精品解析：浙江省台州市温岭市2025-2026学年七年级下学期期末语文试题

温岭市2025学年第二学期七年级期末调测试题语文 （全卷满分120分，其中卷面书写3分。考试时间120分钟） 【家国天下，责任在身】 班级将开展“孝亲敬老，传承家风”主题班会，请你参与，完成相关任务。 1. 在布置教室时，下面两副对联不小心被打乱了，请你帮忙整理。 ①家风常在小事传 ②几代良训继家风 ③孝亲每于平时见 ④一杯热茶行孝道 （1）上联：______ 下联：______（填序号） （2）上联：______ 下联：______（填序号） 2. 班长找来两张图片作为主题班会的宣传画，你认为哪一张最合适？请陈述理由。 3. 班级将开展“孝亲敬老，传承家风”主题班会，阅读开场白，完成下列任务。 同学们，mò（ ）然回首，我们常常会有“山重水复疑无路， ① ”（陆游《游山西村》）的感慨。这背后可能是父母用yīn（ ）切的目光与无私的付出，为我们bō（ ）开迷雾。他们如“ ② ，化作春泥更护花”（龚自珍《己亥杂诗》），滋养着我们茁壮成长。而我们也在践行着“孝”的理念，如同木兰代父从军，“ ③ ， ④ ”（《木兰诗》），在苦寒环境下的勇敢与担当，正是家国精神的极致绽放。家风清正，如同“ ⑤ ， ⑥ ”（周敦颐《爱莲说》）的莲花，教人无论在何种环境中，都能守住内心的纯净与感恩。 （1）结合语境，根据拼音写出相应的汉字。 mò（ ）然回首 yīn（ ）切 bō（ ）开 （2）在横线上填写古诗文名句。 【时代回望，精神传承】 班级开展“凡人微光”文学阅读活动，请你参与。 永不弯折的尺寸 张秋月 ①老木匠赵德贵的手艺在清河镇是出了名的。他唯一的儿子栓柱，在镇上药铺当学徒。 ②某天，镇口贴出告示，日军要征“良民”修工事。布告上的“赵栓柱”三个字像烧红的钉子楔进赵德贵的眼里。 ③三天后，日本人犬养出现在棺材铺门口，脸上挂着刻意的笑：“赵师傅，令郎在皇军那里，很安全。城北新工事，需要可靠的匠人核对图纸。事成，令郎回家。” ④犬养留下牛皮纸卷。油灯将尽，赵德贵才展开图纸。密密麻麻的日文和数字勾勒出军火库的轮廓。他手指颤抖着抚过冰冷的线条。图纸尺寸，一夜便刻进骨子里。 ⑤第二天，赵德贵佝偻着背，在油灯下，将精确数字誊写在薄如蝉翼的棉纸上。每写一笔，都像剜心。犬养取走棉纸，留下冰冷的承诺：“令郎很快回家。” ⑥黎明前最暗时，赵德贵取出祖父传下的乌木墨斗。斗身油亮，墨线坚韧。他将墨斗藏进贴身的粗布褂里，冰冷的斗身紧贴滚烫的胸膛。 ⑦几天后，犬养果然带着新图纸来了，笑容更盛：“这次是核心库房承重结构，还要劳烦。” ⑧赵德贵沉默接过，誊写。交出棉纸时，他沙哑地问：“我儿……”犬养笑容消失：“令郎很好，用心做事，自然平安。”赵德贵的手在袖子里攥紧，指甲深陷掌心。 ⑨深夜，赵德贵像尊石像坐在地上，他从怀里取出墨斗。打开盖子，取出浸墨的丝绵，然后从墨斗深处隐秘夹层里，拈出另一张棉纸，记下白天给犬养誊写时，他用尽毕生心力写的那一组数字，并写下原始数据，对比鲜明：柱子尺寸削减，通道收窄，支撑点偏移……微小如虫洞，却足以让巨兽崩塌。赵德贵将这张致命的尺寸图塞回墨斗深处。 ⑩七天后的一早，赵德贵将墨斗用粗布包好，紧抱怀中，异常平静地走向镇公所。 ⑪犬养见到他，眼中闪过一丝轻蔑。赵德贵解开布包，露出油亮的乌木墨斗。他的声音平静如古井：“祖传墨斗，里面的线绷了几十年，从没走过样。尺寸准头，全在它身上。我老了，眼花了，手抖。这墨斗，还有里面传下的老法子，得交给我儿。” ⑫犬养掌控一切的笑容浮起：“赵师傅有心了。”赵德贵看着墨斗被随意放在文件堆上，眼中最后一丝光亮熄灭。转身，拖着沉重脚步，融入门外惨白的天光。 ⑬犬养掂量墨斗，用两根手指扯出黏腻的墨绵。墨绵被扯离的瞬间，一张折叠方正的薄棉纸，如惊起的蝴蝶，从墨斗深处夹层悄然滑落，轻飘飘落在染污的地图上，摊开在“核心库房”位置。 ⑭犬养脸色瞬间惨白如纸，野兽般的嘶吼迸发：“抓住那个老东西！” ⑮当刺刀冲到大门口时，街角佝偻的身影已走到街心。赵德贵不紧不慢地走着，朝镇西乱葬岗方向。 ⑯当天，城北传来惊天动地的巨响！日军军火库核心库房，扭曲着轰然坍塌，化为燃烧的废墟。 ⑰傍晚，棺材铺门被一个满脸泪痕的年轻人推开。是栓柱，他被地下党救了。地下党说，父亲最重要的东西已经放回到铺子里。 ⑱台面上，静静地躺着一个乌黑油亮的墨斗。他颤抖着捧起，指尖猛地触到深深刻痕——“儿，回家。” ⑲泪水决堤。栓柱抬起泪脸，拿起引线签子，用尽全力绷紧墨斗里饱蘸墨汁的线。 ⑳就在即将绷直的刹那——“啪！”一声轻响，那根坚韧了几十年的墨线，毫无征兆地，断了！ ㉑染墨的半截线头无力垂落，在昏暗中晃动，在乌木表面留下一道歪斜、浓重、无法修正的墨痕。 （《团结报》，2025年8月9日，有删改） 4. 请补全文中赵德贵的行为和心理。 5. 文中对棉纸进行了细致描写，请结合语境分析其表达效果。 墨绵被扯离的瞬间，一张折叠方正的薄棉纸，如惊起的蝴蝶，从墨斗深处夹层悄然滑落，轻飘飘落在染污的地图上，摊开在“核心库房”位置。 6. 文章两次写到赵德贵被迫誊写图纸。有同学认为，第一次的情节可以删除。你同意这种看法吗？请结合全文，谈谈你的理由。 7. 文章结尾写道，墨线断裂，留下一道“歪斜、浓重、无法修正的墨痕”，这是否与标题《永不弯折的尺寸》相矛盾？请结合全文，谈谈你的理解。 8. 小说中墨斗与赵德贵生死相依。名著中也常有物件与主人公相伴。请从以下选项中任选一组，结合小说具体情节，分析该物件与主人公之间的深层联系。 A.祥子与洋车（《骆驼祥子》） B.保尔与枪（《钢铁是怎样炼成的》） 【科技创新，国风入心】 班级开展“国风月季，香飘万家”活动，请阅读下列材料，完成任务。 材料一： ①不久前，由云南省农业科学院花卉研究所发起的一场新品种征名活动，在网络上掀起热潮——自主培育的“宝华”“文秀”月季新品种，相关话题阅读量超过10亿次，留言量达百万级。这场现象级传播，让“云花”产业的科研底色、创新实力与文化气质，被更多人看见。 ②长期以来，国内鲜切花市场90%以上的品种依赖进口，不仅要支付高昂专利费用，产业安全也受制于人。为破解这一“卡脖子”难题，云南省农科院花卉所团队十年磨一剑，依托云南丰富的种质资源和现代生物技术，攻克多项关键技术瓶颈。 ③“现在，我们每年可推出1000多个具有自主知识产权的新品种和新优株。”王继华介绍，一种以东方审美为内核的“中国风”花卉表达，正在走向世界。“过去，国际花卉市场更多由西方审美主导，而现在，我们开始定义花型、花香和花期的中国标准。”王继华认为，这种融合文化自信与产业实力的“中国风”，不仅在国内市场逐渐成为主流，也正在赢得国际认可，为中国月季争取更大的世界话语权。 （选自《央广网》，2026年2月1日） 材料二： 材料三： ①张赞英更为人熟知的身份，是植物科学画家曾孝濂的妻子。她的一生，是与梦想不断擦肩的一生。她争取过工农兵大学生名额，毕业后本可留校，却选择返回昆明；她被公派日本学习先进技术，却因职称受限，科研无法延续；她服务家庭，全力支持丈夫的事业，自己的职称却停在助理研究员。她的事业始终“差一点”。 ②今年3月，杖朝之年的张赞英走上演讲台，回顾一生在工作、学习、科研、家庭中的努力付出，一句“花没有十全十美的，人生也是这样”引发太多人的情感共鸣。张赞英说：“如果有来生，我一定走自己的路”。 ③据悉，编号3385-17的“赞英”月季，由张赞英与云南省农业科学院花卉研究所研究员蔡艳飞共同选定。“柔和的淡紫色就像赞英老师一样低调、温和，盛开后花瓣反卷形成尖角，这是传统月季花最标志性的特征，能够体现她的内心坚定、有棱有角。”近日，蔡艳飞将这种特别的月季花送到张赞英手中。 （选自《光明日报》，2026年3月26日） 材料四： ①从“宝华”到“文秀”，一个个从人民心间“长”出的名字，不仅饱含温度，也启示我们，真正的科技创新，必须“顶天”又“立地”。 ②让创新走向市场，一个重要方面在于找到通向大众情感的桥梁。当科研的“天线”接上民意的“地线”，便会产生化学反应。当一株凝聚了科研智慧的鲜花，被赋予如此真切可感的人文温度与集体记忆时，它便不再是实验室里的一份成果，而成为公众情感的温暖寄托、时代精神的生动载体。这正是科技创新得以深深扎根于社会土壤、提升附加值的关键一跃。 （选自《人民日报》，2026年2月2日） 9. 下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 长期以来国内鲜切花市场90%以上品种依赖进口，这既增加了成本，也危及产业安全。 B. “宝华”月季“念旧（舅）”的花语，将个人化的亲情记忆转化为了公共情感表达。 C. 张赞英说“花没有十全十美的”，表达了她对“赞英”月季花型不够完美的遗憾。 D. “中国风”月季被赋予人文温度与集体记忆，从单纯的实验室成果升华为时代精神的载体。 10. 据了解，蔡艳飞本想将“赞英”月季纳入“巾帼英雄”系列，张赞英却坚持归入“平凡之光”系列，你更认同谁的想法？请结合材料三说明理由。 11. 综合四则材料，分析国风月季“香飘万家”的原因。 【匠心独运，致敬古人】 班级开展“匠心辨巧”阅读活动，请你参与。 材料一： 庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。 （选自沈括《梦溪笔谈》） 材料二： 唐将作大匠杨务廉，甚有巧思。尝于沁州市内刻木作僧，手执一碗，自能行乞。碗中钱满，关键忽发，自然作声云“布施”。市人竞观，欲其作声，施者日盈数千矣。 （选自唐·张鷟𬸦《朝野佥载》） 材料三： 公输子①削竹木以为鹊成而飞之三日不下。公输子自以为至巧。子墨子②谓公输子曰：“子之为鹊也，不如翟之为车辖③，须臾刘④三寸之木，而任五十石⑤之重。故所为功，利于人谓之巧，不利于人谓之拙。” （选自《墨子·鲁问》） 【注释】①公输子：公输班，也叫鲁班，春秋时期的能工巧匠。②子墨子：子是尊称。墨子，名翟，墨家学派创始人。③辖：安在车轴末端的挡铁，用以防止车轮脱落。④刘：雕镂，砍削。⑤石：古时重量单位，一百二十斤为一石。 12. 根据语境，解释下面的加点词。 ①瞬息可就______ ②尝于沁州市内刻木作僧______ ③子墨子谓公输子曰______ 13. 请用“/”给材料三画线处断句（限断两处）。 公 输 子 削 竹 木 以 为 鹊 成 而 飞 之 三 日 不 下 14. 请完成下面的表格。 发明者 发明物品 “巧”在何处 毕昇 活字印刷 字印独立、排版灵活、可重复使用、效率高等 杨务廉 木雕和尚 ①________________ 公输子 ②______ ③________________ 15. 墨子提出：“利于人谓之巧，不利于人谓之拙”。根据这一标准，评析毕昇活字印刷和杨务廉木僧孰巧孰拙，并简要说明理由。 【观照内心，表达情思】 16. 班级开展“行路悟道”学习活动，请完成任务。 题笼空岩 宋·刘泾 苍崖如梁水如布，桥危如绳石如锯。 不有樵夫踏破云，世间可复知深处。 （1）诗歌借______、______等意象，凸显行路的艰险。 （2）诗中的樵夫形象让你想起以下课文中的哪个人物？请选择其中一个人物，结合诗文相关内容进行简要阐述。 A.邓稼先（《邓稼先》） B.黄文秀（《青春之光》） C.杨利伟（《太空一日》） 17. 阅读下面图文，完成写作任务。 对此，你有怎样的思考和感悟？写一篇文章，可以叙述经历，可以进行文学创作，也可以发表看法。 要求：（1）题目自拟，文体自选（诗歌除外）；（2）不少于500字；（3）文中不得出现真实的校名、人名等个人信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 温岭市2025学年第二学期七年级期末调测试题语文 （全卷满分120分，其中卷面书写3分。考试时间120分钟） 【家国天下，责任在身】 班级将开展“孝亲敬老，传承家风”主题班会，请你参与，完成相关任务。 1. 在布置教室时，下面两副对联不小心被打乱了，请你帮忙整理。 ①家风常在小事传 ②几代良训继家风 ③孝亲每于平时见 ④一杯热茶行孝道 （1）上联：______ 下联：______（填序号） （2）上联：______ 下联：______（填序号） 2. 班长找来两张图片作为主题班会的宣传画，你认为哪一张最合适？请陈述理由。 【答案】1. ①. ③ ②. ① ③. ④ ④. ② 2. 示例一：我选A。图中祖孙三人正温情互动，中年男子为藤椅上的老人轻揉肩膀，年幼孩童捧着热茶递向长辈，两侧梅花与青松相映成趣。和顺融洽的孝亲场景符合“孝亲敬老，传承家风”的主题。 示例二：我选B。图中在敞开大门的厅堂里，祖孙三代人正围着餐桌吃饭，门边左右两侧各有一朵盛开的莲花。和谐融洽的就餐氛围符合“孝亲敬老，传承家风”的主题。 【解析】 【1题详解】 （1）③句“孝亲每于平时见”与①句“家风常在小事传”均为“主谓结构”。其中，主语“孝亲”与“家风”均为偏正短语（名词性）；状语“每于平时”与“常在小事”均为“副词+介词+名词”构成的介宾短语，词性与结构完美对仗；谓语“见”与“传”均为动词。两句在结构和词性上高度契合。 （2）④句“一杯热茶行孝道”与②句“几代良训继家风”同样为“主谓结构”。主语部分，“一杯热茶”与“几代良训”均为“数量词+形容词+名词”构成的偏正短语；谓语部分，“行”与“继”均为动词；宾语部分，“孝道”与“家风”均为名词。上下联词性相对，结构一致，语义上由具体的“行孝”自然过渡到宏观的“继风”，对仗工整。 【2题详解】 图A呈现“幼童敬茶、中年揉肩”的孝亲敬老场景，图B呈现“阖家团圆、围桌共食”的亲情团聚场景。选A，因其更突出孝道与代际关怀；或选B，因其更强调家庭温暖与团圆氛围。最后结合图片细节，如松梅、屏风等文化元素阐述理由，做到言之有据。 我选择图A。因为图A清晰展现了“孝亲敬老”的传统美德——幼童敬茶、中年人揉肩，三代人之间流淌着温情，松梅背景更添文化意蕴，契合班会“传承家风”的主题，能引发同学对感恩长辈的共鸣。 我选择图B。因为图B展现了全家围坐团圆、共享美食的温馨场景，长辈与晚辈亲密互动，雕花屏风增添了传统文化的韵味，契合班会“孝亲敬老，传承家风”的主题，能引发同学对家庭温暖与亲情的共鸣。 3. 班级将开展“孝亲敬老，传承家风”主题班会，阅读开场白，完成下列任务。 同学们，mò（ ）然回首，我们常常会有“山重水复疑无路， ① ”（陆游《游山西村》）的感慨。这背后可能是父母用yīn（ ）切的目光与无私的付出，为我们bō（ ）开迷雾。他们如“ ② ，化作春泥更护花”（龚自珍《己亥杂诗》），滋养着我们茁壮成长。而我们也在践行着“孝”的理念，如同木兰代父从军，“ ③ ， ④ ”（《木兰诗》），在苦寒环境下的勇敢与担当，正是家国精神的极致绽放。家风清正，如同“ ⑤ ， ⑥ ”（周敦颐《爱莲说》）的莲花，教人无论在何种环境中，都能守住内心的纯净与感恩。 （1）结合语境，根据拼音写出相应的汉字。 mò（ ）然回首 yīn（ ）切 bō（ ）开 （2）在横线上填写古诗文名句。 【答案】（1） ①. 蓦 ②. 殷 ③. 拨 （2）①柳暗花明又一村 ②落红不是无情物 ③朔气传金柝 ④寒光照铁衣 ⑤出淤泥而不染 ⑥濯清涟而不妖 【解析】 【小问1详解】 略 【小问2详解】 注意易错字“朔、柝、淤、染、濯、涟”的写法。 【时代回望，精神传承】 班级开展“凡人微光”文学阅读活动，请你参与。 永不弯折的尺寸 张秋月 ①老木匠赵德贵的手艺在清河镇是出了名的。他唯一的儿子栓柱，在镇上药铺当学徒。 ②某天，镇口贴出告示，日军要征“良民”修工事。布告上的“赵栓柱”三个字像烧红的钉子楔进赵德贵的眼里。 ③三天后，日本人犬养出现在棺材铺门口，脸上挂着刻意的笑：“赵师傅，令郎在皇军那里，很安全。城北新工事，需要可靠的匠人核对图纸。事成，令郎回家。” ④犬养留下牛皮纸卷。油灯将尽，赵德贵才展开图纸。密密麻麻的日文和数字勾勒出军火库的轮廓。他手指颤抖着抚过冰冷的线条。图纸尺寸，一夜便刻进骨子里。 ⑤第二天，赵德贵佝偻着背，在油灯下，将精确数字誊写在薄如蝉翼的棉纸上。每写一笔，都像剜心。犬养取走棉纸，留下冰冷的承诺：“令郎很快回家。” ⑥黎明前最暗时，赵德贵取出祖父传下的乌木墨斗。斗身油亮，墨线坚韧。他将墨斗藏进贴身的粗布褂里，冰冷的斗身紧贴滚烫的胸膛。 ⑦几天后，犬养果然带着新图纸来了，笑容更盛：“这次是核心库房承重结构，还要劳烦。” ⑧赵德贵沉默接过，誊写。交出棉纸时，他沙哑地问：“我儿……”犬养笑容消失：“令郎很好，用心做事，自然平安。”赵德贵的手在袖子里攥紧，指甲深陷掌心。 ⑨深夜，赵德贵像尊石像坐在地上，他从怀里取出墨斗。打开盖子，取出浸墨的丝绵，然后从墨斗深处隐秘夹层里，拈出另一张棉纸，记下白天给犬养誊写时，他用尽毕生心力写的那一组数字，并写下原始数据，对比鲜明：柱子尺寸削减，通道收窄，支撑点偏移……微小如虫洞，却足以让巨兽崩塌。赵德贵将这张致命的尺寸图塞回墨斗深处。 ⑩七天后的一早，赵德贵将墨斗用粗布包好，紧抱怀中，异常平静地走向镇公所。 ⑪犬养见到他，眼中闪过一丝轻蔑。赵德贵解开布包，露出油亮的乌木墨斗。他的声音平静如古井：“祖传墨斗，里面的线绷了几十年，从没走过样。尺寸准头，全在它身上。我老了，眼花了，手抖。这墨斗，还有里面传下的老法子，得交给我儿。” ⑫犬养掌控一切的笑容浮起：“赵师傅有心了。”赵德贵看着墨斗被随意放在文件堆上，眼中最后一丝光亮熄灭。转身，拖着沉重脚步，融入门外惨白的天光。 ⑬犬养掂量墨斗，用两根手指扯出黏腻的墨绵。墨绵被扯离的瞬间，一张折叠方正的薄棉纸，如惊起的蝴蝶，从墨斗深处夹层悄然滑落，轻飘飘落在染污的地图上，摊开在“核心库房”位置。 ⑭犬养脸色瞬间惨白如纸，野兽般的嘶吼迸发：“抓住那个老东西！” ⑮当刺刀冲到大门口时，街角佝偻的身影已走到街心。赵德贵不紧不慢地走着，朝镇西乱葬岗方向。 ⑯当天，城北传来惊天动地的巨响！日军军火库核心库房，扭曲着轰然坍塌，化为燃烧的废墟。 ⑰傍晚，棺材铺门被一个满脸泪痕的年轻人推开。是栓柱，他被地下党救了。地下党说，父亲最重要的东西已经放回到铺子里。 ⑱台面上，静静地躺着一个乌黑油亮的墨斗。他颤抖着捧起，指尖猛地触到深深刻痕——“儿，回家。” ⑲泪水决堤。栓柱抬起泪脸，拿起引线签子，用尽全力绷紧墨斗里饱蘸墨汁的线。 ⑳就在即将绷直的刹那——“啪！”一声轻响，那根坚韧了几十年的墨线，毫无征兆地，断了！ ㉑染墨的半截线头无力垂落，在昏暗中晃动，在乌木表面留下一道歪斜、浓重、无法修正的墨痕。 （《团结报》，2025年8月9日，有删改） 4. 请补全文中赵德贵的行为和心理。 5. 文中对棉纸进行了细致描写，请结合语境分析其表达效果。 墨绵被扯离的瞬间，一张折叠方正的薄棉纸，如惊起的蝴蝶，从墨斗深处夹层悄然滑落，轻飘飘落在染污的地图上，摊开在“核心库房”位置。 6. 文章两次写到赵德贵被迫誊写图纸。有同学认为，第一次的情节可以删除。你同意这种看法吗？请结合全文，谈谈你的理由。 7. 文章结尾写道，墨线断裂，留下一道“歪斜、浓重、无法修正的墨痕”，这是否与标题《永不弯折的尺寸》相矛盾？请结合全文，谈谈你的理解。 8. 小说中墨斗与赵德贵生死相依。名著中也常有物件与主人公相伴。请从以下选项中任选一组，结合小说具体情节，分析该物件与主人公之间的深层联系。 A.祥子与洋车（《骆驼祥子》） B.保尔与枪（《钢铁是怎样炼成的》） 【答案】4. ①悲愤无奈 ②藏入尺寸图 ③平静赴死/视死如归 5. ①运用比喻，将棉纸比作“惊起的蝴蝶”，形象生动地写出了棉纸掉落的轻柔。②运用一系列的动词，如“扯”“滑落”“摊开”等，写出了棉纸掉落的轻柔，与下文犬养脸色惨白形成强烈的反差，制造悬念。③蝴蝶的美好与棉纸的致命形成对比，凸显真相揭露的意外与震撼，为下文军火库坍塌埋下伏笔。 6. 不同意。①第一次誊写正确尺寸，让日军放松警惕，为第二次篡改尺寸创造条件。或①第一次誊写时儿子在敌手，他只能暂时顺从，体现父爱的无奈。②前后两次誊写形成“服从→反抗”的转折，制造悬念，推动高潮。③先“正确”后“歪斜”，反衬出他为家国大义牺牲职业操守的悲壮，深化主题。 7. 不矛盾。①“歪斜”的是赵德贵故意篡改后交给日军的图纸尺寸。他本应给出精准的数据，但为了摧毁敌人军火库，他有意让这些尺寸“歪斜”，违背了木匠“尺寸准头、从不走样”的职业准则。②“永不弯折”的是赵德贵的人格与民族气节。面对日军的威逼、儿子的性命要挟，他用祖传墨斗藏起致命证据，平静赴死；墨痕虽斜，但他做人的脊梁、对国家的忠诚、对儿子的父爱，始终笔直如初。这道“歪斜的墨痕”恰恰是他正直人格的见证，两者不矛盾。 8. 示例A：洋车是祥子梦想的化身。他三次买车、三次失去：第一次被大兵抢走，第二次买车钱被孙侦探敲诈，第三次为虎妞办丧事卖掉。车的有与无，直接映射祥子从奋斗到幻灭的命运轨迹。 示例B：枪是保尔革命意志的象征。少年时偷枪走上革命道路，战场上用枪冲锋陷阵，瘫痪后无法握枪，便用笔代替“枪”继续战斗。枪代表保尔“永不掉队”的精神，展现钢铁般的意志。 【解析】 【导语】这篇《永不弯折的尺寸》是一篇精巧厚重的短篇抗战小说，以小切口见大精神，读来动人至深。作者避开宏大战争叙事，聚焦普通老木匠赵德贵，以祖传墨斗为核心线索推进情节，将一个凡人从舐犊之忧到舍身赴义的心理转变刻画得细腻戳人。“永不弯折”的从来不是木料尺寸，是普通中国人宁死不屈的民族气节，结尾墨线断裂的留白余味悠长，让“凡人微光”的主题更有力量。 【4题详解】 ①根据第⑤段“每写一笔，都像剜心”、第⑧段“赵德贵的手在袖子里攥紧，指甲深陷掌心”可知，赵德贵被日军以儿子性命胁迫誊写图纸，表面顺从，内心痛苦煎熬，既心疼儿子、痛恨侵略者，又无力立刻反抗，因此心理是悲愤无奈。 ②根据第⑨段“从墨斗深处隐秘夹层里……赵德贵将这张致命的尺寸图塞回墨斗深处”可知，这一阶段赵德贵的核心行为是篡改关键尺寸数据，并把记录篡改信息的棉纸藏进墨斗夹层里，即藏入尺寸图。 ③根据第⑩段“异常平静地走向镇公所”、第⑮段“赵德贵不紧不慢地走着，朝镇西乱葬岗方向”可知，赵德贵主动暴露证据、做好牺牲准备，坦然走向结局，内心已经做好赴死的打算，心境从容坚定，因此心理是平静赴死/视死如归。 【5题详解】 根据“一张折叠方正的薄棉纸，如惊起的蝴蝶”可知，语句将薄薄的棉纸比作惊起的蝴蝶。蝴蝶轻盈、灵动、美好，生动形象地写出了棉纸滑落时轻柔、悄然、毫无声息的状态，画面温柔细腻。但这张看似轻盈美好的棉纸，实则记录着能摧毁日军军火库的致命篡改数据，温柔的表象与致命的内核形成强烈对比，凸显出真相揭露时的意外感与震撼力。 根据“墨绵被扯离”“悄然滑落”“摊开在‘核心库房’位置”一系列动词可知，作者用“扯”“滑落”“摊开”等连贯动词，细致描摹出棉纸掉落、展开的完整过程，动作轻柔缓慢、无声无息。这份平静轻柔的场景，与后文第⑬段“犬养脸色瞬间惨白如纸，野兽般的嘶吼迸发”的暴怒、惊恐形成极致反差，瞬间激化剧情冲突，极具戏剧张力。 根据“轻飘飘落在染污的地图上，摊开在‘核心库房’位置”可知，棉纸精准落在日军军火库核心库房的图纸位置，精准点出篡改数据的关键作用，为后文第⑯段“城北传来惊天动地的巨响！日军军火库核心库房……化为燃烧的废墟”的坍塌结局埋下关键伏笔，让后续剧情发展合理自然。 【6题详解】 根据第④段“油灯将尽，赵德贵才展开图纸……图纸尺寸，一夜便刻进骨子里”、第⑤段“将精确数字誊写在薄如蝉翼的棉纸上”可知，赵德贵第一次完全按照日军图纸，誊写了精准无误的原始尺寸。此时儿子栓柱被日军挟持，他假意顺从、配合日军，塑造出胆小妥协、只为换回儿子的普通匠人形象，彻底打消了犬养的戒备与怀疑，为第二次接受核心库房图纸、暗中篡改尺寸的反抗行为，铺垫了合理前提。若删除该情节，第二次篡改图纸的行为会显得突兀，日军的轻信也毫无依据。 根据第⑤段第一次誊写“每写一笔，都像剜心”和第⑨段第二次誊写“用尽毕生心力篡改数字”可知，两次誊写形成鲜明的情节递进与对比。第一次誊写精准数据，是绝境中的隐忍妥协，暗藏救子的煎熬与家国的无奈；第二次刻意篡改尺寸，是深思熟虑后的决绝反抗。从“被迫顺从”到“主动破局”的转变，完整展现了赵德贵的心理变化，让人物形象更立体饱满。 根据全文情节可知，赵德贵一生匠人守则是尺寸精准、从无偏差。第一次誊写坚守职业本分，第二次为家国大义主动打破毕生准则、篡改尺寸。前后情节对照，凸显出他舍弃个人操守、牺牲自我、以身赴险的悲壮，深刻诠释了平凡匠人在乱世中，舍小家为大家的民族大义，深化了“凡人微光”的文章主题。 【7题详解】 根据第⑨段“柱子尺寸削减，通道收窄，支撑点偏移……微小如虫洞，却足以让巨兽崩塌”、第㉑段“一道歪斜、浓重、无法修正的墨痕”可知，文中“歪斜、无法修正”的墨痕，对应的是赵德贵故意篡改的工程尺寸。作为木匠，他毕生追求尺寸精准、分毫不变，但面对日军侵略、家国危亡，他主动打破职业准则，刻意让工程尺寸“歪斜失真”，目的是摧毁日军军火库、保卫家国、反抗侵略，这是救国的必要牺牲，并非人格与本心的弯折。 根据第⑪段“祖传墨斗，里面的线绷了几十年，从没走过样”、第⑮段“佝偻的身影已走到街心……朝镇西乱葬岗方向”、第⑱段“指尖猛地触到深深刻痕——‘儿，回家’”可知，标题中“永不弯折的尺寸”，不是单指木匠的工艺尺寸，而是赵德贵的人格尺寸、民族气节与父爱初心。面对日军威逼、爱子被挟持的双重绝境，他没有屈服妥协，以自身为饵、以身殉国，用智慧和生命对抗侵略者；即便篡改工艺尺寸，他忠于国家、疼爱孩子、坚守正义的本心脊梁，始终笔直、从未弯折。 歪斜的墨痕（失真的工艺）与永不弯折的气节形成鲜明反差，恰恰点明文章核心：真正的坚守，不是死板恪守职业规矩，而是在大义面前守住本心底线。平凡木匠以“工艺失准”的小我牺牲，守住了民族大义的“精准尺寸”，让“凡人微光”的英雄形象更加动人，完美呼应并升华了文章主旨，二者毫无矛盾。 【8题详解】 答题核心是仿照原文“墨斗承载赵德贵气节与初心”的写法，把物件当作人物的精神寄托、命运缩影与人格见证。答题首先点明物件是主人公一生的精神载体，其次结合具体经典情节，梳理物件伴随人物成长、起落、蜕变的过程，最后挖掘深层联系：物件的遭遇对应人物的命运变化，物件的特质象征人物的性格与信仰。如同原文墨斗陪伴赵德贵隐忍抗争、以身报国，见证其永不弯折的民族气节，名著中的核心物件也与人物生死相伴。洋车是祥子勤劳向善、追求独立生活的梦想寄托，洋车的三起三落对应祥子人生的希望与破灭；枪支是保尔反抗压迫、坚守革命信仰的武器，伴随他从懵懂少年成长为坚毅战士，见证其永不屈服的钢铁意志。物件不仅是道具，更是人物精神的外化，贯穿人物一生，定格人物的人格底色。 示例一：洋车是祥子的梦想载体，见证他命运的起落。祥子最初拼命苦干，一心拥有属于自己的洋车，渴望靠劳动独立生活，此时洋车承载着他淳朴上进的希望。经历三起三落，洋车屡次失去，祥子的希望不断破灭。洋车的遭遇映射祥子人生的悲剧，见证他从勤劳正直的青年，逐渐堕落麻木，是祥子理想破灭和命运悲剧的象征。 示例二：枪是保尔革命信仰的象征，伴随他的成长历程。少年保尔拿起枪投身革命，奔赴前线奋勇作战，反抗压迫、守护理想。枪支见证保尔在战火与苦难里磨砺意志，坚守信仰。即便后来伤病缠身、无法持枪，枪支代表的不屈精神始终支撑着他。枪不仅是武器，更是保尔钢铁意志与忠诚初心的见证。 【科技创新，国风入心】 班级开展“国风月季，香飘万家”活动，请阅读下列材料，完成任务。 材料一： ①不久前，由云南省农业科学院花卉研究所发起的一场新品种征名活动，在网络上掀起热潮——自主培育的“宝华”“文秀”月季新品种，相关话题阅读量超过10亿次，留言量达百万级。这场现象级传播，让“云花”产业的科研底色、创新实力与文化气质，被更多人看见。 ②长期以来，国内鲜切花市场90%以上的品种依赖进口，不仅要支付高昂专利费用，产业安全也受制于人。为破解这一“卡脖子”难题，云南省农科院花卉所团队十年磨一剑，依托云南丰富的种质资源和现代生物技术，攻克多项关键技术瓶颈。 ③“现在，我们每年可推出1000多个具有自主知识产权的新品种和新优株。”王继华介绍，一种以东方审美为内核的“中国风”花卉表达，正在走向世界。“过去，国际花卉市场更多由西方审美主导，而现在，我们开始定义花型、花香和花期的中国标准。”王继华认为，这种融合文化自信与产业实力的“中国风”，不仅在国内市场逐渐成为主流，也正在赢得国际认可，为中国月季争取更大的世界话语权。 （选自《央广网》，2026年2月1日） 材料二： 材料三： ①张赞英更为人熟知的身份，是植物科学画家曾孝濂的妻子。她的一生，是与梦想不断擦肩的一生。她争取过工农兵大学生名额，毕业后本可留校，却选择返回昆明；她被公派日本学习先进技术，却因职称受限，科研无法延续；她服务家庭，全力支持丈夫的事业，自己的职称却停在助理研究员。她的事业始终“差一点”。 ②今年3月，杖朝之年的张赞英走上演讲台，回顾一生在工作、学习、科研、家庭中的努力付出，一句“花没有十全十美的，人生也是这样”引发太多人的情感共鸣。张赞英说：“如果有来生，我一定走自己的路”。 ③据悉，编号3385-17的“赞英”月季，由张赞英与云南省农业科学院花卉研究所研究员蔡艳飞共同选定。“柔和的淡紫色就像赞英老师一样低调、温和，盛开后花瓣反卷形成尖角，这是传统月季花最标志性的特征，能够体现她的内心坚定、有棱有角。”近日，蔡艳飞将这种特别的月季花送到张赞英手中。 （选自《光明日报》，2026年3月26日） 材料四： ①从“宝华”到“文秀”，一个个从人民心间“长”出的名字，不仅饱含温度，也启示我们，真正的科技创新，必须“顶天”又“立地”。 ②让创新走向市场，一个重要方面在于找到通向大众情感的桥梁。当科研的“天线”接上民意的“地线”，便会产生化学反应。当一株凝聚了科研智慧的鲜花，被赋予如此真切可感的人文温度与集体记忆时，它便不再是实验室里的一份成果，而成为公众情感的温暖寄托、时代精神的生动载体。这正是科技创新得以深深扎根于社会土壤、提升附加值的关键一跃。 （选自《人民日报》，2026年2月2日） 9. 下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 长期以来国内鲜切花市场90%以上品种依赖进口，这既增加了成本，也危及产业安全。 B. “宝华”月季“念旧（舅）”的花语，将个人化的亲情记忆转化为了公共情感表达。 C. 张赞英说“花没有十全十美的”，表达了她对“赞英”月季花型不够完美的遗憾。 D. “中国风”月季被赋予人文温度与集体记忆，从单纯的实验室成果升华为时代精神的载体。 10. 据了解，蔡艳飞本想将“赞英”月季纳入“巾帼英雄”系列，张赞英却坚持归入“平凡之光”系列，你更认同谁的想法？请结合材料三说明理由。 11. 综合四则材料，分析国风月季“香飘万家”的原因。 【答案】9. C 10. 示例一：我更认同蔡艳飞的想法。材料三中，张赞英一生“与梦想不断擦肩”：争取工农兵学员名额、公派日本学成归来、全力支持丈夫事业，自己的职称却停在助理研究员。但英雄未必要功成名就，她的“不甘”背后是倾尽全力的付出。蔡艳飞称其“内心坚定、有棱有角”——这正是无数默默付出的女性的共同精神。归入“巾帼英雄”，是为所有被遮蔽光芒的女性正名。 示例二：我更认同张赞英的想法。材料三中，她一生“与梦想不断擦肩”，全力支持丈夫，自己职称停在助理研究员。她坚持归入“平凡之光”，正是坦然接纳这份不完美。“巾帼英雄”指向崇高，而她的人生由一次次“差一点”构成——这恰是千千万万普通人的真实写照。选择“平凡之光”，体现了张赞英的低调、温和，也是对每一个平凡生命的致敬。 11. ①科研硬实力奠定产业根基。团队破解品种“卡脖子”难题，以自主知识产权定义花型、花香、花期的“中国标准”，为走向市场提供坚实支撑。②人文软力量赢得大众共鸣。命名有“宝华”的温情、“文秀”的铭记，及“赞英”的致敬，将科技创新接入大众情感，使花卉成为公众情感的温暖寄托与时代精神的生动载体。 【解析】 【导语】四则材料围绕云南自主培育月季新品种展开，以“云花”科研创新为骨架，融入人文温情。先讲述科研团队突破国外品种垄断，打造东方审美的花卉标准；再借“宝华”“文秀”“赞英”三款月季命名故事，串联普通人、扶贫英雄、科研女性的人生记忆；文末升华观点，点明科技创新既要深耕技术，也要扎根大众情感，让科研成果承载时代精神与人间温度，兼具产业现实思考与人文感染力。 【9题详解】 C.根据材料三第②段“一句‘花没有十全十美的，人生也是这样’引发太多人的情感共鸣”可知，这句话是张赞英感慨自身人生充满缺憾，并非评价“赞英”月季花型存在缺陷，选项曲解句子内涵。 【10题详解】 角度一：认同蔡艳飞，归入“巾帼英雄”系列。 根据材料三第①段“她争取过工农兵大学生名额……自己的职称却停在助理研究员”可知，张赞英终身追逐科研理想，不断付出却始终没能达成事业目标，长期牺牲自我成全家人。根据材料三第③段“柔和的淡紫色就像赞英老师一样低调、温和……能够体现她的内心坚定、有棱有角”可知，温和外表之下，她始终保有执着坚韧的内心，拥有不轻易妥协的风骨。“巾帼英雄”不局限于做出宏大功绩的人物，默默坚守理想、甘于奉献、内心刚强的女性同样值得称颂，将这款月季归入该系列，能够致敬所有隐忍付出、内心有力量的普通女性。 角度二：认同张赞英，归入“平凡之光”系列。 根据材料三第②段“一句‘花没有十全十美的，人生也是这样’引发太多人的情感共鸣”可知，张赞英坦然接纳自己充满缺憾、不尽完美的一生，并不认为自己是值得标榜的英雄。根据材料三第①段“她的事业始终‘差一点’”可知，她的人生充满遗憾，是千千万万怀揣理想却被生活牵绊的普通人的缩影，并无轰轰烈烈的英雄事迹。“平凡之光”面向普通大众，贴合她低调温和的性格，把普通人一生的坚守与遗憾展现出来，致敬每一个努力生活、自带微光的平凡人，更贴合她对自我人生的定位。 【11题详解】 根据材料一第②段“长期以来，国内鲜切花市场90%以上的品种依赖进口，不仅要支付高昂专利费用，产业安全也受制于人。为破解这一‘卡脖子’难题，云南省农科院花卉所团队十年磨一剑……攻克多项关键技术瓶颈”可知，此前国内花卉产业高度依赖外来品种，发展处处受限，科研团队潜心钻研，突破多项核心技术束缚。根据材料一第③段“现在，我们每年可推出1000多个具有自主知识产权的新品种和新优株……而现在，我们开始定义花型、花香和花期的中国标准”可知，团队手握自主育种技术，建立贴合东方审美的花卉评判体系，掌握产业发展主动权，为国风月季大范围普及提供产业与技术支撑。 根据材料二“宝华”月季板块“一条看似随意的评论‘刘宝华月季……传递家庭温情，也符合中国风的命名定位’”、材料二“文秀”月季板块“用黄文秀书记的名字命名……致敬英雄”可知，两款月季名字分别取自民间亲情、扶贫英雄事迹，扎根大众真实生活；根据材料三第①段与第③段可知，“赞英”月季以一生追梦、默默奉献的普通女性命名，聚焦平凡人的人生故事；根据材料四第②段“当科研的‘天线’接上民意的‘地线’，便会产生化学反应……成为公众情感的温暖寄托、时代精神的生动载体”可知，月季赋予浓厚人文内涵，连接普通民众的情感记忆，容易引发全民共情，得以走进千家万户。 【匠心独运，致敬古人】 班级开展“匠心辨巧”阅读活动，请你参与。 材料一： 庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。 （选自沈括《梦溪笔谈》） 材料二： 唐将作大匠杨务廉，甚有巧思。尝于沁州市内刻木作僧，手执一碗，自能行乞。碗中钱满，关键忽发，自然作声云“布施”。市人竞观，欲其作声，施者日盈数千矣。 （选自唐·张鷟𬸦《朝野佥载》） 材料三： 公输子①削竹木以为鹊成而飞之三日不下。公输子自以为至巧。子墨子②谓公输子曰：“子之为鹊也，不如翟之为车辖③，须臾刘④三寸之木，而任五十石⑤之重。故所为功，利于人谓之巧，不利于人谓之拙。” （选自《墨子·鲁问》） 【注释】①公输子：公输班，也叫鲁班，春秋时期的能工巧匠。②子墨子：子是尊称。墨子，名翟，墨家学派创始人。③辖：安在车轴末端的挡铁，用以防止车轮脱落。④刘：雕镂，砍削。⑤石：古时重量单位，一百二十斤为一石。 12. 根据语境，解释下面的加点词。 ①瞬息可就______ ②尝于沁州市内刻木作僧______ ③子墨子谓公输子曰______ 13. 请用“/”给材料三画线处断句（限断两处）。 公 输 子 削 竹 木 以 为 鹊 成 而 飞 之 三 日 不 下 14. 请完成下面的表格。 发明者 发明物品 “巧”在何处 毕昇 活字印刷 字印独立、排版灵活、可重复使用、效率高等 杨务廉 木雕和尚 ①________________ 公输子 ②______ ③________________ 15. 墨子提出：“利于人谓之巧，不利于人谓之拙”。根据这一标准，评析毕昇活字印刷和杨务廉木僧孰巧孰拙，并简要说明理由。 【答案】12. ①. 完成 ②. 曾经 ③. 对……说/告诉 13. 公输子削竹木以为鹊/成而飞之/三日不下。 14. ①. 木僧能自动行乞并发声 ②. 竹木鹊 ③. 能飞三日不下 15. ①活字印刷省时省力，提升印刷效率，方便典籍刊刻、文化传播，切实便利世人，契合墨子“利于人谓之巧”的标准。②木僧只会自动乞讨发声，目的是博取路人施舍钱财，无法在生产生活中造福百姓，不能带来实际功用，属于“不利于人谓之拙”。③评判技艺精巧与否，不在于制作新奇，关键看能否造福于人。 【解析】 【导语】三则短文围绕古代匠人的“巧思”展开，既留存了毕昇活字印刷这类珍贵工艺史料，也借墨子之论点出“巧”的评判核心——利民，叙事精简，将技艺记载与价值思辨结合，意蕴不俗。 【12题详解】 （1）句意：极短的时间就能完成。就：完成。 （2）句意：曾经在沁州市内雕刻木头制作成僧人。尝：曾经。 （3）句意：墨子对公输班说。谓：对……说/告诉。 【13题详解】 句意：公输班削竹木做成木鹊，做成后让它飞起来，三天没有落下来。 “公输子削竹木以为鹊”写出了公输班制作木鹊这一完整动作；“成而飞之”写出了木鹊做成后飞上天的状态；“三日不下”则进一步补充了木鹊飞行的持久时间。三者构成连贯的动作与状态描述，前后为顺承递进关系。 故断句为：公输子削竹木以为鹊/成而飞之/三日不下。 【14题详解】 ①根据材料二“手执一碗，自能行乞”的内容分析，杨务廉雕刻的木僧人能够手持木碗，像真人一样自动向人乞讨，根据材料二“碗中钱满，关键忽发，自然作声云‘布施’”的内容分析，当碗中钱满时，木僧内部的机关就会触发，并且能自动发出“布施”的声音，这充分体现了其设计的精妙与“巧”； ②根据材料三“公输子削竹木以为鹊”的内容分析，公输班（公输子）利用竹木材料制作出的物品是一只“木鹊”（木鸟）； ③根据材料三“成而飞之，三日不下”的内容分析，这只木鹊做成后能够飞上天空，并且连续三天都不降落，这种超乎寻常的飞行能力正是其“巧”的具体体现。 【15题详解】 根据材料一“若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速”的内容分析，毕昇发明的活字印刷术在大量印制书籍时能够极大地提高印刷效率，省时省力，方便了典籍的刊刻与文化的传播，切实便利了世人，这完全契合墨子“利于人谓之巧”的标准。 根据材料二“碗中钱满，关键忽发，自然作声云‘布施’”以及“施者日盈数千矣”的内容分析，杨务廉制作的木僧人虽然机关设计精妙，能够自动发声乞讨，但其目的仅仅是为了博取路人施舍钱财，吸引人们观看，并不能在百姓的生产生活中发挥实际功用，无法真正造福于人，因此按照墨子的标准，属于“不利于人谓之拙”。 综合以上分析可知，墨子评判技艺精巧与否的标准，并不在于制作形式是否新奇，关键在于其能否带来实际功用、造福于人。毕昇的活字印刷造福社会，是为“巧”；杨务廉的木僧仅为奇技淫巧，是为“拙”。 【点睛】参考译文： 材料一：宋朝庆历年间，有个平民叫毕昇，又发明了活字印刷术。它的方法是：用胶泥刻字，字模薄得像铜钱的边缘一样，每个字刻成一个印模，用火烧使它坚硬。先设置一块铁板，在它的上面用松脂、蜡混合纸灰一类的东西覆盖好。想要印刷时，就把一个铁框子放在铁板上，然后密密地排上字模，排满了铁框子就成为一版。拿着它靠近火烤它；药物稍微熔化，就用一块平板按压它的表面，那么所有排好的字模就会像磨刀石那样平。如果只印两三本，还算不上简便；如果印几十几百甚至上千本，那就极其神速了。通常准备两块铁板，一块用来印刷，另一块已经在排字，这块板刚印完，第二块板已经准备好了，两块交替使用，极短的时间就可以印完。每一个字都有几个印模，像“之”“也”等字，每个字有二十多个印模，用来防备一块板内有重复的字。不用的时候，就用纸条贴上它，每一个韵部做一个标签，用木格把它们贮存起来。有生僻字平时没有准备的，就马上刻它，用草火烧，极短的时间就能做成。不用木头刻字的原因，是木头的纹理有疏有密，沾水后会高低不平，并且会和药物粘在一起，不能取下来；不如用胶泥烧制的字模，印完后再用火烤使药物熔化，用手轻轻一掸，那些字模就自己掉下来了，一点也不会被药物弄脏。 材料二：唐朝将作大匠杨务廉，非常有巧妙的构思。他曾经在沁州市内雕刻木头做成一个僧人，手里端着一个碗，能够自己走动乞讨。碗里的钱满了，里面的机关就会突然触发，（木僧）自然地发出声音说：“布施。”集市上的人都争相围观，想让它发声，施舍的钱每天多达数千。 材料三：公输班（鲁班）削竹木做成一只木鹊，做成后让它飞起来，三天都没有落下来。公输班认为自己达到了最巧妙的境界。墨子对公输班说：“你做的这只木鹊，还不如我做的车辖（安在车轴末端的挡铁）。我一会儿就能砍削三寸长的木头，却能承受五十石的重量。所以，做出来的东西，对人有利才叫作巧妙，对人没有利就叫作拙劣。” 【观照内心，表达情思】 16. 班级开展“行路悟道”学习活动，请完成任务。 题笼空岩 宋·刘泾 苍崖如梁水如布，桥危如绳石如锯。 不有樵夫踏破云，世间可复知深处。 （1）诗歌借______、______等意象，凸显行路的艰险。 （2）诗中的樵夫形象让你想起以下课文中的哪个人物？请选择其中一个人物，结合诗文相关内容进行简要阐述。 A.邓稼先（《邓稼先》） B.黄文秀（《青春之光》） C.杨利伟（《太空一日》） 【答案】（1） ①. 苍崖、瀑布 ②. 危桥、怪石 （2）示例1：想起黄文秀。樵夫不畏山崖险峻，踏云进山探寻秘境；黄文秀放弃优渥条件，深入偏远贫困山村扎根扶贫，不惧山区艰苦环境，攻坚克难帮扶百姓脱贫，和樵夫躬身深入僻地、造福他人的精神高度契合。 示例2：想起邓稼先。樵夫不畏山崖险峻，踏云进山探寻秘境；邓稼先隐姓埋名扎根荒凉戈壁，在艰苦危险的环境中潜心研制核武器，不惧艰难探索国防科研事业，与樵夫迎难而上的品格一致。 示例3：想起杨利伟。樵夫不畏山崖险峻，踏云进山探寻秘境；杨利伟直面太空探索的未知风险，勇闯航天难关，冲破重重考验完成飞天任务，同样拥有不惧艰险、勇于探索的精神。 【解析】 【导语】这首宋诗以短短四句写笼空岩胜景：开篇用比喻勾勒崖、桥等风物的雄奇艰险，后两句一转，借樵夫探幽翻出理趣，赞美开路探幽的勇气，短小精悍，景理相融，余味悠长。 【小问1详解】 第一空，结合“苍崖如梁水如布”可知，陡峭青黑的山崖横亘前路，飞流瀑布像白布般倾泻而下，山崖陡峭、水流湍急，行路时需直面陡崖与飞瀑阻隔，直观体现路途险峻难行。可概括为：苍崖、瀑布。 第二空，结合“桥危如绳石如锯”可知，窄险的小桥细得如同绳索，路边怪石锋利好似锯刃，过桥步步惊心，山石尖锐易划伤行人，进一步写出道路崎岖、通行万分艰险。可概括为：危桥、怪石。 【小问2详解】 解题核心是抓取诗歌樵夫形象特质，再匹配人物精神、结合事例分析。首先品读诗句，诗中崖险、桥危、山石险峻，深山秘境无人知晓，樵夫敢踏破云层、深入险地，核心特质是不惧艰险、勇于探索、躬身深耕无人涉足的艰难领域。其次明确三位人物的核心精神：邓稼先扎根戈壁、攻坚克难科研报国；黄文秀深入深山基层、不惧艰苦扶贫奉献；杨利伟直面未知、勇闯险境探索太空。最后将樵夫探险探秘的行为，对应所选人物的艰苦经历与担当探索的品格，先点明对应人物，再结合诗句樵夫特质，衔接人物事迹，总结二者精神契合点。 示例一：想起邓稼先。苍崖险峻、山路艰险，樵夫不畏高危、踏云深入无人知晓的深山；邓稼先身处荒僻艰苦的戈壁荒漠，直面科研难题与重重风险，默默深耕核武研究，以无畏坚守探索未知领域，和樵夫不惧艰险、执着探索的精神一脉相承。 示例二：想起黄文秀。幽深险僻的山境少有人至，唯有樵夫敢于踏破云雾、深入深处；黄文秀主动奔赴偏远艰苦的乡村，不惧基层条件简陋、扶贫工作艰难，扎根乡土奉献青春、助力乡村脱贫，如同樵夫勇赴僻地、躬身实干。 示例三：想起杨利伟。诗中山路危峻、环境险恶，樵夫迎难而上，探寻不为人知的深山秘境；杨利伟挑战凶险未知的太空环境，直面飞行中的重重考验，勇敢探索航天未知领域，拥有和樵夫一样不畏险阻、勇毅开拓的品质。 17. 阅读下面图文，完成写作任务。 对此，你有怎样的思考和感悟？写一篇文章，可以叙述经历，可以进行文学创作，也可以发表看法。 要求：（1）题目自拟，文体自选（诗歌除外）；（2）不少于500字；（3）文中不得出现真实的校名、人名等个人信息。 【答案】例文： 把绊脚石砌成渡人桥 那天整理书桌，我翻出体育中考的满分证书，纸角还夹着我随手画的这幅漫画——我自己成长路上的故事，恰恰就是这幅画最好的注脚。 初二刚启动中考体育训练时，800米长跑就是横在我面前的一块巨大绊脚石。我从小体能差，体重偏胖，每次测试都要比满分线慢半分钟，冲到终点后喘得直不起腰的我，摸着晕乎乎的脑袋站在跑道边，像极了漫画里对着石头发愁的人：我总觉得这块石头我这辈子都搬不开，中考体育肯定要丢分了。 直到体育老师点醒我：“别盯着整座大山怕，把它拆成小块，一块块踩过去不就行了？”我照着老师说的做，把“满分”这个遥不可及的大目标拆成了一个个小目标：今天多跑100米，明天把三步一呼的节奏练熟，后天把摆臂速度加快。那些曾经让我累到想哭的疲惫，那些一次次卡着我的难关，慢慢都成了我踩在脚下的垫脚石。三个月后，我居然稳稳踩过了满分线，曾经拦路的绊脚石，已经成了托我向上的台阶。 这时候我看见同桌小林，正对着不及格的长跑成绩单掉眼泪，像极了当初慌了神的我。我拉着她加入我的晚练，把我总结的呼吸技巧、提速方法都教给她，后来又有三个体能差的同学加入我们的小陪跑团。每天傍晚的操场，都有我们结伴跑步的身影。体育中考放榜那天，我们五个人全部达标，小林也意外拿了满分。 原来就像漫画里写的：绊脚石，搬开它，路就平了；踩上去，成了垫脚石；砌成桥，渡己亦渡人。我们人生路上从来没有真正的绝境，你站在原地叹气，它就永远是拦路的石头；你肯弯腰动手改造它，拦路的石头终能变成渡人的桥，帮我们自己，也帮更多同路人走到想去的地方。 【解析】 【详解】一、审题立意。 这是一篇漫画材料作文，漫画展示了面对前路“绊脚石（代指人生的挫折、困境、阻碍）”的三种处理方式，内涵层层递进。材料的主旨是：面对困境的不同选择与做法，会收获不同的格局与人生价值。审题时不能脱离“对待阻碍的态度与选择”空谈挫折，要扣住三种处理方式的层级挖掘立意。可参考以下立意角度：（1）面对阻碍不能消极抱怨、停滞不前，要主动作为解决问题，搬开绊脚石才能铺平前行的路，批判逃避退缩的态度，肯定主动解决问题的行动力；（2）学会转换思路，就能把拦路的绊脚石转化为向上成长的垫脚石，将逆境变为自身登高的助力，突出“转化困境”的智慧；（3）从“渡己”升级到“渡人”，解决自身困境之外，把原本的障碍改造为供他人通行的桥，在成就自己的同时也造福后来者，体现“立己达人”的格局与担当，更容易写出思想深度。 二、选材构思。 可写记叙文。选取个人成长或身边观察的素材，如成长经历类，偏科、体育短板等是你升学路上的绊脚石，你从最初焦虑内耗，到主动攻克，不仅把弱势补成优势，还整理学习方法、带着班里同有短板的同学一起进步，恰好对应“化绊脚石为渡人桥”的内涵。生活观察类，老旧小区单元门口的高台阶，是腿脚不便老人出行的绊脚石，你和小区的居民一起，把原本堆放的废石块改垒成带歇脚位的缓坡，原本的障碍变成了方便全小区的设施，你从中获得感悟。构思可用欲扬先抑结构：开头写面对阻碍时的无助焦虑（对应漫画第一个“挠头站在石头前”的画面）→中间写转变思路、动手解决问题的过程→结尾升华感悟，从“解决自己的问题”到“帮助他人”，点出“渡己亦渡人”的中心。 可写议论文。论据选取不同角度的典型素材，如名人素材类，苏轼一生多次被贬，贬谪是他政治生涯的绊脚石，他不仅自我消解、将逆境化为创作的垫脚石，还在杭州修苏堤、在惠州办惠民水厂，造福当地百姓，完美印证“渡己亦渡人”的内涵。时代素材类，华为遭遇国外芯片技术封锁，封锁是中国半导体行业的绊脚石，华为顶住压力突破自主研发，不仅活了下来，还带动了国内整条半导体产业链的成长，实现渡己亦渡人。平凡人素材，如乡村支教老师面对大山里教育资源匮乏的“绊脚石”，自己克服艰苦条件站稳讲台，还发动公益资源、吸引更多年轻老师进山，把原本的障碍变成了改变乡村孩子命运的桥。构思可采用层层递进的结构。开头引漫画材料，提出中心论点：面对人生的绊脚石，主动作为、转化格局，终能渡己亦渡人；分论点1：面对阻碍，逃避不如直面，主动出手才能搬开障碍，开辟前路；分论点2：转换思路，绊脚石也能成为垫脚石，逆境反能成就自我；分论点3：人生最高的格局，是把垫脚石再化为渡人之桥，成就自己也照亮他人；结尾总结呼应，升华主旨。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $