1.2地球与地球仪 分层作业 2026-2027学年七年级上册人教版地理

**基本信息** 本同步练以“基础巩固-技能应用-综合实践”分层设计，通过概念填空、示意图判读、中考真题及实验操作题，构建从地球形状与大小、地球仪到经纬网应用的知识进阶路径，突出地理实践力与综合思维培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础|地球形状与大小、地球仪定义|以填空形式巩固核心概念，结合操场跑道等生活化案例具象化地球大小| |中档|经纬网判读、半球划分|通过低中高纬度划分、“小小为东”等口诀，强化经纬线应用技能| |提升|极地经纬网、实践操作|融入中考真题（如“消失的纸船”实验）和地球仪制作步骤，培养综合应用与地理实践力|

第一章地球 第二节地球与地球仪 业考点梳理·夯基础 考点三地球的形状与大小 (假想轴，北端指向北极星方向) 地轴 1.人类对地球形状的认识过程： 北极 (所有与赤道平行的 圆圈，赤道是最大的 (地球上的最北点) ①【猜想阶段】天圆地方（直觉/主观臆想） 纬线圈) 纬线 ②【推测阶段】太阳和月球（推测） ③【证实阶段】麦哲伦船队环球航行（证实） 经线（所有连接南北两 ④【确证阶段】地球卫星影像（确证） 择清影线动 南极 2. 地球的形状：是一个两极稍扁、赤道略鼓的不 (地球上的最南点) 规则 考点三经纬网 3. 地球的大小： 1.经线和经度、纬线和纬度 北极↓ 平均半径6371千米 最大周长约4万千米 西经越往西，90°60°30°0°3060°0东经越往东， 度数越大 西W 东经 度数越大 表面积约5.1亿平方千米 经线，半圆 指示 1.我们操场的跑道有400米长，地球的最大 向，长度相等 南极 周长相当于100000个跑道的总长。 以0°经线（本初子午线）为起始线，向东向西各划分180°， 分别为 E、 2.一个标准足球场的尺寸是68米×105米， 分别为 (N)、 (S)。 面积为7140m2,地球的表面可修建 71428571429个这样的足球场。 2.低、中、高维度的划分 考点已地球仪 0°~30°： 纬度地区 1.定义：为了便于看到地球的全貌，人们仿 30°~60°： 纬度地区 照地球的形状，按照一定的比例把它缩小， 60°~90°： 纬度地区 制作了地球的模型 3.半球的划分 2.作用：地球仪可以方便我们知道地球的面 (1)南北半球的划分：分界线 貌，了解地球上一些 是 d 3.地球仪上的重要的点和线示意 （2)东西半球的划分：分界线是 和 组成的经线圈。 小贴士：东西半球的判读方法 (1)利用分界线判读 西半球 东半球 西半球 1的东恋 由西向东增大为东经，反之为西经。 东经 西经160党80 ②定方向：位于同一条经线上的两点为正 (2)利用数字判读 南、正北关系；位于同一条纬线上的两点 “小小为东，大大为西”或“小东瓜，大 为正东、正西关系；根据某点的经线和纬 西瓜”：凡经度小于20°(20°W除外) 线确定其东、西、南北四个方向。 的都属于东半球，凡经度大于160 5.极地经纬网图的判读 （160°E除外)的都属于西半球。20° ①定位置：从北极上空看，地球自转呈 160°是东经度的在东半球，是西经度的 方向；从南极上空看，地球自转呈 在西半球。 方向。沿着地球自转方向，度数由0°增大 至180°的为东经区，度数由180°减小至 4.经纬网与应用 0°的为西经区。 经纬网的判读步骤： ②定方向：位于北极点，周围均为正南方 ①定位置：度数由南向北增大为 向；位于南极点，周围均为正北方向。 反之为 沿着地球自转方向度数 课时演练·提素养 【2025新疆中考】地理课上，学生们进行了 步骤。阅读表格，回答3~5题。 “消失的纸船”实验。图为学生实验示意图。阅 读图文材料，回答第1~2题。 ①给乒 ②用记号 ③将铁 ④准 ⑤将打 乓球两 笔紧贴卡 丝按照 备材 好孔的 端打孔 尺刻度， 一定的 料 乒乓球 转动乒乓 倾斜角 固定在 球，画上 度弯折 做好的 甲组 乙组 经线和纬 成支架 铁丝架 1.在两组实验中，分别沿桌面和伞面由近及远 线 上 移动纸船，可以观察到( A.甲组实验纸船逐渐消失 3.制作地球仪模型的正确顺序是( A.④①②3⑤ B.④①③②⑤ B.甲组实验纸船更加清晰 C.④③5②① D.④⑤③②① C.乙组实验纸船逐渐消失 4.在制作地球仪模型的过程中，同学们会发现 D.乙组实验纸船更加清晰 2.该实验揭示的地理事实是( A.所有经线相互平行 A.天圆如张盖 B.所有纬线都是圆 C.地方如棋局 B.地球是一个圆形 C.所有经线长度相等 D.本初子午线是最长的纬线 D.地球是一个球体 5.地球仪上的经纬网可以用来() 【2025邯郸市二模】地球仪是我们学习地理 A.划分国家界线 B.了解地形地貌 的重要工具，下表示意同学们制作地理模型的重要 C.查找矿产分布D.进行定位定向 【2025山西中考】南极内陆冰盖的最高点被 【2025辽宁中考】国际子午圈计划是由我国 称为冰穹A,是南极地区最有科学考察价值的地点 牵头提出的科学计划。该计划将联合120°E所在经 之一。下图示意冰穹A及中国南极科学考察站的位 线圈沿线国家的地面观测台站，对地球周围空间环 置。阅读图文材料，完成8~10题 境进行探测扫描。阅读图文材料，完成6~7题。 西经0东经 30° 309 60W 大西洋 120W 60° 长城站 印60 度 90° 90° 洋 1209 6秦站 120° 图例 40N 海货图 。中国科学考察站 太平洋 150 1509 西经180东经 8.我国在冰穹A建立的科学考察站是( 120°E A.长城站 B.昆仑站 ·中国主要观测台站 C泰山站 D.秦岭站 ■探测网主要分布 9. 冰穹A位于南极点的( 6.与120°E组成经线圈的经线是( A东北 B.西南 A.0° B.60°W C.正北 D.正南 C.120°W D.1809 10.最适合在冰穹A开展的科考任务是( 7.该计划能实现一天内对地球周围空间环境的 A.南太平洋生物研究 完整扫描，借助了地球( B.深冰芯钻探工程 A.自转 B.公转 C.冰盖边缘航空调查 C.巨大的体积 D.巨大的质量 D.海平面动态监测 课后拓展·练思维 【2025四川遂宁中考】地理老师用雨伞制作了一 1. 在制作过程中，伞的结构与经纬网的构成搭 个经纬网模型的教具。观察如图经纬网模型教具 配不当的是( ) 完成下面小题。 A.伞骨表示纬线 N 伞顶 B.伞顶表示北极点 伞骨 C.伞柄表示地轴 D.伞面表示地球部分表面 2.根据所制的经纬网模型，A点的地理坐标为 () 伞柄 A.(30°S,60°E) B.(30°S,60°W) C.(30°N,60°E) D.(30°N,60°W) 3.A点位于（ B.所有纬线长度均相等 ①热带 ②B点的东南方向 C所有纬线都相互平行 ③高纬度 ④东半球 D.所有纬线相交于极点 A.①② B.②④ 8.绘制完纬线后，同学们用笔在地球仪上标注 C.②③ D.③④ 纬度的过程中发现，地球仪上( 读下图，运用所学的经线知识，完成4~5题。 A.北纬度数向南增大 180° 160E 20W 0° B.南纬度数向北增大 西经→东经西经→东经西经东经西经东经 ① C.最大的纬度数是90° ③ ④ 4.上图四个地点所在经线两侧东经和西经的标 D.赤道的纬度数最大 注，正确的是( 【2026辽宁辽阳调研】诗句和成语中蕴含了 A.① B.② 很多地理知识，如“坐地日行八万里”（注：1里 C.③ D.④ =0.5千米)“殊途同归”“南辕北辙”等。读经 5.关于以上四个地点的描述，正确的是( 纬网示意图，完成9~11题。 40°20°0°20°40° A.①地所在的180°经线位于东半球 60° ① 40 B.沿②地所在的160°E经线向北行，若不改 20% 变方向，则不能回到出发点 ④ 0 ③ C.与③地所在的20°W经线能够组成一个经 20 线圈的经线是160°W 409 ② 60° D.0°经线也叫本初子午线，它是东西半球的 9.能实现“坐地日行八万里”的是( 分界线 A.①点 B.②点 某小组同学在老师的带领下开展了简易地球仪 C.③点 D.④点 制作活动。老师指导同学们在泡沫球上绘制纬线并 10.“殊途同归”体现了经线( 标注出0°、30°和60°这几条特殊的纬线。读图完 A.是闭合的圆圈 B.相交于南北极点 成6~8题。 N C.与回归线平行D指示东西方向 -60p 11.从①点开始沿一条经线“南辕北辙”回到原 309 点，最短路线需要经过( A.140°W B.50W 0 C.140°E D.50°E 302 12.读图，回答下列问题。 -60 北极 S 80 6.老师让同学们先确定0°纬线的位置，因为 80X 80 40% 20°25030°35°4050° 0°纬线是( 6040200204060 20°4 25 A.中、低纬度分界线B.南北半球分界线 ① 0° 309 C东西半球分界线 D过两极点的线圈 20° 359 7.同学们利用圆规和笔在泡沫球上绘制纬线， D 丙 40 40° 绘制时应注意() 经纬网1 经纬网2 A.纬线的形状都是半圆 (1)A地位于B地的 方向，假设有两人分 别沿A、D所在经线不改变方向一直向南走，最终 （2)a、b、c、d四条经线中有一处经度标注错 他们将在」 会合。 误，指出错误经线字母并更正经度。 (2)经纬网2所示的区域，是由经纬网1中的阴 影区域（填“甲”或“乙”或“丙”或 (3)该学生利用自制地球仪演示地球自转，从 “丁”)经纬线拉伸成直线并放大得来的。图中① 北极上空俯视时，泡沫球呈现的旋转方向是 点的地理坐标为： 时针。地球自转一周，经历的时长为 (3)甲、乙、丙、丁四块阴影区域，位于中纬度 (4)该学生准备利用自制地球仪演示昼夜更 的是和一，位于南半球的是和，位 替，还应补充的一项器材是 ,其作用是 于东半球的是和。 (4)甲、丙两个阴影区域的实际面积比较，甲 丙（填“大于”或“等于”或“小于”）。 13.【2025福建中考】（新情境：实践操作）阅读 图文材料，回答下列问题。 某中学生利用泡沫球、竹签、铁丝、记号笔 和橡皮泥等器材制作简易地球仪，并演示地球自 转。图片示意简易地球仪及其制作步骤。 制作步骤 ①用橡皮泥制作成底座。 ②在泡沫球上选取某点为南极，再找到另一 端的对称点为北极，用竹签穿过南北极。 ③把铁丝弯成孤形支架，并将竹签两端连接 固定在支架上。 ④将铁丝支架与底座连接牢固。 ⑤调整支架角度，使竹签与桌面垂直。 ⑥画出经纬线并标注经纬度。 (1)步骤③~⑤中有一处制作错误，指出其序 号并更正错误。 第一章 地球 第二节 地球与地球仪 地球的形状与大小 1. 人类对地球形状的认识过程: 1 【猜想阶段】天圆地方（直觉/主观臆想） 2 【推测阶段】太阳和月球（推测） 3 【证实阶段】麦哲伦船队环球航行（证实） 4 【确证阶段】地球卫星影像（确证） 2. 地球的形状：是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则 。 3. 地球的大小： 1. 我们操场的跑道有400米长，地球的最大周长相当于100 000个跑道的总长。 2. 一个标准足球场的尺寸是68米×105米，面积为7140米2，地球的表面可修建71428571429个这样的足球场。 地球仪 1. 定义：为了便于看到地球的全貌，人们仿照地球的形状,按照一定的比例把它缩小，制作了地球的模型—— 。 2. 作用：地球仪可以方便我们知道地球的面貌，了解地球上一些 。 3. 地球仪上的重要的点和线示意 经纬网 1. 经线和经度、纬线和纬度 2. 低、中、高维度的划分 0°～30°： 纬度地区 30°～60°： 纬度地区 60°～90°： 纬度地区 3. 半球的划分 （1） 南北半球的划分：分界线是 。 （2） 东西半球的划分：分界线是 和 组成的经线圈。 小贴士：东西半球的判读方法 （1） 利用分界线判读 （2） 利用数字判读 “小小为东，大大为西”或“小东瓜，大西瓜”：凡经度小于20°（20°W除外）的都属于东半球，凡经度大于160°（160°E除外）的都属于西半球。20°~160°是东经度的在东半球，是西经度的在西半球。 4. 经纬网与应用 经纬网的判读步骤： 1 定位置：度数由南向北增大为 ，反之为 ，沿着地球自转方向度数由西向东增大为东经，反之为西经。 2 定方向：位于同一条经线上的两点为正南、正北关系；位于同一条纬线上的两点为正东、正西关系；根据某点的经线和纬线确定其东、西、南北四个方向。 5. 极地经纬网图的判读 1 定位置：从北极上空看，地球自转呈 方向；从南极上空看，地球自转呈 方向。沿着地球自转方向，度数由0°增大至180°的为东经区，度数由180°减小至0°的为西经区。 2 定方向：位于北极点，周围均为正南方向；位于南极点，周围均为正北方向。 【2025新疆中考】地理课上，学生们进行了“消失的纸船”实验。图为学生实验示意图。阅读图文材料，回答第1～2题。 1. 在两组实验中，分别沿桌面和伞面由近及远移动纸船，可以观察到（ ） A. 甲组实验纸船逐渐消失 B. 甲组实验纸船更加清晰 C. 乙组实验纸船逐渐消失 D. 乙组实验纸船更加清晰 2. 该实验揭示的地理事实是（ ） A. 天圆如张盖 C. 地方如棋局 B. 地球是一个圆形 D. 地球是一个球体 【2025邯郸市二模】地球仪是我们学习地理的重要工具，下表示意同学们制作地理模型的重要步骤。阅读表格，回答3～5题。 ①给乒乓球两端打孔 ②用记号笔紧贴卡尺刻度，转动乒乓球，画上经线和纬线 ③将铁丝按照一定的倾斜角度弯折成支架 ④准备材料 ⑤将打好孔的乒乓球固定在做好的铁丝架上 3. 制作地球仪模型的正确顺序是（ ） A. ④①②③⑤ B. ④①③②⑤ C. ④③⑤②① D. ④⑤③②① 4. 在制作地球仪模型的过程中，同学们会发现（ ） A.所有经线相互平行 B.所有纬线都是圆 C.所有经线长度相等 D.本初子午线是最长的纬线 5. 地球仪上的经纬网可以用来（ ） A.划分国家界线 B.了解地形地貌 C. 查找矿产分布 D.进行定位定向 【2025辽宁中考】国际子午圈计划是由我国牵头提出的科学计划。该计划将联合120°E所在经线圈沿线国家的地面观测台站，对地球周围空间环境进行探测扫描。阅读图文材料，完成6～7题。 6. 与120°E组成经线圈的经线是（ ）A.0° B.60°W C.120°W D. 180° 7. 该计划能实现一天内对地球周围空间环境的完整扫描，借助了地球（ ） A.自转 B.公转 C.巨大的体积 D.巨大的质量 【2025山西中考】南极内陆冰盖的最高点被称为冰穹A，是南极地区最有科学考察价值的地点之一。下图示意冰穹A及中国南极科学考察站的位置。阅读图文材料，完成8～10题 8. 我国在冰穹A建立的科学考察站是（ ） A.长城站 B.昆仑站 C.泰山站 D.秦岭站 9. 冰穹A位于南极点的（ ） A.东北 B.西南 C.正北 D.正南 10. 最适合在冰穹A开展的科考任务是（ ） A.南太平洋生物研究 B.深冰芯钻探工程 C.冰盖边缘航空调查 D.海平面动态监测 【2025四川遂宁中考】地理老师用雨伞制作了一个经纬网模型的教具。观察如图经纬网模型教具完成下面小题。 1. 在制作过程中，伞的结构与经纬网的构成搭配不当的是（ ） A. 伞骨表示纬线 B. 伞顶表示北极点 C. 伞柄表示地轴 D. 伞面表示地球部分表面 2. 根据所制的经纬网模型，A点的地理坐标为（ ） A.（30°S，60°E） B.（30°S，60°W） C.（30°N，60°E） D.（30°N，60°W） 3. A点位于（ ） ①热带 ②B点的东南方向 ③高纬度 ④东半球 A．①② B．②④ C．②③ D．③④ 读下图，运用所学的经线知识，完成4~5题。 4. 上图四个地点所在经线两侧东经和西经的标注，正确的是( ) A.① B.② C.③ D.④ 5. 关于以上四个地点的描述，正确的是( ) A. ①地所在的180°经线位于东半球 B. 沿②地所在的160°E经线向北行，若不改变方向，则不能回到出发点 C. 与③地所在的20°W经线能够组成一个经线圈的经线是160°W D. 0°经线也叫本初子午线，它是东西半球的分界线 某小组同学在老师的带领下开展了简易地球仪制作活动。老师指导同学们在泡沫球上绘制纬线并标注出0°、30°和60°这几条特殊的纬线。读图完成6～8题。 6. 老师让同学们先确定0°纬线的位置，因为0°纬线是( ) A.中、低纬度分界线 B.南北半球分界线 C.东西半球分界线 D.过两极点的线圈 7. 同学们利用圆规和笔在泡沫球上绘制纬线，绘制时应注意( ) A.纬线的形状都是半圆 B.所有纬线长度均相等 C.所有纬线都相互平行 D.所有纬线相交于极点 8. 绘制完纬线后，同学们用笔在地球仪上标注纬度的过程中发现，地球仪上( ) A.北纬度数向南增大 B.南纬度数向北增大 C.最大的纬度数是90° D.赤道的纬度数最大 【2026辽宁辽阳调研】诗句和成语中蕴含了很多地理知识，如“坐地日行八万里”（注：1里=0.5千米）“殊途同归”“南辕北辙”等。读经纬网示意图，完成9～11题。 9. 能实现“坐地日行八万里”的是( ) A.①点 B.②点 C.③点 D.④点 10. “殊途同归”体现了经线( ) A.是闭合的圆圈 B.相交于南北极点 C.与回归线平行 D.指示东西方向 11. 从①点开始沿一条经线“南辕北辙”回到原点，最短路线需要经过( ) A.140°W B.50°W C.140°E D.50°E 12. 读图，回答下列问题。 （1）A地位于B地的______方向，假设有两人分别沿A、D所在经线不改变方向一直向南走，最终他们将在________会合。 （2）经纬网2所示的区域，是由经纬网1中的阴影区域____（填“甲”或“乙”或“丙”或“丁”）经纬线拉伸成直线并放大得来的。图中①点的地理坐标为： 。 （3）甲、乙、丙、丁四块阴影区域，位于中纬度的是____和____，位于南半球的是____和____，位于东半球的是____和____。 （4）甲、丙两个阴影区域的实际面积比较，甲______丙（填“大于”或“等于”或“小于”）。 13. 【2025福建中考】（新情境：实践操作）阅读图文材料，回答下列问题。 某中学生利用泡沫球、竹签、铁丝、记号笔和橡皮泥等器材制作简易地球仪，并演示地球自转。图片示意简易地球仪及其制作步骤。 （1） 步骤③～⑤中有一处制作错误，指出其序号并更正错误。 （2） a、b、c、d四条经线中有一处经度标注错误，指出错误经线字母并更正经度。 （3） 该学生利用自制地球仪演示地球自转，从北极上空俯视时，泡沫球呈现的旋转方向是 时针。地球自转一周，经历的时长为 。 （4） 该学生准备利用自制地球仪演示昼夜更替，还应补充的一项器材是 ，其作用是____________________。 学科网（北京）股份有限公司 $ 第一章 地球 第二节 地球与地球仪 参考答案及解析 地球的形状与大小 2. 球体 地球仪 1. 地球仪 2. 地理事物的分布特征 经纬网 1. 东西；东经；西经 南北；赤道；北纬；南纬 2. 低、中、高 3. 半球的划分 （1） 赤道 （2） 160°E；20°W 4. 1 北纬；南纬 5. 1 逆时针；顺时针 答案快对 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C D B C D B A B C B 答案快对 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 答案 A C B D B B C C B B A 12. （1）正南 南极点 【解析】根据所学知识可知，经线指示南北方向，纬线指示东西方向，故A地位于B地的正南方向；经线是连接南北两极的半圆弧，南极点位于地球最南端，故两人分别沿A、D所在经线不改变方向一直向南走，最终他们将在南极点会合。 （2）（30°S，30°E） 【解析】读图可知，图中所示的区域经度范围为20°E~40°E，纬度范围为20°S~40°S，地处东半球和南半球，排除位于北半球的甲、乙和位于西半球的甲、丁，故图中所示区域是阴影区域丙经纬线拉伸成直线并放大得来的。读图，赤道以北为北纬，以南为南纬；经度往东增加为东经，往西增加为西经，所以①点的坐标为（30°S，30°E）。 （3）甲 乙 丙 丁 乙 丙 【解析】读图可知，甲和乙位于中纬度；丙和丁位于赤道以南的南半球；乙和丙位于20°W向东至160°E的东半球。 （4）小于 【解析】根据所学知识可知，除极点外，纬线的长度从赤道向两极递减，经线的长度都相等；甲、丙两个阴影区域相比，跨经纬度相同，阴影区域甲纬度高，纬线短，实际面积小，故甲实际面积小于丙实际面积。 13. （1） 5。应更正为“调整支架角度，使竹签与桌面成66.5°角"。 （2） a。应更正为“30°W"。 （3） 逆；1天(24小时) （4） 手电筒(蜡烛或台灯等)；模拟太阳光 学科网（北京）股份有限公司 $