江西省上饶市鄱阳县2025-2026学年统编版2016五年级下学期语文期末测试卷A
2025-2026学年度下学期五年级语文期末测试卷A
(一)基础百花
一、读句子,看拼音,写词语。
1. 读句子,看拼音,写词语。
(1)小嘎子shuāi jiāo( )时,总爱用shǒu wàn( )去钩对方的脚,十分机灵。
(2)曹小三搜索刷子李全身,竟连一个zhī ma( )大的白点也没发现,那黑衣有种 shén shèng( )之感。
(3)猴子摘下孩子的帽子,用爪子撕,还fàng sì( )地xià hu( )他。
二、选择题。
2. 下列加点字的注音完全正确的一项是( )
A. 旖旎(qí) 咆哮(xiào) 憎恶(è)
B. 威吓(hè) 玷污(zhān) 痴迷(chī)
C. 镌刻(juān) 船舱(cāng) 踌躇(chú)
D. 包袱(fú) 祷告(dǎo) 龇牙(cī)
3. 下列词语书写完全正确的一项是( )
A. 绞进脑汁 一针见血 一声不吭 肃然起敬
B. 委托 哭笑不得 龇牙咧嘴 跃跃欲试
C. 手忙脚乱 心惊胆战 磨拳擦掌 兴志勃勃
D. 屏障 出谋画策 手急眼快 养尊处优
4. 下列语句中加点词的解释错误的一项是( )
A. 却看妻子愁何在(妻子:妻子和孩子)
B. 稚子金盆脱晓冰(稚子:幼小的孩子)
C. 短笛无腔信口吹(腔:口腔)
D. 青春作伴好还乡(青春:指春天)
5. 下列句子横线处填入歇后语最恰当的是( )
她平时默默无闻,可这次演讲比赛一举夺冠,真是____________。
A. 隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外 B. 茶壶里煮饺子——有货倒不出
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C. 孔夫子搬家——尽是书(输) D. 梁山泊的军师——无(吴)用
6. 下列句子中,加点的词语运用不恰当的一项是( )
A. 养尊处优的生活让他渐渐失去了奋斗的动力。
B. 老支书一声不吭,镇定地指挥群众安全转移。
C. 得知中国女排夺冠,同学们个个欣喜若狂。
D. 爷爷七十岁了,依然精神矍铄,手脚麻利。
7. 下列句子与“黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜”使用的修辞手法相同的一项是( )
A. 蜜蜂嗡嗡地闹着,蝴蝶翩翩起舞。 B. 狗尾草毛嘟嘟的,就像一串狗尾巴。
C. 太阳光芒四射,亮得使人睁不开眼睛。 D. 祖父戴一顶大草帽,我戴一顶小草帽。
三、把下列词语补充完整,并按要求选词填空。(填序号)
8. 把下列词语补充完整,并按要求选词填空。(填序号)
A.情不( )( ) B.一针( )( ) C.神机( )( )
D.跃跃( )( ) E.肃然( )( ) F.哭笑( )( )
(1)诸葛亮真是__________,草船借箭的故事让人赞叹不已。(填字母)
(2)看到弟弟把鞋子戴在头上,我们全都__________,拿他没办法。(填字母)
四、按要求完成句子练习。
9. 这样雄伟的长城,怎能不令人赞叹?(改为陈述句)
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10. 他下决心要改进自己的缺点和错误。(修改病句)
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11. 二十来个勇敢的水手已经跳进了大海:四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来,水手们就立刻抓住了他,把他救上了甲板。(仿照例句,用具体事例把自己感觉时间很慢或很快的内心体验写下来)
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(二)综合展示厅
五、积累运用。
12. 积累运用。
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(1)《四时田园杂兴(其三十一)》中,描写儿童也学着大人劳作的诗句是:“_________________________,_________________________”。
(2)陆游在《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中,用“_______________________,_______________________”表达了中原人民盼望朝廷收复失地的急切心情。
(3)李白送别孟浩然时,看到友人的船渐行渐远,直至消失,于是写下:“_________________________,_________________________”。
(4)《草船借箭》中,诸葛亮之所以敢立军令状,是因为他精通天文地理,算准了第三天会有_________________________,这体现了他_________________________的特点。
(5)《军神》一文写的是________________(填人物姓名)的故事。他在接受手术时,坚决不使用麻醉剂,文中描写他“_________________________”的动作表现了钢铁般的意志。
(6)《自相矛盾》中,“其人弗能应也”的原因是“_________________________”。
六、综合实践。
13. 综合实践。
以“请你支持我”为话题,完成下面的练习。
你发现不少同学下课后在走廊追逐打闹,存在安全隐患。你打算向班主任李老师提议设立“班级安全监督员”。请你写一段话,向李老师争取支持,注意礼貌用语,理由充分。
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(三)阅读检阅台。
七、课内阅读。
课内阅读。
①……威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点像独木舟;船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月;行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。
②……船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能做急转弯。两边的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。
③……半夜,戏院散场了,一大群人拥出来,走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了,消失在弯曲的河道中,远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂,只见月亮的影子在水中
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