精品解析：山东省威海荣成市实验联盟（五四制）2025-2026学年六年级下学期期末历史试题

初一历史试题 本试题分为选择题和材料解析题两部分，均请在答题卡上作答。 一、选择题：本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 杜甫诗《无家别》中“寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西。……四邻何所有？一二老寡妻”的诗句，描写战乱造成百姓流离失所，反映的是安史之乱的（ ） A. 原因 B. 经过 C. 结果 D. 影响 【答案】D 【解析】 【详解】A.诗句描述的是安史之乱发生后的社会景象，不是引发安史之乱的原因，错误。 B.诗句描述的不是安史之乱从爆发到结束的发展过程，错误。 C.安史之乱的结果是叛军最终被平定，诗句描述的不是安史之乱本身的结局，错误。 D.诗句写出了安史之乱后百姓流离失所、乡村残破萧条的状况，体现了安史之乱对唐朝社会造成的破坏，属于安史之乱带来的影响，正确。 2. 五代十国是个大混乱、大破坏时期。这一时期的分裂割据局面，实质上是（ ） A. 唐末以来藩镇割据局面的延续 B. 统治阶级内部争夺皇位的斗争 C. 汉族政权和少数民族政权的并立 D. 民族融合进一步加强的突出表现 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“五代十国是个大混乱、大破坏时期”和所学知识可知，唐朝灭亡后，北方黄河流域先后出现了后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权，南方出现了吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、楚、闽、南汉、南平九个政权，在加上北方割据太原的北汉，史称“五代十国”。五代十国是唐末以来藩镇割据局面的继续和扩大，A项正确；统治阶级内部争夺皇位的斗争指的是一个政权内部的斗争，与“五代十国”不符，排除B项；汉族政权和少数民族政权并立是五代十国的表象，不是实质，排除C项；民族交融进一步加强是五代十国时期的影响，不是实质，排除D项。故选A项。 3. 下图是阎立本创作的《步辇图》（局部），画面描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景。该事件反映了唐朝处理民族关系的方式是（ ） A. 和亲 B. 册封 C. 会盟 D. 战争 【答案】A 【解析】 【详解】A.松赞干布派遣使者向唐太宗求亲，之后文成公主入藏和亲，《步辇图》记录这次求亲会面，反映唐朝和亲的民族交往方式，正确。 B.册封指朝廷授予少数民族首领爵位，题干无册封相关史实，错误。 C.会盟是双方订立盟约，和本题文成公主和亲无关，错误。 D.战争是武力征伐，材料体现和平联姻，错误。 4. 唐朝诗人王建在《凉州行》中写道“蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍。……城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐”。诗句描述的少数民族学农耕、中原流行胡乐的现象（ ） A. 推动了中央集权的强化 B. 反映了游牧民族建立政权 C. 有利于巩固政权的统一 D. 体现了民族交往与交融 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料反映的是民间文化层面的互动，未涉及中央与地方权力关系的变化，错误。 B.诗句只提到农耕技术和音乐传播，未提及少数民族政权建立，错误。 C.材料反映的是民间文化层面的内容，未涉及国家统一或政权巩固等方面的内容，错误。 D.诗句中“蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍”描述少数民族学习中原农耕技术；“洛阳家家学胡乐”描述中原地区流行少数民族音乐。这体现了汉族与少数民族之间双向的、相互的文化学习与交流，正是民族交往与交融的生动写照，正确。 5. 对下图人物解读最准确的是（ ） A. 传播中国的医药、文学、书法等 B. 携带大量佛经回长安，主持译经工作 C. 在日本传授佛法 D. 对中日文化交流作出了卓越贡献 【答案】B 【解析】 【详解】A.向外传播中国的医药、文学等不是玄奘的核心事迹，不符合题意,错误。 B.题图明确标注为玄奘西行求法，玄奘西行天竺求取佛经，归国后携带大量佛经回到长安，主持译经工作，促进了中印文化交流，正确。 C.在日本传授佛法是东渡日本的鉴真的事迹，与玄奘无关,错误。 D.对中日文化交流作出卓越贡献是鉴真的历史贡献，玄奘促进的是中印文化交流，不符合史实,错误。 6. 贞观年间，东罗马帝国的使臣到长安。开元时，东罗马帝国多次派使臣来华，进贡狮子、羚羊等。这表明（ ） A. 东罗马帝国与唐朝交往频繁 B. 唐朝经济文化的繁荣 C. 唐朝民族交往与交融 D. 唐朝征服了东罗马帝国 【答案】A 【解析】 【详解】A.贞观、开元年间东罗马多次遣使来华，直接体现了双方外交往来频繁，与题干信息吻合，正确。 B.唐朝经济文化繁荣是其对外交往活跃的背景原因，但题干材料仅描述了双方遣使的行为，没有直接体现经济文化繁荣的表现，属于“间接推论”，不是题干直接表明的结论，错误。 C.东罗马帝国是外国政权，不属于唐朝境内的少数民族，双方往来属于中外交往，而非国内民族交往，错误。 D.东罗马帝国遣使是平等的外交往来，并非被征服后的朝贡，且唐朝势力范围从未到达东罗马帝国，不符合史实，错误。 7. 把握历史阶段特征有助于学好历史，以下时间轴中④对应的阶段特征是（ ） A. 政权分立与民族交融 B. 繁荣与开放的时代 C. 民族关系发展和社会变化 D. 统一多民族封建国家的巩固与发展 【答案】D 【解析】 【详解】据题干时间轴中④对应的时间是1368年-1840年（明朝建立到鸦片战争前）和所学知识可知，这一时期是明清时期，明清时期统一多民族封建国家得到巩固与发展，D项正确；政权分立与民族交融是三国两晋南北朝时期的特征，对应时间轴①，排除A项；繁荣与开放的时代是隋唐时期的特征，对应时间轴②，排除B项；民族关系发展和社会变化是辽宋夏金元时期的特征，对应时间轴③，排除C项。故选D项。 8. 赵匡胤当皇帝的第二年，大臣赵普针对“方镇太重，君弱臣强”的状况，提出：“削夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”赵普献策削兵权、财权的主要目的是（ ） A. 加强中央集权 B. 加强地方权力 C. 完善科举取士 D. 增加藩镇割据 【答案】A 【解析】 【详解】A.赵普指出“方镇太重，君弱臣强”的问题，并提出“削夺其权，制其钱谷，收其精兵”的建议。这三项措施的核心目标都是将地方权力收归中央，从而强化中央对地方的控制，即加强中央集权，正确。 B.与赵普建议的方向相反，“削夺其权”等措辞明显是削弱而非加强地方权力，错误。 C.材料强调中央权力和地方权力的变化，未提及科举制度相关内容，错误。 D.赵普的建议正是为了防范藩镇割据，“增加藩镇割据”与史实不符，错误。 9. 为了摆脱统治危机、实现富国强兵，王安石采取了一系列变法措施。其中，加强了对人民的控制，稳定了统治秩序，又增强了国家的军事力量的措施是（ ） A. 青苗法 B. 募役法 C. 方田均税法 D. 保甲法 【答案】D 【解析】 【详解】A.青苗法是政府在青黄不接时向农民放贷收息，作用是限制高利贷盘剥、增加政府财政收入，不符合题干要求，错误。 B.募役法规定不服徭役的官僚地主也要缴纳免役钱，作用是保证农民生产时间、增加政府财政收入，不符合题干要求，错误。 C.方田均税法清丈全国土地，按土地优劣收取赋税，作用是增加政府收入、打击隐瞒土地的豪强地主，不符合题干要求，错误。 D.保甲法将农户编组，闲时练兵、维持治安，战时可编入军队作战，既加强了对人民的控制、稳定了统治秩序，又增强了国家军事力量，正确。 10. 1005年，辽与北宋议和，订立“澶渊之盟”，双方皇帝义兄弟相称，北宋每年送给辽“岁币”。该盟约的订立（ ） A. 导致北宋灭亡 B. 保持了辽宋间很长时间的和平局面 C. 使辽朝获得幽云十六州 D. 标志着宋金对峙局面的形成 【答案】B 【解析】 【详解】A.北宋灭亡是在1127年，由金朝攻破东京所致，与澶渊之盟无关，错误。 B.澶渊之盟订立后，北宋与辽朝之间维持了约百年的和平局面，双方在边境设置榷场进行贸易，经济文化交流频繁，正确。 C.幽云十六州在936年由后晋石敬瑭割让给辽朝，时间远早于澶渊之盟，错误。 D.宋金对峙局面形成于1141年宋金和议之后，澶渊之盟是宋辽之间的协议，与宋金对峙无关，错误。 