辽宁省铁岭市铁岭县2024-2025学年七年级下学期7月期末历史试题

学校 2024~2025学年度（下）期末质量监测 七年级历史试卷 班级 (本试卷共13道题满分70分答题时间：75分钟) 注意事项： 姓 名 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上 2,答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的 答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答非 考 号 选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回， 第一部分选择题（共30分） 本部分共包括10小题，每小题只有一个最符合题目要求的选项。 1,如图是隋朝发生的重大历史事件的时间轴。与图中时间点②相关的历 史事件是 ① ② ③ 帝朝灭亡 581年589年 605年 618年 A.隋朝的建立 B.实现全国统 C.开通大运河 D.隋炀帝被杀 2,编写和运用思维导图，有助于理解历史知识。在学习《安史之乱与唐 朝衰亡》一课后，某同学整理了如下思维导图，其中“★”处应填写 朝或日兹腐败 社会各种矛盾尖锐 安史之乱 黄集起义与 唐朝灭亡 外重内轻的局面： A.五代十因的更选与分立 B.北魏孝文帝改革 C.唐朝的建立与贞观之治 心.两汉的科技和文化 3.19世纪回鹘政权瓦解，年国灭亡。大多数人西迁到新疆地区，逐渐与 当地民众融合，成为以下哪个少数民族的主体 A.回族 B.满族 C.蒙古族 D.维吾尔族 4,下列示意图中，能正确反映金、辽、西夏与北宋并立的是 西辽 北宋 所夏北果 北 B 七年级历史试卷第1页（共6页） 5.金太祖模仿中原王朝制度，改革女真部落军政体制，颁行女真文字， 发展生产，女真势力迅速壮大。由此可见 A.民族交融推动了女真部落的发展 B.女真部落完全舍弃本族文化 C.女真势力壮大源于南宋的帮助 D.女真经济发展超越中原王朝 6.同学们围绕“宋代都市生活”编排历史刷，下列可以出现在剧本里的 情景是 A.杂剧演出遍及南北 B.瓦子里表演蹴鞠 C.瓦子里的摊位售卖玉米 D.勾栏里表演昆曲 7.某同学对辽宋夏金元时期的历史很感兴趣，搜集了下图的素林进行研 究。他研究的主题是 元进祖任用被撕人生持天文历 法工作 中国的外销瓷器、数绸深受外国 人喜爱 A.科技发展 B.经济发展 C.中外交往 D.社会风气 8.自明代后期开始，由于君主不理政事，朝政被奸臣和宦官把持。他们 打击正直朝臣和士人，掠夺百姓，贪污受贿，无恶不作。这反映出明朝灭 亡的主要原因是 A.遭遇连年早灾 B.土地兼并严重 C.农民起义频发 D.政治日益腐败 9.下面示意图能够反映出中国古代的哪一现象 完善三省六部制建立行省制度一→废除丞相制度 设立军机处 A,君主专制统治的逐渐削弱 B.中央集权制度的不断强化 C.内轻外重局面的形成过程 D.重文轻武政策的延续发展 10。有学者说：“明清的一大变革就是商品经济的发展。”下列选项中， 能用于证明这一观点的是 A.明清时期，社会危机日益加深 B.明清时期，集大成的科技著作相继问世 C.清中期，出现“湖广熟，天下足”的谚语 D.商帮活动中出现便于货币流通的“票号” 七年级历史试卷第2页（共6页） 第二部分 非选择题（共30分） 本部分共包括3小题 11.探索古代文明，感受民族智慧。某校历史小组以“中国古代灿烂的文 明成就”为主题设计了以下学习任务，邀请你一起参与完成。(14分) 任 璀率的艺 困1《李白诗朵》 节影 围2北京城平面围 3《红楼梦》 任务二 辉煌的创 田4就煌发现的《金刚经》落款和基首 图5指南针 卓越的 三 科技巨 田6《本苹钢目》书鞋 田7《天工开粘》书影 图8《农政全书》书彩 人物名片一： 人物名片二： 领 人物：郭守敬 人物：沈括 先 朝代：元朝 朝代： 天 主要贡献：研制 主要贡献： 四 文 出简仪等近20 种天文仪器， 图9 图10 法 主持在全国范围内的天文测量， 在元初编成新的历法《授时历》 (1)典籍反映的社会现实， 有助于我们探寻各个历史时期的文化成就。 请按照要求完成任务一。(6分) 图1成就属于 朝，它的作者有什么美誉？ 图2成就属于 朝，它的布局特点是什么？ 图3成就属于 朝，它的作者是谁？ (2)任务二中图4《金刚经》中的文字采用的是哪种印刷方式？史料证明 七年级历史试卷第3页（共6页） 这种印刷方式至少在我国哪-…时期就已经出现了？图5科技成果有怎样的 世界影响(3分) (3)请从任务三的三个科技巨著中任选其一，为其写一段文字说明，（婆 求：写出巨警的作者、内容和影响)(3分) (4)同学们学习了沈括的相关历史知识后，准备为其制作人物名片。请 你仿照任务四中郭守敏的人物名片，完成沈括人物名片的制作。(2分) 12.某班同学正在进行“统一多民族国家的建立、巩固与发展”的主题探 究活动，请你参与完成下列问题。(14分) 【治国之道】 材料一：磨太宗在位20多年，开创了唐朝的盛世局面。他广纳餐才，知 人善任，同时减轻人民的劳役负把，鼓励发展农业生产；政治上推行了一 系列草新措施。唐玄宗统治前期阶精国治，重用贤能，实行了一系列改革： 他发展经济，改苹税制…使唐朝进入了骗盛时期。 (1)材料一中的“盛世”和“貉盛”分别指的是什么治世厨面。(2分) 【机构管理】 材耕二：①廊县制度⑦刺史制度 ③三省六部制 ④入殿取士 ⑤行省制度 ⑥取清中书省，读“三司” ⑦分大都甘府为五军都督府 ⑧设军机处 (2)从材料二中，找出下列各朝代开创的中央对地方管理的制茂或指施， 将序号填入表格空缺处。(2分) 朝代 秦朝 汉朝 元朝 明朝 制度或措施 ① ② 【人才选拔】 村料三：贞观八年，唐太宗下诏：“加进士试读经史一部”，在五道时务 策的基础上，再加试一场有关于儒家经典一部和历史知识的内客。一载 和元年二月十四日，则天太后于神都常微城洛城败亲自策同贡士，数日方 毕。殿前试人自此始。 —摘自（唐）杜佑（通典》 七年级历史试叠第4页（共6页） 学校 材料四：宋朝注重发展文教事业，改革和发展了科举制。宋初大幅度增加 科举取士名额，提高进士地位，进士不仅授官从优，而且升迁迅速。 班 级 —一摘自统编历史教材七年级下册 材料五：严格规定科举考试的题目必须来自“四书”“五经”。对考试答 卷的文体格式、段落划分，都有严格的规定，要求答卷由八个部分组成… 姓 名 称为“八股文”。 —摘自统编历史教材七年级下册 (3)根据材料三，写出唐朝时发展科举制度的一位君主及其举措。根据 考 号 材料四，指出宋朝发展科举制的措施。材料五描述的科举考试变化发生在 哪一朝代？(4分) 【民族交融】 材料六：宋、辽、西夏、金等政权间在经济上存在着内在的互补性，所以 只要战争一结束，双方的互惠互利的贸易关系又不可避免地发展起来。宋 朝通过管理榷场贸易，促进宋与各少数民族政权的和平共处，从而促进了 各民族之间的经济文化交流。 一摘编自林文勋《宋代以“互市”为内容的民族政策》 (4)根据材料六概括宋朝与周边政权发展边境贸易的原因和影响。(2分) 【对外交流】 材料七： 120 图1鉴真候 图2西行求法 困3七下西洋 (5)以上三幅图片分别反映了中外交流的哪三个典型事件？这些事件的 共同作用是什么？(4分) 七年级历史试卷第5页（共6页） 13.某历史小组以“古代中国·边疆治理”为主题开展探究活动，请你参 与完成。(12分) 【活动一：致敬英雄】 材料一： 材料二： 一年三百六十日，多是横戈马上行。 开胖荆榛逐荷夷， 遥知百国微茫外，未敢忘危负岁华。 十年始克复先基。 一片丹心风浪里，心怀击楫救忘忧！ 田横尚有三千客， 封候非我意，但愿海波平。 茹苦间关不忍离。 一诗作集锦 一 《复台》 (1)读到以上两首诗，你能想到我国哪两位民族英雄？他们的哪些精神 最值得我们学习、敬仰？答出一点即可。(3分) 【活动二：有效管辖】 材料三： 元朝对西藏地区行使行政管 理权，在这一地区设立宣慰使司 都元帅府，由★直接统辖， 掌管西藏的军民各项事务。 图1达赖、班禅金印 (2)材料三中的★代表哪一机构？图1反映了清朝有效管辖西藏的哪一措 施？(2分) 【活动三：论证观点】 史实（关键词） 观点 元朝设置澎湖诞检司 1662年，…收复△ ▲自古以来就是中国领土不可分割的一部分 1684年，清朝设置…。 1885年，…正式建省。 (3)请结合上面表格中列举的史实和所学知识，将表格“观点”一栏中 ▲处的内容补充完整。(1分) (4)从上面表格所列的史实中选择至少两项，论证“▲自古以来就是中 国领土不可分割的一部分”这一观点。（▲要用具体名称，6分） 七年级历史试卷第6页（共6页） 辽宁省铁岭市铁岭县2024-2025学年七年级下学期7月 期末历史试题参考答案 一、选择题（30分，每小题3分） 1-5：C A D C A 6-10：B C D B D 二、非选择题（40分） 11.（14分） （1）图1：唐；“诗仙”（2分） 图2：明；中轴对称，布局严谨（2分） 图3：清；曹雪芹（2分） （2）雕版印刷术；唐朝（1分）；指南针推动了世界航海事业的发展（2分）。 （3）示例：《本草纲目》作者李时珍，总结了我国古代药物学成就，丰富了我国医药学宝库，在世界医药史上占有重要地位（3分）。 （4）人物：沈括；朝代：北宋；主要贡献：著有《梦溪笔谈》，记载了许多科技成就，被誉为“中国科学史上的里程碑”（2分）。 12.（14分） （1）“盛世”：贞观之治；“鼎盛”：开元盛世（2分）。 （2）汉朝：2；元朝：5；明朝：6（2分）。 （3）唐朝：武则天，创立殿试（2分）；宋朝：增加科举取士名额，提高进士地位（1分）；明朝（1分）。 （4）原因：经济上的互补性（1分）；影响：促进和平共处与民族间经济文化交流（1分）。 （5）事件：鉴真东渡、玄奘西行、郑和下西洋（3分）；共同作用：促进中外文化交流（1分）。 13.（12分） （1）戚继光、郑成功（2分）；精神：爱国、英勇无畏、忠诚担当（1分）。 （2）宣政院（1分）；确立达赖、班禅册封制度（1分）。 （3）台湾（1分）。 （4）论证：①元朝设置澎湖巡检司，管辖澎湖和琉球（台湾），证明台湾是中国领土（2分）；②1662年郑成功收复台湾，捍卫了中国领土主权（2分）；③1684年清朝设置台湾府，隶属福建省，加强对台湾的管辖（2分）。 学科网（北京）股份有限公司 $$