8 小题狂练(四)（配套word）-【全效学习】2024-2025学年七年级下册科学（浙教版·新教材）

**基本信息** 跨学科整合化学、生物、物理核心知识，通过典型例题解析提炼解题方法，构建概念-原理-应用的逻辑链条 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |化学计算|第4题|化合物元素质量比计算需明确原子个数与相对原子质量乘积比|从分子构成概念到元素质量分数推导| |物理密度|第5题|利用密度公式判断物质组成需对比混合密度范围|密度定义→公式应用→混合物成分分析| |实验探究|第14题|水沸腾实验装置组装遵循“自下而上”原则，温度计使用避免接触容器底|实验操作规范→数据记录→现象分析| |生物生殖|第3题|无性生殖遗传特性分析需明确母体单一遗传来源|生殖方式分类→遗传物质传递规律|

小题狂练(四) [见学生用书《期末复习导与练》P23]　　　　　　 　　　　　　　　　　 一、选择题 1.下列古诗词中，蕴含化学变化的(　C　) A.随风潜入夜，润物细无声 B.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 C.千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲 D.遥知不是雪，为有暗香来 2.甘薯根长得肥大，其中所含的大量淀粉是由(　D　) A.叶制造后通过导管运输来的 B.甘薯根自己合成的 C.茎制造后经过筛管运输来的 D.叶制造后通过筛管运输来的 3.生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代相续，生生不息。下列有关叙述中，错误的是(　D　) A.卵巢是女性的主要生殖器官，女性月经的形成与卵巢分泌的激素有关 B.利用嫁接、扦插等无性生殖方式繁殖的新个体，只具有母体的遗传特性 C.鸟卵的卵黄为胚胎发育提供营养 D.雌雄蛙抱对，完成体内受精，有利于提高青蛙的受精率 4.DNA承载着生命遗传密码，胞嘧啶(C4H5N3O)是DNA水解产物之一。下列说法正确的是(　B　) A.胞嘧啶由4个碳原子、5个氢原子、3个氮原子和1个氧原子构成的 B.胞嘧啶属于化合物 C.胞嘧啶中各元素质量比为4∶5∶3∶1 D.胞嘧啶中氮元素质量分数为43.2% 【解析】 一个胞嘧啶分子由4个碳原子、5个氢原子、3个氮原子和1个氧原子构成，必须指明胞嘧啶分子的个数；胞嘧啶含有碳元素、氢元素、氮元素和氧元素，属于化合物；胞嘧啶中碳元素、氢元素、氮元素和氧元素质量比为(12×4)∶(1×5)∶(14×3)∶(16×1)=48∶5∶42∶16；胞嘧啶中氮元素质量分数为×100%≈37.8%。 5.如表所示为金属铁、铜、铅的密度。有一个金属实心球，测得它的质量为90g，体积为10cm3。下列说法正确的是(　C　) 铁 7.9g/cm3 铜 8.9g/cm3 铅 11.3g/cm3 A.此金属球一定是由铜和铅混合制成的 B.此金属球可能是由铁和铜混合制成的 C.此金属球可能是由铁和铅混合制成的 D.此金属球一定是由铜、铁和铅三种材料混合制成的 6.如图所示为物质三种状态的相互转化示意图。三个长方形自下而上依次代表物质处于固态、液态、气态，①②③④⑤⑥分别代表相应的物态变化，下列说法中，错误的是(　A　) 第6题图 A.霜的形成属于⑤ B.蒸发和沸腾都属于② C.①②③三个过程都需要吸热 D.晶体发生①时，吸收热量，温度保持不变 7.两个分别装有空气和二氧化氮气体的玻璃瓶，瓶口相对中间用玻璃板隔开，装置的微观模型如图所示，其中“●”代表空气中各分子的总和，“○”代表二氧化氮分子。抽去玻璃板，紧贴瓶口，一段时间后，瓶中微粒分布情况可表示为(　A　) 第7题图 A B C D 8.把一块金属放入盛满酒精(ρ=0.8g/cm3)的杯中时，从杯中溢出56g酒精，下列说法不正确的是(　A　) A.金属块的质量为56g B.金属块的体积为70cm3 C.将该金属块放入盛满水的杯中时，溢出水的体积为70cm3 D.将该金属块放入盛满水的杯中时，溢出水的质量为70g 9.小科用天平测量一铁球质量，他先把游码拨到如图甲所示位置，然后旋动横梁右端的螺母，使天平横梁平衡；接下来他把铁球放在天平左盘上，在天平右盘上放 50g砝码一只、 10g砝码一只，然后将游码拨回到如图乙所示位置，天平再次平衡。虽然小科的操作方法中有误，但还是可以测出铁球的质量。铁球的质量为(　D　) 　 甲 乙 第9题图 A.60.4g B.60.2g C.59.6g D.59.8g 【解析】 据图甲可知，此时天平平衡且游码对应标尺上的示数是0.6g；所以对于图乙来说，若天平平衡时标尺上示数仍是0.6g时，天平上左盘上的铁球的质量就是右盘上所有砝码的质量；但是实际上，图乙标尺上的示数是0.4g，比图甲中的示数少了0.2g，故此时铁球的质量应等于右盘中所有砝码的质量减去0.2g，故铁球的质量是60g－0.2g=59.8g。 