2.3 辨别物质的组成课件--2026-2027学年九年级化学科粤版上册
2026-07-12
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 化学 |
| 教材版本 | 初中化学科粤版九年级上册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 2.3 辨别物质的组成 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 3.78 MB |
| 发布时间 | 2026-07-12 |
| 更新时间 | 2026-07-12 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-12 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58781957.html |
| 价格 | 2.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中化学课件围绕“辨别物质的组成”展开,核心涵盖元素定义、符号书写、物质分类及元素周期表初步认识。通过对比二氧化碳与一氧化碳分子结构提问,结合氧气、水等物质中氧原子的共同特征,从微观粒子过渡到宏观元素概念,搭建起从具体到抽象的学习支架。
其亮点在于以化学观念和科学思维为核心,通过表格归纳元素定义(质子数相同的一类原子)、对比单质与化合物元素组成,培养分类与归纳能力。结合“加碘盐中碘指元素”等实例,将抽象概念与生活联系,帮助学生构建“物质由元素组成”的观念,提升科学思维,教师使用可高效落实教学目标。
内容正文:
2.3 辨别物质的组成
学习目标
1.认识氢、碳、氧、氮等与人类关系密切的常见元素,记住并会
正确书写常见了元素符号。
2.了解元素的涵义及元素符号表示的意义。
3.会应用元素的概念区别单质和化合物。
4.初步认识元素周期表,知道它是学习和研究化学的工具。
5.培养学生归纳比较能力。
6.进行从微观到宏观认识方法的教育。与旧教材相比增加了元素、
周期表的认识。
O
H
H
水
二氧化碳
O
O
C
这两种分子的构成有什么共同点?
新知学习
一、什么是元素
【思考】还有哪些物质的分子中含有氧原子?
二氧化碳和一氧化碳这两种不同物质的分子中都含有氧原子和碳原子。
左图是两种物质分子的结构,你发现了什么?
二氧化碳
一氧化碳
新知学习
物质的名称 原子的种类 其中氧原子的质子数
氧气(O2)
水(H2O)
二氧化碳(CO2)
氧原子
氢、氧原子
碳、氧原子
8
+8
+8
+8
+8
+8
把质子数为8的氧原子
统称为氧元素
氧分子
水分子
二氧化碳分子
下列物质分子里氧原子相同吗?它们有什么共同的特征?
8
8
新知学习
说明:
(1)元素是从宏观上描述纯净物的组成,只讲种类,不讲个数。
(2)“一类原子”是指其质子数(或核电荷数)相同,而核内所含中子数并不一定相同的一类原子。
(3)“元素”不能说成“粒子”(粒子包括:分子、原子、离子)
1.定义:元素是质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称。
说说下列符号的意义
O2
1.氧气由氧分子构成
2.一个氧分子由两个氧原子构成
3.氧气由氧元素组成
CO2
1.元素符号采用的是 。
元素符号
2.书写原则:
第一个字母要大写,
第二个字母要小写
O C H N S
氧 碳 氢 氮 硫
Fe Cu Al Mg Hg
铁 铜 铝 镁 汞
拉丁文
掌握常见物质颜色。掌握安全图标含义。关注生活中的化学现象。学习离子化合物形成时,定期进行自我测试。理解电子转移过程。定期复习很关键。注意数据记录准确。掌握基本操作规范。掌握物质特性记忆。培养科学探究精神。注意实验安全操作。学习溶液浓度计算时,利用手机APP辅助学习。注意数据记录准确。注意废物处理方法。注意区分相似概念。定期复习很关键。注意反应条件影响。及时请教不懂的问题。规范使用化学符号。
关于物质构成或组成的说法:
1.物质是由××元素组成的
2.物质由××分子(或原子或离子)构成的
3.分子是由××原子构成的
4.一个××分子是由××个××原子构成的
总结笔记
说说下列符号的意义
O :
2H:
Na:
2Mg:
nS:
“金”和“汞”
也属于金属元素
铁
铜
锌
镁
钠
……
碳
硅
氢
氧
溴
……
氦
氖
氩
氪
氙
……
二、元素的分类和书写
书 写
氧
碳
氢
氮
硫
钙
铜
铬
钴
氯
采用元素拉丁文名称的第一个字母来表示元素
几种元素拉丁文名称的第一个字母相同时,附加一个小写字母来区别
元素符号“O”
表示的意义
宏观上表示一种元素
“氧元素”
微观上表示一个原子
“一个氧原子”
思考:若元素符号前有系数,如2H,它表示什么呢?
3、元素符号的意义:
注意:元素符号前面加数字(系数)只表示几个原子
3H
表示3个氢原子
铁元素
一个铁原子
金属铁
Fe
元素符号一般有两种含义,而由原子直接构成的物质,元素符号还表示一种物质。
氢元素
一个氢原子
H
自然界中元素的分布
65%
氧
18%
碳
10%
氢
1.5%
钙
生物体中元素含量
O 、 C 、 H 、
金属元素含量最多
Ca
三、物质的分类 单质 化合物
P60
1、单质-----由同种元素组成的纯净物
单质
金属单质
非金属单质
稀有气体单质
铁、铜、金、银、铝、汞(金属)
氧气、氢气、氮气、氯气、碳、磷、硫
氦、氖、氩、氪、氙
三、物质的分类 单质 化合物
2、化合物----由不同种元素组成的纯净物
3、氧化物-----由两种元素组成,其中一种是氧元素的化合物
H2O、CO2、 H2O2 、MgO 、P2O5
H2O 、 KClO3 、 CaCO3 、 HCl
为什么国际上要统一用元
素符号表示元素的呢?
元素符号
常见元素的名称、元素符号和原子量如下图所示:
新课讲授
3.下列关于水 (H20) 的叙述正确的是( )。
A.它是氧化物而不是化合物
B.它是由氢、氧两种元素组成的
C.它只在液态时才是化合物
D.它是由氢分子和氧原子构成的
教材习题
B
4.查一查元素周期表,填写下列各空栏:
教材习题
11
19
Na
23
钾
氮
39
N
14
6
C
12
14
硅
28
26
Fe
56
铝
Al
27
15
磷
31
2
氦
4
具有三种意义的元素符号有:
Cu、Fe、Hg等金属元素、稀有气体元素以及C、P、S、Si等固态非金属元素。
部分元素符号有三种意义
②表示一个铁原子
①表示铁元素
Fe
③表示铁这种物质
②表示一个碳原子
①表示碳元素
C
③表示碳这种物质
1.在食盐中加入碘酸钾(KIO3)得到加碘盐。加碘盐中的“碘”指的是( )
A.碘分子 B.碘原子 C.碘离子 D.碘元素
2.下列各组元素中都属于非金属元素的是( )
A.碳、汞、溴 B.氧、氢、铁
C.磷、硫、碘 D.铜、钙、氯
D
C
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