新疆维吾尔自治区喀什第二中学2025-2026学年高二下学期期末考试历史试卷

**基本信息** 以考古材料、历史文献和地图为载体，覆盖中国古代史核心知识，注重时空观念与史料实证的高二期末历史试卷。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|25题/50分|先秦至明清政治制度、经济发展、民族关系|结合贾湖遗址、云梦秦简等考古材料，考查原始农业、秦汉治理等基础史实，体现史料实证| |非选择题|3题/50分|运河变迁、边疆政策、历史阐释|26题对比隋元运河时空变化（时空观念），27题整合多朝代民族政策（家国情怀），28题开放阐释地图信息（历史解释）|

喀什二中2025-2026学年第二学期高二年级期末考试 历史试题评分参考 1、 选择题﹙共25题，每题2分，共50分，每小题只有一项符合题意﹚ 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D B D B A C C C B A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C C C D A B C C C C 题号 21 22 23 24 25 答案 D B C D B 二、非选择题（共3题，26题16分，27题22分，28题12分） 26．【答案】（16分） 变化： 中心城市变化：隋大运河以东都洛阳为中心；元朝大运河以大都（今北京）为中心。 路线变化：隋朝大运河经洛阳连接涿郡（今北京）和余杭（今杭州）（呈“人”字形或大弯曲状）；元朝大运河不再经过洛阳，直接连接南北（截弯取直）。 航程缩短：元朝大运河取直，航程明显缩短。 功能变化：隋朝大运河南段主要发挥经济功能，北段承担北方军事供给功能；元朝大运河主要承担南财北运经济功能。（8分） 原因：元朝政治中心北移，故运河直接北上；元朝经济重心在南方，南北经济差距继续扩大，全国大部分人口和税收集中在江南，为南方财赋顺利北运，元朝对隋唐时期大运河进行取直；元朝利用了改道后黄河河道进行运河衔接，减少人工开凿成本。（8分） 27．【答案】（22分） （1）措施：移民、筑城、设县。（6分） 意义：传播汉族先进文化和生产技术；促进边疆地区发展；促进民族交融；扩展疆域；建立多民族统一国家。（8分） （2）特点：具有历史继承性，在继承中创新；因地制宜，因俗而治；始终在“大一统”思想的指导下推行边疆政策。（6分） 启示：言之有理即可。（2分） 28．【答案】（12分） 【说明】本题12分。必须写明选择哪3条及以上信息，2分。论题和结论各2分。中间的论证要条理清晰，语句通顺，符合史实，6分。 示例一： 选取信息：三教合一；李白、杜甫的诗歌；胡旋舞。 主题：隋唐时期的文化呈现多元的特点。 论述：隋唐时期，尤其是唐朝，封建国家大一统，政府实行开明的民族政策，民族交流、交融十分频繁。 其具体表现有：三教合一；李白、杜甫的诗歌；胡旋舞。就三教合一而言，经过魏晋南北朝的分裂割据，中国本土的宗教道教，以及外传宗教佛教，均在中国有了广泛的受众，它们与传统儒家思想一起，影响着中国人的思想。就李、杜诗歌与胡旋舞而言，这一时期，唐诗的创作达到顶峰，李白的诗歌体现了盛唐气象，杜甫的诗歌沉郁顿挫，反映了安史之乱以后唐朝的社会境况；在各民族频繁交流的大背景下，来自西域地区的乐舞如胡旋舞传入中原地区，丰富了中原人民的娱乐生活。 结论：隋唐时期，尤其是唐朝，封建国家大一统，政府实行开明的民族政策，民族交流、交融十分频繁，思想文化领域呈现多元的特点。 示例二： 选取信息：陆上丝绸之路的繁荣；都护府与藩镇的设立；三教合一。 主题：民族交融与统一多民族封建国家的发展。 论述：隋唐时期是中国封建社会的进一步发展与繁荣时期，其主要表现为：陆上丝绸之路的繁荣；都护府与藩镇的设立；三教合一。在经济上，伴随隋唐时期农业、手工业与商业经济的发展，极大地丰富了人们的物质生活，也为沟通汉族与西域各族及中外的丝绸之路的繁荣奠定了坚实的物质基础；在政治上，隋唐中央政府在前代的基础上进一步加强对边疆地区的管理，如设置都护府与藩镇，有利于巩固统一多民族国家；在文化上，这一时期，在政治、经济高度繁荣的基础上，外传的佛教、本土的道教以及传统的儒家思想在中华大地均产生了广泛的影响，形成了三教并行的局面。与此同时，一些儒家学者，如韩愈，以弘扬“道统”为己任，积极推进传统儒学的复兴。 综上所述，从政治、经济、文化等多方面来看，隋唐时期的制度文明、物质基础及思想文化均高度繁荣，是统一多民族国家进一步发展时期。 示例三： 选取信息：曲辕犁的出现与均田制的推行；制瓷与丝织业的发展；陆上丝绸之路的繁荣。 主题：隋唐时期社会经济的高度繁荣。 论述：（略） 第1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 喀什二中2025-2026学年第二学期高二年级期末考试 历史试卷 出卷人：杨凌燕 马广林 审核人： 试卷分值：100分 考试时间 ：90分钟 注意事项： 1．答题前在答题卡上填写自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题） 1、 选择题﹙共25题，每题2分，共50分，每小题只有一项符合题意﹚ 1．距今约9000—7500年的贾湖遗址，出土了石铲、骨镞、骨针等磨制器具，还出土了碳化的人工栽培稻种及半地穴式的房屋遗址。据此可知当时（　　） A．手工业的生产技术高超 B．聚落之间的军事冲突频繁 C．阶级分化贫富差别明显 D．居民定居并从事农业生产 2．距今7000年前后，仰韶文化早期的姜寨和史家遗址人骨同位素分析表明，粟黍在居民饮食中所占比重已达到75%—85%。这说明（　　） A．社会阶级分化的加剧 B．原始农业的发展 C．石器制作技术的进步 D．原始村落的扩张 3．在宗法制度下，西周的政治体制其实就是一种由天下到诸侯国，由诸侯国到家的政治体系。“修身齐家治国平天下”正是针对宗法制度下的政治体系而言的。这反映了西周（　　） A．君主专制初步形成 B．致力于恢复传统秩序 C．保留原始民主遗风 D．家国同构的治理模式 4．春秋后期，士或仕于异姓大夫，大夫或仕于异国君主，“楚材晋用”的情况日益普遍。这一现象（　　） A．引起了“百家争鸣” B．冲击了贵族政治 C．突破了“华夷之辨” D．加强了中央集权 5．《左传·襄公十四年》提出“天子有公，诸侯有卿……过则匡之，失则革之”，《韩非子·有度》强调“法不阿贵”“以法治国，举措而已”。两则材料对比，在君主与辅佐者的关系上，韩非子强调（　　） A．君主绝对主导，辅臣依法执行 B．辅臣制约君权，保障民本理念 C．权力相互制衡，共担治国之责 D．礼法结合共治，维护等级秩序 6．云梦秦简《田律》规定，“稼已生后而雨，亦辄言雨少多，所利顷数。早（旱）及暴风雨、水潦、（螽）虫、群它物伤稼者，亦辄言其顷数。近县令轻足行其书，远县令邮行之，尽八月□□之”。该出土文献可以佐证秦朝（　　） ①官府十分重视农业生产 ②因灾荒不断民众困苦 ③设置郡县制度管理地方 ④以文书推行行政管理 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．汉初经济凋敝，“自天子不能具醇驷（四匹同色马），而将相或乘牛车”，大城名都户口仅存十之二三。为此，汉初统治者推行的政策是（　　） A．盐铁官营，平准均输 B．削藩策行，强干弱枝 C．轻徭薄赋，与民休息 D．北击匈奴，贯通丝路 8．西汉为加强对西北边疆地区的管辖，采取的措施包括（　　） ①设“河西四郡”管理河西走廊 ②设西域都护府管理西域军政 ③在西北设安西、北庭都护府 ④在西域设田官督率戍卒屯田 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 9．某同学以教科书中的历史地图为载体进行知识梳理。据下图信息可判断，他正在学习____历史（　　） A．秦朝 B．汉朝 C．东晋 D．唐朝 10．东晋南朝对北方流民采取侨立郡县，给予减免租役的优待；没收罪犯之家的土地分给贫民；鼓励垦荒，给垦荒农民若干年的租调优惠；对受灾地区农民拖欠的租调给予减免，帮助农民度过饥荒。这（　　） A．有利于江南地区开发 B．说明南方阶级矛盾尖锐 C．延续了重农抑商政策 D．旨在增加政府财政收入 11．表1所示为关于魏晋南北朝时期的部分史料。综合表中信息可得出的结论是，魏晋南北朝时期（　　） 表1 《晋书·隐逸传》 郭文字文举，河内轵人也……洛阳陷，乃步担入吴兴余杭大辟山中穷谷无人之地……区种菽麦，采竹叶木实，贸盐以自供 《晋书·五行志》 太宁二年（432年），吴郡、吴兴、东阳无麦禾，大饥 《宋书·孝武帝纪》 今二麦未晚，甘泽频降，可下东境郡，勤课垦殖 A．稻麦轮作技术普遍推广 B．政府垦荒措施效果显著 C．南方出现麦田耕作技术 D．江南经济地位日益重要 12．明堂是中原王朝体现国家礼仪的核心建筑，北魏孝文帝在平城修建明堂并在此祭祀黄帝、颁布改革举措。迁都洛阳后，其子宣武帝再修明堂。北魏重视修建明堂（　　） ①促进了北魏政权的巩固 ②导致了社会矛盾的激化 ③有利于彰显政权合法性 ④体现了对中原文化认同 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 13．隋文帝即位后，“置三师、三公及尚书、门下、内史、秘书、内侍等省，御史、都水等台，太常……将作等寺，左右卫……左右领军等府，分司统职焉……尚书省，事无不总。”据此可知，隋初（　　） A．确立并完善了三公九卿制 B．中央机构实现分权制衡 C．奠定了三省六部制的基础 D．尚书省掌握最高决策权 14．根据日本奈良时期出土的和同开钱币考古材料，结合所学知识，判断日本钱币在哪些方面模仿了唐朝开元通宝（　　） 唐朝的开元通宝与日本的和同开珎 A．统一货币增强国家的凝聚力 B．采用汉隶书法顺时旋读方式 C．印有象征皇权的神道教图案 D．采用了方孔圆形的经典形制 15．汉代察举制由州举茂才，郡察孝廉，地方官员都必须向朝廷举荐一定数量的人才；唐宋的科举制则由个人自由申请，再由朝廷统一组织考试。与察举制相比，科举制（　　） A．加强了中央专制集权 B．推动了社会阶层固化 C．阻碍了儒家思想传播 D．促进了中央官制改革 16．唐朝在边疆民族地区设立羁縻府州，保留部落原有组织，任命首领为世袭长官，同时驻军并派流官监督。羁縻府州虽不直接征税，但需定期朝贡，且中央可征调其军队。至唐中期，羁縻府州已达800余个，覆盖今东北、西北、西南广大地区。唐朝这一做法（　　） A．实现了对边疆的直接管辖 B．体现了“因俗而治”的治理智慧 C．削弱了中央对边疆的控制 D．加速了边疆管理与内地一体化 17．1968年，新疆吐鲁番阿斯塔那108号墓出土了一件唐代织物，上有墨书“郧县光同乡贺思敬庸调布一端”“开元九年八月□日”“专知官主簿花”等字样。这一考古发现反映了唐代（　　） A．手工产品成为政府主要税源 B．均田制的破坏导致征税困难 C．政府允许缴纳布作为庸和调 D．严格按田亩和户等征收赋税 18．851年，唐宣宗颁下敕令“应公主家有庄宅邸店，宜依百姓例差役征课”；次年，他想免除舅舅郑光的赋税，中书门下以“据地出税，天下皆同”为由强烈反对。这佐证了两税法（　　） A．“户无主客，以现居为簿” B．“秋、夏两征之” C．“惟以资产为宗，不以丁身为本” D．“量出以制入” 19．有学者提出，宋朝发生了名副其实的商业革命。可为此观点提供的史事依据有（　　） ①“飞钱”的出现推动信贷业发展 ②城市坊市分区制度逐渐瓦解 ③面向大众的商业市镇蓬勃涌现 ④庄票发行可替代现金的流通 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 20．“上谓宰臣曰：山东、大名等路猛安谋克户之民，往年骄纵，不亲稼穑……（当）计口授地，必令自耕，力不赡者方许佃于人。”该史料应出自（　　） A．《宋史》 B．《辽史》 C．《金史》 D．《元史》 21．澶渊之盟订立后，宋辽边境榷场贸易大规模展开。宋朝商品以农产品、手工制品和海外香料为主，辽朝商品则以牲畜、皮货、矿物井盐类为主，官府管理交易并限制军用物资流通。宋辽边境榷场（　　） A．打破了传统的重农抑商政策 B．成为解决民族冲突的核心手段 C．实现了民间的自由贸易往来 D．体现了政权对峙下的经济交流 22．元朝人评价行省制度说：“国家置中书省以治内，分行省以治外，其官名品秩略同，所以达远迩、均劳逸，参错出入，而天下事方如指掌矣。”由此可知，元代的行省制度有利于（　　） A．减轻边防压力 B．加强中央集权 C．简化地方机构 D．缓解统治矛盾 23．元朝大一统的成果不仅表现为版图辽阔，而且表现为对边远地区实施了有效的行政管理。其采取的措施有（　　） ①设置“河西四郡” ②在东北、云南等地设立行省 ③进行“改土归流” ④设宣政院管理佛教和藏族事务 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 24．古代商业贸易起源较早，经历了漫长的发展历程。以下现象出现在明清时期的是（　　） ①市坊分区制度瓦解 ②“工商食官”被打破 ③商帮兴盛 ④农产品商品化程度高 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 25．下表所列秦、元、明、清四朝职官信息，按时序排列正确的是（　　） ① 理藩院尚书、军机大臣、水师提督 ② 丞相、御史大夫、郡守 ③ 大学士、内阁首辅、锦衣卫指挥使 ④ 监察御史、宣政院使、福建行省右丞 A．①③②④ B．②④③① C．③①②④ D．④②①③ 第II卷（非选择题） 二、非选择题（共3题，26题16分，27题22分，28题12分） 26．阅读材料，回答问题。（16分） 大运河 材料一 图4 隋朝大运河 ——星球地图出版社《历史地图册·选择性必修2》 材料二 图5 元朝运河、海运路线图 ——人民教育出版社《中外历史纲要（上）》 指出材料中元朝大运河变化并说明原因。（16分） 27．中国古代杰出帝王往往因时因势制定民族政策，有力地推动了多民族统一国家的建立和巩固。阅读下列材料，回答问题（22分） 材料一 秦始皇初灭六国，便迁徙天下豪富12万户到咸阳，一部分散到巴蜀等地。……将军蒙恬率大军30万人击走匈奴，取河南地，筑44个县城，徙内地罪人去居住。汉族文化和先进的生产技术带到游牧地区，变牧地为耕地，扩大了北方边境。又征发曾犯逃亡罪的人及赘婿、小商贾为兵，取南方桂林、南海等郡，又发50万人守五岭，与土著杂居。汉族文化技术传入南方，岭南开始成为中国的领土。 ——范文澜《中国通史》 材料二 历代统治者为巩固自身封建统治，制定并实施治理边疆的政策。两汉时期，在边疆设立了众多郡县和属国，又在辽阔的西北边疆地区设立西域都护府。为了维护边疆地区的稳定，唐王朝确立了军镇屯成制度。唐朝政府安排边疆民族子弟学习汉族文化，并将众多汉文经典书籍领赐给边疆民族。元代，在边疆设立了宣慰司，任用大量土官，因俗而治；建立了从首都行政中枢到遥远边疆地区的驿站制度。清代，雍正皇帝在西南地区推行“改土归流”。乾隆皇帝表示：“蒙古人、汉人，同属臣民。” ——据马大正《中国古代的边疆政策与边疆治理》整理 （1）据材料一归纳秦始皇管辖边疆地区的措施，并指出其积极意义。（14分） （2） 根据材料二并结合所学知识，概括中国古代治理边疆的特点及对今天处理民族关系的启示。 （8分） 28．阅读材料，回答下列问题。（12分） 材料 从上图中任选3个及以上相关信息，自拟一个主题，运用所选信息并结合所学知识，围绕主题予以阐释。（要求：史论结合，史实准确，逻辑清晰）（12分） 高二年级 期末考试 历史试卷 第 1 页 共 5 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 喀什二中2025-2026学年第二学期高二年级期末考试 历史试题评分参考 1、 选择题﹙共25题，每题2分，共50分，每小题只有一项符合题意﹚ 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D B D B A C C C B A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C C C D A B C C C C 题号 21 22 23 24 25 答案 D B C D B 1．【答案】D【解析】贾湖遗址出土半地穴式房屋遗址，说明居民已过上定居生活，同时碳化的人工栽培稻种证明当时已开展农业生产，磨制器具也可辅助农业和定居生活需求，故选D项；磨制器具如石铲、骨针等反映手工业出现，但新石器时代早期技术较为基础，不足以称为高超，排除A项；骨镞可能用于狩猎，但单一器物无法证明聚落间冲突频繁，且缺乏防御工事等战争证据，排除B项；贾湖遗址处于母系氏族公社，没有出现阶级分化，排除C项。 2．【答案】B【解析】距今7000年前后仰韶文化早期，姜寨和史家遗址的人骨同位素分析显示，粟黍在居民饮食中占比达75%—85%，粟黍是原始农业的代表性作物，说明当时原始农业已发展到能为居民提供主要食物来源的程度，故选B项；社会阶级分化加剧需要墓葬贫富差异等证据，材料未涉及相关的信息，排除A项；石器制作技术进步需通过石器工具的类型、工艺等体现，题干未提及石器的相关内容，排除C项；原始村落扩张应体现为村落规模的扩大或数量的增多，材料未涉及村落发展的状况，排除D项。 3．【答案】D【解析】题干中“由天下到诸侯国，由诸侯国到家的政治体系”“修身齐家治国平天下”，体现出西周时期家庭、家族与国家在组织结构方面具有共通性，家族是家庭的扩大，国家则是家族的延伸，呈现出家国同构的治理模式，故选D项；君主专制初步形成于战国至秦汉时期，西周分封制下权力相对分散，天子与诸侯共治，不符合君主专制特征，排除A项；西周取代商朝后创立宗法分封制以巩固新政权，并非致力于恢复传统秩序，排除B项；原始民主遗风强调的是部分事务的集体商议决策，与题干中家国一体的层级政治体系无关，排除C项。 4．【答案】B【解析】春秋后期士和大夫不再只服务于本国本族的贵族，这种“楚材晋用”的现象使得用人不再局限于血缘关系，冲击了以血缘为基础的贵族政治，故选B项；百家争鸣是战国时期思想文化现象，源于社会剧变、私学兴起等，题干的人才流动虽是社会变革一部分，但非直接引发思想争鸣的主因，排除A项；华夷之辨强调华夏与夷狄的文化界限，春秋时楚晋均为华夏诸侯国，人才流动在华夏内部进行，未突破夷夏之防如孔子仍坚持“裔不谋夏”，排除C项；中央集权在春秋后期尚未形成，分封制下卿大夫势力膨胀如三家分晋，人才流动加剧权力分散，削弱了君主控制，未加强中央集权，排除D项。 5．【答案】A【解析】《韩非子·有度》强调“以法治国，举措而已”，表明君主制定法律让臣下执行，君主居绝对主导地位，辅臣按法律执行事务，故选A项；先秦时期民本理念主要是统治者要重视百姓，材料未提及辅臣制约君权与保障民本理念，排除B项；法家强调君主集权，并非权力相互制衡，排除C项；“礼法结合”是荀子观点，材料只体现韩非“以法治国”思想，没体现维护等级秩序，排除D项。 6．【答案】C【解析】云梦秦简《田律》规定报告雨量、灾情及田亩数以利农事，体现秦朝的重农政策，故①正确；材料虽提到灾荒，但旨在管理，并未直接说明民众困苦，秦朝民众困苦主要源于赋役和严刑，故②错误；材料中“县令”及文书传递反映郡县制的推行，故③正确；要求文书上报并规定传递方式，体现了文书行政体系，故④正确。选择C项符合题意。 7．【答案】C【解析】汉初经济凋敝，天子不能具醇驷，将相或乘牛车，户口锐减，统治者需恢复经济，轻徭薄赋、与民休息的政策符合这一需求，能减轻百姓负担，促进生产，故选C项；盐铁官营、平准均输是汉武帝时期加强经济控制的措施，与汉初的时间不符，排除A项；削藩策行和强干弱枝是汉景帝时晁错提出的政治措施，旨在削弱诸侯王国势力，引发七国之乱，并非针对经济恢复的直接政策，排除B项；北击匈奴、贯通丝路是汉武帝时期的军事和外交行动，汉初国力弱无法推行，排除D项。 8．【答案】C【解析】汉武帝时期，汉军击败匈奴后，在河西走廊陆续设置了武威、张掖、酒泉、敦煌四郡，史称“河西四郡”，加强了对这一地区的管辖，故①正确；公元前60年，西汉设立西域都护府，作为管理西域的军政机构，标志着西域正式归属中央政权，故②正确；安西、北庭都护府是唐朝时期设立的管理西域的机构，并非西汉，故③错误；西汉在西域设置田官，督率戍卒屯田，这有利于边疆地区的开发和稳定，加强了对西北边疆地区的控制，故④正确；选择C项符合题意。 9．【答案】B【解析】由地图中的都城“长安”、北方的“匈奴”和“西域都护府”和图例中的“河西四郡”等信息可知，这是有关汉代的地图，所以据此可知这位同学正在学习汉朝历史，故选B项；西域都护府和河西四郡是在汉朝才设置的，秦朝时期并没有这些机构，且秦朝的都城在咸阳，而不是长安，排除A项；东晋的都城在洛阳，与地图中的都城不符，排除C项；唐朝都城在长安，但是当时北方的少数民族是突厥和回纥，与图中的“匈奴”不符，排除D项。 10．【答案】A【解析】东晋南朝通过侨立郡县安置北方流民并减免租役，吸引劳动力南迁，没收罪犯土地分给贫民促进土地分配，鼓励垦荒并提供租调优惠，激发农民的生产积极性，减免受灾地区租调，有利于稳定民生，这些措施直接推动了江南地区农业开垦、人口增长和经济繁荣，为六朝时期江南的开发奠定了基础，故选A项；材料中的政策旨在缓解社会压力、扶持农业生产，体现对农民的关怀，而非凸显阶级矛盾和对立，排除B项；材料所述措施虽重视农业如垦荒优惠，但未涉及限制商业活动， 政策焦点在扶农，而非抑商，排除C项；减免租役和灾荒救助短期内减少了政府收入，长期看通过开发江南可能增收，但材料强调救助农民、度过饥荒，而非直接以增收为目的，排除D项。 11．【答案】C【解析】《晋书》提到有人在南方种菽麦，《宋书》提及二麦，表明南方出现麦田耕作技术，故选C项；材料仅提及种麦，但未涉及稻麦轮作的具体过程，史实上稻麦轮作在唐宋时期才广泛推广，魏晋南北朝时技术尚未普及，排除A项；政府虽在《宋书》中鼓励垦殖，但《晋书》记载饥荒表明农业产出不稳定，缺乏效果显著的直接证据，排除B项；材料侧重于耕作技术细节，并未直接说明江南经济地位提升，史实上江南开发是渐进过程，材料信息不足印证日益重要，排除D项。 12．【答案】C【解析】北魏修建明堂用于祭祀黄帝和颁布改革，推动汉化并强化统治，促进了政权巩固，故①正确；修建明堂是礼仪建设，旨在巩固统治，并未直接激化社会矛盾，北魏矛盾主要源于改革其他方面，故②错误；明堂作为中原礼仪核心建筑，北魏以此祭祀黄帝，彰显继承华夏正统，有利于政权合法性，故③正确；明堂象征中原文化，北魏修建行为体现对中原文化的接受与认同，是汉化政策表现，故④正确；选择C项符合题意。 13．【答案】C【解析】根据材料“置三师、三公及尚书、门下、内史、秘书、内侍等省”“尚书省，事无不总”可知，隋初对官僚体制进行了新的设置，特别是突出了尚书、门下等省份的设立，这为后来的三省六部制打下了基础，故选C项；三公九卿制是秦朝的制度，排除A项；材料虽然提及了多个中央机构，但并未明确说明这些机构之间实现了分权制衡，排除B项；在古代中国，最高决策权通常掌握在皇帝手中，排除D项。 14．【答案】D【解析】观察图片可知，唐朝开元通宝和日本和同开珎均为方孔圆形的形制，这是日本钱币在形制上对唐朝开元通宝的明显模仿，故选D项；“统一货币增强国家的凝聚力” ，这是货币在国家治理层面发挥的作用，并非是日本钱币对唐朝开元通宝在形制、样式等方面的模仿内容，排除A项；唐朝开元通宝是对读，也就是按照上下右左的顺序来读；而日本的 “和同开珎” 是顺读，即按照上下左右的顺序读，所以 “和同开珎” 并没有模仿开元通宝的旋读方式，排除B项；日本和同开珎钱币并没有印有象征皇权的神道教图案相关特征，也不是对唐朝开元通宝的模仿内容，排除C项。 15．【答案】A【解析】察举制下人才选拔权掌握在地方官员手中，科举制则由朝廷统一组织考试，将人才选拔权收归中央，削弱了地方选官的权力，强化了中央对选官环节的控制，从而加强了中央专制集权，故选A项；科举制允许个人自由报考并以考试成绩取士，打破了世家大族垄断，促进社会流动，如寒门子弟得以入仕，并未推动阶层固化，排除B项；科举考试内容以儒家经典为主，如唐宋明经、进士科均考经义，反而推广了儒家思想，并未阻碍其传播，排除C项；科举制是人才选拔机制，并未直接引发中央官制结构的变革，如三省六部制等官制改革与科举制并行无直接因果关系，排除D项。 16．【答案】B【解析】唐朝保留边疆部落原有组织，任命其首领为世袭长官，体现了尊重少数民族习俗的治理方式，同时通过驻军、派流官监督及征调军队，维护中央权威，这正是“因俗而治”的智慧，故选B项；羁縻府州由首领世袭管理，中央并未直接委派官员治理，不属于对边疆的直接管辖，排除A项；驻军、监督及征调军队等措施强化了中央对边疆的控制，而非削弱控制，排除C项；羁縻府州保留部落组织，与内地的郡县制不同，未加速边疆与内地的一体化，排除D项。 17．【答案】C【解析】唐代租庸调制规定，庸是纳绢布代役，调是纳绢布等物，材料中织物墨书“庸调布一端”，说明当时政府允许缴纳布作为庸和调，故选C项；手工产品如布帛是唐代税收的实物形式，但农业税才是主要税源，材料仅个案无法推断整体的税源结构，排除A项；开元前期均田制尚未严重破坏，其瓦解在中唐以后，材料显示属于正常纳税，未反映征税的困难，排除B项；租庸调制虽与田亩、户等有关，但材料未体现征收标准，严格按田亩和户等征税是两税法的特点，排除D项。 18．【答案】C【解析】两税法按照资产和土地征收赋税，材料中唐宣宗想免除其舅舅赋税遭拒，以及公主家需按百姓例差役征课，都体现按资产和土地征税的原则，这符合“惟以资产为宗，不以丁身为本”，故选C项；户无主客以现居为簿指按现居住地统一征税，但材料未涉及户籍迁移或主客区别，仅聚焦财产征税依据，排除A项；秋夏两征之指分夏秋两季征税，是两税法执行方式，但材料未提征税时间，只讨论征税基础，排除B项；量出以制入指根据财政支出制定税收，属两税法财政原则，材料中“据地出税”突出财产依据，而非支出管理，排除D项。 19．【答案】C【解析】飞钱产生于唐代，是一种汇兑凭证，并非宋朝商业革命的独有现象，故①错误；宋朝打破了唐代严格的坊市分离制度，商业活动在时间和空间上不再受限，成为商业革命的重要标志，故②正确；宋代商品经济繁荣，草市、墟市等发展为常设商业市镇，如景德镇、汉口镇等，促进了基层市场网络形成，故③正确；庄票是明清时期钱庄发行的信用票据，宋代流通的纸币主要是交子、会子等，庄票尚未出现，故④错误。选择C项符合题意。 20．【答案】C【解析】材料中"猛安谋克户"是金朝特有的军事和社会组织单位，由女真族建立，用于管理部民和土地分配；皇帝对宰臣谈及山东、大名等路（金朝行政区划）的猛安谋克户骄纵不耕，下令"计口授地，必令自耕"，这与金世宗完颜雍时期推行的土地改革政策相符，旨在解决女真贵族脱离生产的问题，强化自耕农经济，故选C项；宋朝实行禁军制和租佃制，无猛安谋克制度，且山东等地在北宋后属金朝统治，排除A项；辽朝由契丹族建立，行宫帐制和头下军州，无猛安谋克户，大名等路非辽核心区，排除B项；元朝为蒙古族政权，行千户制等，排除D项。 21．【答案】D【解析】从材料可知，宋辽订立澶渊之盟后，边境榷场贸易大规模展开，双方交换不同商品，官府还管理交易，这体现了宋辽在政权对峙情况下仍有经济交流，故选D项；榷场贸易是官方控制的边境互市，未动摇宋朝以农为本的国策，重农抑商政策依然贯穿社会，排除A项；该贸易是澶渊之盟和平条约的衍生经济行为，民族冲突主要通过盟约本身的外交和军事协定解决，并非核心手段，排除B项；官府直接管理交易并限制物资，说明贸易受官方严格监管，非民间自由往来，排除C项。 22．【答案】B【解析】元代行省制度下，中书省治内、行中书省治外，官名品秩略同，实现了中央对地方的有效管控，使“天下事方如指掌”，这一制度有利于加强中央集权，故选B项；行省制度主要是为了加强中央集权，并非直接减轻边防压力，排除A项；行省制度是地方行政制度的调整，并未简化地方机构，反而使地方行政层级更加规范，排除C项；缓解统治矛盾并非行省制度的核心作用，材料强调的是中央与地方的关系，排除D项。 23．【答案】C【解析】设置“河西四郡”是汉武帝时期为加强对河西地区的控制而设立的，故①错误；元朝在全国设十个行省，包括在东北、云南等地，加强了对这些地区的有效管理，巩固了大一统，故②正确；"改土归流”主要是明清时期加强对西南地区管理的措施，故③错误；宣政院是元朝设立的，负责掌管全国佛教事宜并统辖吐蕃（今西藏）地区的军政事务，加强了对藏族地区的管理，故④正确。选择C项符合题意。 24．【答案】D【解析】宋朝市坊分区制度瓦解，早于明清时期，故①错误；春秋战国时期，“工商食官”局面被打破，故②错误；明清时期，晋商徽商等商人群体兴起，故③正确；明清时期，农业领域出现了种植的专业化和区域化现象，故④正确。选择D项符合题意。 25．【答案】B【解析】根据纲要上第14课清朝前中期的鼎盛与危机的相关史实，理藩院尚书、军机大臣、水师提督是清朝的职官，可知①的时间应为清朝；根据纲要上第3课秦统一多民族封建国家的建立的相关史实，丞相、御史大夫、郡守是秦朝的职官，可知②的时间应为秦朝；根据纲要上第13课从明朝建立到清朝入关的相关史实，大学士、内阁首辅、锦衣卫指挥使是明朝的职官，可知③的时间应为明朝；根据纲要上第10课辽夏金元的统治的相关史实，监察御史、宣政院使、福建行省右丞是元朝的职官，可知④的时间应为元朝；故按时间排序正确的是②④③①，选择B项符合题意。 二、非选择题（共3题，26题16分，27题22分，28题12分） 26．【答案】（16分） 变化： 中心城市变化：隋大运河以东都洛阳为中心；元朝大运河以大都（今北京）为中心。 路线变化：隋朝大运河经洛阳连接涿郡（今北京）和余杭（今杭州）（呈“人”字形或大弯曲状）；元朝大运河不再经过洛阳，直接连接南北（截弯取直）。 航程缩短：元朝大运河取直，航程明显缩短。 功能变化：隋朝大运河南段主要发挥经济功能，北段承担北方军事供给功能；元朝大运河主要承担南财北运经济功能。（8分） 原因：元朝政治中心北移，故运河直接北上；元朝经济重心在南方，南北经济差距继续扩大，全国大部分人口和税收集中在江南，为南方财赋顺利北运，元朝对隋唐时期大运河进行取直；元朝利用了改道后黄河河道进行运河衔接，减少人工开凿成本。（8分） 【解析】第一小问变化，中心城市变化，据材料一“图4”“洛阳”可得出，隋大运河以东都洛阳为中心；据材料二“图5”“大都”可得出，元朝大运河以大都为中心。路线变化，据材料一“图4 隋朝大运河”可得出，隋朝大运河经洛阳连接涿郡（今北京）和余杭（今杭州）（呈“人”字形或大弯曲状）；据材料二“图5 元朝运河、海运路线图”可得出，元朝大运河不再经过洛阳，直接连接南北（截弯取直）。航程缩短，据材料二“图5 元朝运河、海运路线图”可得出，元朝大运河取直，航程明显缩短。功能变化，结合所学可得出，隋朝大运河南段主要发挥经济功能，北段承担北方军事供给功能；结合所学可得出，元朝大运河主要承担南财北运经济功能。第二小问原因，据材料二“大都”可得出，元朝政治中心北移，故运河直接北上；结合所学可得出，元朝经济重心在南方，南北经济差距继续扩大，全国大部分人口和税收集中在江南，为南方财赋顺利北运，元朝对隋唐时期大运河进行取直；结合所学可得出，元朝利用了改道后黄河河道进行运河衔接，减少人工开凿成本。 27．【答案】（22分） （1）措施：移民、筑城、设县。（6分） 意义：传播汉族先进文化和生产技术；促进边疆地区发展；促进民族交融；扩展疆域；建立多民族统一国家。（8分） （2）特点：具有历史继承性，在继承中创新；因地制宜，因俗而治；始终在“大一统”思想的指导下推行边疆政策。（6分） 启示：言之有理即可。（2分） 【解析】 （1）第一小问措施，材料一“迁徙天下豪富12万户到咸阳”、“徙内地罪人去居住”、“发50万人守五岭”可知秦始皇通过移民管辖边疆地区；材料一“筑44个县城”可知，秦始皇通过筑城、设县管辖。第二小问意义，秦始皇管辖边疆地区积极意义从经济、政治、民族和国家等方面分析可知，向边疆地区传播了汉族先进文化和生产技术，促进了边疆地区发展和民族交融，有得扩展疆域，推动建立多民族统一国家。 （2）第一小问特点，材料二“两汉时期，在边疆设立了众多郡县和属国”、“唐王朝确立了军镇屯成制度”、“元代，在边疆设立了宣慰司”、“雍正皇帝在西南地区推行‘改土归流’”可知中国古代治理边疆具有历史继承性，在继承中创新；材料二“任用大量土官，因俗而治”等可知，因地制宜，因俗而治；纵观中国古代治理边疆的做法，结合所学知识可知，历代统治者始终在“大一统”思想的指导下推行边疆政策。第二小问启示，历代统治者始终在“大一统”思想的指导下推行边疆政策，综合两则材料和相关问题，从古代治理边疆的经验、作用和趋势等方面进行说明，言之有理即可。 28．【答案】（12分） 【说明】本题12分。必须写明选择哪3条及以上信息，2分。论题和结论各2分。中间的论证要条理清晰，语句通顺，符合史实，6分。 示例一： 选取信息：三教合一；李白、杜甫的诗歌；胡旋舞。 主题：隋唐时期的文化呈现多元的特点。 论述：隋唐时期，尤其是唐朝，封建国家大一统，政府实行开明的民族政策，民族交流、交融十分频繁。 其具体表现有：三教合一；李白、杜甫的诗歌；胡旋舞。就三教合一而言，经过魏晋南北朝的分裂割据，中国本土的宗教道教，以及外传宗教佛教，均在中国有了广泛的受众，它们与传统儒家思想一起，影响着中国人的思想。就李、杜诗歌与胡旋舞而言，这一时期，唐诗的创作达到顶峰，李白的诗歌体现了盛唐气象，杜甫的诗歌沉郁顿挫，反映了安史之乱以后唐朝的社会境况；在各民族频繁交流的大背景下，来自西域地区的乐舞如胡旋舞传入中原地区，丰富了中原人民的娱乐生活。 结论：隋唐时期，尤其是唐朝，封建国家大一统，政府实行开明的民族政策，民族交流、交融十分频繁，思想文化领域呈现多元的特点。 示例二： 选取信息：陆上丝绸之路的繁荣；都护府与藩镇的设立；三教合一。 主题：民族交融与统一多民族封建国家的发展。 论述：隋唐时期是中国封建社会的进一步发展与繁荣时期，其主要表现为：陆上丝绸之路的繁荣；都护府与藩镇的设立；三教合一。在经济上，伴随隋唐时期农业、手工业与商业经济的发展，极大地丰富了人们的物质生活，也为沟通汉族与西域各族及中外的丝绸之路的繁荣奠定了坚实的物质基础；在政治上，隋唐中央政府在前代的基础上进一步加强对边疆地区的管理，如设置都护府与藩镇，有利于巩固统一多民族国家；在文化上，这一时期，在政治、经济高度繁荣的基础上，外传的佛教、本土的道教以及传统的儒家思想在中华大地均产生了广泛的影响，形成了三教并行的局面。与此同时，一些儒家学者，如韩愈，以弘扬“道统”为己任，积极推进传统儒学的复兴。 综上所述，从政治、经济、文化等多方面来看，隋唐时期的制度文明、物质基础及思想文化均高度繁荣，是统一多民族国家进一步发展时期。 示例三： 选取信息：曲辕犁的出现与均田制的推行；制瓷与丝织业的发展；陆上丝绸之路的繁荣。 主题：隋唐时期社会经济的高度繁荣。 论述：（略） 【解析】 首先选取经济领域“陆上丝绸之路的繁荣”、“江南的进一步开发”和“曲辕犁的出现与均田制的推行”这三个唐朝时期的历史信息，然后得出主题为唐代经济发展体现时代脉络。然后具体阐释，结合所学可知唐朝时期受本国丝绸产品国际竞争力强、国人探索进取精神、商品经济发展、政府重视对外贸易发展等因素影响，陆上丝绸之路呈现繁荣镜像，这体现“大一统”时代气象下对外贸易的发展；安史之乱后，北方人口进一步南迁，这为江南地区经济开发提供大量劳动力，并带来先进生产技术，再加上政府采取重视发展农商经济发展的政策、水利工程的修建和劳动人民的辛勤劳作，这使得江南地区进一步开发，呈现唐朝安史之乱后经济重心南移的时代特征；与此同时，“曲辕犁的出现与均田制的推行”提高了北方农业生产效率，缓解了土地兼并问题，稳定了小农经济，使国家有更多资源支持南方开发与陆上丝绸之路的发展，这呈现出唐朝技术革命推动下的社会治理智慧的时代气象。最后总结可得唐朝通过农业革新、区域开发与对外开放的良性循环，综合体现唐朝盛世特征。 第1页 学科网（北京）股份有限公司 $报告查询：登录zhixue.com或扫描二维码下载App (用户名和初始密码均为准考证号) ■ ▣▣ 喀什二中2025-2026学年第二学期高二年级期末考试 辉 回 历史答题卡 姓名： 班级： 考场/座位号： 贴条形码区 注意事项 1. 答题前，考生先将自己的姓名、班级、考场填写清楚，并认真核对 条形码上的姓名和准考证号。 2.选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方框，修改时用橡皮擦干净，不 (正面南上，切勿贴出虚线方框) 留痕迹。 3.非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，否则作答 无效。要求字体工整、笔迹清晰。作图时，必须用2B铅笔，并描浓。 正确填涂 ■ 缺考标记 □ 4.在草稿纸、试题卷上答题无效。 5 请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。 单选题（共25题，每题2分，共50分，每小题只有一项符合题意） 1[A][B][C][D] 6[A][B][C][D] 11[A][B][C][D] 16[A][B][C][D] 21[A][B][C][D] 2[A][B][C][D] T[A][B][C][D] 12[A][B][C][D] 17[A][B][C][D] 22[A][B][C][D] 3[A][B][C][D] 8[A][B][C][D] 13[A][B][C][D] 18[A][B][C][D] 23[A][B][C][D] 4[A][B][c][D] 9[A][B][C][D] 14[A][B][C][D] 19[A][B][C][D] 24[A][B][C][D] 5[A][B][C][D] 10[A][B][C][D] 15[A][B][C][D] 20[A][B][C][D]25[A][B][C][D] 二、非选择题（共3题，26题16分，27题22分，28题12分） 26.(16分) 囚囚■ ■ ▣ 27.(22分)(1) (2) 28.(12分) ■ 囚■囚 ■