精品解析：甘肃白银市 2025-2026学年第二学期期末质量检测七年级道德与法治试卷

甘肃白银市2025-2026学年第二学期期末质量检测七年级 道德与法治试卷 考生注意：本试卷满分为100分，考试时间为120分钟。所有试题均在答题卡上作答，否则无效。 一、单项选择题（每题只有一个正确答案，请将答案填写在答题卡内。每小题2分，共40分） 1. 青春期，是我们走向成熟的必经之路。在这个阶段，我们的心理会发生巨大的变化。下列对于青春期心理变化的说法正确的有（ ） ①我们的认知能力得到提高 ②身体外形变化是其中表现 ③积极面对，学会自我调节 ④可以求助老师等化解烦恼 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 为守护学生身心健康成长，某校积极开展多彩社团活动，开设文体、手工、科技等特色社团。活动采用男女组队协作模式，引导学生在互动配合中互帮共进。据此完成下面小题。 2. 该校开展这些活动有利于（ ） A. 缩小交往的范围，进一步完善自我 B. 增进对异性的了解，提高交往能力 C. 限制男女生交往，避免产生朦胧情感 D. 深化友谊，打破正常的交往界限 3. 若你是该校的一员，在参加学校组织的活动过程中应当（ ） A. 保持距离，避免接触异性 B. 追求外在美，热情交往 C. 掌握分寸，做到举止得体 D. 无视差异，交往毫无边界 4. 学会调节情绪是我们的必修课。心情低落时，我们可以和朋友倾诉心事；内心烦躁时，我们可以通过运动、阅读舒缓心情；焦虑迷茫时，我们要告诉自己慢慢来，所有努力皆有回响。上述材料启示我们（ ） A. 多变的情绪决定观念和行动 B. 消极情绪可以提高学习效率 C. 情绪受到多方面因素的影响 D. 学会运用多种方式调节情绪 5. 2026年5月24日，神舟二十三号载人飞船发射圆满成功，某中学组织了“观看神舟发射直播”实践研学活动。该校开展此活动有利于学生（ ） ①增强荣誉感，树立民族自信心 ②培养爱国情感，获得美好体验 ③树立远大理想，立志报效祖国 ④增强劳动能力，培养实践能力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 自尊，是一个人立身于世的基石。真正的自尊，无关名利、无关虚荣，是根植于内心的底气与修养。据此完成下面小题。 6. 下列行为中体现了真正的自尊的是（ ） A. 小哲死要面子，犯错后拒不承认问题 B. 小悦投机取巧，靠耍小聪明谋取便利 C. 小轩在生活中珍视他人的劳动和付出 D. 小萌心生不满，故意捉弄和取笑他人 7. “人必其自爱也，而后人爱诸；人必其自敬也，而后人敬诸。”这句话启示我们（ ） A. 自尊的人能够认可自己 B. 自尊的人能够知错就改 C. 自尊的人追求表面荣耀 D. 自尊的人积极表现自己 8. 在道德与法治课堂上，小慧发言时出现偏差。小凯发现后并没有当众打断，也没有出言取笑。他安静耐心地听完对方表述，随后站起来温和地补充自己的看法。小凯的做法（ ） A. 说明要尊重他人不同生活习惯和个性 B. 启示我们要学会维护自己的人格尊严 C. 体现了真正的自尊来自一个人的努力 D. 说明他懂得顾及他人感受，尊重他人 9. “自强，是刻在国人骨血里的精神，是身处逆境时不肯低头的脊梁，更是人生路上一往无前的底气。”下列诗句体现这句话的是（ ） A. 两岸青山相对出，孤帆一片日边来 B. 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 C. 潮平两岸阔，风正一帆悬 D. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 10. “全国自强模范”申某某两岁时失聪，以自强不息的奋斗姿态践行新时代雷锋精神，始终扎根听障群体服务一线，把听障群体的急难愁盼扛在肩头、放在心上，用志愿服务为听障群体撑起了有爱无碍的晴空。申某某的事迹启示我们自强需要（ ） A. 磨砺成长，砥砺前行 B. 不断放弃，另寻出路 C. 努力钻研，争取名利 D. 依靠他人，获得帮助 11. 景泰县白墩子湿地曾是典型内陆盐沼湿地，经生态修复后成为候鸟迁徙重要驿站。良好的生态不仅留住候鸟，更吸引摄影爱好者，“生态+旅游”的模式正为当地带来新的发展机遇。这体现的核心思想理念是（ ） A. 脚踏实地、实事求是 B. 道法自然、天人合一 C. 革故鼎新、与时俱进 D. 惠民利民、安民富民 12. 大型文化节目《礼仪中国》在寻常巷陌中寻找“礼”的美与情，解码日用而不觉的礼仪智慧，讲“礼之源、天之道、乡之情”，传递仁爱、敬诚、和谐的人文精神。传承节目所展现的中华人文精神对我们的意义是（ ） A. 彰显中华民族在道德情操上的涵养 B. 有利于促进同而不和，解决矛盾 C. 主张将思想情感与外界景物融合 D. 有助于弘扬拜金主义、享乐主义 13. 安徽桐城六尺巷张耘家庭光荣入选2026年“最美家庭”。作为“六尺巷传说”省级非遗传承人，张耘将“让他三尺”的谦和礼让融入家风传承与社区治理，创新运用“六尺巷工作法”调解邻里纠纷，让中华传统美德焕发时代光彩，“最美家庭”的评选（ ） ①有助于推进社会主义道德建设 ②有利于弘扬孝老爱亲的传统美德 ③传递美好情感，营造良好社会环境 ④说明中华传统美德是物质财富 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 抗日英雄杨靖宇是东北抗联的核心领导人。严寒雪原之中，他身陷绝境、弹尽粮绝，依旧孤身顽强抗击日寇。牺牲时，他的胃里只有树皮、草根和棉絮。上述材料体现了杨靖宇具有（ ） A. 孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 B. 崇德向善、见贤思齐的社会风尚 C. 精忠报国、振兴中华的爱国情怀 D. 扶危济困、见义勇为的传统美德 15. 下边漫画启示我们要（ ） A. 专心致志对待学习，做到敬业乐群 B. 在帮助他人时，不要顾及自身安全 C. 面对困难时要自立自强、顽强不屈 D. 主动伸出援助之手，做到扶危济困 16. 2026年是“十五五”开局之年，全国人大常委会继续推进立法规划计划，在金融方面，将制定金融法等；在改善民生方面，将制定医疗保障法等；为促进社会公平，修改刑事诉讼法等。由此可见（ ） A. 法律是保证社会稳定运行的唯一规则 B. 现行法律体系已能满足一切社会需要 C. 中国特色社会主义法律体系不断完善 D. 我国目前的法律体系以民法典为核心 17. 张某和王某因民事权益争议引发纠纷，双方各执一词。受理案件后，人民法院组织开展庭前调解，耐心释法明理。最终，双方达成调解协议，纠纷得以顺利化解。这说明法律（ ） ①决定了各行业各领域事业的蓬勃发展 ②通过调解纠纷来保障人民的安居乐业 ③维护社会秩序，实现社会的有序运行 ④是调整社会关系、判断是非曲直的标尺 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 18. 某小区业主张某与李某因违建起纠纷，张某将李某夫妇的姓名、电话、身份证号等敏感信息，公开发到数百人的业主群，致李某夫妇频繁遭受骚扰，人民法院判决张某在群内公开道歉。这启示我们（ ） A. 学会保护自己的生命权和健康权 B. 应当尊重和不侵害他人的隐私权 C. 肖像是人们赖以生存的物质基础 D. 我国法律法规保护公民的继承权 为有效预防和遏制青少年违法犯罪行为，白银市某中学邀请学校法治副校长为全校师生带来了一场别开生面的“法治必修课”。据此完成下面小题。 19. 法治副校长为同学们讲解了新修订的治安管理处罚法。该法对未成年人违反治安管理的情形作了专门规定，明确了处罚的适用范围与教育矫治要求。这些新规告诉我们（ ） A. 违法行为是指违反道德、规范的行为 B. 遵守社会道德是人们行为的底线 C. 法律最主要的目的是严惩犯罪行为 D. 法律对我们的生活具有规范作用 20. 在讲座上，法治副校长讲述了一则案例：15岁的徐某因琐事持械追打他人，致两人轻微伤，扰乱公共秩序。公安机关依据新修订的治安管理处罚法对徐某处以行政拘留13天。徐某的行为属于（ ） A. 行政违法行为，受到了行政处罚 B. 一般违法行为，有严重社会危害性 C. 刑事违法行为，应该受到刑罚处罚 D. 民事违法行为，应该承担民事责任 二、主题活动（共60分） 21. 【悦纳生理变化拥抱青春时光】 进入初中阶段，青春期悄然而至，同学们的身体迎来了明显改变。面对青春期生理变化，大家有着不同表现：有的同学从容释怀，在蜕变中自信前行；有的同学因外形改变而感到自卑；也有的同学满心局促，被尴尬与烦闷的情绪困扰。对此，小原说道：“青春期生理变化只会带来困扰，实在让人难以接受。” （1）结合材料，请你运用“青春期生理变化”的相关知识，评析小原的观点。 七年级（1）班围绕“如何对待青春期生理变化”开展调研活动，并撰写了调研报告。下面是调研报告的内容摘录： 主体 存在问题 建议 学生 未能正视自身生理变化，产生自卑、焦虑等负面情绪 ① 家长 忽视对孩子的青春期身心变化科普，没有做到及时疏导孩子负面情绪 ② 学校 对青春期生理健康的宣传不足，缺少针对性的教育宣传活动 ③ （2）针对以上问题，请你分别提出一条合理可行的建议。 22. 【自信筑品格青春少年向未来】 某中学开展“涵养自身品格·学做自信少年”主题教育活动，引导学生增强自信，塑造健康人格。本次活动设置了多项内容： “闪光点”分享会 案例探讨会 举办“我的闪光点”分享会，鼓励同学们大胆展示自己的优点，肯定自我的价值，学会欣赏自己 开展案例探讨会，辨析生活中自卑、自负等不良表现，探讨品格缺陷对学习、交友、成长的影响 （1）结合材料，运用“自信”的相关知识，说说学校为什么要通过活动引导大家做自信的人。 在“立榜样·展青春”环节，老师向大家介绍了班级的“自信之星”小伟：组织能力强但有时考虑不全面，在积极协助班级活动的同时学会听取他人意见；课堂上，始终专心听讲、踏实完成各项任务，不浮躁不拖延；面对校园探究活动和生活难题，敢于尝试、主动钻研，在实践中成长。小伟身上这种特质，让他始终保持积极的状态面对各种挑战。 （2）小伟的事迹启示我们应当如何培养自信的优秀品质？ 23. 【践行核心理念涵养精神品格】 中华优秀传统文化中的核心思想理念，代代相传、生生不息。为弘扬核心思想理念，白银市各地广泛开展道德模范、文明标兵评选活动，涌现出了一批榜样人物，引领全社会向善向上。 友善助人榜样 白银市退休教师张彩宏，十七年来不顾身体病痛创办“爱心课堂”，于60平方米的旧屋里办起“爱心课堂”，照亮千余名困境儿童的成长之路 诚信做人标兵 马万民始终坚守创业初心，牢固树立“诚信第一”的经营服务意识，主动扛起社会责任、积极服务经济社会发展，彰显了一个新时代民营企业家应有的担当和作为 见义勇为榜样 退伍老兵商思秋，不顾自身安危，先后7次在引黄大渠里勇救14人，以实际行动诠释军人“退伍不褪色”的优秀品格 （1）请结合所学知识，分析白银市大力弘扬中华优秀传统文化的核心思想理念的原因。 （2）任选两位人物事迹，谈谈青少年应如何践行中华优秀传统文化中的核心思想理念。 24. 【辨析日常行为增强法治意识】 为帮助同学们了解校园欺凌的危害等，七年级（2）班组织开展“法律润人心·护航校园”主题探究活动，请你参与其中，回答相关问题。 活动一：辨识欺凌行为 （1）结合生活常识，请将小佳的话补充完整。 活动二：法律条文探析 老师引导学生了解民法典中相关的法律条文： 第一百一十三条规定：民事主体的财产权利受法律平等保护。 第一百一十二条规定：民事主体依法享有知识产权。 （2）结合所学知识，谈谈我国民法典守护公民这两项权利的意义。 活动三：预防违法行为 在老师的带领下，同学们对导致青少年违法犯罪的原因进行了调查：33%的青少年法律知识欠缺，对违法行为认识不清；31%的同学在生活中存在细小的不良行为，但是对此毫不在意；30%的同学认为自我控制能力较弱；6%的同学选择其他原因。 （3）材料启示我们应该如何加强自我防范、预防违法犯罪？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 甘肃白银市2025-2026学年第二学期期末质量检测七年级 道德与法治试卷 考生注意：本试卷满分为100分，考试时间为120分钟。所有试题均在答题卡上作答，否则无效。 一、单项选择题（每题只有一个正确答案，请将答案填写在答题卡内。每小题2分，共40分） 1. 青春期，是我们走向成熟的必经之路。在这个阶段，我们的心理会发生巨大的变化。下列对于青春期心理变化的说法正确的有（ ） ①我们的认知能力得到提高 ②身体外形变化是其中表现 ③积极面对，学会自我调节 ④可以求助老师等化解烦恼 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：青春期随着大脑发育，我们的认知能力得到提高，属于心理变化范畴，故①说法正确； ②：身体外形变化属于青春期生理变化，不属于心理变化，故②说法错误； ③：面对青春期心理矛盾，我们要积极面对，学会自我调节，故③说法正确； ④：化解青春期心理烦恼，可以求助老师、家长等，故④说法正确； 为守护学生身心健康成长，某校积极开展多彩社团活动，开设文体、手工、科技等特色社团。活动采用男女组队协作模式，引导学生在互动配合中互帮共进。据此完成下面小题。 2. 该校开展这些活动有利于（ ） A. 缩小交往的范围，进一步完善自我 B. 增进对异性的了解，提高交往能力 C. 限制男女生交往，避免产生朦胧情感 D. 深化友谊，打破正常的交往界限 3. 若你是该校的一员，在参加学校组织的活动过程中应当（ ） A. 保持距离，避免接触异性 B. 追求外在美，热情交往 C. 掌握分寸，做到举止得体 D. 无视差异，交往毫无边界 【答案】2. B 3. C 【解析】 【2题详解】 A：学校开展多彩社团活动有利于扩大交往范围，而不是缩小，故A说法错误； B：男女组队协作模式有利于增进对异性的了解，提高交往能力，故B符合题意； C：活动旨在引导学生在互动中互帮共进，并非限制男女生交往，故C说法错误； D：异性交往应遵守正常的交往界限，不能打破，故D说法错误； 【3题详解】 A：异性之间正常交往有利于身心健康，避免接触异性的做法不可取，故A说法错误； B：交往应注重内在修养，而非单纯追求外在美，故B说法错误； C：在参加活动中应掌握分寸，做到举止得体，尊重对方，故C符合题意； D：异性交往需要尊重差异，保持适当边界，无视差异且毫无边界是错误的，故D说法错误； 4. 学会调节情绪是我们的必修课。心情低落时，我们可以和朋友倾诉心事；内心烦躁时，我们可以通过运动、阅读舒缓心情；焦虑迷茫时，我们要告诉自己慢慢来，所有努力皆有回响。上述材料启示我们（ ） A. 多变的情绪决定观念和行动 B. 消极情绪可以提高学习效率 C. 情绪受到多方面因素的影响 D. 学会运用多种方式调节情绪 【答案】D 【解析】 【详解】 A：情绪会影响观念和行动，但不能起决定作用，且材料强调的是如何调节情绪，故A说法错误； B：适度的紧张可能有助于学习，但消极情绪通常会降低学习效率，故B说法错误； C：说法本身正确，但材料主要强调的是调节情绪的方法，而非情绪产生的影响因素，故C不符合题意； D：材料中列举了倾诉、运动、阅读、自我暗示等多种调节情绪的方法，启示我们要学会运用多种方式调节情绪，故D符合题意； 5. 2026年5月24日，神舟二十三号载人飞船发射圆满成功，某中学组织了“观看神舟发射直播”实践研学活动。该校开展此活动有利于学生（ ） ①增强荣誉感，树立民族自信心 ②培养爱国情感，获得美好体验 ③树立远大理想，立志报效祖国 ④增强劳动能力，培养实践能力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：观看神舟发射成功直播，能让学生感受到国家科技成就，从而增强荣誉感，树立民族自信心，故①说法正确； ②：此类活动属于爱国主义教育范畴，有利于培养学生爱国情感，让学生在参与中获得美好的情感体验，故②说法正确； ③：航天精神能激励学生树立远大理想，将个人命运与国家发展相结合，立志报效祖国，故③说法正确； ④：观看直播属于观察学习活动，并非劳动实践，不能直接增强劳动能力，故④说法错误； 自尊，是一个人立身于世的基石。真正的自尊，无关名利、无关虚荣，是根植于内心的底气与修养。据此完成下面小题。 6. 下列行为中体现了真正的自尊的是（ ） A. 小哲死要面子，犯错后拒不承认问题 B. 小悦投机取巧，靠耍小聪明谋取便利 C. 小轩在生活中珍视他人的劳动和付出 D. 小萌心生不满，故意捉弄和取笑他人 7. “人必其自爱也，而后人爱诸；人必其自敬也，而后人敬诸。”这句话启示我们（ ） A. 自尊的人能够认可自己 B. 自尊的人能够知错就改 C. 自尊的人追求表面荣耀 D. 自尊的人积极表现自己 【答案】6. C 7. A 【解析】 【6题详解】 ABD：死要面子、拒不承认错误是虚荣的表现，不是真正的自尊；投机取巧、耍小聪明是不诚信的表现，违背了做人的原则；捉弄和取笑他人是不尊重他人的表现，会损害自己的人格尊严，故ABD不符合题意。 C：珍视他人的劳动和付出是尊重他人的表现，也是自尊的体现，符合真正自尊的内涵，故C符合题意。 【7题详解】 A：题干名言强调自爱自敬是被人爱敬的前提，说明自尊的人能够自我认可、自我尊重，故A符合题意。 BCD：知错就改是自尊的表现之一，但与题干名言强调的自爱自敬主旨不符；真正的自尊无关虚荣，不追求表面荣耀；积极表现自己不是题干名言所启示的核心内容，且过度表现可能沦为虚荣，故BCD不符合题意。 8. 在道德与法治课堂上，小慧发言时出现偏差。小凯发现后并没有当众打断，也没有出言取笑。他安静耐心地听完对方表述，随后站起来温和地补充自己的看法。小凯的做法（ ） A. 说明要尊重他人不同生活习惯和个性 B. 启示我们要学会维护自己的人格尊严 C. 体现了真正的自尊来自一个人的努力 D. 说明他懂得顾及他人感受，尊重他人 【答案】D 【解析】 【详解】A：题干中小凯的做法涉及课堂发言互动，未体现尊重他人不同生活习惯和个性，故A说法不符合题意； B：题干强调的是小凯如何对待小慧，而非维护自己的人格尊严，故B说法不符合题意； C：题干未涉及自尊来源与努力的关系，故C说法不符合题意； D：小凯没有当众打断或取笑，而是耐心听完并温和补充，说明他懂得顾及他人感受，尊重他人，故D说法符合题意； 9. “自强，是刻在国人骨血里的精神，是身处逆境时不肯低头的脊梁，更是人生路上一往无前的底气。”下列诗句体现这句话的是（ ） A. 两岸青山相对出，孤帆一片日边来 B. 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 C. 潮平两岸阔，风正一帆悬 D. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 【答案】D 【解析】 【详解】A：该选项描写的是长江两岸的景色，未体现自强精神，故A不符合题意； B：该选项表达的是朋友间的送别之情，未体现自强精神，故B不符合题意； C：该选项描写的是顺风行船的景象，未体现逆境中的自强，故C不符合题意； D：该选项意思是经历无数磨难依然坚劲，不管风吹雨打，体现了坚韧不拔、自强不息的精神，故D符合题意； 10. “全国自强模范”申某某两岁时失聪，以自强不息的奋斗姿态践行新时代雷锋精神，始终扎根听障群体服务一线，把听障群体的急难愁盼扛在肩头、放在心上，用志愿服务为听障群体撑起了有爱无碍的晴空。申某某的事迹启示我们自强需要（ ） A. 磨砺成长，砥砺前行 B. 不断放弃，另寻出路 C. 努力钻研，争取名利 D. 依靠他人，获得帮助 【答案】A 【解析】 【详解】A：申某某身残志坚，服务社会，体现了在困难中磨砺意志，不断进取，故A说法符合题意； B：自强需要坚持到底，不断放弃违背了自强精神，故B说法错误； C：自强是为了实现人生价值，而非单纯争取名利，故C说法错误； D：自强关键在于依靠自己的努力，而非依赖他人，故D说法错误； 11. 景泰县白墩子湿地曾是典型内陆盐沼湿地，经生态修复后成为候鸟迁徙重要驿站。良好的生态不仅留住候鸟，更吸引摄影爱好者，“生态+旅游”的模式正为当地带来新的发展机遇。这体现的核心思想理念是（ ） A. 脚踏实地、实事求是 B. 道法自然、天人合一 C. 革故鼎新、与时俱进 D. 惠民利民、安民富民 【答案】B 【解析】 【详解】A：脚踏实地、实事求是强调的是求真务实的工作作风，与题干中生态保护与经济发展的关系不符，故A说法不符合题意； B：题干中通过生态修复改善环境，实现“生态 + 旅游”发展，体现了尊重自然、顺应自然、保护自然，追求人与自然和谐共生，符合道法自然、天人合一的理念，故B说法符合题意； C：革故鼎新、与时俱进强调的是创新精神和顺应时代潮流，虽涉及发展模式创新，但不是题干体现的核心生态理念，故C说法不符合题意； D：惠民利民、安民富民强调的是发展的根本目的是增进民生福祉，题干侧重生态优先带来的发展机遇，故D说法不符合题意； 12. 大型文化节目《礼仪中国》在寻常巷陌中寻找“礼”的美与情，解码日用而不觉的礼仪智慧，讲“礼之源、天之道、乡之情”，传递仁爱、敬诚、和谐的人文精神。传承节目所展现的中华人文精神对我们的意义是（ ） A. 彰显中华民族在道德情操上的涵养 B. 有利于促进同而不和，解决矛盾 C. 主张将思想情感与外界景物融合 D. 有助于弘扬拜金主义、享乐主义 【答案】A 【解析】 【详解】A：节目传递仁爱、敬诚、和谐的人文精神，彰显了中华民族深厚的道德情操与涵养，故A说法符合题意； B：中华文化倡导“和而不同”，“同而不和”是消极的处世态度，不利于解决矛盾，故B说法错误； C：该项属于艺术表现手法，并非传承人文精神对社会或个人的意义，故C说法不符合题意； D：拜金主义、享乐主义是腐朽落后的思想，应坚决抵制，而非弘扬，故D说法错误； 13. 安徽桐城六尺巷张耘家庭光荣入选2026年“最美家庭”。作为“六尺巷传说”省级非遗传承人，张耘将“让他三尺”的谦和礼让融入家风传承与社区治理，创新运用“六尺巷工作法”调解邻里纠纷，让中华传统美德焕发时代光彩，“最美家庭”的评选（ ） ①有助于推进社会主义道德建设 ②有利于弘扬孝老爱亲的传统美德 ③传递美好情感，营造良好社会环境 ④说明中华传统美德是物质财富 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：开展“最美家庭”评选，树立道德榜样，有助于推进社会主义道德建设，故①符合题意； ②：“最美家庭”评选涵盖家庭美德，有利于弘扬孝老爱亲等传统美德，故②符合题意； ③：宣传最美家庭事迹，能传递美好情感，营造良好社会环境，故③符合题意； ④：中华传统美德属于精神财富，而非物质财富，故④说法错误； 14. 抗日英雄杨靖宇是东北抗联的核心领导人。严寒雪原之中，他身陷绝境、弹尽粮绝，依旧孤身顽强抗击日寇。牺牲时，他的胃里只有树皮、草根和棉絮。上述材料体现了杨靖宇具有（ ） A. 孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 B. 崇德向善、见贤思齐的社会风尚 C. 精忠报国、振兴中华的爱国情怀 D. 扶危济困、见义勇为的传统美德 【答案】C 【解析】 【详解】A：材料侧重体现为国家民族牺牲的精神，未涉及孝悌等家庭伦理内容，故A说法不符合题意； B：材料展现的是英雄个人的精神品质，而非社会层面的风尚，故B说法不符合题意； C：杨靖宇在绝境中顽强抗击日寇直至牺牲，生动诠释了精忠报国、振兴中华的爱国情怀，故C说法符合题意； D：材料体现的是抵御外敌侵略的爱国行为，而非日常生活中的扶危济困，故D说法不符合题意； 15. 下边漫画启示我们要（ ） A. 专心致志对待学习，做到敬业乐群 B. 在帮助他人时，不要顾及自身安全 C. 面对困难时要自立自强、顽强不屈 D. 主动伸出援助之手，做到扶危济困 【答案】D 【解析】 【详解】A：漫画内容是学生帮扶摔倒的老人，与专心学习、敬业乐群无关，故A不符合题意； B：帮助他人时也要兼顾自身安全，该说法本身错误，且漫画未体现相关内容，故B说法错误； C：自立自强是个人面对困难时的品质，漫画体现的是帮助他人，与该内容无关，故C不符合题意； D：漫画中两名学生主动帮扶摔倒的老人，是主动援助他人、扶危济困的体现，故D符合题意； 16. 2026年是“十五五”开局之年，全国人大常委会继续推进立法规划计划，在金融方面，将制定金融法等；在改善民生方面，将制定医疗保障法等；为促进社会公平，修改刑事诉讼法等。由此可见（ ） A. 法律是保证社会稳定运行的唯一规则 B. 现行法律体系已能满足一切社会需要 C. 中国特色社会主义法律体系不断完善 D. 我国目前的法律体系以民法典为核心 【答案】C 【解析】 【详解】A：法律是社会运行的重要规则，但道德、纪律等也是社会规则，“唯一”说法过于绝对，故A说法错误； B：社会生活不断变化，法律需要与时俱进，“满足一切社会需要”说法过于绝对，故B说法错误； C：题干中全国人大常委会制定新法、修改旧法，涉及金融、民生、司法等领域，体现了中国特色社会主义法律体系不断完善，故C说法符合题意； D：我国法律体系以宪法为核心，民法典是民事领域的基础性法律，故D说法错误； 17. 张某和王某因民事权益争议引发纠纷，双方各执一词。受理案件后，人民法院组织开展庭前调解，耐心释法明理。最终，双方达成调解协议，纠纷得以顺利化解。这说明法律（ ） ①决定了各行业各领域事业的蓬勃发展 ②通过调解纠纷来保障人民的安居乐业 ③维护社会秩序，实现社会的有序运行 ④是调整社会关系、判断是非曲直的标尺 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：法律规范和保护社会发展，但不能“决定”各行业各领域事业的蓬勃发展，夸大了法律的作用，故①说法错误； ②：材料中法院通过调解化解纠纷，体现了法律通过解决纠纷保障人民的安居乐业，故②说法符合题意； ③：纠纷得以顺利化解，有利于维护社会秩序，实现社会的有序运行，故③说法符合题意； ④：法院释法明理，双方达成协议，体现了法律是调整社会关系、判断是非曲直的标尺，故④说法符合题意； 18. 某小区业主张某与李某因违建起纠纷，张某将李某夫妇的姓名、电话、身份证号等敏感信息，公开发到数百人的业主群，致李某夫妇频繁遭受骚扰，人民法院判决张某在群内公开道歉。这启示我们（ ） A. 学会保护自己的生命权和健康权 B. 应当尊重和不侵害他人的隐私权 C. 肖像是人们赖以生存的物质基础 D. 我国法律法规保护公民的继承权 【答案】B 【解析】 【详解】A：题干中张某的行为侵害的是李某的隐私权和个人信息，未直接涉及生命权和健康权，故A说法不符合题意； B：张某公开李某夫妇敏感信息致其受骚扰，被判决道歉，说明公民应当尊重和不侵害他人的隐私权，故B说法符合题意； C：财产是人们赖以生存的物质基础，且题干未涉及肖像权问题，故C说法错误； D：题干涉及的是隐私权纠纷，与继承权无关，故D说法不符合题意； 为有效预防和遏制青少年违法犯罪行为，白银市某中学邀请学校法治副校长为全校师生带来了一场别开生面的“法治必修课”。据此完成下面小题。 19. 法治副校长为同学们讲解了新修订的治安管理处罚法。该法对未成年人违反治安管理的情形作了专门规定，明确了处罚的适用范围与教育矫治要求。这些新规告诉我们（ ） A. 违法行为是指违反道德、规范的行为 B. 遵守社会道德是人们行为的底线 C. 法律最主要的目的是严惩犯罪行为 D. 法律对我们的生活具有规范作用 20. 在讲座上，法治副校长讲述了一则案例：15岁的徐某因琐事持械追打他人，致两人轻微伤，扰乱公共秩序。公安机关依据新修订的治安管理处罚法对徐某处以行政拘留13天。徐某的行为属于（ ） A. 行政违法行为，受到了行政处罚 B. 一般违法行为，有严重社会危害性 C. 刑事违法行为，应该受到刑罚处罚 D. 民事违法行为，应该承担民事责任 【答案】19. D 20. A 【解析】 【19题详解】 A：违法行为是指违反法律法规的行为，违反道德规范不一定是违法行为，故A说法错误； B：不违法是人们行为的底线，遵守社会道德是更高要求，故B说法错误； C：法律的目的不仅是惩罚犯罪，还包括保护权益、维护秩序等，且该法主要针对行政违法，故C说法错误； D：法律明确规定了允许做什么、禁止做什么，对我们的生活具有规范作用，故D符合题意； 【20题详解】 A：徐某依据治安管理处罚法被处以行政拘留，属于行政违法行为，受到了行政处罚，故A符合题意； B：一般违法行为社会危害性相对较轻，严重社会危害性是犯罪行为的特征，故B说法错误； C：刑事违法行为应依据刑法受到刑罚处罚，本案适用治安管理处罚法，故C说法错误； D：民事违法行为应承担民事责任，本案是扰乱公共秩序受到的行政处罚，故D说法错误； 二、主题活动（共60分） 21. 【悦纳生理变化拥抱青春时光】 进入初中阶段，青春期悄然而至，同学们的身体迎来了明显改变。面对青春期生理变化，大家有着不同表现：有的同学从容释怀，在蜕变中自信前行；有的同学因外形改变而感到自卑；也有的同学满心局促，被尴尬与烦闷的情绪困扰。对此，小原说道：“青春期生理变化只会带来困扰，实在让人难以接受。” （1）结合材料，请你运用“青春期生理变化”的相关知识，评析小原的观点。 七年级（1）班围绕“如何对待青春期生理变化”开展调研活动，并撰写了调研报告。下面是调研报告的内容摘录： 主体 存在问题 建议 学生 未能正视自身生理变化，产生自卑、焦虑等负面情绪 ① 家长 忽视对孩子的青春期身心变化科普，没有做到及时疏导孩子负面情绪 ② 学校 对青春期生理健康的宣传不足，缺少针对性的教育宣传活动 ③ （2）针对以上问题，请你分别提出一条合理可行的建议。 【答案】（1）①小原的观点是错误的。②青春期出现生理变化是成长过程中的正常现象，青春期是人身体发育的重要时期。③“青春期的生理变化只会带来困扰”说法错误，青春期生理变化让我们感受到旺盛的生命力，让我们的身体充满能量，我们应学会正视青春期生理变化。 （2）①正确对待生理变化，尊重自己与同伴，学会调节负面情绪，树立自信。②家长主动帮助孩子学习青春期知识，多与孩子沟通，耐心开导，给予理解与鼓励。③学校开设青春期生理健康讲座等活动，普及相关知识，做好正向引导。 【解析】 【小问1详解】 该观点片面，青春期生理变化确会带来烦恼，但也赋予旺盛生命力，我们要正视并悦纳自身生理变化。 【小问2详解】 从设问可知针对学生、家长、学校三类主体问题提建议，结合表格材料提炼关键词解读： 学生自卑焦虑、无法正视生理变化可知学会接纳自身变化，调节负面情绪； 家长忽视身心科普、未疏导情绪可知主动学习青春期知识，沟通疏导孩子； 学校生理健康宣传不足、缺少专项活动可知开设青春期健康讲座，普及生理知识。 22. 【自信筑品格青春少年向未来】 某中学开展“涵养自身品格·学做自信少年”主题教育活动，引导学生增强自信，塑造健康人格。本次活动设置了多项内容： “闪光点”分享会 案例探讨会 举办“我的闪光点”分享会，鼓励同学们大胆展示自己的优点，肯定自我的价值，学会欣赏自己 开展案例探讨会，辨析生活中自卑、自负等不良表现，探讨品格缺陷对学习、交友、成长的影响 （1）结合材料，运用“自信”的相关知识，说说学校为什么要通过活动引导大家做自信的人。 在“立榜样·展青春”环节，老师向大家介绍了班级的“自信之星”小伟：组织能力强但有时考虑不全面，在积极协助班级活动的同时学会听取他人意见；课堂上，始终专心听讲、踏实完成各项任务，不浮躁不拖延；面对校园探究活动和生活难题，敢于尝试、主动钻研，在实践中成长。小伟身上这种特质，让他始终保持积极的状态面对各种挑战。 （2）小伟的事迹启示我们应当如何培养自信的优秀品质？ 【答案】（1）①自信让人乐观坚定，开展自信的主题活动可以帮助学生面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行。②自信让人远离自负与自卑，开展自信的主题活动可以帮助学生实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己。 （2）①小伟既清楚自己的优点也会弥补自己的缺点，启示我们要找准定位，扬长避短，既要充分发挥自身的优势，也要认清自己的不足。②小伟专心听讲、踏实完成各项学习任务，启示我们要专注当下，积极行动，明确目标，从当下开始，心无旁骛，全力以赴，不惧失败。③小伟面对难题时主动钻研，启示我们要勇于探索，增强底气，大胆应对学习和生活中的新问题，积极探索，在解决问题中展现实力、提升能力。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知要考查自信的有关知识，需要结合材料进行关键词提炼； 鼓励同学们大胆展示自己的优点，肯定自我的价值，学会欣赏自己，可知自信让人乐观坚定； 探讨品格缺陷对学习、交友、成长的影响，可知自信让人远离自负与自卑。 【小问2详解】 从设问可知要考查自信的有关知识，需要结合材料进行关键词提炼； 组织能力强但有时考虑不全面，可知要找准定位，扬长避短； 始终专心听讲、踏实完成各项任务，可知要专注当下，积极行动； 敢于尝试、主动钻研，可知要勇于探索，增强底气。 23. 【践行核心理念涵养精神品格】 中华优秀传统文化中的核心思想理念，代代相传、生生不息。为弘扬核心思想理念，白银市各地广泛开展道德模范、文明标兵评选活动，涌现出了一批榜样人物，引领全社会向善向上。 友善助人榜样 白银市退休教师张彩宏，十七年来不顾身体病痛创办“爱心课堂”，于60平方米的旧屋里办起“爱心课堂”，照亮千余名困境儿童的成长之路 诚信做人标兵 马万民始终坚守创业初心，牢固树立“诚信第一”的经营服务意识，主动扛起社会责任、积极服务经济社会发展，彰显了一个新时代民营企业家应有的担当和作为 见义勇为榜样 退伍老兵商思秋，不顾自身安危，先后7次在引黄大渠里勇救14人，以实际行动诠释军人“退伍不褪色”的优秀品格 （1）请结合所学知识，分析白银市大力弘扬中华优秀传统文化的核心思想理念的原因。 （2）任选两位人物事迹，谈谈青少年应如何践行中华优秀传统文化中的核心思想理念。 【答案】（1）①中华优秀传统文化的思想理念深邃博大，是解读中华民族历史发展的重要密码；潜移默化地影响中国人的思维方式和行为方式，至今仍然散发着历久弥新的魅力；有助于我们理解、继承中华优秀传统文化，可以为我们走好人生道路提供有益启迪。②大力弘扬中华优秀传统文化的核心思想理念有利于传承优秀文化，营造文明和谐的社会风气，培育和践行社会主义核心价值观。 （2）人物一：张彩宏创办“爱心课堂”帮助困境儿童，启示我们要讲仁爱，涵养仁爱情怀，实现家庭和睦、社会祥和、人与万物和谐共处；应当关爱亲人，友善待人，爱惜万物，将仁爱之心融入生活实践中。 人物二：马万民始终坚持诚信做人的事迹，要求我们真实无欺、言行一致，树立诚信意识，做诚实守信的人。 人物三：商思秋见义勇为的事迹，启示我们要崇正义，坚持做正确的事，做符合道义的事，弘扬社会正气，崇尚社会正义，维护国家和社会公共利益。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查中华优秀传统文化核心思想理念的价值、作用相关知识，结合材料传统文化传承、道德模范评选提炼关键词： 代代相传、历久不衰，可知中华优秀传统文化思想理念底蕴深厚，深刻影响国人思维行为，为人成长提供启迪； 开展榜样评选、引领向善，可知弘扬传统核心理念利于传承文化、培育社会主义核心价值观、营造文明社会风气。 【小问2详解】 从设问中可知要考查青少年践行中华传统核心思想理念相关知识，结合两位人物事迹提炼材料关键词： 创办爱心课堂、帮扶困境儿童，可知践行仁爱友善，青少年要关爱他人、热心参与公益； 坚守诚信经营、主动担当责任，可知践行诚实守信，青少年要言行一致、坚守诚信准则。 不顾安危勇救群众，可知践行崇正义守道义，青少年要见义勇为、维护社会公平正义。 24. 【辨析日常行为增强法治意识】 为帮助同学们了解校园欺凌的危害等，七年级（2）班组织开展“法律润人心·护航校园”主题探究活动，请你参与其中，回答相关问题。 活动一：辨识欺凌行为 （1）结合生活常识，请将小佳的话补充完整。 活动二：法律条文探析 老师引导学生了解民法典中相关的法律条文： 第一百一十三条规定：民事主体的财产权利受法律平等保护。 第一百一十二条规定：民事主体依法享有知识产权。 （2）结合所学知识，谈谈我国民法典守护公民这两项权利的意义。 活动三：预防违法行为 在老师的带领下，同学们对导致青少年违法犯罪的原因进行了调查：33%的青少年法律知识欠缺，对违法行为认识不清；31%的同学在生活中存在细小的不良行为，但是对此毫不在意；30%的同学认为自我控制能力较弱；6%的同学选择其他原因。 （3）材料启示我们应该如何加强自我防范、预防违法犯罪？ 【答案】（1）殴打同学、孤立排挤、抢夺财物、恶意起侮辱绰号等 （2）保护财产权，保障公民物质生活基础，维护正常经济秩序；保护知识产权，尊重他人智力成果，激发创新活力；两项权利共同维护公民合法权益，促进社会公平正义。 （3）①认清犯罪危害，远离犯罪；②杜绝不良行为，防微杜渐；③增强法治观念，依法自律；④提升自控能力，明辨是非。 【解析】 【小问1详解】 本题要求列举校园欺凌的表现，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 从设问可知考查财产权和知识产权的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 民事主体的财产权利受法律平等保护，可知财产权的重要性； 民事主体依法享有知识产权，可知保护知识产权的重要性； 综合民法典对财产权和知识产权的规定，可知维护公民合法权益，促进社会公平正义。 【小问3详解】 从设问可知考查预防违法犯罪的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 33%的青少年法律知识欠缺，对违法行为认识不清，可知认清犯罪的危害，远离犯罪； 31%的同学在生活中存在细小的不良行为，但是对此毫不在意，可知杜绝不良行为； 30%的同学认为自我控制能力较弱；6%的同学选择其他原因，可知增强法治观念，依法自律；提升自控能力，明辨是非等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $