天津市河西区2025—2026学年高二下学期期末考试生物试题（二）

: 高二年级生物学（二) 本试卷分为第I卷（选择题)和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分，考试用时 60分钟。第I卷1至4页，第Ⅱ卷5至8页。 答卷时，务必将答案涂写在答题卡上，答在试卷上的无效。祝各位考生考试顺利！ 第I卷 注意事项： 郑 1.每题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡 皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 2.本卷共12题，每小题4分，共48分。在每题给出的四个选项中，只有一项是最 : 符合题目要求的。 1.为衡量甲、乙两种植物的竞争能力，在同一地点将甲、乙两种植物种子按照不同的比 例混合种植，计算收获时的种子数比值，结果如图所示。若只考虑M与N的关系所 反映的两者之间的竞争能力，下列说法错误的是 M-N M=甲播种种子数/乙播种种子数 N=甲收获种子数/乙收获种子数 ··: 0 a b c M A. 乙种群对甲种群数量的影响属于密度制约因素 : B.为保证收获到甲的种子，播种比例不应小于a : C.M=b,乙植物将逐渐被甲植物淘汰至数量为0 D.M=℃时，甲、乙两种植物具有相同的种间竞争能力 2.种群S形增长的前提之一是种群增长率的最大值发生在种群密度最低的时候。而事实 : 上，有些生物在种群密度很低时，其种群数量是下降的，并因此走向灭绝（即“阿利 解 效应”)。生物学家将生物分为r对策生物和K对策生物，下图曲线分别表示这两类 生物一年后种群数量(N+1)和当年种群数量(Nt)之间 种群数量N) : M+=N : 的关系。下列叙述错误的是 K对策 A.对策的有害生物没有X点，因而很难被有效清除 r对策 崭 B.K对策生物数量一旦跌破某个阈值，往往会出现阿 : 利效应 种群数量N,) C.产生阿利效应的原因有难以寻找配偶、遗传多样性锐减等 D.S点的种群数量为环境容纳量，即该环境中的种群最大数量 高二年级生物学（二) 第1页（共8页） 3.为探究中度退化草地的恢复效果，研究人员设置春季休牧(T1)和春季休牧+免耕补 播禾本科植物(T2)两种处理方式进行实验，部分实验结果如图所示，其中重要值 反映了不同类群生物在群落中的占比和主导作用。在此期间，该草地没有外部人工施 肥。免耕补播是指在不进行土壤耕作的情况下，直接在原有草地上播种原有收草的技 术。下列相关叙述正确的是 100 口其他类 A,休牧减少了牲畜的啃食，为图中其他 75 网豆科 类生物提供了更适宜的生长空间 50 ☑禾本科 口莎草科 B.免耕补播后，莎草科和豆科植物重要 0 值均降低 对照T1T2 C.T1处理使禾本科重要值显著提升，这与休牧解除了牲畜的采食有关 D.T2处理下禾本科的重要值进一步提高，说明该群落的物种丰富度有所升高 4.黄鳝、泥餓为底栖动物，以水生小动物和浮游植物为食。研究者在藕田中进行单独套 养黄鳝、单独套养泥餓和混合套养处理，藕的增产率分别为3.6%、8.2%和13.9%。 下列叙述错误的是 A.3种套养方式都显著提高了食物链相邻营养级的能量传递效率 B.黄鳝和泥鳅均至少占据第二和第三营养级 C.混合套养中，泥鳅和黄鳝因生态位重叠而存在种间竞争关系 D.混合套养更有利于人从藕田获得更多能量 5.Fin循环指数(FCI)是指生态系统中物质再循环流量与总流量的比值。FCI数值的 大小与生态系统的稳定性的高低呈正相关。生物富集可以影响生态系统的FCI。下列 叙述正确的是 A.食物网中营养级越低，该营养级生物个体的数量越多、体型越大 B.分解者的分解作用越强，生态系统中的FCI一般越低 C.发生生物富集的有害物质因为在生物体内积累，其循环没有全球性 D.生物富集可通过影响物质再循环流量来降低生态系统的FCI 6.奶牛场每天排放大量的粪便、饲料残渣，如不处理会严重影响周边人、畜的饮水安全 等。下图是某奶牛场废水处理流程图。相关叙述错误的是 溪水 奶牛场上 空气 废水 室车米 稀释池 前部 道。少后部日 厌氧池 氧化塘 高二年级生物学（二) 第2页（共8页） A,氧化塘中的植物、动物、细菌等全部生物共同构成生物群落 B,氧化塘后部的有机物及溶解氧含量均比前部低 C.废水流入厌氧池前，加水稀释处理可以防止微生物过度失水而死亡 D、氧化塘后部种植莲等挺水植物，有利于减少出水口处水中的浮游藻类 7.肌苷酸(IMP)是一种重要的呈味核苷酸（核苷酸组成的一种强烈鲜味剂），是嘌吟 核苷酸生物合成过程中的一个中间代谢物。谷氨酸棒状杆菌的MP合成途径及其代 谢调节机制如图所示（①~③代表不同的酶）。通常利用营养缺陷型菌株来生产IMP。 下列说法错误的是 5-磷酸核糖一 ，5磷酸核糖②拉酸@回，肌苷酸 ② 、腺苷酸® 焦磷酸 核糖胺 琥珀酸 ◆腺苷酸 (-)L (-) A.可利用液体培养基扩大培养所需菌种 B.可选择酶②合成缺陷型菌株用于生产MP C.正常菌株中存在负反馈调节导致腺苷酸不能大量积累 D.腺苷酸能够抑制酶②的活性，补充腺苷酸有利于IMP积累 8.一种类型的分化细胞转变成另一种类型的分化细胞的现象称为转分化，通常是将已分 化细胞先诱导成PS细胞，再诱导形成另一种类型的分化细胞。科学家分别通过两组 不同的转录因子（调节基因转录的蛋白质分子)，使小鼠成纤维细胞经基因组重编程 表达直接转分化为心肌细胞与神经细胞。下列说法错误的是 A.经PS细胞分化来的相关细胞进行自体移植，理论上可避免免疫排斥反应 B.若两组转录因子同时作用于小鼠成纤维细胞，可能无法获得心肌细胞或神经细胞 C.转录因子是通过与相关DNA的起始密码子结合，调控其转录过程 D.与经PS细胞发生转分化过程相比，成纤维细胞转分化过程可能会更加便捷 9.下图为科研人员利用白鼠和黑鼠的早期胚胎培育黑白嵌合鼠的简要过程，相关叙述正 确的是 白鼠早期胚胎 卵裂球 种 ① ② 一翻一 分娩 中 嵌合胚胎 意胚 嵌合鼠 卵裂球 黑鼠早期胚胎 A.嵌合鼠的培育依据的原理是基因重组和细胞全能性 B.过程①中需利用相关技术去除早期胚胎外的滋养层 C.过程②中可利用聚乙二醇诱导卵裂球细胞发生融合 D.过程③操作前需对代孕母鼠进行同期发情处理 高二年级生物学（二） 第3页（共8页） : I0.CMV是危害烟草的主要病毒，CMV侵染烟草后，发病的叶片会褪绿变成黄色。为 筛选抗CMV的烟草突变株，科研小组进行的实验流程如图所示。下列说法正确的是 化学试剂EMS 诱变 烟草幼苗 C发病的叶片选取 接 叶片组织→愈伤组织+抗CMW植株 A.烟草幼苗茎尖病毒极少，直接取其进行组织培养可得到抗CMV植株 : B.若发病叶片中出现绿色区域，取该区域进行组织培养可能得到抗CMV植株 C.选取的叶片组织需先进行灭菌处理，再经过脱分化和再分化培养成抗CMV植株 D.接种CMV起到了选择作用，因此经组织培养后得到的植株无需再进行抗CMV 鉴定 11.用洋葱进行DNA的粗提取与鉴定时，取洋葱进行研磨得到研磨液，研磨液离心后获 得上清液备用。下列有关叙述正确的是 A.猪血易于获取，常作为该实验提取DNA的材料 B.为使蛋白质等杂质析出，可在上清液中加入体积相等的、预冷的酒精溶液 C.将粗提取的DNA溶于2moVL的NaCI溶液中，为DNA的鉴定做准备 学 D.向含有DNA粗提取物的试管中加入二苯胺试剂，可直接观察颜色变化 I2.CRISPR/Cas9系统由向导RNA和Cas9蛋白组成，由向导RNA(gRNA)引导Cas9 蛋白在特定的基因位点进行切割，从而完成基因的编辑过程，过程如图所示。现欲 用CRISPR/Cas9编辑技术对轮状病毒（双链RNA病毒）进行编辑，下列相关叙述 错误的是 A.若向导RNA的序列为5'-UCACAUC-3',则其 gRNA H 识别的基因靶序列为3'-AGTGTAG-5' 靶序列 烯 B.Cas9类似于基因工程中的限制酶，其作用位点 靶基因 -Cas9 是磷酸二酯键 C.向导RNA的碱基序列越短，则其在基因上出现定位错误的概率越高 D.可以根据目标基因的碱基序列人工设计向导RNA : : : 高二年级生物学（二) 第4页（共8页） : : 高二年级生物学（二) 第IⅡ卷 : : 注意事项： : 1.用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在答题卡上。 : 2.本卷共5题，共52分。 : 13.(10分)近年来基于植物根际促生菌（PGPR)的生物修复技术逐渐成为修复严重 受损的河湖生态系统的一种重要手段。下图为利用固化载体微生物（将PGPR固定 于载体中)修复某重度富营养化小型湖泊的作用示意图。 : (1)图中肉食性鱼类处于第 营养级。 : (2)区分不同水体群落的最重要特征是 : 滤食性鱼类主要分布在水体上层，草食性鱼类 : 主要分布在水体的中下层和水草多的地方，这 : 。浮游动植物 种分布的意义是有利于 滤食性鱼类 : 草食性鱼类 肉食性鱼类 (3)处于生态平衡的生态系统应具备收支 ”● 平衡、结构平衡和 的特征。 ,N和P ·排泄物 布 少量的污染物流入湖泊，无需进行治 PGPR 一底栖生物 理即可快速恢复，原因是生态系统存在 能力，生态系统具有该能力的 基础是 (4)固定于载体中的PGPR一方面可快速降解污染物，产生 为沉水植物和挺水植物提供养分，另一方面可与水体中的有害菌竞争，降低水体中 有害菌的比例，减少植物病虫害的发生，沉水植物也可为PGPR提供有机养分，二 : 者的种间关系为 (5)某科研团队对采取该生物修复技术修复后的人工鱼塘的能量流动进行定量分析，得 解 出相关数据，如下表所示（部分数据未给出，能量单位为×l0J/cm2a,肉食性动物 作为只占据一个营养级研究)。 : : 呼吸散失 用于生长发有 生物类型 流入分解 未利用 外来有机物 : 的热能 繁殖的能量 者的能量 的能量 输入的能量 : 生产者 48 62 6 35 0 植食性动物 13 X 3 5 5 肉食性动物 Y 1 6 10 : 据表分析，Y的数值为 流入该人工鱼塘的总能量为 ×105J/cm2.a. : 高二年级生物学（二) 第5页（共8页） 14.（10分)辣椒素作为一种生物碱广泛用于食品保健、医药工业等领域。辣椒素的获 得途径如图所示：外植体①，®伤组织②，试管苗植株果实提取辣椒素 下图表示几种植物繁殖的人工方法。 →单倍体植株 先芽 B 8 后根 ⊙②融合细胞一 离体细胞⊙ 植株 原生质体 (1)三种人工繁殖过程都用到的植物细胞工程技术是 技术。图中不同的 方法都能获得子代植株，其根本原因是 (2)图中A植株是通过单倍体育种获得的优良植物品种，单倍体植株通常的获取方法 是 (3)获得植株B,生成芽、根的过程中基因进行了 所以 出现了再分化现象。若想在培育获得B的过程中同时获得突变体，进而培育成新品 种植株，通常用物理诱变或化学诱变的方法处理 阶段。 (4)通过C过程获得子代植株用到的工程技术手段是 技术，科学 家已经利用该技术培育出了白菜一甘蓝和胡萝卜一羊角芹等，若C为胡萝卜一羊角 芹，则②过程依据的原理是 。 在融合细胞培养成植株的 过程中，培养基的成分通常包括琼脂、无机营养、有机营养和 等。 (5)多倍体的植物细胞产生的辣椒素的量常高于二倍体。为了获得更多的辣椒素，科研 人员常利用 (试剂)处理二倍体愈伤组织细胞，使其细胞中的染色 体数目加倍。欲确定愈伤组织细胞中的染色体数目，通常需制作装片，进行显微镜 观察，此过程中需要对染色体染色，常用的染色剂是 溶液。 15.(10分)酸浆是一种经微生物自然发酵形成的淡黄色或乳白色的液体。我国食用酸 浆和利用酸浆进行农产品加工的历史悠久，西北地区的地方特色食物浆水面就是以 蔬菜浆水为主要配料制作而成。蔬菜浆水的制作过程如下图所示。 面粉面汤 蔬菜→清洗→切段热烫→冷却→入缸 加盖 发酵 蔬菜浆水 (1)制作蔬菜浆水时向缸中加入面汤是因为面汤中含有丰富的 可以为 微生物发酵提供碳源和能源。 高二年级生物学（二) 第6页（共8页） (2)发酵好的蔬菜浆水呈乳白色，味酸，某研究小组测定其pH值为3.7-4.9，结合其制 作过程，你认为发酵过程中发挥主要作用的微生物是 (填“乳 酸菌”或“醋酸菌”)。 (3)为验证上述推测是否正确，研究小组用 法分离蔬菜浆水中的微 生物，通过观察菌落特征来鉴别微生物种类。同时，该方法也可用来统计样品中的 活菌数，于是某兴趣小组采用此方法对蔬菜浆水中该微生物进行了计数。若将10mL 的蔬菜浆水悬液进行梯度稀释，分别取0.1mL稀释倍数为105的样液接种到5个培 养基上，培养一段时间后统计的菌落数分别为39、41、42、43、45，则1mL悬液 中活菌数量为 ×10?个，这样的计数方法所得结果比实际值偏 16.（10分)癌症的免疫疗法是指重新激活抗癌的免疫细胞，进而克服癌细胞的免疫逃 逸。研究发现，当活化的T细胞表面的PD-1与正常细胞表面的PD-L1结合后，T 细胞即可“认清”对方为正常细胞，不触发免疫反应，而癌细胞可通过过量表达 PD-L1来逃避免疫系统的“追杀”。科研人员使用PD-L1或PD-1的单克隆抗体阻 断这一信号通路（如图1），以恢复T细胞的活性，用于癌症治疗。PD-L1和PD-1 的单克隆抗体制备过程如图2。 注射特定多种B淋 的抗原巴细胞 癌细胞 府细胞 PD-LI a PD-LI -PD-1 之抗休 醉+ ⊙ 接头 T细胞 PD-I 培养骨骨髓瘤细胞 ADC T纠胞 髓瘤细胞 图1 图2 (1)在单克隆抗体的制备过程中，运用到的动物细胞工程技术有 (答2项即可)。 (2)图2中，过程③借助多孔细胞培养板，利用 原理对杂交瘤细胞 进行第二次筛选，选出能分泌所需抗体的杂交瘤细胞： (3)图2中的ADC为科研人员设计的抗体一化疗药物偶联物，其中，化疗药物是ADC 中的 (填“a”或“b”)部分。现有两种ADC,第一种是将化疗药物 与PD-1单克隆抗体结合；第二种是将化疗药物与PD-L1单克隆抗体结合。将两种 ADC用于肿瘤模型小鼠的治疗，发现第二种偶联物的疗效更好，可能原因是PD-L1 在肿瘤细胞表面 将化疗药物与PD-L1单克隆抗体结合，能 使化疗药物更精准地作用于肿瘤细胞。 (4)某些癌细胞能分祕吸引特定细胞靠近的信号物质A,为了使细胞毒性T细胞响应此 信号，可在T细胞中导入 基因并进行细胞培养，再将基 因改造后的T细胞回输到患者体内，从而进一步提高治疗效果。 高二年级生物学（二） 第7页（共8页） 17.(12分)姜黄素是姜科植物的特征性成分，具有重要的药理活性，在预防和治疗疾 病方面有很大潜力。科学家将合成姜黄素的相关基因导入到敲除了armA基因的大 肠杆菌中，成功获得了姜黄素产量较高的工程菌，下图为基本操作流程。 1菌种的筛选、 2.基因表达 3.获取敲除arnA 4.构建 5.大规模 培养和保存 载体的构建 基因的缺陷型菌 工程茵 发酵生产 (1)步骤1所用的培养基一般都含有水、无机盐、维生素、碳源和 等 成分，以保障微生物的基本营养需求。 (2)步骤2和步骤4中所用的质粒与含有目的基因的DNA上相关限制酶的酶切位点分 别如图1图2所示。不同限制酶识别序列及酶切位点见下表。 X抗生素抗性基因 BclI BclI 启动子 HindIIl 质粒 Sau3A I BamHI HindIlⅢ Sau3A I HindlIl BamHI Hindlll- 终止学 Y抗生素 抗性基因 目的基因 图1 图2 BamH I BelI Sau3A I HindIII 5'-GLGATCC-3' 5'-TLGATCA-3' 5'-GATC-3' 5-ALAGCTT-3 ①用Sau3AI对图1中的质粒完全酶切后能获得 种大小不同的DNA片段。 ②图中质粒和目的基因构建基因表达载体时，科研人员将图1所示的质粒用BamH I 酶切后，与用Sau3AI酶切获得的目的基因混合，再用DNA连接酶进行连接反应后， 导入受体菌，得到以下三种类型的大肠杆菌： a:只含有环状目的基因 b:只含有质粒载体 c:只含有插入了目的基因的重组质粒 如果用含有 的培养基进行筛选，成活的菌种中b和c是不能区分 的。在此基础上，若要筛选出c的单菌落，还需使用含有 的固体 培养基。 (3)步骤5中，获得的姜黄素高产工程菌需先进行活化和 后才能接种 到发酵罐中进行大型发酵，以缩短发酵时间。发酵过程需保持 等条件（答出两点即可），以保证菌体能正常生长。发酵结束后将发酵液进行离心 处理，采取适当措施分离纯化姜黄素。 高二年级生物学（二) 第8页（共8页）