4《光的反射现象》同步练-2026-2027学年科学六年级上册教科版

**基本信息** 小学科学新授课同步练，以“基础巩固-能力提升-拓展实践”三层设计，覆盖光的反射概念、规律及应用，通过阶梯式题型培养科学观念与探究实践能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础巩固题|反射定义、传播路径、入射/反射光术语|填空+判断，聚焦核心概念记忆，夯实科学观念基础| |能力提升题|反射现象辨析、反射规律应用|选择+简答，结合生活实例（水面倒影、看课本），训练推理论证思维| |拓展实践题|反射光路作图、生活问题解决|画图+应用题（黑板反光），强化模型建构与技术实践能力|

《光的反射现象》分层作业及答案-2026-2027学年教科版（新教材）小学科学六年级上册 一、基础巩固题（每题 2 分，共 10 分） （一）填空题（每空 1 分） 1.光在沿直线传播的过程中，碰到物体表面，会改变传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的（    ）。 2.反射光也是沿（    ）传播的。 3.在光的反射现象中，我们把照射到反射面上的光叫做（    ），把从反射面反射出去的光叫做（    ）。 （二）判断题（正确的打"√"，错误的打"×"） 1. 所有的物体表面都能反射光。（    ） 1. 入射光的方向改变时，反射光的方向不会改变。（    ） 二、能力提升题（共 16 分） （一）选择题（每题 3 分，共 9 分） 1.下列现象中，属于光的反射的是（    ）。 A. 路灯下出现人的影子 B. 平静的水面映出岸边的树木 C. 太阳光穿过树叶缝隙在地面形成光斑 2.我们能看到课本上的文字，是因为（    ）。 A. 课本本身发光 B. 光照到课本上，课本把光反射到我们的眼睛里 C. 眼睛发出的光照到课本上 3.关于光的反射规律，下列说法正确的是（    ）。 A. 反射角大于入射角 B. 反射角小于入射角 C. 反射角等于入射角 （二）简答题（7 分） 1. 小明用手电筒照射一面平面镜，发现反射光斑出现在天花板上。如果他把手电筒向上抬高一些（即增大入射光与镜面的夹角），反射光斑的位置会发生怎样的变化？请说明理由。 三、拓展实践题（共 14 分） 1.画图题（6 分） 请在下图中画出一束光射到平面镜上后的反射光线，并用箭头标出光的传播方向。（已知入射光线与镜面的夹角为 30°） 2.生活应用题（8 分） 教室的黑板有时会发生“反光”现象，坐在教室两侧或后排的同学会看不清黑板上的字。请你运用本节课所学的光的反射知识，解释黑板反光的原因，并给老师提出一条合理的改进建议。 参考答案 一、基础巩固题 （一）填空题 1.反射 2.直线 3.入射光；反射光 （二）判断题 1. √ 1. ×（解析：入射光的方向改变，反射光的方向也会随之改变。） 二、能力提升题 （一）选择题 1.B（解析：A 和 C 都是光沿直线传播的现象，只有水面映出树木属于光的反射。） 2.B（解析：我们能看到不发光的物体，是因为物体反射的光进入我们的眼睛。） 3.C（解析：光的反射规律是反射角等于入射角。） （二）简答题 1. 答：反射光斑的位置会向下移动（即向靠近镜面的方向移动）。 理由：当手电筒向上抬高时，入射光与镜面的夹角变大，入射角变小，根据“反射角等于入射角”的规律，反射角也随之变小，因此反射光会向镜面方向偏转，光斑位置下移。 三、拓展实践题 1.画图题 答案要点：反射光线与镜面的夹角也为 30°（即反射角为 60°），反射光线与入射光线分居法线两侧，且反射角等于入射角。图中需正确标出反射光线方向箭头。 2.生活应用题 答：黑板反光是因为黑板表面过于光滑，灯光或太阳光照射到黑板表面时，发生镜面反射，反射光集中射向某一方向。坐在该方向上的同学会看到刺眼的光斑，而反射光未进入眼睛的区域则看不清字迹。 改进建议： ① 将黑板表面换成粗糙材质（如毛玻璃），使光发生漫反射，让反射光射向各个方向； ② 调整教室窗帘或灯光位置，避免光线直接照射黑板形成镜面反射。（答出其中一条合理建议即可） 2 学科网（北京）股份有限公司 $