教材版本 | 初中地理人教版七年级上册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 第二节 地球与地球仪 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 3.70 MB |
| 发布时间 | 2026-06-26 |
| 更新时间 | 2026-06-26 |
| 作者 | 晨曦初中地理驿站 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-26 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58518278.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
聚焦地球与地球仪核心知识,通过基础认知-概念辨析-综合应用三层递进设计,强化从单一要素到空间定位的知识巩固,适配新授课区域认知与地理实践力培养需求。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础认知|地球形状与大小、地球仪基本要素|以填空为主,强化核心数据(如平均半径、赤道周长)记忆|
|概念辨析|经纬度划分、经纬线特征|表格对比经线纬线差异,易混易错点归纳(如东西半球判断口诀)|
|综合应用|半球判读、经纬网定位|结合实例(如北京坐标书写),渗透定位方法,培养空间思维|
内容正文:
1.2 地球与地球仪【学】
一、地球的形状和大小
1.地球的形状:地球是一个 、 的不规则 体。
2.人类对地球形状的认识过程
天圆地方
太阳和月亮
麦哲伦的环球航行
人造卫星拍照
3.生活中证实地球为球体的证据
①
在海边看远处驶来的轮船,先看到桅杆,再看到船身。
②
登高望远:欲穷千里目,更上一层楼。
③
月食现象。
④
麦哲伦船队的环球航行的事实。
⑤
最科学的证明——人造卫星拍摄的地球照片。
4.地球的大小
(1)平均半径 千米,最大周长约 千米(赤道),表面积: 平方千米。
(2)“坐地日行八万里”,指 上任一点随地球自转一天移动8万里(4万公里)。
二、地球的模型——地球仪
1.概念:人们仿照地球的形状,按照一定的比例把它缩小,制作了地球的模型——地球仪。
2.内容:在地球仪上,人们用不同的颜色、符号和文字来表示 、 、山脉、河湖、国家、城镇等地理事物的分布、形状和名称等。
3.地球仪的基本要素:地轴、两极、赤道、纬线、经线。
(1)转动地球仪,可以看到它是绕着一根固定的轴转动的。这根轴代表地球的旋转轴—— 。
(2)两极:地轴与地球仪表面相交的两个点固定不动,上端的交点代表 ,下端的交点代表 。北极是地球上的最 点,南极是地球上的最 点。
(3)赤道:在地球仪上与南、北极距离 的大圆圈。 是最大的纬线圈。
(4)纬线:在地球仪上,同赤道 的线。
(5)经线:在地球仪表面,连接南、北两极并 于纬线的弧线。
4.地球与地球仪的区别
(1)经线、纬线、地轴存在于地球仪上,但在实际地球上并不真实存在。
(2)地轴为倾斜的,角度为23.5°,始终指向 方向。
(3)地球仪为 球体,地球为 球体。
(4)地球仪不能完整表示地球全貌。
三、经线和经度
1.经线
(1)定义:在地球仪上,连接南、北两极并与纬线 的线。
(2)特征:经线有 条,呈 方向。各条经线的长度均 。
2.经度:某地点所在经线平面与本初子午线所在平面之间的夹角。
起始线
度数划分
代号
(或0°经线)
从本初子午线向东、向西各至 °
本初子午线向西至180°经线称为西经,用字母“ ”表示;本初子午线向东至180°经线称为东经,用字母“ ”表示
3.东西半球的划分
(1)任意两条 的经线组成一个经线圈;任意一个经线圈,可以把地球分成两个半球。以 和 两条经线构成的经线圈为东、西半球的分界线。
(2)特殊经线:
①0°经线:又叫本初子午线,通过 原址。
②20°W以东是 半球,以西是 半球;
③160°E以西是 半球,以东是 半球
四、纬线和纬度
1.纬线
(1)定义:同赤道 的线。
(2)特征:纬线有 条,呈 方向。纬线长度 ,从赤道向两极逐渐缩短,到两极缩为一个点。
2.纬度:某地点到地心的连线与赤道平面的夹角。
起始线
度数划分
代号
特殊纬线
(或 纬线)
从赤道向南、向北各至 °
赤道以北称北纬,用字母“ ”表示赤道以南称南纬,用字母“ ”表示
23.5°N: ;
23.5°S: ;
66.5°N: ;
66.5°S: 。
3.纬线(度)的应用
(1)划分南、北半球:以 为南、北半球的分界线。
(2)划分低、中、高纬度:通常,0°~30°为 纬度地区,30°~60°为 纬度地区,60°~90°为 纬度地区。
(3)划分寒、温、热带:南、北回归线之间为 带,北回归线和北极圈之间为 带,南回归线和南极圈之间为 带,北极圈以北为 带,南极圈以南为 带。
4.【易混易错】
(1)最长的纬线是 。
(2)纬线是与 平行的圆圈,因此沿纬线一直向东或者向西走,最终会回到 。
(3)经线指示 方向,所有经线会集于 ,因此地球仪上最北端在 ,站在北极点上,四周都是 方;地球仪上最南端在 ,站在南极点上,四周都是 方。
(4)纬度只有 纬、 纬;经度只有 经、 经。
(5)赤道(0°)既划分 纬度也划分 半球;本初子午线(0°)仅划分东、西经度。
(6)纬度:往北增大为北纬、往南增大为南纬。经度:往西增大为 经、往东增大为 经。(一句话概括:北大为 纬,南大为 纬,东大为 经,西大为 经)
(7)东西半球的判断口诀:“ ”(度数比分界线度数小的为东半球,度数比分界线度数大的为西半球。)
(8)0°无论是经度还是纬度只写成 ;180°不分东、西经,只写成 。
(9)能够构成经线圈的两条相对经线必须符合两个条件:
①两条线必须是相对的。
②两条经线的度数之和是180°。(0°经线与180°经线组合经线圈)
(10)一般来说,同一条纬线上的两地,无论纬线怎样弯曲,两地都是 、 的关系。
(11)沿任意一条经线一直向北走,其终点必在 点;沿任意一条经线一直向南走,其终点必在 点。即按任意一条经线前进,方向不变, 原点。
五、利用经纬网定位
1.定义:在地球仪上,经线和纬线相互垂直交织,形成 。任何地点(除南、北极点外)在经纬网中都有对应的经度值和纬度值。
2.经纬网判读步骤:
(1)区分经线与纬线;
(2)确定南北纬;
(3)确定东西经;
(4)书写坐标。
3.经纬度位置(地理坐标)书写规范
(1)先写纬度,再写经度;
(2)写数值(加°),后写符号;
(3)写成坐标的形式( , )。例如:北京(40°N,116°E) 伦敦(51°N,0°)
2.作用:任何一组经度值和纬度值,在地球仪上都能找到对应的唯一地点。用经纬网定位的方法简便、准确,广泛应用于军事、航海、航空和 等许多领域。
六、重点、难点突破
1.证明地球是球体的部分实例
2.经纬度变化规律
(1)经度变化规律 (2)纬度变化规律
3.半球的判读
(1)南北半球的判读 (2)东西半球的判读
赤道以北为北半球,赤道以南为南半球
4.利用经纬网定位
经纬网
的作用
定位、定向、定距离
经纬网
的定位
确定经度:顺着地球自转方向(自西向东)经度数值增大的是东经,减小的是西经
确定纬度:纬度数值向北增大的为北纬,向南增大的为南纬;如图中②坐标(23.5°S,10°E)、④坐标(66.5°N,130°E)
应用
经纬网在航海、航空、交通、军事以及气象观测等方面有着广泛的用途
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1.2 地球与地球仪【学】
一、地球的形状和大小
1.地球的形状:地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
2.人类对地球形状的认识过程
天圆地方
太阳和月亮
麦哲伦的环球航行
人造卫星拍照
猜想
推测地球是个球体
实践证明地球是个球体
确证地球是个球体
3.生活中证实地球为球体的证据
①
在海边看远处驶来的轮船,先看到桅杆,再看到船身。
②
登高望远:欲穷千里目,更上一层楼。
③
月食现象。
④
麦哲伦船队的环球航行的事实。
⑤
最科学的证明——人造卫星拍摄的地球照片。
4.地球的大小
(1)平均半径6371千米,最大周长约4万千米(赤道),表面积:5.1亿平方千米。
(2)“坐地日行八万里”,指赤道上任一点随地球自转一天移动8万里(4万公里)。
二、地球的模型——地球仪
1.概念:人们仿照地球的形状,按照一定的比例把它缩小,制作了地球的模型——地球仪。
2.内容:在地球仪上,人们用不同的颜色、符号和文字来表示陆地、海洋、山脉、河湖、国家、城镇等地理事物的分布、形状和名称等。
3.地球仪的基本要素:地轴、两极、赤道、纬线、经线。
(1)转动地球仪,可以看到它是绕着一根固定的轴转动的。这根轴代表地球的旋转轴——地轴。
(2)两极:地轴与地球仪表面相交的两个点固定不动,上端的交点代表北极,下端的交点代表南极。北极是地球上的最北点,南极是地球上的最南点。
(3)赤道:在地球仪上与南、北极距离相等的大圆圈。赤道是最大的纬线圈。
(4)纬线:在地球仪上,同赤道平行的线。
(5)经线:在地球仪表面,连接南、北两极并垂直于纬线的弧线。
4.地球与地球仪的区别
(1)经线、纬线、地轴存在于地球仪上,但在实际地球上并不真实存在。
(2)地轴为倾斜的,角度为23.5°,始终指向北极星方向。
(3)地球仪为正球体,地球为不规则球体。
(4)地球仪不能完整表示地球全貌。
三、经线和经度
1.经线
(1)定义:在地球仪上,连接南、北两极并与纬线垂直相交的线。
(2)特征:经线有无数条,呈南北方向。各条经线的长度均相等。
2.经度:某地点所在经线平面与本初子午线所在平面之间的夹角。
起始线
度数划分
代号
本初子午线
(或0°经线)
从本初子午线向东、向西各至180°
本初子午线向西至180°经线称为西经,用字母“W”表示;本初子午线向东至180°经线称为东经,用字母“E”表示
3.东西半球的划分
(1)任意两条相对的经线组成一个经线圈;任意一个经线圈,可以把地球分成两个半球。以20°W和160°E两条经线构成的经线圈为东、西半球的分界线。
(2)特殊经线:
①0°经线:又叫本初子午线,通过英国伦敦格林尼治天文台原址。
②20°W以东是东半球,以西是西半球;
③160°E以西是东半球,以东是西半球
四、纬线和纬度
1.纬线
(1)定义:同赤道平行的线。
(2)特征:纬线有无数条,呈东西方向。纬线长度不相等,从赤道向两极逐渐缩短,到两极缩为一个点。
2.纬度:某地点到地心的连线与赤道平面的夹角。
起始线
度数划分
代号
特殊纬线
赤道
(或0°纬线)
从赤道向南、向北各至90°
赤道以北称北纬,用字母“N”表示赤道以南称南纬,用字母“S”表示
23.5°N:北回归线;
23.5°S:南回归线;
66.5°N:北极圈;
66.5°S:南极圈。
3.纬线(度)的应用
(1)划分南、北半球:以赤道为南、北半球的分界线。
(2)划分低、中、高纬度:通常,0°~30°为低纬度地区,30°~60°为中纬度地区,60°~90°为高纬度地区。
(3)划分寒、温、热带:南、北回归线之间为热带,北回归线和北极圈之间为北温带,南回归线和南极圈之间为南温带,北极圈以北为北寒带,南极圈以南为南寒带。
4.【易混易错】
(1)最长的纬线是赤道。
(2)纬线是与赤道平行的圆圈,因此沿纬线一直向东或者向西走,最终会回到原点。
(3)经线指示南北方向,所有经线会集于南北极点,因此地球仪上最北端在北极点,站在北极点上,四周都是南方;地球仪上最南端在南极点,站在南极点上,四周都是北方。
(4)纬度只有南纬、北纬;经度只有东经、西经。
(5)赤道(0°)既划分南、北纬度也划分南、北半球;本初子午线(0°)仅划分东、西经度。
(6)纬度:往北增大为北纬、往南增大为南纬。经度:往西增大为西经、往东增大为东经。(一句话概括:北大为北纬,南大为南纬,东大为东经,西大为西经)
(7)东西半球的判断口诀:“小东大西”(度数比分界线度数小的为东半球,度数比分界线度数大的为西半球。)
(8)0°无论是经度还是纬度只写成0°;180°不分东、西经,只写成180°。
(9)能够构成经线圈的两条相对经线必须符合两个条件:
①两条线必须是相对的。
②两条经线的度数之和是180°。(0°经线与180°经线组合经线圈)
(10)一般来说,同一条纬线上的两地,无论纬线怎样弯曲,两地都是正东、正西的关系。
(11)沿任意一条经线一直向北走,其终点必在北极点;沿任意一条经线一直向南走,其终点必在南极点。即按任意一条经线前进,方向不变,回不到原点。
五、利用经纬网定位
1.定义:在地球仪上,经线和纬线相互垂直交织,形成经纬网。任何地点(除南、北极点外)在经纬网中都有对应的经度值和纬度值。
2.经纬网判读步骤:
(1)区分经线与纬线;
(2)确定南北纬;
(3)确定东西经;
(4)书写坐标。
3.经纬度位置(地理坐标)书写规范
(1)先写纬度,再写经度;
(2)写数值(加°),后写符号;
(3)写成坐标的形式( , )。例如:北京(40°N,116°E) 伦敦(51°N,0°)
2.作用:任何一组经度值和纬度值,在地球仪上都能找到对应的唯一地点。用经纬网定位的方法简便、准确,广泛应用于军事、航海、航空和气象观测等许多领域。
六、重点、难点突破
1.证明地球是球体的部分实例
2.经纬度变化规律
(1)经度变化规律 (2)纬度变化规律
3.半球的判读
(1)南北半球的判读 (2)东西半球的判读
赤道以北为北半球,赤道以南为南半球
4.利用经纬网定位
经纬网
的作用
定位、定向、定距离
经纬网
的定位
确定经度:顺着地球自转方向(自西向东)经度数值增大的是东经,减小的是西经
确定纬度:纬度数值向北增大的为北纬,向南增大的为南纬;如图中②坐标(23.5°S,10°E)、④坐标(66.5°N,130°E)
应用
经纬网在航海、航空、交通、军事以及气象观测等方面有着广泛的用途
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