10.某化合物在水中能完全电离，将该化合物配制成甲、乙、丙三种不同浓度的水溶液， 第10题图 对溶液中所含阴、阳离子数目进行测定，结果如图所示。由图可判断该化合物可能是(　A　) A.HNO3 B.Fe2(SO4)3 C.Ca(OH)2 D.H2SO4 【解析】 HNO3中氢离子和硝酸根离子的个数比为1∶1；Fe2(SO4)3中铁离子和硫酸根离子的个数比为2∶3；Ca(OH)2中钙离子和氢氧根离子的个数比为1∶2；H2SO4中氢离子和硫酸根离子的个数比为2∶1。 二、填空题 11.如图甲所示，在金属框架的A、B间系一个棉线圈，先使整个金属框架布满肥皂膜，然后将P和Q两部分肥皂膜刺破，棉线圈的形状将转变为图乙中的　C　(填字母)；这是由于　分子之间存在引力　。  第11题图 【解析】 刺破P处的肥皂膜后，由于表面张力的作用，AB间棉线圈下方的薄膜面积会缩小，从而棉线被拉紧；当刺破Q处时，绳套会受到周围液体分子的作用力，使绳套尽可能地向各个方向移动，从而呈现C所示的形状。 12.小杭发现将蟹爪兰嫁接到仙人掌上，可以增强蟹爪兰吸收营养的能力，容易成活，开花多。如图所示是小杭嫁接蟹爪兰的图片，请根据资料和图片回答下列问题： 　第12题图 (1)写出一个可能影响蟹爪兰开花的非生物的因素：　水分(合理即可)　。  (2)根据如图所示，在生物学上将这种繁殖方式称为　无性　(选填“有性”或“无性”)生殖。  (3)利用嫁接来繁育果树，既能保持植株的　优良性状　，又能加快开花结实。  13.读图，回答下列问题： 第13题图 (1)图Ⅰ中张庄在李屯的　东南(或东)　方，图中河流大致流向是　自西向东　。  (2)分析如图Ⅱ所示的等高线图，回答下列问题： ①甲山和乙山哪个更高？　乙山　。  ②写出G处的地形名称：　峭壁　(选填“山脊”“峭壁”或“鞍部”)。  ③写出图Ⅱ中河流的位置：　EF　(选填“DC”或“EF”)。  三、实验与探究题 14.小科利用如图甲所示的实验装置观察水的沸腾。 第14题图 (1)组装实验器材时，应先固定图甲中的　铁圈B　(选填“铁夹A”或“铁圈B”)，如图甲所示装置中存在的错误是　温度计的玻璃泡与烧杯底接触　，该如何调整实验装置：　向上移动铁夹A，使温度计的玻璃泡不再与烧杯底部接触但仍处于烧杯液体中　。  (2)在水温升高到90℃后，小科每隔1min观察一次温度计的示数，记录在表中，直至水沸腾，持续3min后停止读数。根据表格数据，得出此时水的沸点为　99℃　，小科觉得本实验时间过长，有什么方法缩短实验时间：　用更小的烧杯装更少的水进行实验(或在烧杯上加上盖子，或用初温较大的水，合理即可)　。  时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 温度/℃ 90 92 94 96 98 99 99 99 99 (3)小科观察到沸腾时水中气泡的情形为图乙中的图　C　(选填“C”或“D”)。  【解析】 (3)水沸腾时，整个容器中水温相同，水的内部不停地汽化，产生大量的水蒸气进入气泡，气泡上升时逐渐变大，图C符合水沸腾时的现象。 15.重金属铬因“毒胶囊”事件曾引起广泛关注。小宏想知道铬对玉米生长是否有影响，他做了以下实验：在装有同样肥沃土壤的甲、乙两个花盆中，同时移入生长同样健壮的玉米幼苗，甲盆正常浇水，乙盆浇等量的、一定浓度的含铬溶液。两周以后，玉米幼苗生长状况如图所示。该实验还重复了三次，现象一致。 第15题图 (1)这个实验，研究的问题是　铬对玉米生长是否有影响　，甲组是　对照　组。  (2)玉米幼苗要求“同时移入”“同样健壮”，是为了　控制单一变量　。  (3)该实验还重复了三次，是为了　减少实验偶然性　，提高实验结果的准确性。  (4)实验结论：该含铬溶液会　抑制　(选填“促进”或“抑制”)玉米幼苗正常生长。  四、综合题 16.科学知识与生活、科技密切相关。 (1)交警常用装有重铬酸钾(K2Cr2O7)的仪器检查司机是否酒后开车，因为酒中的乙醇可以使橙红色的重铬酸钾变为绿色的硫酸铬。重铬酸钾是由阳离子(K＋)和阴离子　Cr2　(填离子符号)构成的。  (2)沥青铀矿主要成分中含有铀(U)、氧元素。现已测定其中U、O两种元素的质量分数。如果按门捷列夫的建议，U的相对原子质量为240，沥青铀矿的化学式则为U3O8。而阿姆斯则认为U的相对原子质量为180，若按阿姆斯的数据推断，沥青铀矿的化学式应为什么，请写出计算过程。 【答案】 (2)因为已测定其中U、O两种元素的质量分数，设阿姆斯给沥青铀矿所写的化学式中U原子个数为x，O原子个数为y，则化学式为UxOy，则根据U3O8中的U元素的质量分数与UxOy中的U元素的质量分数相等，可以列等式：×100%=×100%，可得x∶y=1∶2，所以化学式为UO2。 学科网（北京）股份有限公司 $