第一单元 万以上数的认识 （单元测试）-2026-2027学年人教版四年级上册数学

**基本信息** 人教版四年级上册“万以上数的认识”单元复习卷，以基础巩固与能力提升为梯度，覆盖数的读写、改写、近似数等核心知识，通过人口普查、河流径流量等现实情境题及逆向推理设计，培养数感、运算能力与应用意识。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|10题/20分|数的组成与读写|如“用8、2、5和五个0组成读两零且最接近8000万的数”，考查多零处理与数感| |解决问题|5题/25分|改写与近似数应用|结合第七次人口普查数据，要求分级、改写并说明四舍五入依据，体现数据意识| |附加题|1题/10分|近似数与倍数特征|逆向推理“四舍五入到万位约50万且是3和5的倍数的最大数”，培养推理能力|

人教版四年级上册第一单元测试练习卷 （万以上数的认识 · 困难难度） 考试时间：90分钟 满分：100分+10分 班级：__________ 姓名：__________ 学号：__________ 得分：__________ 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 分值 20 20 8 15 12 25 10 110 得分 第一部分 基础知识（共48分） 一、填空题。（每题2分，共20分） 1. 一个数由7个亿、8个百万、3个万和5个一组成，这个数写作（ ），读作（ ）。 2. 在5和6之间添上（ ）个0，这个数就是五十亿零六。 3. 一个自然数四舍五入到万位约是60万，这个数最大是（ ），最小是（ ）。 4. 用数字3、9、0、0、0、0、0、0组成八位数，要使它一个零都不读且最大，这个数是（ ）；若只读一个零且最小，这个数是（ ）。 5. 由9个亿、90个万和9个十组成的数写作（ ），省略亿位后面的尾数约是（ ）亿。 6. 甲、乙两数的和是100000000，甲数是37420568，乙数是（ ）。 7. 一个数的千万位和万位上都是6，其余各位都是0，这个数写作（ ），改写成用“万”作单位的数是（ ）万。 8. 把7080000000改写成用“亿”作单位的数是（ ）亿；它比100亿少（ ）亿。 9. 在数位顺序表中，从右边起第（ ）位是百万位，第（ ）位是十亿位。 10. 用数字8、2、5和五个0组成一个八位数（每个数字恰用一次），使这个数读两个零且最接近8000万，这个数是（ ）。 二、选择题。（每题2分，共20分） 1. 下面各数中，一个零都不读的是（ ）。 A. 38000000 B. 30800000 C. 30080000 D. 30000800 2. 在85后面添上（ ）个0，这个数就是八十五亿。 A. 6 B. 7 C. 8 D. 9 3. 一个十位数，它的最高位是（ ）。 A. 亿位 B. 十亿位 C. 百亿位 D. 千亿位 4. 下面各数中，最接近9亿的是（ ）。 A. 899999999 B. 900001000 C. 850000000 D. 950000000 5. 把960000000改写成用“亿”作单位的数是（ ）。 A. 9.6亿 B. 96亿 C. 960亿 D. 0.96亿 6. 一个自然数四舍五入到万位是30万，下面（ ）一定不在可能的范围内。 A. 295000 B. 304999 C. 305000 D. 299999 7. 下面说法正确的是（ ）。 A. 个位、十位、百位都是计数单位 B. 把一个数改写成用“万”作单位的数，数的大小不变 C. 四舍五入到亿位，要看百万位上的数 D. 最大的八位数大于最小的九位数 8. 由5个千万、5个万和5个十组成的数，读作（ ）。 A. 五千零五万零五十 B. 五千零五万零五 C. 五千五万零五十 D. 五千零五十万零五十 9. 把一个数四舍五入到亿位约是100亿，这个数最小可能是（ ）。 A. 9500000000 B. 9950000000 C. 10000000000 D. 10049999999 10. 比较下面三个数：①3亿 ②300000000 ③30000万，它们的大小关系是（ ）。 A. ①>②>③ B. ①<②<③ C. ①=②=③ D. 无法比较 三、判断题。（对的打“√”，错的打“✗”，每题1分，共8分） 1. 个、十、百、千……都是计数单位。（ ） 2. 读数时，每级末尾的0都不读出来。（ ） 3. 把一个数四舍五入到万位，得到的近似数一定比原数小。（ ） 4. 3080000 和 308万 表示的数值相等。（ ） 5. 与亿位相邻的两个数位是千万位和十亿位。（ ） 6. 最大的九位数与最小的八位数相差1。（ ） 7. 一个数的近似数是10万，这个数一定大于95000。（ ） 8. 把70000000000改写成用“亿”作单位的数是700亿。（ ） 第二部分 数的读写与运用（共37分） 四、读数与写数。（第1~3题写出读法，每题2分；第4~5题根据读法写数，每题2分；第6题3分，共15分） 1. 7080000300 读作：________________________________________ 2. 90500300006 读作：______________________________________ 3. 600060006000 读作：____________________________________ 4. 三千零四亿零五十万零七 写作：__________________________ 5. 由6个千亿、6个千万和6个千组成的数 写作：______________ 6. 用数字9、2、4、6和四个0组成一个八位数，要求：①只读一个零；②最接近9000万。写出这个数，并写出它的读法。 五、比较大小、改写与求近似数。（每题2分，共12分） 1. 在○里填“>”“<”或“=”：99999999 ○ 100000000；503000000 ○ 5亿3千万。 2. 改写成用“万”作单位的数：36040000 =（ ）万；102050000 =（ ）万。 3. 改写成用“亿”作单位的数：1400000000 =（ ）亿；50806000000 =（ ）亿。 4. 省略万位后面的尾数求近似数：349500 ≈（ ）万；999500 ≈（ ）万。 5. 省略亿位后面的尾数求近似数：384500000 ≈（ ）亿；994900000 ≈（ ）亿。 6. 在○里填“>”“<”或“=”：9亿 ○ 90000万；200万 ○ 19999999。 第三部分 基本应用（共25分） 六、解决问题。（每题5分，共25分） 1. 第七次全国人口普查数据显示，广东省常住人口约为126012510人。请你先把这个“126012510”按“四位一级”的方法分级，写出它由几个亿、几个万和几个一组成；再把它改写成用“万”作单位的数（保留一位小数），并说明四舍五入时看的是哪一位、为什么这样处理。 2. 据水利资料，长江年径流量约为九千六百亿立方米，黄河年径流量约为五百八十亿立方米。请你先把“九千六百亿”和“五百八十亿”分别写成阿拉伯数字，再改写成用“万亿”作单位的数（1万亿=10000亿）；然后比较两条河流的年径流量相差约多少亿立方米，并把这个差数四舍五入到“千亿”位，写出近似结果。 3. 一张普通A4纸的厚度约0.1毫米。如果把1000000张这样的纸叠起来，总厚度约是多少米？请你先算出总厚度（毫米），再用“万”和“亿”作单位分别表示纸张张数（1000000张 =（ ）万张 =（ ）亿张），并比较1亿张纸的厚度大约是100万张纸厚度的多少倍。 4. 某大型水库的库容约为三十九亿四千万立方米。请你把这个数写成阿拉伯数字，再分别改写成用“亿”和“万”作单位的数；然后想一想：如果要把它四舍五入到“十亿”位，结果约是多少十亿立方米？写出你的判断依据（看的是哪一位、为什么这样进或舍）。 5. 两个相邻省份的粮食年产量分别约为：A省 30500000 吨，B省 29800000 吨。请你先把两省的产量都改写成用“万”作单位的数，再比较哪个省产量更高、大约高多少万吨；接着把两数都四舍五入到“千万”位，写出近似结果，并说说为什么用“千万”作单位以后两数看起来“差不多”了（这与四舍五入的精度有什么关系）。 第四部分 附加题（共10分） 七、开动脑筋，挑战自我。（10分） 一个自然数四舍五入到万位后，得到的近似数是50万。 (1) 请你写出这个自然数最大可能是多少，最小可能是多少； (2) 如果这个自然数既是3的倍数又是5的倍数（即个位是0或5），并且仍然满足“四舍五入到万位约是50万”，那么满足条件的最大数是多少？请写出你的推理过程。 参考答案及知识点分析 一、填空题（每题2分，共20分） 1. 708030005；七亿零八百零三万零五 （7亿+8百万+3万+5；分级 7|0803|0005） 2. 8 （五十亿零六=5000000006，5与6之间有8个0） 3. 604999；595000 （“四舍”最大604999，“五入”最小595000） 4. 93000000；30000009 （不读零：零放末尾→93000000九千三百万；读一个零且最小→30000009三千零九） 5. 900900090；9 （9亿+90万+9十；省略亿位看千万位0<5，得9亿） 6. 62579432 （100000000-37420568=62579432） 7. 60060000；6006 （千万位6→60000000，万位6→60000；改写成万=6006万） 8. 70.8；29.2 （7080000000=70.8亿；100-70.8=29.2） 9. 7；10 （百万位从右第7位；十亿位从右第10位） 10. 80000205 （80000205=八千万零二百零五，读两个零；与80000000相差205，是最接近8000万且读两零的八位数） 二、选择题（每题2分，共20分） 1. A （38000000读作三千八百万，末尾0不读；其余均读零） 2. C （85亿=8500000000，85后跟8个0） 3. B （十位数最高位是十亿位） 4. A （9亿=900000000；A差1，B差1000，最小） 5. A （960000000=9.6亿） 6. C （范围[295000,304999]，305000入到31万） 7. B （改写只变形式，大小不变；A中个是“数位”非计数单位；C看千万位；D中99999999<100000000） 8. A （50050050=五千零五万零五十） 9. A （“五入”最小为9500000000，千万位5进1得100亿） 10. C （3亿=300000000=30000万，三者相等） 三、判断题（每题1分，共8分） 1. √ （个、十、百、千是计数单位） 2. √ （每级末尾的0不读出） 3. ✗ （近似数可能变大，如999000≈100万） 4. √ （3080000=308万） 5. √ （亿位左为十亿位、右为千万位） 6. ✗ （最大九位999999999与最小八位10000000相差989999999） 7. ✗ （最小恰为95000，并非“大于”95000） 8. √ （70000000000=700亿） 四、读数与写数（共15分） 1. 七十亿八千万零三百 （70|8000|0300） 2. 九百零五亿零三十万零六 （905|0030|0006） 3. 六千亿六千万六千 （6000|6000|6000） 4. 300400500007 （3004亿+50万+7） 5. 600060006000 （6个千亿+6个千万+6个千） 6. 90000246；读作九千万零二百四十六 （用9、2、4、6、0、0、0、0组成，仅个级首位的0读出，且与90000000仅差246，最接近9000万） 五、比较大小、改写与求近似数（每题2分，共12分） 1. <；< （99999999<100000000；5亿3千万=530000000>503000000） 2. 3604；10205 （去4个0） 3. 14；508.06 （1400000000=14亿；50806000000=508.06亿） 4. 35万；100万 （349500千位4舍；999500千位5进得100万） 5. 4亿；10亿 （384500000千万位8进得4亿；994900000千万位9进得10亿） 6. =；< （9亿=90000万；200万=2000000<19999999） 六、解决问题（每题5分，共25分） 1. 分级：1|2601|2510，即1个亿、2601个万、2510个一；改写成万：126012510=12601.251万≈12601.3万（保留一位小数看百分位/原数百位上的5，进1）。 2. 九千六百亿=960000000000=0.96万亿；五百八十亿=58000000000=0.058万亿；相差9600-580=9020（亿立方米）；四舍五入到千亿位：9020亿的千亿位是9、百亿位0<5，得9000亿。 3. 1000000×0.1=100000毫米=100米；1000000张=100万张=0.01亿张；1亿张厚100000000×0.1=10000000毫米=10000米；10000÷100=100倍。 4. 三十九亿四千万=3940000000=39.4亿=394000万；四舍五入到十亿位看亿位9≥5，进1得40亿，即约4十亿立方米。 5. A省=3050万吨，B省=2980万吨，A省高70万吨；四舍五入到千万位：30500000→千万位3看百万位0舍得3千万，29800000→千万位2看百万位9进得3千万，故都约3千万；精度变粗（到千万）后两数被“归并”到同一近似值，看起来差不多。 七、附加题（10分） (1) 最大：504999（“四舍”得50万）；最小：495000（“五入”得50万）。 (2) 范围[495000,504999]内是5的倍数且最大者：504999个位9不符；504995个位5但各位和5+0+4+9+9+5=32不能被3整除；504990个位0且各位和5+0+4+9+9+0=27能被3整除，故满足条件的最大数是504990（千位4<5，四舍仍为50万）。 知识点分值统计表 知识模块 考察内容 分值 占比 数位顺序表与计数单位 数级、数位、相邻进率 18 16.4% 数的组成与读、写法 分级读写、多零处理 35 31.8% 数的大小比较 位数、从高位比起 14 12.7% 改写成“万”或“亿”单位 去0改写、大小不变 17 15.5% 求近似数（四舍五入） 看尾数位、进舍 17 15.5% 综合应用与逆向推理 情境改写、近似范围 9 8.2% 学科网（北京）股份有限公司 $