2025-2026学年高二年级暑假作业(二十五)功能关系

2026-07-13
| 17页
| 11人阅读
| 0人下载

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理人教版必修 第二册
年级 高二
章节 第八章 机械能守恒定律
类型 题集-专项训练
知识点 功能关系
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2026-2027
地区(省份) 河北省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 978 KB
发布时间 2026-07-13
更新时间 2026-07-13
作者
品牌系列 -
审核时间 2026-07-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58787222.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 聚焦功能关系专项,以递进式题型构建能量观念体系,融合科学推理与模型建构,强化多情境能量转化分析能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础概念辨析|单选1-5|概念辨析与公式直接应用|从动能定理、重力势能变化量等基础概念切入,建立功与能的定量关系| |单一过程能量分析|单选6-8、多选9-13|模型化情境(斜面、弹簧、传送带)中的能量转化分析|通过不同模型(圆弧轨道、弹簧系统、传送带)深化机械能守恒条件与摩擦力做功的能量损耗分析| |多过程综合应用|解答14-16|多过程能量守恒与动力学综合|整合运动学、动力学与能量守恒,解决含碰撞、相对运动的复杂能量问题,形成“受力分析-过程拆分-能量守恒”完整解题链|

内容正文:

高二年级暑假作业(二十五) 功能关系 一、单选题 1.某次铅球训练中,铅球出手瞬间距离地面的高度为h,速度大小为v0,铅球落地瞬间的速度大小为v,已知铅球的质量为m,重力加速度大小为g,铅球出手后克服空气阻力做功为W。下列说法正确的是(     ) A.铅球从出手到落地,动能的增加量为 B.铅球从出手到落地,重力势能的减少量为 C.铅球从出手到落地,机械能的减少量为 D.铅球从出手到落地,克服空气阻力做功为 2.如图所示,在竖直平面内有一半径为R的圆弧轨道,半径OA水平、OB竖直,一个质量为m的小球自A的正上方P点由静止开始自由下落,小球沿轨道到达最高点B时,对轨道的压力大小等于小球的重力。已知,重力加速度为g,则小球从P到B的运动过程中,下列说法正确的是(    ) A.重力做功mgR B.动能增加2mgR C.克服摩擦力做功mgR D.机械能减少 3.如图所示,倾角为30°的斜面上,质量为m的物块在恒定拉力作用下沿斜面以加速度(g为重力加速度)向上加速运动距离x的过程中,下列说法正确的是(     ) A.重力势能增加 B.拉力做功为 C.机械能增加 D.动能增加 4.如图,倾角的光滑斜面固定在水平面上,斜面长,质量的物块从斜面顶端无初速度释放,,,重力加速度取,则(     ) A.物块从斜面顶端滑到底端的过程中重力做功为7.5 J B.物块滑到斜面底端时的动能为4.5 J C.物块从斜面顶端滑到底端的过程中重力的平均功率为 D.物块滑到斜面底端时重力的瞬时功率为 5.如图甲、乙所示,一个小球在真空中做自由落体运动,另一个同样的小球在黏性较大的液体中由静止开始下落。它们都由高度为的位置下落到高度为的位置,下列说法正确的是(     ) A.两个小球机械能均守恒 B.两个小球动能变化量相等 C.两个小球重力势能变化量相等 D.乙图中小球重力势能完全转化为小球动能 6.如图所示,一物体分别由固定斜面1和固定斜面2的顶端由静止开始下滑,物体滑至斜面1底部点时的动能为,物体滑至斜面2中点正上方的点时的动能为,两次下滑过程中产生的热量分别为和,已知物体与两斜面间的动摩擦因数相同,则(    ) A., B., C., D., 7.如图所示,倾角为θ的斜面固定在水平面上,一轻质弹簧下端与固定在斜面底端的挡板连接,弹簧处于原长且上端位于B点,AB段粗糙,滑动摩擦因数为μ,BC段光滑。质量为m的物块在拉力F=μmgcosθ作用下从A点由静止沿斜面下滑,运动到B点时撤去力F,物块继续下滑压缩弹簧至最低点C(弹簧在弹性限度内),下列说法正确的是(     ) A.物块从A点运动到B点的过程中,机械能增加 B.物块从B点运动到C点的过程中,动能一直减小 C.物块经C点后能再次返回至A点 D.物块从B点运动到C点的过程中,机械能减少量等于弹簧弹性势能增加量 8.如图所示,两个质量均为m的小球甲、乙用轻绳连接后悬挂在劲度系数为k的轻质弹簧下端,整个系统处于静止状态。已知弹簧的弹性势能与形变量x的关系为,重力加速度为g。某时刻剪断轻绳,下列说法正确的是(  ) A.剪断轻绳瞬间,小球甲的加速度大小为零 B.剪断轻绳后,小球甲上升到最高点时弹簧处于压缩状态 C.剪断轻绳后,小球甲上升过程中机械能先增大后减小 D.剪断轻绳后,小球甲的最大动能为 二、多选题 9.如图所示,轻质弹簧的左端固定,并处于自然状态。小物块的质量为,从A点向左沿水平地面运动,压缩弹簧后被弹回,运动到A点恰好静止。物块向左运动的最大距离为,与地面间的动摩擦因数为,重力加速度为,弹簧未超出弹性限度。在上述过程中(  ) A.弹簧的最大弹力为5N B.物块克服摩擦力做的功为8J C.弹簧的最大弹性势能为8J D.物块在A点的初速度为4m/s 10.在沿斜面向上的恒力作用下,一物体从光滑斜面的底端由静止开始向上运动,在某一高度撤去恒力,物体继续沿斜面向上运动(斜面足够长,以地面为零势能面)。则在物体整个向上运动的过程中,下列关于物体动能、重力势能随时间变化;速度大小、机械能E随位移x变化的图像中,正确的是(    ) A.B.C.D. 11.如图所示,深圳盐田港的货物传送装置中,水平传送带以速度v匀速运动,一质量为m的小物块A由静止轻放在传送带上,若小物块与传送带间的动摩擦因数为μ,已知物块在传送带上先加速后匀速,下列说法中正确的是(     ) A.物块一直受到摩擦力 B.摩擦力对物块一直不做功 C.系统因传送带和物块间的摩擦,转化为内能的能量为 D.物块加速阶段,传送带克服摩擦力做功的功率总为 12.如图所示,倾角为30°的传送带逆时针匀速转动,将质量为m的物块轻放到传送带上端,物块下降高度h时,恰与传送带共速。已知物块与传送带间的动摩擦因数μ=,重力加速度为g,则此过程中(     ) A.物块的机械能变化量为2mgh B.电动机多消耗的电能为mgh C.系统因摩擦产生的热量为 mgh D.传送带对物块的摩擦力做功为mgh 13.如图所示,与水平面成53°夹角且固定于、两点的硬直杆上套着一质量为1kg的滑块(可视为质点),弹性轻绳一端固定于点,另一端跨过固定在处的光滑定滑轮与位于直杆上点的滑块拴接,弹性轻绳原长为,为1.6m且垂直于。现将滑块无初速度释放,下滑的最大位移为。假设最大静摩擦力与滑动摩擦力相等,弹性轻绳上弹力的大小与其伸长量满足,,取,。则滑块(     ) A.与杆之间的弹力大小始终为10N B.与杆之间动摩擦因数为0.16 C.从释放到静止克服滑动摩擦力做功为2.4J D.从释放到静止的位移大小为0.8m 三、解答题 14.哈尔滨冰雪大世界的冰块采集自松花江,步骤为开锯、切分、打捞、运送,图甲是某次运送冰块的示意图,水平冰面AB段由于清理了积雪可视为光滑冰面,BC段动摩擦因数,长方体冰块长,质量均匀分布且总质量为,开始时,静止在AB段内,现给冰块一个水平向右的初速度,使冰块向着BC运动,重力加速度。求: (1)冰块中点到达B点时,冰块的加速度大小a; (2)冰块静止时,冰块右端与B点的距离d; (3)如图乙,在冰块静止后,质量为,可视为质点的破冰工具,以的速度从冰块左端水平向右滑上冰块,恰能到达冰块最右端,最终一同静止在BC段冰面上,求整个运动过程冰块与地面摩擦产热Q。 15.如图所示,质量为的小球A由轻绳悬挂于O点,O是半径为的四分之一粗糙圆弧轨道的圆心,静止时小球A对轨道恰好无压力。小球B从轨道最高点由静止释放,在最低点与A球发生弹性正碰。碰撞后A球开始绕点O做圆周运动且此时绳子上的拉力是,B球落地点C到轨道最低点的水平距离为,竖直距离为0.5 m。已知,B的质量大于A的质量,两小球均可视为质点,忽略空气阻力,求: (1)碰撞后瞬间A的速度的大小和B的速度的大小; (2)B球的质量的大小及碰撞前瞬间B球的速度大小; (3)小球B在圆弧轨道上运动过程中因摩擦产生的热量。 16.如图所示,竖直平面内固定一光滑圆弧轨道BC,半径R=0.5m,B点与圆心O的连线与水平方向夹角θ=30°。轨道最低点C与静置于水平地面上的长木板左端平滑连接。木板质量M=2kg、长度L=5m,距C点d=5.75m处固定有竖直弹性挡板,物块或木板与挡板碰撞后均以原速率反弹。现让质量m=1kg的小物块(可视为质点)以7m/s的速率沿切线方向从B点滑入轨道,无机械能损失地滑至C点并滑上长木板。已知小物块与木板间的动摩擦因数μ1=0.6,木板与水平地面间的动摩擦因数μ2=0.1,设木板所受的最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度g大小取10m/s2。求: (1)小物块经过C点时受到圆弧轨道的支持力FN大小; (2)小物块刚滑上长木板瞬间,小物块的加速度a1和长木板的加速度a2的大小; (3)小物块与长木板因摩擦产生的热量Q和小物块最终静止时与木板右端的距离。 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D C C B C A D D BD AD 题号 11 12 13 答案 CD CD AD 1.D 【详解】AD.铅球从出手到落地,重力做功为,克服空气阻力做功为,空气阻力做功为,根据动能定理列式。由动能定理有 可知动能的增加量为 不是,故A错误;整理得,故D正确。 B.铅球从高度处落到地面,重力势能的减少量只由重力做功决定,大小为,与克服空气阻力做功无关,故B错误; C.铅球从出手到落地,机械能的减少量等于克服空气阻力做功,大小为,不是,故C错误。 故选D。 2.C 【详解】A.小球从P到B重力做功,A错误;     B.在B点时,其中 小球从P到B动能增加,B错误; C.小球从P到B由动能定理 解得克服摩擦力做功,C正确; D.机械能减少量等于克服阻力做功,即机械能减小,D错误。 故选C。 3.C 【详解】A.物块的重力势能增加为,故A错误; B.由可知,则拉力做的功大于,故B错误; CD.根据牛顿第二定律可知,物块所受合力为 根据动能定理可知,物块的动能增加为 联立解得 物块的机械能增加为,故C正确,D错误。 故选C。 4.B 【详解】A.物块从斜面顶端滑到底端的过程中,下降的竖直高度为 重力做功为,故A错误; B.因为斜面光滑,物块下滑过程中仅有重力做功,支持力不做功。根据动能定理,合外力做功等于动能的增加量 所以物块滑到斜面底端时的动能为,故B正确; C.物块在斜面上下滑时的加速度大小为 根据匀变速直线运动的位移公式,下滑所需的时间为 在此过程中,重力的平均功率为,故C错误; D.物块滑到斜面底端时的速度大小为 速度方向沿斜面向下。重力是竖直向下的,重力与速度方向的夹角为 重力在底端的瞬时功率为,故D错误。 故选B。 5.C 【详解】A.乙球下落过程中,阻力做负功,机械能不守恒,故A错误; B.根据题意,由动能定理可得,甲球的动能变化量为 乙球的动能变化量为 可知,甲球的动能变化量大,故B错误; C.根据题意,由重力势能表达式可知,重力势能的变化量为 可知,下落过程中,甲球和乙球重力势能变化相同,故C正确; D.在真空中,机械能守恒,重力势能完全转化为动能,而在液体中,阻力做负功,机械能不守恒,重力势能转化为动能和内能,故D错误。 故选C。 6.A 【详解】设物体与两斜面间的动摩擦因数为,固定斜面1的斜面倾角为,底端长为,则对物体沿固定斜面1下滑过程进行受力分析,可得下滑过程物体受到的滑动摩擦力大小为 所以物体沿固定斜面1下滑过程中产生的热量为 同理,设固定斜面2的斜面倾角为,则物体沿固定斜面2下滑过程中产生的热量为 设物体沿固定斜面1下落的高度为,则根据能量守恒定律有 设物体沿固定斜面2下落的高度为,则根据能量守恒定律有 由于,但,则有 故选A。 7.D 【详解】A.物块从点到点过程中,除重力外,拉力做正功 滑动摩擦力做负功 因此除重力外其他力总做功,根据机械能的变化量等于除重力外其他力做功之和,可知物块机械能不变,故A错误; B.物块从点到点过程中,撤去且段光滑,初始阶段弹簧弹力小于重力沿斜面向下的分力,物块仍沿斜面向下加速,动能先增大;当弹簧弹力大于后,物块才开始减速,动能减小。因此动能是先增大后减小,不是一直减小,故B错误; C.物块从点返回经过段时,摩擦力始终做负功,全程存在机械能损耗,因此不可能返回点,故C错误; D.物块从点到点过程中,段光滑无摩擦,对于物块和弹簧组成的系统,只有重力和弹簧弹力做功,系统机械能守恒,因此物块机械能(动能+重力势能)的减少量,全部转化为弹簧的弹性势能,即等于弹簧弹性势能的增加量,故D正确。 故选D。 8.D 【详解】A.初始状态整个系统静止,弹簧伸长量满足胡克定律 解得 剪断轻绳瞬间,弹簧弹力来不及变化,仍为2mg 对甲受力分析,合力 加速度,故A错误; BC.设甲上升到最高点(动能为0)时弹簧伸长量为x,由能量守恒得 代入,解得 说明甲的最高点刚好在弹簧原长,整个上升过程弹簧始终处于伸长状态,弹力方向始终向上,与甲的位移方向一致,一直对甲做正功。甲的机械能变化等于弹簧弹力做功,因此甲上升过程中机械能一直增大,故BC错误; D.甲加速度为零时速度最大,动能最大,此时,解得 由能量守恒得最大动能 代入整理得,故D正确。 故选D。 9.BD 【详解】A.小物块压缩弹簧最短时有,故A错误; B.全过程中克服摩擦力做的功为,故B正确; C.小物块从弹簧压缩最短处到A点由能量守恒得,故C错误; D.小物块从A点出发返回A点,由动能定理得 解得,故D正确。 故选BD。 10.AD 【详解】C.有力F作用时,物体做匀加速直线运动,加速度恒定为,撤去恒力后,物体做匀减速直线运动,加速度恒定为。 根据速度与位移关系可得加速过程 设撤掉恒力时物体速度为v1,位移为x1,可得减速过程 则v-x图像不是直线,故C错误; A.以地面为零势能面,根据重力做功与重力势能的关系可得 加速过程根据,可得 则EP-t图像是开口向上且过原点的抛物线的一部分。 设经过时间后撤掉恒力时物体的重力势能为,可得减速过程 则Ep-t图像是开口向下的抛物线的一部分,故A正确; B.根据动能定理可得 根据,可得加速过程 Ek-t图像是开口向上且过原点的抛物线的一部分; 设经过时间后撤掉恒力,可得减速过程 Ek-t图像仍是开口向上的抛物线的一部分;故B错误; D.根据可得加速过程E-x图像是经过原点的一条直线的一部分,撤掉恒力后的减速过程机械能守恒,E-x图像是平行于x轴的一条直线的一部分,故D正确。 故选AD。 11.CD 【详解】AB.物块在传送带上先加速后匀速,加速过程受到向前的滑动摩擦力,匀速过程不受摩擦力,故加速过程摩擦力对物块做正功,故AB错误; C.设物块加速运动的时间为t,物块的加速位移为 传送带t时间内的位移为 两者的相对位移为 对物块,根据动能定理可得 系统因传送带和物块间的摩擦,转化为内能的能量为 联立可得,故C正确; D.加速阶段,传送带克服摩擦力做功的功率为,故D正确。 故选CD。 12.CD 【详解】A.物块向下滑动过程中,重力做正功,机械能不守恒。由几何关系可知,下降高度为时,沿斜面下滑的位移大小为 物块在沿斜面向下运动过程中,受到的滑动摩擦力大小为 由于 物块轻放到传送带上后做匀加速直线运动,其加速度大小为 恰与传送带共速时,物块的速度为 重力势能减少量为 动能增加量为 因此物块的机械能变化量为,故A错误; B.此过程中,物块运动的时间为 传送带的速度等于共速时的速度 传送带的位移为 电动机多消耗的电能等于传送带克服摩擦力做的功,即,故B错误; C.系统因摩擦产生的热量为,故C正确; D.传送带对物块的摩擦力方向沿斜面向下,与运动方向相同,做正功,做功大小为,故D正确。 故选CD。 13.AD 【详解】A.设滑块下滑到某位置时,弹性轻绳与$PQ$间的夹角为,此时弹性轻绳的拉力大小为 拉力在垂直于杆方向的分力大小为 联立解得 代入数据解得 对滑块在垂直于杆方向根据受力平衡有 解得 可知滑块与杆之间的弹力大小始终为,故A正确; B.滑块下滑过程中受到的滑动摩擦力大小为 滑块从释放到向下运动到最低点,设下滑最大位移为,根据能量守恒定律有 代入已知数据解得 故B错误; C.滑块在最低点时,弹性轻绳的拉力在沿杆方向的分力大小为 代入数据解得 此时重力沿杆向下的分力与最大静摩擦力之和为 代入数据解得 由于,滑块会继续向上滑动,设滑块向上滑动位移为时速度再次减为,对滑块上滑过程根据能量守恒定律有 解得 滑块从释放到静止,克服滑动摩擦力做功为 代入数据解得 故C错误; D.当滑块上滑后,滑块距点的距离为 解得 此时弹性轻绳拉力沿杆方向向上的分力为 代入数据解得 重力沿杆向下的分力大小为 解得 此时,滑块所受合力为,能保持静止,所以从释放到静止的位移大小为,故D正确。 故选AD。 14.(1) (2)0.7m (3)24J 【详解】(1)根据牛顿第二定律可得 冰块中点到达B点时 解得 (2)设冰块进入段长度为时,冰块所受摩擦力 由式子可知此阶段摩擦力正比于冰块进入段的长度,则此阶段克服摩擦力做功 根据动能定理可得 可得 联立解得 (3)设破冰工具与冰块的动摩擦因数为,假设冰块不动,则有 即 对工具由牛顿第二定律有 由运动学公式可得 解得,不符合假设,说明冰块滑动。 对冰块 工具到达最右端恰好共速 位移关系 解得,,, 对冰块 共速后,工具和冰块相对静止一起减速,加速度为,有 且 则一起匀减速位移 解得 冰块与地面摩擦产热 15.(1)5 m/s,2 m/s (2)0.5 kg,3 m/s (3)0.25 J 【详解】(1)碰撞后A球绕O点做圆周运动最低点,拉力与重力的合力提供向心力可得 代入数据解得 碰撞后B球做平抛运动,有, 代入数据解得 (2)弹性碰撞过程根据动量守恒及机械能守恒可得, 代入数据解得, (3)根据能量守恒可知,小球B在圆弧轨道上运动过程中因摩擦产生的热量为 代入数据解得 16.(1) (2), (3), 【详解】(1)从B到C由动能定理可得 解得 小物块第一次经过C点时,根据牛顿第二定律可得 解得 (2)小物块滑上木板后,对小物块,根据牛顿第二定律可得 解得 对木板,根据牛顿第二定律可得 解得 (3)假设木板与弹性挡板发生碰撞时,小物块与木板还未共速,则设经过时间后发生碰撞,则 解得 此时木板的速度大小为 小物块的速度大小为 假设成立。此过程中,小物块的位移大小为 木板的位移大小为 则此时小物块相对木板的位移为 此后小物块继续向右匀减速,木板向左以初速度为的初速度匀减速,此时根据牛顿第二定律可得 解得木板的加速度大小为 假设小物块和木板减速到零时,木板还未到达C点;则小物块减速到零所需时间为 木板减速到零所需时间为 即小物块和木板同时减速到零;此过程中小物块的位移大小为 木板的位移大小为 则此时小物块相对木板的位移为 小物块与长木板因摩擦产生的热量 碰撞前瞬间小物块距离木板右端的距离为 最终静止时小物块距离木板右端的距离为 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

2025-2026学年高二年级暑假作业(二十五)功能关系
1
2025-2026学年高二年级暑假作业(二十五)功能关系
2
2025-2026学年高二年级暑假作业(二十五)功能关系
3
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。