精品解析：甘肃庆阳市正宁县2025-2026学年七年级下学期7月期末道德与法治试题

甘肃庆阳市正宁县2025-2026学年七年级下学期7月期末 道德与法治试题 一、单项选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题1分，共20分） 1. 青春期生理和心理在悄然变化。对于青春期生理和心理变化，下列说法正确的是（ ） A. 正视生理变化，无须在意心理变化 B. 身体外形的变化体现的是心理变化 C. 悦纳生理变化，积极调适心理变化 D. 学会自我调节，一味追求特立独行 2. 伴随着身体的悄然发育，我们慢慢走向性成熟，难免会对性产生好奇，也时常心生困惑。当遇到与性有关的困惑时，我们应该（ ） A. 随随便便地找个网站自行了解知识 B. 封闭自我，拒绝与他人沟通和交流 C. 和同伴们私下随意猜测、妄下结论 D. 在课堂上学习及从科普读物中获取知识 3. 少年时的李白意气风发，写下“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”，自信昂扬。而仕途受挫时，他以“拔剑四顾心茫然”倾诉失意，直白流露怀才不遇的苦闷。上述材料体现了（ ） A. 处于不同的情境中会产生不同的情绪 B. 一个人的情绪决定着他的仕途和命运 C. 我们情绪只有喜怒哀惧四种基本类型 D. 人与人之间的情绪是不会相互感染的 2026年3月22日，甘肃省博物馆成功举办“传承红色基因，争做时代新人”革命精神传承主题社会教育活动。活动通过沉浸式体验，引导青少年在互动探索中触摸红色历史，深刻感悟长征精神。据此完成下面小题。 4. 七年级的小晴参加了本次活动，丰富了情感体验。小晴参与此次活动会产生的情感是（ ） A. 厌恶感 B. 恐惧感 C. 责任感 D. 挫折感 5. 积极参与“传承红色基因，争做时代新人”革命精神传承主题社会教育活动，能让同学们（ ） ①获得美好情感，增强爱国情怀 ②深入感受生活，提升情感境界 ③远离学习压力，锻炼身体素质 ④传承红色基因，汲取奋进力量 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 在议题式探究课堂上，老师要求各小组合作进行资料展示，小雨因为自己准备不充分，拖累整个小组没能得到优秀。意识到自己的错误之后，他主动帮大家整理资料，用实际行动弥补自己的不足。小雨的行为主要启示我们（ ） A. 每个人都希望得到他人的认可 B. 自尊的人能够积极表现自己 C. 自尊的人知廉耻、明是非 D. 自尊的人能够不为名利所惑 7. 童第周小时候成绩落后，常被人轻视。但他没有自卑堕落，反而以自尊为动力，发奋苦读，日夜勤学刻苦，最终逆袭成为著名生物学家，用实力赢得他人尊重。童第周的事迹（ ） A. 诠释了做自尊的人要不断地努力成就自己 B. 启示我们面对他人的诋毁要运用法律武器 C. 说明尊重他人就要尊重他人的隐私和人格 D. 说明我们在生活中要尊重他人的生活习惯 自卑、自负、自信是人生中可能会出现的三种心境，自卑束缚成长，自负阻碍进步，唯有自信方能行稳致远，据此完成下面小题。 8. 下列生活情境与三种心境对应正确的是（ ） A. 小明害怕在课堂上发言，总觉得自己不如别人——自信 B. 小强的成绩优异，上课从不认真听讲——自卑 C. 小宇的成绩中等，总是觉得自己不如别人——自负 D. 小红敢于挑战，努力锻炼以不断提升自我——自信 9. 自信是心底的一束光，照亮前行的道路，让我们勇敢奔赴属于自己的远方，下列做法有助于培养自信品质的有（ ） ①小晴坚持专注当下，为自己鼓劲喝彩 ②小羽通过不断实践，积累成功的经验 ③小秦模仿他人言行，照搬成功的经验 ④小东充分发挥优势，认清自己的不足 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 宁夏首位参加普通高考的盲生黄某两岁因病永久失明。她刻苦求学，克服视力障碍，以惊人毅力走进普通高考考场，顺利考入重点大学，如今攻读博士学位，这说明自强（ ） ①使人知足而停止奋进脚步 ②使人积极进取，顽强拼搏 ③使人奋发向上，战胜自我 ④使人主动发掘自身的力量 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 安徽桐城六尺巷张耘家庭光荣入选2026年“最美家庭”。作为“六尺巷传说”省级非遗传承人，张耘将“让他三尺”的谦和礼让融入家风传承与社区治理，创新运用“六尺巷工作法”调解邻里纠纷，让中华传统美德焕发时代光彩，“最美家庭”的评选（ ） ①有助于推进社会主义道德建设 ②有利于弘扬孝老爱亲的传统美德 ③传递美好情感，营造良好社会环境 ④说明中华传统美德是物质财富 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 中国人自古崇尚茶中见道。茶叶生于山川云雾之间，吸纳天地雨露精华，承载着自然的灵气。人们烹茶循自然时序，人与山水、草木、茶汤相融相通。由此可悟到的是（ ） A. 文以载道、以文化人的教化思想 B. 俭约自守、中和泰和的生活理念 C. 天下兴亡、匹夫有责的担当意识 D. 道法自然、天人合一的思想理念 13. 有的少年拾金不昧、分文不取；有的少年深夜寻主、完璧归赵；有的少年在巨款面前不为所惑，坚守本心。他们用纯真行动诠释中华优秀传统文化的思想理念。这启示我们要（ ） A. 重民本，要站稳人民立场 B. 守诚信，做诚实守信的人 C. 尚和合，要正确看待差异 D. 求大同，热爱祖国和人民 中华人文精神是中华民族生生不息的精神密码，更是我们立足世界、面向未来的文化根基。据此完成下面小题。 14. 自古以来，中国人始终以包容之心接纳差异，以共生之道化解冲突，追求“天下大同”的理想境界。这体现的中华人文精神是（ ） A. 形神兼备、情景交融的美学追求 B. 文以载道、以文化人的教化思想 C. 求同存异、和而不同的处世方法 D. 俭约自守、中和泰和的生活理念 15. 中华人文精神根植传统文化，契合当代社会发展与个人生活需求，对现代人立身处世、社会治理都有着深刻指导意义。做中华人文精神的弘扬者，需要我们（ ） A. 立己达人，弘扬向上向善的思想文化 B. 爱己利己，坚持以自我为中心的思想观念 C. 独善其身，对他人的苦难持漠然态度 D. 锐意进取，全力追求世俗的成功与名利 16. 2026年3月，十四届全国人大四次会议制定了生态环境法典、民族团结进步促进法等一系列与人民生活密切相关的法律，人民合法权益和社会进步有了更加健全的法律保障。这说明（ ） A. 我国法律是人民所有利益的体现 B. 我国加快推进各领域的立法工作 C. 我国的法律体系已经十分完善 D. 我们要从内心深处拥护信仰法律 2026年5月是第六个“民法典宣传月”，甘肃省组织开展“学法守法·典亮成长路”主题宣传活动，开展民法典等法治宣传教育。据此完成下面小题。 17. 下列是小肃在参加活动时记录的学习笔记，其中正确的是（ ） A. 民法典是新中国第二部以法典命名的法律 B. 民法典规定了人们从事民事活动的基本原则 C. 民法典同人民群众的生产生活是毫不相干的 D. 民法典是中国特色社会主义法律体系的核心 18. 老师在讲解法条时，列举了民法典的第二百六十七条：“私人的合法财产受法律保护，禁止任何组织或者个人侵占、哄抢、破坏。”下列行为中，体现公民行使财产所有权的有（ ） ①小齐将压岁钱捐给地震灾区的群众 ②小周买奶茶后把奶茶分给同学 ③小刘把闲置文具放在二手平台出售 ④小浩总是喜欢给其他同学起绰号 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 19. 观察漫画，漫画中的规定有利于（ ） A. 尊重和保护学生的肖像权 B. 切实保障学生的隐私权 C. 保障学生生活的自由安宁 D. 保障学生的生命健康权 20. 张某将闲置的玻璃水杯直接从10楼的窗口扔下，物品急速坠落，将路人砸伤。人民法院依法以高空抛物罪判处张某拘役三个月，缓刑五个月，并处罚金二千元。下列对本案认识正确的是（ ） A. 一旦触犯了法律，就要接受罚金处罚 B. 启示青少年制定法律，增强法治意识 C. 本案张某的行为具有严重社会危害性 D. 法律杜绝犯罪，维护公民的合法权益 二、主题活动（共30分） 21. 【正常交往守边界 自我保护共成长】 男生女生拥有各自的性别优势，在班级活动、学习互助中常常分工协作、互帮共进。但也有部分同学出现了交往误区：有的男生女生私下单独频繁约会，举止过于亲密；有的同学则刻意疏远异性同学，从不主动和异性交流互动。小甘说：“男生女生之间没必要交往，容易产生误会，干脆互不往来最好。” （1）结合材料，运用“男生女生交往”的相关知识，评析小甘的观点。 陇陇和同学们开展青春期安全防护主题调研活动，下面是他们的调研情况： 青春期防性骚扰、性侵害现状调研 主体 存在问题 建议 学生 部分同学缺乏防范意识，遭遇侵害后不敢向他人求助 ① 家庭 部分家长对子女缺少安全教育，很少给孩子普及自我保护方法和避险常识 ② 学校 防性骚扰、性侵害专题安全教育频次不足，缺少情景模拟和实操防护指导 ③ （2）针对以上问题，请你分别提出一条合理可行的建议。 22. 【自信自强立青春 陇原少年勇逐梦】 2026年，某中学开展“青春有我·自信成长”主题教育实践活动。活动内容如下：依托当地文化资源，邀请非遗传承少年代表进校园分享成长故事，他们立足自身特长，敢于展示自我，激励新时代青少年相信自己的风采。 （1）结合材料，运用“自信”的相关知识，说说该学校为什么要组织上述实践活动。 2026年4月29日，2025年度“感动甘肃·陇人骄子”评选结果揭晓，身患先天性眼疾的王某某光荣上榜。他14岁入选省残疾人田径队，凭着顽强毅力刻苦训练，在各级赛事中斩获众多奖牌，多次打破全国纪录、1次冲破亚洲纪录。他勤学求知取得本科学历，担任助理教练悉心帮带后辈。王某某身残志坚、奋勇拼搏，用汗水突破生理局限，是新时代榜样。 （2）结合材料，分析我们应当如何像王某某一样做自立自强的人。 23. 【凡人善举暖人心传统美德润中华】 2026年1月23日，2025年第四批“中国好人榜”发布，共有139名身边好人光荣上榜，用实际行动诠释中华传统美德。以下是“敬业奉献好人”艾乐松的事迹：艾乐松于2014年毕业后，以西部计划志愿者的身份来到新疆生产建设兵团，在服务期满后，他毅然留驻团场，十余载坚守医疗一线。他累计诊治患者13万人次，参加义诊活动300余场，惠及职工群众2万余人次。 （1）结合所学“践行中华传统美德”的知识，分析在全社会开展“中国好人”评选活动的原因。 （2）谈一谈材料中的人物事迹对你传承中华传统美德的启示。 24. 【法治护航人生路守法用法守平安】 为深化校园法治建设，某中学法治副校长围绕“法律与我们的生活”开展普法宣讲活动，为近千名学子送上丰富、实用的“开学法治大礼包”。 （1）结合材料，运用“法律的作用”的相关知识，请你将媛媛的观点补充完整。 为引导学生辨别违法行为的类型，法治副校长列举了生活实例： 小强看到几名社会青年在敲诈勒索同学 → 他机智地躲到一边拨打110报警电话 → 警察依法对几名社会青年采取刑事拘留强制措施 → 几名社会青年的违法行为（类别）：_______，应承担的法律责任：_______ （2）根据所学知识，将上面图片中的内容填写完整。 近年来，青少年违法犯罪现象时有发生，需要为青少年搭建一个学习法律知识、加强自我防范的平台。法治副校长引导同学们做一名“法律小小宣传者”，通过在生活中学习、实践，不断加强自我防范、增强尊法学法守法用法的意识。 （3）如果你是一名“法律小小宣传者”，请你谈谈青少年应如何预防违法犯罪。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 甘肃庆阳市正宁县2025-2026学年七年级下学期7月期末 道德与法治试题 一、单项选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题1分，共20分） 1. 青春期生理和心理在悄然变化。对于青春期生理和心理变化，下列说法正确的是（ ） A. 正视生理变化，无须在意心理变化 B. 身体外形的变化体现的是心理变化 C. 悦纳生理变化，积极调适心理变化 D. 学会自我调节，一味追求特立独行 【答案】C 【解析】 【详解】C：面对青春期的变化，我们应悦纳生理变化，积极调适心理变化，促进身心健康发展，故 C 说法正确。 A：青春期既要正视生理变化，也要关注心理变化，忽视心理变化不利于健康成长，故 A 说法错误。 B：身体外形的变化属于生理变化，而非心理变化，故 B 说法错误。 D：学会自我调节是正确的，但一味追求特立独行是不成熟的表现，不利于融入集体，故 D 说法错误。 2. 伴随着身体的悄然发育，我们慢慢走向性成熟，难免会对性产生好奇，也时常心生困惑。当遇到与性有关的困惑时，我们应该（ ） A. 随随便便地找个网站自行了解知识 B. 封闭自我，拒绝与他人沟通和交流 C. 和同伴们私下随意猜测、妄下结论 D. 在课堂上学习及从科普读物中获取知识 【答案】D 【解析】 【详解】D：在课堂上学习及从科普读物中获取知识，渠道正规、内容科学，有助于正确认识性知识，故 D 符合题意。 A：网络信息良莠不齐，随意浏览网站可能接触不良信息，不利于身心健康，故 A 说法错误。 B：封闭自我、拒绝沟通会导致心理困惑无法解决，影响健康成长，故 B 说法错误。 C：和同伴私下随意猜测缺乏科学依据，容易产生误解，不能正确解决困惑，故 C 说法错误。 3. 少年时的李白意气风发，写下“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”，自信昂扬。而仕途受挫时，他以“拔剑四顾心茫然”倾诉失意，直白流露怀才不遇的苦闷。上述材料体现了（ ） A. 处于不同的情境中会产生不同的情绪 B. 一个人的情绪决定着他的仕途和命运 C. 我们情绪只有喜怒哀惧四种基本类型 D. 