第四单元自测练习卷-2026-2027学年语文四年级上册统编版

**基本信息** 以神话单元为核心，整合字词积累、课文理解、拓展阅读与创意写作，通过梯度化题型设计，强化文化传承与语言运用能力，适配四年级单元复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础知识|39分|多音字辨析、生字书写、词语搭配、诗句积累|结合《中国诗词大会》情境考查诗句识别，强化文化自信| |课文理解|14分|盘古开天地过程、普罗米修斯精神分析|通过人物语言分析思维能力，体现文本深度解读| |拓展阅读|14分|《燧人氏钻木取火》要素提取、对比分析|跨文本比较神话人物行为，培养批判性思维| |习作|30分|神话人物互动叙事|要求写两件事并体现人物特点，融合想象与表达|

2026年部编版新教材语文四年级上册第四单元测试题 （根据2024年部编版新教材四年级上册语文教材编写） （时间：90分钟 分值：100分） 一、勇闯字词关。（24分） 1.为带点字选择正确的读音，用“√”标出。 （3分） 　心脏（zānɡ zànɡ） 少女（shǎo shào） 轰隆(lōnɡ lónɡ) 挣扎(zhā zhá) 海棠（tánɡ shanɡ） 斩杀(zhǎn zǎn) 2.生字盘点。（7分） （1）花园里，一棵méi ɡuì( )和一簇mò lì( )长得特别mào( )盛，可能是园丁特别喜欢这两种花，对它们zhào( )顾得好的原因吧。 （2）女娃nì( )死东海，精卫xián( )来石子要把东海tián( )平。 （3）火神敬pèi( )普罗米修斯，但是不敢wéi kànɡ( )宙斯的命令，让鹫鹰啄食普罗米修斯的ɡān zànɡ( )。 3.在括号里填上合适的词。（3分） （ ）的黑暗 （ ）的情景 （ ）的惩罚 （ ）的鹫鹰 （ ）的嘴巴 （ ）的悬崖 4.下面句子中“之”字的用法与“炎帝之少女”一句中“之”字的用法相同的一项是（ ）。（3分） A.送孟浩然之广陵 B.人非生而知之者，孰能无惑 C.久而久之 D.智能之士，不学不成，不问不知 5.下列句子横线处依次填入的词语恰当的是（ ）。（2分） （1）宙斯决定给普罗米修斯以最（ ）的惩罚。 （2）老师对我们的要求非常（ ）。 （3）他的表情很（ ），这让我意识到了问题的严重性。 A.严格 严厉 严肃 B.严厉 严格 严肃 C.严肃 严格 严厉 D.严厉 严肃 严格 6.解释词语。（2分） （1）故为精卫 （ ） （2）以堙于东海 （ ） 7．根据提示填一填。（5分） （1）生气不接下气，狼狈不堪，形容十分慌张或恼怒的四字词语是 。 （2）传说，神仙们都具有 、 的本领，也都有自己的宝物。（填四字词语） （3）看到“神通广大”这个词我想到了 （人物），和他有关的故事有 。 二、智夺句子寨。（15分） 1.补充句子。（7分） （1）假如你在《中国诗词大会》十二宫格环节拍到了右面的题目,你能识别的诗句是“ ”。这句诗出自诗人 的《 》。 这首诗的后两句是：“ ， 。” （2）《精卫填海》中精卫填海的原因是“ ”。精卫填海的过程是“ ，以湮于东海”。 2.照样子，写句子。（8分） （1）宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。 ，像 。 （2）女娲又找啊找啊，终于在一眼清清的泉水中找全了五彩石。 ，终于 （3）我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！ 可以 ，但决不会 ，更不会 ！ （4）远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。（缩句） 三、攻克课文谷。（14分） 1.请用几句话，说说盘古开天地的过程。（3分） 2. 读《普罗米修斯》片段，回答问题（10分） 普罗米修斯摇摇头,坚定地回答:“为人类造福,有什么错?我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误，更不会归还火种!” 火神不敢违抗宙斯的命令,只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环,被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此,普罗米修斯就是不向宙斯屈服。 狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰,每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴啄食他的肝脏。白天,他的肝脏被吃光了,可是一到晚上,肝脏又重新长了出来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦永远没有了尽头。 许多年来,普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。 （1）理解选文第1自然段中画“ ”的句子,完成练习。(4分) ①在读这个句子时,要读出( )的语气。(2分) A.疑惑、痛苦 B.愤怒、坚定 C.疑惑、愤怒 D.痛苦、坚定 ②从普罗米修斯的话语中,我们能感受到他 的精神。(2分) （2）神话故事中有很多神奇的想象,选文中有哪些神奇的地方?请用“ ”画出一处,并说说你从中体会到了什么。(3分) （3）你喜欢普罗米修斯吗?请说说理由。(3分) 四、趣味语文吧。读下面的对联和歇后语，完成填空。（4分） 1.上联：一翻筋斗云不出如来掌 下联：三打白骨精难忍紧箍咒 这副对联内容出自 这部名著，对联中写的人物是 。 2.歇后语：狗咬吕洞宾—— （把歇后语补充完整）这条歇后语源自神话故事 。 五、直面阅读轩。（14分） 燧人氏钻木取火 ①很久很久以前，人们的生活异常艰辛。那时还没有火，人们只能吃生的食物，疾病频发，寿命很短。每到黑夜，四周一片漆黑，猛兽的吼叫声此起彼伏，人们蜷缩在山洞里，又冷又怕。 ②看到人类过得如此艰难，天神伏羲很是不忍。他在树林中降下雷雨，雷电劈中枯木，燃起大火。人们起初吓得四处奔逃，后来一个年轻人勇敢地靠近火堆，发现身体暖烘烘的，野兽也不敢靠近了。有人把烧死的野兽拿来分食，发现味道鲜美极了。人们感到了火的珍贵，便轮流看守火种，不让它熄灭。 ③然而有一天，看守的人睡着了，火种熄灭了，人们重新陷入黑暗和寒冷之中。 ④伏羲意识到，仅仅送给人类火是不够的，必须让他们掌握取火的方法。他在夜里托梦给那个最先走近火堆的年轻人，告诉他西方的燧明国有珍贵的火种，让他去取回来。 ⑤年轻人跋山涉水，历尽艰辛，终于来到燧明国。可这里一片黑暗，根本没有火。他失望地坐在一棵名叫"燧木"的大树下休息。忽然，眼前有亮光一闪，又一闪。他发现几只大鸟正在用短而硬的喙啄树干找虫子，每啄一下，树上就闪出明亮的火花。 ⑥年轻人受到启发，立刻折下树枝，用小枝去钻大枝，果然闪出火光，却着不起火来。他不灰心，找来各种树枝反复试验，手磨破了，臂累酸了，他咬牙坚持。终于，树枝上冒出了青烟，"噗"的一声，火苗蹿了起来！他激动得热泪盈眶。 ⑦年轻人回到家乡，把钻木取火的技术教给了所有人。从此，人类再也不用生活在寒冷和恐惧中了。人们钦佩他的勇气和智慧，推举他做首领，尊称他为"燧人氏"——也就是"取火者"的意思。 1.神话故事一般都有起因、经过、结果。请根据文章内容填空。（3分） （1）起因：_________________________________________ （2）经过：_________________________________________ （3）结果：_________________________________________ 2.神话故事充满了神奇的想象。请从文中找出一处你认为最神奇的描写，抄写在横线上，并说说它神奇在哪里。（4分） （1）我找到的神奇之处：_________________________________ （2）我的理由：_________________________________ 3.燧人氏和本单元学过的普罗米修斯、盘古、精卫一样，都是了不起的英雄。 （1）找不同：普罗米修斯是"偷取"火种，燧人氏是"钻木"取火。你觉得他们的做法有什么不同？（2分） 普罗米修斯：_________________________________ 燧人氏：_________________________ ________ （2）写颁奖词：请你选择燧人氏或普罗米修斯，为他写一句颁奖词，夸一夸他的品质。（2分） 我选择：_________ 颁奖词：_________________________________ 4.燧人氏在反复钻木取火的过程中，"手磨破了，臂累酸了"，但他"咬牙坚持"。请你展开想象，写一写燧人氏当时心里在想什么？（3分） 燧人氏一边钻木，一边想：_________________________ 六、快乐作文屋。（30分） 题目：习作《我和______过一天》 提示：横线填写本单元神话人物（盘古、精卫、普罗米修斯、女娲任选其一），发挥想象，写清楚你们一天经历的两件事，写出人物特点和你的真实感受，不少于 350 字。 参考答案： 一、1. zànɡ、shào、lōnɡ、zhá、tánɡ、zhǎn；2.（1）玫瑰、茉莉、茂、照；（2）溺、衔、 填；（3）佩、违抗、肝脏。3.略。4.D；5.B；6.（1）因此；（2）填塞； 7.(1)气急败坏；（2）示例：腾云驾雾；上天入地。（3）示例：孙悟空、大闹天宫。 二、1.（1）长河渐落晓星沉、李商隐、嫦娥、嫦娥应悔偷灵药、碧海青天夜夜心；（2）女娃游于东海，溺而不返、常衔西山之木石；2.（1）（2）（3）提示：用上加点词语，句子通顺即可。（4）天空露出窟窿。 三、1.盘古醒来看到宇宙混沌在一起，就用斧子劈开，轻而清的东西上升变成天，沉而浊的东西下降变为地。盘古怕天地还会合在一起，就用身体撑开，一万八千年后，盘古累倒了，他的身体变成了世间万物，创造了美丽的宇宙。2.（1）① B ②坚强不屈、不畏强权、勇于牺牲、为人类造福 （2）示例:白天,他的肝脏被吃光了,可是一到晚上,肝脏又重新长了出来。这句话表现出普罗米修斯受到的惩罚非常严酷,我从中体会到了普罗米修斯的勇敢和坚定。（3）喜欢。因为普罗米修斯“盗”取火种是为了帮助人类,使人类过上幸福的生活。他虽然为此受到了宙斯的严惩,但无怨无悔，所以我喜欢普罗米修斯。 四、1.《西游记》；孙悟空；2.不识好人心；《八仙过海》。 五、1.（1）起因：远古时期没有火，人们只能吃生食，经常生病，夜里又冷又怕，生活异常艰辛。（2）经过：火种熄灭后，伏羲托梦指点年轻人去燧明国取火。年轻人到那里后，受大鸟啄木生火花的启发，反复试验，终于钻木取火成功。（3）结果：年轻人把钻木取火的技术教给了所有人，人类告别了寒冷和恐惧，他被推举为首领，尊称为“燧人氏”。 2.（1）神奇之处：“伏羲在夜里托梦给那个最先走近火堆的年轻人，告诉他西方的燧明国有珍贵的火种，让他去取回来。”（2）理由：天神托梦指点凡人，这在现实生活中是不可能发生的，这种超自然的力量体现了神话的神奇想象，让人觉得神秘又有趣。 3.（1）普罗米修斯：他是从天上偷取火种送给人类，为此甘愿承受众神之父的严厉惩罚，体现了反抗强权的牺牲精神。 燧人氏：他是通过自己的观察、思考和反复试验，从大自然中获得启发，靠自己的智慧和坚持发明了人工取火的方法。 （2）示例：我选择燧人氏。颁奖词：你用一双磨破的手，钻出了照亮人类文明的第一缕火光。你告诉我们，智慧加坚持，平凡人也能创造奇迹！ 4.燧人氏一边钻木，一边想：我不能放弃！乡亲们还在黑暗和寒冷中受苦，火种熄灭后大家都那么绝望。大鸟能用喙啄出火花，我为什么不能用手钻出火来？再坚持一下，再坚持一下，一定能成功！只要钻出火来，大家就再也不用害怕黑夜和野兽了。 六、略。 学科网（北京）股份有限公司 $