精品解析:湖南娄底市冷水江市2025-2026学年教科版六年级下学期6月期末科学试题

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2026-07-12
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 -
年级 六年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 湖南省
地区(市) 娄底市
地区(区县) 冷水江市
文件格式 ZIP
文件大小 82 KB
发布时间 2026-07-12
更新时间 2026-07-12
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58781583.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

科学 一、选择题:(每小题2分,共20分) 1. 在住房建造过程中,通常最先进行的步骤是?( ) A. 建造主体 B. 安装门窗 C. 规划设计 D. 室内装修 【答案】C 【解析】 【详解】A.建造主体是砌墙、搭梁柱,属于施工中间环节。还没画图纸、规划好房子,不能直接动工盖主体,所以不是最先的步骤。 B.门窗要等房子墙体、屋顶全部建好才能装,主体都没完工,没办法安装门窗,属于中后期工序。 C.盖房子之前,必须先想好房子大小、房间布局,画出设计图纸,确定怎么建造,所有施工都要按照设计方案来,这是建房的第一步。 D.装修是最后一步,要等房子主体、门窗全部完工,才会刷墙、铺地板、布置室内,是建房末尾的步骤。 故选C。 2. 下列哪个项目不属于大型工程?( ) A. 建造一座跨海大桥 B. 发射一颗人造卫星 C. 修建一个水电站 D. 制作一个科学模型船 【答案】D 【解析】 【详解】A. 跨海大桥建设规模大,涉及众多领域,属于大型工程,A选项错误; B. 发射人造卫星技术难度高,系统复杂,属于大型工程,B选项错误; C. 水电站修建需要大量资源,影响范围广,属于大型工程,C选项错误; D. 制作科学模型船通常由个人或小组完成,规模小,不属于大型工程,D选项正确。 故选D。 3. 评价一个塔台模型的设计方案,以下哪项标准最为全面?( ) A. 只看谁的设计图好看 B. 综合评估其安全性、功能性、成本、美观等 C. 只看谁用的材料最贵 D. 只看谁设计的塔台最高 【答案】B 【解析】 【详解】工程设计评价需要遵循多维度考量的原则。塔台模型设计不仅需要考虑外观,更要确保结构安全、功能实现以及成本控制,单一标准无法反映设计优劣。只有平衡结构稳固、实用价值、经济投入及外观造型等多个方面,才能得出最为全面的评价结果。故选B。 4. 建造塔台时使用胶带连接吸管,怎样做能使接头更牢固?( ) A. 胶带缠绕圈数多且均匀,紧贴材料 B. 胶带缠得越宽越好 C. 只用一点点胶带粘住就行 D. 胶带缠得松松的 【答案】A 【解析】 【详解】知识点:结构连接与稳定性。题目分析:塔台接头需要承受重力,连接处接触越紧密、接触面积越大,固定效果越好。充分缠绕并压实能确保接口稳固。得出答案:过宽、过少或松垮的连接方式都无法达到最佳牢固效果。故选答案A。 5. 测试塔台承重时,书本应该怎样放置?( ) A. 快速猛地放上去 B. 集中放在模型的一侧 C. 轻轻且均匀地放置在模型顶端 D. 挂在模型的侧面 【答案】C 【解析】 【详解】A. 快速放置会产生冲击力,易导致模型提前倒塌,该做法错误; B. 单侧集中放置会导致重心偏移,模型容易倾斜,该做法错误; C. 轻柔均匀放置能确保测试垂直承重能力,操作规范,该做法正确; D. 侧面悬挂会改变受力方向,无法准确测试顶端承重,该做法错误。 故选C。 6. 下列天体中,不属于太阳系行星的是?( ) A. 金星 B. 北极星 C. 土星 D. 火星 【答案】B 【解析】 【详解】A. 金星围绕太阳运行,是太阳系行星,不符合题意,A选项错误; B. 北极星是恒星,距离地球遥远,不属于太阳系行星,符合题意,B选项正确; C. 土星围绕太阳运行,是太阳系行星,不符合题意,C选项错误; D. 火星围绕太阳运行,是太阳系行星,不符合题意,D选项错误。 故选B。 7. 太阳系中,距离太阳最近的行星是?( ) A. 水星 B. 金星 C. 地球 D. 火星 【答案】A 【解析】 【详解】太阳系八大行星按照距离太阳由近到远的顺序排列,依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。水星位于排列顺序的第一位,是距离太阳最近的行星。故选A。 8. 我们能看到日全食,是因为?( ) A. 地球的影子落在了月球上 B. 地球挡住了射向月球的太阳光 C. 太阳暂时停止了发光 D. 月球挡住了射向地球的太阳光 【答案】D 【解析】 【详解】A. 地球影子落在月球上是月食现象,与日食成因不符,该选项错误; B. 地球挡住射向月球的太阳光也是月食的形成原因,该选项错误; C. 太阳是光源,持续发光发热,不会暂时停止,该选项错误; D. 月球运行到太阳和地球中间,挡住射向地球的太阳光,形成日食,该选项正确。 故选D。 9. 为了便于辨认,人们将星空划分成不同的区域,这些区域称为?( ) A. 星系 B. 星云 C. 星座 D. 星团 【答案】C 【解析】 【详解】人们为了便于辨认星空,将星空划分成不同的区域,这些区域称为星座。星系是由大量恒星构成的系统,星云是云雾状天体,星团是恒星聚集形成的集团,它们都不是人为划分的星空区域。故选C。 10. 在夏季夜空中,非常显眼的“银河”区域,实际是我们所在的哪个星系?( ) A. 仙女座星系 B. 猎户座星系 C. 太阳系 D. 银河系 【答案】D 【解析】 【详解】银河系是由众多恒星构成的庞大星系,太阳系位于银河系内。夏季夜空中看到的银河,是身处银河系内部观察到的景象。仙女座星系是邻近的河外星系,猎户座是星座而非星系,太阳系只是银河系中极小的一部分。因此夏季夜空显眼的银河区域实际所在的星系是银河系。故选D。 二、材料题分析题:(第11-15小题每小题2分,第16小题5分,共15分) 11. 英国的一对双胞胎姐妹,黛安・里夫和克莉丝汀・马丁,她们经历了类似的追求完美相似度的过程,她们从小无论什么事情都要一起做。随着岁月的流逝,姐妹俩的外表差异逐渐明显,为了重新找回双胞胎的感觉,她们在同一天接受了整容手术,以消除彼此之间的任何细微差别。这次整容手术让姐妹俩更加自信,也更加无法被分辨出来。 (1)这对姐妹在做了整形手术之后,( )变得一模一样。 A. 不会 B. 可能 (2)开始,双胞胎姐妹长得非常像是受( )的影响。 A. 环境因素 B. 遗传因素 (3)后来,双胞胎姐妹在外表上逐渐出现差异,是因为( )的影响。 A. 环境因素 B. 遗传因素 (4)这对双胞胎姐妹整容后获得的相貌特征____________(“会”或“不会”)遗传给她们的后代。 (5)如果这对双胞胎姐妹整容后,从相貌上无法进行分辨,但我们还可以从____________上进行辨认,说明她们并不是无法被分辨出来的。 (6)我们学习了“相貌各异的我们”,在同一个班上,我们很容易将很多同学区分开来,根据你的经验是如何区分班上的同学的?(至少写出5个以上不同的区分特征) 【答案】(1)A (2)B (3)A (4)不会 (5)指纹(或DNA、虹膜、声音等合理即可) (6)脸型特点、发际特征(一字型或是三角形)、眼睛特点、眼睑特征(单眼皮或是双眼皮)、嘴唇特征(厚或薄等)、鼻子特征(鹰钩鼻或其他)、声音特点、耳垂有无等 【解析】 【小问1详解】 世界上不存在完全一模一样的个体,整形手术也无法消除二人所有细微差异,不可能做到绝对一模一样,答案选A。 【小问2详解】 同种生物后代与亲代之间,或同代生物不同个体之间在形态特征、生理特征等方面表现出的差异称为变异;生物的亲代与子代之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征这种现象称为遗传。双胞胎长得非常像主要是受遗传因素的影响,答案选B。 【小问3详解】 后天生活习惯、饮食、心态、经历等环境影响,让双胞胎外表慢慢出现差别,遗传物质没有改变。故选A。 【小问4详解】 整容仅仅改变外表形态,没有改变生殖细胞内的遗传基因,后天人为获得的外形变化不能遗传给后代。 【小问5详解】 每个人的指纹、DNA、虹膜、声音等特征均独一无二,且不受整容影响,均可用于身份辨认。 【小问6详解】 脸型特点、发际特征(一字型或是三角形)、眼睛特点、眼睑特征(单眼皮或是双眼皮)、嘴唇特征(厚或薄等)、鼻子特征(鹰钩鼻或其他)、声音特点、耳垂有无等,任选5个即可。 三、实验探究题:(第17-21小题每小题2分,第22小题5分,共15分) 12. 在探究实验中,白醋浸泡过的鸡蛋壳和贝壳,它们表面都有气体产生,经进一步研究发现这种气体与白醋和小苏打混合产生的气体是一样的。利用所学知识回答下列问题: (1)用白醋浸泡鸡蛋壳和贝壳,产生了气体,这是____________变化。 (2)消防器材中有一种泡沫灭火器,利用了白醋与小苏打产生气体的原理用来灭火。但这种灭火器不能用来扑救( )火灾。 A. 木材类 B. 塑料类 C. 电气类 (3)学校教学楼摆放的灭火器一般是手提式( )灭火器。 A. 泡沫 B. 干粉 C. 二氧化碳 (4)现在煤、石油、天然气等化石能源被广泛使用,产生了大量的____________气体,这类气体会加剧地球表面的温室效应。 (5)用白醋浸泡贝壳,有气体产生,说明贝壳____________(“能”或“不能”)长期生活在酸性的水体中。 (6)小明在探究白醋浸泡蛋壳的实验中,他突发奇想:用白醋浸泡新鲜鸡蛋,会看到什么现象?鸡蛋能浮起来吗?若能或不能,都请你说说理由? 【答案】(1)化学 (2)C (3)B (4)二氧化碳 (5)不能 (6)会看到的现象:鸡蛋外壳上布满了很多气泡;若鸡蛋能浮起来,可能的原因是鸡蛋外壳上布满了许多气泡,气泡的存在使鸡蛋有了一个向上的拉力;若鸡蛋不能浮起来,可能的原因是因气泡的存在所产生的这个向上的拉力还太小,不足以拉动鸡蛋上浮。 【解析】 【小问1详解】 鸡蛋壳、贝壳主要成分为碳酸钙,和白醋(醋酸)反应生成二氧化碳新物质,有新物质生成的变化属于化学变化。 【小问2详解】 泡沫灭火器喷出含水泡沫,水会导电,扑救电气火灾易发生触电危险;木材、塑料属于固体可燃物,可以用泡沫灭火器灭火。故选C。 【小问3详解】 教学楼人员密集、电器与书本多,手提式干粉灭火器适用范围广,可扑灭固体、电器初期火灾;泡沫不能灭电器火,二氧化碳灭火器成本高、多放置在精密仪器机房。故选B。 【小问4详解】 煤、石油、天然气燃烧释放大量二氧化碳,二氧化碳会阻挡地面热量向外散发,加剧温室效应,造成全球变暖。 【小问5详解】 贝壳碳酸钙会和酸性白醋发生反应溶解,说明酸性水体能腐蚀贝壳,因此贝壳不能长期生活在酸性水体。 【小问6详解】 观察现象:鸡蛋外壳表面持续产生大量细密气泡;一段时间后鸡蛋会上浮,浮到液面后又会轻微下沉,反复浮动。上浮理由:蛋壳碳酸钙与白醋反应生成二氧化碳气泡,大量气泡附着在蛋壳表面,增大了鸡蛋排开液体的体积,使鸡蛋受到的浮力变大;当浮力大于鸡蛋自身重力时,鸡蛋上浮。下沉理由:鸡蛋浮到白醋液面后,气泡逸散到空气中,浮力减小,重力大于浮力,鸡蛋再次下沉;该过程会循环发生,直至蛋壳完全被反应溶解。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 科学 一、选择题:(每小题2分,共20分) 1. 在住房建造过程中,通常最先进行的步骤是?( ) A. 建造主体 B. 安装门窗 C. 规划设计 D. 室内装修 2. 下列哪个项目不属于大型工程?( ) A. 建造一座跨海大桥 B. 发射一颗人造卫星 C. 修建一个水电站 D. 制作一个科学模型船 3. 评价一个塔台模型的设计方案,以下哪项标准最为全面?( ) A. 只看谁的设计图好看 B. 综合评估其安全性、功能性、成本、美观等 C. 只看谁用的材料最贵 D. 只看谁设计的塔台最高 4. 建造塔台时使用胶带连接吸管,怎样做能使接头更牢固?( ) A. 胶带缠绕圈数多且均匀,紧贴材料 B. 胶带缠得越宽越好 C. 只用一点点胶带粘住就行 D. 胶带缠得松松的 5. 测试塔台承重时,书本应该怎样放置?( ) A. 快速猛地放上去 B. 集中放在模型的一侧 C. 轻轻且均匀地放置在模型顶端 D. 挂在模型的侧面 6. 下列天体中,不属于太阳系行星的是?( ) A. 金星 B. 北极星 C. 土星 D. 火星 7. 太阳系中,距离太阳最近的行星是?( ) A. 水星 B. 金星 C. 地球 D. 火星 8. 我们能看到日全食,是因为?( ) A. 地球的影子落在了月球上 B. 地球挡住了射向月球的太阳光 C. 太阳暂时停止了发光 D. 月球挡住了射向地球的太阳光 9. 为了便于辨认,人们将星空划分成不同的区域,这些区域称为?( ) A. 星系 B. 星云 C. 星座 D. 星团 10. 在夏季夜空中,非常显眼的“银河”区域,实际是我们所在的哪个星系?( ) A. 仙女座星系 B. 猎户座星系 C. 太阳系 D. 银河系 二、材料题分析题:(第11-15小题每小题2分,第16小题5分,共15分) 11. 英国的一对双胞胎姐妹,黛安・里夫和克莉丝汀・马丁,她们经历了类似的追求完美相似度的过程,她们从小无论什么事情都要一起做。随着岁月的流逝,姐妹俩的外表差异逐渐明显,为了重新找回双胞胎的感觉,她们在同一天接受了整容手术,以消除彼此之间的任何细微差别。这次整容手术让姐妹俩更加自信,也更加无法被分辨出来。 (1)这对姐妹在做了整形手术之后,( )变得一模一样。 A. 不会 B. 可能 (2)开始,双胞胎姐妹长得非常像是受( )的影响。 A. 环境因素 B. 遗传因素 (3)后来,双胞胎姐妹在外表上逐渐出现差异,是因为( )的影响。 A. 环境因素 B. 遗传因素 (4)这对双胞胎姐妹整容后获得的相貌特征____________(“会”或“不会”)遗传给她们的后代。 (5)如果这对双胞胎姐妹整容后,从相貌上无法进行分辨,但我们还可以从____________上进行辨认,说明她们并不是无法被分辨出来的。 (6)我们学习了“相貌各异的我们”,在同一个班上,我们很容易将很多同学区分开来,根据你的经验是如何区分班上的同学的?(至少写出5个以上不同的区分特征) 三、实验探究题:(第17-21小题每小题2分,第22小题5分,共15分) 12. 在探究实验中,白醋浸泡过的鸡蛋壳和贝壳,它们表面都有气体产生,经进一步研究发现这种气体与白醋和小苏打混合产生的气体是一样的。利用所学知识回答下列问题: (1)用白醋浸泡鸡蛋壳和贝壳,产生了气体,这是____________变化。 (2)消防器材中有一种泡沫灭火器,利用了白醋与小苏打产生气体的原理用来灭火。但这种灭火器不能用来扑救( )火灾。 A. 木材类 B. 塑料类 C. 电气类 (3)学校教学楼摆放的灭火器一般是手提式( )灭火器。 A. 泡沫 B. 干粉 C. 二氧化碳 (4)现在煤、石油、天然气等化石能源被广泛使用,产生了大量的____________气体,这类气体会加剧地球表面的温室效应。 (5)用白醋浸泡贝壳,有气体产生,说明贝壳____________(“能”或“不能”)长期生活在酸性的水体中。 (6)小明在探究白醋浸泡蛋壳的实验中,他突发奇想:用白醋浸泡新鲜鸡蛋,会看到什么现象?鸡蛋能浮起来吗?若能或不能,都请你说说理由? 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