11. 南宋诗人林升在《题临安邸》中写道：山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。诗中“直把杭州作汴州”主要讽刺了南宋（ ） A. 百姓安居乐业，生活富足 B. 都城杭州风景优美 C. 朝廷贪图享乐、偏安江南，无心收复失地 D. 全国各地商贸发达 【答案】C 【解析】 【详解】A.诗句主旨是讽刺南宋统治者的腐朽不思进取，并非描述赞美百姓安居乐业生活富足，错误。 B.诗句核心是批判统治者的苟安行径，并非赞美都城杭州的风景优美，错误。 C.北宋灭亡后南宋朝廷偏安江南，统治者不思收复中原失地，反而在临安沉迷享乐，这句诗正是对这种行径的讽刺，正确。 D.诗句表达的是对统治者苟安享乐的批判，和全国各地商贸发达的内容无关，错误。 12. 下图描绘了农民坐在秧马上劳作的情形。秧马是宋朝时长江中下游地区广泛使用的一种拔秧工具。拔秧的人跨坐秧马，前后滑行自如，既可降低劳动强度，又能提高劳动效率。作为史料，该图可直接用于研究宋朝（ ） A. 手工制作的进步 B. 水土流失的状况 C. 农业生产的发展 D. 商业活动的繁盛 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，秧马作为农业工具，体现宋朝农业生产技术（工具改进），直接对应农业生产发展，C项正确；材料核心是“农业生产工具应用”，并非手工业（如纺织、陶瓷等），排除A项；图中无任何土壤流失、生态破坏信息，排除B项；图中是农业生产场景，与商业（如市场、贸易）无关，排除D项。故选C项。 13. 元朝建立后，陆路和海路交通的范围进一步扩大，开创了中外交通新局面。当时，海上丝绸之路沿途经过100多个国家和地区。上述材料说明了元朝（ ） A. 民族关系融洽 B. 科学技术发达 C. 中外交通发达 D. 军事实力强大 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料中强调“交通”，未涉及民族关系方面的描述，错误。 B.材料中强调“交通”，未提及科学技术内容，错误。 C.材料中的关键词“陆路和海路交通的范围进一步扩大”“海上丝绸之路沿途经过100多个国家和地区”，这些都在强调“交通”的发展。C项“中外交通发达”准确概括了材料主旨，正确。 D.材料中强调“交通”，与军事实力无关，错误。 14. 宋朝时，一位阿拉伯商人通过海路运送商品到泉州销售，他需要办理相关手续。他应该去（ ） A. 市舶司办理 B. 御史台办理 C. 宣政院办理 D. 三司办理 【答案】A 【解析】 【详解】A.宋朝政府鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司，管理对外贸易、征收商税、发放贸易许可证等。阿拉伯商人通过海路到泉州进行贸易，需前往市舶司办理相关手续，正确。 B.御史台是中央监察机构，负责弹劾官员、纠察吏治，与商业贸易无关，错误。 C.宣政院是元朝设立的管理全国佛教事务和西藏地区行政事务的中央机构，与宋朝海外贸易无关，错误。 D.三司是宋朝设立的管理财政的中央机构，职责范围不涉及海外贸易管理，错误。 15. 下图反映的机构的职责是（ ） 锦衣卫木印 A. 为皇帝发布政令、处理军务 B. 专管农业 C. 掌管侍卫、侦察、缉捕、刑狱诸事 D. 为皇帝挑选人才 【答案】C 【解析】 【详解】A.为皇帝发布政令、处理军务是内阁、兵部的相关职能，与锦衣卫负责的职责无关，错误。 B.专管农业是户部、劝农相关机构的职能，锦衣卫没有管理农业的职责，错误。 C.锦衣卫是明朝特务机构，核心职责就是护卫皇帝、侦察百官、抓捕人犯、审理案件，正确。 D.为皇帝挑选人才属于科举、吏部等部门的工作范畴，不属于锦衣卫的职能，错误。 16. 它结束了明朝与蒙古约200年的敌对状态，此后明朝与蒙古之间很少爆发大规模战争。上述材料中的“它”指的是（ ） A. “澶渊之盟” B. 宋夏和议 C. 宋金和议 D. “隆庆和议” 【答案】D 【解析】 【详解】A.“澶渊之盟”是北宋与辽朝订立的和约，与明朝无关，错误。 B.宋夏和议是北宋与西夏之间的和议，与明朝无关，错误。 C.宋金和议是南宋与金朝之间的和议，与明朝无关，错误。 D.材料中“结束了明朝与蒙古约200年的敌对状态”这一信息，直接指向1571年明朝与蒙古达成的“隆庆和议”。明朝封蒙古俺答汗为王，并达成通贡互市的协议，此后双方边境基本保持和平。正确。 17. 万历初年，内阁首辅张居正在清丈田亩的基础上，将田赋、徭役及其他杂税合并，计入田亩，用银两收税，称为“一条鞭法”。“一条鞭法”有助于（ ） A. 兼并土地 B. 简化税收手续 C. 巩固边防 D. 解决流民问题 【答案】B 【解析】 【详解】A.土地兼并是封建土地私有制的必然产物，一条鞭法推行清丈田亩一定程度上抑制了土地兼并，不会起到帮助兼并土地的作用，错误。 B.将原本分开征收的田赋、徭役和各类杂税合并统一征收，减少了征税的名目和流程，有助于简化税收手续，正确。 C.一条鞭法是针对赋税制度的改革，和巩固边防没有直接关联，无法起到巩固边防的作用，错误。 D.流民问题产生的根源是封建土地私有制下日益严重的土地兼并，一条鞭法无法解决这一根本问题，不能实现解决流民问题的目标，错误。 18. 如图所示，示意图中的两个“变”是由哪一个人物推动实施的（ ） A. 努尔哈赤 B. 皇太极 C. 成吉思汗 D. 吴三桂 【答案】B 【解析】 【详解】A.努尔哈赤统一女真各部，建立后金，并未完成这两次改变，错误。 B.根据示意图可知，两个“变”指的是将女真族名改为满洲，将金国号改为清。皇太极继位后，改族名为满洲，1636年改国号为清，符合题意，正确。 C.成吉思汗是蒙古政权的建立者，和题干中的事件无关，错误。 D.吴三桂是明末将领，与这两次变革无关，错误。 19. 某班学生在总结清朝前期社会经济的发展状况时绘制了示意图（见下图），图中空白处最适合填上的内容是（ ） A. 发展商品经济 B. 兴修水利工程 C. 君主专制强化 D. 商帮大量出现 【答案】B 【解析】 【详解】A.发展商品经济是农业发展后可能出现的结果或表现，而非促进农业恢复的直接措施，与示意图中“措施→农业发展”的逻辑链条不符，错误。 B.兴修水利工程是清朝前期恢复农业经济的重要措施，与“大力开垦荒地”“推广粮食作物”同属农业生产的具体举措，能够有效改善农田灌溉条件、提高粮食产量，共同促进农业发展，正确。 C.君主专制强化属于政治制度层面的内容，虽然对统治稳定有影响，但与农业经济发展的示意图逻辑无直接关联，错误。 D.商帮大量出现是商品经济发展、商业繁荣的表现，属于商业领域，而非促进农业发展的措施，错误。 20. 下图《姑苏繁华图》（局部）描绘了乾隆时苏州繁华的景象。图中我们能看到川流不息的各类船只，临街而设的各种商铺，摩肩接踵的热闹人群，还有正在演出的戏台。这反映了清朝前期（ ） A. 全国交通以水路为主 B. 手工业生产规模宏大 C. 苏州商品经济繁荣 D. 戏曲艺术开始兴起 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料仅展现苏州一地河道船只往来景象，无法得出全国交通以水路为主的结论，错误。 B.画面重点描绘商铺、行人、戏台等商贸市井场景，未体现手工业大规模生产的相关内容，错误。 C.河道商船、沿街商铺、密集人群与戏台，全方位展现苏州商业往来频繁、市井繁华，直接反映了清代前期苏州商品经济的繁荣，正确。 D.戏曲艺术早在宋元时期就已兴起，并非清朝前期才开始兴起，错误。 二、材料解析题:本大题共4小题，21、23题16分，22、24题14分，共60分。 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 （如下图） 隋朝大运河示意图 材料二 舟所以比人君，水所以比黎庶。水能载舟，亦能覆舟。为君之道，必须先存百姓。若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。 ——《贞观政要·卷一·论君道》 材料三 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 ——（唐）杜甫《忆昔》 （1）依据材料一，写出隋朝大运河的中心。开通大运河的皇帝是谁？他也是隋朝的亡国之君，你认为隋朝灭亡的根本原因是什么？ （2）材料二体现了唐太宗什么治国思想？写出一项对应的治国措施。他统治时期的治世名称是什么？ （3）依据材料三，回答杜甫这首诗反映了什么盛世局面？依据材料二和材料三并结合所学知识，归纳唐朝出现两个盛世的共同原因。 【答案】（1）洛阳；隋炀帝；隋炀帝的暴政。 （2）治国思想：以民为本（重视百姓、民本思想）。 治国措施：制定法律，减省刑罚，关注民间疾苦，减轻百姓的田租和劳役负担，鼓励发展农业生产等。 治世名称：贞观之治。 （3）盛世局面：开元盛世。 共同原因：重视百姓、轻徭薄赋、以民为本、重视发展农业生产、善于用人、整顿吏治、完善科举制度等。 【解析】 【小问1详解】 中心：材料一为隋朝大运河示意图，图中运河四段交汇核心地点为洛阳。 皇帝：下令开凿大运河的君主是隋炀帝。 根本原因：隋炀帝连年大兴土木、多次巡游、对外战争，繁重徭役兵役激化社会矛盾，暴政是王朝覆灭根源。 【小问2详解】 治国思想：“水能载舟，亦能覆舟”“先存百姓”→以民为本（重视百姓、民本思想）。 治国措施：唐太宗提出 “先存百姓” 的民本思想，为落实这一理念，唐太宗在统治期间完善律法、减少严苛刑罚，同时降低赋税徭役、扶持农业生产。 治世名称：唐太宗年号贞观，统治时期盛世局面为贞观之治。 【小问3详解】 盛世局面：诗句出自杜甫《忆昔》，描写唐玄宗前期富足繁荣景象→开元盛世。 共同原因：贞观、开元年间统治者都坚持民本理念，减轻百姓负担，大力发展农业，整顿官吏，重用贤能，完善科举制度，由此归纳两大盛世共同成因。 22. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 （如图） 材料二 元朝的疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”超越汉朝和唐朝，是我国历史上版图最大的朝代。今天的西北、西南、东北广大地区和台湾及南海诸岛，都在元朝的统治范围内。 ——节选自统编版《中国历史》第二册教材 材料三 宋元时期商业的繁荣超过了前代。南方的商业尤为发达。黄河、长江及运河沿岸兴起了很多商业城市，最大的商业城市人口多达百万。 ——摘编自统编版《中国历史》第二册教材 （1）填写材料一图中空缺政权的名称，①_________（960年建立）；②_________（女真人建立）。图片反映出这一时期的历史发展趋势是由民族政权并立到__________。 （2）依据材料二，概括元朝疆域的特点。元朝设立什么机构管辖台湾地区？ （3）依据材料三并结合所学知识，列举两个宋元时期“最大的商业城市”。 【答案】（1） ①. ①北宋 ②. ②金 ③. 统一 （2）疆域十分辽阔，范围广大，远超汉唐，管辖地域广阔；澎湖巡检司。 （3）北宋东京、南宋临安、元大都。 【解析】 【小问1详解】 ①位于中原地区，“960年建立”→北宋。 ②位于东北地区，“女真人建立”→金。 ③三张图片反映了从辽、北宋、西夏、金等多政权并立的局面，最终由元朝完成统一→民族政权由并立到统一。 【小问2详解】 特点：材料二中“北逾阴山……南越海表”“超越汉朝和唐朝”“都在元朝的统治范围内”→提炼出“疆域十分辽阔，范围广大，远超汉唐，管辖地域广阔”。 机构：元朝在澎湖设立澎湖巡检司，负责管辖台湾地区，这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立行政机构。 【小问3详解】 最大的商业城市：材料三中“南方的商业尤为发达”“黄河、长江及运河沿岸兴起了很多商业城市”→北宋东京、南宋临安、元大都，均为当时最大的商业城市之一。 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 （如图） 材料二 （如图） 材料三 （军机大臣）只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间也。 ——赵翼《檐曝杂记》卷一 （译文：（军机大臣）只是负责转述抄写工作，而不能在政治决策时进行任何辅佐谋划。） （1）材料一是蜊江中学的学生在学习清朝历史时制作示意图。请你在表格①②③处填上相应的内容，帮助他完成学习任务。 （2）材料二是我国为纪念郑和下西洋发行的纪念邮票。结合所学知识回答：哪位皇帝派遣郑和下西洋？郑和率领船队最远到达了什么地方？郑和远航在世界航海史上占据怎样的地位？ （3）依据材料三，分析军机大臣的主要职责是什么？结合所学知识，回答军机处的设立有什么影响？ 【答案】（1）①：清朝的边疆治理（或清朝巩固统一多民族国家的措施）；②：大、小和卓③：雅克萨。 （2）皇帝：明成祖；最远到达：最远到达非洲东海岸和红海沿岸；地位：郑和的远航，时间之长，规模之大，堪称世界航海史上的空前壮举。 （3）主要职责：转述抄写文书；影响：便于皇帝独掌朝政，使皇帝具有至高无上的权威，一切都要服从皇帝的意志；使君主专制进一步强化。 【解析】 【小问1详解】 ①：材料一示意图从西北、东北、西南、东南四个方位梳理了清朝治理边疆、维护国家统一的措施，因此主题为清朝的边疆治理（或清朝巩固统一多民族国家的措施）；②：清代乾隆帝平定西北大小和卓叛乱，巩固了西北边疆③：康熙帝在东北组织雅克萨之战抗击沙俄侵略，捍卫了国家领土主权。 【小问2详解】 皇帝：明成祖时期，为宣扬国威、加强与海外诸国联系，派遣郑和下西洋。 最远到达：郑和船队最远抵达非洲东海岸和红海沿岸。 地位：来自教材原文。 【小问3详解】 主要职责：“（军机大臣）只是负责转述抄写工作”→转述抄写文书。 影响：从皇帝独掌朝政、至高无上的权威、服从皇帝、君主专制进一步强化等角度分析。 24. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 唐朝的科技成就（部分） 领域 人物 主要成就 天文学 A_______（僧人） 制定《大衍历》 医药学 孙思邈 著《B_________》 材料二 （如图） 材料三 （如图） （1）在材料一A、B两处填入恰当文字，使表格内容更加完整。 （2）依据材料二并结合所学知识，指出对欧洲火器制造和作战方式产生影响的发明是？对人类文明的发展产生了重大影响的发明是？为欧洲航海家开辟新航路和实现环球航行提供了重要条件的发明是？（填图中序号） （3）依据材料三并结合所学知识，任选一部科技著作进行介绍（包括作者及著作的内容及影响）。 【答案】（1）A：僧一行；B：《千金方》。 （2）对欧洲火器制造和作战方式产生影响的发明：图3；对人类文明的发展产生了重大影响的发明：图1；为欧洲航海家开辟新航路和实现环球航行提供了重要条件的发明：图2。 （3）示例： 《本草纲目》：它是明代李时珍的药物学巨著，总结了我国古代药物学成就，丰富了我国医药学宝库，在世界医药史上占有重要地位。 《农政全书》：它是明朝科学家徐光启所著，全面总结了我国古代农业生产的先进经验、技术革新和作者关于农学的创新性研究成果，是一部重要的农业科学巨著。 《天工开物》：由明朝宋应星编著，对我国古代农业和手工业生产技术进行了全面总结，记述了中国在当时世界上具有先进水平的科学技术，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。 【解析】 【小问1详解】 A：唐朝天文学领域，僧人僧一行制定了《大衍历》；B：唐代医药学家孙思邈被称为“药王”，代表作是《千金方》。 【小问2详解】 对欧洲火器制造和作战方式产生影响的发明：图3是古代火药武器，火药传入欧洲后，对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响，推动了欧洲社会的变革。 对人类文明的发展产生了重大影响的发明：图1是毕昇发明的活字印刷术，印刷术推动了文化的传播，对人类文明发展产生了重大影响。 为欧洲航海家开辟新航路和实现环球航行提供了重要条件的发明：图2是指南针（罗盘），指南针应用于航海，为欧洲航海家开辟新航路、实现环球航行提供了重要技术条件。 【小问3详解】 示例： 《本草纲目》：从《本草纲目》的时间、作者、内容和影响等角度分析。 《农政全书》：从《农政全书》的时间、作者、内容和影响等角度分析。 《天工开物》：从《天工开物》的时间、作者、内容和地位等角度分析。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 初一历史试题 本试题分为选择题和材料解析题两部分，均请在答题卡上作答。 一、选择题：本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 杜甫诗《无家别》中“寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西。……四邻何所有？一二老寡妻”的诗句，描写战乱造成百姓流离失所，反映的是安史之乱的（ ） A. 原因 B. 经过 C. 结果 D. 影响 2. 五代十国是个大混乱、大破坏时期。这一时期的分裂割据局面，实质上是（ ） A. 唐末以来藩镇割据局面的延续 B. 统治阶级内部争夺皇位的斗争 C. 汉族政权和少数民族政权的并立 D. 民族融合进一步加强的突出表现 3. 下图是阎立本创作的《步辇图》（局部），画面描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景。该事件反映了唐朝处理民族关系的方式是（ ） A. 和亲 B. 册封 C. 会盟 D. 战争 4. 唐朝诗人王建在《凉州行》中写道“蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍。……城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐”。诗句描述的少数民族学农耕、中原流行胡乐的现象（ ） A. 推动了中央集权的强化 B. 反映了游牧民族建立政权 C. 有利于巩固政权的统一 D. 体现了民族交往与交融 5. 对下图人物解读最准确的是（ ） A. 传播中国的医药、文学、书法等 B. 携带大量佛经回长安，主持译经工作 C. 在日本传授佛法 D. 对中日文化交流作出了卓越贡献 6. 贞观年间，东罗马帝国的使臣到长安。开元时，东罗马帝国多次派使臣来华，进贡狮子、羚羊等。这表明（ ） A. 东罗马帝国与唐朝交往频繁 B. 唐朝经济文化的繁荣 C. 唐朝民族交往与交融 D. 唐朝征服了东罗马帝国 7. 把握历史阶段特征有助于学好历史，以下时间轴中④对应的阶段特征是（ ） A. 政权分立与民族交融 B. 繁荣与开放的时代 C. 民族关系发展和社会变化 D. 统一多民族封建国家的巩固与发展 8. 赵匡胤当皇帝的第二年，大臣赵普针对“方镇太重，君弱臣强”的状况，提出：“削夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”赵普献策削兵权、财权的主要目的是（ ） A. 加强中央集权 B. 加强地方权力 C. 完善科举取士 D. 增加藩镇割据 9. 为了摆脱统治危机、实现富国强兵，王安石采取了一系列变法措施。其中，加强了对人民的控制，稳定了统治秩序，又增强了国家的军事力量的措施是（ ） A. 青苗法 B. 募役法 C. 方田均税法 D. 保甲法 10. 1005年，辽与北宋议和，订立“澶渊之盟”，双方皇帝义兄弟相称，北宋每年送给辽“岁币”。该盟约的订立（ ） A. 导致北宋灭亡 B. 保持了辽宋间很长时间的和平局面 C. 使辽朝获得幽云十六州 D. 标志着宋金对峙局面的形成 11. 南宋诗人林升在《题临安邸》中写道：山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。诗中“直把杭州作汴州”主要讽刺了南宋（ ） A. 百姓安居乐业，生活富足 B. 都城杭州风景优美 C. 朝廷贪图享乐、偏安江南，无心收复失地 D. 全国各地商贸发达 12. 下图描绘了农民坐在秧马上劳作的情形。秧马是宋朝时长江中下游地区广泛使用的一种拔秧工具。拔秧的人跨坐秧马，前后滑行自如，既可降低劳动强度，又能提高劳动效率。作为史料，该图可直接用于研究宋朝（ ） A. 手工制作的进步 B. 水土流失的状况 C. 农业生产的发展 D. 商业活动的繁盛 13. 元朝建立后，陆路和海路交通的范围进一步扩大，开创了中外交通新局面。当时，海上丝绸之路沿途经过100多个国家和地区。上述材料说明了元朝（ ） A. 民族关系融洽 B. 科学技术发达 C. 中外交通发达 D. 军事实力强大 14. 宋朝时，一位阿拉伯商人通过海路运送商品到泉州销售，他需要办理相关手续。他应该去（ ） A. 市舶司办理 B. 御史台办理 C. 宣政院办理 D. 三司办理 15. 下图反映的机构的职责是（ ） 锦衣卫木印 A. 为皇帝发布政令、处理军务 B. 专管农业 C. 掌管侍卫、侦察、缉捕、刑狱诸事 D. 为皇帝挑选人才 16. 它结束了明朝与蒙古约200年的敌对状态，此后明朝与蒙古之间很少爆发大规模战争。上述材料中的“它”指的是（ ） A. “澶渊之盟” B. 宋夏和议 C. 宋金和议 D. “隆庆和议” 17. 万历初年，内阁首辅张居正在清丈田亩的基础上，将田赋、徭役及其他杂税合并，计入田亩，用银两收税，称为“一条鞭法”。“一条鞭法”有助于（ ） A. 兼并土地 B. 简化税收手续 C. 巩固边防 D. 解决流民问题 18. 如图所示，示意图中的两个“变”是由哪一个人物推动实施的（ ） A. 努尔哈赤 B. 皇太极 C. 成吉思汗 D. 吴三桂 19. 某班学生在总结清朝前期社会经济的发展状况时绘制了示意图（见下图），图中空白处最适合填上的内容是（ ） A. 发展商品经济 B. 兴修水利工程 C. 君主专制强化 D. 商帮大量出现 20. 下图《姑苏繁华图》（局部）描绘了乾隆时苏州繁华的景象。图中我们能看到川流不息的各类船只，临街而设的各种商铺，摩肩接踵的热闹人群，还有正在演出的戏台。这反映了清朝前期（ ） A. 全国交通以水路为主 B. 手工业生产规模宏大 C. 苏州商品经济繁荣 D. 戏曲艺术开始兴起 二、材料解析题:本大题共4小题，21、23题16分，22、24题14分，共60分。 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 （如下图） 隋朝大运河示意图 材料二 舟所以比人君，水所以比黎庶。水能载舟，亦能覆舟。为君之道，必须先存百姓。若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。 ——《贞观政要·卷一·论君道》 材料三 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 ——（唐）杜甫《忆昔》 （1）依据材料一，写出隋朝大运河的中心。开通大运河的皇帝是谁？他也是隋朝的亡国之君，你认为隋朝灭亡的根本原因是什么？ （2）材料二体现了唐太宗什么治国思想？写出一项对应的治国措施。他统治时期的治世名称是什么？ （3）依据材料三，回答杜甫这首诗反映了什么盛世局面？依据材料二和材料三并结合所学知识，归纳唐朝出现两个盛世的共同原因。 22. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 （如图） 材料二 元朝的疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”超越汉朝和唐朝，是我国历史上版图最大的朝代。今天的西北、西南、东北广大地区和台湾及南海诸岛，都在元朝的统治范围内。 ——节选自统编版《中国历史》第二册教材 材料三 宋元时期商业的繁荣超过了前代。南方的商业尤为发达。黄河、长江及运河沿岸兴起了很多商业城市，最大的商业城市人口多达百万。 ——摘编自统编版《中国历史》第二册教材 （1）填写材料一图中空缺政权的名称，①_________（960年建立）；②_________（女真人建立）。图片反映出这一时期的历史发展趋势是由民族政权并立到__________。 （2）依据材料二，概括元朝疆域的特点。元朝设立什么机构管辖台湾地区？ （3）依据材料三并结合所学知识，列举两个宋元时期“最大的商业城市”。 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 （如图） 材料二 （如图） 材料三 （军机大臣）只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间也。 ——赵翼《檐曝杂记》卷一 （译文：（军机大臣）只是负责转述抄写工作，而不能在政治决策时进行任何辅佐谋划。） （1）材料一是蜊江中学的学生在学习清朝历史时制作示意图。请你在表格①②③处填上相应的内容，帮助他完成学习任务。 （2）材料二是我国为纪念郑和下西洋发行的纪念邮票。结合所学知识回答：哪位皇帝派遣郑和下西洋？郑和率领船队最远到达了什么地方？郑和远航在世界航海史上占据怎样的地位？ （3）依据材料三，分析军机大臣的主要职责是什么？结合所学知识，回答军机处的设立有什么影响？ 24. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 唐朝的科技成就（部分） 领域 人物 主要成就 天文学 A_______（僧人） 制定《大衍历》 医药学 孙思邈 著《B_________》 材料二 （如图） 材料三 （如图） （1）在材料一A、B两处填入恰当文字，使表格内容更加完整。 （2）依据材料二并结合所学知识，指出对欧洲火器制造和作战方式产生影响的发明是？对人类文明的发展产生了重大影响的发明是？为欧洲航海家开辟新航路和实现环球航行提供了重要条件的发明是？（填图中序号） （3）依据材料三并结合所学知识，任选一部科技著作进行介绍（包括作者及著作的内容及影响）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $