河北张家口市张北县张北成龙学校2025-2026学年八年级下学期7月期末物理试题

八 年 级教 学 综合 评价 物理 本试卷共6页。总分60分，考试时间60分钟。 一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只 密 : 有一项最符合题意) 1.大熊猫作为中国独有的珍稀物种，以其圆润体态与黑白分明的毛色，成为全球最受 宠爱的动物明星。图1所示图标中的运动项目主要利用了“力的作用是相互的”原 理的是( 射击 艺术体操 排球 赛艇 图1 封 2.人们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害，下列实例中属于防止惯性带来 危害的是（) 地 A.跳远前助跑 B.拍打衣服清除灰尘 C.公交车上配置拉手吊环 D.洗衣机脱水筒高速转动甩干衣服 3. 如图2所示，小明练习排球垫球时，排球离开胳膊后竖直向上运动。已知排球受到的 排 重力为G,竖直向上运动时受到的空气阻力为∫，则此时排球所受合力的方向和大小 为( A.竖直向下，G+ B.竖直向上，G+ 线 C.竖直向下，Gf D.竖直向上，G- 图2 4.如图3所示，蹦床是运动员利用蹦床表现杂技技巧的竞技项目，属于体操运动的 : 一种，有“空中芭蕾”之称。下列有关蹦床运动的说法正确的是( A.运动员和蹦床接触后，蹦床发生形变，运动员没有发生形变 B.使蹦床向下凹陷的力是运动员的重力 C.运动员下落到最低点时受到蹦床的弹力最大 D.运动员被弹起过程中，所受弹力方向竖直向下 图3 八八年级物理第1页共6页 1 □ 5.2026年5月21.日“巅峰之芯”中尼联合科考队登顶珠穆朗玛峰，完成人类首次珠峰峰顶透底冰 芯样本钻取。关于他们从山脚下到峰顶的过程，下列说法正确的是() A.用时短的做功一定快 B.用时长的做功一定多 C.体重（含装备）小的做功一定少 D.体重（含装备）大的做功一定慢 6.如图4所示，在容器左、右两管分别注入清水，液面相平，当将闳门打开时，可以观察到两管中 水的变化情况是() A.水在两管之间来回流动 B.左右两管水面高度均不变 间门 C.左管水面下降、右管水面上升 D.左管水面上升、右管水面下降 图4 7.如图5所示，水平桌面上有甲、乙两个质量和底面积均相同的薄壁容器，分别装有质量相等的 两种液体，两个容器中液面高度相等。下列说法正确的是() A.容器对桌面的压力F>F乙 B.容器对桌面的压强p甲<p乙 C.液体对容器底的压力F甲=F艺 图5 D.液体对容器底的压强p甲<p乙 8.长时间放置的鸡蛋由于内部水分的蒸发会变轻。小明将新鲜度不同的甲、乙两枚鸡蛋放入水 中，静止时的状态如图6所示。已知p水>p>p精，下列说法正确的是() A.若甲、乙体积相等，甲受到的浮力大 放置一月 B.若甲、乙质量相等，乙受到的浮力大 后的鸡蛋 C.向杯中加盐水后，甲可能下沉 新鲜鸡蛋 图6 D.向杯中加酒精后，乙受到的浮力变小 9.如图7所示，在“探究物体的动能大小与哪些因素有关”的实验中，使两个相同的小球分别从不 同高度由静止开始下滑，撞击静置于同一水平面上的木块。下列说法错误的是() A.该操作是探究动能大小与速度的关系 B.该实验中探究的动能是指小球的动能 717777777777777 C.小球由斜面滚下，重力势能转化为动能 77177177777777777 图7 D.两种情况下，木块在水平面上移动的距离相等 八年级物理第2页共6页 2 10,如图8所示，分别用甲、乙装置把同一物体匀速提升相同高度，不计滑轮重、绳重及摩擦。下 列说法错误的是 () A.两个力的大小F>F2 B.甲、乙绳子自由端移动的距离相等 C.F改为水平向右拉时，大小不变 G 乙 D.升旗时，旗杆顶端的装置与甲相同 图8 二、非选择题（本大题共10小题，共40分） 11.(2分)如图9所示为某时刻利用传送带水平匀速运输货物的场景俯视图。两 传 行李箱与传送带均无相对滑动，行李箱 (选填“甲”或“乙”)处于 乙 非平衡状态，理由是 图9 12.(2分)A、B是两个完全相同的未盖瓶盖的塑料瓶，瓶内装有等量的水， 在B瓶中插入一根吸管。如图10所示，若将两个塑料瓶同时倒置，由于 受到 的作用，水会向下流出。其中 瓶中的水 流出更顺畅。 图10 13.(2分)将一个去掉瓶底的塑料瓶倒置（瓶口朝下），把乒乓球放在瓶口处，然 后向瓶中缓慢注水。如图11所示，发现有少量水从乒乓球与瓶口的缝隙 漏出，乒乓球不上浮，此时乒乓球 (选填“受”或“不受”)浮力作 图11 用；拧上瓶盖，水不流出，乒乓球上浮。该实验表明浮力的本质是：浸在液 体或气体中的物体，其上下表面受到的 差。 14.(2分)如图12所示，将弹簧、小车置于水平木板上，被压缩后的弹簧将 小车弹开，这一过程中，弹簧的弹性势能转化为小车的 能 实验表明，弹簧被压缩得越短，小车被弹开的距离越远，这说明弹簧的 图12 弹性形变越大，弹性势能越 0 15.(2分)小明用如图13-甲所示的滑轮组提升重420N的物体， 00 提升过程中做功的部分数据如图13-乙所示。已知物体被提 升了5m,不计绳重和摩擦，则拉力的大小为 N, 口有用功☐颜外功 甲 该滑轮组的机械效率为 图13 八年级物理第3页共6页 3 16.(5分)根据图14和图15所示的实验回答下列问题。 (1)如图14-甲所示，将装满水的塑料瓶放置在水平桌面上，用水平向 右的力轻推塑料瓶底部时，瓶子沿桌面平稳地移动，说明力可以改变 物体的 ；如图14-乙所示，用大小、方向都相同的力 轻推瓶盖时，瓶子翻倒。上述情景探究的物理问题是 甲 图14 0 (2)如图15所示，手握两张纸，让纸自然下垂。在两张纸的中间向下吹气， 1吹气 (选填“向中间靠扰”或“向两侧分开”)。这是 7N 这两张纸会 因为在流体中，流速越大的地方压强越 。举出一个利用此原理 的生活实例： 图15 17.(6分)物理小组的同学在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，设计了如图16一 甲所示的装置。 木板表面 +++日0约 ① 弹簧测力计 1.9N 螺杆 木板表面 ② 山 2.4N mmmm 传送带 毛巾表面 ++++约 ③ 丙 图16 (1)为了测出实验中物块所受的滑动摩擦力的大小，必须沿水平方向拉动弹簧测力计并使物块 做 运动。 (2)如图16-乙所示是同学们在做实验①时弹簧测力计的示数，则此次实验物块所受的滑动摩 擦力为 N。 (3)比较①②两次实验可知，当接触面粗糙程度相同时， ,滑动摩擦力越大。 拔河比赛时，队员要穿鞋底花纹较深的运动鞋参赛，这是应用了 两次实验得出的 结论。 (4)有同学还想测量竖直方向上的摩擦力，设计实验如图16-丙所示，已知木块重为4N。木 块挂在弹簧测力计下，木块的右侧面与竖直传送带接触，左侧面有可旋转的螺杆对其施加适 当的压力。打开开关，使传送带顺时针转动，弹簧测力计示数为3,2N,则此时木块所受的摩 擦力为 N。若螺杆不动，只将传送带的转动方向调整为逆时针转动，则弹簧测力 计的示数会 (选填“改变”或“不变”)。 八年级物理第4页共6页 4 18.(7分)小明所在的实验小组用如图17所示装置做“探究杠杆的平衡条件”实验，其中杠杆刻度 均匀、可绕0点自由转动，每个钩码重0.5N。 图17 (1)实验前，调节杠杆在水平位置平衡是为了 d (2)小明用图17-甲所示方式悬挂钩码，杠杆在水平位置平衡，但组内同学认为不宜采用这种 方式，主要原因是该方式 (填字母)。 A.力臂与杠杆不重合 B.杠杆受力不平衡 C.力和力臂数目过多，不易得出结论 (3)调整悬挂钩码的方式后，小明在杠杆两侧挂上不同数量的钩码，使杠杆在水平位置平衡， 多次实验得到的数据如下表： 实验次数 动力F,N 动力臂l,/cm 阻力F/N 阻力臂2/cm: 1 0.5 10 1.0 5 1.5 10 3.0 5 3 2.0 30 0.5 20 3.0 15 1.5 30 小明分析表格中的数据发现，第 次实验数据有误，剔除这一组数据后，初步得 出杠杆的平衡条件： 0 (4)第4次实验结束后，小明接着在杠杆的两侧挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，使杠杆 重新在水平位置平衡，如图17-乙所示。若在两端悬挂钩码位置各加挂一个钩码，则杠杆 (选填“左”或“右”)侧将下沉。 【拓展】杆秤是利用杠杆平衡原理制成的测量物体质量的工 提纽 具。如图18所示，使用提纽C测量物体质量，不放重物和 秤砣 秤砣时，手提提纽杆秤水平平衡，将待测物体放在秤盘上，已 秤盘 知秤砣质量为2kg,AC的长度为8cm,将秤砣移至距C点 图18 40cm处的D点时，杆秤水平平衡，则物体的质量为 kg,使用 (选填“B”或“C”)提纽时杆秤的量程更大。(g取10N/kg) 八年级物理第5页共6页 5 19.(6分)如图19-甲所示，不吸水的正方体木块B重为4N,边长为10cm,静止在水平 : 放置的柱形容器A底部。无弹性的细线一端固定在容器A底部，另一端固定在木块 B底面中央，且细线的长度为5cm,质量和体积忽略不计。(p水=1.0×10kg/m',g取 10 N/kg) (1)求木块B对容器A底部的压强。 (2)向容器A中缓慢加水，当木块B浸在水中的体积为5×10m3时，停止加水，如图 19-乙所示，求此时细线对木块B的拉力。 (3)若细线能承受的最大拉力为5N,继续加水至细线即将断裂时，求容器A底部受 密 到水的压强。 (解答时，要求有必要的文字说明、公式和计算步骤等，只写最后结果不得分) : 77,7 图19 照 20.(6分)如图20所示，我国自主研制的CR400AF“复兴号”智能动车组，以卓越的性能 领跑世界高铁技术，彰显了中国高端制造的硬核实力。一列“复兴号”列车总质量 封 为4.4×105kg,在某段平直铁轨上以360km/h的速度匀速行驶了5min。已知列车 匀速行驶时牵引力为4.4×10N,静止时车轮与铁轨的总接触面积为0.8m。（g取 10 N/kg) (1)求该列车静止在水平铁轨上时，对铁轨的压强。 (2)求列车在平直轨道上行驶这段时间牵引力做的功。 姚 (3)该列车要通过一段有一定倾斜角度的坡路，列车的功率变为原来的90%，速度降 为80m/s做匀速直线运动，求此时列车的牵引力。 (解答时，要求有必要的文字说明、公式和计算步骤等，只写最后结果不得分) 线 图20 八年级物理第6页共6页 6 八年级教学综合评价 物理 参考答案 评分说明： 1.本答案仅供参考，若考生答案与本答案不一致，只要正确，同样得分。 2.若答案不正确，但解题过程正确，可酌情给分。 一、（每题2分，共20分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D C A C C B D D D B 二、（11～18题每空1分；19、20题每题6分，共40分） 11. 乙 运动的方向在变化 12. 重力 B 13. 不受 压力 14. 动 大 15. 200 70% 16.（1）运动状态 力的作用效果是否与力的作用点有关 （2）向中间靠拢 小 飞机机翼上凸下平（合理即可） 17.（1）匀速直线 （2）1.5 （3）压力越大 ②③ （4）0.8 改变 18.（1）便于测量力臂（合理即可） （2）C （3）3 F1l1=F2l2（或动力×动力臂=阻力×阻力臂） （4）左 【拓展】10 B 19. 解：（1）不吸水的正方体木块B重为4N，对容器A底部的压力：F=GB=4N 木块B边长为10cm，木块B的底面积：SB=10cm×10cm=100cm2=0.01m2， 木块B对容器A底部的压强：p===400Pa；（2分） （2）木块B所受的浮力：F浮1=ρ水V排1g=1.0×103kg/m3×5×10-4m3×10N/kg=5N， 木块B静止时受到竖直向上的浮力及竖直向下的重力和竖直向下线的拉力， 由力的平衡可得细线对木块B的拉力：F拉1=F浮1-GB=5N-4N=1N；（2分） （3）细线能承受的最大拉力为5N，细线即将断裂时，木块B受到的浮力：F浮2=GB+F拉2=4N+5N=9N， 此时木块B浸入水中的体积：V排2==9×10-4m3， 木块B浸在水中的深度：h===0.09m，容器A中水深：h水=h+l绳=0.09+5×10-2m=0.14m， 此时容器A底部受到水的压强：p水=ρ水gh水=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.14m=1400Pa。（2分） 20. 解：（1）列车总重力： G=mg=4.4×105kg×10N/kg=4.4×106N， 列车静止在水平铁轨上，对铁轨的压力等于其总重力：F压=G=4.4×106N， 列车对铁轨的压强：p==5.5×106Pa；（2分） （2）列车行驶的时间：t=5min=5×60s=300s，列车行驶的速度：v=360km/h=100m/s， 列车在5min内行驶的路程：s=vt=100m/s×300s=3×104m， 牵引力做的功：W=F1s=4.4×104N×3×104m=1.32×109J；（2分） （3）原来列车牵引力的功率：P1==4.4×106W， 列车爬坡时的功率：P2=P1×90%=4.4×106W×90%=3.96×106W， 此时列车的牵引力：F2==4.95×104N。（2分） ∧八年级物理 第 1 页 共2页 学科网（北京）股份有限公司 $