北京市海淀区中国人民大学附属中学2025-2026学年高一下学期期末考试语文试卷
2026-07-12
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 高中语文统编版 必修下册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 北京市 |
| 地区(市) | 北京市 |
| 地区(区县) | 海淀区 |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 76 KB |
| 发布时间 | 2026-07-12 |
| 更新时间 | 2026-07-12 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-12 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58781001.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
2026北京人大附中高一(下)期末语文试卷,以经典文本与现实情境为载体,通过基础积累、阅读鉴赏及表达应用,全面考查语言运用、思维能力与文化自信,适配高一核心素养发展需求。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|选择题|15题/45分|字音字形、词语辨析、文学常识(《红楼梦》《雷雨》等)|立足课内经典,强化基础积累|
|文言文阅读|4题/12分|蒲松龄《与诸侄书》,考查文意理解、写作方法|以“避实击虚”写作观为切入点,渗透逻辑思维|
|诗歌鉴赏|2题/8分|林黛玉《咏菊》,情感与性格分析|结合《红楼梦》情境,深化审美创造|
|现代文阅读|3题/13分|鲁迅《风波》,人物、主旨探究|关联社会现实,培养批判性思维|
|作文|1题/50分|“谈底线”议论文|引导价值思辨,落实文化自信|
内容正文:
2026北京人大附中高一(下)期末
语 文
说明:本试卷共六道大题 28 道小题,共 8 页,满分 150 分,练习时长 150 分钟,练习日期 2026 年 7 月 7 日;学生务必将答案答在答题卡上,在试卷上作答无效。
一、本大题共 15 小题,共 45 分
1.下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是(3 分)
A. 歆享(xīn) 罪愆(yān) 尘芥堆(jiè) 鼎铛玉石(dāng)
B. 嬗变(shàn) 炮烙(páo) 生闷气(mèn) 击瓮叩缶(fǒu)
C. 蹙缩(cù) 新正(zhèng) 汗涔涔(cén) 卓有成效(zhuó)
D. 间或(jiàn) 窈陷(ǎo) 不更事(gēng) 前合后偃(yǎn)
2.下列词语中,字形全都正确的一项是(3 分)
A. 撮合 酒馔 苌弘化碧 抑扬颓行
B. 驯熟 黔首 兴高彩烈 负曲衔冤
C. 寒暄 尸骸 豁然开朗 谌谌青天
D. 延宕 央浼 唉声叹气 浅尝辄止
3.下列对加点词语的解说,不正确的一项是(3 分)
A. 而彼狡童,的的非吾所忍:“的的” 读音是 “dídí”,意思是 “实在,的确”。
B. 她讪讪的缩了手,又去取烛台:“讪讪” 读音是 “shànshàn”,意思是 “难为情的样子”。
C. 盘盘焉,囷囷焉:“囷囷” 读音是 “qūnqūn”,意思是 “曲折回旋的样子”。
D. 钉头磷磷,多于在庾之粟粒:“磷磷” 读音是 “línglíng”,意思是 “整齐的样子”。
4.下列加点字词的读音和解释,不正确的一项是(3 分)
A. 使之四面事秦,功施到今 施:shī,推行
B. 则胜负之数,存亡之理 数:shù,命运
C. 重念蒙君实视遇厚 重:chóng,又
D. 度义而后动 度:duó,考虑
5.下列对加点字词的解说,不正确的一项是(3 分)
A. 百无聊赖:“聊赖” 的意思是 “依靠”。
B. 错勘贤愚:“勘” 的意思是 “探测”。
C. 亢旱三年:“亢” 的意思是 “极”。
D. 克勤克俭:“克” 的意思是 “能够”。
6.下列语句中加点词的意思,相同的一组是(3 分)
A. 朝歌夜弦,为秦宫人 为天下理财,不为征利
B. 故略上报,不复一一自辨 下而从六国破亡之故事
C. 向使四君却客而不内 向使三国各爱其地
D. 此五帝三王之所以无敌也 吾爱汝至,所以为汝谋者惟恐未尽
7.下列语句中加点词的意思与用法相同的一组是(3 分)
A. 洎牧以谗诛,邯郸为郡 不赂者以赂者丧
B. 能克终者盖寡 盖失强援,不能独完
C. 奔车朽索,其可忽乎! 几世几年,剽掠其人
D. 骊山北构而西折 使天下之人,不敢言而敢怒
8.下列语句中加点词的意思与现代汉语相同的一项是(3 分)
A. 一日之内,一宫之间,而气候不齐
B. 无由会晤,不任区区向往之至
C. 楚人一炬,可怜焦土
D. 诸侯之所亡,与战败而亡者,其实亦百倍
9.下列语句中加点词的用法,与例句相同的一项是(3 分)
例句:李牧连却之
A. 人君当神器之重
B. 乐盘游则思三驱以为度
C. 盖失强援,不能独完
D. 后秦击赵者再,李牧连却之
10.周朴园认出鲁侍萍时,一连串发问,下面五个问句,按剧情发展顺序,排列正确的是 (3 分)
①哦,侍萍!(低声) 怎么,是你?
②你 —— 你贵姓?
③(忽然严厉地) 你来干什么?
④谁指使你来的?
⑤(忽然立起) 你是谁?
A. ①③④②⑤ B. ③④①②⑤ C. ①③⑤②④ D. ②⑤①③④
11.下列语句没有使用比喻手法的一项是(3 分)
A. 舞殿冷袖,风雨凄凄。
B. 窥轿里,不很分明,她像是捆了躺在船板上。
C. 柳妈的打皱的脸也笑起来,使她蹙缩得像个核桃。
D. 他信步投东,雪地里踏着碎琼乱玉,迤逦背着北风而行。
12.在《红楼梦》第二十二回中,贾府众人所制的灯谜里,有这样一则:“天运人功理不穷,有功无运也难逢。因何镇日纷纷乱,只为阴阳数不同。” 这则灯谜的谜底是(3 分)
A. 太阳 B. 月亮 C. 象棋 D. 算盘
13.《红楼梦》是一部文化、思想内涵丰富的文学巨著,下列相关解说不正确的一项是(3 分)
A. 《红楼梦》多暗示性文字,如女娲炼石的神话预示了男女主角的爱情悲剧;太虚幻境中的 “金陵十二钗” 册子判词暗示了贾宝玉等人的命运结局。
B. 大观园中的建筑风格多与人物特点有关。怡红院富丽堂皇,彰显了宝玉在贾府的特殊地位;蘅芜苑朴素淡雅,暗合宝钗不事张扬的性格。
C. 林黛玉初进贾府时,从下轿到进入内室后的一举一动,都遵循着贵族之家的礼仪,符合内外上下有别、长幼尊卑有序的等级规范。
D. 宝玉认为黛玉从不用 “仕途经济学问” 一类的话劝说自己,与宝钗、湘云等人有本质区别。这说明宝黛两人的价值取向是一致的。
14.下列文学常识表述不正确的一项是(3 分)
A. 苏洵,字明允,号老泉,北宋散文家,著作以史论、政论为主,与其子苏轼、苏辙并称 “三苏”,著有《嘉祐集》。
B. 《谏逐客书》《谏太宗十思疏》是古代优秀公文,“书”、“疏” 即 “奏章”,是臣下向君主议事进言的文体。
C. 《雷雨》揭示了具有封建色彩的资产阶级大家庭所依存的社会必然走向崩溃的历史发展趋势,标志着中国话剧艺术的成熟。
D. 莎士比亚,文艺复兴时期英国戏剧家。其剧作《哈姆莱特》讲述了哈姆莱特因多疑而误杀自己的妻子,最终懊悔自刎的故事。
15.下列文学常识表述不正确的一项是(3 分)
A. 元杂剧的剧本由 “唱、科、白” 三部分构成,唱词是按一定的宫调、曲牌写成的韵文,杂剧的每一折戏唱同一宫调的一套曲子。
B. 元杂剧的角色分为四大类:末、旦、净、杂。其中末一般指男性,旦则是女性,净大多是莽汉或反派,杂则是许多小配角的总称。
C. 关汉卿,号已斋叟,代表作有《窦娥冤》《救风尘》《望江亭》《单刀会》等,他与马致远、郑光祖、王实甫并称为 “元曲四大家”。
D. 《牡丹亭》是明代剧作家汤显祖创作的传奇剧本,全名《牡丹亭还魂记》,与《紫钗记》《南柯记》《邯郸记》并称为 “临川四梦”。
二、本大题共 8 小题,共 34 分
阅读下面文言文,完成 16—19 题。(12 分)
与诸侄书
蒲松龄
古大将之才,类出天授。然其临敌制胜也,要皆先识兵势虚实,而以避实击虚为百战百胜之法。文士家作文,亦何独不然?盖意乘间则巧,笔翻空则奇,局逆振则险,词旁搜曲引则畅。虽古今名作如林,亦断无攻坚摭实硬铺直写而其文得佳者。故一题到手,必静相其神理所起止。由实字勘到虚字,更由有字句处勘到无字句处。既入其中,复周索之上下四旁焉,而题无余蕴矣。及其取于心而注于手也,务于他人所数十百言未尽者,予以数言了之,及其幅穷墨止,反觉有数十百言在其笔下。又于他人数言可了者,予更以数十百言,排荡摇曳而出之,及其幅穷墨止,反觉纸上不多一字。如是又何虑文之不理明辞达、神完气足也哉!此则所谓避实击虚之法也。大将军得之以用兵,文人得之以作文,纵横天下,有余力矣。
16.对 “复周索之上下四旁焉,而题无余蕴矣” 意思理解正确的一项是 (3 分)
A. 再围绕文题广泛搜集材料,对于其中所含意蕴就可以一览无余。
B. 再围绕文题全面地思考将要涉及的内容,就可以充分开掘其中的意蕴。
C. 反复围绕文题广泛搜集材料,就可以发现原先的题目缺乏深刻的意蕴。
D. 反复围绕文题全面地思考将要涉及的内容,就会发现原先的题目不够含蓄。
17.根据文意,解释 “笔奇”(“笔翻空则奇”)、“词畅”(“词旁搜曲引则畅”)的含义。(4 分)
笔奇: 词畅:
18.本文阐述了有关写作的 与 两个方面。(2 分)
19.文中先说 “予以数言了之”,后说 “予更以数十百言,排荡摇曳而出之”,两者并不矛盾,请说说理由。(3 分)
阅读下面的诗歌,完成 20~21 题。(8 分)
咏菊
林黛玉
无赖诗魔昏晓侵,绕篱欹石自沉音。
毫端蕴秀临霜写,口齿噙香对月吟。
满纸自怜题素怨,片言谁解诉秋心。
一从陶令平章后,千古高风说到今。
【注解】
《红楼梦》第 38 回《林潇湘魁夺菊花诗》中,黛玉写了《咏菊》、《问菊》、《菊梦》三首诗,其中这一首为三首之冠。
20.下列对这首诗的理解与赏析,不正确的一项是(3 分)
A. 首联中 “无赖” 意为纠缠不休,“诗魔” 指诗人写诗的冲动和欲望如着了魔一般难以抑制,“欹”,倾斜之意,这里用作倚靠,“沉音”,即沉思吟诵。
B. 颔联的意思是,笔端蕴藏着秀美的诗情,临着霜露书写;口齿间含着菊花的清香,对着明月长吟。人美、花美、景美、情美,构思新颖,造句巧妙。
C. 颈联的 “素怨” 即秋怨,与下句 “秋心” 成互文。诗人对 “咏菊” 诗的内容不作具体介绍,而重在提示读者:自己的愁绪萦难于被人理解。
D. 尾联中 “一从” 就是 “自从”,“平章” 也就是 “鉴赏、议论”。这里赞美陶令的高风亮节,以此表明自己要向陶令学习,可谓神来之笔。
21.菊花在我国古典诗词中具有独特的意味,林黛玉在这首《咏菊》中寄予着怎样的情感?又因此表现出她什么样的性格特征?请结合诗句具体分析。(5 分)
情感:
性格:
22.在横线处填写作品原句。要求:书写规范,字迹清晰。(10 分)
(1)《谏太宗十思疏》中,魏征在 “十思” 中建议唐太宗要始终谨慎行事,虚心纳谏,从善如流的句子是 “ ① , ② ”。
(2)《阿房宫赋》写要吸取历史教训、不要重蹈覆辙的语句是:“ ③ ,而后人哀之; ④ , ⑤ ”。
(3) 苏洵在《六国论》中将六国灭亡的原因归结为 “弊在赂秦”,进而阐释说:“然则诸侯之地有限, ⑥ , ⑦ ,侵之愈急。”
(4) 苏洵在《六国论》中做出了假设,若六国能 “以赂秦之地封天下之谋臣, ⑧ ,并力西向”,则秦人恐 “食之不得下咽也”,以委婉劝谏北宋朝廷避免重蹈六国覆辙。
(5) 王安石《答司马谏议书》中的 “盖儒者所争, ⑨ ,名实已明, ⑩ ” 点明了弄清名实间的关系是很重要的。
23.文学名著中一些人物命运的结局往往是由关键事件导致的,请从《红楼梦》中的晴雯、《装在套子里的人》中的别里科夫这两个人物中选择一个,简述导致其命运结局的关键事件的过程。(4 分)
三、本大题共 3 小题,共 13 分
阅读下面的小说,完成 24—26 题。
风波
鲁迅
这时候,九斤老太正在大怒,拿破芭蕉扇敲着凳脚说:
“我活到七十九岁了,活够了,不愿意眼见这些败家相,——还是死的好。立刻就要吃饭了,还吃炒豆子,吃穷了一家子!”
伊的曾孙女儿六斤捏着一把豆,正从对面跑来,见这情形,便直奔河边,藏在乌桕树后,伸出双丫角的小头,大声说,“这老不死的!”
九斤老太虽然高寿,耳朵却还不很聋,但也没有听到孩子的话,仍旧自己说,“这真是一代不如一代!”
这村庄的习惯有点特别,女人生下孩子,多喜欢用秤称了轻重,便用斤数当作小名。九斤老太自从庆祝了五十大寿以后,便渐渐的变了不平家,常说伊年青的时候,天气没有现在这般热,豆子也没有现在这般硬;总之现在的时世是不对了。何况六斤比伊的曾祖,少了三斤,比伊父亲七斤,又少了一斤,这真是一条颠扑不破的实例。所以伊又用劲说,“这真是一代不如一代!”
伊的儿媳七斤嫂子正捧着饭篮走到桌边,便将饭篮在桌上一摔,愤愤的说,“你老人家又这么说了。六斤生下来的时候,不是六斤五两么?你家的秤又是私秤,加重称,十八两秤;用了准十六,我们的六斤该有七斤多哩。我想便是太公和公公,也不见得正是九斤八斤十足,用的秤也许是十四两……”
“一代不如一代!”
七斤嫂还没有答话,忽然看见七斤从小巷口转出,便移了方向,对他嚷道,“你这死尸怎么这时候才回来,死到那里去了!不管人家等着你开饭!”
七斤虽然住在农村,却早有些飞黄腾达的意思。从他的祖父到他,三代不捏锄头柄了;他也照例的帮人撑着航船,每日一回,早晨从鲁镇进城,傍晚又回到鲁镇,因此很知道些时事:例如什么地方,雷公劈死了蜈蚣精;什么地方,闺女生了一个夜叉之类。他在村人里面,的确已经是一名出场人物了。但夏天吃饭不点灯,却还守着农家习惯,所以回家太迟,是该骂的。
七斤一手捏着象牙嘴白铜斗六尺多长的湘妃竹烟管,低着头,慢慢地走来,坐在矮凳上。六斤也趁势溜出,坐在他身边,叫他爹爹。七斤没有应。
“一代不如一代!”九斤老太说。
七斤慢慢地抬起头来,叹一口气说,“皇帝坐了龙庭了。
”七斤嫂呆了一刻,忽而恍然大悟的道,“这可好了,这不是又要皇恩大赦了么!”
七斤又叹一口气,说,“我没有辫子。”
“皇帝要辫子么?”
“皇帝要辫子。”
“你怎么知道呢?”七斤嫂有些着急,赶忙的问。
“咸亨酒店里的人,都说要的。”
七斤嫂这时从直觉上觉得事情似乎有些不妙了,因为咸亨酒店是消息灵通的所在。伊一转眼瞥见七斤的光头,便忍不住动怒,怪他恨他怨他;忽然又绝望起来,装好一碗饭,搡在七斤的面前道,“还是赶快吃你的饭罢!哭丧着脸,就会长出辫子来么?”
太阳收尽了他最末的光线了,水面暗暗地回复过凉气来;土场上一片碗筷声响,人人的脊梁上又都吐出汗粒。七斤嫂吃完三碗饭,偶然抬起头,心坎里便禁不住突突地发跳。伊透过乌桕叶,看见又矮又胖的赵七爷正从独木桥上走来,而且穿着宝蓝色竹布的长衫。
赵七爷是邻村茂源酒店的主人,又是这三十里方圆以内的唯一的出色人物兼学问家;因为有学问,所以又有些遗老的臭味。他有十多本金圣叹批评的《三国志》,时常坐着一个字一个字的读;他不但能说出五虎将姓名,甚而至于还知道黄忠表字汉升和马超表字孟起。革命以后,他便将辫子盘在顶上,像道士一般;常常叹息说,倘若赵子龙在世,天下便不会乱到这地步了。七斤嫂眼睛好,早望见今天的赵七爷已经不是道士,却变成光滑头皮,乌黑发顶;伊便知道这一定是皇帝坐了龙庭,而且一定须有辫子,而且七斤一定是非常危险。因为赵七爷的这件竹布长衫,轻易是不常穿的,三年以来,只穿过两次:一次是和他怄气的麻子阿四病了的时候,一次是曾经砸烂他酒店的鲁大爷死了的时候;现在是第三次了,这一定又是于他有庆,于他的仇家有殃了。
七斤嫂记得,两年前七斤喝醉了酒,曾经骂过赵七爷是“贱胎”,所以这时便立刻直觉到七斤的危险,心坎里突突地发起跳来。赵七爷一路走来,坐着吃饭的人都站起身,拿筷子点着自己的饭碗说,“七爷,请在我们这里用饭!”七爷也一路点头,说道“请请”,却一径走到七斤家的桌旁。七斤们连忙招呼,七爷也微笑着说“请请”,一面细细的研究他们的饭菜。
“好香的干菜,——听到了风声了么?”赵七爷站在七斤的后面七斤嫂的对面说。
“皇帝坐了龙庭了。”七斤说。
七斤嫂看着七爷的脸,竭力陪笑道,“皇帝已经坐了龙庭,几时皇恩大赦呢?”
“皇恩大赦?——大赦是慢慢的总要大赦罢。”七爷说到这里,声色忽然严厉起来,“但是你家七斤的辫子呢,辫子?这倒是要紧的事。你们知道:长毛时候,留发不留头,留头不留发,……”
七斤和他的女人没有读过书,不很懂得这古典的奥妙,但觉得有学问的七爷这么说,事情自然非常重大,无可挽回,便仿佛受了死刑宣告似的,耳朵里嗡的一声,再也说不出一句话。
“一代不如一代,——”九斤老太正在不平,趁这机会,便对赵七爷说,“现在的长毛,只是剪人家的辫子,僧不僧,道不道的。从前的长毛,这样的么?我活到七十九岁了,活够了。从前的长毛是——整匹的红缎子裹头,拖下去,拖下去,一直拖到脚跟;王爷是黄缎子,拖下去,黄缎子;红缎子,黄缎子,——我活够了,七十九岁了。”
七斤嫂站起身,自言自语的说,“这怎么好呢?这样的一班老小,都靠他养活的人,……”
赵七爷摇头道,“那也没法。没有辫子,该当何罪,书上都一条一条明明白白写着的。不管他家里有些什么人。”
七斤嫂听到书上写着,可真是完全绝望了;自己急得没法,便忽然又恨到七斤。伊用筷子指着他的鼻尖说,“这死尸自作自受!造反的时候,我本来说,不要撑船了,不要上城了。他偏要死进城去,滚进城去,进城便被人剪去了辫子。从前是绢光乌黑的辫子,现在弄得僧不僧道不道的。这囚徒自作自受,带累了我们又怎么说呢?这活死尸的囚徒……”
村人看见赵七爷到村,都赶紧吃完饭,聚在七斤家饭桌的周围。七斤自己知道是出场人物,被女人当大众这样辱骂,很不雅观,便只得抬起头,慢慢地说道:
“你今天说现成话,那时你……”
“你这活死尸的囚徒……”
看客中间,八一嫂是心肠最好的人,抱着伊的两周岁的遗腹子,正在七斤嫂身边看热闹;这时过意不去,连忙解劝说,“七斤嫂,算了罢。人不是神仙,谁知道未来事呢?便是七斤嫂,那时不也说,没有辫子倒也没有什么丑么?况且衙门里的大老爷也还没有告示,……”
七斤嫂没有听完,两个耳朵早通红了;便将筷子转过向来,指着八一嫂的鼻子,说,“阿呀,这是什么话呵!八一嫂,我自己看来倒还是一个人,会说出这样昏诞胡涂话么?那时我是,整整哭了三天,谁都看见;连六斤这小鬼也都哭,……”六斤刚吃完一大碗饭,拿了空碗,伸手去嚷着要添。七斤嫂正没好气,便用筷子在伊的双丫角中间,直扎下去,大喝道,“谁要你来多嘴!你这偷汉的小寡妇!”
扑的一声,六斤手里的空碗落在地上了,恰巧又碰着一块砖角,立刻破成一个很大的缺口。七斤直跳起来,捡起破碗,合上检查一回,也喝道,“入娘的!”一巴掌打倒了六斤。六斤躺着哭,九斤老太拉了伊的手,连说着“一代不如一代”,一同走了。
八一嫂也发怒,大声说,“七斤嫂,你‘恨棒打人’……”
赵七爷本来是笑着旁观的;但自从八一嫂说了“衙门里的大老爷没有告示”这话以后,却有些生气了。这时他已经绕出桌旁,接着说,“‘恨棒打人’,算什么呢。大兵是就要到的。你可知道,这回保驾的是张大帅。张大帅就是燕人张翼德的后代,他一支丈八蛇矛,就有万夫不当之勇,谁能抵挡他,”他两手同时捏起空拳,仿佛握着无形的蛇矛模样,向八一嫂抢进几步道,“你能抵挡他么!”
八一嫂正气得抱着孩子发抖,忽然见赵七爷满脸油汗,瞪着眼,准对伊冲过来,便十分害怕,不敢说完话,回身走了。赵七爷也跟着走去,众人一面怪八一嫂多事,一面让开路,几个剪过辫子重新留起的便赶快躲在人丛后面,怕他看见。赵七爷也不细心察访,通过人丛,忽然转入乌桕树后,说道“你能抵挡他么!”跨上独木桥,扬长去了。
村人们呆呆站着,心里计算,都觉得自己确乎抵不住张翼德,因此也决定七斤便要没有性命。七斤既然犯了皇法,想起他往常对人谈论城中的新闻的时候,就不该含着长烟管显出那般骄傲模样,所以对七斤的犯法,也觉得有些畅快。他们也仿佛想发些议论,却又觉得没有什么议论可发。嗡嗡的一阵乱嚷,蚊子都撞过赤膊身子,闯到乌桕树下去做市;他们也就慢慢地走散回家,关上门去睡觉。七斤嫂咕哝着,也收了家伙和桌子矮凳回家,关上门睡觉了。
七斤将破碗拿回家里,坐在门槛上吸烟;但非常忧愁,忘却了吸烟,象牙嘴六尺多长湘妃竹烟管的白铜斗里的火光,渐渐发黑了。他心里但觉得事情似乎十分危急,也想想些方法,想些计画,但总是非常模糊,贯穿不得:“辫子呢辫子?丈八蛇矛。一代不如一代!皇帝坐龙庭。破的碗须得上城去钉好。谁能抵挡他?书上一条一条写着。入娘的!……”
第二日清晨,七斤依旧撑船进城,傍晚拿着一个饭碗回村,对九斤老太说,这碗是在城内钉合的,因为缺口大,所以要十六个铜钉,三文一个,一总用了四十八文小钱。
九斤老太很不高兴地说:“一代不如一代,我是活够了。三文钱一个钉;从前的钉,这样的么?我活了七十九岁了,……”
此后七斤虽然是照例日日进城,但家景总有些黯淡,村人大抵回避着,不再来听他从城内得来的新闻。过了十多日,七斤从城内回家,他的女人非常高兴,问他说:“你在城里可听到些什么?”
“没有听到些什么。”
“皇帝坐了龙庭没有呢?”
“他们没有说。”
“我想皇帝一定是不坐龙庭了。我今天走过赵七爷的店前,看见他又坐着念书了,辫子又盘在顶上了,也没有穿长衫。…… 你想,不坐龙庭了罢?”
“我想,不坐了罢。”
现在的七斤,七斤嫂和村人又都早给他相当的尊敬了,大家见了,都笑嘻嘻地招呼。九斤老太早已做过八十大寿,仍然不平而且康健。六斤的双丫角,已经变成一支大辫子了;伊虽然新近裹脚,却还能帮同七斤嫂做事,捧着十六个铜钉的饭碗,在土场上一瘸一拐地往来。
一九二〇年十月
(有删改)
【注】张大帅:指北洋军阀张勋。清朝灭亡后,为表示效忠清室,张勋禁止部下剪辫子,并于 1917 年率领他的 “辫子军” 进入北京,拥末代皇帝溥仪复辟。
24.下列有关赵七爷的分析,不恰当的一项是(3 分)
A. 赵七爷在革命后常叹息说,倘若赵子龙在世,天下便不会乱到这地步了,表现了他对太平生活的向往。
B. 当七斤等与他有仇的人遭遇灾祸时,赵七爷便幸灾乐祸,穿上长衫以示庆贺,可见他心胸狭隘,报复心强。
C. 赵七爷说北洋军阀张勋是张翼德的后代,还有一支丈八蛇矛,可见这位 “出色人物兼学问家” 其实也是愚昧无知的。
D. 赵七爷又将辫子盘在顶上,这说明他明白皇帝不可能再坐龙庭,因此也和村人一样尊敬七斤,开始安心过不要辫子的新生活。
25.文中写到的金圣叹对《三国志》的 “批评”,指的是 “批注” 这种传统的读书方法,即用简洁而中肯的语言在文中空白处写上点评或注解的内容,表达自己阅读时的体会和思考。有人对《风波》文末的画线句子,批注道:“变了,又不变。” 请你谈谈如此批注的依据。(5 分)
26.关于这篇小说的主旨,有人认为是反思辛亥革命的失败,也有人认为是批判民众的极度愚昧与落后,还有人认为是批判守旧复古的思想。你更认可哪一个?请结合本文,并联系你读过的鲁迅其他作品,对你认可的主旨予以说明。(5 分)
四、微写作(10 分)
27.从下面两个题目中任选一题,按要求作答。
(2)一项阅读调查显示,有相当比例的成年人倾向于传统纸质图书阅读,也有不少成年人则倾向于电子阅读。对此,有人认为 “读屏” 意味着碎片化的浅阅读,有人则不以为然,认为两种阅读方式可以共存融合,相得益彰。
上面的材料触发了你怎样的思考?请写一段文字发表你的看法。要求:观点明确,有理有据,条理清楚。150 字左右。
五、作文(50 分)
28.从下面两个题目中任选一题,按要求作答。不少于 700 字。将题目写在答题卡上。
(1)有人认为,道德底线低的人有时比道德底线高的人占优势,你做不出来的,他做得出来,所以他们总能如鱼得水。但师长告诫我们:要坚持 “高线”,守住 “底线”;只有守住 “底线”,才是守住了为人的根本。
请以“谈底线”为题目,写一篇议论文。要求:论点明确,论据充实,论证合理;语言流畅,书写清晰。
参考答案
一、 本大题共 15 小题, 共 45 分。
1. B 2. D 3. D 4.A 5. B 6. C 7.A 8.B 9. C 10. D
11. B 12. D 13.A 14.D 15. C
二 、本大题共 8 小题, 共 34 分。
参考译文:
古代大将的指挥才能, 大抵由天所授予。 然而他们面对强敌却能取胜的原因,都是先了解敌兵部署的虚实,以避开实力攻击虚弱部位作为百战百胜的法宝。文士作家写作,难道不是这样吗?文章立意能出人意料就会巧妙,写作的笔法风格能一反空淡平实就会新奇,文章布局能打破常规就会险奇, 用词能旁征博引、广泛搜求吸取文辞就会流畅。 虽然古今名作很多,也绝没有写不出硬写、 就事论事、 平铺直叙, 而能写出好文章的。 所以一个题目拿到手,必须静心思考题目的主旨理趣所涉及的范围。 从实字推敲探索到虚字, 再由有字句处探索到无字句处。 已经这样做了,再周密地探到(文题的)四面八方,(这样就可以)使题目主旨内涵开掘得清清楚楚。等到弄清题意成竹在胸而动手写作时, 一定要做到, 别人用数十百字还未能表达完的, 我只用几个字就写完它,等到篇幅完了, 停笔不写, 反而觉得有数十百字在自 己的笔下(言虽尽而意无穷)。 对于别人几个字可写完的,我则写上数十百字,铺陈起伏,摇曳多姿,等到写完搁笔,反觉得纸上一字不多(语言虽多而不觉费墨)。 像这样又何必担心文章未达到说理清楚、 语言畅通、 神采完备、 文气充沛的地步呢!这就是所说的避实击虚之法。 大将军获得此法用来作战, 文士获得此法用来作文,纵横天下, 有足够的力量了。
16. B
17. 根据文意, 解释 “笔奇 ”( “笔翻空则奇 ”)、 “词畅 ”( “词旁搜曲引则畅 ”)的含义。 (4 分)
笔奇: 笔法灵活出奇 词畅: 引经据典, 贴切通畅
18. 本文阐述了有关写作的审题立意与写作技巧两个方面。 (2 分)
【审题】
(1 )其一, 关注 “ 由实字勘到虚字, 更由有字句勘到无字句处 ”这一句的实际含义, 必须深入理解本文作者 “避实击虚 ”的真实含义,辅以分析 “盖意乘间则巧 ” “故一题到手,必静相其神理所起止 ” “复周索之上下四旁焉,而题无余蕴矣 ”几句,可知都指向写作要先从解析题目 、审题立意的角度进行思考;
(2 )其二, 分析 “笔翻空则奇, 局逆振则险, 词旁搜曲引则畅 ”句, 可知指向写文章需要考虑写作笔法 、文章布局 、文辞选择等方面,且 “及其取于心而注于手也 ”后的句子均在阐述如何运用各种方法使文章达到 “言虽尽而意无穷 ” “铺陈起伏 ” “摇曳生姿 ” “说理清楚 ” “语言畅通 ” “神采完备 ”的效果,因此可得出写文章还需要关注写作技巧、写作方法、写作手法等技法部分。
1 8 题可得分表述
解析题 目角度
审题、 立意、 破题、 解题、 破解题 目、 题 目 分析及理解、挖掘文章主题、 剖析题意、 如何剖析题 目 等
写作技法角度
写作技巧、 写作方法、 写作手法、 写作方式、章法、 写 法、 技法、 文法、 笔 法、 文笔等
明确
本 题 是 填 空 形 式 , 题 目 中 已 经 表 述 “ 有 关 写 作的 ” , 因 此 填 空 部 分 没 有写 “ 写 作 ” 一 词 并 不 影 响 整 句 表 述 的 完 整 性 , 因 此 写 “ 手 法 ” “ 技 法 ” “ 技 巧 ” 等 表 述 不 扣 分 。
19. 文中先说 “予以数言了之 ” , 后说 “予更以数十百言, 排荡摇曳而出之 ” , 两者并不矛盾,请说说理由。 (3 分)
参考答案: 因为二者都是 “避实击虚 ” 的为文之道的具体表现(1 分)。 对他人已作过的详尽论述, 自己只要在简而言之中另有新意(1 分)。 对别人论述中的不到之处, 自己就该充分地写出独到的见解来(1 分)。 (或用自己的话说出 “详人所略, 略人所详 ” 的基本涵义也可。 )
20.D (3 分)
21. 菊花在我国古典诗词中具有独特的意味,林黛玉在这首《咏菊》 中寄予着怎样的情感? 又因此表现出她什么样的性格特征?请结合诗句具体分析。 (5 分)
参考答案:①尾联借同菊花关系最深的诗人陶渊明,来歌咏菊花的高风亮节同时也是暗示自己高洁的品格和追求。 (2 分)
②首联 、颔联以动词如 “侵 ” “绕 ” “欹 ” “沉音 ”等和 “临霜写 ” “对月吟 ”等细节描写可见黛玉酷爱写诗, 以菊为友, 借诗抒怀, 她的诗人气质由此可见; 颈联通过一片无人理解的苦闷写出了黛玉多愁善感而自怨自艾的情状, 她的孤僻忧郁由此可见; 尾联表面上写菊花的高洁,实际上塑造出一位孤标傲世、不与世俗同流合污,不愿与那些市侩之人为伍的贵族少女的自我形象。
(上面三点如果能够任意答出其中一点即可得 3 分,其中结合诗句分析 2 分,明确出黛玉的性格特征 1 分)
22.在横线处填写作品原句。 要求: 书写规范, 字迹清晰。 (10 分)
⑴①忧懈怠则思慎始而敬终 ②虑壅蔽则思虚心以纳下
⑵③秦人不暇自哀 ④后人哀之而不鉴之,⑤亦使后人而复哀后人也⑶⑥暴秦之欲无厌 ⑦奉之弥繁
⑷⑧以事秦之心礼天下之奇才
⑸⑨尤在于名实 ⑩而天下之理得矣
23. 文学名著中一些人物命运的结局往往是由关键事件导致的,请从《红楼梦》 中的晴雯、《装在套子里的人》 中的别里科夫这两个人物中选择一个, 简述导致其命运结局的关键事件的过程。
(4分)
示例一: 大观园中发现了香囊,王夫人十分生气,担心大观园中人杂生事,更担心贾宝玉与丫鬟们胡闹,于是命令王熙凤带人抄检大观园,并把晴雯赶出了大观园 。晴雯被赶出后借居在亲戚家里, 身染重病, 最终含恨而死。
【可替换的思路】导致晴雯命运结局的关键事件是 “抄检大观园 ”:起因是大观园中发现了香囊/绣春囊【1分】,王善保家的借机向王夫人说大观园中丫鬟们尤其是晴雯轻佻 、不成体统,王夫人立刻叫晴雯来问话,认定她轻狂、 狐媚, 可能带坏宝玉【1分】 , 盛怒下命令王熙凤带人抄检大观园, 晴雯虽未被查出不当之物, 后仍被赶出大观园【1分】 ,借居在亲戚家里, 身染重病,最终含恨而死【1分】
示例二: 在各方的撮合之下, 别里科夫试图与华连卡结婚, 捉狭鬼画了一幅题目为《恋爱中的 антропос》的画,这幅画引起了别里科夫的恐慌和不满; 别里科夫看到华连卡姐弟俩骑自行车,他认为教师和青年人骑自行车不成体统;别里科夫与科瓦连柯发生直接冲突,在争执中别里科夫被推下楼梯,其滑稽的模样刚好被华连卡撞见,这件事彻底打破了他所残留的尊严和自信,使他一病不起, 直接导致了他的死亡。
【可替换的思路】导致别里科夫命运结局的关键事件是 “与柯瓦连柯的争执 ”: 别里科夫因为别人画了一幅他和华连卡的谈恋爱的漫画, 来向华连卡的弟弟柯瓦连柯澄清作画之事与自己无关,自己是正人君子【1分】 , 然后又指出柯瓦连柯和他的姐姐不该骑自行车, 这种行为不成体统、会出乱子【1分】 , 柯瓦连柯非常不认同别里科夫套子式的论调, 二人发生争执, 别里科夫被推下楼梯, 其滑稽的模样刚好被华连卡撞见【1分】 , 这件事彻底打破了他所残留的尊严和自信,使他一病不起, 直接导致了他的死亡【1分】。
三、 本大题共 3 小题, 共 13 分。
24.D(选 D 项, 3 分; 选 A 项, 1 分; 选 B、 C 项, 不得分)(3 分)
25.文中写到的金圣叹对《三国志》的 “批评 ”, 指的是 “批注 ”这种传统的读书方法, 即用简洁而中肯的语言在文中空白处写上点评或注解的内容,表达自己阅读时的体会和思考。有人对《风波》文末的画线句子, 批注道: “变了, 又不变。 ”请你谈谈如此批注的依据。 (5 分)
示例:句中写六斤由 “双丫角 ”变成 “一支大辫子 ”以及 “新近裹脚 ”,说明她长大了,这是 “变 ”。据此批注 “变了 ”。 但依然捧着带铜钉的饭碗, 六斤们的生活贫穷依旧,这是 “不变 ”; “新近裹脚 ”表面是 “变 ”,但实际上写的是这种陋习和守旧的思想依旧,六斤们的精神状态依旧, 因此这还是 “不变 ”。 因此又批注为 “ 又不变 ”。
(5 分。 说明 “变 ” 的依据 1 分, 说明 “不变 ” 的依据 4 分) 【评分细则】
①关于 “变 ”的依据,需写出 “双脚丫 ”变成 “一支大辫子 ”、 “大辫子 ”,或是 “新近裹脚 ”、 “裹脚 ”就可以给 1 分。
②关于 “不变 ” 的依据, 写出 “饭碗 ” , 来说明生活贫困, 1 分; 写 “裹脚 ”来说明 “ 陋习 ”依然存在, 1 分; 写出 “守旧 ” , 1 分, 写出 “思想 ”状态或者 “精神 ”状态, 1 分。
26.关于这篇小说的主旨,有人认为是反思辛亥革命的失败,也有人认为是批判民众的极度愚昧
与落后, 还有人认为是批判守旧复古的思想。 你更认可哪一个?请结合本文, 并联系你读过的鲁迅其他作品, 对你认可的主旨予以说明。 (5 分)
示例一:我认为本篇的主旨是反思辛亥革命的失败。就本篇来看,辛亥革命带来的变化就是剪了七斤的辫子,并引发了一场风波。但风波之后一切依旧,革命并没有改变村人们的生活。再比如《阿 Q 正传》 中写到革命后知县大老爷还是原官, 不过换了名目而已。 可见辛亥革命并没有对民众及社会产生实质性的影响, 是不彻底的。
示例二:我认为本篇的主旨是批判民众的极度愚昧与落后。就本篇来看,被称为 “ 出色人物兼学问家 ”的赵七爷居然说北洋军阀张勋是张翼德的后代,还有一支丈八蛇矛;可见其愚昧无知。更可悲的是村人们对如此荒谬的说法深信不疑,更见其愚昧无知。再比如《药》中的华老栓及茶客们都相信人血馒头可以治病, 可以看出民众的愚昧无知。
示例三:我认为本篇的主旨是批判守旧复古的思想。就本篇来看,贯穿始终的是九斤老太 “一代不如一代 ”的埋怨,而赵七爷及村人们也都认为革命是 “造反 ”,还是留着辫子更安心。这些都体现了守旧思想以及作者对守旧思想的批判。再比如《狂人日记》中提到 “从来如此,便对么? ”,并认为四千年的历史是吃人的历史, 体现了对守旧复古的批判。
(5 分。 明确主旨 1 分, 结合本文 2 分, 联系其他作品 2 分)
常见问题:
1.审题不全: 缺失对鲁迅其他作品的联系;
2. 内涵不清: 将“ 民众冷漠麻木”理解为“愚昧落后”;
3.观点不定: 有学生认可三种看法, 未体现“更认可”;
4.作品不准: 如鲁迅作品《人血馒头》《祥林嫂》等;
5.分析薄弱: 缺少具体情节内容与分析, 硬贴标签;
6.联系不当: 认可主旨是“辛亥革命失败” , 却选择联系
《孔乙己》、《阿长与山海经》《藤野先生》 … …
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