河北省张家口市怀来县2025-2026学年五年级下学期期末语文试卷

（CC7)aMR廿4日1. 小学五年级语文试卷 (2025一2026学年第二学期) 注意事项：1.答题前，考生务必在试卷和答题卡上准确填写学校、班级、姓名、准考证号。 2.答选择题时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号 涂黑；答非选择题时，考生务必将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 一、学会倾听(5分) 认真听短文录音《慈善要用“心”衡量》，完成下面各题。 1.根据短文内容填空。（3分) 画 1993年，中国科学院紫金山天文台决定将该台发现的一颗小行星命名为“ 密 1982年，他在香港创办了“基金会”，实践“ 。 ”的理念。 2.听了这段录音，你有什么的感受？请写下来？(2分) 二、积累运用(30分) (一)结合情境，看拼音，按顺序写词语，注意把字写美观。(6分) 中 3.“传统”其实并不抽象，生活中到处都有它鲜活的存在。它是9éjú( 精巧的江南园林，是北海公园白塔上随风轻响的ling dang( ),是古老汉 服上精致的niǔkòu(),是中秋月饼中藏着的对团圆的期盼…它承载着无 数人的juan lian( )。而“创新”让传统迸发出zhǎnxin( )的活力， 用短视频记录民间juéhuó( ),让代代相传的精湛技艺享誉全球。 封 （二)根据要求选择正确答案。(12分) 4.我们在整理生字时发现了下列带有“口”字旁的字，其中意思与声音无关的一项是(2分) A.噜哞 B.咪咕 C.哗啪 D.吃吸 5.下列加点词解释有误的一项是(2分) 投 A.稚子金盆脱晓冰（幼小的孩子） B.青春作伴好还乡（指春天） C.短笛无腔信口吹（曲调） D.却看妻子愁何在（男子的配偶） 6.有一副对联，上联是“二三四五”，下联是“六七八九”，这副对联的横批是(2分) A.天长地久 B.缺衣少食 C.顶天立地 D.天衣无缝 量 线 7.“一把曲尺，能成方圆器；几根直线，造就栋梁材。”这句话所描述的行业是 : A.木匠 B.铁匠 C.教书先生 D.油漆匠 8.我们一同走进本学期所学课文，下列说法错误的一项是(2分) A.《跳水》一课，多次描写水手的“笑”，是为了推进故事情节的发展。 B.沃克医生称刘伯承为“军神”，是因为刘伯承是川中名将。 C.《景阳冈》的作者是元末明初的施耐庵，这篇课文是按照“喝酒→上冈→打 超 虎→下冈”的顺序写的。 D.《手指》一课强调了团结才有力量的道理。 9.下面是乐乐阅读“四大名著”后的收获，其中错误的是(2分) A.“三打白骨精”“三借芭蕉扇”都是《西游记》中的故事。 B.在《水浒传》中，我认识了“及时雨”武松、“智多星”吴用和“小旋风”林冲。 C.《三国演义》里，“三国”指的是魏、蜀、吴三个国家。 五年级语文试卷第1页（共4页) C因扫描全能王 3亿人都在用的扫描App D.《红楼梦》里，大家放风筝时，剪断了自己的风筝线让风筝飞走，是因为大家 认为这样可以放走坏运气。 (三)根据自己的积累填空。(12分) 10英雄情怀，是戈壁战士“ 不破楼兰终不还”的豪情壮志：是“三万 里河东入海， 。”里对国家统一的深切期盼：是“恻隐之心， 。” 所说的对他人的关爱与善意：是“ ,何须马革裹尸还”的大无畏牺牲精神。 11古文中蕴含着很多道理，《自相矛盾》中“夫不可陷之盾 告诉我们说话做事要前后一致，不要自相矛盾。 12.用原文填空：杨氏之子待人热情，是从“ ”看出来的；他反应敏捷， 是从“ 一”看出来的：他说话委婉有礼貌而不失机智巧妙，是从“ 看出来的。 13.《声律启蒙》中的“赤壁对 ”中“赤壁”是我国古代著名的古战场， 与我们曾学过的《 》这个的故事，就发生在此战役前夕。这个故事中， (填人名)巧施妙计，利用大雾天气向曹操“借”来了十万支箭。 三、阅读感悟（30分) 阅读（一）（15分) 前方遭遇塌方 ①那一年秋天我去九寨沟，路上，大家几乎一路都在唱歌，车厢里快成了音 乐厅。我们乘坐的是一辆大轿子车，开车的是一个眉清目秀的成都小伙子，他一 言不发，微微笑着，平稳地开着车。 ②黄昏的时候，突然下起了大雨。走着走着，车子忽然停了下来。下车一打 听，才知道前面的路因为大雨的缘故塌方了。刚才，一辆运木材的大卡车连人带 车滚进了道旁的江里。 ③等我们开到事故发生的地，点时，天彻底黑了下来，雨却没有停。前面的路 越发显得窄，大概只能够勉强过一辆车，又正好是一个拐弯，无形中增加了行车 的难度。可怕的是靠近江边的一侧还有塌方，只要车轮稍稍打偏一点，车子就有 可能一下子滑进江中。 ④司机停住车，打开车门，回过头说：“大家都下车吧，先走过去，在前面等 我。”这是保护全车人安全的最佳方式，满车的人都乖乖地下了车，撑起了雨伞， 小心翼翼地往前走。 ⑤车子开动前，我犹豫了一下，下车还是不下？…咬咬牙，我就一屁股坐了 下来。司机回头叫我：“快下车！太危险！” ⑥我没下车，走到他的旁边坐下来。他看了看我，没再说话，只是伸出手拉 了拉我的手。他的手心里全是冷汗，我的手心里也一样。 ⑦车子启动了。我看得很清楚，前面的路窄得像是鸡脖子。方向盘在他的手 中不停地转动着，他的脚不时地踩着刹车。车子缓慢地移动着，不是在走，简直 是在爬。稍不留神，就有可能连人带车掉进道旁的江里！ ⑧我不知道他是怎么过这个险关的，只觉得车子颠籁了一下，然后是一个转 弯，就飞快地加速，箭一般蹿出了好长一段路。后来就听见他一连串地按响了喇 叭，又听见路边一连串的欢呼声。 五年级语文试卷第2页（共4页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App ⑨我不知道以后还敢不敢再冒这样的险，当时是一个勤儿地后怕。那一晚大 雨中的山道和江水，还有那位司机，实在让我终生难忘。 14.阅读文章，关注情节发展，将情节正确排序写在 (只写序号4分) ①快乐旅程，平稳行车 ②乘客下车，唯“我”留陪 ③开过险关，赢得赞督 ④遭遇塌方，车行缓慢 15.司机让乘客都下车到前面等，“我”为什么不下车？(2分) A.正下着大雨，“我”没带伞 B.自愿留下来给司机壮胆 C.担心司机丢下一车人不管 D.雨夜阴森恐怖，“我”不敢下车 16.“他看了看我，没再说话，只是伸出手拉了拉我的手。”中“伸出手拉了拉我 的手”表达出司机当时的心情，以下说法正确的一项是(2分) A.表达对“我”大胆举动的惊叹B.表达对“我”违背他下车命令的不满 C.表达对“我”恐惧心情的安抚D.表达对“我”危难之时不离不弃的谢意 17.判断下列关于文章内容的说法是否正确，正确的画“√”错误的画“×”。(4分) (1)从第⑥自然段可以知道，司机面对危险一点都不紧张。 (2)文中⑦自然段画“”的句子，是对司机的动作描写，写出了司机开车时 的小心谨慎。 (3)塌方路段靠近江边一侧非常危险，车子稍有不慎就会滑进江里。 (④)“我不知道以后还敢不敢再冒这样的险，当时是一个劲儿地后怕”，可见“我” 后悔留在车上。 18.读第③自然段，想象当时“雨却没有停”时的情景，写一写，用上动态描写。 (3分) 阅读（二)(15分) 【选文一】军神（节选） ①手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚 滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。” ②病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。 他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。 ③脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会 晕过去。” ④病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。” ⑤沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？” ⑥“七十二刀。” ⑦沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！ 你堪称军神！” 【选文二】刮骨疗毒（节选） 华佗入帐见关公。时关公本是臂疼，恐慢军心，无可消遣，正与马良弈棋。 佗请臂视之，曰：”此乃弩箭所伤，其中有乌头之药，直透入骨，若不早治，此臂 无用矣。”公曰：“用何物治之？”佗曰：“用柱环，以固君侯之臂。吾乃刮骨疗毒，方 可无事。但恐君侯惧耳。”公笑曰：“如此，容易！何用柱环？”令设酒席相待。 公饮数杯酒毕，一面仍与马良弈棋，伸臂令佗割之。佗取尖刀在手，令一小校捧 五年级语文试卷第3页（共4页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 一大盆于臂下接血。佗乃下刀，割开皮肉，直至于骨，骨上已青，佗用刀刮骨，悉 悉有声，帐上帐下见者，皆掩面失色。公饮酒食肉，谈笑弈棋，全无痛苦之色。 须臾，血流盈盆。佗刮尽其毒，敷上药，以线缝之。公大笑而起，谓众将曰： “此臂伸舒如故，并无痛矣。先生真神医也！”佗曰：“某为医一生，未尝见此。君 侯真天神也！” 19.两篇选文在刻画人物上主要采用了()来体现了人物的内心想法。（多选2分)》 A.语言描写B.侧面描写C.心理描写 D.动作描写 20.下面对【选文一】结尾处“沃克医生惊呆了”的原因理解有误的一项是(2分)》 A.没用麻药做手术，病人却能做到一声不吭。 B.病人竟然把崭新的床单都抓破了，力气真大。 C.病人在做手术的过程中竟一直数着自己被割的刀数。 D.被眼前这位病人坚强的毅力深深撼动。 21.【选文二】中画“”的句子较难理解，联系上下文可知其大概意思是(2分)》 A.华佗用刀割开关公手臂，发现病情严重，就开始刮骨。 B.华佗用刀割开关公手臂，听到刮骨的声音，旁边的人哭了起来。 C.华佗割开关公手臂并刮骨，旁边的人见了都大惊失色。 D.华佗割开关公手臂，刮骨治疗，旁边的人因手术的血腥场面而痛哭流涕。 22.两篇选文的主人公在手术过程中都在“笑”，刘伯承手术后，他“勉力一笑” 心里可能在想：(1) ;关羽在刮骨疗毒时“谈笑弈棋”，心 里可能在想：(2) (4分) 封 23.请结合两篇选文的内容，提出一个有价值的问题。(3分) 24.创意表达：刘伯承是四川开县（今属重庆市 关羽 开州区)人，为了缅怀英雄，小语写道：“去开 [基本信息] 州，追忆军神拒打麻药的坚毅。”关羽是山西 姓：关 ：云长 别号：关公、 运城人，可以怎么宣传关羽呢？请你学着上面 武 主要事件] 的例子，结合右边的资料写一写。(2分) *千里走单骑 *水淹七军 来运城， *义释曹孟德 *过五关斩六将 四、习作表达(30分) 25.两个习作内容选取一个完成。作文中不能出现真实的学校名、自己真实姓 线 名。在誊写作文时，书写要做到规范、整洁、美观。 题目一：用文字书写英雄，让榜样力量闪耀。这世上本没有从天而降的英雄， 只有挺身而出的凡几人。他们可能是我们本学期在书中认识的英雄，可能是今天我 们读到的杜富国、年轻的司机，也可能是老师、航天员、消防员、清洁工、外卖 小哥…你心中的英雄是谁？请以“我心中的英雄”为题，写一篇作文。要求：选 取典型事例，运用学过的描写人物的方法，具体表现人物的特点。 题目二：宇宙是无限的，同学们是否做过太空梦呢？假如你可以去太空遨游， 想象一下，你会在太空遇见什么新奇的事物？你会不会遇到危险呢？遇到危险时 你会怎么做呢？请同学们插上想象的翅膀，开始你的太空探险之旅吧！要求：题目 自拟；想象合理、丰富；内容具体、完整：叙述清楚，条理清晰。 五年级语文试卷第4页（共4页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 小学五年级语文试卷(2025一2026学年第一学期)答题卡 考号 准考证号 10 姓名 0 0 0 学校 班级 5 6 考场 8 9 座位号 (9 9 9 9 1答墅前，先将自己的姓名，准考证号填写清楚 12 注2.客观题部分必须采用2B铂笔填涂；主观题部分必须使用0.5毫米的黑色签字笔书 意写，字迹工整，笔迹清楚。 事3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在 条码粘贴区 项草稿纸、试题卷上答题无效。 13 4.保持卡面整洁，不要折叠，不要弄破，严禁使用涂改液，涂改胶条。 填涂样例 正确填涂圆 错题填涂· 考生禁填 缺考☐作弊☐ 三、 一、 学会倾听。 14 15t 17 1) 18 二、 积累运用。←)结合情境，看拼音，按顺序写词语，注意把字写美观。 阅读 9 (二)根据要求选择正确答案。 4[A][B][C][D]6[A][B][c][D]8[A][B][C][D] 20 5[A][B][C][D]7[A][B][C][D]9[A][B][c][D] (三)根据自己的积累填空。 22 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 第1页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 10 011345671 13 三、阅读感悟。阅读（一） 15[A][B][c][D]16[A][B][C][D] 17 (1)[1[x](2)[[x](3)[][x](4)[][x] 18 阅读（二） 19[A][B][c][D] 20[A][B][C][D]21[A][B][c][D] 22(1) 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 第1页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 清在各颜目的答颜区城内作答，程出答顿区城的答套无效 (2) 24 四、习作表达 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 第2页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 请在各题目的答隳区域内作答，超出答颜区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 第2页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App