人与人之间的情绪是不会相互感染的 【答案】A 【解析】 【详解】A：材料中李白在少年得意时自信昂扬，仕途受挫时苦闷失意，说明处于不同的情境中会产生不同的情绪，故 A 说法符合题意； B：情绪会影响人的行动，但不能决定仕途和命运，该说法过于绝对，故 B 说法错误； C：人的情绪复杂多样，喜怒哀惧是基本类型但不是只有这四种，且材料未体现情绪分类，故 C 说法错误； D：人与人之间的情绪是会相互感染的，该说法本身错误，故 D 说法错误； 2026年3月22日，甘肃省博物馆成功举办“传承红色基因，争做时代新人”革命精神传承主题社会教育活动。活动通过沉浸式体验，引导青少年在互动探索中触摸红色历史，深刻感悟长征精神。据此完成下面小题。 4. 七年级的小晴参加了本次活动，丰富了情感体验。小晴参与此次活动会产生的情感是（ ） A. 厌恶感 B. 恐惧感 C. 责任感 D. 挫折感 5. 积极参与“传承红色基因，争做时代新人”革命精神传承主题社会教育活动，能让同学们（ ） ①获得美好情感，增强爱国情怀 ②深入感受生活，提升情感境界 ③远离学习压力，锻炼身体素质 ④传承红色基因，汲取奋进力量 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】4. C 5. B 【解析】 【4题详解】 A：厌恶感属于负面情感，与参加红色教育活动产生的积极体验不符，故 A 说法不符合题意； B：恐惧感属于负面情感，参观博物馆不会引发恐惧，故 B 说法不符合题意； C：参加革命精神传承活动，能激发青少年的爱国情怀和社会责任感，故 C 说法符合题意； D：挫折感属于负面情感，活动旨在激励而非制造挫折，故 D 说法不符合题意； 【5题详解】 ①：参与红色教育活动有助于获得美好情感，增强爱国情怀，故①说法符合题意； ②：通过沉浸式体验深入感受生活，有利于提升情感境界，故②说法符合题意； ③：参与活动不能远离学习压力，且主要目的不是锻炼身体素质，故③说法错误； ④：活动主题即为传承红色基因，有助于汲取奋进力量，故④说法符合题意； 6. 在议题式探究课堂上，老师要求各小组合作进行资料展示，小雨因为自己准备不充分，拖累整个小组没能得到优秀。意识到自己的错误之后，他主动帮大家整理资料，用实际行动弥补自己的不足。小雨的行为主要启示我们（ ） A. 每个人都希望得到他人的认可 B. 自尊的人能够积极表现自己 C. 自尊的人知廉耻、明是非 D. 自尊的人能够不为名利所惑 【答案】C 【解析】 【详解】C：小雨意识到自己的错误并用实际行动弥补，体现了知廉耻、明是非，这是自尊的重要表现，故 C 符合题意。 A：每个人都希望得到他人的认可说法本身正确，但题干强调的是小雨知错能改的行为，而非渴望认可，故 A 不符合题意。 B：自尊的人能够积极表现自己，题干中小雨的行为是弥补不足而非表现自己，故 B 不符合题意。 D：题干未涉及名利诱惑的内容，无法体现不为名利所惑，故 D 不符合题意。 7. 童第周小时候成绩落后，常被人轻视。但他没有自卑堕落，反而以自尊为动力，发奋苦读，日夜勤学刻苦，最终逆袭成为著名生物学家，用实力赢得他人尊重。童第周的事迹（ ） A. 诠释了做自尊的人要不断地努力成就自己 B. 启示我们面对他人的诋毁要运用法律武器 C. 说明尊重他人就要尊重他人的隐私和人格 D. 说明我们在生活中要尊重他人的生活习惯 【答案】A 【解析】 【详解】A：童第周以自尊为动力，发奋苦读，最终赢得尊重，体现了自尊的人会通过努力成就自己，故 A 说法符合题意。 B：题干中他人轻视并非违法侵权，且重点在于个人奋斗而非维权，故 B 说法不符合题意。 C：题干强调的是通过努力赢得他人尊重，而非如何尊重他人隐私和人格，故 C 说法不符合题意。 D：题干未涉及尊重他人生活习惯的内容，与材料主旨无关，故 D 说法不符合题意。 自卑、自负、自信是人生中可能会出现的三种心境，自卑束缚成长，自负阻碍进步，唯有自信方能行稳致远，据此完成下面小题。 8. 下列生活情境与三种心境对应正确的是（ ） A. 小明害怕在课堂上发言，总觉得自己不如别人——自信 B. 小强的成绩优异，上课从不认真听讲——自卑 C. 小宇的成绩中等，总是觉得自己不如别人——自负 D. 小红敢于挑战，努力锻炼以不断提升自我——自信 9. 自信是心底的一束光，照亮前行的道路，让我们勇敢奔赴属于自己的远方，下列做法有助于培养自信品质的有（ ） ①小晴坚持专注当下，为自己鼓劲喝彩 ②小羽通过不断实践，积累成功的经验 ③小秦模仿他人言行，照搬成功的经验 ④小东充分发挥优势，认清自己的不足 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】8. D 9. B 【解析】 【8题详解】 A：小明害怕发言，总觉得自己不如别人，这是自卑的表现，不是自信，故 A 说法错误； B：小强成绩优异但上课不认真听讲，这是自负的表现，不是自卑，故 B 说法错误； C：小宇成绩中等却总是觉得自己不如别人，这是自卑的表现，不是自负，故 C 说法错误； D：小红敢于挑战，努力锻炼提升自我，这是自信的表现，故 D 说法符合题意； 【9题详解】 ①：专注当下，为自己鼓劲喝彩，属于积极的心理暗示，有助于增强自信，故①说法正确； ②：通过不断实践积累成功经验，成功的体验能让人更自信，故②说法正确； ③：模仿他人言行，照搬经验，缺乏对自我的正确认识，不利于培养真正的自信，故③说法错误； ④：充分发挥优势，认清自己的不足，是正确认识自己的表现，有助于建立自信，故④说法正确； 10. 宁夏首位参加普通高考的盲生黄某两岁因病永久失明。她刻苦求学，克服视力障碍，以惊人毅力走进普通高考考场，顺利考入重点大学，如今攻读博士学位，这说明自强（ ） ①使人知足而停止奋进脚步 ②使人积极进取，顽强拼搏 ③使人奋发向上，战胜自我 ④使人主动发掘自身的力量 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】 ①：自强意味着不断克服弱点，战胜自己，超越自己，而不是知足停止，故①说法错误； ②：黄某克服视力障碍，刻苦求学，体现了自强使人积极进取，顽强拼搏，故②符合题意； ③：黄某以惊人毅力走进考场并攻读博士，体现了自强使人奋发向上，战胜自我，故③符合题意； ④：黄某依靠自身努力取得成功，说明自强使人主动发掘自身的力量，故④符合题意； 11. 安徽桐城六尺巷张耘家庭光荣入选2026年“最美家庭”。作为“六尺巷传说”省级非遗传承人，张耘将“让他三尺”的谦和礼让融入家风传承与社区治理，创新运用“六尺巷工作法”调解邻里纠纷，让中华传统美德焕发时代光彩，“最美家庭”的评选（ ） ①有助于推进社会主义道德建设 ②有利于弘扬孝老爱亲的传统美德 ③传递美好情感，营造良好社会环境 ④说明中华传统美德是物质财富 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：开展“最美家庭”评选，树立道德榜样，有助于推进社会主义道德建设，故①符合题意； ②：“最美家庭”评选涵盖家庭美德，有利于弘扬孝老爱亲等传统美德，故②符合题意； ③：宣传最美家庭事迹，能传递美好情感，营造良好社会环境，故③符合题意； ④：中华传统美德属于精神财富，而非物质财富，故④说法错误； 12. 中国人自古崇尚茶中见道。茶叶生于山川云雾之间，吸纳天地雨露精华，承载着自然的灵气。人们烹茶循自然时序，人与山水、草木、茶汤相融相通。由此可悟到的是（ ） A. 文以载道、以文化人的教化思想 B. 俭约自守、中和泰和的生活理念 C. 天下兴亡、匹夫有责的担当意识 D. 道法自然、天人合一的思想理念 【答案】D 【解析】 【详解】D：题干中“茶叶生于山川云雾之间”“循自然时序”“人与山水⋯⋯相融相通”体现了尊重自然、顺应自然，符合道法自然、天人合一的思想理念，故 D 说法符合题意。 A：题干强调的是人与自然的和谐共生，未体现文以载道或教化功能，故 A 说法不符合题意。 B：题干侧重自然时序与人与自然的融合，未直接体现俭约自守的生活理念，故 B 说法不符合题意。 C：题干未涉及国家兴亡与个人责任的关系，故 C 说法不符合题意。 13. 有的少年拾金不昧、分文不取；有的少年深夜寻主、完璧归赵；有的少年在巨款面前不为所惑，坚守本心。他们用纯真行动诠释中华优秀传统文化的思想理念。这启示我们要（ ） A. 重民本，要站稳人民立场 B. 守诚信，做诚实守信的人 C. 尚和合，要正确看待差异 D. 求大同，热爱祖国和人民 【答案】B 【解析】 【详解】A：重民本强调以人民为中心的治国理念，与题干中个人拾金不昧的行为无关，故 A 不符合题意； B：题干中少年拾金不昧、完璧归赵等行为体现了诚实守信的传统美德，启示我们要守诚信，故 B 符合题意； C：尚和合强调和谐、合作，与题干强调的诚信品质无直接关联，故 C 不符合题意； D：求大同侧重家国情怀和社会理想，未直接体现拾金不昧的诚信要求，故 D 不符合题意； 中华人文精神是中华民族生生不息的精神密码，更是我们立足世界、面向未来的文化根基。据此完成下面小题。 14. 自古以来，中国人始终以包容之心接纳差异，以共生之道化解冲突，追求“天下大同”的理想境界。这体现的中华人文精神是（ ） A. 形神兼备、情景交融的美学追求 B. 文以载道、以文化人的教化思想 C. 求同存异、和而不同的处世方法 D. 俭约自守、中和泰和的生活理念 15. 中华人文精神根植传统文化，契合当代社会发展与个人生活需求，对现代人立身处世、社会治理都有着深刻指导意义。做中华人文精神的弘扬者，需要我们（ ） A. 立己达人，弘扬向上向善的思想文化 B. 爱己利己，坚持以自我为中心的思想观念 C. 独善其身，对他人的苦难持漠然态度 D. 锐意进取，全力追求世俗的成功与名利 【答案】14. C 15. A 【解析】 【14题详解】 A：形神兼备、情景交融属于艺术领域的美学追求，与题干中处理人际与国际关系的处世之道不符，故 A 不符合题意； B：文以载道、以文化人属于文化的教化功能，侧重道德教育，未直接体现包容差异与化解冲突，故 B 不符合题意； C：求同存异、和而不同强调在差异中寻求和谐，与题干中“包容之心接纳差异”“共生之道化解冲突”及“天下大同”理念高度契合，故 C 符合题意； D：俭约自守、中和泰和属于个人生活修养理念，侧重节俭与内心平和，与题干主旨不符，故 D 不符合题意； 【15题详解】 A：立己达人、向上向善体现了修身济世的责任感，符合中华人文精神中关爱他人、服务社会的要求，故 A 符合题意； B：坚持以自我为中心是个人主义表现，违背了中华人文精神中集体主义与和谐共生的价值观，故 B 说法错误； C：对他人的苦难持漠然态度缺乏仁爱之心，不符合中华人文精神中互助友爱、天下大同的理念，故 C 说法错误； D：全力追求世俗的成功与名利过于功利，偏离了中华人文精神注重精神境界与道德修养的宗旨，故 D 说法错误； 16. 2026年3月，十四届全国人大四次会议制定了生态环境法典、民族团结进步促进法等一系列与人民生活密切相关的法律，人民合法权益和社会进步有了更加健全的法律保障。这说明（ ） A. 我国法律是人民所有利益的体现 B. 我国加快推进各领域的立法工作 C. 我国的法律体系已经十分完善 D. 我们要从内心深处拥护信仰法律 【答案】B 【解析】 【详解】B：题干中全国人大制定多部涉及不同领域的法律，表明我国正加快推进各领域的立法工作，完善法律体系，故 B 符合题意。 A：我国法律是人民意志和利益的体现，保护的是人民的合法权益，而非“所有利益”，故 A 说法错误。 C：我国法律体系正在不断完善中，“已经十分完善”的说法过于绝对，不符合实际，故 C 说法错误。 D：该选项强调的是公民个人的做法，而题干强调的是国家立法层面的成就，与题意不符，故 D 不符合题意。 2026年5月是第六个“民法典宣传月”，甘肃省组织开展“学法守法·典亮成长路”主题宣传活动，开展民法典等法治宣传教育。据此完成下面小题。 17. 下列是小肃在参加活动时记录的学习笔记，其中正确的是（ ） A. 民法典是新中国第二部以法典命名的法律 B. 民法典规定了人们从事民事活动的基本原则 C. 民法典同人民群众的生产生活是毫不相干的 D. 民法典是中国特色社会主义法律体系的核心 18. 老师在讲解法条时，列举了民法典的第二百六十七条：“私人的合法财产受法律保护，禁止任何组织或者个人侵占、哄抢、破坏。”下列行为中，体现公民行使财产所有权的有（ ） ①小齐将压岁钱捐给地震灾区的群众 ②小周买奶茶后把奶茶分给同学 ③小刘把闲置文具放在二手平台出售 ④小浩总是喜欢给其他同学起绰号 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】17. B 18. A 【解析】 【17题详解】 A：民法典是新中国第一部以法典命名的法律，故 A 说法错误； B：民法典规定了人们从事民事活动的基本原则，故 B 说法符合题意； C：民法典与人民群众生产生活息息相关，被称为“社会生活的百科全书”，故 C 说法错误； D：宪法是中国特色社会主义法律体系的核心，民法典是重要组成部分，故 D 说法错误； 【18题详解】 ①：捐赠压岁钱属于行使财产的处分权，体现财产所有权，故①符合题意； ②：分享奶茶属于行使财产的处分权，体现财产所有权，故②符合题意； ③：出售文具属于行使财产的处分权和收益权，体现财产所有权，故③符合题意； ④：给同学起绰号涉及人格尊严权（名誉权），与财产所有权无关，故④不符合题意。 19. 观察漫画，漫画中的规定有利于（ ） A. 尊重和保护学生的肖像权 B. 切实保障学生的隐私权 C. 保障学生生活的自由安宁 D. 保障学生的生命健康权 【答案】D 【解析】 【详解】A：肖像权是自然人对自身肖像享有的制作、使用、公开等相关权利，规定学生体育锻炼时长和保护肖像权无关，故A不符合题意； B：隐私权是自然人的私人生活安宁、私密信息等不受非法侵扰的权利，该规定不涉及学生隐私权的保障，故B不符合题意； C：生活自由安宁属于隐私权的保护范畴，和鼓励学生参与体育锻炼的规定没有关联，故C不符合题意； D：生命健康权是公民的生命安全、身体健康受保护的权利，保障中小学生每天2小时校园体育锻炼，能够提升学生身体素质，有利于保障学生的生命健康权，故D符合题意； 20. 张某将闲置的玻璃水杯直接从10楼的窗口扔下，物品急速坠落，将路人砸伤。人民法院依法以高空抛物罪判处张某拘役三个月，缓刑五个月，并处罚金二千元。下列对本案认识正确的是（ ） A. 一旦触犯了法律，就要接受罚金处罚 B. 启示青少年制定法律，增强法治意识 C. 本案张某的行为具有严重社会危害性 D. 法律杜绝犯罪，维护公民的合法权益 【答案】C 【解析】 【详解】A：违法行为分为民事违法、行政违法和刑事违法，罚金属于刑罚中的附加刑，并非所有违法行为都要接受罚金处罚，故 A 说法错误； B：立法权属于国家立法机关，青少年没有立法权，不能制定法律，应增强法治意识，尊法学法守法用法，故 B 说法错误； C：张某被人民法院判处刑罚，说明其行为属于犯罪行为，犯罪具有严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性三个基本特征，故 C 符合题意； D：法律能够制裁违法犯罪，维护公民合法权益，但“杜绝”一词过于绝对，法律不能完全杜绝犯罪的发生，故 D 说法错误； 二、主题活动（共30分） 21. 【正常交往守边界 自我保护共成长】 男生女生拥有各自的性别优势，在班级活动、学习互助中常常分工协作、互帮共进。但也有部分同学出现了交往误区：有的男生女生私下单独频繁约会，举止过于亲密；有的同学则刻意疏远异性同学，从不主动和异性交流互动。小甘说：“男生女生之间没必要交往，容易产生误会，干脆互不往来最好。” （1）结合材料，运用“男生女生交往”的相关知识，评析小甘的观点。 陇陇和同学们开展青春期安全防护主题调研活动，下面是他们的调研情况： 青春期防性骚扰、性侵害现状调研 主体 存在问题 建议 学生 部分同学缺乏防范意识，遭遇侵害后不敢向他人求助 ① 家庭 部分家长对子女缺少安全教育，很少给孩子普及自我保护方法和避险常识 ② 学校 防性骚扰、性侵害专题安全教育频次不足，缺少情景模拟和实操防护指导 ③ （2）针对以上问题，请你分别提出一条合理可行的建议。 【答案】（1）小甘的观点是错误的。①男生女生拥有各自的性别优势，正常交往可以取长补短、分工协作，促进班级建设与自身成长；②异性交往只要把握好分寸、遵守交往边界，就能避免不必要的误会，不能因此拒绝和异性所有往来；③男女生应适度开展集体交往，举止得体、把握尺度，理性处理交往问题。 （2）①主动学习防性侵相关知识，提高防范意识，遭遇侵害及时向家长、老师求助或报警； ②家长主动学习青春期防护知识，定期给孩子普及自我保护技巧与避险常识； ③增加防性骚扰、性侵害专题课程频次，多开展情景模拟、防护实操训练。 【解析】 【小问1详解】 小甘的观点是错误的。男女同学正常交往能够发挥双方各自的性别优势，互相学习、完善自身个性，在学习与班级活动中实现互帮共进、集体成长；异性交往需要把握适度的边界与分寸，避免私下频繁单独约会、举止过度亲密这类不当行为，也不能刻意疏远异性，以大方得体的恰当方式相处就能减少误会，因此男女之间应当开展健康正常的交往，而非互不往来。 【小问2详解】 从设问可知要针对学生、家庭、学校三方对应的问题，分别给出一条可行建议。 从学生防范弱、受害不敢求助的问题，可知要强化自保意识并学会求助； 从家长安全教育缺位的问题，可知家长要主动普及防护避险知识； 从学校专题教育不足、缺少实操训练的问题，可知学校要增加相关教学与实操活动。 22. 【自信自强立青春 陇原少年勇逐梦】 2026年，某中学开展“青春有我·自信成长”主题教育实践活动。活动内容如下：依托当地文化资源，邀请非遗传承少年代表进校园分享成长故事，他们立足自身特长，敢于展示自我，激励新时代青少年相信自己的风采。 （1）结合材料，运用“自信”的相关知识，说说该学校为什么要组织上述实践活动。 2026年4月29日，2025年度“感动甘肃·陇人骄子”评选结果揭晓，身患先天性眼疾的王某某光荣上榜。他14岁入选省残疾人田径队，凭着顽强毅力刻苦训练，在各级赛事中斩获众多奖牌，多次打破全国纪录、1次冲破亚洲纪录。他勤学求知取得本科学历，担任助理教练悉心帮带后辈。王某某身残志坚、奋勇拼搏，用汗水突破生理局限，是新时代榜样。 （2）结合材料，分析我们应当如何像王某某一样做自立自强的人。 【答案】（1）①自信让青少年充满激情，能够展现自身特长、敢于展示自我；②自信让人有坚定的信心开启美好校园生活，激发青春活力；③本次活动能以榜样事例引导青少年培养自信品质，更好地追逐青春理想。 （2）①直面自身生理困难，磨砺顽强意志，坚持不懈刻苦训练，勇于突破自身局限； ②坚持勤学求知，提升学识素养，练就专业本领，用自身能力帮扶后辈、回馈社会； ③树立奋斗目标，奋勇拼搏追求进步，在长期坚持中锤炼品格，实现个人价值、为集体和国家争光。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知结合自信知识，分析学校举办活动的意义。 从少年立足特长、展示自我，可知自信能让人敢于展现自身风采； 从活动激励青少年，可知自信能助力青少年乐观追梦、健康成长。 【小问2详解】 从设问可知结合王某某事迹，总结自立自强的做法。 从他身有缺陷仍刻苦训练，可知要直面困难、磨砺坚强意志； 从他坚持求学、帮带后辈，可知要勤学进取、主动担当奉献； 从他奋力拼搏刷新纪录，可知要脚踏实地拼搏、突破自我。 23. 【凡人善举暖人心传统美德润中华】 2026年1月23日，2025年第四批“中国好人榜”发布，共有139名身边好人光荣上榜，用实际行动诠释中华传统美德。以下是“敬业奉献好人”艾乐松的事迹：艾乐松于2014年毕业后，以西部计划志愿者的身份来到新疆生产建设兵团，在服务期满后，他毅然留驻团场，十余载坚守医疗一线。他累计诊治患者13万人次，参加义诊活动300余场，惠及职工群众2万余人次。 （1）结合所学“践行中华传统美德”的知识，分析在全社会开展“中国好人”评选活动的原因。 （2）谈一谈材料中的人物事迹对你传承中华传统美德的启示。 【答案】（1）①中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是中华民族宝贵的精神财富，必须代代传承弘扬；②开展中国好人评选活动能以榜样力量传承中华传统美德，培育践行社会主义核心价值观；③活动可以营造崇德向善的社会风气，提升全社会思想道德水平，推动社会和谐发展。 （2）①树立服务社会、奉献他人的信念，主动到需要的地方贡献自身力量；②对待本职工作专心执着、坚守深耕，做到敬业尽责，长期坚持做好服务工作；③积极参与公益义诊这类社会实践活动，主动帮扶群众，在奉献中传承传统美德、实现人生价值。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知要结合践行中华传统美德的知识，分析开展中国好人评选活动的原因。 从好人用行动诠释中华传统美德，可知传统美德是中华文化精髓，需要传承弘扬； 从榜样事迹的示范作用，可知评选能依托榜样传承美德、培育核心价值观； 从全社会宣传推广的形式，可知评选能营造向善风气、提升社会道德水平。 【小问2详解】 从设问可知要结合艾乐松的事迹，写出传承中华传统美德的具体做法。 从他作为西部计划志愿者驻疆坚守，可知要树立服务奉献的信念； 从十余载坚守医疗一线，可知要敬业尽责、深耕本职工作； 从参与大量义诊帮扶群众，可知要投身公益实践、在奉献中实现价值。 24. 【法治护航人生路守法用法守平安】 为深化校园法治建设，某中学法治副校长围绕“法律与我们的生活”开展普法宣讲活动，为近千名学子送上丰富、实用的“开学法治大礼包”。 （1）结合材料，运用“法律的作用”的相关知识，请你将媛媛的观点补充完整。 为引导学生辨别违法行为的类型，法治副校长列举了生活实例： 小强看到几名社会青年在敲诈勒索同学 → 他机智地躲到一边拨打110报警电话 → 警察依法对几名社会青年采取刑事拘留强制措施 → 几名社会青年的违法行为（类别）：_______，应承担的法律责任：_______ （2）根据所学知识，将上面图片中的内容填写完整。 近年来，青少年违法犯罪现象时有发生，需要为青少年搭建一个学习法律知识、加强自我防范的平台。法治副校长引导同学们做一名“法律小小宣传者”，通过在生活中学习、实践，不断加强自我防范、增强尊法学法守法用法的意识。 （3）如果你是一名“法律小小宣传者”，请你谈谈青少年应如何预防违法犯罪。 【答案】（1）法律保护我们的日常生活，为我们成长创造安全、健康、有序的生活环境，保障公民的合法权益不受侵害。 （2）违法行为：刑事违法行为；应承担的法律责任：刑事法律责任。 （3）①珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，树立法治意识，自觉遵纪守法；②明辨是非，坚决杜绝旷课、欺凌等不良行为，防微杜渐；③加强自控能力，抵制不良诱惑，养成规范的行为习惯；④主动学习法律知识，在生活实践中提升法治素养，遇事依靠法律途径解决问题。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知要结合法律的作用知识，补充媛媛的观点，完善对法律作用的表述。 从两位老师阐述法律的作用，可知还可以补充法律保护公民合法权益、为我们生活保驾护航这类作用表述。 【小问2详解】 从设问可知要依据处罚措施判断违法行为类别和对应的法律责任。 从警方采取刑事拘留强制措施，可知该行为属于刑事违法行为，要承担刑事法律责任。 【小问3详解】 本小题需给出预防违法犯罪的做法，开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $