暑期复习分类练习(数量关系)(专项练习)-2025-2026学年一年级下册数学苏教版
2026-07-13
|
10页
|
55人阅读
|
0人下载
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学苏教版一年级下册 |
| 年级 | 一年级 |
| 章节 | 2.数量关系 |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 寒暑假-暑假 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 483 KB |
| 发布时间 | 2026-07-13 |
| 更新时间 | 2026-07-13 |
| 作者 | 木桥0108 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-13 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58788385.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
聚焦数量关系核心考点,通过画图分析、差量计算等方法系统训练比多比少、同样多等基础关系,衔接生活情境培养应用意识与运算能力。
**专项设计**
|模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|填空|12题(含比多比少、同样多等)|画图分析、差量计算|从基础数量关系(如“比75多8”)到复合应用(如“小红给小明糖后同样多”)|
|画图理解|2题(小强与小丽/小明画片比较)|图形表征法|通过○直观呈现数量差异,建立“多几少几”可视化模型|
|选择|6题(含相差关系、少一些等)|比较关系判断|区分“少一些”与“少得多”,强化数感与量感|
|解决问题|10题(含够不够、连加连减等)|分步计算法|从单一运算(如“一共开走多少辆”)到综合应用(如“买物品够不够分”),形成递进逻辑|
内容正文:
一年级数学下册暑期复习分类练习卷
(数量关系)
(建议用时:50分钟 满分100分)
一、填一填。(每空2分,24分)
1. ( )比75多8,比57少30的数是( ),78比( )少6。
2. 兄弟两人参加游泳比赛,哥哥用了53秒,弟弟比哥哥慢4秒,弟弟用了( )秒。
3. 小芳做了21朵纸花,小军做了9朵纸花,小军至少再做( )朵纸花才能超过小芳。
4. 某小区1号楼有住户28户,2号楼的住户比1号楼少一些,3号楼的住户比1号楼多得多,4号楼的住户和1号楼差不多。在表格中写出正确的楼号。
28户
30户
24户
56户
( )号楼
( )号楼
( )号楼
( )号楼
5. 学校买了一批运动器材,排球有60个,篮球比排球少,皮球比排球多。篮球最多有( )个,皮球最少有( )个。
6. 小明和小刚看同一本课外书。几天后,小明看了35页,小刚看了29页,( )剩下的页数多。
7. 小红有28颗糖,小明有20颗糖,小红给小明( )颗后,两人就同样多。
8. 一(1)班学生排队做操,小华前面有8人,后面有15人,这一队一共有( )人。
9. 一个两位数,十位上是6,个位上的数比十位上的数小3,这个数是( ),它比70少( )。
10. 小丽看一本故事书,第一天看了12页,第二天看了9页,第三天从第( )页开始看。
11. 有18个苹果,每5个装一袋,可以装满( )袋,还剩( )个。
12. 妈妈买了一箱牛奶,每天喝3盒,喝了一周(7天)后,还剩4盒。这箱牛奶原来有( )盒。
二、看图列式计算。(16分)
三、画图理解题意,再解答。(18分)
1. 小丽有多少张画片?
小强:○○○○○○○○○○○○○
小丽:________________________ □○□=□( )
2. 小明有多少张画片?
小强:○○○○○○○○○○○○○
小明:________________________ □○□=□( )
四、选一选。(9分)
1. 一(1)班一共有50名学生,第一组有12名学生,第二组有10名学生,能用算式“12-10”解决的问题是什么?
还剩多少名学生? □
第一组和第二组相差多少名学生? □
第一组和第二组一共有多少名学生? □
2. 真真有26枚邮票,美美的邮票枚数和真真相差4枚,美美有多少枚邮票?
22□ 30□ 22或30□
3. 学校合唱队招收队员,报名的男生有20人,________。女生比男生多多少人?下面条件中,哪个条件填在横线上最合适?
女生有15人□ 女生有25人□ 又来了男生10人□
4. 小明有32张邮票,小红的邮票比小明少一些,小红的邮票可能有( )张。
□ 28 □ 15 □ 35
5. 哥哥有18元钱,给弟弟5元后,两人的钱就同样多了。弟弟原来有( )元钱。
□ 8 □ 13 □ 28
6. 一辆公交车上原来有26人,到站后下车8人,又上车6人。现在车上有( )人。
□ 24 □ 28 □ 20
五、解决问题。(第1题9分,第2题12分,第3 题12分)
小象已经搬了多少根木头?
□○□=□( )
口答:小象已经搬了( )根木头。
2. 王老师要给65个小朋友采购物品。
(1)每人发一支牙刷和一个杯子。现在已经买了40支牙刷和6个杯子,还需要再买多少支牙刷和多少个杯子?
牙刷:□○□=□( )
杯子:□○□=□( )
口答:还需要再买( )支牙刷和( )个杯子。
(2)王老师买了2筐苹果,每筐分别28个、30个,每人发一个,够分吗?
□○□=□( )
□○□ 够□ 不够□
3. 为了庆祝神舟十九号载人飞船发射成功,实验小学开展了“弘扬航天精神,普及航天知识”系列活动。同学们要收集航天图片,三(1)班的小许收集了32张,送给小丽5张后,两人的航天图片就同样多了。小丽原来收集了多少张航天图片?
□○□=□( )
□○□=□( )
4. 小华和小明一起折纸鹤,小华折了24只,小明折了18只。
(1)小华比小明多折了多少只?
□○□=□( )
口答:小华比小明多折了( )只。
(2)两人一共折了多少只?
□○□=□( )
口答:两人一共折了( )只。
(3)如果要送给老师50只纸鹤,还差多少只?
□○□=□( )
口答:还差( )只。
5. 停车场原来有37辆车,先开走了9辆,又开走了8辆。
(1)一共开走了多少辆车?
□○□=□( )
口答:一共开走了( )辆车。
(2)停车场还剩多少辆车?
□○□=□( )
口答:停车场还剩( )辆车。
6. 明明看一本《西游记》连环画,第一天看了15页,第二天看了20页。
(1)明明两天一共看了多少页?
□○□=□( )
口答:明明两天一共看了( )页。
(2)这本书一共有60页,明明还剩多少页没看?
□○□=□( )
口答:明明还剩( )页没看。
7. 王阿姨包饺子,已经包了30个,还要再包26个才够。王阿姨一共要包多少个饺子?
□○□=□( )
口答:王阿姨一共要包( )个饺子。
8. 一箱橘子有40个,第一天吃了12个,第二天吃了8个。
(1)两天一共吃了多少个?
□○□=□( )
口答:两天一共吃了( )个。
(2)还剩多少个橘子?
□○□=□( )
口答:还剩( )个橘子。
9. 河里有38只鸭子,游走了20只,又游来了6只。
□○□○□=□( )
口答:现在河里有( )只鸭子。
10. 一本练习本8元,一个文具盒15元,小明买一本练习本和一个文具盒,付给售货员50元,应找回多少元?
□○□○□=□( )
口答:应找回( )元。
答案
一、1. 83 27 84
2. 57
3. 13
4.
28户
30户
24户
56户
( 1 )号楼
( 4)号楼
(2)号楼
(3)号楼
5. 59 61
6. 小刚
【解析】由题意画图分析理解:
由图可知,看的页数少,剩下的页数就多。
7. 4颗
8.24人(8+15+1=24)
9.63;少7
10.22页(12+9+1=22)
11.3袋;还剩3个
12.25盒(7×3=21,21+4=25)
二、1. 65+20=85(个)
2. 25-8=17(只)
三、1. ○○○○○○○
13-6=7(张)
2. ○○○○○○○○○○○○○○○
13+2=15(张)
四、1. □☑□ 2. □□☑
【解析】美美的邮票枚数和真真相差4枚,说明美美的邮票枚数可能比真真多4枚,也可能是美美的邮票枚数比真真少4枚,所以美美可能有26+4=30(枚)或26-4=22(枚)邮票。
3. □☑ □
4.28 “少一些”指接近32但比32少,28最合适;15少得多,35比32多
5.8 哥哥给弟弟5元后两人同样多,说明哥哥原来比弟弟多10元,18-10=8元
6.24 26-8+6=24(人)
五、1. 48-10=38(根) 38
2. (1) 65-40=25(支)
65-6=59(个) 25 59
(2) 28+30=58(个)
65>58 不够☑
3. 32-5=27(张) 27-5=22(张)
【解析】由题意可知,小许送给小丽5张图片后,两人的航天图片就同样多了,这时小丽有32-5=27(张)航天图片,其中5张是小许送的,所以原来小丽收集了27-5=22(张)航天图片。
4.(1) 24-18=6(只)
(2) 24+18=42(只)
(3) 50-42=8(只)
5.(1) 9+8=17(辆)
(2) 37-17=20(辆) 或 37-9-8=20(辆)
6.(1) 15+20=35(页)
(2) 60-35=25(页)
7. 30+26=56(个)
8.(1) 12+8=20(个)
(2) 40-20=20(个)
9. 38-20+6=24(只)
10. 50-8-15=27(元)
学科网(北京)股份有限公司
$
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。