精品解析：湖南省衡阳市衡山县前山片2025-2026学年八年级下学期6月阶段检测物理试题

衡山县星源学校2026年上学期八年级第二次学情检测 物理试卷 一、单项选择题（每小题3分，共36分） 1. 下列数据的估测中，最接近生活实际的是（　　） A. 一个鸡蛋重约50N B. 教室中的大气压约为 C. 中学生站立时对地压强约1000Pa D. 中学生的课桌高度约为0.8m 2. 下列例子中，通过改变接触面所受压力大小来改变摩擦力的是（　　） A. 在自行车链条上涂抹润滑油 B. 车辆的轮胎上有凹凸不平的花纹 C. 打羽毛球时用力握紧球拍 D. 体操运动员手上涂防滑粉 3. 下列各图与其对应的说法正确的是（　　） A. 图甲，系好安全带减小了乘客的惯性 B. 图乙，轮船从长江驶入东海浮力变大 C. 图丙，向两纸中间吹气两纸向外分开 D. 图丁，茶壶的壶嘴与壶身构成了连通器 4. 如图所示，一小球从固定轨道A处静止下滑，经过B处，再向上运动到轨道右端的最高点C处（图中并没画出，轨道足够长），整个过程只有动能和势能之间的转化。下列说法正确的是（ ） A. C处离地高度等于A处离地高度 B. 小球在A处的机械能大于在C处的机械能 C. 小球在B处的机械能小于在C处的机械能 D. 小球从A运动到B的过程是动能转化成重力势能 5. 三峡工程是举世瞩目的跨世纪工程。三峡电站年发电量可达 1000亿kW·h，大坝上下游最大水位差可达113m，修建船闸有效地解决了航运方面的问题。下列说法错误的是（ ） A. 船只近距离并排行驶容易相撞是因为流体流速越大的位置压强越大 B. 船闸利用了连通器原理，使大型轮船能顺利通过大坝 C. 提高大坝上游蓄水水位，能更多地积蓄水的重力势能 D. 大坝上游中1t的水下落100m，重力(取g=10N/ kg)做的功是 6. “我劳动，我快乐。”小明放学帮妈妈洗菜时发现，放在盆中的茄子浮在水面，西红柿沉在盆底。他用所学的物理知识对此现象作出一些分析，其中正确的是（　　） A. 茄子受到的浮力小于它受到的重力 B. 茄子密度等于水的密度 C. 西红柿排开水的重力等于自身的重力 D. 西红柿的密度大于茄子的密度 7. 如图是运动员进行跳水比赛时的情景，下列判断正确的是（　　） A. 起跳时，运动员对跳台施加了力，跳台对运动员没有力的作用 B. 起跳后，运动员能向上继续运动，是因为运动员受到的向上的力大于自身的重力 C. 运动员在空中下落过程中，重力做功越来越快 D. 运动员在空中下落过程中，重力势能逐渐增大 8. 如图所示为举重运动员做挺举时的几个状态图，下列关于该运动员对杠铃做功情况的分析正确的是（ ） A. 从发力到上拉的过程中不做功 B. 从上拉到翻站的过程中做功 C. 从上挺到站立的过程中不做功 D. 举着杠铃稳定站立的过程中做功 9. 如图是工人扛着水桶静止在水平地面的情景。下列说法正确的是（　　） A. 扛水桶时，人肩膀受到的压力是由水桶的形变产生的 B. 扛水桶时，在肩膀处垫毛巾是为了增大受力面积从而减小压力 C. 手对水桶施加力的作用方向一定是向下 D. 扛着水桶静止时，人受到的重力与地面对人的支持力是一对平衡力 10. 下列情形与其对应的解释正确的是（　　） A. 图甲中，从湖南带到西藏的密封食品袋膨胀了许多，是因为海拔高，气压大 B. 图乙装置水银柱高度为750mm，说明实验地气压可能比标准大气压高 C. 将图丙中的自制气压计，从山脚拿到山顶的过程中，玻璃管中液面会下降 D. 图丁中注射器是利用大气压强把药吸取上来的 11. 如图所示，某同学在美食广场店内购买了一杯没装满的纯奶茶，当奶茶正立放置和倒立放置的时候，下列说法正确的是（　　） A. 倒放时杯子对桌面的压力变大 B. 倒放时奶茶对杯底的压力不变 C. 倒放时杯子对桌面的压强变大 D. 倒放时奶茶对杯底的压强变小 12. 如图所示，两个体积相同密度均匀的实心正方体A和B都正立且静止在水槽内。正方体A有的体积浸入水中，正方体A的下表面和正方体B的上表面所处的深度相同。设两正方体密度分别为和，所受浮力分别为和，所受重力分别为和，下表面所受水的压强分别为和，下列说法中正确的是（ ） A. B. C. D. 二、填空题（每空2分，共18分） 13. 如图所示为某班教室中悬挂的电扇。根据力的作用是相互的可知，电扇未开启时，天花板对吊扇的拉力___________电扇的重力，电扇开启正常工作时，天花板对吊扇的拉力___________电扇的重力（均选填“大于”、“等于”或“小于”）。 14. 北京时间2025年4月24日17时17分，搭载神舟二十号载人飞船的长征二号F遥二十运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，如图所示。当火箭加速升空时，神舟二十号的动能_______，重力势能_______（两空均选填“增大”“减小”或“不变”）。 15. 如图所示，这是跨学科实践小组制作的潜水艇模型。当该潜水艇模型悬浮在水中时，它受到的浮力___________（选填“大于”“小于”或“等于”）自身所受的重力。从胶管向外吸气时，潜水艇模型将下沉，此时潜水艇模型受到的浮力___________（选填“变大”“变小”或“不变”）。（不计胶管体积） 16. 如图甲所示，小强在水平地面上用力向右推木箱，推力随时间变化的图像如图乙所示，木箱速度随时间变化的图像如图丙所示，内木箱受摩擦力大小为______N；内木箱处于______（选填“平衡”或“非平衡”）状态；克服摩擦力所做的功为______J。 三、作图题与实验探究题（作图题每小题2分，其余每空2分，共30分） 17. （1）如图所示，一木块沿斜面匀速下滑，作出木块所受力的示意图； （2）如图所示，画出物体A受到的重力示意图，以及A对挡板的压力示意图。 18. 如图所示，某小组在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，让小球从同一斜面某处由静止释放，撞击同一水平面上（水平面的粗糙程度相同）的同一木块，木块移动一段距离后静止。 （1）实验探究的是小球的动能，其动能大小是通过___________（选填“小球所处的高度”或“木块移动的距离”）来反映的。 （2）分析比较___________两次实验，可得到结论：质量相同的物体，速度越大，动能越大。 （3）在图甲、丙两次实验中，让钢球从斜面的同一高度自由滚下，若完成了图甲操作后，再做图丙所示的实验时，若木块滑出了水平木板，___________（选填“能”“不能”）比较甲、丙两次实验得出“动能与质量有关”的结论； （4）本实验装置的水平面如果绝对光滑，将不能完成实验并得出结论，原因是___________。 19. （1）小明在探究“二力平衡”条件的实验中，设计了如图（1）所示的两种实验方案。把小车放在______（选填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，向两端完全相同的小盘里加砝码，当两盘砝码的质量相等时，小车处于静止状态：（不考虑滑轮的摩擦） （2）如图（2）所示，在探究“影响压力作用效果的因素”实验中，实验小组利用小桌、砝码、海绵等器材在水平台面上进行探究，实验中压力的作用效果是通过海绵的_______来体现的，_______（选填“可以”或“不可以”）用木板代替海绵来完成实验： （3）在“探究流体压强与流速的关系”实验中：某实验小组利用盛有水的烧杯和A、B两根吸管组成如图（3）所示的实验装置。沿着B管水平吹气，观察到A管液面______（选填“上升”或“下降”）。 20. 小红用如图所示的器材探究液体压强的特点： （1）压强计是通过观察U形管两侧__________来显示橡皮膜所受压强大小的：用手指按压橡皮膜，发现U形管中的液面升降灵活，说明该装置______（选填“漏气”或“不漏气”）。 （2）通过______两次实验可以探究液体压强与液体的深度的关系。 （3）通过丙、丁两次实验，可以得到结论：深度相同时，_______越大，液体压强越大。 （4）探究了液体压强的特点后，小红利用如图戊所示的创新实验器材，测量盐水的密度： ①用细线和橡皮膜把两端开口且粗细均匀的玻璃管一端扎紧，向管内倒入适量的水，橡皮膜向下凸起，如图A所示，用刻度尺测出水面到下管口的距离记为h1； ②在烧杯中装入适量的盐水，将玻璃管缓慢浸入其中，直至橡皮膜与下管口平齐为止，如图B所示，用刻度尺测出盐水面到下管口的距离记为h2； ③盐水密度表达式：ρ盐水=________ （用ρ水、h1、h2表示） 四、计算题（21题8分，22题8分，共16分） 21. 如图所示，叉车在转运货物时，用8s的时间将质量为400kg的货箱匀速托起2.4m，g取10N/kg。求此过程中： （1）货箱被托起的速度； （2）叉车对货箱所做的功； （3）叉车对货箱所做功的功率。 22. 水平地面上有一盛水容器，底面积为，内有质量为400g，边长为10cm，质量分布均匀的正方体物块A，通过一细线与容器底部相连，此时水面距容器底30cm，如图所示。求： （1）物体受到的浮力； （2）绳子受到的拉力； （3）剪断绳子，若物块静止后在水面漂浮，露出总体积，此时水对容器底的压强是多少？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 衡山县星源学校2026年上学期八年级第二次学情检测 物理试卷 一、单项选择题（每小题3分，共36分） 1. 下列数据的估测中，最接近生活实际的是（　　） A. 一个鸡蛋重约50N B. 教室中的大气压约为 C. 中学生站立时对地压强约1000Pa D. 中学生的课桌高度约为0.8m 【答案】D 【解析】 【详解】A．一个鸡蛋的质量约为，重力 远小于50N，故A不符合题意； B．标准大气压约为，教室中的大气压接近标准大气压，远小于标准大气压，故B不符合题意； C．中学生质量约50kg，重力 站立时双脚与地面接触面积约，压强 远大于1000Pa，故C不符合题意； D．中学生身高约1.6m，课桌高度约为身高的一半，即0.8m，符合生活实际，故D符合题意。 故选D。 2. 下列例子中，通过改变接触面所受压力大小来改变摩擦力的是（　　） A. 在自行车链条上涂抹润滑油 B. 车辆的轮胎上有凹凸不平的花纹 C. 打羽毛球时用力握紧球拍 D. 体操运动员手上涂防滑粉 【答案】C 【解析】 【详解】A．在自行车链条上涂抹润滑油，通过让接触面分离来减小摩擦，故A不符合题意； B．车辆的轮胎上有凹凸不平的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故B不符合题意； C．打羽毛球时用力握紧球拍，是在接触面的粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦，故C符合题意； D．体操运动员手上涂防滑粉，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故D不符合题意。 故选C。 3. 下列各图与其对应的说法正确的是（　　） A. 图甲，系好安全带减小了乘客的惯性 B. 图乙，轮船从长江驶入东海浮力变大 C. 图丙，向两纸中间吹气两纸向外分开 D. 图丁，茶壶的壶嘴与壶身构成了连通器 【答案】D 【解析】 【详解】A．惯性大小只和物体质量有关，乘客质量不变，惯性大小不变。系安全带是为了防止惯性带来的危害，不能减小惯性，故A错误； B．轮船始终漂浮，漂浮时浮力等于自身重力，轮船从长江驶入东海，自身重力不变，因此浮力大小不变，故B错误； C．向两纸中间吹气，两纸中间空气流速变大、压强变小，小于纸外侧大气压，会将纸压向中间，两纸向中间靠拢，故C错误； D．茶壶的壶嘴与壶身上端开口、底部相连通，符合连通器的结构特点，构成连通器，故D正确。 故选D。 4. 如图所示，一小球从固定轨道A处静止下滑，经过B处，再向上运动到轨道右端的最高点C处（图中并没画出，轨道足够长），整个过程只有动能和势能之间的转化。下列说法正确的是（ ） A. C处离地高度等于A处离地高度 B. 小球在A处的机械能大于在C处的机械能 C. 小球在B处的机械能小于在C处的机械能 D. 小球从A运动到B的过程是动能转化成重力势能 【答案】A 【解析】 【详解】AB．整个过程只有动能和势能之间的转化，机械能守恒。故小球在A处的机械能等于在C处的机械能；C处与A处的动能都为0，故C离地高度等于A处离地高度，故A正确，B错误； C．此过程机械能守恒，处处相等，小球在B处的机械能等于在C处的机械能，故C错误； D．小球从A运动到B的过程，高度减小，重力势能减小，速度变大，动能变大，是重力势能转化为动能，故D错误。 故选A。 5. 三峡工程是举世瞩目的跨世纪工程。三峡电站年发电量可达 1000亿kW·h，大坝上下游最大水位差可达113m，修建船闸有效地解决了航运方面的问题。下列说法错误的是（ ） A. 船只近距离并排行驶容易相撞是因为流体流速越大的位置压强越大 B. 船闸利用了连通器原理，使大型轮船能顺利通过大坝 C. 提高大坝上游蓄水水位，能更多地积蓄水的重力势能 D. 大坝上游中1t的水下落100m，重力(取g=10N/ kg)做的功是 【答案】A 【解析】 【详解】A．船只近距离并排行驶容易相撞是因为流体流速越大的位置压强越小，故A错误，符合题意； B．连通器是指上端开口、底部相连通的容器，当连通器内盛有同一种液体，且液体不流动时，各容器液面保持相平。船闸工作时，闸室分别与上游和下游构成连通器，使水面相平，从而让大型轮船在上下游之间顺利航行，故B正确，不符合题意； C．重力势能的大小与物体的质量和高度有关，大坝蓄水提高上游水位，水的质量增加，高度增大，所以水的重力势能增大，故C正确，不符合题意； D．大坝上游中1t的水下落100m，重力(取g=10N/ kg)做的功是 故D正确，不符合题意。 故选A。 6. “我劳动，我快乐。”小明放学帮妈妈洗菜时发现，放在盆中的茄子浮在水面，西红柿沉在盆底。他用所学的物理知识对此现象作出一些分析，其中正确的是（　　） A. 茄子受到的浮力小于它受到的重力 B. 茄子密度等于水的密度 C. 西红柿排开水的重力等于自身的重力 D. 西红柿的密度大于茄子的密度 【答案】D 【解析】 【详解】A．茄子浮在水面，处于漂浮状态，漂浮时浮力等于自身重力，故A错误； B．根据浮沉条件，漂浮的物体密度小于液体密度，因此茄子密度小于水的密度，故B错误； C．西红柿沉在盆底，沉底时浮力小于自身重力；根据阿基米德原理，浮力等于排开水的重力，因此西红柿排开水的重力小于自身重力，故C错误； D．西红柿沉底，可得​；茄子漂浮，可得​，因此​，故D正确。 故选D。 7. 如图是运动员进行跳水比赛时的情景，下列判断正确的是（　　） A. 起跳时，运动员对跳台施加了力，跳台对运动员没有力的作用 B. 起跳后，运动员能向上继续运动，是因为运动员受到的向上的力大于自身的重力 C. 运动员在空中下落过程中，重力做功越来越快 D. 运动员在空中下落过程中，重力势能逐渐增大 【答案】C 【解析】 【详解】A．起跳时，运动员对跳台施加了力，根据力的作用是相互的，跳台对运动员也有力的作用，故A错误； B．起跳后能继续向上运动，是因为运动员具有惯性，没有受到向上的力，故B错误； C．运动员在空中下落过程中，运动员的速度逐渐增大，运动员的重力不变，由 可知重力做功的功率增大，重力做功越来越快，故C正确； D．运动员在空中下落过程中，质量不变，高度减小，重力势能逐渐减小，故D错误。 故选C。 8. 如图所示为举重运动员做挺举时的几个状态图，下列关于该运动员对杠铃做功情况的分析正确的是（ ） A. 从发力到上拉的过程中不做功 B. 从上拉到翻站的过程中做功 C. 从上挺到站立的过程中不做功 D. 举着杠铃稳定站立的过程中做功 【答案】B 【解析】 【详解】A．从发力到上拉的过程中，运动员对杠铃施加一个向上的力，同时杠铃向上移动了距离，所以运动员对杠铃做了功，故A错误； B．从上拉到翻站的过程中，运动员对杠铃施加一个向上的力，同时杠铃向上移动了距离，所以运动员对杠铃做了功，故B正确； C．从上挺到站立的过程中，运动员对杠铃施加一个向上的力，同时杠铃向上移动了距离，所以运动员对杠铃做了功，故C错误； D．举着杠铃稳定站立的过程中，运动员对杠铃施加一个向上的力，但是杠铃静止不动，所以运动员没有对杠铃做功，故D错误。 故选B。 9. 如图是工人扛着水桶静止在水平地面的情景。下列说法正确的是（　　） A. 扛水桶时，人肩膀受到的压力是由水桶的形变产生的 B. 扛水桶时，在肩膀处垫毛巾是为了增大受力面积从而减小压力 C. 手对水桶施加力的作用方向一定是向下 D. 扛着水桶静止时，人受到的重力与地面对人的支持力是一对平衡力 【答案】A 【解析】 【详解】A．压力属于弹力，弹力是施力物体发生弹性形变产生的。人肩膀受到的压力，施力物体是水桶，因此该压力是水桶形变产生的，故A正确； B．肩膀处垫毛巾，是在压力大小不变的情况下，通过增大受力面积减小压强，并没有减小压力，故B错误； C．手对水桶施加的力的方向由水桶的平衡需求决定，随重心位置改变，不是一定向下，故C错误； D．扛水桶静止时，地面对人的支持力大小等于“人+水桶”的总重力，大于人自身的重力，两个力大小不相等，不符合平衡力的条件，故D错误。 故选A。 10. 下列情形与其对应的解释正确的是（　　） A. 图甲中，从湖南带到西藏的密封食品袋膨胀了许多，是因为海拔高，气压大 B. 图乙装置水银柱高度为750mm，说明实验地气压可能比标准大气压高 C. 将图丙中的自制气压计，从山脚拿到山顶的过程中，玻璃管中液面会下降 D. 图丁中注射器是利用大气压强把药吸取上来的 【答案】D 【解析】 【详解】A．大气压随海拔升高而减小，西藏海拔高，外界气压低于食品袋内部气压，所以密封食品袋膨胀，故A错误； B．标准大气压可以支撑高的水银柱，图中水银柱高度为，小于，说明实验地气压比标准大气压低，故B错误； C．自制气压计的瓶内气压不变，从山脚到山顶，外界大气压降低，瓶内气压会将水压入玻璃管，因此玻璃管液面应该上升，故C错误； D．用注射器吸药液时，拉动活塞使注射器内气压减小，药液在大气压的作用下被压入注射器，是利用大气压强工作的，故D正确。 故选D。 11. 如图所示，某同学在美食广场店内购买了一杯没装满的纯奶茶，当奶茶正立放置和倒立放置的时候，下列说法正确的是（　　） A. 倒放时杯子对桌面的压力变大 B. 倒放时奶茶对杯底的压力不变 C. 倒放时杯子对桌面的压强变大 D. 倒放时奶茶对杯底的压强变小 【答案】D 【解析】 【详解】A．正放和倒放时，对桌面的压力是杯子和奶茶的总重力，所以压力相等，故A错误； B．正放时，奶茶对杯底的压力小于重力，倒放时，奶茶对杯底的压力大于重力，倒放时，奶茶对杯底的压力将变大，故B错误； C．倒放时，杯子对桌面的压力不变，受力面积变大，压强变小，故C错误； D．倒放时，奶茶液面变低，根据压强公式，奶茶对杯底的压强变小，故D正确。 故选D。 12. 如图所示，两个体积相同密度均匀的实心正方体A和B都正立且静止在水槽内。正方体A有的体积浸入水中，正方体A的下表面和正方体B的上表面所处的深度相同。设两正方体密度分别为和，所受浮力分别为和，所受重力分别为和，下表面所受水的压强分别为和，下列说法中正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】正方体A有的体积浸入水中，正方体B全部浸没，由阿基米德原理，正方体AB所受的浮力分别为，，又因为，故 因为A漂浮，B悬浮，故正方体AB重力都等于浮力，重力之比等于浮力之比，即 由，所以 由密度公式，所以 两个正方体体积相同，则边长相同，假设为L，正方体A有的体积浸入水中，则正方体A浸入水中深度为，正方体A浸入水中深度为，根据液体压强公式，它们下表面所受水的压强之比为 综上所述，，，，故A正确，BCD错误。 故选A。 二、填空题（每空2分，共18分） 13. 如图所示为某班教室中悬挂的电扇。根据力的作用是相互的可知，电扇未开启时，天花板对吊扇的拉力___________电扇的重力，电扇开启正常工作时，天花板对吊扇的拉力___________电扇的重力（均选填“大于”、“等于”或“小于”）。 【答案】 ①. 等于 ②. 小于 【解析】 【详解】[1]电风扇静止时受到的重力和固定杆对它的拉力是一对平衡力，即拉力F甲=G。 [2]电风扇转动时，风扇叶对空气施加了一个向下的力，空气对风扇叶施加了一个向上的反作用力，重力G、空气对扇叶施加的力F′、拉力F乙，风扇在这三个力的作用下在竖直方向上静止 G=F乙+F′ 所以F乙＜G。 14. 北京时间2025年4月24日17时17分，搭载神舟二十号载人飞船的长征二号F遥二十运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，如图所示。当火箭加速升空时，神舟二十号的动能_______，重力势能_______（两空均选填“增大”“减小”或“不变”）。 【答案】 ①. 增大 ②. 增大 【解析】 【详解】[1][2]当火箭加速升空时，神舟二十号的质量不变，速度和高度都变大，所以其动能和重力势能都增大。 15. 如图所示，这是跨学科实践小组制作的潜水艇模型。当该潜水艇模型悬浮在水中时，它受到的浮力___________（选填“大于”“小于”或“等于”）自身所受的重力。从胶管向外吸气时，潜水艇模型将下沉，此时潜水艇模型受到的浮力___________（选填“变大”“变小”或“不变”）。（不计胶管体积） 【答案】 ①. 等于 ②. 不变 【解析】 【详解】根据物体浮沉条件，当物体悬浮在液体中时，受到的浮力等于自身重力；向外吸气时，水进入潜水艇模型，模型总重力变大而下沉，此时模型仍完全浸没在水中，排开水的体积等于模型自身的体积，保持不变，水的密度不变，根据阿基米德原理，可知模型受到的浮力不变。 16. 如图甲所示，小强在水平地面上用力向右推木箱，推力随时间变化的图像如图乙所示，木箱速度随时间变化的图像如图丙所示，内木箱受摩擦力大小为______N；内木箱处于______（选填“平衡”或“非平衡”）状态；克服摩擦力所做的功为______J。 【答案】 ①. 3 ②. 非平衡 ③. 8 【解析】 【详解】[1]由图丙可知，在内木箱处于静止状态，受力平衡，由图乙可知，此时推力为3N，则摩擦力等于推力等于3N。 [2]由图丙可知，在内木箱的速度逐渐变大，木箱做加速运动，所以木箱受力不平衡，处于非平衡状态。 [3]由图丙可知，内，木箱速度保持不变，做匀速直线运动，受力平衡，由图乙可知，此时推力为4N，则此时摩擦力等于推力等于4N，克服摩擦力所做的功 三、作图题与实验探究题（作图题每小题2分，其余每空2分，共30分） 17. （1）如图所示，一木块沿斜面匀速下滑，作出木块所受力的示意图； （2）如图所示，画出物体A受到的重力示意图，以及A对挡板的压力示意图。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 木块在斜面上匀速下滑时受重力、支持力和摩擦力的作用，重力方向竖直向下，支持力垂直于斜面向上，摩擦力方向沿斜面向上，作用点都画在木块重心上，据此作图。 【小问2详解】 过物体的重心沿竖直向下的方向画一带箭头的线段表示重力，并标出符号G，A对挡板的压力F的作用点在挡板上，方向垂直于挡板向右，据此作图。 18. 如图所示，某小组在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，让小球从同一斜面某处由静止释放，撞击同一水平面上（水平面的粗糙程度相同）的同一木块，木块移动一段距离后静止。 （1）实验探究的是小球的动能，其动能大小是通过___________（选填“小球所处的高度”或“木块移动的距离”）来反映的。 （2）分析比较___________两次实验，可得到结论：质量相同的物体，速度越大，动能越大。 （3）在图甲、丙两次实验中，让钢球从斜面的同一高度自由滚下，若完成了图甲操作后，再做图丙所示的实验时，若木块滑出了水平木板，___________（选填“能”“不能”）比较甲、丙两次实验得出“动能与质量有关”的结论； （4）本实验装置的水平面如果绝对光滑，将不能完成实验并得出结论，原因是___________。 【答案】（1）木块移动的距离 （2）甲、乙 （3）能 （4）若水平面光滑，由牛顿第一定律可知，木块被撞击后将做匀速直线运动，不能通过木块移动的距离来判定动能的大小，故不能完成本实验。（表述相近给分） 【解析】 【小问1详解】 因为小球动能越大，对木块做的功越多，木块移动的距离就越远，所以，在 “探究物体的动能跟哪些因素有关” 的实验中，小球动能大小是通过木块移动的距离来反映的，这种通过观察容易测量的物理量来反映不易测量的物理量的方法叫转换法。 【小问2详解】 要得到 “质量相同的物体，速度越大，动能越大” 的结论，需要控制小球质量相同，改变小球到达水平面时的速度。小球到达水平面时的速度由小球在斜面上的高度决定，高度越高，到达水平面的速度越大。所以应分析比较甲、乙两次实验，甲、乙中小球质量相同，甲中小球在斜面上的高度更高，到达水平面时速度更大，木块移动的距离更远，说明动能更大 【小问3详解】 在图甲、丙两次实验中，小球从斜面同一高度自由滚下，到达水平面时速度相同，丙中小球质量更大。虽然图丙中木块滑出了水平木板，但根据甲中木块移动的距离 s1，以及丙中木块滑出木板，说明丙中小球使木块移动的距离更远，动能更大，对木块做功更多，比较甲、丙两次实验得出 “动能与质量有关” 的结论。 【小问4详解】 如果水平面绝对光滑，木块在水平方向上不受摩擦力，根据牛顿第一定律，木块将做匀速直线运动，无法通过木块移动的距离来反映小球动能的大小，所以不能完成实验并得出结论。 19. （1）小明在探究“二力平衡”条件的实验中，设计了如图（1）所示的两种实验方案。把小车放在______（选填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，向两端完全相同的小盘里加砝码，当两盘砝码的质量相等时，小车处于静止状态：（不考虑滑轮的摩擦） （2）如图（2）所示，在探究“影响压力作用效果的因素”实验中，实验小组利用小桌、砝码、海绵等器材在水平台面上进行探究，实验中压力的作用效果是通过海绵的_______来体现的，_______（选填“可以”或“不可以”）用木板代替海绵来完成实验： （3）在“探究流体压强与流速的关系”实验中：某实验小组利用盛有水的烧杯和A、B两根吸管组成如图（3）所示的实验装置。沿着B管水平吹气，观察到A管液面______（选填“上升”或“下降”）。 【答案】（1）光滑 （2） ①. 凹陷程度 ②. 不可以 （3）上升 【解析】 【小问1详解】 探究二力平衡条件时，为了减小桌面摩擦力对实验的干扰，避免摩擦力影响实验结论，需要将小车放在光滑的水平桌面上。 【小问2详解】 [1][2]该实验利用转换法，通过海绵的凹陷/形变程度来体现压力的作用效果；木板硬度大，受力后形变非常不明显，无法观察比较压力的作用效果，因此不可以用木板代替海绵。 【小问3详解】 根据流体压强规律：流速越大的位置压强越小。沿B管吹气时，A管上端空气流速加快，压强减小，小于烧杯水面上方的大气压，大气压会将水压入A管，因此A管液面上升。 20. 小红用如图所示的器材探究液体压强的特点： （1）压强计是通过观察U形管两侧__________来显示橡皮膜所受压强大小的：用手指按压橡皮膜，发现U形管中的液面升降灵活，说明该装置______（选填“漏气”或“不漏气”）。 （2）通过______两次实验可以探究液体压强与液体的深度的关系。 （3）通过丙、丁两次实验，可以得到结论：深度相同时，_______越大，液体压强越大。 （4）探究了液体压强的特点后，小红利用如图戊所示的创新实验器材，测量盐水的密度： ①用细线和橡皮膜把两端开口且粗细均匀的玻璃管一端扎紧，向管内倒入适量的水，橡皮膜向下凸起，如图A所示，用刻度尺测出水面到下管口的距离记为h1； ②在烧杯中装入适量的盐水，将玻璃管缓慢浸入其中，直至橡皮膜与下管口平齐为止，如图B所示，用刻度尺测出盐水面到下管口的距离记为h2； ③盐水密度表达式：ρ盐水=________ （用ρ水、h1、h2表示） 【答案】（1） ①. 高度差 ②. 不漏气 （2）乙丙 （3）液体密度 （4） 【解析】 【小问1详解】 压强计利用转换法，通过U形管两侧液面高度差反映橡皮膜受到的压强大小。 按压橡皮膜时，若U形管液面升降灵活，说明装置密闭，不漏气，若漏气则液面不会灵活变化。 【小问2详解】 探究液体压强与深度的关系，需要控制液体密度相同、改变深度，乙、丙两次实验液体都是水，密度相同，金属盒深度不同，因此选乙、丙。 【小问3详解】 丙、丁两次实验，金属盒深度相同，液体密度不同，盐水密度更大，U形管液面高度差更大，因此结论：深度相同时，液体密度越大，液体压强越大。 【小问4详解】 当橡皮膜与下管口平齐时，橡皮膜受力平衡，内部水的压强等于外部盐水的压强，即 整理得盐水密度 四、计算题（21题8分，22题8分，共16分） 21. 如图所示，叉车在转运货物时，用8s的时间将质量为400kg的货箱匀速托起2.4m，g取10N/kg。求此过程中： （1）货箱被托起的速度； （2）叉车对货箱所做的功； （3）叉车对货箱所做功的功率。 【答案】（1）0.3m/s （2）9600J （3）1200W 【解析】 【小问1详解】 由题意知，货箱质量为m=400kg，提升高度为h=2.4m，提升时间t=8s，由可得，货箱被托起的速度为 【小问2详解】 货箱受到的重力G=mg=400kg×10N/kg=4000N 由得，叉车对货箱所做的功W=F×h=4000N×2.4m=9.6×103J 【小问3详解】 根据得，叉车对货箱所做功的功率 22. 水平地面上有一盛水容器，底面积为，内有质量为400g，边长为10cm，质量分布均匀的正方体物块A，通过一细线与容器底部相连，此时水面距容器底30cm，如图所示。求： （1）物体受到的浮力； （2）绳子受到的拉力； （3）剪断绳子，若物块静止后在水面漂浮，露出总体积，此时水对容器底的压强是多少？ 【答案】（1）10N （2）6N （3）2.8×103pa 【解析】 【小问1详解】 物体的体积V物=0.1cm×0.1cm×0.1cm=1×0.1-3m3 物体受到的浮力 F浮=ρ水gV排=1×103kg/m3×10N/kg×1×10-3m3=10N 【小问2详解】 物体A的重力 绳子受到的拉力F拉=F浮-G=10N-4N=6N 【小问3详解】 物体露出的体积 液体下降高度 液体压强 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $