八年级上册 课外古诗词诵读(二)-【崇文阁】初中必背古诗文精讲

2026-07-13
| 4页
| 31人阅读
| 1人下载
教辅
崇文阁·中考提分知识库
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版八年级上册
年级 八年级
章节 课外古诗词诵读
类型 学案-知识清单
知识点 诗歌鉴赏
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 3.88 MB
发布时间 2026-07-13
更新时间 2026-07-13
作者 崇文阁·中考提分知识库
品牌系列 崇文阁·专项小练
审核时间 2026-07-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58786284.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

巡课外古诗词诵读 浣溪沙(一曲新词酒一杯) 等作家作品 【作家风采】晏殊(991一1055),字同叔,抚州临川(今属江西)人。尤以写词著名。其词多描写四季景物、男 女恋情、离愁别恨,反映富贵闲适的生活,语言婉丽,音韵和谐,工巧凝练,意境清新,善于捕捉事物特征,熔铸佳 句,脍炙人口,词意活泼轻快。有词集《珠玉词》。 【作品概况】这首词选自《二晏词笺注》(上海古籍出版社2008年版)。浣溪沙,词牌名。 文本解读 @ 曲新词 酒一杯, 去年 天气旧 品析 听一曲用新词谱成的歌,饮一杯美酒,依然是去年这时节的天气和旧 上阕由景融情,融情入景,无端 亭台。 夕阳西下 几时回?「新词:刚填好的 日的亭台。(但眼前的)夕阳西下了,不知何时会再回来。词,意指新歌。 的伤感弥漫在字面上,并由自然规律 的变迁更替,透露出对美好景物及难 无可奈何 花落去, 似曾相识燕 归 无可奈何之中,春花正在凋落,而去年似曾见过的燕子,如今又飞回旧 以忘怀的情事的流连,同时也不免流 来。 小园香 独徘徊。 露出对光阴流逝的无限惆怅。 巢来了。(我)不禁在小花园中落花遍地的小径上惆怅地独自徘徊起来。 下阕开头两句在惋惜与欣慰的 「无可奈何:不得 交织中蕴含深切的生活哲理,结句直 L已,没有办法。 接抒发寂寞和忧伤之情。 作品赏析 这是晏殊词中最为脍炙人口的篇章。这首词的妙处在于不作态,不用典,通过时间和景物对比,不言愁苦,而 愁苦自见。全词语言圆转流利,通俗晓畅,清丽自然,耐人寻味。 首句“一曲新词酒一杯”所展示的是“对酒当歌”的情景。暮春时节,在花园里一边喝酒,一边轻轻地吟诵着自 己新写的词。“去年天气旧亭台”一句蕴含着一种景物依旧而人事全非的怀旧之感。“夕阳西下”不仅是惋惜时光 的匆匆流逝,同时也吐露出难以藏抑的怀人之情。作者即景兴感,由岁月流逝和与此相关的人事的变化,扩展到 整个人生,有前人“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同”的意蕴,低回流转,怅惘和希望交织在一起。 “无可奈何花落去,似曾相识燕归来。”这两句巧借眼前景物写今日感伤。上句对春光的流逝表惋惜之情,下 句对巢燕的归来兴怀旧之感。人间生死,同花开花落一样,不由自主,所以说“无可奈何”。旧地重游,前尘往事, 亦幻亦真,所以说“似曾相识”。“花落去”惋惜美好生活的消逝,“燕归来”是故地陈迹所引起的依稀之感。在惋惜 与欣慰的交织中,深蕴着生活的哲理。 “小园香径独徘徊。”在落英缤纷的小园里,在去年携手同游过的小径上,词人孤身只影,踯躅徘徊,在寻觅旧 踪,重温旧梦,也是在对所见、所忆、所感作深沉的反省与思索。词人“独徘徊”的身影,既见其惜春怀人的绵邈深 情,又把读者带进一个驰骋想象的广阔天地。 通观全词,我们不难看出,作品始终贯串着一种对时光易逝、年华难再的愁苦与无奈,但是也从另一个角度警 醒后人,应努力抓住今天,不要给自己留下日后的无奈和哀愁。 线知识归纳 【重点字音】 小园香径(jing)独徘(pai)徊(huai) 名句积累 无可奈何花落去,似曾相识燕归来 采桑子(轻舟短棹西湖好) 得作家作品 【作家风采】欧阳修(1007一1072),字永叔,自号醉翁,晚年又号六一居士,吉州永丰(今属江西)人。谥号文 11.米寿之年指88岁 常 12.耄耋之年 指80一90岁 088 忠。北宋文学家、史学家。他与韩愈、柳宗元、苏询、苏轼、苏辙、王安石、曾巩被后世尊为“唐宋八大家”。他的《六 一诗话》开创了“诗话”这一新的体裁,为后世诗歌理论的发展提供了简便灵活的形式。有《欧阳文忠公集》《六一 词》传世。 【作品概况】这首词选自《欧阳修全集》卷一百三十一(中华书局2001年版)。采桑子,词牌名。 【写作背景】欧阳修曾任颖州(今安徽阜阳)知州,喜爱那里的民风、景物,晚年辞官退休后便定居此地,曾作 《采桑子》10首,歌咏颖州西湖四时美景,抒发恬淡安适情怀,每首词第一句的最后三个字都是“西湖好”。这是10 首词中的第一首。 文本解读 轻 舟 短棹西湖好, 绿水 逶迤。 品析 西湖风光好,驾轻舟划短桨(多么逍遥),碧绿的湖水绵延不断。 上阕主要写堤岸风景,笔调轻松而 芳 草长堤,隐隐 笙歌 处处 长堤上花草散发出芳香,隐隐约约传来的歌唱声,像是随着船在湖上 优雅。“西湖好”是全篇之眼,“短棹”二 字已将悠闲的意思委婉地写出,因为轻 随。 「棹:桨。透迤:形 舟缓慢而悠闲地漂荡在湖面上,游人有 漂荡。L容湖水流得曲缓 足够的时间来观赏两岸春色。 无风水面 疏璃滑,不觉船移。 微 下阕主要写船行湖上。先写水面平 无风的水面,光滑得好似琉璃一样,不觉得船在前进。(只见)微 滑,“无风”二字为枢机所在,正因无风, 劲 涟漪, 惊起沙禽 掠岸飞。 西湖水面清澈而平滑,游人“不觉船移”, 微的细浪在船边荡漾,(看,)被船惊起的沙鸟,正掠过湖岸在飞翔。 其间不仅有诗情,而且合乎逻辑。结尾 「琉璃:一种光滑细腻的釉料,多覆在盆、缸、 写船动惊禽,划破了湖面的平静,为这一 砖瓦的外层。这里喻指水面平静澄碧。 趟悠闲之旅平添了一个兴奋点。 作品赏析 @ 这首词是《采桑子》组词中的一首。描写四季风景是欧阳修《采桑子》组词的重要内容,这首词写的是春色中 的西湖,风景与心情,动感与静态,视觉与听觉,两两对应而结合,形成了一道流动中的风景。全词以轻松淡雅的 笔调,描写泛舟颍州西湖时所见的美丽景色,以“轻舟”作为观察风景的基点,舟动景换,但愉悦的心情是一以贯之 的。色调清丽,风格娟秀,充满诗情画意,读来清新可喜。 上阕主要写堤岸风景,笔调轻松而优雅。“西湖好”是一篇之眼,“绿水透迤。芳草长堤”两句写立足处由湖心 经水面到堤岸,再整体向远处推进的动态画面。而“隐隐笙歌处处随”一句又从听觉的角度将西湖的欢乐情调刻 画了出来,“隐隐”和“处处”都凸显出轻舟的流动感。 下阕的视点收束,主要写“绿水逶迤”。“无风”二字为枢机所在,盖正因无风,方使得西湖水面清澈而平滑,也 方使得游人“不觉船移”,其间不仅有诗情,而且合乎逻辑。结尾写船动惊禽,划破了湖面的平静,为这一趟悠闲之 旅平添了一个兴奋点。大概沙禽久已习惯于西湖的平滑,所以轻舟带来的小小涟漪,就足以惊起沙禽而掠岸飞 过。视点也因此由近到远,再向高处延伸,将立体而富有动感的西湖呈现在读者面前。全词以轻舟的行进为线 索,渐次写出堤岸和湖面的景物特征,并将游人之悠闲意趣融入其中,轻舟短棹、绿水芳草、游人笙歌与惊飞沙禽, “西湖好”在这一背景下得到了淋漓尽致的诠释。 全词描绘了春日的颗州西湖,景色是那样引人入胜,绿水蜿蜒曲折,长堤芳草青青,春风中隐隐传来柔和的笙 歌声。水面波平如镜,不待风助,小船已在平滑的春波上移动。这首词如同一幅清丽活泼、空灵淡远的风景画,美 不胜收,清新可爱,有很强的吸引力。 知识归纳 【重点字音】 【重点词语】 轻舟短棹(zhào)西湖好 绿水透(wei)迤(yi) 1.棹:桨。例:轻舟短棹西湖好。 微动涟(Iian)漪(yT) 2.逶迤:形容湖水流得曲缓。例:绿水逶迤。 名句积累 1.芳草长堤,隐隐笙歌处处随 2.无风水面琉璃滑,不觉船移。 9.古稀之年指70岁 10.喜寿之年指77岁 089 相见欢(金陵城上西楼) 线作家作品 【作家风采】朱敦儒(1081一1159),字希真,洛阳(今属河南)人,宋代词人。历兵部郎中、临安府通判、秘书郎、 都官员外郎、两浙东路提点刑狱,致仕,居嘉禾。有词3卷,名《樵歌》。朱敦儒获得“词俊”之名,与“诗俊”陈与义等 并称为“洛中八俊”。 【作品概况】本词选自《樵歌校注》卷下(上海古籍出版社2010年版)。相见欢,词牌名。 【写作背景】这首词是作者南逃至金陵,登上金陵城西门的城楼极目远观,抒发爱国情感的作品。 文本解读 金陵城上西楼,倚 清秋。 万里 品析 登上金陵城的西楼,倚楼观看清秋时节的景色。万里长 上阕写景,写夕阳、大地、长江,视野宽广, 夕阳垂地大江流。「金陵:古城名,即 江在夕阳下流去。L今江苏南京。 气魄宏大,苍凉沉郁。残阳仿佛在抗议,长江 好像在诉说,大地似乎在哭泣。 中原乱,簪缨散,几时收? 试倩 金人侵占中原,官僚们散了,什么时候收复国土?乞求西 悲风 吹泪 过 扬州。 下阕抒情,格调由舒缓变为高亢激越。一 风把(自己的)泪水吹过大江,吹到(已成为战争前线的)扬州。 个“乱”字,概括了中原沦丧的现实;一个“散” 厂簪缨:代指达官显贵。簪和缨都是古代贵族的帽饰。缨,帽 字,揭露出统治阶级无心抗战的心理。“及时 L带。倩:请人代自己做。扬州:今江苏扬州,当时为南宋抗 收”的发问,既是痛切的质疑,也是无望的感 击金兵7 叹。最后风悲、景悲、人悲,不禁潸然泪下。这 的前线。」 不只是悲秋之泪,更是忧国之泪。 像作品赏析 这首词一开始即写登楼所见。在词人眼前展开的是无边秋色,万里夕阳。秋天是凄冷萧条的季节。当离乡 背井,作客金陵的朱敦儒独自一人登上金陵城楼,纵目远跳,看到这一片萧条零落的秋景时,悲秋之感自不免油然 而生。又值黄昏日暮之时,万里大地都笼罩在恹恹的夕阳中。“垂地”,说明正值日薄西山,余晖黯淡,大地很快就 要被淹没在苍茫的暮色中了。这种景物描写带有很浓厚的主观色彩。朱敦儒就是带着浓厚的国破家亡的伤感情 绪来看眼前景色的。他用象征手法使人很自然地联想到南宋的国事亦如词人眼前的暮景,也将无可挽回地走向 没落、衰亡。词人的心情是沉重的。 下阕忽由写景转到直言国事,似太突然,其实不然。上阕既已用象征手法暗喻国事,则上下两阕暗线关联,意 脉不断,不是突然转折,而是自然衔接。“簪缨”,是指贵族官僚们的帽饰。簪用来联结头发和帽子;缨是帽带。此 处代指达关显贵。中原沦陷,北宋的世家贵族纷纷南逃,这是又一次的“衣冠南渡”。“几时收?”这是词人提出的 一个无法回答的问题。这种“中原乱,簪缨散”的局面何时才能结束呢?表现了词人渴望早日收复中原、还于旧都 的强烈愿望,同时也是对朝廷苟安旦夕、不图恢复的愤慨和抗议。 结句“试倩悲风吹泪过扬州”中,悲风,当然也是词人的主观感受。风,本身无所谓悲,而是词人主观心情上 悲,感到风也是悲的了。风悲、景悲、人悲,不禁潸然泪下。这不只是悲秋之泪,更是忧国之泪。词人要倩悲风吹 泪到扬州去,扬州是抗金的前线重镇、国防要地,这表现了词人对前线战事的关切。 全词由登楼入题,从写景到抒情,表现了词人强烈的亡国之痛和深厚的爱国精神,感人至深 知积归纳 【多音字】 【重点词语】 借试街(ong)悲风吹泪过扬州 倩:请人代自己做。例:试倩悲风吹泪过扬州。 倩(qiàn)女 名句积累 万里夕阳垂地大江流。 【各行业祖师爷集录】理发业祖师一吕洞宾 裁缝祖师 轩辕氏 常 织布祖师 黄道婆 木匠祖师一 鲁班 090 如梦令(常记溪亭日暮) 修作家作品 【作家风采】李清照(1084一约1155),号易安居土,章丘(今属山东)人。宋代女词人,婉约词派代表,有“千古 第一才女”之称。李清照出生于书香门第,早期生活优裕,其父李格非藏书甚丰,她小时候就在良好的家庭环境中 打下文学基础。出嫁后与丈夫赵明诚共同致力于书画金石的搜集整理。金兵入侵中原时,流落南方,境遇孤苦。 所作词,前期多写其悠闲生活,后期多悲叹身世,情调感伤。形式上善用白描手法,语言清丽。论词强调协律,崇 尚典雅,提出词“别是一家”之说,反对以作诗文之法作词。能诗,留存不多,部分篇章感时咏史,情辞慷慨,与其词 风不同。有《易安居士文集》《易安词》,已散佚。后人有《漱玉词》辑本。 【作品概况】本词选自《李清照集笺注》卷一(上海古籍出版社2002年版)。如梦令,词牌名。 文本解读 常记 溪亭 日 暮,沉醉 不知 品析 还记得那次在溪边亭中游玩到日色已幕,沉迷在优美的景色中忘记了 词人把瞬时的神情、瞬时的动 归路。兴尽 晚回舟, 误 回家的路。尽兴以后(大家)乘着夜色赶快掉转船头,(却不料)走错了路划小船 作、瞬时的声音,连接成一个有机 入藕花深处。争渡,争渡,惊起 一滩 鸥鹭。 厂溪亭:溪边的 整体,一个极富立体感的画面。这 进了荷花深处。(大家)奋力划呀,划呀,惊起了满滩的鸥鹭。L亭子。沉醉: 是一个活泼的生活画面。这幅画 「喝得大醉。兴尽:游兴得到满足。 面在清新之景中渗透了野逸之情。 藕花:荷花。争渡:奋力把船划出去。」 线作品赏析 《如梦令》是一首追述过往的小令,也是一首歌颂大自然的赞歌。 “常记溪亭日暮,沉醉不知归路。”这两句词起笔平淡,自然和谐,把读者自然而然地引到了她所创造的词境 中。“常记”明确表示追述,地点在“溪亭”,时间是“日暮”,词人饮宴以后,已经醉得连回去的路径都辨识不出了。 “沉醉”二字流露了词人心底的欢愉,“不知归路”也曲折地传达出词人流连忘返的情致,看起来,这是给词人留下 了深刻印象的十分愉快的一次游赏。 “兴尽晚回舟,误入藕花深处。”这两句把词人的意兴推进了一层。兴尽方才回舟,那么,兴未尽呢?恰恰表明 兴致之高,不想回舟。而“误入”一句,行文流畅自然,毫无斧凿痕迹,同前面的“不知归路”相呼应,显示了主人公 的忘情心态。盛放的荷花丛中正有一叶扁舟摇荡,舟上是游兴未尽的少年才女,这样的美景,一下子跃然纸上,呼 之欲出。 “争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。”一连两个“争渡”,表达了词人急于从迷途中找寻出路的焦灼心情。正是由于 “争渡”,所以又“惊起一滩鸥鹭”,把停栖在洲渚上的水鸟都吓飞了。至此,词戛然而止,言尽而意未尽,耐人寻味。 这首小令用词简练,只选取了几个片段,把移动着的风景和词人怡然的心情融合在一起,写出了词人青春年 少时的好心情,让人不由得想随她一道荡舟荷丛,沉醉不归。正所谓“少年情怀自是得”,这首词不事雕琢,富有一 种自然之美。 知识归纳 【多音字】 【重点词语】 兴 /兴(xing)尽晚回舟 1.溪亭:溪边的亭子。例:常记溪亭日暮。 兴(xing)起 2.争渡:奋力把船划出去。例:争渡,争渡。 名句积累 争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。 13.白寿之年指99岁 代藏 14.期颐之年指100岁 091

资源预览图

八年级上册 课外古诗词诵读(二)-【崇文阁】初中必背古诗文精讲
1
八年级上册 课外古诗词诵读(二)-【崇文阁】初中必背古诗文精讲
2
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。