精品解析：河南省新乡市辉县市部分校2025-2026学年统编版2016六年级下学期6月期末语文试题

2026春小学学业水平综合素质评价（三） 六年级语文 一、积累与运用。 1. 把下面的内容抄写在田字格里，做到正确、规范、美观。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 【答案】 2. 根据拼音和语境，规范正确地写出词语。 眨眼间，六年时光在diē diē zhuàng zhuàng（ ）的成长里悄然而过。刚入学时，那yòu zhì（ ）的脸庞；第一次戴上红领巾时，那会心的wēi xiào（ ）；手捧最爱的shū jí（ ）时，那quán shén guàn zhù（ ）的模样……从2021到2026，每一个画面都弥足珍贵。 【答案】 ①. 跌跌撞撞 ②. 幼稚 ③. 微笑 ④. 书籍 ⑤. 全神贯注 【解析】 【详解】书写时注意“跌”“撞”“稚”“微”“籍”的正确写法。 3. 下列加点字的读音和字形都正确的一项是（ ） A. 眨眼（zhá） 山涧（jiàn） 司空见惯（guàn） B. 沾污（diàn） 狼藉（jí） 目瞪口呆（dèng） C. 彼此（bǐ） 刹那（chà） 龇牙咧嘴（liě） D. 掺和（he） 花圃（pǔ） 戛然而止（gá） 【答案】C 【解析】 【详解】A．眨眼（zhǎ）； B．玷污（diàn）； D．掺和（huo），戛然而止（jiá）。 4. 下列各组词语中没有错别字的一项是（ ） A. 神机妙算 摸拳擦掌 养尊处优 手急眼快 B. 不记其数 金碧辉煌 应接不暇 理所当然 C. 热血沸腾 死得其所 见微知著 截然不同 D. 全神贯注 曝露无遗 完美无瑕 排山倒海 【答案】C 【解析】 【详解】A．摩拳擦掌，手疾眼快； B．不计其数； D．暴露无遗。 5. 将下列词语补充完整，并根据意思选词填空。 粉身（ ）骨 暴露无（ ） 技高一（ ） （ ）头呆脑 司空见（ ） 万人空（ ） 居高（ ）下 浮想联（ ） 威风（ ）（ ） （1）占据高处，面对低处。形容所处的位置有利。（ ） （2）家家户户的人都从巷里出来（观看或参加某些大的活动等）。多用来形容庆祝、欢迎等盛况。（ ） （3）技艺比别人高一些。（ ） （4）看惯了就不觉得奇怪。（ ） 【答案】 ①. 碎 ②. 遗 ③. 筹 ④. 呆 ⑤. 惯 ⑥. 巷 ⑦. 临 ⑧. 翩 ⑨. 凛 ⑩. 凛 ⑪. 居高临下 ⑫. 万人空巷 ⑬. 技高一筹 ⑭. 司空见惯 【解析】 【详解】粉身碎骨：身体粉碎而死，比喻为了某种目的或遭到危险而丧失生命。 暴露无遗：指事物全部显露出来，一点也没有保留。 技高一筹：技艺比别人高出一等。 呆头呆脑：形容人头脑迟钝、不机灵。 司空见惯：指某事常见，已经习惯，不觉得奇怪。 万人空巷：家家户户的人都走出街巷聚集在一起，形容庆祝、欢迎等场面盛大。 居高临下：占据高处，俯视下面，形容占据有利地势或态度傲慢。 浮想联翩：很多想象或感想接连不断地涌现出来。 威风凛凛：形容气势威严，令人敬畏。 （1）句子中“占据高处，面对低处，位置有利”是对词语意思的直接解释，选“居高临下”。 （2）句子描述家家户户的人都从巷子里出来，形成庆祝、欢迎的盛大场面，选“万人空巷”。 （3）句子表达技艺比别人更高一些，选“技高一筹”。 （4）句子意思是看惯了某种事物就不觉得奇怪，故选“司空见惯”。 6．按要求完成下列句子 6. 听话听音。假如邻居说：“你家丽丽真刻苦，每天晚上12点多了，我们都睡觉了，还听见她在弹琴。”这句话的言外之意是______________________。 【答案】丽丽深夜弹琴打扰到邻居休息了 【解析】 【详解】这句话表面是夸赞丽丽练琴刻苦，实际上是委婉提醒家长，深夜十二点大家都已经休息，丽丽还在弹琴，琴声影响了邻居的正常休息，含蓄地表达了不满，希望丽丽不要深夜弹琴扰民。 示例：丽丽深夜弹琴吵到邻居休息了。 7. 我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。（注意加点的部分，仿写夸张句） ________________________________________ 【答案】这栋楼真高，仿佛要把天戳破了。 【解析】 【详解】原句运用夸张的修辞手法，把碗的重量夸大到“千斤重”，表现人物沉重、艰难的心情或状态。 仿写时先确定一个场景，如开心、饥饿、紧张、疲惫等；再用夸大的描述来表现这个场景下的感受或状态。 示例：听到这个消息，他开心得一蹦三尺高。 8. 我们必须珍惜小学时光，努力学习。（改为双重否定句） _______________________________________________________________________________________________ 【答案】 我们不得不珍惜小学时光，努力学习。 【解析】 【详解】双重否定句是用两次否定来表达肯定含义，改写要求不能改变原句意思。我们只需要把原句里表肯定的“必须”替换成双重否定词“不得不”（或“不能不”），就能得到符合要求的双重否定句了。 示例：我们不能不珍惜小学时光，努力学习。 9. 弟弟一边走一边说着：“我倒要看看，妈妈这次说话算不算数。”（改为转述句） _______________________________________________________________________________________________ 【答案】弟弟一边走一边说，他倒要看看妈妈那次说话算不算数。 【解析】 【详解】改写转述句分三步完成：去掉原句中的冒号与双引号，将提示语后的冒号换成逗号；调整人称，引号内的第一人称“我”对应主语“弟弟”，改成第三人称“他”；改换近指代词，“这次”转换为远指代词“那次”，其余语句不变，整理通顺句子即可。 示例：弟弟一边走一边说，他倒要看看妈妈那次说话算不算数。 10. 根据课文内容填空 （1）日暮汉宫传蜡烛，_________________________。 （2）_________________________，要留清白在人间。 （3）_________________________，子欲养而亲不待。 （4）两小儿笑曰：“__________________________________________________”。 （5）在小学学习中，我们认识了_________________________的盘古，_________________________的西门豹，_________________________的纪昌。 （6）我们不仅要多读书，还要在生活中增长见识，要做到“读万卷书，_________________________”。在读书学习时，还要能做到“不知则问，_________________________”。 （7）使弈秋诲二人弈，其一人_________________________，_________________________。 （8）书到用时方恨少，__________________________________________________。 （9）_________________________，润物细无声。 【答案】 ①. 轻烟散入五侯家 ②. 粉骨碎身浑不怕 ③. 树欲静而风不止 ④. 孰为汝多知乎 ⑤. 开天辟地 ⑥. 为民除害 ⑦. 勤奋好学 ⑧. 行万里路 ⑨. 不能则学 ⑩. 专心致志 ⑪. 惟弈秋之为听 ⑫. 事非经过不知难 ⑬. 随风潜入夜 【解析】 【详解】（1）书写时注意“散”“侯”的正确写法。 （2）书写时注意“骨”“碎”“浑”的正确写法。 （3）书写时注意“欲”“静”的正确写法。 （4）书写时注意“孰”“汝”的正确写法。 （5）“盘古”出自《盘古开天地》，他为了开辟天地、创造世界，牺牲了自己的身体，化作了世间万物，可以用“开天辟地、无私奉献、勇于献身”来形容他；“西门豹”出自《西门豹治邺》，他巧妙地破除了“河神娶媳妇”的迷信，惩治了恶人，还兴修水利帮助百姓，可以用“破除迷信、为民除害、机智果敢”来形容他；“纪昌”出自《纪昌学射》，他为了学好射箭，苦练基本功，坚持练习眼力，最终成为了射箭能手，可以用“勤奋好学、坚持不懈、持之以恒”来形容他。 （6）书写时注意“能”的正确写法。 （7）书写时注意“致”“惟”“弈”的正确写法。 （8）书写时注意“事”“难”的正确写法。 （9）书写时注意“随”“潜”的正确写法。 二、口语交际 口语交际。 参加毕业联欢会，共度难忘时刻 11. 板书活动主题：_________________________ 12. 做活动策划书时，活动分工不需要有的是（ ） A. 节目统筹 B. 道具准备 C. 裁判员 13. 如果你是联欢会的小主持人，开场你会说些什么？请写几句开场白 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】11. 不负韶华，逐梦前行 12. C 13. 尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我们欢聚在这里，共同告别难忘的小学时光。教室里的琅琅书声、操场上的欢声笑语，都将成为我们最珍贵的回忆。让我们用歌声与欢笑，为这段旅程画上圆满的句号，也为新的征程奏响序曲。现在，毕业联欢会正式开始！      【解析】 【11题详解】 板书活动主题需要贴合“毕业联欢会”的氛围，要简洁、有感染力，能体现毕业的不舍与对未来的期待。 示例：青春不散场，毕业再启航。 【12题详解】 A．需要。负责安排节目顺序、核对表演人员，是联欢会核心分工。 B．需要。演出要用到服装、小道具，必须有人提前整理、保管。 C．不需要。毕业联欢会是文艺汇演，没有竞技打分环节，不需要评判输赢的裁判员。 【13题详解】 开场白需要先问候在场的老师和同学，点明活动主题，再唤起大家的回忆，最后宣布活动开始。 示例：尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我们最后一次相聚在这个熟悉的教室里。还记得第一次踏入校门时的懵懂，还记得运动会上的呐喊，还记得老师讲台上的身影。这些时光，像星星一样闪亮在我们的记忆里。今天，让我们用歌声和笑声，好好告别这段美好的时光。毕业联欢会，现在开始！ 三、阅读与鉴赏 课内阅读 _______________（节选） ①人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。 ②（ ）我们是为人民服务的，（ ），我们（ ）有缺点，（ ）不怕别人批评指出。（ ）是什么人，谁向我们指出（ ）行。（ ）你说得对，我们（ ）改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。 ③我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。我们还要和全国大多数人民走这一条路。我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，但是还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。中国人民正在受难，我们有责任解救他们，我们要努力奋斗。要奋斗就会有牺牲，死人的事是经常发生的。但是我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是死得其所。不过，我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。 ④今后我们的队伍里，不管死了谁，不管是炊事员，是战士，只要他是做过一些有益的工作的，我们都要给他送葬，开追悼会。这要成为一个制度。这个方法也要介绍到老百姓那里去。村上的人死了，开个追悼会。用这样的方法，寄托我们的哀思，使整个人民团结起来。 14. 选文选自课文《_______________》，是毛泽东同志1944年在_______________同志追悼会上所做的演讲。 15. 在文中的括号里填入正确的关联词语。 16. “精兵简政”这条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的，“精兵简政”的意思是：_____________________ 17. 简要概括短文第②、第③自然段的意思。 ①段：为人民利益而死比泰山还重；②段：____________________；③段：____________________；④段：悼念为人民而死的人。 18. 写短文中画波浪线的句子意思。 _____________________________________________ 19. 请默写一句毛泽东的诗句或名言。 _____________________________________________ 【答案】14. ①. 为人民服务 ②. 张思德 15. 因为；所以；如果；就；不管；都；只要；就 16. 缩小机构，精简人员，提高办事效率 17. ①. 正确对待批评，为人民利益改正错误 ②. 为人民利益团结奋斗，减少不必要的牺牲 18. 人本来就会死去，死的意义各有不同，有的人的死比泰山还重，有的人的死比鸿毛还轻 19. 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 【解析】 【导语】这是毛泽东《为人民服务》演讲节选，是极具代表性的政论文本。文章围绕"为人民服务"核心，层层递进阐述生死观、批评观、奋斗观，逻辑清晰，说理透彻，语言平实有力，既树立了革命价值标杆，又凝聚了奋斗力量，思想性与号召力兼具，至今仍有深刻现实意义。 【14题详解】 阅读文段可知，短文选自《为人民服务》，是毛泽东同志1944年为纪念张思德同志而作的演讲。 【15题详解】 前两个空：“为人民服务”是原因，后文的态度是结果，解释我们接受批评的原因，表示因果关系，填“因为……所以……”。 中间两个空：“有缺点”是假设的情况，“不怕批评”是对应的结果，说明对待缺点的态度，表示假设关系，填“如果……就……”。 再两个空：“是什么人”是任意条件，“指出都行”是结果，强调批评的对象不限，表示条件关系（无条件），填“不管……都……”。 最后两个空：“你说得对”是条件，“改正”是结果 ，说明判断批评的标准，表示条件关系（充分条件），填“只要……就……”。 【16题详解】 结合第②段“‘精兵简政’这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的”可知，“精兵简政”是抗日战争时期中国共产党为减轻人民负担、提高行政效率而采取的一项重要政策，精兵：缩减军队编制，提高军队质量，淘汰冗余人员，使军队更精干高效；简政：精简政府机构，减少行政层级，简化办事程序，降低行政成本。 因此，“精兵简政”指精简人员、缩减机构，以提高效率和减轻人民负担。 【17题详解】 结合第②段内容可知，第②段主要写了我们不怕任何人指出缺点，合理的意见就采纳执行，还用李鼎铭提出精兵简政的事例佐证。因此中心句为：只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。 故可概括为：为人民服务要虚心接受批评，对人民有利的建议就采纳改正。 结合第③段内容可知，第③段主要写了同志们为共同目标奋斗，困难中要坚定信心，甘愿为人民牺牲但减少无谓牺牲，革命队伍人员要彼此关爱帮助。因此中心句为：中国人民正在受难，我们有责任解救他们，我们要努力奋斗；一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。 故可概括为：革命者要同心奋斗，直面困难，团结互助，尽力减少无谓牺牲。 【18题详解】 根据所学可知，“固”的意思是原本，本来；“或”的意思是有的；“泰山”和“鸿毛”分别表示重大的事物和微不足道的事物。 因此，“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”的意思是：人本来就都会有一死，有的人的死比泰山还要重，有的人的死比大雁的羽毛还要轻。 【19题详解】 默写一句毛泽东的诗句或名言即可，注意书写正确。答案不唯一。 示例：世上无难事，只要肯登攀。 课外阅读 【材料一】 ChatGPT是人工智能研究实验室推出的一种人工智能技术驱动的自然语言处理工具，这是一种用于处理序列数据的模型，拥有语言理解和文本生成能力。尤其是它会通过连接大量的语料库来训练模型。这些语料库包含了真实世界中的对话，使得ChatGPT上知天文下知地理，还具备根据聊天的上下文进行互动的能力，做到在与人类几乎无异的聊天场景进行交流。ChatGPT不单是聊天机器人，还能进行撰写邮件、视频脚本、文案、翻译、代码等任务。 （摘编自《百度百科》ChatGPT词条） 【材料二】 从ChatGPT现有能力来看，它还有很多局限。即使是它能够替代的那些工作，也并不是所有职位都可以被替代。它仍需要人来控制和下达指令，人工智能仍是以人为中心的。但是需要注意的是，AI和ChatGPT还在发展，在不断成长中，它可能在已经触及的领域发挥更大的影响，同时将触角深入一些新的领域。 面对ChatGPT，人类不需要恐慌。在人类历史长河里，机器替代人由来已久。但人类从来没有被完全替代，反而利用机器使自身生活更加美好。但人类需要警惕，在ChatGPT触及以及未触及的领域，人类需要更多发挥自身优势。 人类能够提出新的想法、创新、发明新技术和解决问题，这是ChatGPT所无法取代的。如果没有人的参与，ChatGPT无法进行从无到有的创新和创造。虽然ChatGPT可以处理自然语言并与人类进行交互，但它无法感受到快乐、悲伤、恐惧或爱，也就无法理解和回应情感上的需求。 （摘编自《ChatGPT可能替代谁的工作》，《第一财经》2023年2月） 20. 阅读材料，下列说法不正确的一项是（ ） A. ChatGPT是一种自然语言处理工具。 B. 作为聊天机器人，ChatGPT主要任务是与人类进行对话。 C. ChatGPT功能强大，可以替代人类的所有工作。 D. 在语文学习中，我们可以利用ChatGPT提供背景知识，加深对课文内容的了解。 21. ChatGPT的发展让我们知道了创新的重要性，正如《礼记》中所说的：苟日新，____________________，____________________ 22. 阅读【材料二】，请分点阐述ChatGPT无法代替人类工作的理由（至少两点） ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 23. 一些专家担心，依赖聊天AI可能会损害学生自发思考和表达能力，聊天AI对于语文学习来说，是利大于弊还是弊大于利？请说明理由 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】20. C 21. ①. 日日新 ②. 又日新 22. ①ChatGPT无法进行从无到有的创新和创造，缺乏创造力。②ChatGPT无法感受到情感，无法理解和回应情感上的需求。     23. 我认为聊天AI对于语文学习来说，利大于弊。首先，它可以提供背景知识，加深对课文内容的理解；其次，聊天AI可以和学生进行互动，增加学生的语言表达机会，提高口头表达能力。 【解析】 【导语】ChatGPT是具备语言理解、文本生成能力的AI工具，可完成聊天、写作、翻译等多样任务，但它存在明显局限，无法自主创新、感知人类情感，始终需要人类下达指令。AI技术仍在持续发展，我们不必畏惧它，更要主动发挥人类独有的创造与共情优势，理性看待、合理运用这类人工智能。 【20题详解】 Ｃ．材料二明确指出“从ChatGPT现有能力来看，它还有很多局限。即使是它能够替代的那些工作，也并不是所有职位都可以被替代”，且人类能“提出新的想法、创新、发明新技术和解决问题”“感受到快乐、悲伤、恐惧或爱”，这些是ChatGPT无法替代的，因此“可以替代人类的所有工作”说法错误。 【21题详解】 书写时注意“新”的正确写法。 【22题详解】 根据材料二“人类能够提出新的想法、创新、发明新技术和解决问题，这是ChatGPT所无法取代的。如果没有人的参与，ChatGPT无法进行从无到有的创新和创造。虽然ChatGPT可以处理自然语言并与人类进行交互，但它无法感受到快乐、悲伤、恐惧或爱，也就无法理解和回应情感上的需求” ChatGPT无法代替人类工作的理由，示例：①缺乏自主创新能力；②无法体验情感与进行情感交流。 【23题详解】 让我们讨论AI聊天工具对语文学习的好坏，要说出自己支持利大还是弊大，再讲清楚对应的理由。 示例：我认为利大于弊，聊天AI可以为学生提供丰富的写作素材、多样的表达范例，还能快速解答语文知识疑问，帮助学生拓展语文学习的广度和深度。 我认为弊大于利，学生过度依赖聊天AI，会逐渐丧失自发思考和独立表达的能力，难以形成属于自己的语文思维和语言风格。 四、妙笔生花 24. 习作（二选一） 1．社会是一所学校，生活是我们的良师。在受挫折时，我们学会了坚强；在不利的环境中，我们学会了生存；在怒火燃烧时，我们学会了忍耐；在看到别人犯错时，我们学会了理解；在别人伤害自己时，我们学会了宽容；在别人遇到困难时，我们学会了关心……请以“学会________________”为题，写一篇记叙文，叙事清楚，内容具体。不少于500字。 2．幸福是父亲递来的一顶草帽，幸福是妈妈传出的一声呼唤，幸福是朋友捧起的一束鲜花……请以“幸福”为话题，写一篇不少于500字的文章。文题自拟，除诗歌外文体不限。 【答案】例文一： 学会宽容 社会是一所无声的学校，生活是一位温柔的良师。它从不用言语授课，却总能在一件件小事中，教会我们成长。曾经的我心胸狭隘，凡事都要计较对错，直到那次平凡的经历，让我真正学会了宽容。 我有一支珍藏了很久的钢笔，是生日时舅舅送我的礼物。笔身干净精致，书写顺滑，我一直视若珍宝，从不舍得借给别人。那天课间，同桌借我的笔记抄写，归还时不小心手肘一扫，桌上的钢笔“啪”地一声重重摔在地上。笔身被磕出一道明显的裂痕，笔尖也弯了一截。 看着心爱的钢笔破损，我瞬间怒火上涌，心里又心疼又委屈。我猛地抬头瞪向同桌，语气带着浓浓的责备，厉声质问他为什么这么不小心。同桌瞬间慌了神，脸颊涨得通红，手足无措地站在原地，不停低头道歉，手指紧张地攥着衣角，反复说着：“对不起，我真的不是故意的。” 我死死盯着那道裂痕，心里久久无法平复，一整天都闷闷不乐，刻意和同桌冷战，不愿和他说话。可看着同桌局促不安、满心愧疚的样子，我心里渐渐有了触动。他向来细心温柔，从来不会故意损坏别人的东西，这次真的只是无心之失。反观斤斤计较、得理不饶人的我，显得格外小气。 那一刻，我心里的怒火慢慢消散。谁都有失手犯错的时候，相比于一支钢笔，珍贵的友谊才更加重要。我深吸一口气，主动转过身对同桌说：“没关系，我知道你不是故意的，不用放在心上。”同桌猛地抬头，眼里满是惊喜，局促的神情瞬间舒展。那一刻，我心里豁然开朗，所有的纠结和不愉快都烟消云散。 原来，宽容从来不是委屈自己、一味妥协，而是看透小事的琐碎后，选择体谅与释怀。生活这所学校，用一件小事教会我最珍贵的道理。往后余生，我会带着这份宽容与温柔待人，在成长的路上慢慢蜕变，成为更温暖、更成熟的自己。 例文二： 藏在细碎里的幸福 幸福从不是遥不可及的奢望，它藏在烟火人间的细碎里。是父亲田间递来的一顶草帽，是母亲黄昏时的一声呼唤，是朋友失意时捧上的一束鲜花。于我而言，幸福就是那些藏在日常里的小温暖，悄悄照亮每一段平凡的时光。 夏日的午后，阳光炙烤着大地，蝉鸣聒噪不休。父亲在菜园里忙碌，佝偻的身影在绿油油的蔬菜间穿梭，汗水顺着他的额角滑落，浸湿了后背的衣衫。我端着一杯水走近，他听到脚步声，回过头来，脸上带着疲惫却温柔的笑。不等我开口，他随手摘下头上那顶带着麦香的草帽，轻轻扣在我头上，粗糙的手掌拍了拍我的肩膀，声音沙哑却温暖：“别晒着，快到树荫下歇着。”草帽下的阴凉驱散了夏日的燥热，那一刻，我忽然懂得，幸福就是父亲藏在草帽里的牵挂。 考试失利的那天，我拖着沉重的脚步回到家，把自己关在房间里默默难过。眼泪无声地滑落，模糊了试卷上的红叉，也浇灭了我心中的希望。不知过了多久，房门被轻轻推开，朋友端着一束小小的雏菊走了进来，没有过多的安慰，只是坐在我身边，笑着说：“没关系，一次失利不算什么，我一直陪着你。”雏菊的清香萦绕在鼻尖，她温暖的眼神像一束光，驱散了我心中的阴霾。原来，幸福就是朋友陪伴在侧的温柔。 傍晚时分，我在院子里看书，天色渐渐暗了下来。母亲从屋里走出来，站在门口，轻轻喊了一声：“孩子，吃饭啦。”声音不高，却带着熟悉的暖意，穿透了暮色，也传到了我心底。我合上书，朝着母亲的方向跑去，餐桌上摆着我爱吃的饭菜，氤氲的热气里，满是家的味道。 原来，幸福从不是惊天动地的壮举，而是藏在一言一行、一粥一饭里的细碎温暖。它不需要轰轰烈烈，只要用心感受，那些平凡日子里的陪伴与关怀，那些不期而遇的温柔与善意，都是最珍贵的幸福，岁岁相伴，温暖如初。 【解析】 【详解】例文一： 一、审题。 本题是半命题作文。要求以“学会________”为题，写一篇作文。核心方向从题干引导就能明确：生活是最好的老师，我们在具体的人生经历中习得品格、完成成长，要求必须写记叙文，保证叙事清楚、内容具体，字数不少于500字。补题建议从小处切入，避开空泛主题，比如可以补“宽容”“坚强”“换位思考”“低头”等具体的品格或能力。 二、立意。 通过记叙自身亲身经历的完整事件，展现自己从“不会/不懂”到“学会/领悟”的转变过程，体现生活对个人的磨砺，表达成长感悟，呼应“社会是学校，生活是良师”的命题引导。 三、写作思路。 开头：开门见山，点明主题。 中间：按照“起因——经过——高潮”的顺序，详细叙述一件具体事件，重点刻画“自己的心理变化”（从不会到会的过程），加入动作、神态、语言细节，让事件更真实可感。 结尾：总结全文，升华主题。 例文二： 一、审题。 本题是话题作文。题干提示已经点明幸福的核心特质：幸福不是宏大遥远的目标，而是藏在日常亲情、友情里的细碎温暖，要求文题自拟，除诗歌外文体不限，字数不少于500字。写作要避开空泛抒情，聚焦具体细节和真实感受。 二、立意。 挖掘日常被忽略的小事里的幸福感，表达“幸福就在身边，平凡细碎的爱就是最真实的幸福”的感悟，抒发对生活、对身边人的感恩。 三、写作思路。 开头：开篇点题，用题干式排比引出主题，贴合生活，营造温情氛围。 中间：分2-3个具体事例，均为“小场景、真细节”，避免宏大叙事，结合动作、神态、语言描写，让幸福可感可知。 结尾：总结全文，升华主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026春小学学业水平综合素质评价（三） 六年级语文 一、积累与运用。 1. 把下面的内容抄写在田字格里，做到正确、规范、美观。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 2. 根据拼音和语境，规范正确地写出词语。 眨眼间，六年时光在diē diē zhuàng zhuàng（ ）的成长里悄然而过。刚入学时，那yòu zhì（ ）的脸庞；第一次戴上红领巾时，那会心的wēi xiào（ ）；手捧最爱的shū jí（ ）时，那quán shén guàn zhù（ ）的模样……从2021到2026，每一个画面都弥足珍贵。 3. 下列加点字的读音和字形都正确的一项是（ ） A. 眨眼（zhá） 山涧（jiàn） 司空见惯（guàn） B. 沾污（diàn） 狼藉（jí） 目瞪口呆（dèng） C. 彼此（bǐ） 刹那（chà） 龇牙咧嘴（liě） D. 掺和（he） 花圃（pǔ） 戛然而止（gá） 4. 下列各组词语中没有错别字的一项是（ ） A. 神机妙算 摸拳擦掌 养尊处优 手急眼快 B. 不记其数 金碧辉煌 应接不暇 理所当然 C. 热血沸腾 死得其所 见微知著 截然不同 D. 全神贯注 曝露无遗 完美无瑕 排山倒海 5. 将下列词语补充完整，并根据意思选词填空。 粉身（ ）骨 暴露无（ ） 技高一（ ） （ ）头呆脑 司空见（ ） 万人空（ ） 居高（ ）下 浮想联（ ） 威风（ ）（ ） （1）占据高处，面对低处。形容所处的位置有利。（ ） （2）家家户户的人都从巷里出来（观看或参加某些大的活动等）。多用来形容庆祝、欢迎等盛况。（ ） （3）技艺比别人高一些。（ ） （4）看惯了就不觉得奇怪。（ ） 6．按要求完成下列句子 6. 听话听音。假如邻居说：“你家丽丽真刻苦，每天晚上12点多了，我们都睡觉了，还听见她在弹琴。”这句话的言外之意是______________________。 7. 我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。（注意加点的部分，仿写夸张句） ________________________________________ 8. 我们必须珍惜小学时光，努力学习。（改为双重否定句） _______________________________________________________________________________________________ 9. 弟弟一边走一边说着：“我倒要看看，妈妈这次说话算不算数。”（改为转述句） _______________________________________________________________________________________________ 10. 根据课文内容填空 （1）日暮汉宫传蜡烛，_________________________。 （2）_________________________，要留清白在人间。 （3）_________________________，子欲养而亲不待。 （4）两小儿笑曰：“__________________________________________________”。 （5）在小学学习中，我们认识了_________________________的盘古，_________________________的西门豹，_________________________的纪昌。 （6）我们不仅要多读书，还要在生活中增长见识，要做到“读万卷书，_________________________”。在读书学习时，还要能做到“不知则问，_________________________”。 （7）使弈秋诲二人弈，其一人_________________________，_________________________。 （8）书到用时方恨少，__________________________________________________。 （9）_________________________，润物细无声。 二、口语交际 口语交际。 参加毕业联欢会，共度难忘时刻 11. 板书活动主题：_________________________ 12. 做活动策划书时，活动分工不需要有的是（ ） A. 节目统筹 B. 道具准备 C. 裁判员 13. 如果你是联欢会的小主持人，开场你会说些什么？请写几句开场白 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 三、阅读与鉴赏 课内阅读 _______________（节选） ①人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。 ②（ ）我们是为人民服务的，（ ），我们（ ）有缺点，（ ）不怕别人批评指出。（ ）是什么人，谁向我们指出（ ）行。（ ）你说得对，我们（ ）改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。 ③我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。我们还要和全国大多数人民走这一条路。我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，但是还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。中国人民正在受难，我们有责任解救他们，我们要努力奋斗。要奋斗就会有牺牲，死人的事是经常发生的。但是我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是死得其所。不过，我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。 ④今后我们的队伍里，不管死了谁，不管是炊事员，是战士，只要他是做过一些有益的工作的，我们都要给他送葬，开追悼会。这要成为一个制度。这个方法也要介绍到老百姓那里去。村上的人死了，开个追悼会。用这样的方法，寄托我们的哀思，使整个人民团结起来。 14. 选文选自课文《_______________》，是毛泽东同志1944年在_______________同志追悼会上所做的演讲。 15. 在文中的括号里填入正确的关联词语。 16. “精兵简政”这条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的，“精兵简政”的意思是：_____________________ 17. 简要概括短文第②、第③自然段的意思。 ①段：为人民利益而死比泰山还重；②段：____________________；③段：____________________；④段：悼念为人民而死的人。 18. 写短文中画波浪线的句子意思。 _____________________________________________ 19. 请默写一句毛泽东的诗句或名言。 _____________________________________________ 课外阅读 【材料一】 ChatGPT是人工智能研究实验室推出的一种人工智能技术驱动的自然语言处理工具，这是一种用于处理序列数据的模型，拥有语言理解和文本生成能力。尤其是它会通过连接大量的语料库来训练模型。这些语料库包含了真实世界中的对话，使得ChatGPT上知天文下知地理，还具备根据聊天的上下文进行互动的能力，做到在与人类几乎无异的聊天场景进行交流。ChatGPT不单是聊天机器人，还能进行撰写邮件、视频脚本、文案、翻译、代码等任务。 （摘编自《百度百科》ChatGPT词条） 【材料二】 从ChatGPT现有能力来看，它还有很多局限。即使是它能够替代的那些工作，也并不是所有职位都可以被替代。它仍需要人来控制和下达指令，人工智能仍是以人为中心的。但是需要注意的是，AI和ChatGPT还在发展，在不断成长中，它可能在已经触及的领域发挥更大的影响，同时将触角深入一些新的领域。 面对ChatGPT，人类不需要恐慌。在人类历史长河里，机器替代人由来已久。但人类从来没有被完全替代，反而利用机器使自身生活更加美好。但人类需要警惕，在ChatGPT触及以及未触及的领域，人类需要更多发挥自身优势。 人类能够提出新的想法、创新、发明新技术和解决问题，这是ChatGPT所无法取代的。如果没有人的参与，ChatGPT无法进行从无到有的创新和创造。虽然ChatGPT可以处理自然语言并与人类进行交互，但它无法感受到快乐、悲伤、恐惧或爱，也就无法理解和回应情感上的需求。 （摘编自《ChatGPT可能替代谁的工作》，《第一财经》2023年2月） 20. 阅读材料，下列说法不正确的一项是（ ） A. ChatGPT是一种自然语言处理工具。 B. 作为聊天机器人，ChatGPT主要任务是与人类进行对话。 C. ChatGPT功能强大，可以替代人类的所有工作。 D. 在语文学习中，我们可以利用ChatGPT提供背景知识，加深对课文内容的了解。 21. ChatGPT的发展让我们知道了创新的重要性，正如《礼记》中所说的：苟日新，____________________，____________________ 22. 阅读【材料二】，请分点阐述ChatGPT无法代替人类工作的理由（至少两点） ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 23. 一些专家担心，依赖聊天AI可能会损害学生自发思考和表达能力，聊天AI对于语文学习来说，是利大于弊还是弊大于利？请说明理由 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 四、妙笔生花 24. 习作（二选一） 1．社会是一所学校，生活是我们的良师。在受挫折时，我们学会了坚强；在不利的环境中，我们学会了生存；在怒火燃烧时，我们学会了忍耐；在看到别人犯错时，我们学会了理解；在别人伤害自己时，我们学会了宽容；在别人遇到困难时，我们学会了关心……请以“学会________________”为题，写一篇记叙文，叙事清楚，内容具体。不少于500字。 2．幸福是父亲递来的一顶草帽，幸福是妈妈传出的一声呼唤，幸福是朋友捧起的一束鲜花……请以“幸福”为话题，写一篇不少于500字的文章。文题自拟，除诗歌外文体不限。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $