山东省青岛市莱西市2025-2026学年统编版2016五年级下学期6月期末语文试题

小学语文五年级期末试题 同学们，我们即将告别小学校园，告别朝夕相处的老师、同学，跨入中学，开启新的生活。让我们一起饱含深情，向师友、向母校告别吧！ 活动一：难忘成长印记 五年小学时光悄然落幕，曾经懵懂的我们在学习与生活的磨砺中慢慢长大。难忘课堂上同学们发言时竞相举手的模样，运动场上认真duàn liàn（ ）的身影，科学实验中迸【bìng bèng】发的灵感，联欢会上扳【bān bāi】手腕时的哗笑……cí xiáng（ ）的老师用wēi yán（ ）教会我们规矩，用shǎng shí（ ）给予我们鼓励，用zàn xǔ（ ）温暖我们心田，用言传身教zhù就我们正直的品格。徘徊【huái huán】在熟悉的校园，望着亲爱的老师和同学，我qíng bú zì jīn（ ）红了眼眶，yóu zhōng（ ）感恩学校和老师为我们提供成长沃土。前方天地liáo kuò（ ），我们即将带着梦想，bēn fù（ ）崭新的人生旅程。 1. 看拼音把词语写在括号里，注意书写规范、端正、整洁。 2. 用“\”划掉【】中的错误读音。 3. 下列词语中，多音字读音有误的一项是（ ） A. 悄然qiǎo B. 哗笑huá C. 提供gòng D. 即将jiāng 4. 用下面的词语替换文中画“____”的部分，错误的一项是（ ） A. 争先恐后 B. 跃跃欲试 C. 摩拳擦掌 D. 袖手旁观 5. “用言传身教zhù就我们正直的品格”中“zhù”字，字形正确的一项是（ ） A. 筹 B. 铸 C. 踌 D. 祷 6. 你一定和同学追过很多“星”，请为下列明星选择合适的年龄。 ①32岁 ②36岁 ③59岁 ④99岁 （1）快到不惑之年的方志敏在狱中写下了《可爱的中国》。（ ） （2）中国核潜艇工程总设计师黄旭华，在即将步入期颐之年逝世。（ ） （3）马上要步入花甲之年的郭永怀，在飞机失事时和同事紧紧抱在一起，护住了夹在胸前的绝密资料。（ ） （4）刚过而立之年的苏炳添在东京奥运会男子100米半决赛中跑出9秒83的成绩，击碎了“黄种人跑不快”的偏见。（ ） 活动二：制作成长纪念册 7. 五年时光里，无数名言和诗句滋养着我们成长，请你选一句赠给自己，并写出选择的理由。 赠言：__________________________________________________________________________________________ 理由：__________________________________________________________________________________________ 8. 小语想为即将退休的王老师写一句赠言，希望老师老当益壮、奋勇向前，最恰当的一项是（ ） A. 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 B. 慈母手中线，游子身上衣。 C. 谁道人生无再少?门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。 D. 牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。 9. 颜真卿的楷书筋肉丰满，浑厚有力。小语临摹了一幅颜真卿书法放进纪念册中，下列书法作品中符合颜体特征的是（ ） A. B. C. D. 10. 围绕一个意思，先概括后举例，在好朋友的纪念册上写一段话。 在全班同学中，你是最_____________的。例如_______________，__________________________________；________________，____________________________；______________，__________________________。 11. 请你为毕业纪念册起一个有意义的名字，并说明理由。 名字：《________________________》 理由：_______________________________________________________________________________________ 活动三：参加读书交流会 12. 下列带点字表示意思相同的一项是（ ） A. 未闻孔雀是夫子家禽 闻官军收河南河北 B. 甚聪惠 恩惠 C. 未闻孔雀是夫子家禽 夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立 D. 不可同世而立 鹤立鸡群 13. “矜持不苟”的“苟”，解释正确的一项是（ ） A. 姑且，暂且 B. 马虎，随便 C. 文言连词，假如 D. 姓 14. 读古人读书故事，并回答问题。 欧阳修苦读 欧阳公四岁而孤①，家贫无资②。太夫人③以荻④画地教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，而家无书读，就闾里⑤士人⑥家借而读之，或因⑦而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务⑧。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。 【注释】①孤：小时丧父。②资：钱财。③太夫人：旧时对官绅母亲的尊称，本文指欧阳修的母亲。④荻（dí）：芦苇秆。⑤闾里：乡里，邻里。⑥士人：读书人。⑦因：于是，就。⑧务：致力，从事。 （1）文中画线句子的断句正确的一项是（ ） A. 太夫人以荻画地教以/书字 B. 太夫人以荻画地/教以书字 C. 太夫人以荻/画地教以书字 （2）用自己的话说说下列句子的意思。 欧阳公四岁而孤，家贫无资。 _______________________________________________________________________________________________ （3）请到文中用“____”画出最能表现欧阳修“苦读”的一句话。 15. 有人认为唐僧懦弱无能，缺乏降妖除魔的能力。那么，他是靠什么带领徒弟取得真经的?写出你的观点，并用相应的情节来证明。 _______________________________________________________________________________________________ 16. 脑机接口能帮我们快速学会知识，但存在被操控思维的风险。你认为人类该不该普及使用脑机接口？并说清理由。 _______________________________________________________________________________________________ 17. 阅读说明文，并回答问题。 人的潜力 ①每个人都有一笔巨大的财富：一个会思考的大脑。 ②人的大脑是大自然历经几十亿年进化的产物。今天，大脑比以往任何时代都更重要。在原始时代，人们崇尚的是力；在工业革命时代，人们重视的是物；在信息革命时代，智能成了最重要的资源，人的大脑也就成了被开发的对象。每个人的大脑都是一个取之不尽、用之不竭的矿藏，每个人都拥有巨大的潜力。人的大脑为什么拥有巨大的潜力呢？ ③首先，脑科学表明，人的大脑中有着超量的神经元。大脑中的神经元有1000亿个，它们对于人的生存功能来说，是大大过量的。如此超量的神经元，正是智能开发的后备力量，是潜力存在的生理基础。 ④其次，脑科学表明，神经元有丰富的神经突触。刺猬每个神经元与几十个神经元相联系，形成几十个突触；老鼠每个神经元与500个左右的神经元相联系，形成了500多个突触；人的每个神经元与10000多个神经元相联系。对列宁的大脑的解剖表明，他的大脑中的神经突触特别丰富。计算显示，大脑中神经元之间有非常多的接触点，也就是说，人脑具有思维的极大容量。 ⑤再次，脑科学还表明，大脑中的突触、神经生化物质也有很大的可塑性。经过训练，大脑中会产生新的突触，产生新的神经递质。动物实验表明，经过训练的老鼠的大脑中长出了新的突触，大脑产生了新的功能。 ⑥人类有着巨大的记忆潜力、思维潜力和创造潜力。潜力理论为我们开发自我增添了信心，我们每个人都可以成为巨人，人人都可以创造不平凡的业绩，做出伟大的贡献。成就绝不是某些人的专利，人人都可以成为栋梁之材。 （有改动） （1）在工业革命时代，人们重视的是（ ） A. 力 B. 物 C. 人 D. 智能 （2）第④段介绍人脑有丰富的神经突触时，没有用到的说明方法是（ ） A. 举例子 B. 列数字 C. 打比方 D. 作比较 （3）对第④⑤⑥段的内容理解正确的一项是（ ） A. 人和老鼠拥有同样的思维容量 B. 列宁的大脑中的神经突触较少 C. 大脑再无法产生新的突触 D. 每个人都有机会做出伟大贡献 （4）修改文中画线的句子，使它符合说明文表达严谨的特点。 _______________________________________________________________________________________________ （5）有同学觉得进入中学后学习科目增多，大脑会不够用。结合本文内容，谈谈你是否认同这一观点，至少写出两点理由。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 18. 阅读革命故事，并回答问题。 魂驻小红桥 ①她叫英子。20岁的她已参加红军4年、入党3年，麻利、果断、机智、勇敢。她在长征前受领了担架队队长一职，临危受命，意味着要用生命承担所有的职责。然而，问题接踵而来：担架不够用、伤员有增无减、雇来的民工逃跑了……十几个担架被扔在路上，重伤员血污模糊地躺着，较轻一点儿的伤员发出阵阵痛苦的呻吟。 ②触目的情景让她心如刀绞。英子杏眼瞪圆，咬着嘴唇，狠狠地说：“背也要背着走！”她对担架员的任务重新进行了分配，尽力找回逃走的民工，尽量安顿好每个伤员。可安排到最后，再也匀不出担架和人来抬一个伤势严重、生命垂危的小战士了。队员们劝她丢下这个伤员，因为他的伤势太重了。可英子看着四周的荒山野岭，说：“丢下他不就等于让他死吗?决不能！”于是，她用矮小单薄的身子背起他，在崎岖泥泞的路上迈开了沉重的步子，薄薄的嘴唇坚强地抵着。 ③是奇迹吗?弱小的她背着比她高、比她重的小战士，翻山越岭，竟然走过了许多路。而受伤的小战士也顽强地抗争着，在缺医少药的情况下居然开始好转！一路艰险，一路化险为夷。担架队艰难而曲折地前进着。而英子却越来越瘦，越来越弱，她总是将少得可怜的食物分给伤员…… ④队伍来到山里的一座小桥时，仿佛春天正等在这里，娇嫩的小花与新绿扑面而来。劳累不堪的战士们都欣喜不已。那个重伤的小战士已经可以拄着棍子走了，他走到英子面前，说：“队长，我要编个花环给你！”英子笑了，那开心而生动的笑脸让人想起她也只是个孩子。她点头回答：“好。”可她又故意板起脸说：“但是你现在还需要休息。”这是她说的最后一句话。为了给伤员舀水喝，她从桥上坠到了河里，没有挣扎顺水漂去…… ⑤此刻，一个垂暮老人来到当年的小桥边，静静伫立，凝视着奔腾不息的河水。他缓缓地从草地上采来缤纷的野花，用颤抖的手认真地编好一个花环，轻轻挂在桥头。_______________________________________ _____________________________________________________________________________ （1）根据文本内容，完成下列填空。 表中第______处（写序号）英子的反应最让我感动，文中对应的句子主要通过对英子的___________描写，体现了____________________。 （2）第⑤自然段中，作者把原来“平视”改成了现在的“凝视”，作者这么改的好处是___________________________________________________________________________________________ （3）小战士从重伤到能拄着棍子走路，最重要的原因是（ ） A. 由于其他队员的帮助 B. 由于当地草药非常神奇 C. 英子的照顾和精神鼓励 D. 小战士受的伤突然痊愈 （4）对文中画“____”的句子，理解有误的一项是（ ） A. 写出了英子为了伤员省吃俭用 B. 表现出了英子背小战士劳累不堪 C. 为英子坠河后的无力挣扎做铺垫 D. 因为缺医少药，英子得不到救治 （5）在文章最后的横线上，通过语言、神态等描写表现老人深深怀念的内心。 活动四：记录成长展望未来 19. 题目：写给________的自己 提示：每个人身上都有鲜明的特点，自信的、努力的、不服输的、胆小的、马虎的、爱哭的……请补全题目给自己写一封信。通过典型事例和描写人物的方法生动展现自己的特点，并结合特点为即将升入中学的自己提出期望和建议。作文不少于400字。署名小语，时间2026年6月30日。 小学语文五年级期末试题 同学们，我们即将告别小学校园，告别朝夕相处的老师、同学，跨入中学，开启新的生活。让我们一起饱含深情，向师友、向母校告别吧！ 活动一：难忘成长印记 【1~6题答案】 【答案】1. 锻炼 慈祥 威严 赏识 赞许 情不自禁 由衷 辽阔 奔赴 2. bìng bāi huán 3. C 4. D 5. B 6. ①. ② ②. ④ ③. ③ ④. ① 活动二：制作成长纪念册 【7题答案】 【答案】 ①. 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 ②. 这句话告诉我们时间十分宝贵，逝去的时间无法用金钱买回来。我正处在年少读书的好时候，这句话时刻提醒我珍惜时间，认真学习，不浪费美好的青春时光。 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】 ①. 热心助人 ②. 我忘带语文书的时候 ③. 你立刻把书推到我面前和我同看 ④. 同学脚崴了行动不便 ⑤. 你每天主动帮他拿饭送作业 ⑥. 班里大扫除擦高处玻璃 ⑦. 你总是抢着站在最前面干 【11题答案】 【答案】 ①. 拾光集 ②. “拾光”是“时光”的谐音，这本纪念册收集珍藏了我们小学生活的美好回忆与成长点滴，“拾光”也有捡拾校园生活闪光瞬间的意思，很适合做毕业纪念。 活动三：参加读书交流会 【12题答案】 【答案】A 【13题答案】 【答案】B 【14题答案】 【答案】（1）B （2） 欧阳修四岁丧父，家里贫穷，没有钱财。 （3）以至昼夜忘寝食，惟读书是务。 【15题答案】 【答案】观点：唐僧虽然没有降妖除魔的本领，但他靠着坚定不移的取经信念和包容善良的品格带领徒弟取得真经。 情节证明：①取经路上经历九九八十一难，唐僧多次被妖怪抓走，从来没有放弃取经的目标，一直坚持向西而行；②面对女儿国国王的荣华富贵、姻缘挽留，他丝毫不动心，始终坚守要取回真经的初心；③他包容徒弟的不足，哪怕和孙悟空有矛盾，最终也能团结大家一起朝目标前进，所以能带领团队完成取经。 【16题答案】 【答案】 我认为可以在严格安全管控下普及脑机接口。因为它能帮我们快速学会知识，提高学习效率，只要堵住被操控思维的安全漏洞，就能造福人类，所以可以规范普及。 【17题答案】 【答案】（1）B （2）C （3）D （4）大脑中的神经元约有1000亿个，它们对于人的生存功能来说，是大大过量的。 （5）我不认同这个观点。理由：①每个人的大脑都有超量的神经元，本身就自带巨大的开发潜力，足够容纳更多知识；②人脑的神经元有丰富的神经突触，思维容量极大，完全可以应对多科的学习。 【18题答案】 【答案】（1）小战士可以拄着棍子走路后，提出给英子编花环时 心如刀绞，决心背走伤员　 坚决不抛弃，用瘦弱身躯背起小战士　 ②　语言、动作　英子不抛弃伤员、舍己为人的高尚品质 （2）“凝视”指专注地凝望，比“平视”更能体现出老人（当年被英子救下的小战士）对英子深切的怀念与感恩，情感更加厚重，贴合缅怀革命先烈的凝重氛围。 （3）C （4）D （5）浑浊的泪水顺着老人满是皱纹的脸颊滑落，他望着滔滔河水，颤声喃喃道：“英子，我来看你了，这是欠了你几十年的花环，今天给你送来了。”他佝偻着身子久久伫立，目光紧紧锁在河面上，仿佛还能看见当年那个年轻姑娘爱笑的模样。 活动四：记录成长展望未来 【19题答案】 【答案】例文： 写给不服输的自己 亲爱的自己： 你好！时光匆匆，六年的小学生活悄然接近尾声，再过不久，你就要告别熟悉的校园，踏入紧张的中学时代，今天我想静下心和你好好谈谈。 你骨子里一直是一个不服输的少年。记得上次数学单元测试，粗心和畏难让你的成绩很不理想，看着试卷上一道道错题，你的心里满是失落。可你没有就此摆烂，暗暗下定决心一定要赶上来。每天写完作业，别人休闲玩耍的时候，你坚持整理错题，把易错题型认真复盘；碰到深奥难题，主动鼓起勇气请教老师和同学。安静的夜晚，台灯映着你专注的侧脸，草稿纸上写满密密麻麻的演算步骤，哪怕刷题到很晚也绝不偷懒。日复一日的坚持没有白费，在下一次测试中，你的成绩大幅度提升。取得进步之后，你并没有骄傲自大，依旧踏踏实实地对待每一天的学习。 马上步入初中，科目增多，学习压力变大，还会遇到更多挫折。我希望你继续坚守这份不服输的精神。遇到难题不胆怯，遭受失败不气馁；上课紧跟老师思路，课后及时查漏补缺。同时改掉做事拖拉、做题马虎的小毛病，学会自律独立。遇到低谷时，记得相信自己，放平心态；取得成绩时懂得谦虚沉稳。愿你不负时光，脚踏实地，在新的学习旅程里继续奋力成长。 祝学业进步！ 小语 2026年6月30日 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $