精品解析:吉林省长春市德惠市2025-2026学年下学期七年级历史期末试题
2026-07-13
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 初中历史统编版七年级下册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 吉林省 |
| 地区(市) | 长春市 |
| 地区(区县) | 德惠市 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 595 KB |
| 发布时间 | 2026-07-13 |
| 更新时间 | 2026-07-13 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-13 |
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| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
七年级历史试题
一、选择题(每小题1分,共25分,每小题只有一个正确选项)
1. 宋朝李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩,认为“有雄才大略,过人之聪明。其所建立,又有卓然出于后世者”。据此可知,隋文帝最大的贡献是( )
A. 加强中央集权 B. 社会经济迅速发展
C. 开通了大运河 D. 结束分裂实现统一
2. 某历史剧台词:“昔日权贵子弟凭门第做官,如今寒门学子可凭才学应试。这制度虽新,却能为朝廷选真才。”剧中的“制度”是( )
A. 分封制 B. 郡县制 C. 科举制 D. 行省制
3. 唐朝建立后,“增损隋律”,制定唐律,尽削前朝“烦法峻法”“用法务在宽简”。这反映了唐朝统治者( )
A. 加强吏治整顿 B. 吸取隋亡教训 C. 注重经济发展 D. 关注民间疾苦
4. 四川省广元市皇泽寺有一副对联“政启开元治宏贞观,芳流剑阁光被利州”,表述的是女皇帝武则天治理国家的( )
A. 背景 B. 措施 C. 目的 D. 影响
5. “百千家似围棋局,十二街如种菜畦”,旨在说明唐都长安城( )
A. 商业繁荣 B. 对外开放 C. 规划有序 D. 市坊分离
6. 思维导图是有效学习历史的重要工具。“唐朝衰亡”的思维导图中空白处分别应填( )
A. 安史之乱、黄巢起义 B. 黄巢起义、五代十国
C. 安史之乱、藩镇割据 D. 黄巢起义、陈桥兵变
7. 高僧玄奘和鉴真不忘初心,克服千难万险,终于到达理想的彼岸。其“西行”和“东渡”的共同作用( )
A. 加强了边疆管理 B. 开凿了丝绸之路
C. 加强了文化交流 D. 扩大了唐朝疆域
8. 他曾多次拒绝高官厚禄,倡导医德,认为“人命至重,有贵千金”,他的医学著作是( )
A. 《千金方》 B. 《唐本草》 C. 《大衍历》 D. 《黄帝内经》
9. 下列唐朝文学艺术家与其文艺风格的对应中,不正确的是( )
A. 白居易——直面社会现实,被誉为“诗圣”
B. 吴道子——画作落笔雄劲,风格奔放
C. 李白——浓郁的浪漫情怀,被誉为“诗仙”
D. 颜真卿——字体端正劲美,雄浑敦厚
10. 在宋朝,(武官)即使将兵数十万,恢复幽、蓟,凯歌劳还,献捷太庙,其荣亦不可及(文人)状元登第。这反映出的治国理念是( )
A. 守内虚外 B. 强干弱枝 C. 崇文抑武 D. 分化事权
11. 王安石变法前,宋神宗曾对大臣提出:“当今理财最为急务,养兵备边,府库不可不丰。”据此可知,王安石变法亟待解决的问题是( )
A. 发展文化教育 B. 推动民族交融 C. 打击地主阶级 D. 实现富国强兵
12. 下列能正确反映北宋与少数民族政权并立的示意图是( )
A. B.
C. D.
13. 某同学在历史学习中搜索了下列关键词,据此判断,该同学学习的是( )
精忠报国 靖康耻 郾城大战 “莫须有”
A. 卫青北击匈奴 B. 岳飞抗金 C. 文天祥抗元 D. 朱元璋反元
14. 元朝时,许多阿拉伯人、波斯人同汉、蒙等民族,长期杂居相处,逐渐融合,形成了一个新的民族,这个民族是( )
A. 藏族 B. 满族 C. 回族 D. 白族
15. 假如你是《清明上河图》所描绘场景中的一位市民,你可能做的事情是( )
A. 阅读《梦溪笔谈》 B. 聆听《牡丹亭》
C. 购买《水浒传》 D. 品尝烤红薯
16. “书手”,是指专职于抄写书籍的人员。唐代是“书手”职业最盛行时期,而到宋代,“书手”职业迅速衰落,直至消失。“书手”职业衰落缘于( )
A. 造纸技术的进步 B. 书法艺术的进步
C. 印刷技术的发展 D. 商业经济的繁荣
17. 某同学收集了《正月十五日夜应制》《水调歌头·明月几时有》《九月九日忆山东兄弟》等诗词。其研究的主题应是( )
A. 八股取士的结果 B. 对外关系的演变
C. 行政区划的变迁 D. 传统节日的魅力
18. 明朝万历初年,首辅张居正在清丈田亩的基础上,实行税收改革,推行了( )
A. 奖励耕织 B. 青苗法 C. 一条鞭法 D. 摊丁入亩
19. 某校同学在阅读课本时对“均田免粮”“1644年大顺政权”“明朝灭亡”进行了圈画。通过上述重点内容的提示,可以判断该同学阅读的子目是( )
A. 黄巢起义 B. 大泽乡起义 C. 李自成起义 D. 金田起义
20. 下图能够反映出我国明清时期( )
A. 科举制度的僵化 B. 农产品的商品化
C. 君主专制的强化 D. 手工业的专业化
21. 明朝后期,一些新的农作物品种传入中国,至清朝乾隆时期高产粮食作物玉米、甘薯得到推广种植。清代官员陆耀因编写《甘薯录》而被晋升为湖南巡抚,乾隆帝多次劝谕百姓种植玉米,川、楚、陕、桂等省“延山漫谷,皆种玉米”。这体现出当时( )
A. 玉米甘薯成为主粮 B. 政府重视推广高产作物
C. 人地矛盾得到解决 D. 农业生产技术取得突破
22. 《新修江都县志》记载:“明中叶后,扬州之盛,实徽商开之”。这可以反映出明清时期( )
A. 草市开始兴起 B. 商帮逐渐形成 C. 海外贸易繁荣 D. 鼓励商业发展
23. 孔子、墨子、孟子等均有以天下为己任的思想;北宋范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”;南宋文天祥的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”;明末清初顾炎武的“天下兴亡,匹夫有责”,都体现了中国古代知识分子( )
A. 主张和而不同 B. 重视以人为本 C. 崇尚天人合一 D. 具有家国情怀
24. 明清之际,某著作分为农本、田制、水利、蚕桑等共60卷,全面总结了历代农业生产的先进经验和研究成果,成为我国古代农学的集大成之作。该著作是( )
A. 《本草纲目》 B. 《天工开物》 C. 《农政全书》 D. 《红楼梦》
25. 从唐、宋、元到明清,中国古代文学作品的主流表达形式分别由诗、词转变到曲再到小说,也就是我们常说的由唐诗、宋词、元曲到明清小说。这一变化过程适应了( )
A. 中央集权不断加强的需要 B. 统治阶级文化生活的需要
C. 市民阶级不断壮大的需要 D. 儒家正统地位确立的需要
二、非选择题(共3小题,35分)
26. 经济活动是人类社会发展的基础,中国古代经济在长期发展中呈现出鲜明特点。阅读材料,回答问题。
材料一 自东汉末年以来,北方长期战乱,大量中原人口迁往南方,带去先进生产技术和劳动力。南方自然条件优越、社会相对安定,经六朝、隋唐、五代的持续开发,到两宋时期,农业、手工业、商业全面超越北方,国家财政主要依靠东南地区,古代经济格局完成根本性转变。
——改编自统编版《中国历史》七年级下册
(1)根据材料一,概括南方经济发展的主要原因,并结合所学知识指出我国古代经济重心南移最终完成的朝代。
材料二
(2)结合材料二图片与所学知识,分别说明唐宋时期在农业工具与手工业技术上的突出成就。
材料三 唐宋经济发展体系
农业
新品种引进、工具改进、粮食产量提高
手工业
制瓷业、造船业、纺织业高度发达
商业
城市繁荣、纸币出现、海外贸易活跃
(3)依据材料三并结合所学,写出世界上最早纸币的名称,并列举两项宋代商业繁荣的表现。
(4)综合上述材料,谈谈古代经济发展对今天国家建设的启示。
27. 开放与交流贯穿古代中外文明发展历程,是不同文明相互碰撞、借鉴融合、共同进步的重要纽带。阅读材料,回答问题。
材料一 大唐国者,法式备定,珍国也,常须达。(日本)推古天皇十五年(607年),遣大礼小野妹子等使隋;至唐,益遣使,号“遣唐使”,率留学生、留学僧,学习唐之制度、文化、技艺。
——节录自《日本书纪·推古天皇纪》
(1)材料一中日本对唐朝是怎样的评价?根据材料概括日本派遣遣唐使的主要目的是什么?结合材料和所学,说说遣唐使来华对日本产生了什么影响?
材料二 宋高宗谕大臣曰:广南市舶,利入甚厚,提举官宜得人而久任,庶蕃商肯来,动得百十万缗,皆宽民力也。
——《建炎以来系年要录》
(2)材料二反映了宋朝政府对海外贸易持什么态度?从材料二中可以看出,宋朝海外贸易的重要作用是什么?宋元时期政府为鼓励海外贸易设置了什么管理机构?
材料三 乾隆帝:天朝物产丰盈,无所不有,原不藉外夷货物以通有无。
——《清高宗实录》
(3)材料三反映了清朝实行怎样的对外政策?该政策对中国的发展有何影响?
(4)根据上述材料概括中国古代对外政策演变趋势。
28. 中国古代历代王朝多措并举,经略边疆。阅读材料,回答问题。
材料一
自古皆贵中华,贱夷、狄,朕独爱之如一,故其种落皆依朕如父母。
——《资治通鉴》卷一九八
(1)写出材料一民族关系图中?处的当时少数民族的名称。文成公主入藏对唐朝与该民族的关系起到了什么作用?从材料中可以看出“朕”采取了怎样的民族政策?他在位时唐朝出现的治世局面称作什么?
材料二
时间
事件
1005年
北宋与辽签订澶渊之盟
元朝
元朝设宣政院管辖西藏
元朝
元朝设澎湖巡检司管辖澎湖和琉球
明朝
明朝戚继光抗倭
1662年
郑成功收复台湾
1727年
清朝设置驻藏大臣
1762年
清朝设置伊犁将军管辖新疆
1689年
中俄签订《尼布楚条约》
(2)从表格中任选三项相互关联的史实,结合所学拟定一个观点,并加以论述。(要求:观点正确,史论结合,条理清晰)
材料三 中华文明自古具有兼容并蓄的特质,各民族在长期杂居、互通中相互学习、彼此融合;古代中国对外既有主动的文化传播,也有积极的文明吸纳。不同时期的交往模式虽有变化,但各民族交融共生、中外文明互鉴,始终是中华文明绵延发展的重要动力,也奠定了现代中国统一多民族国家的历史根基。
(3)根据材料三,指出中华文明能够绵延发展的重要因素是什么?并谈谈古代民族交往对现代中国的发展有什么重要意义?
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七年级历史试题
一、选择题(每小题1分,共25分,每小题只有一个正确选项)
1. 宋朝李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩,认为“有雄才大略,过人之聪明。其所建立,又有卓然出于后世者”。据此可知,隋文帝最大的贡献是( )
A. 加强中央集权 B. 社会经济迅速发展
C. 开通了大运河 D. 结束分裂实现统一
【答案】D
【解析】
【详解】A.材料中李纲评价隋文帝“混南北为一区”,强调的是统一全国,而非“加强中央集权”,错误。
B.社会经济迅速发展是隋朝统一后的成果,不是“混南北为一区”的直接体现,错误。
C.开通大运河的是隋炀帝,不是隋文帝,错误。
D.材料中“混南北为一区”直接指向589年隋灭陈,结束南北朝长期分裂局面,实现全国统一,正确。
2. 某历史剧台词:“昔日权贵子弟凭门第做官,如今寒门学子可凭才学应试。这制度虽新,却能为朝廷选真才。”剧中的“制度”是( )
A. 分封制 B. 郡县制 C. 科举制 D. 行省制
【答案】C
【解析】
【详解】A.分封制是西周时期的制度,与选官制度无关,错误。
B.郡县制是古代的地方政治制度,不涉及选官方式,错误。
C.科举制通过考试选拔人才,打破了世家大族对官场的垄断,让寒门子弟有机会凭借才学应试,正确。
D.行省制是元代的地方政治制度,不涉及选官方式,错误。
3. 唐朝建立后,“增损隋律”,制定唐律,尽削前朝“烦法峻法”“用法务在宽简”。这反映了唐朝统治者( )
A. 加强吏治整顿 B. 吸取隋亡教训 C. 注重经济发展 D. 关注民间疾苦
【答案】B
【解析】
【详解】A.题干核心围绕法律制度的宽简调整,未涉及官员管理、吏治整顿的相关内容,错误。
B.隋朝因律法严苛、统治残暴失国,唐朝删去隋律中“烦法峻法”,推行宽简法律,本质是吸取隋朝苛政亡国的历史教训,正确。
C.材料聚焦于法律体系的改革,没有提及轻徭薄赋、鼓励生产等经济政策,错误。
D.宽简律法客观上能减轻百姓的法律压迫,但题干的表述核心是唐朝统治者基于前朝灭亡的经验教训进行制度调整,错误。
4. 四川省广元市皇泽寺有一副对联“政启开元治宏贞观,芳流剑阁光被利州”,表述的是女皇帝武则天治理国家的( )
A. 背景 B. 措施 C. 目的 D. 影响
【答案】D
【解析】
【详解】根据题干“政启开元治宏贞观,芳流剑阁光被利州”和所学知识可知,题干意为武则天的统治为“开元盛世”奠基、延续了“贞观之治”的成就,“芳流剑阁光被利州”则强调其功绩影响深远。此联是对武则天治国历史作用的总结,属于后人对其统治效果的评价,D项正确;“背景”指执政前的社会条件,与对联内容无关,排除A项;“措施”需描述具体政策,如发展科举,但联中未提及,排除B项;“目的”为主观目标,而联中仅客观评价其历史地位,排除C项。故选D项。
5. “百千家似围棋局,十二街如种菜畦”,旨在说明唐都长安城( )
A. 商业繁荣 B. 对外开放 C. 规划有序 D. 市坊分离
【答案】C
【解析】
【详解】诗句将长安城布局比作围棋局、种菜畦,形象说明长安城街道、坊市规划整齐有序,符合题干主旨,故本题选C。
6. 思维导图是有效学习历史的重要工具。“唐朝衰亡”的思维导图中空白处分别应填( )
A. 安史之乱、黄巢起义 B. 黄巢起义、五代十国
C. 安史之乱、藩镇割据 D. 黄巢起义、陈桥兵变
【答案】A
【解析】
【详解】A.思维导图中第一个事件使唐朝由盛转衰,对应安史之乱,是唐朝由盛转衰的转折点;第二个事件给唐朝统治以致命打击,对应黄巢起义,沉重打击了唐朝统治,正确。
B.黄巢起义是给唐朝致命打击的事件,并非由盛转衰的事件;五代十国是唐朝灭亡后出现的分裂局面,不属于唐朝衰亡过程中的事件,错误。
C.藩镇割据是安史之乱后出现的政治局面,是唐朝衰亡的原因之一,但并非给唐朝致命打击的事件,错误。
D.黄巢起义并非唐朝由盛转衰的事件;陈桥兵变是960年赵匡胤建立北宋的事件,与唐朝衰亡无关,错误。
7. 高僧玄奘和鉴真不忘初心,克服千难万险,终于到达理想的彼岸。其“西行”和“东渡”的共同作用( )
A. 加强了边疆管理 B. 开凿了丝绸之路
C. 加强了文化交流 D. 扩大了唐朝疆域
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查的是“西行”和“东渡”的共同作用,“西行”是指玄奘西游,“东渡”是指鉴真东渡,都是中国与外国的文化交流与往来,A项是国内政策,不符合题意,B项是汉朝张謇通西域,D项不是这两个事件的共同作用,只有C项是正确的,所以答案选C
8. 他曾多次拒绝高官厚禄,倡导医德,认为“人命至重,有贵千金”,他的医学著作是( )
A. 《千金方》 B. 《唐本草》 C. 《大衍历》 D. 《黄帝内经》
【答案】A
【解析】
【详解】A.题干“人命至重,有贵千金”是孙思邈的名言,孙思邈拒绝高官、崇尚医德,其医学著作是《千金方》,与题干信息完全契合,正确。
B.《唐本草》是唐代官方修订的药物典籍,作者不是孙思邈,与材料无关,错误。
C.《大衍历》是僧一行编制的历法书籍,不属于医学著作,与材料无关,错误。
D.《黄帝内经》成书于先秦至西汉时期,早于孙思邈所处的唐代,时间不符,错误。
9. 下列唐朝文学艺术家与其文艺风格的对应中,不正确的是( )
A. 白居易——直面社会现实,被誉为“诗圣”
B. 吴道子——画作落笔雄劲,风格奔放
C. 李白——浓郁的浪漫情怀,被誉为“诗仙”
D. 颜真卿——字体端正劲美,雄浑敦厚
【答案】A
【解析】
【详解】A.白居易的诗作直面社会现实,风格通俗易懂,但被誉为“诗圣”的是杜甫,并非白居易,错误。
B.吴道子是唐代著名画家,画作落笔雄健、风格奔放,正确。
C.李白的诗作飘逸洒脱,充满浓郁浪漫情怀,被誉为“诗仙”,正确。
D.颜真卿是唐代著名书法家,字体端正劲美、雄浑敦厚,正确。
10. 在宋朝,(武官)即使将兵数十万,恢复幽、蓟,凯歌劳还,献捷太庙,其荣亦不可及(文人)状元登第。这反映出的治国理念是( )
A. 守内虚外 B. 强干弱枝 C. 崇文抑武 D. 分化事权
【答案】C
【解析】
【详解】A.守内虚外是指对内镇压、对外妥协,材料未体现,错误。
B.强干弱枝是指加强中央、削弱地方,材料未体现,错误。
C.材料中武官的功劳比不上文人状元及第的荣耀,体现了宋朝崇文抑武的治国理念,正确。
D.分化事权是指分割权力,防止专权,材料未体现,错误。
11. 王安石变法前,宋神宗曾对大臣提出:“当今理财最为急务,养兵备边,府库不可不丰。”据此可知,王安石变法亟待解决的问题是( )
A. 发展文化教育 B. 推动民族交融 C. 打击地主阶级 D. 实现富国强兵
【答案】D
【解析】
【详解】A.材料中“理财”“养兵备边”涉及财政和军事,未涉及文化教育,错误。
B.材料中“养兵备边”涉及边防,但未涉及民族交融,错误。
C.材料中“理财”涉及财政改革,但未明确提及打击地主阶级,错误。
D.材料中“理财最为急务”体现对财政问题的重视,“养兵备边,府库不可不丰”体现对军事和财政储备的需求,共同指向富国强兵的目标,正确。
12. 下列能正确反映北宋与少数民族政权并立的示意图是( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【详解】A.示意图中出现金,且政权位置错误,金灭辽后才与北宋并立,共存时间极短,位置也不符合史实,错误。
B.示意图中将北宋放在北方(示意图上方),地理位置不对,错误。
C.根据所学,地图遵循上北下南、左西右东的方位规则:北宋统治核心区域在中原地区,相对于辽和西夏地理位置偏南,因此北宋位于下方;辽地处北宋东北方向,位于北方的东部,西夏地处北宋西北方向,位于北方的西部(即示意图上方左侧),正确。
D.示意图中北宋位置错误,辽和西夏的方位也颠倒,错误。
13. 某同学在历史学习中搜索了下列关键词,据此判断,该同学学习的是( )
精忠报国 靖康耻 郾城大战 “莫须有”
A. 卫青北击匈奴 B. 岳飞抗金 C. 文天祥抗元 D. 朱元璋反元
【答案】B
【解析】
【详解】A.卫青北击匈奴是西汉时期抗击匈奴的史实,与“靖康耻”“郾城大战”“莫须有”等关键词无关,错误。
B.岳飞以“精忠报国”为志,在郾城大败金军,后被以“莫须有”罪名杀害,“靖康耻”是岳飞《满江红》中表达雪耻之志的历史背景,正确。
C.文天祥抗元发生在南宋末年,与“郾城大战”“莫须有”等岳飞相关事件无关,错误。
D.朱元璋反元是元末农民起义的内容,与岳飞抗金无关,错误。
14. 元朝时,许多阿拉伯人、波斯人同汉、蒙等民族,长期杂居相处,逐渐融合,形成了一个新的民族,这个民族是( )
A. 藏族 B. 满族 C. 回族 D. 白族
【答案】C
【解析】
【详解】根据材料和所学知识可知,元朝时期,边疆各族大量迁入中原和江南,许多阿拉伯人、波斯人同汉、蒙、畏兀儿等族长期杂居相处,互通婚姻,逐渐融合,开始形成一个新的民族——回族,C项正确;藏族是我国历史悠久的古老民族,早在唐朝时期就已形成,当时称为吐蕃,排除A项;满族的前身是女真族,明朝后期逐步发展壮大,1635年皇太极改族名为满洲,后形成满族,排除B项;白族是中国西南地区的古老民族,早在唐宋时期就已生活在云南地区,排除D项。故选C项。
15. 假如你是《清明上河图》所描绘场景中的一位市民,你可能做的事情是( )
A. 阅读《梦溪笔谈》 B. 聆听《牡丹亭》
C. 购买《水浒传》 D. 品尝烤红薯
【答案】A
【解析】
【详解】根据题干“《清明上河图》所描绘场景”和所学知识可知,《清明上河图》反映的是北宋都城东京(开封)的社会生活风貌。《梦溪笔谈》为北宋沈括所作,市民可能阅读,A项正确;《牡丹亭》是明代汤显祖的作品,排除B项;《水浒传》成书于元末明初,排除C项;烤红薯(甘薯)是明朝中后期传入中国的,排除D项。故选A项。
16. “书手”,是指专职于抄写书籍的人员。唐代是“书手”职业最盛行时期,而到宋代,“书手”职业迅速衰落,直至消失。“书手”职业衰落缘于( )
A. 造纸技术的进步 B. 书法艺术的进步
C. 印刷技术的发展 D. 商业经济的繁荣
【答案】C
【解析】
【详解】A.造纸技术的进步提高了纸张产量和品质,但造纸与抄写是不同环节,造纸进步不会直接导致抄写职业衰落,错误。
B.书法艺术的进步与抄写需求无关,且书法家不等于职业抄写员,错误。
C.宋代雕版印刷术已普遍使用,活字印刷术也在此时期发明,书籍可以通过印刷大批量生产,抄写需求大幅下降,导致“书手”职业衰落,正确。
D.商业经济的繁荣会推动文化消费和书籍需求,反而可能增加抄写需求,错误。
17. 某同学收集了《正月十五日夜应制》《水调歌头·明月几时有》《九月九日忆山东兄弟》等诗词。其研究的主题应是( )
A. 八股取士的结果 B. 对外关系的演变
C. 行政区划的变迁 D. 传统节日的魅力
【答案】D
【解析】
【详解】据材料“《正月十五日夜应制》《水调歌头·明月几时有》《九月九日忆山东兄弟》等诗词”可知,题干中的三首诗词均与传统节日相关,《正月十五日夜应制》对应元宵节(正月十五),《水调歌头·明月几时有》描写中秋节(“明月”暗示八月十五),《九月九日忆山东兄弟》明确提到重阳节(九月九日),“传统节日的魅力”直接关联这三首诗词的主题,D项正确;“八股取士”与科举制度相关,与节日无关,排除A项;“对外关系”和“行政区划”均未涉及节日内容,材料中的诗词与节日相关,排除BC项。故选D项。
18. 明朝万历初年,首辅张居正在清丈田亩的基础上,实行税收改革,推行了( )
A. 奖励耕织 B. 青苗法 C. 一条鞭法 D. 摊丁入亩
【答案】C
【解析】
【详解】A.奖励耕织是商鞅变法中的措施,与明朝无关,错误。
B.青苗法是王安石变法的措施,与明朝无关,错误。
C.材料中“明朝万历初年”“首辅张居正”“清丈田亩”“税收改革”指向张居正推行的一条鞭法,该法将赋役合并、折银征收,简化了税收制度,正确。
D.摊丁入亩是清朝雍正年间推行的赋税改革,错误。
19. 某校同学在阅读课本时对“均田免粮”“1644年大顺政权”“明朝灭亡”进行了圈画。通过上述重点内容的提示,可以判断该同学阅读的子目是( )
A. 黄巢起义 B. 大泽乡起义 C. 李自成起义 D. 金田起义
【答案】C
【解析】
【详解】A.黄巢起义是唐朝末年的农民起义,起义军曾建立大齐政权,最终失败,和明朝灭亡、大顺政权均无关系,错误。
B.大泽乡起义是秦朝末年陈胜、吴广领导的中国历史上第一次大规模农民起义,口号是“王侯将相,宁有种乎”,错误。
C.李自成是明末农民起义的核心人物,他领导的起义军提出“均田免粮”口号,1644年建立大顺政权,随后攻破北京导致明朝灭亡,正确。
D.金田起义是1851年洪秀全领导的太平天国运动的开端,属于清朝末年的农民起义,和明朝无关,错误。
20. 下图能够反映出我国明清时期( )
A. 科举制度的僵化 B. 农产品的商品化
C. 君主专制的强化 D. 手工业的专业化
【答案】C
【解析】
【详解】A.科举制度僵化的表现是明朝的八股取士,与图中“废除丞相”“设军机处”等措施无关,错误。
B.农产品商品化是明清经济领域的表现,图中内容均属于政治与思想文化领域,不涉及经济,错误。
C.废除丞相削弱相权、文字狱加强思想控制、军机处使皇权达到顶峰,三者共同反映了明清君主专制的强化,正确。
D.手工业专业化是明清经济领域的表现,与图中政治措施无关,错误。
21. 明朝后期,一些新的农作物品种传入中国,至清朝乾隆时期高产粮食作物玉米、甘薯得到推广种植。清代官员陆耀因编写《甘薯录》而被晋升为湖南巡抚,乾隆帝多次劝谕百姓种植玉米,川、楚、陕、桂等省“延山漫谷,皆种玉米”。这体现出当时( )
A. 玉米甘薯成为主粮 B. 政府重视推广高产作物
C. 人地矛盾得到解决 D. 农业生产技术取得突破
【答案】B
【解析】
【详解】A.材料仅提及推广种植,未说明其已成为主粮,且明清时期主粮仍为稻、麦,表述绝对,错误。
B.材料反映清朝政府通过奖励官员、皇帝劝谕等方式,积极推广高产作物,以缓解人口增长带来的粮食压力,正确。
C.推广高产作物是为了缓解人地矛盾,但“解决”一词过于绝对,清代人地矛盾依然尖锐,错误。
D.材料涉及的是作物品种的引进与推广,而非耕作技术或生产工具的革新,错误。
22. 《新修江都县志》记载:“明中叶后,扬州之盛,实徽商开之”。这可以反映出明清时期( )
A. 草市开始兴起 B. 商帮逐渐形成 C. 海外贸易繁荣 D. 鼓励商业发展
【答案】B
【解析】
【详解】据题干“明中叶后,扬州之盛,实徽商开之”和所学知识可知,“徽商”是明清时期形成的重要商帮之一,材料反映了徽商对扬州商业繁荣的推动作用,体现了明清时期商帮逐渐形成并活跃的历史现象,B项正确;草市开始兴起于南北朝时期,与材料中的明清时期不符,排除A项;材料描述的是国内商业活动,与海外贸易无关,排除C项;明清时期推行重农抑商政策,并未鼓励商业发展,排除D项。 故选B项。
23. 孔子、墨子、孟子等均有以天下为己任的思想;北宋范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”;南宋文天祥的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”;明末清初顾炎武的“天下兴亡,匹夫有责”,都体现了中国古代知识分子( )
A. 主张和而不同 B. 重视以人为本 C. 崇尚天人合一 D. 具有家国情怀
【答案】D
【解析】
【详解】A.“和而不同”出自孔子,主张和谐相处但不盲目附和,与题干中“天下”“忧乐”“兴亡”等主题不符,错误。
B.儒家有民本思想,但题干材料侧重点是为国为民的责任与担当,而不是强调以人为本,错误。
C.“天人合一”是中国古代哲学中人与自然关系的观念,与题干中政治和社会责任的主题无关,错误。
D.题干中孔子“天下”、范仲淹“天下之忧乐”、文天祥“丹心照汗青”、顾炎武“天下兴亡,匹夫有责”均体现了以天下为己任、关心国家命运的家国情怀,正确。
24. 明清之际,某著作分为农本、田制、水利、蚕桑等共60卷,全面总结了历代农业生产的先进经验和研究成果,成为我国古代农学的集大成之作。该著作是( )
A. 《本草纲目》 B. 《天工开物》 C. 《农政全书》 D. 《红楼梦》
【答案】C
【解析】
【详解】A.《本草纲目》是明代李时珍的药物学著作,主要涉及医学和药学,与农业无关,错误。
B.《天工开物》是明代宋应星的科技著作,被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”,但其内容涵盖手工业与农业,且并非“60卷”的规模,错误。
C.《农政全书》是明代徐光启的农学著作,共60卷,分为农本、田制、水利、蚕桑等门类,全面总结了历代农业生产的先进经验和研究成果,是我国古代农学的集大成之作,正确。
D.《红楼梦》是清代曹雪芹的长篇小说,与农业无关,错误。
25. 从唐、宋、元到明清,中国古代文学作品的主流表达形式分别由诗、词转变到曲再到小说,也就是我们常说的由唐诗、宋词、元曲到明清小说。这一变化过程适应了( )
A. 中央集权不断加强的需要 B. 统治阶级文化生活的需要
C. 市民阶级不断壮大的需要 D. 儒家正统地位确立的需要
【答案】C
【解析】
【详解】A.中央集权是政治制度层面的发展,和文学主流形式的变化没有直接关联,错误。
B.这一变化趋势主要迎合普通市民阶层,并非适应统治阶级的文化需求,错误。
C.从唐到明清,商品经济发展、城市不断繁荣,市民阶级逐步壮大,对通俗化、世俗化的文化需求不断增长。从唐诗到明清小说,文学形式整体越来越通俗化、平民化,正好适应了市民阶级的文化需要,正确。
D.儒家正统地位早在西汉汉武帝时期就已经确立,错误。
二、非选择题(共3小题,35分)
26. 经济活动是人类社会发展的基础,中国古代经济在长期发展中呈现出鲜明特点。阅读材料,回答问题。
材料一 自东汉末年以来,北方长期战乱,大量中原人口迁往南方,带去先进生产技术和劳动力。南方自然条件优越、社会相对安定,经六朝、隋唐、五代的持续开发,到两宋时期,农业、手工业、商业全面超越北方,国家财政主要依靠东南地区,古代经济格局完成根本性转变。
——改编自统编版《中国历史》七年级下册
(1)根据材料一,概括南方经济发展的主要原因,并结合所学知识指出我国古代经济重心南移最终完成的朝代。
材料二
(2)结合材料二图片与所学知识,分别说明唐宋时期在农业工具与手工业技术上的突出成就。
材料三 唐宋经济发展体系
农业
新品种引进、工具改进、粮食产量提高
手工业
制瓷业、造船业、纺织业高度发达
商业
城市繁荣、纸币出现、海外贸易活跃
(3)依据材料三并结合所学,写出世界上最早纸币的名称,并列举两项宋代商业繁荣的表现。
(4)综合上述材料,谈谈古代经济发展对今天国家建设的启示。
【答案】(1)主要原因:北方人口南迁,带来先进生产技术和充足劳动力;南方自然条件优越,社会相对安定;南方经过多朝持续开发。
最终完成朝代:南宋。 (2)成就:农业工具:唐代发明了耕作工具曲辕犁和灌溉工具筒车宋代农业工具成就、宋代推广使用秧马;手工业技术:唐代制瓷业工艺成熟,越窑青瓷、邢窑白瓷、唐三彩技艺高超等、宋代造船技术先进,造船业高度发达,领先世界。
(3)最早纸币:交子 宋代商业繁荣。
表现:①出现大批繁荣的商业城市,打破市坊界限,出现早市、夜市,乡镇兴起草市;②海外贸易活跃,海外贸易规模领先世界;③出现世界上最早的纸币,便利商业流通。(任答两点即可)
(4)启示:安定的社会环境是经济发展的前提;生产技术、工具创新是经济发展的重要动力;要重视技术交流与人才流动,制定符合国情的经济政策。(言之有理即可)
【解析】
【小问1详解】
主要原因:“自东汉末年以来,北方长期战乱,大量中原人口迁往南方,带去先进生产技术和劳动力”→北方人口南迁,带来先进生产技术和充足劳动力;“南方自然条件优越、社会相对安定,经六朝、隋唐、五代的持续开发,到两宋时期,农业、手工业、商业全面超越北方”→南方自然条件优越,社会相对安定;“经六朝、隋唐、五代的持续开发,到两宋时期,农业、手工业、商业全面超越北方,国家财政主要依靠东南地区,古代经济格局完成根本性转变”→南方经过多朝持续开发。
最终完成朝代:我国古代经济重心南移最终在南宋完成。
【小问2详解】
成就:图1筒车、图2曲辕犁都是唐代的农业工具革新,以及结合所学可知宋朝推广秧马,提高了生产效率;结合所学,唐朝手工业发达,尤其是制瓷业,如越窑青瓷、邢窑白瓷、唐三彩技艺高超、图3宋代海船直观反映了宋代造船业这一手工业领域的突出成就,
【小问3详解】
名称:北宋前期四川地区出现的交子是世界上最早的纸币。
【小问4详解】
启示:从社会环境、技术发展等角度归纳即可。
27. 开放与交流贯穿古代中外文明发展历程,是不同文明相互碰撞、借鉴融合、共同进步的重要纽带。阅读材料,回答问题。
材料一 大唐国者,法式备定,珍国也,常须达。(日本)推古天皇十五年(607年),遣大礼小野妹子等使隋;至唐,益遣使,号“遣唐使”,率留学生、留学僧,学习唐之制度、文化、技艺。
——节录自《日本书纪·推古天皇纪》
(1)材料一中日本对唐朝是怎样的评价?根据材料概括日本派遣遣唐使的主要目的是什么?结合材料和所学,说说遣唐使来华对日本产生了什么影响?
材料二 宋高宗谕大臣曰:广南市舶,利入甚厚,提举官宜得人而久任,庶蕃商肯来,动得百十万缗,皆宽民力也。
——《建炎以来系年要录》
(2)材料二反映了宋朝政府对海外贸易持什么态度?从材料二中可以看出,宋朝海外贸易的重要作用是什么?宋元时期政府为鼓励海外贸易设置了什么管理机构?
材料三 乾隆帝:天朝物产丰盈,无所不有,原不藉外夷货物以通有无。
——《清高宗实录》
(3)材料三反映了清朝实行怎样的对外政策?该政策对中国的发展有何影响?
(4)根据上述材料概括中国古代对外政策演变趋势。
【答案】(1)
评价:唐朝是制度完备的珍贵国家;目的:学习唐朝制度、文化、技艺;影响:推动日本社会变革,促进政治经济文化发展。
(2)
态度:积极鼓励;作用:增加财政收入,减轻民众负担;管理机构:市舶司。
(3)
政策:闭关政策;影响:无法适应新的外部环境,导致当时的中国逐渐落后于世界潮流。
(4)
趋势:由主动开放转向保守封闭,对外交流逐渐收缩。
【解析】
【小问1详解】
评价:“大唐国者,法式备定,珍国也”→提炼出“唐朝是制度完备的珍贵国家”;目的:“学习唐之制度、文化、技艺”→提炼出“学习唐朝制度、文化、技艺”;影响:由“遣唐使”和所学,遣唐使推动日本进行了以唐朝为蓝本的大化改新(645年),建立了中央集权制度,促进了日本封建社会的发展→提炼出“推动日本社会变革,促进政治经济文化发展”。
【小问2详解】
态度:“宋高宗谕大臣曰:广南市舶,利入甚厚,提举官宜得人而久任”→提炼出“积极鼓励”。
作用:“利入甚厚……皆宽民力也”→提炼出“增加财政收入,减轻民众负担”。
管理机构:宋朝在重要港口设立市舶司管理外贸,成为推动海上丝绸之路繁荣的关键机构。
【小问3详解】
政策:由“天朝物产丰盈,无所不有,原不藉外夷货物以通有无”和所学→提炼出“闭关政策”;影响:来自教材原文。
【小问4详解】
趋势:唐朝主动接纳遣唐使,宋朝积极发展海外贸易,而清朝转向封闭,中国古代对外政策经历了由“开放包容(唐)→鼓励商贸(宋元)→保守封闭(明清)”的演变趋势→提炼出“由主动开放转向保守封闭,对外交流逐渐收缩”。
28. 中国古代历代王朝多措并举,经略边疆。阅读材料,回答问题。
材料一
自古皆贵中华,贱夷、狄,朕独爱之如一,故其种落皆依朕如父母。
——《资治通鉴》卷一九八
(1)写出材料一民族关系图中?处的当时少数民族的名称。文成公主入藏对唐朝与该民族的关系起到了什么作用?从材料中可以看出“朕”采取了怎样的民族政策?他在位时唐朝出现的治世局面称作什么?
材料二
时间
事件
1005年
北宋与辽签订澶渊之盟
元朝
元朝设宣政院管辖西藏
元朝
元朝设澎湖巡检司管辖澎湖和琉球
明朝
明朝戚继光抗倭
1662年
郑成功收复台湾
1727年
清朝设置驻藏大臣
1762年
清朝设置伊犁将军管辖新疆
1689年
中俄签订《尼布楚条约》
(2)从表格中任选三项相互关联的史实,结合所学拟定一个观点,并加以论述。(要求:观点正确,史论结合,条理清晰)
材料三 中华文明自古具有兼容并蓄的特质,各民族在长期杂居、互通中相互学习、彼此融合;古代中国对外既有主动的文化传播,也有积极的文明吸纳。不同时期的交往模式虽有变化,但各民族交融共生、中外文明互鉴,始终是中华文明绵延发展的重要动力,也奠定了现代中国统一多民族国家的历史根基。
(3)根据材料三,指出中华文明能够绵延发展的重要因素是什么?并谈谈古代民族交往对现代中国的发展有什么重要意义?
【答案】(1)名称:吐蕃 。
作用:促进了吐蕃经济社会的发展,密切了唐蕃的经济文化交流,增进了汉藏两族的友好关系。
民族政策:开明平等(开明)的民族政策。
治世局面:贞观之治。 (2)选史实:元朝设宣政院管辖西藏、清朝设置驻藏大臣、清朝设置伊犁将军管辖新疆。
观点:设置行政机构是古代中国经略边疆、巩固统一多民族国家的重要方式。
论述:元朝建立后,设置宣政院管辖西藏,标志着西藏正式成为中央政府直接管辖的地方行政区域;清朝在1727年设置驻藏大臣,代表中央与达赖、班禅共同管理西藏事务,有效加强了对西藏的管辖;清朝设置伊犁将军,管辖整个新疆地区,巩固了西北边疆的统治。
综上,历代中央政府通过在边疆设置行政机构实现有效管辖,不断推动统一多民族国家的巩固与发展。
(3)重要因素:各民族交融共生、中外文明互鉴 。
意义:奠定了现代中国统一多民族国家的历史根基;推动了中华民族多元一体格局的形成,有利于现代中国巩固国家统一、促进各民族共同发展,增强民族凝聚力。
【解析】
【小问1详解】
名称:由文成公主入藏可判断该少数民族是吐蕃。
作用:来自教材原文。
民族政策:“自古皆贵中华,贱夷、狄,朕独爱之如一,故其种落皆依朕如父母”→开明平等(开明)的民族政策。
治世局面:唐太宗李世民在位期间(年号“贞观”),推行了轻徭薄赋、劝课农桑、任人唯贤、虚心纳谏等一系列政策,使得政治清明、经济发展、社会安定,历史上把这段时期称为贞观之治。
【小问2详解】
首先选取史实,元朝设宣政院管辖西藏、清朝设置驻藏大臣以及清朝设置伊犁将军管辖新疆都是巩固多民族国家的措施。
然后拟定观点,元朝设立宣政院,标志着西藏正式成为中央政府直接管辖的地方行政区域;清朝设立驻藏大臣以及设立伊犁将军巩固了统一的多民族国家。因此可以拟定观点设置行政机构是古代中国经略边疆、巩固统一多民族国家的重要方式。
最后围绕观点,结合元朝设宣政院、清朝设置驻藏大臣以及清朝设置伊犁将军论证观点,得出结论即可。
【小问3详解】
重要因素:“各民族在长期杂居、互通中相互学习、彼此融合;古代中国对外既有主动的文化传播,也有积极的文明吸纳”→各民族交融共生、中外文明互鉴 。
意义:材料一中唐朝采取和亲和会盟的方式推动了中华民族多元一体格局的形成,材料二中北宋与辽议和以及元明清采取一系列措施巩固边疆地区,这些措施奠定了现代中国统一多民族国家的历史根基,有利于现代中国巩固国家统一、促进各民族共同发展,增强民族凝聚力。
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