第20课 五四运动与中国共产党的诞生 课时作业--2026-2027学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

**基本信息** 本同步练习以“基础巩固+能力提升”分层设计，通过单一知识点情境辨析到综合史料分析的递进路径，落实唯物史观与史料实证素养，适配新授课基础夯实与能力拓展需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础巩固|五四运动与马克思主义传播、中共诞生、国共合作3个核心知识点，每题对应单一考点|以情境辨析题为主（如欧美报刊对五四运动态度变化），聚焦基础概念理解，答案解析强化时空观念| |能力提升|跨知识点综合应用（如中共纲领变化、农运与北伐关联），含18道选择+4道材料分析题|通过材料论述题（如农会会员数据解读）深化历史解释，对比题（五四运动与辛亥革命）凸显唯物史观，衔接阶段测评需求|

第七单元 中国共产党成立与新民主主义革命兴起 第20课 五四运动与中国共产党的诞生 课时作业 基础巩固 知识点1 五四运动和马克思主义的传播 1.五四运动爆发初期欧美报刊多持同情态度，进入6月初部分欧美报刊改称学生运动为"骚乱"。这主要是因为（　　） A.北洋政府查封进步报刊 B.青年学生呼吁"外争主权" C.欧美报刊迎合社会大众 D.五四运动趋向"十月革命" 2.1923—1926年《新青年》作为中共早期党刊，除了深入传播马克思主义理论外，还用马克思主义探讨国共合作的可行性、论证无产阶级领导权等。据此可知《新青年》在当时（　　） A.推动了马克思主义中国化进程 B.加速了民主革命转型 C.彻底纠正了右倾机会主义错误 D.壮大了无产阶级队伍 3.经过五四运动的洗礼，毛泽东评价道："五四运动时期虽然还没有中国共产党，但是已经有了大批的赞成俄国革命的具有初步共产主义思想的知识分子。"由此可知五四运动（　　） A.标志着中国工人阶级登上了政治舞台 B.使以俄为师成为国人共识 C.推动中国社会性质发生改变 D.为中国共产党的诞生奠定了基础 知识点2 中国共产党的诞生 4.中共一大纲领规定：革命军队必须与无产阶级一起推翻资产阶级的政权，消灭资本家私有制，生产资料归社会公有。由此可知此纲领具有（　　） A.阶段目标的适切性 B.革命前途的指引性 C.国情判断的准确性 D.社会改造的渐进性 5.1921年中共一大提出推翻资产阶级建立无产阶级专政的目标，次年中共二大提出了打倒军阀、推翻帝国主义压迫的民主革命纲领。这一变化反映了当时中国共产党（　　） A.注重立足国情做出决策 B.形成了坚强的领导集体 C.寻求建立革命统一战线 D.找到了正确的革命道路 知识点3 国共合作与国民革命 6.孙中山曾说"彼共产党成立未久，已有青年同志二百万人，可见其奋斗之成绩。尔等自不奋斗而妒他人之奋斗，殊属可耻"。为此孙中山（　　） A.开始组建资产阶级革命政党 B.发起护国战争 C.致力于革命统一战线的建立 D.领导北伐战争 7.五卅运动后全国工农运动蓬勃发展，1925年至1928年间各地先后创办了40多所农讲所、农训班，培养了一大批农民运动骨干。农运的发展（　　） A.说明农民已成为国民革命的主力军 B.源于新三民主义思想的指导 C.表明中国革命新道路得到不断贯彻 D.助推了北伐战争的顺利开展 8.1921年各地共产主义小组积极到工人中宣传，"我们要和无产阶级握手，把我们的知识贡献到劳动者的脑袋里去"。上述活动表明（　　） A.马克思主义与工人运动结合 B.广大民众普遍信仰共产主义 C.马克思主义成为思想的主流 D.中国工人阶级开始登上政治舞台 能力提升 1.周策纵指出五四运动时期的工人罢工是中国历史上第一次基于政治和爱国的大罢工，目的不是要求加薪而是向政府提出抗议。这反映了当时（　　） A.无产阶级的力量弱小 B.救亡图存的时代主题 C.工人运动的蓬勃发展 D.马列主义的广泛传播 2.1924年李大钊主张用马克思的唯物史观来研究中国政治经济状况，强调"马克思的学说真是拯救中国的导星"。由此可见李大钊（　　） A.强调了马克思主义的科学性 B.倡导马克思主义中国化 C.指明了国民革命的新方向 D.主张唤醒国民反帝意识 3.国民党某次全国代表大会宣言指出"民族解放之斗争，对于多数之民众，其目标皆不外反帝国主义而已"。该宣言（　　） A.有利于抗日民族统一战线的形成 B.清除了帝国主义在华代理人 C.推动了国民革命浪潮的到来 D.加强了国民党一党专政局面 4.1923年瞿秋白指出"无产阶级自然是唯一彻底的革命力量，只有它才能将革命进行到底"。这表明瞿秋白（　　） A.反对陈独秀的妥协退让政策 B.误判了国民革命的形势 C.主张与国民党进行党外合作 D.重视无产阶级的领导权 5.1926—1927年广东、湖南、湖北三省农会会员人数从64万猛增至近500万。这一变化（　　） A.反映了民主革命中心发生变化 B.缘于工农运动遭到军阀镇压 C.表明中共重视革命领导权问题 D.推动了革命统一战线的建立 6.五四运动中上海工人罢工、商人罢市、学生罢课的"三罢"斗争（　　） A.标志着新文化运动的结束 B.显示了人民群众的伟大力量 C.标志着国共合作的开始 D.宣告了北洋军阀统治的结束 7.中共二大提出民主革命纲领的意义是（　　） A.第一次明确提出了反帝反封建的民主革命纲领 B.确立了毛泽东思想为党的指导思想 C.找到了农村包围城市的正确道路 D.标志着抗日民族统一战线的形成 8.1924年国民党一大确立"联俄、联共、扶助农工"三大政策（　　） A.标志着国共两党合作的正式建立 B.标志着国民党改组为工农政党 C.意味着国民党放弃了反共立场 D.确立了社会主义革命的方向 9.北伐战争的主要对象是（　　） A.吴佩孚、孙传芳、张作霖 B.袁世凯、段祺瑞、冯国璋 C.李鸿章、曾国藩、左宗棠 D.蒋介石、汪精卫、李宗仁 10.国民革命运动失败的标志是（　　） A.中山舰事件 B.四一二和七一五反革命政变 C.南昌起义 D.秋收起义 11.五四运动是新民主主义革命的开端，最主要的原因是（　　） A.无产阶级开始登上政治舞台 B.取得了反帝反封建的胜利 C.马克思主义广泛传播 D.改变了中国社会性质 12.中共一大确定党的中心任务是（　　） A.领导工人运动 B.进行武装斗争 C.开展土地革命 D.建立革命根据地 13.中国工人阶级以独立姿态登上政治舞台的标志是（　　） A.辛亥革命 B.五四运动 C.中国共产党成立 D.北伐战争 14.第一次国共合作的政治基础是（　　） A.三民主义 B.新三民主义 C.马克思主义 D.毛泽东思想 15.1927年大革命失败给中国共产党最深刻的教训是（　　） A.必须坚持无产阶级对革命的领导权 B.必须与国民党决裂 C.必须立即进行武装起义 D.革命已经取得最终胜利 16.与辛亥革命相比，五四运动最突出的特点是（　　） A.有先进阶级和政党的领导 B.彻底的反帝反封建 C.有马克思主义的指导 D.以上都是 17.北伐战争胜利进军的主要原因是（　　） A.北洋军阀内部分裂 B.国共合作和工农运动的有力支援 C.帝国主义放弃支持北洋军阀 D.北伐军装备先进 18.1926年北伐战争的主要战场在（　　） A.东北地区 B.两湖（湖南、湖北）地区 C.广东地区 D.江浙地区 19.五四运动中"外争主权，内除国贼"的口号（　　） A.具有彻底的反帝反封建性质 B.带有排外倾向 C.属于资产阶级改良运动 D.是无产阶级社会主义革命 20.1924—1927年国民革命运动的历史意义是（　　） A.基本推翻了北洋军阀的统治 B.完成了反帝反封建的任务 C.实现了民族独立 D.改变了中国社会性质 21.阅读材料，完成下列要求。 材料一　五四运动爆发初期欧美报刊多持同情和支持态度。进入6月初，部分欧美报刊开始转变立场，改称学生运动为"骚乱"。周策纵指出五四运动时期的工人罢工是中国历史上第一次基于政治和爱国的大罢工，工人的目的不是要求加薪而是向政府提出抗议。 （1）根据材料并结合所学知识，分析欧美报刊态度转变的原因。 （2）指出五四运动的历史意义。 22.阅读材料，回答问题。 材料一　1921年中共一大明确提出推翻资产阶级、建立无产阶级专政、实现社会主义和共产主义的革命目标。1922年中共二大提出了打倒军阀、推翻国际帝国主义的压迫、统一中国为真正的民主共和国的民主革命纲领。 （1）根据材料，指出从一大到二大中共革命纲领的变化，并分析这一变化说明了什么。 23.阅读材料，回答问题。 材料一　1923年瞿秋白指出"如果我们能在民族运动中组成强有力的劳动群众的左翼，保持党的独立性，我们就不用害怕会在资产阶级民族中溶化。因为无产阶级自然是唯一彻底的革命力量，只有它才能将革命进行到底"。 （1）根据材料并结合所学知识，指出瞿秋白的核心主张及其在国民革命中的意义。 24.阅读材料，完成下列要求。 材料　1926年6月到1927年6月，广东农会会员从约65万人增长到约70万人，湖南从约3.8万人猛增至约451万人，湖北从约0.4万人增至约250万人。1925年至1928年间全国各地先后创办了40多所农讲所、农训班，培养了一大批农民运动骨干。 （1）根据材料，分析1926—1927年农民运动发展的特点及其原因。 （2）结合所学知识，说明农民运动对北伐战争和国民革命的影响。 参考答案 基础巩固 1.D 解析：五四运动发展到六三运动后，工人阶级登上政治舞台，运动趋向十月革命式的社会革命，引起列强恐慌。 2.A 解析：《新青年》用马克思主义探讨中国革命的实际问题，推动了马克思主义中国化进程。 3.D 解析：五四运动为中共成立准备了思想条件和干部条件，为中国共产党的诞生奠定了基础。 4.B 解析：中共一大纲领提出了社会主义和共产主义的革命目标，对革命前途具有指引性。 5.A 解析：从一大到二大，中共根据中国国情将革命纲领从社会主义革命调整为民主革命纲领，说明注重立足国情。 6.C 解析：孙中山认识到共产党的奋斗精神和组织能力，决心与共产党合作，致力于建立革命统一战线。 7.D 解析：农运的发展为北伐战争提供了有力的群众支持和后勤保障，助推了北伐战争的顺利开展。 8.A 解析：共产主义小组成员到工人中宣传马克思主义，表明马克思主义与中国工人运动开始结合。 能力提升 1.B 解析：五四运动中的工人罢工基于政治和爱国目的，反映了救亡图存的时代主题。 2.B 解析：李大钊主张用马克思主义研究中国实际，体现了倡导马克思主义中国化的思想。 3.C 解析：国民党一大宣言明确了反帝目标，推动了国民革命浪潮的到来。 4.D 解析：瞿秋白强调无产阶级是唯一彻底的革命力量，体现了重视无产阶级领导权的思想。 5.A 解析：农会会员从广东向两湖地区迅猛增长，反映了民主革命中心从广东向长江流域转移。 6.B 解析：上海"三罢"斗争显示了人民群众联合斗争的伟大力量。 7.A 解析：中共二大第一次明确提出了反帝反封建的民主革命纲领，为中国革命指明了方向。 8.A 解析：国民党一大标志国共两党合作的正式建立，革命统一战线形成。 9.A 解析：北伐战争的主要对象是北洋军阀的三大势力：吴佩孚、孙传芳、张作霖。 10.B 解析：四一二和七一五反革命政变标志着第一次国共合作全面破裂，国民革命运动失败。 11.A 解析：五四运动中无产阶级开始作为独立政治力量登上历史舞台，标志着新民主主义革命开端。 12.A 解析：中共一大确定党成立后的中心任务是组织工人阶级、领导工人运动。 13.B 解析：五四运动中工人阶级以独立姿态登上政治舞台，标志着中国工人阶级的觉醒。 14.B 解析：新三民主义与中共民主革命纲领基本一致，成为第一次国共合作的政治基础。 15.A 解析：大革命失败最深刻的教训是必须坚持无产阶级对革命的领导权，必须掌握革命武装。 16.D 解析：五四运动有先进阶级领导、彻底反帝反封建、有马克思主义指导，区别于辛亥革命。 17.B 解析：国共合作和工农运动的有力支援是北伐战争胜利进军的主要原因。 18.B 解析：北伐战争主战场在两湖地区，叶挺独立团英勇作战，攻克汀泗桥、贺胜桥。 19.A 解析："外争主权，内除国贼"体现了彻底的反帝反封建性质。 20.A 解析：国民革命运动基本推翻了北洋军阀的统治，沉重打击了帝国主义在华势力。 21.（1）原因：五四运动从学生运动发展为工人阶级罢工和商人罢市，运动性质向社会主义革命方向发展；列强担心中国出现类似俄国十月革命的社会革命，威胁其在华利益。 （2）意义：五四运动是一次彻底的反帝反封建的爱国运动；中国工人阶级开始以独立姿态登上政治舞台；促进了马克思主义在中国的广泛传播；标志着新民主主义革命的开端；为中国共产党的成立准备了思想和干部条件。 22.（1）变化：从一大提出推翻资产阶级、建立无产阶级专政，到二大提出打倒军阀、推翻帝国主义压迫、建立真正的民主共和国。说明：中国共产党对中国国情有了进一步认识，认识到中国革命应分两步走——先完成民主革命再进行社会主义革命；体现了中国共产党注重立足国情做出决策，是一个不断成熟的马克思主义政党。 23.（1）核心主张：在国共合作中保持共产党的独立性；重视无产阶级在国民革命中的领导权。意义：为中国共产党在国民革命中保持独立性提供了理论支持；体现了早期中国共产党人对革命领导权问题的关注；对后来中国共产党独立领导革命斗争具有重要启示意义。 24.（1）特点：发展迅猛（会员人数从不足百万增至近500万）；以湖南、湖北为中心迅速发展。原因：北伐战争胜利进军推动了农民运动发展；国共合作下工农运动得到支持；中共积极领导农民运动；农民对土地和解放的迫切要求。 （2）影响：为北伐战争提供了有力的群众支持（后勤运输、情报侦察等）；动摇了封建统治的根基；配合了北伐军的军事行动；但也引起了国民党右派的恐慌，成为国共分裂的因素之一。 学科网（北京）股份有限公司 $