湖南部分学校2025-2026学年高二下学期期末检测历史试卷

**基本信息** 2026年高二期末历史校内检测，以中国史与世界史时空串联为框架，通过多元史料情境考查唯物史观与历史解释能力，非选择题突出跨时期综合分析与史论结合。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|16题/48分|商周至现代中国史（如《诗经》采风、两税法）、中世纪至二战后世界史（如基尔特章程、欧洲思潮）|以《轮台诏》《资治通鉴》等原始史料设题，考查时空观念与史料实证| |非选择题|3题/52分|汉代文化发展、中外关系演变、19世纪欧洲思潮|17题结合汉代儒学与宋代文化创新，18题通过外国访华事件分析外交特征，19题评析思潮消长，强调唯物史观与历史解释的综合运用|

2026年上学期高二期末校内检测 历 史 (试卷满分：100分，考试时间：75分钟) 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；回答非选择题时，用0.5mm的黑色字迹签字笔将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3.考试结束后，请将答题卡上交。 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项是符合题目要求的。 1.《诗经》中的十五国风，就是十五国的民歌，其中的“周南”和“召南”是周公和召公时采风所得。《吕氏春秋·适音》说：“故有道之世，观其音而知其世，观其音而知其俗矣。”据此可知，商周时期国家设置采风官旨在 A.推动民间现实主义文学发展 B.了解各地不同社会风俗习惯 C.借助音乐作品推进国家治理 D.通过民歌研究各国政治特征 2.公元前89年汉武帝(前141年一前87年在位)颁布《轮台诏》说：“当今之务，在禁苛止暴，力本农，修马复令，无乏武备而已。……今请远田轮台，欲起亭隧(烽火台),是扰劳天下，非所以优民也，朕不忍闻!”这表明 A.西汉开始实行休养生息政策 B.汉武帝着手追求大一统理想 C.汉朝王国匈奴问题日渐严重 D.汉武帝的治国理念有所调适 3.如下图，北魏时期我国北方少数民族分布态势与西晋大致相似。据图可知，孝文帝将都城从山西北部平城迁到河南洛阳 A.减少了鲜卑保守贵族对改革的制约 B.为五族实行均田制创造了地理条件 C.开启了北方民族交融的历史进程 D.降低了汉族反对势力对都城的威胁 4.《资治通鉴》记载：炎建议作两税法，先计州县每岁所应费用及上供之数而赋于人，量出以计入。户无主客，以见居为簿，人无丁中，以贫富为差，为行商者，在所州县税三十之一，使与居者均。该史料可以印证的历史观点是 A.唐代财政开支计划依当年税收而定 B.两税法对商人以户计财产多少征税 C.租庸调制开始对户税征收不分主客 D.赋税收入只保障中央开支地方自酬 5.据宋史刑法篇记载：北宋初，开封有妇人杀死继子，按唐法律当判服苦役二年。太祖认为犯罪性质恶劣，特下诏判处死刑。自此成为惯例，与一般凶杀无异。这表明 A.宋司法实践淡化以儒释法 B.宋朝法律实际由皇帝编定 C.宋继续坚持以儒入法原则 D.宋朝的法律基本沿袭唐律 6.下表为晚清时期部分年份财政收入构成情况(单位：万两)。 下列对材料解读合理的是 A.关税收入取代田赋主导地位 B.厘金关税增长缓解财政困境 C.税收结构变化推动经济转型 D.地方财权膨胀改变央地关系 7.1912年，孙中山辞去临时大总统，致力于发展实业；黄兴裁撤南方数十万军队，坚决辞职，认为“不愿以武力相角逐”,随后应袁世凯邀请北上。据此可知，当时二人 A.对袁世凯本质认识不清 B.已放弃武装斗争的道路 C.主动出让革命胜利成果 D.政治立场存在根本分歧 8.1937年8月，国民政府国防会议确立“持久消耗战”方针，主张“以空间换时间”。1938年5月，毛泽东在《论持久战》中指出“战争的伟力之最深厚的根源，存在于民众之中”,将动员群众、依靠人民作为持久战的根本条件。这表明 A.共产党完全认同国民党持久战做法 B.两党就抗日作战策略达成一定共识 C.国共两党抗战路径和方式根本对立 D.国共合作坚定了团结统一抗战决心 9.下图为建国初期西南军区文化干事祁建华推广速成识字法的照片，这一方法的推广 A.建立了完整的国民教育体系 B.有助于快速地开展扫盲运动 C.使义务教育在城乡全面普及 D.助力科教兴国战略有效实施 10.由下表可推知，我国 1964—1980年间我国主要工厂和研究所概况表 A.民族工业近代化进程已开启 B.社会主义基本经济制度已确立 C.工业布局和国防的态势改善 D.重工业发展落后面貌开始改变 11.20世纪90年代中期，国务院有关部门对全国512家重点国有企业进行调查，结果显示：超过80%的企业实施了“一业为主，多种经营”的发展战略，经营范围涉及机械、化工、房地产、商贸、金融等多个领域。冶金行业的首钢、鞍钢，家电行业的海尔、长虹，汽车行业的一汽、二汽等，均通过多元化经营拓展了新的增长空间。这一现象 A.表明国有企业全面推进多元化经营 B.推动国企改革重心转向产权制度 C.全面展示了社会主义经济体制风貌 D.推动城市经济体制改革拉开序幕 12.中世纪中期，英国某商人基尔特(即商人公会)章程规定：任何会员未经长老及其他会员许可，不得将商业秘密泄露给外人，否则处以罚金；会员遭遇困苦与灾祸时，其他会员应予以扶助；会员被控告时，当地其他会员应协助其出庭、策划，且不得收费。这些规定最能说明当时基尔特 A.通过垄断商业经营来获取高额利润 B.具有互助合作与集体维权社会功能 C.内部等级森严且长老拥有绝对权力 D.主要活动是参与城市行政管理事务 13.下面表格是部分美洲名词的命名和语义。 由上表可推知，当时 A.美洲文化的多元融合 B.欧洲殖民扩张的历史印记 C.美洲本土文化的外传 D.欧洲对美洲的直接统治 14.1799年英国议会颁布《反结社法》,规定“工人为提高工资、缩短工时而组织的任何形式的结社均属非法，违者将被处以监禁或罚款”;1824年该法律被废除，1871年英国又颁布《工会法》,正式承认工会的合法地位。这一法律变化的根本原因是 A.工人阶级反抗斗争的不断激化 B.工业革命推动资本主义发展进入新阶段 C.资产阶级民主政治的不断完善 D.空想社会主义者对劳资关系的理论探索 15.下面表格是部分欧洲书籍的情况。 由上表可推知，此时期 A.基督教神学思想居主导地位 B.骑士文学和市民文学盛行 C.西欧民族意识不断发展壮大 D.人文思想向世俗生活渗透 16.有学者指出，二战胜利不仅终结了旧有的国际暴力格局，更在“胜利叙事”的传播与重构中，深刻塑造了战后不同阵营的身份认同与外交话语。据此可知，这一“胜利叙事” A.消弭了战胜国间的利益分歧与冲突 B.渲染战后国际秩序合法性与大国话语权 C.直接推动第三世界登上了国际舞台 D.标志着二战战后两极格局正式形成 二、非选择题：本大题共3小题，共52分。 17.阅读材料，完成下列要求。(18分) 材料一 汉武帝时期，通过“罢黜百家，独尊儒术”确立儒学正统地位，同时设五经博士、兴太学，将儒家思想与国家教育、选官制度深度绑定。中央集权体制的强化、疆域的拓展及丝绸之路的开辟，使中原文明与西域乃至中亚文明实现大规模交流，中华文明的包容性与辐射力显著增强。 ——摘编自陆威仪《早期中华帝国：秦与汉》 材料二 宋代文化以“崇文抑武”为基调，在科举制完善、市民阶层兴起的推动下，呈现出精致化、世俗化与理性化特征。理学的形成重构了儒家思想体系，活字印刷术的应用加速了文化传播，宋词、风俗画等新文艺形式的涌现，使中华文明在传承中实现了内涵与形态的双重创新，对后世及东亚文明圈产生了深远影响。 ——摘编自邓广铭《宋史十讲》 (1)根据材料一并结合所学知识，分析汉代中华文明发展的有利条件。(6分) (2)根据材料二并结合所学知识，围绕“宋代文化与中华文明创新”这一主题展开论述。(要求：主题明确，史论结合，逻辑严密，表述清晰)(12分) 18.阅读材料，完成下列要求。(18分) 材料 外国元首或政府代表团访华，是中外关系发展的重要风向标。下表列举了中国历史上部分具有标志性的外国访华事件。 (1)根据材料并结合所学知识，指出外国访华在不同历史时期的主要特征，并分析主要原因。(12分) (2)综合上述材料，谈谈你对外国访华与中国外交关系的认识。(6分) 19.阅读材料，完成下列要求。(16分) 材料一 19世纪是欧洲思想重构的关键时期。工业革命的深入，催生了复杂的社会结构与阶级格局：资产阶级推崇自由放任、私有神圣的自由主义，适配工业化发展需求；残存的旧贵族、传统势力坚守秩序、等级与传统伦理，固守保守主义理念；而工业化带来的贫富分化、工人困境，促使知识分子与工人群体反思资本主义，社会主义思潮摒弃自由放任的弊端，追求社会平等与公平正义。三种思潮相互博弈、彼此制衡，共同塑造了近代欧洲多元的思想格局，也折射出资本主义社会的自我调整与内在矛盾。 ——摘编自钱乘旦《西方思想史》 材料二 19世纪欧洲主流社会思潮社会认可度占比统计表(单位：%) ——据《欧洲近代思想史量化研究》 根据材料一、材料二并结合所学世界近代史知识，评析19世纪欧洲主流社会思潮的消长演变与时代内涵。(要求：史论结合，逻辑严密，表述清晰) 2026年上学期高二期末校内检测 历史参考答案、提示及评分细则 1.【答案】C 【解析】C项正确。政治清明则社会秩序井然，礼在社会生活习俗日常行为规范中得到充分体现。民歌淳朴正能量；反之则是靡靡之音。国家设采风官就是管控音乐文化，使之健康发展。整理优秀民歌向社会推广，教化百姓，巩固统治。故选C。A是客观次要历史影响，并非当时政治意图和主要作用。B并非最终目的。商周最高统治者王对地方政治并不直接干预地方政治，更不可能研究，D错误。 2.【答案】D 【解析】D项正确。材料中反映汉武帝晚年对大臣提出的在边疆屯田和大修烽火台，整军经武的主张表示反对，并提出重心转向发展农业经济，与民休息的执政理念。改变了以前推恩令北伐匈奴等有为风格，故选D。A时间不合。汉武帝追求大一统是开始执政时期，通过推恩令北伐匈奴独尊儒学等措施已经实现，B错误。C时期不合，王国问题也早已解决。 3.【答案】A 【解析】A项正确。从图可以看出，山西北部平城位于内迁鲜卑等五族集中分布区域，反对汉化改革旧势力强大；而洛阳则相反，故选A。五族内迁从经济模式自然环境看已经从游牧草原地区进入适宜农耕定居汉族地区，具备了实行均田制的地理条件，并非迁都的作用。故B错。北方民族大融合历史潮流是孝文帝改革背景，改革进一步加速民族交融。故C错。洛阳处于汉族聚居华夏中心，汉族反对势力更大。故D错。 4.【答案】B 【解析】B项正确。材料中有“行商者，在所州县税三十之一”,而古代税赋以户为单位计算征收。故B对。“依当年税收而定”A错。材料中虽然表明两税法是户不分主客但并没有说自租庸调制开始，故C错。“先计州县每岁所应费用及上供之数而赋于人”故统筹了中央地方开支均由赋税收入财政分配。故D错。 5.【答案】A 【解析】A项正确。母亲杀继子，唐法律是服苦役二年，并非杀人偿命，因为有母子尊卑关系，体现了儒家亲亲相加的不平等关系，是以儒入法的体现，而宋初法律实行杀人偿命，与一般命案量刑标准无异。故A对C错。材料只反映继母杀子这一种情况的法律规定受到皇帝影响，不能以偏概全得出整个法律都由皇帝编定结论。故B错。虽然课文上说宋朝法律基本上是沿袭唐律，但本材料正好反映的是没有沿袭唐律的部分，故不能用本材料印证这一观点。故D错。 6.【答案】B 【解析】B项正确：本题以财政收入数据为材料，考查学生对晚清税收制度变革的理解。从1842年到1894年，关税由413万两增至2693万两，增长约6.5倍；厘金从无到有，达到1803万两。而田赋增长缓慢(2957万两→3281万两)。关税与厘金成为新增重要财源，在中央财政困窘的背景下起到重要缓解作用，材料数据最直接支撑这一结论。A项错误：1894年关税(2693万两)仍低于田赋(3281万两),未实现“取代”,与数据事实不符。C项错误：税收结构变化与经济近代化确有关联，但表格仅提供税收数据，无法直接推导出“推动经济转型”这一宏观结论，属于过度推论。D项错误：晚清地方财权膨胀确为史实，但表格体现的是财政收入结构变化，并未直接呈现地方自主征税、留用等制度性信息，不能仅凭税收构成推导出“央地关系改变”的结论。 7.【答案】A 【解析】A项正确。孙中山、黄兴在民国成立后裁军、辞职，直接反映了他们对袁世凯专制本质缺乏清醒认识。“放弃武装斗争”表述绝对，排除B。主动出让革命成果与史实不符合，排除C。二人政治立场没有根本分歧，只是辛亥革命后选择的路径不一样，排除D。 8.【答案】B 【解析】B项正确，两党均认同对日作战是持久战，因此，两党抗日作战策略达成一定共识。A选项，从材料可以看出，共产党对国民党的持久战方针并非完全认同，排除A。C选项，国共两党抗战路径和方式根本对立与史实不符合，即使国共两党持久战的依据不一样，存在片面抗战和全面抗战的差别，但不是根本的对立。D选项与材料无关。 9.【答案】B 【解析】B项正确。A错误：完整的国民教育体系的建立在20世纪60年代，建国初期尚未实现；速成识字法依托拼音规律，大幅提升扫盲效率，是快速推动扫盲的典型体现。C错误：义务教育全面普及是改革开放后的成果，时间不符。D错误：科教兴国战略1995年提出，与题干建国初期背景无关。 10.【答案】C 【解析】C项正确。表格列举的时间和地点符合三线建设布局的需要，三线建设改善了工业布局和国防态势，因此，C选项正确。A选项，洋务运动开启了民族工业近代化的进程，B选项，材料内容与基本经济制度无关，D选项，开始改变重工业发展落后面貌始于一五计划。 11.【答案】A 【解析】A项正确。材料中“超过80%”“512家重点企业”覆盖冶金、家电、汽车等多个行业，列举的首钢、海尔、一汽等典型企业均实施了多元化经营。这表明在20世纪90年代中期，多元化经营已成为大多数国有企业的共同战略选择。B选项与材料无关。C选项材料仅反映国企多元化经营的现象，并未将该现象与“社会主义市场经济体制”进行因果关联，也未对比其他经济体制的优劣。D选项城市经济体制改革是中国经济体制改革的重要组成部分，始于1978年，旨在建立适应代生产力发展要求的社会主义经济体制。改革的初期重点在于农村，1984年起全面推进城市经济体制改革，旨在打破高度集中的计划经济体制，建立适应商品经济的现代企业制度，不是90年代中期开始。 12.【答案】B 【解析】B项正确：材料明确要求会员之间“扶助”“协助出庭、策划且不得收费”,这直接体现了基尔特的互助合作与集体维权功能。A项“垄断经营”材料未涉及；C项虽提到“长老许可”,但条款重点在于互助而非等级权力；D项“参与城市行政管理”无依据。因此B项最符合材料主旨。 13.【答案】B 【解析】B项正确。A选项：表格里的命名均来自欧洲殖民者，没有体现美洲本土文化与其他文化的融合，故A错误。B选项：“印第安人”源于哥伦布误将美洲认作印度，“委内瑞拉”“纽约”是用欧洲地名命名，“阿根廷”体现对白银的掠夺，“萨瓦尔多”带有宗教殖民色彩，这些都是欧洲殖民扩张的历史印记，故B正确。C选项：这些命名都是欧洲人主导的，和美洲本土文化对外传播无关，故C错误。D选项：表格仅体现了命名和语义，无法直接体现“直接统治”的政治管理行为，故D错误。 14.【答案】B 【解析】B项正确。本题考查工业革命对劳资关系和上层建筑的影响。A项是直接原因，工人阶级的斗争推动了法律调整，但非根本原因；B项正确，工业革命推动英国从工场手工业阶段进入机器大工业阶段，资本主义生产关系不断成熟，资产阶级逐渐认识到合理协调劳资关系有利于社会稳定和资本主义发展，是法律变化的根本动因；C项是表现而非原因，民主政治完善是法律调整的结果，而非根本原因；D项仅为思想影响，未触及经济基础的核心作用。 15.【答案】D 【解析】D项正确：从神学著作(关注神)→《神曲》(人文主义先驱，关注人)→《马可·波罗行纪》(关注现实世界与异域)→《波斯人信札》《国富论》(关注社会制度、经济生活),体现出人文思想从宗教神学逐步走向世俗社会，深入现实生活、政治经济与日常社会，即人文思想向世俗生活渗透。排除A:《神学大全》虽体现神学地位，但后续《马可·波罗行纪》《神曲》《波斯人信札》《国富论》均已脱离神学主导，转向现实世界、人性、社会与经济，不能说明“基督教神学思想居主导地位”。排除B:表格中无骑士文学、市民文学相关作品，类型为神学、游记、长诗、小说、经济学著作。排除C:民族意识壮大主要体现在民族语言、民族国家、民族文化认同等方面。表格中虽出现意大利方言、法语、英语，但仅凭语言变化不足以推出“民族意识不断发展壮大”这一核心结论，且并非材料主旨。 16.【答案】B 【解析】B项正确。二战胜利的叙事体系，为联合国成立、布雷顿森林体系建立等战后国际秩序安排提供了历史正当性，同时也成为美苏等主要战胜国主导国际事务、掌握话语权的重要依据，符合材料中“塑造战后身份认同与外交话语”的核心逻辑。A错误：“消弭了”表述绝对化，战后战胜国很快因利益分歧走向冷战对峙。C错误：第三世界登上国际舞台的标志性事件是万隆会议、不结盟运动等，并非由二战胜利叙事“直接推动”。D错误：两极格局正式形成的标志是北约与华约的建立，而非二战胜利叙事。 二、非选择题：本大题共3小题，共52分。 17.【答案】(18分) (1)思想：“罢黜百家，独尊儒术”确立儒学正统地位，形成文化认同；政治：中央集权体制强化，国家统一稳定，为文明发展提供政治保障；对外：疆域拓展与丝绸之路开辟，促进文明文化交流；经济：封建经济发展，为文明发展提供物质支撑。(从4个不同角度回答，每个角度2分，答出三点即可，共6分。学生从其他角度回答，言之有理也给分) (2)示例：宋代文化推动中华文明的创新性发展 宋代在“崇文抑武”的社会环境下，文化呈现出理性化、世俗化、精致化特征，在传承前代文明基础上实现了重大创新，极大丰富并发展了中华文明。 思想上，理学融合佛道思想，重构了儒家伦理与哲学体系，强化了中华文明的精神内核。科技上，活字印刷术的应用推动文化传播与普及，为文明延续提供技术支撑。文艺上，宋词、风俗画等世俗文化兴起，适应市民阶层需要，拓展了中华文明的内涵与形态。 总之，宋代文化在思想、科技、文艺等领域的创新，使中华文明在传承中实现新发展，对后世及东亚文明圈影响深远。 评分标准： 18.【答案】(18分) (1)主要特征及原因(12分) 晚清时期：外国访华以武力胁迫、签约掠夺为主要特征。(2分) 原因：中国国力衰弱，清政府腐败无能，列强通过侵略战争打开中国大门，中国逐步沦为半殖民地半封建社会。(2分) 民国时期：外国访华从革命援助转向大国博弈，合作与干涉并存。(2分) 原因：苏联为推进世界革命支持中国国民革命；抗战时期中国成为反法西斯战场重要力量，美苏出于自身战略利益援华；战后美国为遏制共产主义介入中国内政，调停国共矛盾。(2分) 新中国时期：外国访华从结盟互助走向独立自主、平等交往，进而主动引领国际合作。(2分) 原因：新中国综合国力不断提升；坚持独立自主的和平外交政策；国际格局从冷战两极向多极化发展；改革开放后主动融入国际体系，进而提出全球合作倡议。(2分) (2)认识(6分) 外国访华的性质变化，深刻反映了中国从丧失主权到掌握主动权的历史进程； 国家实力是外交的基础，独立自主是维护国家利益的前提； 中国坚持和平发展、合作共赢的外交理念，为世界和平与发展作出了重要贡献。(言之成理即可，每点2分，共6分) 19.【答案】(16分) 19世纪欧洲保守主义、自由主义、社会主义三大思潮此消彼长，是工业革命推动下欧洲社会经济、阶级结构与政治变革的思想缩影，三大思潮相互博弈制衡，折射出近代欧洲的社会转型与资本主义制度的内在矛盾。 从演变趋势来看，结合表格数据可知，19世纪欧洲三大思潮呈现明显更迭态势。1800年保守主义认可度高达55%,占据思想主流；1850年自由主义占比升至58%,超越其余两大思潮成为社会主导思想；1900年保守主义持续走低，自由主义小幅回落，社会主义思潮暴涨至38%,三大思潮差距大幅缩小，最终形成多元制衡的思想格局。 思潮消长源于近代欧洲社会变革。19世纪资产阶级革命深入，封建贵族受打击，保守主义失去根基，影响力衰退。第一次工业革命壮大工业资产阶级，自由主义契合自由资本主义需求，于19世纪中期达顶峰。第二次工业革命后，自由放任弊端暴露，贫富分化加剧，工人运动兴起；马克思主义传播，社会主义思潮崛起，冲击自由主义。 三大思潮演变具时代内涵。自由主义推动资本主义经济发展和代议制民主完善；保守主义衰落反映欧洲近代化推进，封建残余清除；社会主义兴起揭露资本主义阶级对立缺陷，推动工人运动，促使资本主义国家调整政策，缓和社会矛盾。 总而言之，19世纪欧洲三大主流思潮的变动，是社会存在决定社会意识的典型体现。多元思想的碰撞与制衡，既推动欧洲社会不断自我革新，也暴露了资本主义与生俱来的制度危机，对近代欧洲乃至世界历史发展都产生了深远影响。 赋分标准： 第一档(13-16分):完整覆盖背景、演变特征、辩证评析三模块，精准结合表格数据梳理思潮消长规 律，时代内涵解读深刻，史论高度结合，逻辑严谨、分层清晰，无史实错误。 第二档(9—12分):答题模块完整，能够梳理三大思潮演变脉络，可结合史料简单分析，少量核心关键 词缺失，论证深度不足，无原则性史实错误。 第三档(4-8分):仅罗列零散史实，未形成系统演变逻辑，脱离表格史料分析，评析浅显、史论脱节， 答题要点残缺。 第四档(0-3分):偏离题意、史实时空错乱、观点错误，无有效得分要点或空白作答。 关键词单点采分细则： 背景(6分，任答3点满分，每点2分):封建制度衰落、工业革命推进、工业资产阶级崛起、无产阶级壮大、社会矛盾激化 特征(6分，任答3点满分，每点2分):主流思潮迭代、适配工业文明、阶级属性鲜明、形成多元制衡格局 评价(4分):推动社会近代化、巩固资本主义制度、缓和社会矛盾(积极3分);存在阶级局限、无法根除制度矛盾(局限1分) 学科网（北京）股份有限公司 $