精品解析：辽宁省铁岭市铁岭县2025-2026学年下学期期末质量监测七年级历史试卷

2025～2026学年度（下）期末质量监测 七年级历史试卷 （本试卷共13道题满分70分 答题时间：75分钟） 考生注意：所有试题必须在答题卡指定区域内作答，在本试卷上作答无效 第一部分 选择题（共30分） 本部分共包括10小题，每小题3分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项。 1. 以下是校园文化周“人物展”中设计的人物介绍语，据语句判断，这里是指中国古代历史上的哪两位皇帝（ ） 统南北，平战乱，废前制，重学识。 疏漕河，急功利，施苛政，亡国君。 A. 隋文帝隋炀帝 B. 唐太宗唐高祖 C. 宋太祖宋高宗 D. 康熙帝乾隆帝 【答案】A 【解析】 【详解】A.上联“统南北，平战乱，废前制，重学识”对应隋文帝杨坚，他结束南北朝分裂局面，统一全国，废除旧选官制度，初步推行分科考试；下联“疏漕河，急功利，施苛政，亡国君”对应隋炀帝，开凿大运河，但好大喜功、徭役繁重，暴政引发起义，隋朝灭亡，符合题意，正确。 B.唐高祖、唐太宗是唐朝初年君主，并未开凿大运河，也不属于亡国君主，错误。 C.宋太祖、宋高宗属于宋代，不存在统一南北、开凿漕河等相关史实，错误。 D.康熙帝、乾隆帝是清朝皇帝，与对联内容完全不符，错误。 2. 诗歌既能抒发作者情怀，也能反映社会现象。下列诗句描写的社会现象反映的是（ ） 诗句一:姚崇宋璟做相公，劝谏上皇言语切 诗句二:稻米流脂粟米白，公私仓癝俱丰实 A. 文景之治 B. 光武中兴 C. 贞观之治 D. 开元盛世 【答案】D 【解析】 【详解】根据诗句并结合所学知识可知，诗句一“姚崇宋璟作相公”中，姚崇、宋璟是唐玄宗李隆基前期任用的贤相，他们辅佐唐玄宗开创盛世；诗句二“稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实”描绘了粮食丰收、公私仓库充实的繁荣景象，这与唐玄宗时期的“开元盛世”特征相符，D项正确；文景之治是西汉汉文帝、汉景帝时期的治世，与姚崇、宋璟无关，排除A项；光武中兴是东汉光武帝刘秀时期，亦无姚崇、宋璟二人，排除B项；贞观之治是唐太宗时期，宰相为房玄龄、杜如晦等，非姚崇、宋璟，排除C项。故选D项。 3. 思维导图是有效学习历史的重要工具。如图所示“唐朝衰亡的思维导图”中空白处分别应填（ ） A. ①黄巢起义 ②安史之乱 B. ①黄巢起义 ②五代十国 C. ①安史之乱 ②藩镇割据 D. ①安史之乱 ②黄巢起义 【答案】D 【解析】 【详解】A.黄巢起义给唐朝以致命打击，安史之乱是唐朝由盛转衰的转折点，选项顺序颠倒，错误。 B.黄巢起义不是唐朝由盛转衰的事件，五代十国是唐朝灭亡后的分裂局面，与对应影响不匹配，错误。 C.藩镇割据是安史之乱产生的后果，不是给唐朝致命打击的事件，错误。 D.安史之乱使唐朝国势由盛转衰，对应①；黄巢起义沉重打击唐朝统治，给唐朝以致命打击，对应②，符合史实与逻辑，正确。 4. 某校历史社团编排了一部舞台剧，根据剧本篇目推断，该剧剧名为（ ） 第一场备战 第二场郾城大捷 第三场阴谋 第四场班师 第五场刑讯 第六场莫须有 第七场刺秦桧 第八场祭、庙 A. 《刚正不阿——寇准》 B. 《精忠报国——岳飞》 C. 《金戈铁马——辛弃疾》 D. 《碧血丹心——文天祥》 【答案】B 【解析】 【详解】A.寇准是北宋政治家，和郾城大捷、秦桧、“莫须有”无关，错误。 B.郾城大捷是岳飞抗金的著名战役，岳飞被秦桧以“莫须有”罪名杀害，剧本篇目全部对应岳飞事迹，对应剧目为《精忠报国——岳飞》，正确。 C.辛弃疾是南宋词人、抗金将领，并未取得郾城大捷，也没有遭受“莫须有”迫害，错误。 D.文天祥主要事迹是抗元，与材料中郾城大捷、秦桧无关，错误。 5. 某历史爱好者制作了以下推介卡片。据此可知，僧一行（ ） 僧一行组织实测地球子午线长度，打破了“日影一寸，地差千里”的传统观念；还主持修订《大衍历》，以其科学性和系统性，成为后世历法修订的重要参考。 A. 丰富了唐代诗歌创作题材 B. 促进了中外宗教交流融合 C. 革新了传统天文观测手段 D. 推动了古代医学典籍编纂 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料反映的是僧一行组织实测地球子午线长度，未提及诗歌创作相关内容，且其成就不属于文学领域，错误。 B.材料强调的是僧一行在天文历法领域的成就，未提及中外宗教交流融合的相关信息，与材料无关，错误。 C.材料介绍了僧一行在天文历法领域的成就：实测地球子午线打破传统错误天文认知，主持修订的《大衍历》具备科学性，成为后世历法修订的参考。僧一行通过实测革新了传统天文观测的方式，打破错误传统观念，制定出科学历法，正确。 D.僧一行的成就集中在天文历法领域，且材料未提及医学典籍编纂的相关内容，“推动了古代医学典籍编纂”在材料中无依据，错误。 6. 中国古代货币的发展过程是从仿形——计重——宝泉货币——纸币的漫长过程，其中我国最早的纸币出现在（ ） A. 唐朝 B. 北宋 C. 南宋 D. 元朝 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识，由于金属货币不易携带，不利于经济发展，北宋时期四川地区出现“交子”，这是世界上最早的纸币，B项正确；唐朝主要流通金属货币（如开元通宝），且“飞钱”为汇票而非纸币，排除A项；南宋虽使用纸币（如会子），但晚于北宋交子，排除C项；元朝虽推广纸币，但时间更晚，排除D项。故选B项。 7. 下列示意图呈现了我国古代经济重心南移的过程，其中▲处的时期应该是（ ） A. 隋朝时期 B. 北宋时期 C. 南宋时期 D. 清朝时期 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“下列示意图呈现了我国古代经济重心南移的过程”和所学知识可知，中国古代经济重心从唐朝中期开始南移，到南宋时期南移完成，所以③代表南宋，C项正确；隋朝时期，经济重心在北方，排除A项；北宋时期，经济重心南移尚未完成，排除B项；经济重心南移完成是在南宋时期，与明清时期无关，排除D项。故选C项。 8. 史料价值因类型而异。在探究“元朝——我国历史上版图最大的朝代”时，以下材料中可信度最高的是（ ） A. 北京妙应寺白塔(历史遗迹) B. 《探秘元大都》(历史纪录片) C. 《马可·波罗行纪》(见闻录) D. 《忽必烈传奇》(历史小说) 【答案】A 【解析】 【详解】据所学可知，第一手史料（如实物、原始档案）直接反映历史，可信度最高。A项“北京妙应寺白塔”是元代遗留的实物，属于第一手史料，直接证明元朝的存在与相关史实，可信度最高，A项正确；B项纪录片为后人创作，属于第二手或艺术加工，主观性强，可信度低，排除B项；C项《马可·波罗行纪》虽是亲历者见闻，但为口述转记，可能存在记忆偏差或夸大，可靠性次于实物，排除C项；D项小说是后人创作，不是一手史料，排除D项。故选A项。 9. 明朝科举考试的“八股文”和清朝的“文字狱”，都是君主专制得到强化的重要表现。这些措施（ ） A. 加强了思想文化控制 B. 培养了大量创新人才 C. 推动了学术争鸣风气 D. 促进了社会阶层流动 【答案】A 【解析】 【详解】据所学可知，八股文要求考生死板遵循格式与儒家经典，束缚思想；文字狱严厉镇压异见，压制言论自由。两者均旨在加强思想文化控制，巩固皇权。A项正确；因二者扼杀创新，不是培养人才，排除B项；因阻碍学术自由，不是推动，排除C项；D错误，文字狱无关阶层流动，排除D项。故选A项。 10. 某班开展一系列线上研学活动，并提供了如下资料。据此判断，该活动的主题是（ ） A. 繁荣与开放的时代 B. 君主专制的空前加强 C. 中外文化交往密切 D. 统一多民族国家巩固 【答案】D 【解析】 【详解】据所学可知，新疆伊犁将军府的设置、承德避暑山庄作为清朝皇帝处理民族事务和接见外藩首领的场所、管理西藏的《钦定藏内善后章程》的制定以及金奔巴瓶等文物，都直接关联到清朝对边疆地区的管理和民族关系的处理，体现了统一多民族国家的巩固。D项正确；“繁荣与开放的时代”这一描述更适用于如唐朝等历史时期，与提供的资料内容关联不大，排除A项；虽然清朝时期君主专制确实有所加强，体现在军机处设立等方面，但提供的资料更多地与边疆管理和民族关系相关，而非直接体现君主专制的加强，排除B项；提供的资料主要聚焦于国内边疆和民族事务，并未直接涉及中外文化交往，排除C项。故选D项。 第二部分 非选择题（共40分） 本部分共包括3小题 11. 中国古代中央集权制度历经两千余年的发展演变，影响深远。阅读材料，回答问题。 【集权设计】 （1）图1所示制度的名称是什么？图2反映的是哪种地方管理制度？我们的家乡辽宁省在图2时期应该归属哪一行政区域管辖？ 【权力收束】 北宋时期枢密院部分官员情况统计 官职类型 来自于文职 来自于武职 总人数 枢密院正职 54人 18人 72人 （2）材料反映了宋朝怎样的治国方针？实行这一方针的目的是什么？ 【集权顶峰】 （3）图3木印代表的机构行使什么职责？图4机构的设立有什么作用？ 【答案】（1）制度名称：三省六部制。 地方管理制度：行省制。 行政区：辽阳行省。 （2）治国方针：崇文抑武方针。 目的：强化中央集权、维护政权稳定。（或：防止武将专权，避免藩镇割据，巩固皇权（意思相近即可） （3）职责：由皇帝直接指挥，掌管侍卫、侦察、缉捕、刑狱诸事。 作用：便于皇帝独掌朝政，使皇帝具有至高无上的权威，一切都要服从皇帝的意志。 【解析】 【小问1详解】 制度名称：图1是中央官僚架构示意图，分为中书、门下、尚书三省，尚书省下设六部，据此提炼制度名称是三省六部制。 地方管理制度：图2为元朝疆域地方区划地图，元朝在全国推行行省管理模式，据此提炼地方管理制度是行省制。 行政区：元代今天辽宁一带归辽阳行省管辖，因此行政区是辽阳行省。 【小问2详解】 治国方针：表格枢密院官员中文官数量远超过武将，文官主导军事机构，由此提炼治国方针是崇文抑武方针。 目的：结合唐末藩镇武将割据的历史教训，推导统治者推行该政策的核心诉求：削弱武将兵权，杜绝武将拥兵作乱、藩镇割据的隐患，以此加强中央对地方、军队的控制，强化中央集权，稳固国家政权、巩固皇帝统治。 【小问3详解】 职责：图3是锦衣卫木印，锦衣卫是明朝直属皇帝的特务机构，不归六部、地方官府管辖，完全由皇帝直接指挥，日常负责皇宫侍卫、暗中侦察百官与百姓、抓捕审讯犯人，包揽各类刑狱相关事务，不受正常司法流程约束。 作用：图4为清代军机处，军机大臣无独立决策权，仅能跪受皇帝口述旨意、抄写传达政令，军政、财政等全部要务最终决定权都掌握在皇帝手中；该机构设立后，朝堂不再有能够制衡皇权的势力，便于皇帝一人独掌全部朝政，树立起皇帝至高无上的专制权威，全国大小事务均必须服从皇帝的个人意志。 12. 民族交往交流交融，对外关系稳定持久发展，一直是中国历史的重要课题。阅读下面材料，回答问题。 【课题一：民族交往】 （1）图1作品内容反映了什么历史事件？上面两幅图都反映的是唐朝与哪一少数民族政权之间的交往？ （2）请将图3中①、②处补充完整。并概括我国古代历史发展的趋势。 【课题二：对外关系】 （3）上面邮票中的两位历史人物为我国古代中外交往做出了巨大的贡献，他们分别交往到了哪些国家或地区？ 材料一 宋朝政府积极鼓励海外贸易……东到朝鲜、日本，西到阿拉伯半岛和非洲东海岸。从西太平洋到印度洋、波斯湾，都航行着来往中国的商船。 ——摘编自黄纯燕《宋代海外贸易》 （4）根据材料一概括宋朝海外贸易的特点以及形成这一特点的原因。 材料二 （诗一） 云护牙签满，星含宝剑横。 封侯非我意，但愿海波平。 ——摘自戚继光《韬钤深处》 （诗二） 开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基。 田横尚有三千客，茹苦间关不忍离。 ——摘自郑成功《复台》 （5）材料二中诗一、诗二分别反映的是什么历史史实？用一句话对这两首诗的作者做出共同的评价。 【答案】（1）历史事件：文成公主入藏（唐蕃和亲）； 政权：吐蕃 （2）①澶渊之盟；②铁木真（成吉思汗）； 趋势：由分裂走向统一 （3）国家或地区分别是：天竺；亚洲和非洲的30多个国家和地区 （4）特点：涉及范围广； 原因：政府鼓励 （5）历史史实：戚继光抗倭；郑成功收复台湾； 评价：他们都是我国历史上的民族英雄。 【解析】 【小问1详解】 历史事件：“《步辇图》”→反映的是文成公主入藏（唐蕃和亲）； 政权：“唐蕃会盟碑”→反映的是唐朝和吐蕃之间的会盟。 【小问2详解】 ①：1005年，北宋与辽签订“澶渊之盟”；②：1206年，铁木真（成吉思汗）建立蒙古政权； 趋势：示意图显示：北宋、辽、西夏、金政权并立（分裂对峙）→蒙古崛起→元朝完成全国大一统，因此可得出趋势是由分裂走向统一 【小问3详解】 国家或地区分别是：玄奘西行前往天竺（古印度）求取佛经；郑和七下西洋，到访亚洲和非洲的30多个国家和地区。 【小问4详解】 特点：“东到朝鲜、日本，西到阿拉伯半岛和非洲东海岸。从西太平洋到印度洋、波斯湾，都航行着来往中国的商船”→涉及范围广； 原因：“宋朝政府积极鼓励海外贸易”→政府鼓励 【小问5详解】 历史史实：“封侯非我意，但愿海波平”→戚继光抗倭；“开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基”→郑成功收复台湾； 评价：戚继光和郑成功都反抗外来侵略，维护国家主权，所以他们都是我国历史上的民族英雄。 13. 某历史兴趣小组以“中华智慧”为主题制作展板，请你参与完成。 【版块一：政治制度改革】 （1）请将上面示意图中的①、②处填上恰当的统治者。 【版块二：伟大的科技发明】 英国著名作家弗朗西斯·培根盛赞中国宋元时期的三项发明时说：“这三种东西改变了整个世界的面貌和状态，第一种在文字方面，第二种在战争上，第三种在航海上。由此又产生了无数变化，这种变化是如此之大，以致没有一个帝国，没有一个教派，没有一个赫赫有名的人物能比这三大发明在人类发展史上产生更大的力量和影响。” （2）培根说的三种发明分别指的是什么？具体说说这其中的第三种发明对人类产生的深远影响。 【版块三：丰富的文化成就】 （3）请将版块三中图片内容进行归类。（要求：只写出序号） ①工艺类：____②戏曲类：____③书法类：____ （4）请从以下史实中任选两项，论证“中华文明是人民智慧、创造力的结晶”这一观点。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述规范） 开通大运河；敦煌莫高窟；《天工开物》 【答案】（1）唐太宗；武则天 （2）印刷术；火药；指南针； 指南针应用于航海，促进了世界远洋航海技术的发展，为后来欧洲航海家的航海活动（新航路开辟）创造了条件。 （3） ①. B ②. C ③. A （4）示例： 观点：中华文明是人民智慧、创造力的结晶。 论证：①隋朝时期，广大劳动人民开凿大运河，贯通南北水系，加强南北经济文化交流，是古代伟大水利工程，凝聚古代劳动人民工程智慧。②敦煌莫高窟是无数工匠长期营建的石窟艺术宝库，精美的壁画、雕塑出自普通工匠之手，体现古代人民高超艺术创造力。综上，这些文明成果都诞生于人民的劳动创造，充分说明中华文明是人民智慧、创造力的结晶。 【解析】 【小问1详解】 ①：增加科举考试科目，大力推行进士科→唐太宗。 ②：开创殿试，设立武举，选拔军事人才→武则天。 【小问2详解】 分别指：“第一种在文字方面，第二种在战争上，第三种在航海上”→印刷术、火药、指南针。 影响：可从航海技术和对新航路开辟的角度进行分析。 【小问3详解】 A.柳公权《玄秘塔碑》→书法类；B.三彩釉陶载乐骆驼（唐三彩）→工艺类；C.昆曲脸谱 →戏曲类。 【小问4详解】 示例： 根据题干要求可选开通大运河、敦煌莫高窟。大运河是古代伟大水利工程，凝聚古代劳动人民工程智慧；敦煌莫高窟中精美的壁画、雕塑出自普通工匠之手，体现古代人民高超艺术创造力，因此可提炼出观点为：中华文明是人民智慧、创造力的结晶。然后围绕观点，结合大运河、敦煌莫高窟等史实的内容、影响等进行分析，最后进行总结。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025～2026学年度（下）期末质量监测 七年级历史试卷 （本试卷共13道题满分70分 答题时间：75分钟） 考生注意：所有试题必须在答题卡指定区域内作答，在本试卷上作答无效 第一部分 选择题（共30分） 本部分共包括10小题，每小题3分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项。 1. 以下是校园文化周“人物展”中设计的人物介绍语，据语句判断，这里是指中国古代历史上的哪两位皇帝（ ） 统南北，平战乱，废前制，重学识。 疏漕河，急功利，施苛政，亡国君。 A. 隋文帝隋炀帝 B. 唐太宗唐高祖 C. 宋太祖宋高宗 D. 康熙帝乾隆帝 2. 诗歌既能抒发作者情怀，也能反映社会现象。下列诗句描写的社会现象反映的是（ ） 诗句一:姚崇宋璟做相公，劝谏上皇言语切 诗句二:稻米流脂粟米白，公私仓癝俱丰实 A. 文景之治 B. 光武中兴 C. 贞观之治 D. 开元盛世 3. 思维导图是有效学习历史的重要工具。如图所示“唐朝衰亡的思维导图”中空白处分别应填（ ） A. ①黄巢起义 ②安史之乱 B. ①黄巢起义 ②五代十国 C. ①安史之乱 ②藩镇割据 D. ①安史之乱 ②黄巢起义 4. 某校历史社团编排了一部舞台剧，根据剧本篇目推断，该剧剧名为（ ） 第一场备战 第二场郾城大捷 第三场阴谋 第四场班师 第五场刑讯 第六场莫须有 第七场刺秦桧 第八场祭、庙 A. 《刚正不阿——寇准》 B. 《精忠报国——岳飞》 C. 《金戈铁马——辛弃疾》 D. 《碧血丹心——文天祥》 5. 某历史爱好者制作了以下推介卡片。据此可知，僧一行（ ） 僧一行组织实测地球子午线长度，打破了“日影一寸，地差千里”的传统观念；还主持修订《大衍历》，以其科学性和系统性，成为后世历法修订的重要参考。 A. 丰富了唐代诗歌创作题材 B. 促进了中外宗教交流融合 C. 革新了传统天文观测手段 D. 推动了古代医学典籍编纂 6. 中国古代货币的发展过程是从仿形——计重——宝泉货币——纸币的漫长过程，其中我国最早的纸币出现在（ ） A. 唐朝 B. 北宋 C. 南宋 D. 元朝 7. 下列示意图呈现了我国古代经济重心南移的过程，其中▲处的时期应该是（ ） A. 隋朝时期 B. 北宋时期 C. 南宋时期 D. 清朝时期 8. 史料价值因类型而异。在探究“元朝——我国历史上版图最大的朝代”时，以下材料中可信度最高的是（ ） A. 北京妙应寺白塔(历史遗迹) B. 《探秘元大都》(历史纪录片) C. 《马可·波罗行纪》(见闻录) D. 《忽必烈传奇》(历史小说) 9. 明朝科举考试的“八股文”和清朝的“文字狱”，都是君主专制得到强化的重要表现。这些措施（ ） A. 加强了思想文化控制 B. 培养了大量创新人才 C. 推动了学术争鸣风气 D. 促进了社会阶层流动 10. 某班开展一系列线上研学活动，并提供了如下资料。据此判断，该活动的主题是（ ） A. 繁荣与开放的时代 B. 君主专制的空前加强 C. 中外文化交往密切 D. 统一多民族国家巩固 第二部分 非选择题（共40分） 本部分共包括3小题 11. 中国古代中央集权制度历经两千余年的发展演变，影响深远。阅读材料，回答问题。 【集权设计】 （1）图1所示制度的名称是什么？图2反映的是哪种地方管理制度？我们的家乡辽宁省在图2时期应该归属哪一行政区域管辖？ 【权力收束】 北宋时期枢密院部分官员情况统计 官职类型 来自于文职 来自于武职 总人数 枢密院正职 54人 18人 72人 （2）材料反映了宋朝怎样的治国方针？实行这一方针的目的是什么？ 【集权顶峰】 （3）图3木印代表的机构行使什么职责？图4机构的设立有什么作用？ 12. 民族交往交流交融，对外关系稳定持久发展，一直是中国历史的重要课题。阅读下面材料，回答问题。 【课题一：民族交往】 （1）图1作品内容反映了什么历史事件？上面两幅图都反映的是唐朝与哪一少数民族政权之间的交往？ （2）请将图3中①、②处补充完整。并概括我国古代历史发展的趋势。 【课题二：对外关系】 （3）上面邮票中的两位历史人物为我国古代中外交往做出了巨大的贡献，他们分别交往到了哪些国家或地区？ 材料一 宋朝政府积极鼓励海外贸易……东到朝鲜、日本，西到阿拉伯半岛和非洲东海岸。从西太平洋到印度洋、波斯湾，都航行着来往中国的商船。 ——摘编自黄纯燕《宋代海外贸易》 （4）根据材料一概括宋朝海外贸易的特点以及形成这一特点的原因。 材料二 （诗一） 云护牙签满，星含宝剑横。 封侯非我意，但愿海波平。 ——摘自戚继光《韬钤深处》 （诗二） 开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基。 田横尚有三千客，茹苦间关不忍离。 ——摘自郑成功《复台》 （5）材料二中诗一、诗二分别反映的是什么历史史实？用一句话对这两首诗的作者做出共同的评价。 13. 某历史兴趣小组以“中华智慧”为主题制作展板，请你参与完成。 【版块一：政治制度改革】 （1）请将上面示意图中的①、②处填上恰当的统治者。 【版块二：伟大的科技发明】 英国著名作家弗朗西斯·培根盛赞中国宋元时期的三项发明时说：“这三种东西改变了整个世界的面貌和状态，第一种在文字方面，第二种在战争上，第三种在航海上。由此又产生了无数变化，这种变化是如此之大，以致没有一个帝国，没有一个教派，没有一个赫赫有名的人物能比这三大发明在人类发展史上产生更大的力量和影响。” （2）培根说的三种发明分别指的是什么？具体说说这其中的第三种发明对人类产生的深远影响。 【版块三：丰富的文化成就】 （3）请将版块三中图片内容进行归类。（要求：只写出序号） ①工艺类：____②戏曲类：____③书法类：____ （4）请从以下史实中任选两项，论证“中华文明是人民智慧、创造力的结晶”这一观点。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述规范） 开通大运河；敦煌莫高窟；《天工开物》 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $