河北张家口市张北县张北成龙学校2025-2026学年八年级下学期7月期末语文试题

八年级教学综合评价 语文 参考答案 评分说明：本答案仅供参考，若考生答案与本答案不一致，只要正确，同样得分。 第一部分 1.（10分）（1）（2分）①翡翠 ②喧腾（每空1分） （2）（2分）A （3）（2分）震撼 演绎（每空1分） （4）（2分）今年举办的活动主题是“博物馆：联结世界的桥梁”。（或：今年举办的活动以“博物馆：联结世界的桥梁”为主题。） （5）（2分）jìnɡ 2.（4分）海报以绿色为背景，主体是自行车托举着生机盎然的地球，下方标注“低碳环保”“绿色出行”。寓意：以自行车象征绿色出行，点明低碳环保主题；绿色背景象征低碳生活能守护地球生态，呼吁大众践行绿色出行，共建可持续发展的家园。（介绍2分，寓意2分，意思对即可） 第二部分 一 （一） 3.（6分）①落英缤纷 ②如鸣珮环 ③海内存知己 ④天涯若比邻 ⑤心忧炭贱愿天寒 ⑥安得广厦千万间（每空1分，有错该空不给分） （二） 4.（2分）示例：①汝家有男丁否 ②尚有他人否（每空1分） 5.（2分）“踉跄”一词生动形象地写出了里正醉酒后脚步不稳、歪歪斜斜的样子，形象地表现出他贪婪酗酒、蛮横粗俗的丑态，讽刺意味强烈。（意思对即可） 6.（2分）官吏角度：官吏凶暴蛮横、横征暴敛、肆意欺压百姓。百姓角度：百姓生活困苦、家破人亡、无力反抗，处境悲惨无助。（每点1分，意思对即可） 7.（3分）（1）选拔 （2）同“举”，推举 （3）职分，职守（每小题1分） 8.（2分）A 【解析】这句话的意思是：如果有不遵循礼的人，即使身居高位也要被罢免，民众会把他视为祸害，这就是所说的小康社会。 9.（4分）（1）人们只敬爱自己的父母，只疼爱自己的子女，财物和劳力都为自己拥有。 （2）这样一来，奸诈的计谋被杜绝而不会出现，不会有人盗窃财物和作乱害人的情况发生。（每小题2分，意思对即可） 10.（4分）财产观念：“小康”是天下为家，财物出力都为自己拥有；“大同”是天下为公，财物不私藏、劳力愿奉献。处世心态：“小康”是各亲其亲、各子其子，需靠礼法约束秩序；“大同”是博爱无私，人人互助和睦。（财产观念2分，处世心态2分，意思对即可） 二 （一） 11.（2分）不赞同。“据不完全统计”表明该组数据是粗略统计结果，并非完整、精准的全部数据。若 删去，会让读者误以为数据绝对准确，与客观事实不符。该短语限定数据来源，体现了说明文语言准确、严谨的特点。（观点1分，理由2分，意思对即可） 12.（2分）运用打比方的说明方法，将崖顶凸起的岩体比作巨伞，生动形象地写出了山崖岩体遮挡风雨、遮蔽烈日、保护悬空寺的作用，突出了选址上的巧思，增强了文章的通俗性与可读性。（意思对即可） 13.（4分）选址：多择高地、依山而建或临崖而立，依托天然山势规避水患、遮挡日晒风雨，打造适宜的人居环境。建材：就地取用黄土制作夯土墙，搭配辅料适配北方干燥多风、昼夜温差大的环境；选用特制青砖，利用多孔结构调节室内湿度。布局：遵循“坐北朝南、背山面水”的院落布局原则，南侧开窗通风消暑、北侧封闭抵御寒风，充分利用自然光照与风力，提升人居舒适度。屋顶设计：依据地域降水、不同时期冷暖气候调整屋顶坡度，适配排水、积雪滑落需求，减少气候对古建筑的侵蚀损毁。（每点1分，意思对即可） （二） 14.（2分）①静心思忖睛雨各自的美，内心慢慢释然 ②偶遇云海，满怀意外庆幸（每空1分） 15.（3分）①雨雾遮蔽，梯田朦胧含蓄，富有南宋绘画“一角”“半边”的意蕴；②雨水浸染，景物色彩清新润泽，彩伞散落田间，画面灵动鲜活；③云海变幻缥缈，山、田、人若隐若现，美不胜收。（每点1分，意思对即可） 16.（2分）“盘旋”“缠绕”“游荡”三个动词，生动写出云雾从山尖到田间自由飘移、无处不在的状态，勾勒出虚实相生、层次错落的水墨意境，流露出作者对此景的喜爱与沉醉之情。（意思对即可） 17.（3分）（1）出行偶遇阴雨，没法饱览梯田全貌，却意外邂逅雨雾、云海奇景；（2）地名取自浮云、元和二乡得名“云和”，促成华北地区最大最美的梯田集群；（3）古时山区土地贫瘠，畲汉先民依山垦田，历经千年接续劳作，造就独具特色的梯田农耕奇观。（每点1分，意思对即可） 18.（3分）运用侧面描写，借摄影出圈、广受摄影人喜爱，从侧面烘托出云和梯田景色优美、意境独特的特点。（意思对即可） 19.（3分）示例一：我喜欢小语的标题。用顿号分隔三个内容，分别点明景物、地域、游人三层内容；“云和”既是县的地名，又暗含云雾与梯田相依共生的特点，紧扣文章主旨；“你的世界”运用第二人称，增强代入感与亲切感。 示例二：我喜欢小文的标题。梯田点明了本文的主要写作对象；将“云和你的世界”连在一起，营造出云与人融为一体的意境，拉近与读者的距离，易产生情感共振；标题富有诗意，引人遐想，激发读者阅读兴趣。 三 20.（7分）（1）（2分）①前端出现两个黑黄点 ②半透明的卵可看见小蟋蟀孵化中的样子（每空1分） （2）（3分）时间顺序（1分）。文段按照“六月第一个星期产卵→产卵后约半个月卵的变化→最后蟋蟀孵化”的时间先后顺序展开，条理清晰，能让读者清晰、连贯地了解蟋蟀产卵与孵化的全过程（2分）。（意思对即可） （3）（2分）法布尔对待蟋蟀具有耐心、细心，尊重并珍视生命的态度。（意思对即可） 第三部分 21.（50分）略 一类作文要求： ①内容切合题意，中心突出，感情真挚。（请勿套写、抄袭） ②作文结构严谨，语言流畅，用词生动，能够恰当运用写作方法。（注意文体要求） ③书写工整，字体美观，字数充足，无错别字，无标点符号错误。 ∧八年级语文 第1页 共2页 学科网（北京）股份有限公司 $■ 八年级教学综合评价 语文 本试卷共8页。 总分120分，考试时问120分钟 密 第一部分 (12题14分) 1.阅读下面的文字，回答后面的问题。(10分) 2026年5月18日，是第50个国际博物馆日，会年举办的适动主题是以“博物馆： 联结世界的桥梁”为丢。近年，燕赵大地上的众多博物馆立足自身资源和地域特色， “文明互鉴”让燕赵瑰宝与世界对话，“科技赋能”让静态文物与当代生活相融，“融入 大众”凝聚起民众对中华文化的认同与热爱。 河北博物院立足地域特色，推动馆藏“走出深闺”，既有“汉世雄风”等国内巡展 也有燕赵民问艺术展扬帆出海，同时引进玛雅文明展等异城展览，实现文明双向奔赴」 科技加持下， 裸眼3D技术营造出云雾蜂绕的仙境，让错金铜博山炉等文物“活 起来；戕上VR眼镜，只见承德避暑山庄中的亭台楼阁错落有致，(fiu)般的湖面映 服古建倩影…这些景象让人目眩神速，心中满是 (震撼/震惊)。 封 从城市大馆到县域小馆，汀北以“大馆带小馆”模式，让文化甘霖浸润乡土。青少 年研学活动精彩纷呈，非遗体验让文脉薪火相传，各族文化联展生动 (演绎/演 出)了交融情谊。 燕赵瑰宝正以多元方式联结世界，在(quanteng)的时代中，让中华文化的苍劲与 厚重，通过这一座座“桥梁”，传遍寰宇、生生不息。 (1)根据文段中拼音写出相应的词语。(2分) ①(icui） ②(xuanteng） (2)文段中加点字的读音，正确的一项是… …( )(2分) A.缭绕(iáo) 亭台楼阁(ge) B.兼绕(iào) 亭台楼阁(g) C.缭绕(liào) 亭台楼阁(g) D.绕绕(iáo) 亭台楼阁(g) (3)在文段的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。(2分) (4)文段中画波浪线的句子句式杂糅，请将正确的句子写在下面横线上。(2分) 线 (5) “苍劲”的“劲”在（现代汉语词典（第7版）一读作血，解释为：①力气；②作用，效力 ③精神；情绪；④神情；态度；⑤趣味。二读作g,解彝为：①坚强有力：②力量大。从 辉推测文段中“动”的“劲”的音是 (2分) 2.右面是小冀设计的一幅“低碳环保，绿色出行”的主题海报，请用 说明性的语言介绍海报，并说说有哪些寓意。（备注：鉴体为绿色 背景)(4分) Λ八年级语文第1页共8页 第二部分 (320题56分) 一、古诗文阅读 (一)默写(6分) 3.下面是小冀开启的一场寻“和”之旅，将空缺处补充完整。(6分) 轻抚书卷，慢品墨香拜访古人，去寻觅“和”的踪迹。 “和”是享受自然，像陶渊明那样沉醉桃源，逼见“芳草鲜美，① ”的安宁 美好：像柳宗元那样探幽寻奇，“闻水声，② ,心乐之”的欣然欢喜。 “和”是修炼心境，像王勃那样，打破时空，相信“③」 ,④ 的真情。 “和”是心怀著意，情系万民，像白居易那样共情卖炭翁“可怜身上衣正单，⑤ ”的矛盾与悲苦；像杜甫那样身居茅是，胸怀大爱，高乎“⑥ ,大庇天下 寒士俱欢颜”的济世情怀。 追寻“和”，是一次次步履不停地前行，是以“和”为弦，共奏动人的和合乐章。 (二)阅读(19分) 班级开展“乱世民苦'与‘盛世祈愿'”主题探究活动，阅读下面古诗文，回答410题。(19分) 活动一：排演话剧《乱世民苦》 [甲]石壕吏杜甫 幕投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。 吏呼一何怒！妇啼一何苦」 听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更 夜久语声绝，如闻泣曲咽。天明登前途，独与老翁别。 [乙]催租行范成大 输租馆更催，跳跄里正敲门来。手持文书杂嗔喜：“我亦来营醉归耳！” 床头怪衾大如奉，扑破正有三百钱。“不堪与君成一醉，聊复偿君草鞋费用。” ①输租：数了租。②物：户物，官府发给数租户的收搭。③里正：古代乡里小吏，专管催备赋税。④实：态，生气 ⑤亦：只是，不过。⑥营醉归：图谋-一醉以归。⑦整(q)囊：储蓄零线的瓦。⑧草鞋要：此指“跑腿费 4.【台词设计】从甲诗妇人的致词中，同学们写了下面的台词，将空缺处补充完整。(2分) 差役：① 妇人：三个男丁参加了围攻邺城板军的战斗。一个儿子销信回来，说另外两个儿子刚刚战死。 差役：② 妇人：室中仅剩年幼孙儿，再无壮丁。 差役：汝家何人可去服役？ 妇人·我虽然年老力接，原亲去服役，连夜出发，还赶得上为河阳军队准各早版。 5.【人物刻画】导演认为乙诗“踉跄”一词是把握里正人物形象的关健，请简要分析。(2分) 答： 八年级语文第2页共8页 1 ■ 6.【主题探究】请结合两首诗，从官吏和百姓两个角度，概括本剧所要反映的社会现实。(2分) 答： 活动二：探讨“太平盛世” [甲]孔子曰：今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为己；大人世及以为礼，域郭 沟池以为固，礼义以为纪，以正君臣，以笃父于，以睦兄弟，以和夫妇，以设制度，以立田里，以贤勇 知，以功为己。故谋用是作，而兵由此起。禹、汤、文、武、成王、周公，由此其选也。此六君子者，未有 不谨于礼者也。以著其义，以考其信，著有过，刑仁讲让，示民有常。如有不由此者在势者去众以为 快是谓小康。 (选自（礼记》，有副改） [乙]大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终， 壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废者皆有所养，男有分，女有归。货，恶其弃于地也，不必藏于 己；力，恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。 (选自《大道之行也》) ①世及：世载。②立田：划分田地和住宅 7.解释下列句子中加点的词语。(3分) (1)由此其选也 选： (2)选贤与能 与 (3)男有分 分： 8.下列对甲文画线部分的断句，正确的一项是… …( )(2分) A.如有不由此者/在势者去/众以为殃/是谓小康 B.如有不由此者/在势者去众/以为是/谓小康 C.如有不由/此者在劳者/去众以为陕/是谓小康 D.如有不由/此者在势/者去众以为是/谓小康 9.把下列句子翻译成现代汉语。(4分) (1)各亲其亲，各子其子，货力为己。 译文· (2)是故谋闭而不兴，盗窃乱而不作。 译文： 10.请结合甲乙两文，从财产观念、处世心态两方面，简析“小康”与“大同”社会风貌的不同。(4分) 谷： 二、现代文阅读 (一)阅读下面的文字，回答11~13题。(8分) 天工筑韵承天问一山西古建里蕴藏的“气候密码” ①据不完全统计，山西古建筑共有28640处，占全国总量的10.85%。这些古建筑历文悠久、品 类丰富、形制多样，兼具极高的审美与实用价值，更暗藏古人顺应自然、适配气候的生存智慧，每一 处细节都藏着精妙的“气候密码”。 ②山西古建在选址上极具巧思，大多择取丘陵台地等高地，或依山而建，或临崖而立，依托天 然山势打造舒适安全的人居环境。高地地势既能规避洪水侵袭、遮挡风雨烈日，又可借助山体形成 天然防御屏障，适配北方多变的气候特点。恒山悬空寺是其中的典型代表，整座建筑屏嵌于深10 米、长40多米的山崖凹壁之间。崖顶凸起的岩体如同巨伞，为寺庙遮挡风雨烈日，避免雨水常年冲 八年级语文第3页共8页 刷侵他建筑：高地地势隔绝山下积水，杜绝水患成胁，尽显古人选址的智慧。 ③山西古建的建材选用，乘持就地取材、适配气候的核心原，兼顾实用性与耐久 性。夯土墙是山西古建的标志性建材，取材于本地黄土，造价低廉、质地坚实。工匠会在墙 体底部铺设碎石、灰土垫层，阻隔地下水侵蚀：再将黄土精细化处理，去除杂质、分层夯 击，提升密实度。为适配北方千湿交替的气候，工匠还会按比例掺入稻草、秸秆、麻纤雏及 糯米浆，有效增强墙体杭裂性与防水性，让建筑适配北方干燥多风、昼夜温差大的环境。 ④传统青砖是另一核心建材，烧制原料选用富含铁、铝的本土黏土，经数月自然分 解，再通过炼泥、控温烧制、浇水泪窑等多道工序精制而成。优质青砖质地坚硬、不易变 形、耐风化，且内部布满细微孔洞，具备良好的言水吸潮功能，可自主调节室内空气湿度。 密 ⑤古建院落布局绝非单纯追求美观，而是适配北方气候的科学设计，新准解决采光、 通风、御寒、排水等诸多问题。山西古建普遍遵疬“坐北朝南，背山面水”的布局原则，房 屋南侧开宙、北侧封闭，院落开阔松散、逐层叠高，最大限度规避光照运挡。 ⑥这种布局贴合山西季风气侯特征：夏季盛行偏南暖湿气流，南倒开宙可加速室内 通风，驱散暑气、缓解湖湿；冬季盛行凛冽偏北寒风，北侧封闭能够有效抵御寒风，锁住室 内温度，实现冬暖夏京的居住效果。合理的院落布局，最大限度利用自然光照与风力，减 少气候对建筑的损耗，大幅提升人居奇适度。 ⑦屋顶坡度的差异化设计，是山西古建适配区城气候的核心巧思。古人精准杞握降 水、气温、积雪等气候规律，通过调整屋顶坡度，快速排走雨水、滑落积雪，减少积水积雪 对屋顶的侵蚀，降低建筑坍塌风险。 ⑧这种设计兼原地域与时间第度的气候差异。地战上，晋东南、普南降雨充沛，屋顶 坡面设计得更为陡直，提升排水效率；晋北气候干早少雨，屋面坡度相对平缓，适配本地 气候。时间上，南宋小冰期、明清小冰期等寒冷时段，积雪厚重，工匠特意加大屋项坡度， 便于积雪快速滑落，减轻建筑永重压力，守护古建长久留存。 ⑨人与建筑从来都是自然生态的有机组成部分。山西古建筑历经千年风雨吃立不 倒，不仅是大国匠心的见证，更是古人顺应自然、天人合一理念的生动体现。这些藏在古 建里的气候密码，承载着中华千年文脉，论释着人与自然和谐共生的生存智慧，也为现代 y 绿色建筑、生态人居建设提供了宝贵借鉴。 (摘编自2026年第1期《气象知识) 11.小语认为第①段加点的“据不完全统计”可刷除，你赞同吗？请说明理由。(2分) 12.文章第②段画横线的句子运用了什么说明方法？有何作用？(2分) 答： 13通读全文，简要概括山西古建筑在选址、建材、布局、屋顶设计四个方面，分别运用原 些巧思适配本地气侯，体现“顺应自然、天人合一”的生存智意。(4分) 答 (二)阅读下面文字，回答1419题。（16分) ①去时，阴转雨。上山时，起雾了。不由担心导游口中的“三千梯田"被雨和雾收了 ■ 八年级语文第4页共8页 2 ■ 去。可生活不就是这样吗？晴有时，雨有时，总让人猝不及防，没有那么完美。睛有睛的 好，雨有雨的趣，淡妆浓抹总相宜。就算看不到号称“千层梯田、千米落差、千年历史”的 浙江云和梯田全貌，能在四时风物里独赏雨中之景，亦是幸事。静下心细细思忖，心中的 也忧慢慢释然 ②当银带绿浪层层相叠的梯田呈现在眼前时，心，动了。银带，是灌了水的稻田。绿 浪，是长满青草的田埂。青草之间，黄色的小花星星点点。山体所有的起伏裙皱，全被蜿烨 田埂细细勾勒，弯绕连环。田埂线条抑扬颜、疏密纠，如曼妙舞姿，细看又似婉转乐 章，在山野间奏响动人交响。 ® ③下雨自有下雨的好处。雨运雾蔽，梯田虽无法展示一泻千米的壮阔，但那沈抱琵 琶半遮面的风致，充然有南宋绘画“一角”“半边”的意韵。那些田间的游人，撑着赤橙黄 绿青蓝紫的伞，也变成了一朵朵赤橙黄绿青蓝紫的花，镶嵌在梯田的波浪里，是银线线 绿线线上跃动的彩色的点，让画面更加丰富灵动。雨的加持，让色彩更加清新润泽，看得 眼晴都要酥了。最美的瞬间在回眸时。远山仿佛支成了海岛，云起了，浓厚如棉团，淡薄 似轻纱。云层、云朵、云片，涌动着，升者，拖曳着，变幻着，山、田、人…载浮找沉，忽 隐忽现，美不胜收。梯田、云和你，同频共振，一起进入诗中，进入画中。 ④云海，是雨催生的。如果没有这场雨，就碰不到这场云。因辣际会，就是这么奇炒。 原本因雨天观景不全生出的遗憾，被壮网云海一扫而空，满心只剩意外逼见云海的庆幸。 幸好幸好，因为这雨，有了这意外之喜的云。(1)一切都是最好的安排。 ⑤单单念及“云和”两字便登美好似有仙气绕务而来。明是表三年（公元1452年） 分丽水市浮云乡及元和乡之半，置云和县。浮云、元和，各挑一字。挑字的想必也是个性 情中人，四字之中，独独挑了“云和”。 ⑥(2)一切态是最好的安排。云与梯田一和合，便有了华东地区最大最美的梯田集 群。水田、树木、竹林…建立起一个自我循环的小环境。梯田里、河谷中的水蒸发而上， 是气洁影响形成云海。水分又被林木充分吸纳化为云雾烟雨在山尖盘装，在山腰城 绕，在田间游荡，虚实相生，层次错落，染出流动的水墨画。九曲云环、上云起、禾生云 间…云与桥田，形成了牢不可破的关系。云和梯田，不仅可以读作“云和 梯田”，也 可以读作“云 梯田”，不仅表明地理方位，也暗示和合关系。 ⑦2001年，一幅《云海梯田伴日升》摄影佳作，让藏于深山的云和梯田名扬海内外， 如梦似幻的田园风光使其成为摄影会好者打卡胜地。 ⑧云和梯田的诞生，始于先民艰辛拓荒。相传唐代梅氏族人迁来开山拓田，此后金 族先民陆续定居。身处“九山半水半分田”的贫痳山区，先民就地向山岭要田地，靠着锄 头汗水，在陡坡之上开垦片片农田，孕育源远流长的农耕文明。梯田规模进一步扩张，得 益于明代银矿产业。古时云和是浙地重要银矿产区，朝廷设银官局管理矿务，采银带动 人口集聚。古法拣银套消耗大量箱米，越金重求数增，百姓沿山势垦荒拓田。清代史抖记 载，冶矿兴盛之后，人口日浙稠密，荒地尽数开垦，梯田顺着山势从海拔200米绵延至 1400米，遍布群山。 ⑨梯田依山而筑，地块大小悬殊，最大田块可栽十余行禾苗，最小仅能种一两行稻 株，当地素有“青蛙一跳三块田”的俗语。先民因地制宜，修埂引泉，造就巴掌田、著帽丘 等细碎农田一块块田地依很相连整而不乱。历经命汉百址千百年是续劳作云和梯田 成为江南稻作文化的宝贵瑰宝、湿地景观的典范。 ①诗画相融的梯田，藏着先民之韧，逼见云雨，成就独属于云和的美好世界。(3)一 切都是最好的安排。 (选自2026年4月24日（中国旅游报），有副改) 八年级语文第5页共8页 14,作者雨天游览云和梯田，心境几经变化，请依据文章补全心理变化。(2分) 出发遥阴雨心生担忧→① →见到梯田风光内心惊艳+② →了解历史文脉心生数佩 15.雨天的云和梯田别有韵未，请结合第③段简要概括雨雾中梯田的景致特点。(3分) 答： 16赏析第⑥吸“在山尖查旋，在山腰缠绕，在田间游荡”中加点词的妙处。(2分) 17.文章画波浪线的三处都提到“一切都是最好的安排”，请分别说说其具体指哪些。(3分) 答： 18文章写摄影作品（云海梯田伴日升让梯田扬名海内外，运用了什么写作手法？有何作用？(3分） 答： 19.下面是小语和小文为本文拟的题目，你喜欢哪一个？请说明理由。(3分) 小语：梯田、云和、你的世界 小文：梯田、云和你的世界 答： 三、整本书阅读 20.阅读下面《昆虫记》的选段，回答后面的问题。(7分) 我持之以恒的观察有了初步满意的结果是在六月的第一个星期。我突然发现母培蝉一动不 动，输卵管垂直地插入土层里。它并不在意我这个冒失的观察者，久久地待在那同一个点上。最后， 它拔出输卵管，漫不经心地把那小孔洞的痕连给抹掉，歇息片刘，溜达了一会儿，随即便在其花盆 内它的地界儿里继续产卵。它像白颜螽斯一样重复千着，但动作要慢得多。二十四小时之后，产卵 似乎结束了。为了保险起见，我又继续观察了两天… 卵产下之后大约半个月，前端出现两个又大又圆的黑黄点，那是婚坤的眼晴。在这两个圆点精 高处，在圆筒子的项端，出现一条细小的环状肉。卵壳将从这儿裂开。很快，半透明的卵就能让我们 看到婴儿那瓣化中的小样儿。这时候就必须倍加小心，增加观察次数，尤其是早晨。 幸运垂青耐心的人，我的玫孜不倦终于有了报偿。稍稍隆起的肉在不停地变化着，出现了一拱 就破的一条细线。卵的顶端被其中的要儿的颜头顶着，顺着那条细内线神着，像小香水瓶一样微： 启开，分落两旁。蝎婢便像小魔鬼似的从这个魔盒中钻出来了。 (1)根据上述文段，请将蟋蟀出世的过程补充完整。(2分) 母蟋蟀产卵→+① 、圆简子的顶端出现细小的环肉状→② →出现一拱就破的一条细线一→小生命破卵而出。 (2)上述文字主要运用了什么顺序说明了蟋蟀出世的过程？有何好处？(3分) 答： (3)从上述文段，可看出法布尔对待蟋蟀具有怎样的态度？请简要概括。(2分) 八年级语文第6页共8页 3 第三部分 (21题50分) 21.阅读下面文字，根据要求写作。(50分) 同学甲：端午外婆慢裹粽叶，指尖绕出层层软糯，是民俗烟火里的慢镜头。 同学乙：潭边小鱼轻摆尾，流云缓缓飘过山头，是山野自然里的慢镜头。 同学丙：灯下老师轻声讲解，好友递来热水，是人间温情里的慢镜头。 同学丁：匆匆岁月藏满细碎温柔，用心定格，便拥有无数时光里的慢镜头。 以上同学关于慢镜头的每日分享引起了你怎样的感悟与联想？请自选角度，自拟题目，写一篇 文章。 要求：①内容健康积极；②表达真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不要套写、抄袭；⑤不少于 600字；⑥不要出现真实的地名、校名和人名。 题目： 4