甘肃省兰州市城关区集团片区2025-2026学年度三年级下学期期末语文试题

城关区集团片区2025-2026学年度第二学期 三年级语文学业质量检测卷 (本试卷测试时间90分钟) 【语言文字的积累与梳理】 1.在语境中看拼音，写词语。 mian fèi he ye 生态园欢迎您！景区可 进入，散步园中，看 冒尖，鲜花盛开，听 yan zi fan zhou wei bo huo po 溪水低吟， 欢歌。 湖上，湖面 荡漾， 的鱼儿在水中 chui liǔxian xl xian 嬉戏。 的枝条在风中起舞，大人 适地坐在树下，孩子在草地上吹 feizàopào 着 一切安静而美好。 2.根据语境，在正确的读音或字形下面画“√”。 海底景色奇妙无比，他乘(cheng sheng)着小船，担(dan dan)心风浪打散(sansan) 渔网，认真分（辨辩辫）各种各样的水中生物。 3.根据你的理解完成填空。 (1)古诗里有美景：“迟日江山丽， ”古诗里也有思念： “独在异乡为异客， (2)我国有许多传统节日。王安石的《元日》写的是 节，王维的《九月九日 忆山东兄弟》写的是 节。 (3)知错就改是一种好品质。正如名言所说： “见善则迁， (4)文房四宝指的是：笔、墨、 一、一；雅人四好指的是：琴、棋、 (5)成语名句意味深长。“近朱者赤， 。”告诉我们客观环境对人的影 响很大，我们要多接触优秀的人，养成良好的生活习惯。 4.按要求完成句子。 (1)妈妈说：“我明天带你去图书馆。”（改转述句) (2)鸟在枝头叫。（改拟人句） 【实用性阅读与表达】 有趣的含羞草 ①我们学校生物角里有一盆含羞草，我非常喜欢它。 ②含羞草的叶子非常特别，像一片片绿色的羽毛。只要你轻轻碰它一下， 它就会像个害羞的小姑娘一样，把叶子合拢起来，叶柄也垂了下去，真有趣！ 过了一会儿，它又会慢慢地把叶子张开，恢复原样。 ③我很好奇，含羞草为什么会“害羞”呢？我查阅了《十万个为什么》。 原来，含羞草的叶柄基部有一个叫“叶枕”的器官，里面充满了水分。当我们 触碰叶子时，叶枕里面的水分就会流向两边，叶子就因为失去了支撑而垂下来。 这是它为了保护自己，长期适应外界环境的一种本领。 ④大自然真奇妙啊！只要我们留心观察，就会发现许多有趣的知识。 1.阅读第②段，将含羞草叶子变化过程中的动词按顺序写在下面的横线上。 2.文中第②自然段写含羞草时，有两处比喻的写法，请找出一处用“”画出，并 说说这样的好处。 3.读了短文，我们了解了含羞草叶片会害羞这一有趣的知识。结合本学期的学习，你 还在课文里获得了哪些“有趣”的知识？请结合课文内容说一说。 【文学阅读与创意表达】 雨后的小院 ①夏天的午后，闷热的天气让人喘不过气。忽然，一阵轰隆隆的雷声响起， 一场清凉的雷雨匆匆洒落大地。不一会儿，雨停了，太阳悄悄探出脑袋。天空 蓝蓝的、干干净净，像被清水洗过一样，天边飘着几朵软软的白云，温柔又可 爱。 ②推开窗户，清新的空气扑面而来。空气甜甜的、凉凉的，带着青草、泥 土和花朵的淡淡清香，深深吸上一口，浑身都变得轻松舒服。 ③我走进小院，地面湿漉漉的，到处清清爽爽。青石板的缝隙里藏着一颗 颗圆润的小水珠，温暖的阳光洒下来，水珠亮晶晶的，闪闪发亮，像撒了一地 细碎的星星。院中的月季花痛快地喝饱了雨水，粉嫩的花瓣更加娇艳，翠绿的 叶子油光发亮，在微风中轻轻晃动，格外好看。 ④几只有趣的小麻雀落在院中的槐树上，叽叽喳喳地唱着欢快的歌。它们 一会儿蹦跳梳理羽毛，一会儿扑扇翅膀飞来飞去，活泼又可爱。墙角的小草挣 脱了尘土，挺直细细的腰杆，整片绿油油的，鲜嫩又有活力。 ⑤微风轻轻拂过小院，带走了夏日的燥热。雨后的小院清爽又美丽，一草 一木都焕然一新，到处都是生机勃勃的样子，让人心里暖洋洋的。 1.写四个ABB式词语。 湿漉漉 2.短文写了 (季节)雨后的小院，雨后的空气 地面 水珠 小院到处 让人心 里 3.读短文，说说雨后的小院有哪些景物？至少写出四种。选择其中一种景物说说你的 感受。 4.雨后的小院很美，晴天的小院又会是怎样的景色呢？展开想象，用两、三句话把它 描写出来。 【思辨性阅读与表达】 跑步比赛的最后一圈 ①学校运动会上，三年级男子400米跑步比赛开始了。小东、小南和另外 四名同学参加了比赛。发令枪一响，大家飞快地冲了出去。小东跑得很快，一 直保持在第二名。跑在第一名的是他的同班同学小南。 ②跑到最后一圈的时候，小南经过弯道时脚下一滑，重重地摔倒在地。他 的膝盖磕破了皮，渗出了血。小南疼得龇牙咧嘴，试着站起来，可是腿一软又 坐了下去。 ③小东从后面跑过来，看到这一幕，脑子里快速闪过两个念头：如果停下 来扶小南，自己肯定拿不到好名次；如果继续跑，小南可能需要帮助，他一个 人爬不起来怎么办？这一秒钟的犹豫，让小东的速度越来越慢。后面的同学 一个接一个超过了他。小东看了看前方的终点线，又看了看地上的小南，深吸 一口气，做出了决定。小东停了下来。他弯下腰，用力把小南扶了起来，问： “你还能跑吗？”小南咬着牙说：“能！我们一起跑！”于是，小东放慢速度， 陪着小南一瘸一拐地向终点跑去。其他同学一个接一个冲过了终点线。他们俩 成了最后两名。当他们一起跨过终，点线时，看台上响起了热烈的掌声。 ④班主任王老师迎上来，给两个满头大汗的孩子擦汗。旁边有同学小声说： “小东真傻，本来能得第二名的。”小东擦擦汗，说：“我没想那么多，就看 到同学摔了，不能不管。”小南拉着小东的手说：“谢谢你，你比第一名还棒！” ⑤校长在广播里说：“这次比赛，我们不仅要奖励跑得最快的同学，还要 特别表扬小东同学。比赛有输赢，但比输威更重要的，是同学之间的情谊。” 1.选择题（请将正确答案的字母填在括号里） 小东停下来扶小南，结果他跑了最后一名。以下哪种说法最符合这篇短文想告诉我们 的道理？ A.跑步比赛不应该帮助别人，因为比赛就要争第一 B.小东很傻，为了帮助别人丢掉了第二名 C.比赛输赢很重要，但同学之间的情谊和帮助别人更重要 D.校长表扬小东是因为他本来可以跑第一 2.请用“”在原文中画出小东在犹豫时心里想的那句话。 3.(根据课文内容填空)小东扶起小南后，放慢速度，陪着小南 地向终点跑 去。最后他们俩成了名。有同学小声说小东 ,但小南说小东比 还棒。 4.你支持文中谁的做法，结合文中内容简单说明理由。 【整本书阅读】 阅读完《 》这本寓言故事书，你印象最深刻的一则寓言是 《 》。请你写出这则寓言故事里的主人公，再说说这则寓言带给你的 启示。 寓言故事里的主人公： 给我的启示： 【习作】 在奇妙的想象世界里，什么有趣的事都可能发生：蚂蚁比大树还高，云朵是棉花糖做 的，小刺猬的刺是软的…请你选一种动物或事物，大胆改变它原本的特点，编一个充满 想象力的童话故事。 要求：1.题目自拟；2.语句通顺，故事完整；3.字迹工整，不少于300字。