第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 课件--2026-2027学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

该高中历史课件聚焦西汉与东汉统一多民族封建国家的巩固，通过汉朝时间线梳理皇帝在位及关键事件，以汉初经济凋敝材料导入，衔接秦末战乱与汉初政策调整，构建学习支架帮助学生理解历史脉络。 其特色在于以“汉兴-汉盛-汉衰-汉蕴”逻辑展开，结合《汉书》等史料实证与“推恩令”等政策分析，培养时空观念与历史解释能力。通过表格归纳措施作用，随堂练习结合高考真题，助力学生系统掌握知识，教师可高效开展教学。

中外历史纲要（上） 第一单元 第4课 统一多民族封建国家的巩固 西汉与东汉 汉高祖刘邦，在位时间：BC202年—BC194年 汉文帝刘恒，在位时间：BC180年—BC157年 汉景帝刘启，在位时间：BC157年—BC141年 汉武帝刘彻，在位时间：BC141年—BC87年 新朝开国皇帝王莽，在位时间：AC9年—AC23年 东汉开国皇帝汉光武帝在位时间：AC25年—AC57年 西汉建立与“文景之治” 西汉的强盛 东汉的兴衰 两汉的兴衰 02 两汉的文化 01 【学习目标】 （1）通过了解汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措，认识统一多民族封建国家的巩固在中国历史上的意义。 （2）通过了解汉代社会矛盾和农民起义，认识两汉衰亡的原因 3 壹 汉兴： 无为而治下的西汉 材料：楚汉战争中获胜的刘邦登上了皇帝之位。西汉初立，社会残破，连为皇帝套马拉车都找不到四匹同样颜色的马，将相大臣有时只能乘牛车出行。曲逆城原有三万多户，战后只剩下五千户。当时经济之凋敝，可见一斑。图为西汉时期的驷马安车，安车是当时的一种坐乘车，常驾四匹马。 西汉建立之初，经过秦末农民战争和楚汉战争的社会满目疮痍，社会生产受到严重破坏，土地荒芜，经济凋敝，百姓流离失所，物价飞涨。 一、西汉建立与“文景之治” 面对汉初经济凋零，社会破碎的情况，汉初的统治者会采取什么措施呢？秦和汉初统治有何不同？汉朝的政治制度怎么来的？ 汉初除地方行政制度外，各种制度基本沿袭秦朝，但统治者反思了秦“举措太众、刑罚太极”，因此将黄老“无为”作为指导思想，实行无为而治、与民休息政策。休养生息政策的主要内容有：“兵皆罢归家”，从军者归农；号召在战乱中流亡山泽、因饥荒沦为奴婢的人回归本土，一律免为庶人；弱末强本，减免田租，十五税一；减免徭役及兵役，废除肉刑，减轻刑罚等。——《汉书·食货志上》) 汉高祖：尊奉黄老无为思想，采取“与民休息”。汉承秦制，地方制度采取郡国并行制。 刘邦：据秦之地，用秦之人，承秦之制，有所损益 思想：秦以法为教 汉初黄老无为 经济：秦征发繁重 汉初轻徭薄赋、与民休息 政治：秦郡县制 汉初郡国并行制 外交：秦北击匈奴南征百越 汉初和亲匈奴控制百越 各种制度基本沿袭秦朝≠全盘继承 ①中央：皇帝制度、三公九卿制 ②军事：中央有常备军，地方有经过训练的预备军 ③法律：依《秦律》制《汉律》并加以删减完善。 ④编户制度：为加强对人口的控制，对全国人口进行登记。 ⑤地方制度：郡国并行制（继承郡县制，但同时实行分封制） 一、西汉建立与“文景之治” 为什么要实施郡国并行制，有什么影响？ 汉兴之初，海内新定，同姓寡少，惩戒亡秦孤立之败…… ——《汉书·诸侯王表》 东方各地特别是楚、齐等地的文化传统仍有很大影响力，东西方文化习俗的差异和冲突明显，为此汉政府在东部封诸侯王，从俗而治；在西部沿用郡县制。 刑白马而誓：“非刘氏而王者，天下共击之”（史称“白马之盟”）----《史记·吕太后本纪》 吸收亡秦孤立之败的教训 从俗而治（分封制历史悠久），巩固新生政权的需要 确保刘家天下，确保皇位传承稳固 兑现承诺：在楚汉战争中对臣子或将领许诺 一、西汉建立与“文景之治” 根据郡国并行制在汉朝的发展,分析其影响？ 一、西汉建立与“文景之治” 汉高祖的措施有什么影响？阅读史料，加以概括。 文景时期政治清明，社会稳定，经济发展，人口增加，出现了家给人足、国库充实的繁荣景象：“京师之钱累百巨万，贯朽而不可校。太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外，腐败不可食。众庶街巷有马，阡陌之间成群， 乘牸牝者摈而不得会聚。守间阎者食粱肉；为吏者长子孙；居官者以为姓号。人人自爱而重犯法，先行谊而黜愧辱焉。”(《汉书·食货志上》)文景时期经济得到进一步恢复和发展，国力增强，使汉朝统治进一步巩固。这一时期的统治局面被称为“文景之治”，为汉朝以后的发展奠定了基础，西汉对秦的继承是一种发展性的继承，吸取了秦的教训，继承了其优长，使汉朝各方面发展更加完善，政治、经济、文化、疆域进一步发展。 文景之治：经济得到了明显的恢复和发展，社会稳定。 一、西汉建立与“文景之治” 汉初六十多年推行“无为而治”的治理模式，一方面推动了国家实力的逐渐强盛，另一方面也导致诸多社会问题逐渐积累，乃至趋于恶化，已到了非解决不可的地步。 治世局面下的困境 一、西汉建立与“文景之治” 汉初“惩戒亡秦孤立之败，于是剖裂疆土”陆续分封一批同姓诸侯王……今诸侯或连城数十，地方千里，缓则骄奢易为淫乱，急则阻其强而合从以逆京师。 豪强地主役财骄溢,或至兼并豪党之徒,以武断于乡曲。 诸侯势大 豪强膨胀 丞相入奏事，荐人二千石（郡守）。……上乃曰：‘君除（任免）吏尽未？吾亦欲除吏！ 丞相权重 思想混乱 匈奴犯境 在这一特定历史背景下，“黄老无为”的治理模式完成了其历史使命，取而代之的是以“积极有为”为特征的新治理思路。 今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统。 匈奴连岁入边，烽火逼于长安。匈奴五次入边，杀掠人口，动以万计。 贰 汉盛： 武帝统治下的西汉 二、西汉的强盛 （一）政治：加强专制主义中央集权 1、设立中朝 尚书：本为皇帝身边掌司笔札的小官。中朝出现后，它的地位逐渐重要。它和仅仅参与议论的加官不同，尚书既有官署、官属，又有具体的职司。成为皇帝的秘书机关﹐在中朝已渐居核心地位。 西汉初期的政权机构中，丞相权力很大，皇帝在很多事情上要听取丞相的意见。窦太后曾想封皇后兄王信为侯，景帝不敢独自作主:请得与丞相计之……而丞相周亚夫不同意，景帝也只好作罢。 削弱相权，加强皇权 二、西汉的强盛 材料：（主父）偃说上曰：“愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，必稍自销弱矣。” ——《汉书》 此外，汉武帝还通过左官律、附益法、酎金律夺爵等方式削弱诸侯王势力，加强中央集权。 2、颁布推恩令 （一）政治：加强专制主义中央集权 二、西汉的强盛 汉武帝将全国分为13个监察区（州），每州设刺史1人。代表朝廷巡视监察地方官吏、豪强及其子弟。刺史秩六百石，由中央直接任命，每年八月巡视所辖州郡，年底回京奏报。 3、设立刺史 汉武帝为刺史制定“六条问事”： 打击地方豪强兼并土地、欺压百姓。 二千石官员：监察郡守、国相是否贪污、滥权、违抗中央。 司法不公：纠察冤狱、滥杀无辜。 选官舞弊：监督官员选拔是否公正。 官员子弟特权：禁止高官子弟仗势欺人。 勾结豪强：打击官员与地方豪强勾结。 特点：以小制大；临时性；直属中央；重点监察豪强与高官。 影响：遏制了郡守和诸侯王,加强了中央集权；东汉后期刺史发展成为割据势力；为后世监察制度奠定基础。 （一）政治：加强专制主义中央集权 二、西汉的强盛 4、任用酷吏 任用酷吏，治理地方，严厉打击豪强、游侠等社会势力等不法行为。 张汤：所治即上意所欲罪，予监史深祸者；即上意所欲释，与监史轻平者。 王温舒：捕郡中豪猾，相连坐千余家……流血十余里。” 郅都：“独先严酷，致行法不避贵戚，列侯宗室见都侧目而视，号曰‘苍鹰’。 严延年：冬月传属县囚，论杀之，流血数里，河南号曰‘屠伯’。 ——《史记·酷吏列传》《汉书·酷吏传》 影响： 削弱了地方势力，加强了中央对地方的控制，使西汉王朝的统治更加稳固； 抑制了土地兼并的趋势，缓解了社会矛盾，促进了社会的稳定和经济的发展； 改善了吏治，提高了政府的行政效率。 （一）政治：加强专制主义中央集权 二、西汉的强盛 5、设立察举制 （1）含义：由地方郡国长官在辖区内察访人才定期推荐给上级或中央，经考核，再量才授官。 材料：（武帝）元光元年诏：“初令郡国举孝廉各一人”。 （2）主要科目： 孝廉（孝顺、清廉）；茂才（优异之才）；贤良方正（指有才有德的人） （4）影响：①拓宽了人才选拔范围，满足了官僚队伍需要，是汉朝主要的选官方式。②后期形成任人唯亲和举荐不实现象，逐渐被为世家大族所支配。 （3）特点：以官取士，自下而上的选官制度，具有封闭性。 举秀才，不知书；举孝廉，父别居。寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡 。   ——东汉末年《桓灵时童谣》 （一）政治：加强专制主义中央集权 二、西汉的强盛 （二）经济：集中财权，增加财政收入 将铸币权收归中央，推行五铢钱。 作用：削弱了地方割据基础，增加了中央财政收入，实现了经济上的大一统。 均输：设均输官，把应由各地输京的物品转运至各地贩卖。 平准：在长安和主要城市设立掌管物价的官吏，利用均输官所出物 资，根据市场物价，贵时抛售，贱时收购。 作用：国家插手并经营商业贸易，增加收入，平抑物价；政府加强了对经济的控制。 由政府垄断盐、铁的生产和销售。 积极：增加了政府财政收入；为解决边患（北击匈奴）提供了物质保证； 消极：打击了富商大贾势力，限制了工商业的发展（重农抑商）。 算缗min：向大商人、高利贷者、手工业者征收的财产税。 告缗：是鼓励知情 者告发，属实者没收被告发者全部财产，惩罚戍边一岁，奖励告发者没收财产的一半。 4、抑制工商 3、均输平准 2、盐铁专营 1、改革币制 二、西汉的强盛 （三）思想：罢黜百家，尊崇儒术 1、采纳董仲舒建议，尊崇儒术。 《春秋》大一统者,天地之常经,古今之通谊也。今师异道，人异论,百家殊方,指意不同……臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。邪辟之说灭息。 ——董仲舒《举贤良对策》 董仲舒的新儒学： (2)主要内容： (1)理论来源：依据《公羊传》，融合阴阳家、道家以及法家思想而形成的一个新的思想体系。 缓和阶级矛盾 —施行仁政、德刑并用 维护统治需要 —三纲五常 加强君权——天人合一、君权神授、天人感应 强化中央集权 ——罢黜百家，独尊儒术：春秋大一统 二、西汉的强盛 2、设五经博士，兴办太学。 注意：汉武帝时期形成的“以儒为主，以法为辅”的“外儒内法”治国方略这种的统治策略成为此后中国封建王朝的基本范式。 公元前124年，汉武帝根据董仲舒的建议，在都城长安兴办太学，规定太学生员为博士弟子，一律由儒家五经博士负责教授，学完经考试合格后即可到政府任官。 博士源于战国,秦及汉初,博士的职务主要是掌管图书,通古今以备顾问。汉武帝设五经博士,教授弟子,从此博士成为专门传授儒家经学的学官。汉初,《易》《书》《诗》《礼》《春秋》每经只有一家,每经置一博士,各以家法教授,故称五经博士。 （三）思想：罢黜百家，尊崇儒术 3、影响： ①积极：儒学成为封建社会的主流意识形态，实现了思想统一；有利于加强中央集权和巩固大一统；儒家思想深刻影响后世的文化艺术、道德伦理和法律制度。 ②消极：实质是文化专制，扼制了学术思想发展，不利于文化的多样性。 二、西汉的强盛 （四）军事：开疆拓土 1、反击匈奴： 汉武帝任用卫青、霍去病为将，经过3次较大战争，夺取了阴山以南和河西走廊的大片区域。并设河西四郡：酒泉、武威、张掖、敦煌。 2、经营西域： （1）张骞出使西域：为配合对匈奴的战争，汉武帝派遣张骞两次出使西域。 意义：开辟了中西交通道路，为开辟丝绸之路奠定基础，大大促进了中原同西域及其更远地区的政治经济文化联系。 二、西汉的强盛 （四）军事：开疆拓土 3、经略西南东南地区： 加强对西南和东南少数民族的控制。（汉武帝派唐蒙经略西南夷，册封夜郎侯为王并赐金印等） （2）设置西域都护府： BC60年西汉设置西域都护府，作为管理西域的军政机构。 意义：加强了对西域地区的开发，标志新疆地区隶属中央政府管辖，成为我国不可分割的一部分。 中国之教，得孔子而后立。 中国之政，得秦皇而后行。 中国之境，得汉武而后定。 三者皆中国之所以为中国也。 ——夏曾佑《中国古代史》 1、积极影响：带来了繁荣鼎盛，促进了各民族的经济文化交流；确立了中国的基本疆域；强化了民族认同，形成了统一的价值观；中华民族主体身份的形成；创立了中国古代治国理政的基本模式（外儒内法、中央集权）；儒家思想成为中华文化的核心，影响至今。 2、历史局限：“独尊儒术”一定程度上抑制了思想活力；后期外戚宦官专权、土地兼并严重等，成为王朝衰落的内部根源。 二、西汉的强盛 材料 汉武帝强化中央集权，至东汉末，全国百余郡，实施统一制度、法令。通过察举制度的实施，构建起研习儒经、崇尚教化、执行统一政策的士大夫官僚队伍。汉朝盛时“编户齐民”有5900多万人,儒家倡导的忠义孝悌等伦理，成为民众日常行为的规范。汉朝境内的百姓,不复以“燕人”“齐人”“秦人”相区别,而是“某郡某县”人,他们虽方言有异，却使用着统一的不因语言差异而改变的文字。经历两汉四个多世纪的统治，统一的观念深入人心，“书同文、车同轨、人同伦”,在先秦以来华夏交融的基础上,汉朝境内的人们逐渐被称为“汉人”。 ——据《汉书》《后汉书》等整理 思考：根据材料并结合所学知识,简析汉朝国家治理对中国历史的意义？ 措施 目的（作用） 政治 设立中朝 削弱丞相权力，加强皇权 设立察举制 选拔范围广，提高官员素质 颁布“推恩令” 成功削减了诸侯王的势力 设州部刺史、任用酷吏 促进地方监察，加强地方管理，加强中央集权 经济 改革币制 改用五铢钱，铸币权收归中央 盐铁官营 政府垄断盐、铁的生产和销售 均输平准 国家插手商业贸易，平抑物价 算缗告缗 抑制工商业者，增加财政收入 思想 尊崇儒术 儒学成为我国封建社会的主流意识形态 设五经博士 中央设太学，建立起中央到地方的教育体系 军事 北击匈奴、经营西域 经略西南、开拓疆域 维护国防安全，版图扩大 二、西汉的强盛 政治大一统 经济大一统 思想大一统 疆域大一统 汉武帝的这些措施是系统化、全方位的，它们共同编织了一张巨大的“巩固之网”，从硬件到软件，彻底确立了“大一统”的格局。 统一多民族封建国家得到巩固和发展 课堂小结 叁 汉衰： 危机四伏的两汉 三、东汉的兴衰 （一）西汉的灭亡 皇帝 世系 即位年龄 在位年数 宣帝 武帝曾孙 17岁 25年 元帝 宣帝长子 26岁 16年 成帝 元帝长子 19岁 26年 哀帝 元帝之孙 19岁 6年 平帝 元帝之孙 8岁 6年 孺子婴 宣帝玄孙 1岁 2年 1、西汉晚期的社会问题 外戚干政，社会黑暗 土地兼并，赋税沉重 流民问题，社会动荡 公元9年，王莽废刘婴，篡汉登基，改国号“新”。为缓和日渐尖锐的社会矛盾，复古“改制”，包括土地改革、币制改革、商业改革和官名县名改革。但烦苛的法令，繁重的徭役、赋税，加上连年水旱蝗灾，官吏横征暴敛，使民众无以为生。“改制”不仅没有缓和社会矛盾，反而加剧了社会动荡。最终激起了绿林、赤眉等农民大起义。公元23年，绿林军攻入长安，王莽被杀，新朝灭亡。 2、王莽新朝 三、东汉的兴衰 （二）东汉的建立与光武中兴 1、东汉的建立： 措施 作用 政治 增强尚书台的作用 加强皇权和中央集权，稳定社会秩序，节省政府开支 严格控制外戚干政 裁并郡县，裁减官员 整顿吏治，惩处贪污腐败 经济 清查全国垦田、户口数量 与民休息，缓和社会矛盾，推动经济恢复 释放奴婢 文化 重视儒学 儒学得到继续发展 光武帝采取种种措施，使东汉初年出现了社会安定、经济恢复、人口增长的局面，称为光武中兴。 公元25年，西汉宗室刘秀（汉光武帝）重建汉朝，定都洛阳，史称东汉（25年-220年）。 2、光武中兴： 三、东汉的兴衰 （三）东汉的衰亡 1、外戚宦官交替专权——皇权旁落，政治黑暗。 1 皇帝 即位 驾崩 外戚执政 … …… …… …… 4 和帝 10 27 章帝皇后窦氏临朝，窦宪执政 5 殇帝 1 2 和帝皇后邓氏临朝，邓骘执政 6 安帝 13 31 7 顺帝 11 30 8 冲帝 2 3 顺帝皇后梁氏临朝，梁翼执政 9 质帝 8 9 10 桓帝 15 36 11 灵帝 12 34 桓帝皇后窦氏临朝，窦武执政 12 少帝 14 14 灵帝皇后何氏临朝，何进执政 13 献帝 9 54 平均值 9.5 24 皇帝早逝 幼主继位母后临朝 任用外戚 君权旁落 皇帝长大 依靠宦官 诛杀外戚 夺回君权 宦官得宠 把持朝政 三、东汉的兴衰 政治黑暗→“清议”→“党锢之祸” 清议：东汉后期，官僚士大夫中出现了一种品评人物的风气，称为"清议"。这些官僚士大夫以太学为中心，希望通过"清议"，表达自己对现实统治的不满，希望引起统治者的重视，来挽救外戚和宦官专权下走向覆灭的东汉王朝。 党锢之祸：指东汉末年，一批官僚、士人制造反对宦官专政的舆论而被罢官禁锢、遭受株连杀害的事件。东汉桓、灵帝时，许多士大夫、太学生由于评议朝政，被专权的宦官集团划为“党人”。 总的来说，东汉末年的党锢之祸，其起因主要是朝廷内部的权力斗争和士人阶层的派系之争。这场事件不仅严重破坏了朝廷的政治稳定，也对士人阶层造成了巨大的伤害。 2、清议和党锢之祸 （三）东汉的衰亡 三、东汉的兴衰 3、地方：豪强势力发展壮大——中央集权瓦解 （东汉豪强地主南阳樊氏）治田殖至三百顷。广起庐舍，高楼连阁，……六畜放牧……闭门成市，兵弩器械，资至百万。 ——司马彪《续汉书》 豪强地主 （1）含义：豪强指地方上的强势家族，通常通过经济手段（如土地兼并、商业经营）或武力（如私人武装）积累财富和势力。 东汉陶坞堡 （三）东汉的衰亡 （3）影响：导致土地兼并严重，阶级矛盾尖锐；演变为地方割据势力，严重威胁中央集权。逐渐演变为魏晋时期的世家大族。 （2）表现：在政治上，把握选举，世代为官；经济：疯狂兼并土地，广占田园，建立起自给自足的庄园经济，占有大量依附入口。 军事：建有“坞堡”，拥有“家兵”“部曲”等私人武装力量。 三、东汉的兴衰 4、黄巾起义与军阀割据 （元嘉元年）京师旱。任城、梁国饥，民相食。（永兴二年）蝗灾为害，五谷不登，人无宿储。 ——《后汉书》卷七《孝桓帝纪》 东汉末年军阀割据图 （三）东汉的衰亡 肆 汉蕴： 灿烂辉煌的文化 四、两汉的文化 1、史学 司马迁：西汉史学家 主要作品《史记》，中国第一部纪传体通史。记载黄帝至汉武帝约3000多年的历史。形式包括：本纪、世家、列传、表、书。对后世史学和文学产生了深远影响，首创的纪传体为历代“正史”所传承；被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”（特点：兼具史学和文学特色）。 班固：东汉史学家 主要作品《汉书》，中国第一部纪传体断代史。记载汉高祖六年至王莽地皇四年共230年的历史，后世纪传体断代史书的编写都仿照它的体例。 特点：重视史学，注重历史传承 四、两汉的文化 2、文学 汉赋：一种带韵散文，讲究铺陈排比，辞藻华丽。有浪漫主义色彩。汉赋风格深受时代背景影响。大赋又叫散体大赋，规模巨大，结构恢宏，气势磅礴，语汇华丽，往往是成千上万言的长篇巨制。小赋篇幅较小、文采清丽、讥讽时事、抒情咏物。代表作：司马相如《上林赋》班固《两都赋》。 乐府诗：乐府采集民歌修改而成的诗，其中很多反映社会真实情况，有现实主义色彩。代表作：《长歌行》《孔雀东南飞》《陌上桑》。 五言诗：东汉民间流行五言诗，语言朴实、生动， 民间流传广泛。代表作：班固《咏史》；《古诗十九首》。 五言诗：迢迢牵牛星 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。 终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许。 《白头吟》卓文君 闻君有两意，故来相决绝。 愿得一心人，白头不相离。 四、两汉的文化 类型 成就 时间 贡献 医学 《黄帝内经》 战国至西汉 奠定中医理论的基础 《伤寒杂病论》 东汉 张仲景被誉为“医圣” 《神农本草经》 东汉 中国古代第一部药物学专著 麻沸散、五禽戏、外科手术 东汉 华佗被誉为“神医” 数学 《九章算术》 东汉 收有246个与生产生活实践有联系的应用问题 《周髀bi算经》 西汉 《周髀算经》证明了勾股定理 农学 《氾胜之书》 西汉 总结了中国古代黄河中游流域劳动人民的农业生产经验，记述了耕作原则和作物栽培技术，是中国现存最早的农书 《四民月令》 东汉 叙述一年例行农事活动的专书 其它 蔡伦改进造纸术 105年 纸成为主要书写材料，促进文化的传播和发展 侯风地动仪、浑天仪、《灵宪》 东汉 张衡被后人誉为“木圣”、“科圣” 特点：重实用、轻理论；世界领先 3、科技 西汉的建立 政治、经济措施 “文景之治” 对内措施：推恩令、中朝、察举制、刺史、儒学独尊等 对外措施：卫青霍去病平定匈奴、设立河西四郡、设立西域都护府、张骞出使西域等 汉初的统治 汉武帝时西汉的强盛 王莽篡汉 东汉建立与“光武中兴” 东汉中后期——外戚宦官交替专权（党锢之祸、黄巾起义） 两汉的经济文化：史学、文学、医学、天文等方面成就，四大发明之一——造纸术 西汉 东汉 本课小结 A 2．汉武帝时，朝廷制作出许多一尺见方的白鹿皮，称为“皮币”，定价为40万钱一张。诸侯王参加献礼时，必须购皮币用来置放礼物，而当时一个“千户侯”一年的租税收入约为20万钱。朝廷这种做法( ) A．加强了货币管理 B．确立了思想上的统一 C．削弱了诸侯实力 D．实现了对地方的控制 1.汉初儒家代表人物陆贾的《新语》云：“昔舜治天下也，弹五弦之琴，歌南风之诗，寂若无治国之意，漠若无忧天下之心，然而天下大治……故无为者乃有为也。”陆贾的上述思想（  ） A. 适应了休养生息的政治需要 B. 契合了德法并用的治国理念 C. 为尊崇儒术提供依据 D. 有利于加强中央集权 C 随堂练习 3．（2025·湖北高考·2）汉代淮南王刘长驱逐朝廷委派的王国丞相等官员，请求自行任命，得到文帝准许。有人议论：依汉律，王国丞相等职位空缺，应由朝廷任命，皇帝此举实际有违朝廷律法。这则材料可以论证（　　） A．汉承秦制弊端初显 B．郡国并行制的危机 C．以法为教受到冲击 D．七国之乱的必然性 4．（2025·北京高考·2）汉武帝在位中后期，多次巡行祭祀五岳。此后，五岳祭祀的国家制度逐渐完善。读图可知，汉武帝（　　） A．依据黄老思想治国 B．北击匈奴扩大了疆域 C．通过祭祀强化皇权 D．取消了郡国并行制度 B C 随堂练习 5、（2024.1·浙江高考·4）史载：“（西）汉成帝初置尚书五人，其一人为仆射，四人分为四曹：常侍曹（主公卿），二千石曹（主郡国二千石），民曹（主凡吏民上书），客曹（主外国夷狄）后又置三公曹（主断狱），是为五曹。”由此可知（　　） A．尚书台正式确立为新行政中枢 B．汉成帝开始设立中朝削弱相权 C．尚书各曹掌握朝廷的重要职能 D．尚书仆射控制中朝威胁到皇权 C 随堂练习 $