安徽铜陵市第十二中学2025-2026学年八年级下学期期末道德与法治试题

**基本信息** 以2025年社会热点（如《互联网用户账号信息管理规定》修订、“五一”酒驾查处）为情境，覆盖个人与社会关系、亲社会行为、法治意识等核心知识点，通过案例分析与实践引导，体现道德修养与法治观念的融合。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|13题/26分|个人与社会关系、社会规则、权利义务等|结合2025年新规（如网络信息管理）、志愿服务等情境，考查基础概念辨析| |非选择题|6题/74分|亲社会行为意义、法治意识培养、国家安全维护等|以模拟法庭、国家安全教育馆参观等实践活动为载体，设置“行为判断-意义分析-实践要求”梯度问题，如小林案例考查守护正义的勇气与智慧|

2025-2026学年八年级下学期期末道德与法治试题 时间：90分钟 满分：100分 一、选择题（本题共13小题，每小题2分，共26分。每小题只有一个正确选项） 1.2025年5月，某校八年级（1）班开展 “我与社会” 主题探究活动。同学们在讨论 “个人与社会的关系” 时，以下观点正确的是（     ） A.个人可以脱离社会独立生存和发展 B.社会的发展不需要个人的参与和贡献 C.个人的身份是在社会关系中确定的 D.社会是由个人简单相加组成的整体 2.2025年6月，合肥市某社区组织青少年开展 “垃圾分类，从我做起” 志愿服务活动。小华积极参与，耐心向居民讲解垃圾分类知识。小华的行为属于（     ） A.遵守社会规则的行为 B.养成亲社会行为的体现 C.维护国家利益的做法 D.履行法定义务的表现 3.2025年5月，国家互联网信息办公室印发《互联网用户账号信息管理规定（2025年修订）》，进一步规范网络信息传播秩序。这一举措说明（     ） A.网络规则是可以随意制定的 B.社会规则保障社会秩序的实现 C.法律是唯一的社会规则 D.社会秩序不需要规则的维系 4.2025年 “五一” 假期，某市交警部门严查酒驾、醉驾等交通违法行为。据统计，假期期间共查处酒驾行为500余起，有效保障了道路安全。这体现了（     ） A.法律是由国家制定或认可的 B.法律对全体社会成员具有普遍约束力 C.法律仅约束违法犯罪人员 D.法律只具有保护作用，没有惩罚作用 5. 在道德与法治课上，老师展示了以下案例： “某公司因经营不善拖欠工人工资，工人多次讨要未果后，到县社会矛盾纠纷处理化解中心反映情况。经劳动行政部门调查取证、劳动仲裁部门调解，最终公司负责人与工人签订了调解协议书。” 这一案例启示我们（     ） A.遇到纠纷只能通过法律途径解决 B.依法办事需要养成运用法律解决问题的习惯 C.工人可以采取暴力手段维权 D.政府可以干涉企业的正常经营 6.2025年6月5日是世界环境日，某校组织学生开展 “保护母亲河” 志愿服务活动。活动中，同学们清理河岸垃圾，向过往市民宣传环保知识。这体现了（     ） A.关爱他人需要付出金钱和物质 B.积极奉献社会需要勇于承担责任 C.中学生的主要任务是学习，不应参与社会活动 D.服务社会只是为了获得他人的赞许 7. 一位交警在执勤时发现一名老人过马路行动不便，立即上前搀扶老人安全通过。这一行为（     ） A.是关爱他人的表现，传递了社会正能量 B.说明帮助他人必须付出生命的代价 C.只有警察才需要关爱他人 D.是履行法定义务的表现 8.2025年5月，某市中级人民法院依法对一起未成年人犯罪案件进行不公开审理，合议庭根据案件事实和法律规定，对被告人作出了公正判决。这体现了（     ） A.司法公正是捍卫正义的最后一道防线 B.未成年人犯罪不需要承担法律责任 C.人民法院可以随意判决案件 D.法律只保护未成年人，不保护成年人 9. 习近平主席指出： “国家安全是民族复兴的根基，社会稳定是国家强盛的前提。” 以下关于国家安全的说法正确的是（     ） A.国家安全与未成年人无关 B.维护国家安全是成年人的责任，与中学生无关 C.国家安全是国家生存与发展的重要保障 D.我国已经不存在国家安全威胁 10.2025年6月，某校八年级（2）班围绕 “公平正义” 开展主题班会。以下对于公平正义的理解正确的是（     ） A.公平正义是永恒不变的绝对标准 B.公平正义是社会文明进步的重要标志 C.公平正义的实现只需要法律保障 D.个人无法为维护公平正义作出贡献 11. 在 “依法行使权利” 的学习中，老师举例： “小张发现自己的照片被某网站未经授权使用，他要求网站立即删除照片，并公开道歉。” 小张维护的是自己的（     ） A.财产权 B.肖像权 C.隐私权 D.名誉权 12.2025年5月，铜陵市某社区举行居民议事会，讨论社区公共绿地改造方案。居民代表积极发言，提出建设性意见。这体现了（     ） A.基层群众自治制度是我国根本政治制度 B.公民可以直接参与国家管理 C.民主决策是公民参与民主生活的唯一途径 D.公民可以通过民主协商参与社会事务管理 13. “法安天下，德润人心。” 这句话体现了（     ） A.法律与道德互不相干 B.法律与道德相辅相成，共同维护社会秩序 C.法律可以完全替代道德 D.道德不需要法律的保障 二、非选择题（共74分） 14.（10分）阅读材料，回答问题。 【材料一】2025年6月，某校八年级（3）班组织学生到敬老院开展慰问活动。同学们为老人打扫卫生、表演节目、陪老人聊天，老人们的脸上洋溢着幸福的笑容。 【材料二】“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”置身于前所未有的广阔天地，我们要树立积极的生活态度，主动融入社会生活，在生动鲜活的社会课堂中成长，在异彩纷呈的社会实践中发展。 （1）材料一中同学们的行为属于什么行为？（2分）请简述这种行为的重要意义。（4分） （2）结合材料二，谈谈作为初中生，我们应该如何积极融入社会生活？（4分） 15.（12分）阅读材料，回答问题。 2025年5月，某校组织八年级学生开展“法治伴我成长”模拟法庭活动。同学们分别扮演审判长、公诉人、辩护人、被告人等角色，审理了一起未成年人盗窃案。通过活动，同学们深刻认识到了违法犯罪的危害。 （1）列举两种青少年常见的不良行为。（4分） （2）请从“法治观念”的角度，谈谈青少年为什么要增强法治意识？（4分） （3）结合模拟法庭活动，你认为中学生应该如何做到“善用法律”？（4分） 16.（14分）阅读材料，回答问题。 【材料一】2025年6月，某市发布《市民文明行为促进条例（2025年修订）》，其中明确规定：“公民应当遵守社会公德，维护公共秩序，不乱扔垃圾、不随地吐痰、不闯红灯……” 【材料二】道德与法治课上，老师展示了以下情境：  情境一：小刚在公交车上主动给老人让座。  情境二：小明在公园里随意践踏草坪。  情境三：小红捡到钱包后主动交还失主。 （1）结合材料一，分析社会规则的重要性。（4分） （2）材料二中，哪些行为属于遵守社会规则？（2分）哪些行为属于违反社会规则？（2分） （3）规则意识是现代社会每个公民都必备的一种意识。请结合所学，谈谈中学生应该如何增强规则意识？（6分） 17.（12分）阅读材料，回答问题。 2025年6月，铜陵市某中学组织八年级学生参观市国家安全教育馆。在展览中，同学们了解到：国家安全涵盖政治安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、网络安全、生态安全等多个领 域。展览还展示了我国近年来在维护国家安全方面取得的成就。 （1）请简述国家安全的含义。（4分） （2）结合材料，说明维护国家安全的重要性。（4分） （3）作为中学生，我们应该如何为维护国家安全贡献力量？（4分） 18.（14分）阅读材料，回答问题。 2025年5月，某校八年级（5）班学生小林在放学回家的路上，看到两名社会青年正在围堵一名低年级学生索要钱财。小林果断用手机拍下现场情况，然后迅速拨打110报警，并在确保自身安全的前提下，向附近商店的店主求助。最终，警方及时赶到，制止了违法行为。 （1）小林的行为体现了哪些优秀品质？（4分） （2）请从“守护正义”的角度，分析小林的做法给我们哪些启示。（6分） （3）请你为校园内的正义行为设计一条宣传标语。（4分） 19.（12分）阅读材料，回答问题。 2025年6月，某校团委组织八年级学生开展“青春与责任同行”主题演讲比赛。参赛选手围绕“对自己负责、对他人负责、对国家和社会负责”展开精彩演讲，赢得了师生们的热烈掌声。 （1）请简述责任的含义。（2分） （2）在演讲中，有选手提到“承担责任会有一定的代价”。请简述承担责任的代价与回报。（4分） （3）作为中学生，我们应该怎样做负责任的人？（6分） 参考答案及评分细则 一、选择题（每小题2分，共26分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 C B B B B B A A C B B D B 二、非选择题（共74分） 14.（10分） (1)(6分)  行为： 亲社会行为 （2分）  意义： 有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观 （1分） 有利于我们获得他人和社会的接纳与认可 （1分） 能给他人带来温暖，使人际关系更加融洽 （1分） 能为社会增添正能量 （1分） (2)(4分)  主动了解社会，关注社会变化发展 （1分）  了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活 （1分）  热心帮助他人，积极投身社会实践 （1分）  以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会 （1分） 15.(12分) (1)(4分)  旷课、夜不归宿 （2分）  打架斗殴、强行向他人索要财物 （2分） （任答两种即可，其他合理答案亦可） (2)(4分)  法律是全体社会成员共同遵守的行为规范 （1分）  法治是促进社会进步、维护社会秩序的重要保障 （1分）  只有增强法治观念，才能依法办事，维护自身合法权益 （1分）  法律权威源自人民的内心拥护和真诚信仰，增强法治观念是时代要求 （1分） (3)(4分)  积极学习法律知识，了解法律规范 （1分）  遇到问题通过法律途径解决，而不是采取非法手段 （1分）  学会依法维护自身合法权益 （1分）  敢于并善于同违法犯罪行为作斗争 （1分） 16.（14分） （1）（4分）  社会规则具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用（2分）  社会规则有助于我们的社会既安定有序，又充满活力（2分） （2）（4分）  遵守社会规则的行为：小刚主动给老人让座、小红捡到钱包主动交还失主（2分）  违反社会规则的行为：小明随意践踏草坪（2分） （3）（6分）  增强规则意识，发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳（2分）  自觉遵守社会规则，从身边小事做起，如遵守交通规则、遵守校规校纪等（2分）  学会劝导和提醒他人遵守规则，共同维护良好的社会秩序（2分） 17.（12分） （1）（4分） 国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障持续安全状态的能力。 （2）（4分）  国家安全是民族复兴的根基，是实现国家利益最根本的保障（1分）  国家安全是国家生存与发展的重要保障（1分）  国家安全是人民幸福安康的前提（1分）  只有国家安定，我们才能拥有良好的学习环境和生活环境（1分） （3）（4分）  增强国家安全意识，树立总体国家安全观（1分）  自觉履行维护国家安全的义务（1分）  学习国家安全知识，提高防范能力（1分）  发现危害国家安全的行为及时报告（1分） 18.(14分) (1)(4分)  正义感 （1分）  勇气和智慧 （1分）  责任感 （1分）  善于斗争 （1分） (2)(6分)  守护正义需要勇气和智慧 （2分）  面对非正义行为时，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶 （2分）  另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，善于做到见义智为 （2分） (3)(4分)  示例： ① “守护正义，共筑和谐校园” （2分）  ② “敢于斗争显勇气，善于斗争显智慧” （2分）  （言之有理即可） 19.(12分) (1)(2分) 责任是一个人分内应该做的事情。 (2)(4分)  代价： 付出时间、精力和金钱，甚至可能会被误解和责备 （2分）  回报： 增长才干，赢得他人的尊重和赞许 （2分） (3)(6分)  对自己负责： 保持健康的生活方式、合理规划时间、认真完成作业 （2分）  对他人负责： 平等真诚对待他人，主动关心帮助他人 （2分）  对国家和社会负责： 关心国家大事，将个人成长与国家发展相结合，以实际行动报效祖国 （2分） （试卷结束） 学科网（北京）股份有限公司 $