天津市和平耀华2025—2026学年高二下学期期末考试生物试题

天津市耀华中学2025-2026学年度第二学期期末学情调研 高二年级生物学学科试卷 I卷 一、单项选择题（共21题，每题2分，共42分） 1、利用细胞融合技术将小鼠骨髓瘤细胞和烟草叶肉细胞融合，拟通过观察细胞器确认杂 种细胞，下列能作为确认依据的细胞器组合是() A.线粒体和液泡B.叶绿体和中心体C.叶绿体和线粒体D.内质网和高尔基体 2.生物学实验中常根据不同的实验目的用不同的分离方法。下列叙述错误的是() A.分离各种细胞器时直接将细胞置于离心机中，随转速增大，分离出的颗粒也增大 B.分离绿叶中色素的前提是不同色素在层析液中的溶解度不同 C.分离不同相对分子质量的DNA,可利用密度梯度离心法 D.分离培养液中的某种细菌可用平板划线法或稀释涂布平板法 3.无机盐是细胞生命活动的重要基础。下列叙述正确的是() A.微量元素Mg以Mg2'的形式组成叶绿素分子协助植物进行光合作用 B.微量元素Fe以Fe的形式参与血红蛋白的修饰，缺铁导致镰状细胞贫血症 C.大量元素Ca以Ca2的形式参与调节肌肉细胞的兴奋性 D.大量元素K以K的形式抑制动物抽搐症状的出现 4.糖类能与蛋白质结合形成糖蛋白、与脂质结合形成糖脂。 最新研究发现，糖类还能与细胞中的RNA结合形成“糖RNA” 糖蛋白 糖RNA ◆中 下列叙述正确的是() A.糖RNA彻底水解产生单糖、磷酸、含氮碱基 糖脂 B.糖蛋白主要分布在细胞膜内侧，识别细胞内信息 细胞膜 C.细胞膜上的蛋白质分子都具有物质运输的功能 D.蛋白质、脂质和RNA都是由单体缩合成的生物大分子 5.LAR是一种由类芽孢杆菌属细菌产生的“套索”状多肽抗生素（如图)，由18个氨基 酸组成。下列叙述错误的是（) A.合成1个LAR分子需脱去18个H0 形城“套素”结构 B.LAR合成后，需要高尔基体的修饰 C.“套索”的LAR至少含有20个氧原子 D.LAR的功能与其“套索”结构密切相关 6.角蛋白72(KRT72)是由人体巨噬细胞产生 并分泌的，其能识别并结合HIV的衣壳蛋白，阻止HIV与巨噬细胞膜结合，从而抑制HIV 入侵巨噬细胞。下列叙述正确的是() A.加热、酒精、重金属等均能使KRT72肽键断裂而变性 B.HIV的遗传物质为NA,其遗传物质彻底水解后可得到6种化合物 期末学情调研 高二年级生物学学科 第1页（共8页) C.可用放射性同位素0标记KRT72,追踪其与HIV衣壳蛋白结合的过程 D.KRT72能特异性结合HIV衣壳蛋白，依赖细胞间的信息交流与识别 7.伞藻嫁接与核移植实验（如下图），是证明细胞核功能的经典实验。伞藻是单细胞生物， 下列不属于该实验成功的基础的是( 柄 假根一 名 细胞核 伞藻嫁接实验 伞藻核移植实验 A.伞藻的伞帽具有可再生的特点 B.不同伞藻之间可以嫁接，体现了细胞膜的流动性与结构的一致性 C.伞藻“假根”有能传递“核”中遗传信息的物质 D.伞藻的核孔具有选择透过性，核酸不能通过核孔 8.图示模型为真核细胞中物质变化的相关过程，X代表细胞结构。叙述错误的是（） A.若a是C02,b是糖类，则X可含遗传物质 输入 输出 B.若a是脂肪酸，b是磷脂，则X是具有单层膜的细胞器 物质a 物质b C.若a是核苷酸，b是DNA,则X是细胞核 D.若a是蛋白质，b是氨基酸，则X可参与细胞调亡 9.酿酒技术早在千年前就已存在。如图是某同学制作果酒过程中酵母菌数量与酒精浓度 随发酵时间的变化曲线。下列相关叙述错误的是() 相1 A.酵母菌数量在T时刻增长最快，T之前只进行有氧呼吸 酒精浓度 值 B.发酵瓶等实验器具可用体积分数70%的酒精进行消毒 酵母菌数量 C.在酒精的发酵过程中需不断的放气，且放气频率加快 D.若增大酵母菌的接种量，该果酒的发酵时间可能会缩短 To 立2T发酵时间 10.黄酮属于酚类化合物，是多种中药材的主要活性成分，图为两条生产黄酮的技术路 径。下列叙述不正确的是（) 路径一 黄酮 ① 高 芽、 根凰脱毒苗③完整植株 →外植体·又《 果胶酶 甘草 鋬 细胞培养与继代 ”提取黄酮 路径二 A.培育脱毒苗时，常选择甘草的茎尖作为外植体 B.调节X的生成、维持与再分化过程的关键物质是植物激素 C.实施路径二时将X分散为单个细胞或细胞团有利于提高黄酮的总产量 D.①②③④过程所需培养基质中均需加入蔗糖等能源物质 期末学情调研 高二年级生物学学科 第2页（共8页） 11.人工智能（A1)通过解析蛋白质序列与三维结构的关系，可实现从头设计全新蛋白 质的结构或对蛋白质进行改造的目的。下列叙述错误的是() A.AI技术在设计全新蛋白质时，需先预期该蛋白质的功能 B.AI技术设计的某种蛋白质的氨基酸序列对应的基因序列可能有多种 C.AI技术改造蛋白质可用PC技术进行定点突变来进行基因的碱基替换 D.可利用蛋白质工程直接对X蛋白的氨基酸序列进行改造，增强其稳定性 12.利用膀胱生物反应器生产人血清白蛋白，下列叙述正确的是() 将目的基因注入膀胱上皮细胞制成膀胱生物反应器，该反应器不受性别及发育限制 B.使用膀胱中特异表达基因的启动子可避免对其他组织产生影响 C.对早期胚胎进行移植时需对代孕母体进行超数排卵处理 D.转基因是否成功只需要通过抗原-抗体杂交检测尿液中的人血清白蛋白即可 13.抗生素是由某些微生物产生的、能抑制其他微生物增殖的物质，在临床抗感染治疗 中应用广泛。科研人员从土壤中分离能产生抗生素的目的菌并进行效果鉴定，相关实验 流程如图所示。下列叙述正确的是( 指示菌S指示菌$生长抑制 生长区 区（透明圈） 234 12345 培养 培养 Q 在培养基上涂布长出菌落后在培养 挑选菌落在 划线五种 观察测试菌 土壤稀释液基上涂布指示菌$ 平板一侧划线 测试菌 生长情况 A.制备培养基时，需用到琼脂、碳源等，采用干热灭菌法灭菌 B.挑选菌落时，周围有透明圈的菌落所产生的抗生素种类相同 C.透明圈与菌落直径的比值越小，其产生的抗生素抑制S菌效果越好 D.测试菌2、5对该筛选出的菌产生的抗生素具有抗性 14.研究人员对布氏田鼠盲肠中的纤维素分解菌进行分离、鉴定，过程如图所示。其中 平板①②③上长出的菌落数分别为20、37、39。下列叙述正确的是( 透明 果红 甲菌落 乙茵落 布什田鼠 盲肠内容物 101 各接种0.2mL 注：刚果红可与纤维素形成红色复合物，当纤维素被分解后，复合物就无法形成。 A.①②③应在95%空气和5%氧气的气体环境中倒置培养 B.①②③中的培养基是以纤维素为唯一碳源的选择培养基 C.通过比较透明圈大小可知，甲、乙分解纤维素的能力相同 D.内容物中纤维素分解菌的密度为1.6×10'个/ml 期末学情调研 高二年级生物学学科 第3页（共8页） 15.研究者将早期胚胎不同位置的两种细胞a和b置于相同培养液中进行独立培养或混 合培养，结果如下图。下列叙述错误的是() 独立培养 混合培养 888 细胞b 细胞a 细胞b +一或 发有为 发育为 细胞a、b均发育 细胞发育为肌细胞， 肌细胞 神经细胞 为神经细胞 细胞b发育为神经细胞 A.培养动物细胞的培养液中通常应加入动物血清，并在C0,培养箱中培养 B.细胞a和b均取自内细胞团，二者发育为不同的细胞是基因的选择性表达 C.进行动物细胞培养时常用胃蛋白酶分散细胞，说明细胞间的物质主要是蛋白质 D.细胞a和b独立培养和混合培养结果不同，体现了细胞的发育会受环境信号影响 16.下图为PML蛋白单克隆抗体制备的部分过程示意图。下列说法正确的是（) A.将PML蛋白和小鼠B淋巴细胞体外混 空质粒 含PML基因 的重组质粒 W细胞C ©骨髓箱细胞 合即可获得W细胞 大肠杆 步1 B.步骤2是经过克隆化培养和抗体阳性 提取蛋白 步疆2 检测筛选杂交瘤细胞 总蛋白 高纯度 PML蛋白 C.步骤3可利用DNA分子探针进行筛选 + D.应选择孔2中的细胞进行后续处理以 步婆名 制备单克隆抗体 3 分散稀森培养 注：+表示该孔中存在对应蛋白的抗体，一表示没有对应抗体 17.关于“DNA粗提取与鉴定”、“琼脂糖凝胶电泳”、“PCR扩增”实验，下列正确的是( A.在DNA进行二苯胺鉴定和PCR扩增过程中，DNA双螺旋结构都会改变 B.将洋葱切碎、研磨、过滤，滤液放置4℃冰箱中静置几分钟后，取沉淀物再溶解 C,凝胶载样缓冲液中加入的核酸染料能与DNA分子结合，便于在紫外灯下观察 D.a个DNA模板分子完成第20轮循环需要aX（20-2)个引物 18.基因工程使用单个限制酶酶切构建的表达载体易出现连接方向错误和重复插入目的 基因片段等现象。研究小组选用的载体P和目的基因CDS片段特征如图，将CDS片段插 入载体P的SacⅡ位点后对重组载体进行扩增、筛选和检测。下列叙述正确的是() 注：LacZ基因表达产物为B-半乳糖苷酶，X-ga1会被B-半 SacⅡ Sacl0.5 kb EcoRI 乳糖甘酶分解，产生蓝色产物。 (4.2kb) Pst I A.含重组载体的宿主细胞在含X-gal的培养基上， 2.6b CDS 菌落颜色为蓝色 B.重组载体被PstI充分酶切后电泳可能会获得长度为9.4kb的DNA片段 期末学情调研 高二年级生物学学科 第4页（共8页) C.用PstI与SacIⅡ充分酶切重组载体，可判断CDS片段的连接方向 D.用EcoR I与SacII充分酶切重组载体，可得到2个长度的DNA片段 19.研究人员将HAP4基因定向插入到R质粒的启动子(Pa)的下游，以构建HAP4基因 高表达载体，过程如图所示。HAP4基因的M端可直接用相应限制酶切割，扩增HAP4基因 片段时需在N端添加特定的限制酶识别序列。若R质粒其他部位、HAP4基因不含图示的 限制酶识别序列，下列叙述错误的是( 终止子 71 限制酶识别序列及切割位点 SalI:GTCGAC R质粒片段 BamHI:GGATCC BamH I.Xba I Xho HindⅢXbaI Spe I:ACTAGT Hind:AAGCTT 转录方向 Xho I:CICGAG M端 5 Xba I:TCTAGA 5ACTAGICGACGTGG_-----GGTCATITTGTTTG N端HLAP4基因 A.RNA聚合酶识别并特异性结合启动子Ps后驱动转录 B.应选用限制酶XhoI切割R质粒，限制酶SalI切割HAP4基因 C.重组质粒中HAP4基因M端插入①处，N端插入③处 D.HAP4基因与R质粒构成的重组质粒不能被限制酶XhoI切开 阅读下列材料，完成第20-21小题。 高效生产酒精的优良酵母菌菌种需具备耐高糖和耐酸特性的特性，酿酒酵母产酒精 能力强，但没有合成淀粉酶的能力：糖化酵母能合成淀粉酶，但酒精发酵能力弱。科研 人员进行了图甲所示的酵母菌种改良实验，并对获得的杂种酵母菌进行不同基质的发酵 测试，检测结果图乙所示。 14 酵 5%蔗糖溶液+蒸煮过的摇米（甲组） 母2 酿酒酵母 10 相 蒸煮过的糯米（乙组） PEG诱导 鉴定目的 酵母 急 5%蔗糖溶液丙组) 培养基X 菌种M 糖化酵母 图甲 2 24681012时间 20.下列关于菌种改良过程的叙述，正确的是( 图乙 A.可用纤维素酶除去细胞壁，获得两种酵母菌的原生质体 B.可在反应体系中加入过量的无菌水来终止PEG的作用 C,培养基X是以淀粉为唯一碳源的选择培养基，用来筛选出杂种酵母 D.若对目标酵母进行耐酒精的筛选，可在含较高酒精浓度的培养基中多次传代培养 2!.下列关于杂种酵母菌在不同基质中的发酵测试的叙述，错误的是(（ A.检测酵母菌数量时需先摇匀，再取少量培养物适当稀释后通过抽样检测法统计 B.实验结果表明，杂种酵母菌对蔗糖和淀粉均有较高的利用效率 C.营养、温度、溶解氧等是影响酵母菌种群数量增长的动态变化因素 D.检测过程只要及时补充培养液，就能使酵母菌保持持续增长 期末学情调研高.二年级生物学学科 第5页（共8页） Ⅱ卷 二、非选择题（共4小题，共58分，请将答案填写在答题纸上) 22.(6分)克林顿乳牛肝菌(SC)是一种大型真菌，其菌丝与植物根部缠绕，帮助植物 有效吸收水分和无机盐，研究者对它们之间的关系展开了研究。 (1)SC等微生物与该区域的植物、动物，共同构成 。SC可以从植物中获得糖类、 氨基酸等营养物质，但生长所需要的维生素无法从植物中获得。 (2)为研究SC生长对不同维生素的需求，将等量 6 的SC菌种转移至新的 (填“固体”或“液 ) 体”)培养基中，使其形成菌落，'一段时间后测量菌 丝密度，结果如图1，表明对SC生长最为关键的维 生素是 (以下简称关键维生素)。进一步研 究显示，SC缺乏关键维生素合成基因，但存在相关 三 转运蛋白基因。 注：+表示添加：-表示去除：VB1~VB7代表各种B族维生素 (3)SC周围常分布许多B4细菌，二者共存时SC 图1 能够正常生长。为研究B4对SC生长的作用，对B4进行单 015 ◆B4 ★SC+B4 独培养，或将B4与SC共培养，检测培养基中关键维生素 10 浓度，结果如图2。共培养时关键维生素浓度呈现先上升 5 再下降的趋势，原因是 0 (4)研究者推测SC分泌的化学物质能够吸引B4,若要证 时间天数) 明以上推测，可分别用含等量和的滤纸等距离置 图2 于B4菌落两侧，观察菌落的移动方向，最终证实真菌一细菌一植物三方共生体系的存在。 23.（12分)细胞是生物结构和功能的基本单位。图为某成熟植物细胞亚显微模式图。 (1)该细胞可以完成的生命活动有 (多选)。 A.有机物的合成 B.蛋白质的合成 C.ATP的合成 D.DNA的复制 0 (2)实验需要选用合适的材料，以该细胞为材料来源，适宜 进行的实验有 (多选)。 A.质壁分离及复原实验B.细胞有丝分裂观察 C.还原性糖的鉴定 D.叶绿体中色素的提取和分离 (3)如果细胞内的物质转运失控，细胞就无法实现正常功能，甚至会因此而死亡。图1 表示细胞内物质合成、运输及分祕过程，图2表示这一过程中囊泡运输机制。请回答： 氨基酸 囊泡成型并脱落 包囊蚩白 内质网膜 高尔基体膜 内质 脱落 囊泡迁移 受体蛋白 物质甲 收集装配 ·识别并结合 出芽 包被蛋白 信号蛋白 融合（物质甲 三中受体蛋白 细胞膜 甲 十信号蛋白 图1 图2 期末学情调研 高二年级生物学学科 第6页（共8页) 图1物质甲的合成、运输与分泌过程中，依次经过的细胞器有 甲所表示的物质可能是 (从下列选项中选择)。 A.抗体 B.肾上腺素 C.胰岛素 D.性激素 (4)细胞内囊泡运输过程充分体现了生物膜的特性，该运输机制一旦失控会引 起疾病如阿尔茨海默病等。据题意及图1、2信息推测，可能的发病原因有 （多选) A.包被蛋白缺失导致囊泡无法脱离内质网B.包被蛋白无法脱落阻碍囊泡迁移 C.高尔基体膜上受体蛋白缺失使囊泡无法精准“投递” 24.（12分)我国科学家在猪胚胎中成功培育出人一猪嵌合中期肾脏结构，培育过程中利 用了胚胎与多能干细胞(PSCs)互补技术。在大型动物体内产生人类器官（种间嵌合体）， 为器官移植开辟了一条新途径。人一猪嵌合中期肾脏培育流程如图1所示。回答问题： 费雕儿成 脏峡陷胚 代孕母错 帐合胚胎 图1 (1)制备肾脏缺陷的猪胚胎：SIX1和SLL1基因在猪中肾和后肾中均有表达。在猪胎儿 成纤维细胞中 (填“插入”或“敲除”)SIX1基因后，将细胞核注入去核卵母细胞 中得到体外重组细胞，将体外重组细胞培养至 阶段后移植到代孕母猪中，再从胚 胎中分离出成纤维细胞，进一步对SLL1基因进行相同处理，制备出肾脏缺陷的猪胚胎。 (2)制备4CL/N/B诱导多能干细胞(iPSCs):：体外培养多能干细胞时培养液中通常会加 入天然成分一。在培养过程中，细胞表面相互接触时会停止分裂增殖，该现象称为一。 (3)制备人源化猪肾脏：将共计1820个注射了DsRed标记的4CL/N/BiPSCs胚胎转移到 13只受体猪，在胎龄28天收集到三个正常胚胎，胚胎移植前可通过 技术提高胚 胎利用率。免疫荧光检测显示，DsRed标记的细胞仅出现在嵌合体胚胎 的区域。 (4)检测：为确认4CL/N/BiPSCs的嵌合性，利用PCR技术检测是否存在DsRed转基因， 经电泳后得到预期条带如图2，在下图中将对应位置的条带涂黑。除了在DNA水平检测外， 还可从 (写两种)等水平检测目的基因的表达情况。获得的人一猪嵌合肾脏仍 然带有猪血管，若移植到患者体内可能会存在 等问题。 标准参考物野生型1野生型2嵌合体1 嵌合体2嵌合体3 DsRed 图2 25.(28分)I型遗传性酪氨酸血症(HT1)是一种酪氨酸代谢异常引发肝损伤的疾病。 研究人员利用pUC57-pfnr载体（图1）设计了一种能高效代谢酪氨酸的肠道工程益生菌 一EcN-HT(图2)用于治疗HT1模型小鼠。其中，基因TyrP和基因HpaBC均为目的基因。 相关限制酶的识别序列和切割位点见下表。请回答下列问题： 期末学情调研 高二年级生物学学科 第7页（共8页） (1)由图2可知，基因TyrP表达的产物有 的作用，根据基因HpaBC表达产物 的功能可知基因可以通过 控制生物性状。 (2)为高效构建重组质粒并筛选获得EcN-HT工程菌，研究人员开展以下实验： HBmdⅢ 生：阿厌氧自动子， a终止子， ct复制原点， 术m,卡那莓素抗性革因 Q氯霉素轨性蒸因： 总核 oUC57-p6 心2寝达的腐蛋白可将无 ◆无物 色的X积冰解成查色产物 ENHT工脑 BamH I- 图1 图2 3 S-AAGGCA -ACAATG-3' 模型小鼠 图3 HindⅢ：5-ALAGCTT-3Smal5'-CCCJGGG-3 I:获得含基因TyrP的菌株(EcN-T) 3-TTCGA↑A-5 3GGG1CCC-5 ①获取基因TyrP:从基因数据库中检索TyrP基因 一条链的序列如图3，已知转录方向由左向右，由 BglⅢ：S'-AIGATCT-3' BamHL:5'-GLGATCC-3 此可知该链为基因TyrP的。为了让扩增后的 3-TCTAGTA-5' 3-CCTAGTG-5' 目的基因和载体都能被EcoRI和SmaI切割和正确 EcoRI:5'-GLAATTC-3' 连接，PCR时设计的引物应选用 3'CTTAA↑G-5 A.5’-AAGGCACCCGGG--3'和5'-TGTTACGAATTC-31 B.5'-AAGGCACCCGGG---3'5'-CATTGTGAATTC-....--3' C.5'-GAATTCAAGGCA-------3'5'-CCCGGGCATTGT-.-----3' D.5'-GAATTCTGTTAC-------3'5'-CCCGGGAAGGCA-------3" ②扩增TyrP基因：PCR扩增过程包括变性、复性和 等三个步骤。扩增结束后通过 凝胶电泳初步鉴定扩增产物，若要更精准的鉴定，可对产物进行 0 ③构建重组质粒pUC57-T:最好选用DNA连接酶将目的基因TyrP和载体pUC57-pfnr 连接，形成重组质粒pUC57-T。 ④将重组质粒pUC57-T导入肠道益生菌(EcN)。 ⑤含基因TyrP的肠道益生菌(EcN-T)的筛选：将ECN接种在含有 的固体培养 基甲上，并在 条件下培养一段时间后，菌落呈 色的为目的菌株EcN-T。 IⅡ：获得含基因TyrP和HpaBC的EcN-HT工程菌。 ①获取基因HpaBC:该PCR扩增的反应体系与上述PCR的不同包括 不同： 然后再选用 两种限制酶用于构建重组质粒pUC57-H: ②将重组质粒pUC57-H导入菌株EcN-T:完成转化后，将菌液涂布接种于含 的固 体培养基乙（培养基乙除此之外其余成分与培养基甲完全一致），培养后可依据菌落颜色 直接筛选获得工程菌EcN-HT。 (3)检测工程菌EcN-HT的治疗效果：让模型鼠口服适量工程菌EcN-HT并正常饲养一段 时间后，检测 情况，若症状明显缓解，说明治疗效果较好。 期末学情调研高二年级生物学学科 第8页（共8页）