福建省莆田市城厢区2025-2026学年统编版2016四年级下学期期末语文试题

小学语文四年级下册期末质量监测 卷首语：课堂勤学，课外阅读，日积月累，收获日丰。请同学们静心思考，尽情展示阅读所获，感受语文独有的美好与力量。 【积累与运用・书海寻宝大闯关】 走进课堂，完成练习。 ①学校开展“书香润童心”读书分享会。②教室里坐满了同学，大家都牢记会场的guī ju（ ），自觉保护会场秩序。③bó xué（ ）的王老师手里捏着几张gǎo zhǐ（ ），从容xiāo sǎ（ ）地走上讲台。④他带领同学们遨游书海，分享读书心得。⑤课堂上，有位反应chí dùn（ ）的同学，脑袋像卡壳的小钟表，一时说不出读书感悟。⑥老师不仅没有生气，因而鼓励我们把书中的道理藏进心底，告诉我们要多观察多思考多积累用心jiàn xíng（ ）每日阅读的美好约定 1. 请根据语境和拼音提示，填写正确的词语。 2. 给文段最后一句话加上标点，正确的是（ ） A. ，，，。 B. 、、、。 C. 、、，。 D. ，，，！ 3. 文段中第②句和第⑥句各有一处语病，请用修改符号在原句上改正。 4. 与文段中画“___________”的句子所使用的修辞手法一样的是（ ） A. 新阳推开了阴霾了，溪水在温风中晕皱。 B. 不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。 C. 串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。 D. 墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了！ 复盘闯关，做出选择。 5. 老师想考考同学们多音字掌握情况，下面加点字读音有误的一项是（ ） A. 晕（yūn）车 晕（yūn）倒 B. 倔强（jiàng） 强大（qiáng） C. 应和（hè） 暖和（huo） D. 屏（bǐng）息 屏（píng）幕 6. 汉字书写比赛中，下列词语中书写有误的一组是（ ） A. 笨重 狭窄 B. 蹋步 隧道 C. 蝙蝠 葵花 D. 侍候 警戒 7. 请你对以下话语进行转述，正确的一项是（ ） 王琴对陈艺说：“我明天和你一起去图书馆看书。” A. 王琴对陈艺说，我明天和她一起去图书馆看书。 B. 王琴对陈艺说，我明天和你一起去图书馆看书。 C. 王琴对陈艺说：“她明天和她一起去图书馆看书。” D. 王琴对陈艺说，她明天和陈艺一起去图书馆看书。 8. 同学们一定能轻松闯过诵读关，下列句子朗读节奏划分正确的一项是（ ） A. 家贫/不常得油，夏月则/练囊/盛数十萤火以/照书。 B. 家贫不/常得油，夏月则/练囊/盛数十萤火/以照书。 C. 家贫不常/得油，夏月则/练囊盛/数十萤火/以照书。 D. 家贫/不常得油，夏月则/练囊盛数十萤火/以照书。 9. 请同学们读读下列句子，选出语意表达最强烈的一项（ ） A. 柳絮飞扬，出门要戴口罩。 B. 柳絮飞扬，出门一定要戴口罩。 C. 柳絮飞扬，出门非戴口罩不可。 D. 柳絮飞扬，出门能不戴口罩吗? 10. 老师拟了一副有关阅读的对联，上联是“一卷诗书藏日月”，下联应该是（ ） A. 十里春风入草堂 B. 半窗笔墨写春秋 C. 几杯淡酒慰平生 D. 满目山河寄相思 11. 请同学们把下列句子排成一首小诗，正确的一项是（ ） ①一群鱼儿游过来，玉盘碎成两三片。 ②回过头来看一看，月亮还是圆又圆。 ③天上月亮圆又圆，照在海里像玉盘。 ④鱼儿吓得快逃开，一直逃到岩石边。 A. ③②①④ B. ③①④② C. ①④③② D. ②③④① 12. 请同学们读以下新闻并完成练习。 为迎接世界读书日，让阅读更有温度、更具童趣，近日，全市许多学校开展读书月系列活动。瞧，自制绘本创作亮点十足，孩子们大胆想象、细心描绘，从封面设计到内页故事，一笔一画都充满童真。大家或独立创作，或结伴合作，用画笔编织属于自己的童话天地，让阅读与想象在指尖奇妙绽放。 （摘编自2026年4月22日“莆田教育微门户”） 新闻的来源：________________________________________________ 新闻的主要内容：_____________________________________________________ 13. 诵读填空，填写词句。 （1）通过本学期的学习，同学们认识了许多品格高尚的人，有________________雨来，有________的黄继光，有________的挑山工，我对________的印象最深刻，因为________________________。 （2）大自然总是那么令人着迷。春天，正如杨万里所写的“篱落疏疏一径深，________________。”初夏，梅子挂满枝头，麦花盛开，我不由想起范成大的诗句“________________，________________。”冬天，冰雪严寒，唯有梅花独放，这不正是“________________，犹有花枝俏。” （3）弟弟平时热爱学习，但今天迷上网络游戏，玩了一整天，连作业都没做，我连忙劝他道：“________________，________________。”告诉他要坚持每日读书。 【阅读与欣赏・阅读分享促成长】 阅读材料，完成练习。 材料一：学校“书香润童心”读书活动安排表 活动项目 活动时间 参加对象 活动内容 班级读书角共读 3、4月份 全体学生 每日午间20分钟班级共读，交换课外书阅读。 故事演讲大赛 4月18日下午 三、四年级 自选课外书，脱稿分享书中精彩故事，限时3分钟。 亲子阅读打卡 3月1日-4月30日 全校学生+家长 每日和家长共读不少于20分钟，拍照打卡。 好书推荐展板 4月22日-4月30日 四、五年级 写推荐卡，写下书名、推荐理由，校园展出。 材料二：四年级学生阅读情况问卷调查（节选） ①每天自主阅读时长：不足20分钟占62%，20—40分钟占28%，40分钟以上仅10%； ②阅读种类偏好：漫画、童话类最多，科普、历史、散文类阅读人数很少； ③阅读习惯问题：多数同学看书只看情节，不做批注，很少摘抄好词好句； ④阻碍阅读原因：作业多、沉迷短视频、没有固定阅读时间。 材料三：语文老师阅读倡议 ①固定每日阅读时段，坚持每日课外阅读20分钟以上，养成长期阅读习惯； ②丰富阅读种类，童话、科普、历史、散文交替阅读，拓宽知识面； ③学会深度阅读：随手勾画好词好句，读完写下简短阅读感受； ④多参与读书分享、演讲活动，敢于交流自己的读书收获； ⑤减少刷短视频时间，把碎片时间用来读书。 14. 结合材料一的内容，你觉得学校举行好书推荐展板比赛的时间应该是（ ） A. 3、4月份 B. 4月18日 C. 3月22日 D. 4月30日 15. 根据材料二问卷，四年级学生存在的阅读问题不包括（ ） A. 每日自主阅读时间偏短。 B. 阅读书目类型单一，偏爱漫画、童话。 C. 读书习惯有问题，不做摘抄批注。 D. 课余时间全部用来阅读课外书。 16. 下面做法符合老师阅读倡议的一项是（ ） A. 只看漫画书，从不阅读科普书籍。 B. 写完作业就刷短视频，不读书。 C. 每天睡前和爸爸妈妈一起共读30分钟。 D. 看书只看热闹，不记录好词好句。 17. 结合材料一表格，简要说说本次校园读书活动有哪些形式。 ____________________________________ 18. 对照材料二的调查问题，写出两条能改进自身阅读习惯的做法。 __________________________________________ 19. 你的好朋友每天放学只顾刷短视频，很少看书，也不参加学校读书活动。请结合三则材料，写一段有礼貌的话劝说她多阅读、参与读书活动。 _________________________________________________ 阅读短文，完成练习。 如画的桃花岛 ①桃花岛，一个多么令人向往的地方。那里风景如画，到处有山，到处有水，美丽极了。带着无尽的向往，我坐上了去往桃花岛的车。 ②车停下了，我下了车，看到一条宽阔的柏油马路直通村子，路两旁栽着柳树，碧绿柔软的枝条随风飘动，真是“万条垂下绿丝绦”。一盏盏路灯，像哨兵一样站立在路旁。 ③房前屋后，家家都种着桃树。此时正是阳春三月，朵朵粉红的桃花缀满枝头，一簇簇，一树树，被微风吹落，宛若红霞飘落，落英缤纷，清香沁人肺腑。成群的小蜜蜂嗡嗡地叫着，在花丛中飞来飞去，偶尔有蝴蝶飞过来，一会儿在空中飞舞，一会儿落在花朵上。这儿没有城市的喧闹声，没有城市的拥堵，桃花岛显得宁静又干净，我可以听见鸟儿清脆的叫声。成群的麻雀叽叽喳喳地叫着，一会儿落在电线杆上，好像五线谱上的音符；一会儿在树枝上跳来跳去，鸣啭在枝头；一会儿在空中飞来飞去，划过一道道美丽的弧线……当你迷迷离离地陶醉在这幅画中的时候，只有鸟鸣能让你回到现实。 ④一望无际的田野上，有绿油油的蔬菜。当你经过弯弯曲曲的小河时，你会看到河里游着许多红嘴白毛的水鸟。这时，你还会隐约听到美妙的歌声“在希望的田野上……” ⑤到了晚上，你又会听见许多孩子快乐的笑声，那是孩子们在月光下玩“躲猫猫”，还有许多大人坐在屋前聊天。宁静的桃花岛上，没有城市的喧嚣，但一定不缺少天籁——田园虫鸣加上快乐的笑声。 ⑥桃花岛的风景是这么的特别，又是这么的朴素。 20. 以下句子最能体现第③段所表达的思想感情的一项是（ ） A. 朵朵粉红的桃花缀满枝头 B. 桃花岛显得宁静又干净 C. 划过一道道美丽的弧线 D. 迷迷离离地陶醉在这幅画中 21. 文中“宁静的桃花岛上，没有城市的喧嚣，但一定不缺少天籁——田园虫鸣加上快乐的笑声”一句中，“天籁”在文中指的是（ ） A. 城市里热闹的车水马龙声、集市的喧闹人声 B. 田园里的虫鸣声、孩子们的欢笑声和大人们的谈笑声 C. 风吹动桃花、柳树枝条时，发出的沙沙的声响 D. 田野里隐约传来的《在希望的田野上》的歌声 22. 下列对课文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 课文主要按照作者的游览顺序，依次描写了进村的路旁、房前屋后、田野小河以及夜晚所见的景象。 B. 第③段既有蜜蜂、蝴蝶飞舞的动态描写，又有桃花盛开、花瓣飘落的静态描写，动静结合，画面生动。 C. 第⑤段写孩子们的笑声和大人们的聊天，是为了表现桃花岛到了晚上就变得非常喧闹嘈杂。 D. 文章通过对桃花岛自然风光和人们朴素生活的描写，表达了作者对田园生活的向往与赞美之情。 23. 短文第2—5段描绘了四幅优美的画面，请你用简洁的语言来概括。 24. 第③段画波浪线的句子，作者从哪些角度对房前屋后的花进行了描写，其中“缀”字让我们仿佛看到了怎样的画面？ _______________________________________ 25. 文章结尾说“桃花岛的风景是这么的特别，又是这么的朴素。”这里的“特别”和“朴素”是否矛盾？请结合全文谈谈你的理解。 _________________________________ 【表达与交流・回望成长谈感受】 26. 时光如歌，成长如诗，回首点滴，心中百感。通过一系列的读书活动，同学们一定有很大的收获吧。 仔细回忆你在读书或者做其他事情中克服了哪些困难？是怎么克服的？有哪些有趣的经历？你的心情有哪些变化？请以“学会________真不容易”为题写一篇400字左右的习作，注意条理要清楚，语句要通顺，能表达出真情实感，同时注意书写要工整。 小学语文四年级下册期末质量监测 卷首语：课堂勤学，课外阅读，日积月累，收获日丰。请同学们静心思考，尽情展示阅读所获，感受语文独有的美好与力量。 【积累与运用・书海寻宝大闯关】 【1~4题答案】 【答案】1. 2. C 3. 4. C 复盘闯关，做出选择。 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】 ①. 2026年4月22日 “莆田教育微门户” ②. 为迎接世界读书日，全市许多学校开展读书月活动，孩子们独立或合作自制绘本，尽情发挥想象创作故事。 【13题答案】 【答案】 ①. 机智勇敢 ②. 英勇无畏 ③. 坚持不懈 ④. 雨来 ⑤. 他面对敌人的威胁毫不畏惧，用智慧和勇气保护了交通员，值得我们学习。 ⑥. 树头新绿未成阴 ⑦. 梅子金黄杏子肥 ⑧. 麦花雪白菜花稀 ⑨. 已是悬崖百丈冰 ⑩. 一日读书一日功 ⑪. 一日不读十日空 【阅读与欣赏・阅读分享促成长】 【14~19题答案】 【答案】14. D 15. D 16. C 17. 本次读书活动共有四种形式：班级读书角共读、故事演讲大赛、亲子阅读打卡、好书推荐展板。 18. ①每天固定留出至少20分钟的阅读时间，减少刷短视频的时长；②阅读时摘抄好词好句，读完写简短的阅读感受，养成深度阅读的习惯。 19. 亲爱的朋友，你好呀！咱们学校现在举办的读书活动有很多有意思的项目，语文老师也说多读书对我们有很多好处。你每天可以少刷一会儿短视频，挤出二十分钟来读读书呀，还可以和我一起参加学校的共读活动，不仅能读到很多有趣的书，还能锻炼自己，你要不要和我一起试试呀？ 【20~25题答案】 【答案】20. D 21. B 22. C 23. 路旁柳垂、路灯挺立 月下嬉闹、屋前闲谈 24. 描写角度：视觉、嗅觉；“缀”字赏析：“缀”是点缀的意思，我仿佛看到一朵朵粉红桃花星星点点、满满装点在枝头，花开繁盛、错落好看，满树繁花生机勃勃。 25. 不矛盾。“特别”指桃花岛风光秀美独特，别处少见；“朴素”指这里景致、人们生活简单质朴。二者结合，写出桃花岛独特又纯粹的田园之美。 【表达与交流・回望成长谈感受】 【26题答案】 【答案】例文： 学会坚持真不容易 那本《昆虫记》像一块烫手的山芋，让我在三年级暑假陷入了两难。密密麻麻的生字像蚂蚁般爬满书页，每当读到鞘翅目、复眼这些专业术语时，喉咙就像被棉絮堵住。最崩溃的是观察日记作业——要求连续记录蚂蚁搬家三十天。 第一周的暴雨差点让我放弃。雨水冲散了蚂蚁队列，我举着伞蹲在花坛边，泥水浸透裤管也等不到它们重新列队。妈妈递来干毛巾时，我正把湿漉漉的笔记本摔在茶几上：“根本就是不可能完成的任务！” 转折发生在第二周。科学老师教我用白糖做路标引导蚂蚁，这个妙招让观察变得像寻宝游戏。当我在日记本上画下第一幅工蚁协作运输面包屑的漫画时，突然发现那些拗口的昆虫名称变得可爱起来。 最后一周的清晨，我捧着记录本冲向阳台——阳光下，蚂蚁们正井然有序地搬运着米粒，队伍末端有只小蚂蚁倔强地推着比自己还大的食物残渣。那一刻，我忽然明白了法布尔写这些文字时的心情：不是所有坚持都能立刻看到结果，但那些看似笨拙的日复一日，终会在某天让你看见坚持的意义。 现在翻开那本贴满便签的《昆虫记》，扉页上我稚嫩的字迹依然清晰：原来坚持不是咬牙硬撑，而是学会在枯燥里发现星星。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $