内容正文:
六年级期末试题语文
注意事项:
1.本试卷共6页,七个大题,满分100分,考试时间100分钟。
2.本试卷上不要答题,请按答题卡上注意事项的要求,直接把答案填写在答题卡上。写在试卷上的答案无效。
3.考试结束,将答题卡交回。
1. 根据语境,看拼音写词语,注意将字写规范。
六年的小学生活zhuǎn shùn jí shì( ),我们即将告别朝夕相处的老师和同学。曾经美好过往,时常fú xiàn( )眼前。六年前,我们是那般天真yòu zhì( ),yī wēi( )着爸爸妈妈踏进校园。每天,我们畅游shū jí( )的海洋,下课在míng mèi( )的阳光下追逐玩耍,放学钻进草丛捉xī shuài( ),脑袋里充满各种奇妙的灵感……这浪漫的童年时光里zhēn cáng( )着纯真的记忆。
选择题。
2. 加点字读音全部正确的一项( )
A. 琴弦(xián) 临摹(mó) 堤坡(dī)
B. 歇脚(xiē) 颤抖(chàn) 炊烟(cuī)
C. 喝住(hè) 气馁(něi) 周转(zhuàn)
D. 河畔(pàn) 开窍(qiào) 贮藏(zù)
3. 无错别字的一项( )
A. 残灯未庙 随心所欲 B. 优哉游哉 哄堂大笑
C. 行善积得 两面三刀 D. 地广人希 师传身授
4. “故人西辞黄鹤楼”中“故人”是( )
A. 孟浩然 B. 杜甫 C. 王维 D. 李白
5. 下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )
A. 这巴掌大的地方怎么表演?
B. 锅中的粥,有气无力的叹气还在继续。
C. 我一天没吃东西,饿得前胸贴后背了。
D. 过了二十三,大家就更忙了,春节眨眼就到了啊。
6. 下列书名、作者与情节对应有错误的一项是( )
A. 《小英雄雨来》——管桦——护送受伤战士
B. 《汤姆·索亚历险记》——马克·吐温——勇当海盗,预演绿林
C. 《水浒传》——施耐庵——群英会蒋干中计
D. 《鲁滨逊漂流记》——丹尼尔·笛福——种植粮食
按要求写句子。
7. 同学们对自己能否取得好成绩,充满了信心。(用修改符号修改病句)
8. 照样子,引用名言说明青少年必须多读书的观点。
例:人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”
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9. 下面这段话的主要意思是什么?请概括写到横线上。
“毁”“霖”等网络用语激活了沉睡在字典中的“死”字;“敲黑板”“开脑洞”等词语鲜活贴切地描绘了生活中的现象,体现了网友的想象力和创造力;“锦鲤”表达了人们对好运的期待……网络语言正向我们呈现一种全新的、朝气蓬勃的语言文化现象。
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10. 大自然给了我们许多启示:成熟的稻谷害羞地低着头,那是教我们谦虚;蜜蜂①________,那是教我们②________;③________,④________。(仿写句子)
11. 照样子,用动作描写表现某种心情。例:(害怕)妈妈一走,我就把屋里所有的灯都打开,然后钻进被窝,蒙上头,大气儿都不敢喘。(示例:激动,沮丧,愤怒)
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12. 根据学过的内容填空。
(1)祖国的山河处处如画。“九曲黄河万里沙,①________________”描绘了黄河的壮丽;“②________________,山是眉峰聚”展现了江南的秀美;“天苍苍,野茫茫,③________________”勾勒了塞外草原的辽阔。这锦绣山河更是中华儿女要誓死捍卫的领土,“祖宗疆土,当以死守,④________________。”我们从“黄沙百战穿金甲,⑤________________”里感受到战士们保家卫国的壮志;从“王师北定中原日,⑥________________”里体会到陆游对恢复失地的期盼。
(2)小学生活就要结束了,送别朋友时,我总会想起王维《送元二使安西》中的“①________________,②________________”;读到杜甫《春夜喜雨》中的“③________________,④________________”时,我忘不了老师那如春雨般滋润我的谆谆教诲。
非连续性文本阅读。
材料一 对283人手机使用情况的调查统计
使用手机的好处
人数
方便与朋友联系
131
结交更多朋友
22
能获取更多信息
71
休闲娱乐
59
材料二 网上大家的讨论发言
霏霏:我觉得手机是科技进步的产品,它的好处太多了,比如,手机的上网功能,只要有网络,连上就能用。
依依:可它的弊端也不少,有的人成了“手机控”,人与人之间的交流少了,感情都冷淡了。
淘淘:我不同意依依的说法。用手机不仅能给朋友发信息,还能进行语音、视频通话,这难道不是交流?
壮壮:对,手机确实很方便,在网上可以缴费、购物、挂号,就不用排队了。
小龙:手机的屏幕有辐射,长期看手机有损视力。手机里的个人信息也容易泄露出去,要是被坏人利用了,那可就惨了。
材料三 什么是“低头族”
“低头族”,是指如今在地铁、公交车,甚至大街小巷低头看屏幕的人群。他们的零碎时间都用在了刷网页、玩游戏、看视频上。低着头是他们共同的特征,他们的视线和智能手机难以分开,他们的行为存在极大的安全隐患和健康隐患。
13. 上面三则材料都与一个话题有关,这个话题是________________。
14. 认真阅读材料二中大家的讨论发言,他们五个人的发言呈现了两种观点:
一种观点是:________________________________。
理由是:________________________________________________________________________________。
另一种观点是:________________________________。
理由是:________________________________________________________________________________。
15. 材料一中统计的哪项数据可以为“淘淘”的发言提供帮助?
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16. 结合材料和生活实际,写一写什么是“手机控”。
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阅读理解。
文言文阅读
【材料一】
学弈
弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。
【材料二】
弈秋败弈
弈秋,通国之善弈者也。当弈之时有吹笙①过者倾心听之,将围未围之际,问以弈道则不知也。非弈道暴②深,情③有暂暗④,笙猾⑤之也。
[注释]①笙:一种吹奏的乐器。②暴:突然。③情:思绪。④暂暗:一时糊涂。⑤猾:干扰。
17. 用“/”为下面的句子划分节奏。
当 弈 之 时 有 吹 笙 过 者 倾 心 听 之
18. 下列选项中加点的“之”,与“通国之善弈者也”中“之”的意思相同的一项是( )
A. 虽与之俱学 B. 一人虽听之
C. 将围未围之际 D. 笙猾之也
19. 翻译下面句子。
为是其智弗若与?
__________________________________________________________________________________________
20. [材料一]中,弈秋的一个学徒学习效果不佳的原因是①________,[材料二]中,弈秋败弈的原因是②________,这两个故事让我们知道了③________的道理。
21. 两文的首句均为“弈秋,通国之善弈者也”,对它们的作用理解不正确的一项是( )
A. 两篇都只是为了突出弈秋下棋的本领高。
B. [材料一]交代弈秋的身份和技艺水平,为下文两位学生向弈秋学习下棋的情境提供背景。
C. [材料二]与下文弈秋败弈形成对比,说明即使本领高的人,如果做事不专心,也难免会失败。
课外阅读
有趣的新职业
①近年来,随着科技与文化的飞速进步,许多新兴职业如雨后春笋般涌现。这些职业不仅为社会发展注入活力,也为人们提供了更多样的就业选择。
②无人机技术广泛应用于农业、物流、摄影等领域,但能熟练操控无人机的专业“飞手”却十分紧缺,缺口达100万人。这一职业需要掌握飞行原理、安全规范等专业知识。
③从冰箱贴到书签,博物馆文创花样百出。然而,一款受欢迎的文创产品绝非“好看”这么简单,设计师不仅需要理解文化内涵,还需要调查消费者的喜好,然后制订方案、画设计图,找工厂将创意制作成产品,最后大力宣传,想办法把产品卖出去。因此,“文创产品策划运营师”应运而生。他们既要懂艺术设计,又要了解消费者喜好,是连接文化与大众的桥梁。
④AI(人工智能)浪潮席卷全球,而每一个AI产品在诞生之初都宛若婴儿,必须由人来灌输知识、“提供数据”,“数据标注员”则是这一环节的关键角色,他们需对海量图片、文字进行分类标注,帮助AI系统学习知识,就像为“机器宝宝”提供启蒙教育。
⑤过去,人们常用“三百六十行”形容各行各业,而今天,这个数字显然无法囊括越来越丰富的职业图谱。新职业、新工种层出不穷,与时俱进、乘风破浪,每个人都将绽放无限可能。
22. 用学过的方法理解下列词语。
(1)应运而生:________________________________________________________________________
(2)与时俱进:________________________________________________________________________
23. 根据文章内容判断正误。(正确的打“√”,错误的打“×”)。
(1)能熟练操控无人机的专业“飞手”能满足市场的需求。( )
(2)文创产品策划运营师需对海量图片、文字进行分类标注,帮助AI系统学习知识。( )
(3)新职业、新工种不断出现,职业图谱变得越来越丰富。( )
24. 第②自然段中“缺口达100万人”能否改为“缺口很大”?为什么?
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25. 阅读第③自然段,梳理博物馆文创产品开发的过程。
理解文化内涵→①________________→②________________→制成产品,大力宣传。
26. 人工智能的发展让我们知道了创新的重要性,正如《礼记》中所说的:苟日新,________________,________________。
27. AI能否取代人类成为未来社会主角?同学们对此有什么看法?请写出你的观点,并说明理由。
观点:________________________________________________________________________________
理由:________________________________________________________________________________
28. 习作。
在“难忘小学生活”单元学习中,你是否精心制作了属于自己的成长纪念册?在收集和整理成长资料的时候,有没有一张有纪念意义的照片、一张令你骄傲的获奖证书、一件自己得意的作品……最让你心动的又是哪一件?背后又有怎样的故事?请你以“令我心动的________”为题,写一篇文章,分享成长里令你心动的故事,抒发你的真情实感。
要求:1.请将题目补充完整;
2.要有具体的事件;
3.加入环境和细节描写;
4.写出自己的真情实感;
5.文章中不要出现真实的校名、地名、人名;
6.不少于400字。
六年级期末试题语文
注意事项:
1.本试卷共6页,七个大题,满分100分,考试时间100分钟。
2.本试卷上不要答题,请按答题卡上注意事项的要求,直接把答案填写在答题卡上。写在试卷上的答案无效。
3.考试结束,将答题卡交回。
【1题答案】
【答案】 ①. 转瞬即逝 ②. 浮现 ③. 幼稚 ④. 依偎 ⑤. 书籍 ⑥. 明媚 ⑦. 蟋蟀 ⑧. 珍藏
选择题。
【2题答案】
【答案】A
【3题答案】
【答案】B
【4题答案】
【答案】A
【5题答案】
【答案】B
【6题答案】
【答案】C
按要求写句子。
【7题答案】
【答案】
【8题答案】
【答案】想要多读书增长见识,古人早已留下劝勉的话语。杜甫说过:“读书破万卷,下笔如有神。”
【9题答案】
【答案】网络语言种类丰富,充满创意,形成朝气蓬勃的全新语言文化现象。
【10题答案】
【答案】 ①. 勤勤恳恳地采蜜 ②. 奉献 ③. 挺拔的青松迎着风雪 ④. 那是教我们坚强
【11题答案】
【答案】(激动):听到获奖的消息,我猛地从椅子上弹起来,双手紧紧攥住奖状,原地蹦了好几下,嘴角扬得老高,迫不及待跑去告诉妈妈。
【12题答案】
【答案】 ①. 浪淘风簸自天涯 ②. 水是眼波横 ③. 风吹草低见牛羊 ④. 不可以尺寸与人 ⑤. 不破楼兰终不还 ⑥. 家祭无忘告乃翁 ⑦. 劝君更尽一杯酒 ⑧. 西出阳关无故人 ⑨. 随风潜入夜 ⑩. 润物细无声
【13~16题答案】
【答案】13. 手机使用的利与弊
14. ①. 手机使用好处很多 ②. 方便与朋友联系交流、上网功能使用便捷、网上办事(缴费、购物、挂号等)无需排队 ③. 手机存在不少弊端 ④. 容易使人成为“手机控”、伤害视力、个人信息易泄露。
15. “方便与朋友联系”人数131人,这项数据可以证明手机方便人际交流,支撑淘淘观点。
16. 手机控指过度依赖手机,时刻离不开手机,线下与人交流变少,沉迷手机、被手机占据大量生活时间的人。
阅读理解。
【17~21题答案】
【答案】17. 当弈之时/有吹笙过者/倾心听之 18. C
19. 难道是因为他的智力比不上前一个人吗?
20. ①. 学习时三心二意,一心想着射鸿鹄 ②. 下棋时被吹笙的声音干扰,分心走神 ③. 学习/做事必须专心致志,分心就会一事无成 21. A
【22~27题答案】
【答案】22. ①. 顺应时代需求而产生;文中指新职业随着科技文化发展出现。 ②. 跟随时代发展不断更新进步。
23. ①. × ②. × ③. √
24. 不能改。原句用具体数字“100万”直观、准确写出无人机飞手缺口巨大,有数据支撑更有说服力;“缺口很大”模糊笼统,缺少准确数据,表达效果弱。
25. ①. 调查消费者喜好 ②. 制订方案、画设计图
26. ①. 日日新 ②. 又日新
27. ①. AI不能取代人类成为社会主角。 ②. AI只能依靠人类输入的数据工作,没有独立的情感、创造力与思考能力;所有AI技术都需要人类研发、操控、完善,只能作为人类的辅助工具。
【28题答案】
【答案】例文:
令我心动的一张照片
翻开厚厚的成长纪念册,一张张照片静静躺着,记录着我六年多彩的小学生活。其中最令我心动的,是那张我站在舞台上捧着奖状的照片,每次凝望它,那段紧张又温暖的往事总会清晰浮现在眼前。
那是深秋的校园朗诵比赛,窗外的梧桐叶被秋风卷着轻轻飘落,礼堂内灯火通明,台下坐满了师生,安静得连翻本子的声响都格外清晰。我躲在后台角落,双手紧紧攥着稿件,指尖全是冷汗,双腿止不住微微发抖。看着台上选手从容流畅的表演,我心里越发慌乱,甚至萌生了放弃比赛的念头。
就在我垂头丧气时,班主任轻轻走到我身旁,她弯腰拍了拍我的后背,温柔地开导我:“别怕,你在家反复练习了无数遍,只要放平心态,把心里话好好说出来就足够了。” 她温和的目光像一缕暖阳,抚平了我内心的焦躁。我望着老师,深吸一口气,一遍遍默念稿件,慢慢稳住了慌乱的心神。
很快轮到我上场,我挺直脊背走上舞台。轻柔的背景音乐缓缓响起,我抛开所有胆怯,一字一句投入地朗诵。起初声音还有些发颤,可读到动情处,我完全沉浸在文字里,语调越来越坚定。台下安静极了,所有人都认真听着我的朗诵。
比赛落幕,主持人宣布我获得二等奖。站在聚光灯下,我双手捧着烫金奖状,嘴角不自觉扬起笑容。就在这一刻,老师举起相机,定格下了这个瞬间。
如今这张照片被我妥善收在纪念册里。它不只是一张简单的图片,更藏着我的汗水、老师的鼓励与突破自我的勇气。每当我遇到困难想要退缩时,看见它,我便重新拥有向前的力量。这份独属于我的成长印记,永远令我心动。
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