8.1 贯彻新发展理念 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册
2026-07-12
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | 初中道德与法治统编版九年级上册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 贯彻新发展理念 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 41.73 MB |
| 发布时间 | 2026-07-12 |
| 更新时间 | 2026-07-12 |
| 作者 | 刘业庆初中道德与法治工作室 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-12 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58780672.html |
| 价格 | 2.40储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中道德与法治课件聚焦新发展理念的内涵、地位及高质量发展要求,以2026年江苏科技突破故事导入,通过中国天眼、成都智慧能源站等教学案例与小组合作,构建“案例感知-归纳总结-知识梳理”的学习支架,帮助学生理解新发展理念与高质量发展的内在联系。
其亮点在于立足鲜活时政案例,如江苏碳纤维量产、成都智慧能源站,结合政治认同与责任意识,通过小组合作归纳理念内涵、地位及意义,知识梳理与课堂训练强化应用。既助学生增强对中国特色社会主义道路的信心,又为教师提供结构化教学流程与丰富素材,提升教学实效。
内容正文:
第八课 推动高质量发展
第1课时 贯彻新发展理念
部编版九年级道德与法治年级上册课件
1
【故事导入】——故事提兴趣,学习更有趣
2026年3月,习近平总书记在参加江苏代表团审议时强调,完成“十五五”经济社会发展目标任务,需要应对更加复杂的环境、解决更多深层次矛盾。江苏等经济大省要在研究新情况、解决新问题上下功夫、出经验。
近段时间,一系列“硬核”成果在江苏持续涌现:在淮安,全球规模最大的电子级玻璃纤维生产线成功点火;在连云港,全球首条T1200级超高强度碳纤维实现量产,标志着我国在超高强度碳纤维领域进入国际先进水平。T1200级碳纤维凭借极致的轻质、高强特点,能实现相关领域装备减重10%以上,在商业航天、低空经济、人形机器人等战略性新兴产业有着非常广阔的应用前景。
江苏正深入推进高新区和高等院校“双高协同”,全省18个高新区和37家高校协同发展,进一步畅通产学研用转化通道。试点高新区已梳理企业端技术需求1300多条,试点高校梳理并促成1000多项可转化科技成果与企业对接。
思考:江苏在高强度碳纤维等领域的突破,体现了新发展理念中的哪个方面?这对我国经济发展有什么重要意义?
2
【学习目标】——心中有目标,学习更有效
1.理解新发展理念的内涵,认同我国推动高质量发展的战略部署,增强对中国特色社会主义道路的信心。
2.认识到高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务,理解发展理念对国家治理的重要意义。
3
【教学故事一】——故事呈案例,快乐好学习
“‘天文小镇’的发展,给当地带来了哪些变化?这些变化背后体现了怎样的发展思路?”
4
归纳总结:
新发展理念有什么重要地位?
“发展理念是发展行动的先导。新时代以来,我们党提出创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念,它是管全局、管根本、管方向、管长远的指挥棒、红绿灯。”
【小组合作】——互帮又互学,小组力量大
5
【教学故事二】——故事呈案例,快乐好学习
2026年4月,四川成都“智慧能源站”正式投运,该站集成光伏发电、储能系统与智能调度平台,实现清洁能源高效利用;同时,成渝地区双城经济圈内的多个高新区联合发布“科技创新联合攻关计划”,共享科研设备与人才资源。当地还出台政策,确保能源项目收益按比例分给周边村民,并面向“一带一路”沿线国家推广智慧能源解决方案。
思考:结合材料,分析上述材料分别体现了新发展理念中的哪些理念?请对应说明。
6
【小组合作】——互帮又互学,小组力量大
归纳总结:
新发展理念内涵是什么?
创新、协调、绿色、开放、共享。
7
【教学故事三】——故事呈案例,快乐好学习
2026年一季度,国家统计局发布数据显示,我国可再生能源装机容量持续增长,但区域发展不平衡问题依然存在,部分关键技术仍受制于人。习近平总书记指出:“发展环境不会一成不变,发展条件不会一成不变,发展理念自然也不会一成不变。”新时代以来,正是新发展理念有力指导了我国发展实践,推动经济顶压前行。
思考:结合材料,分析我国为什么要坚持贯彻新发展理念?
8
【小组合作】——互帮又互学,小组力量大
归纳总结:
为什么要贯彻新发展理念?
(1)理念是行动的先导。
(2)新发展理念就是指挥棒、红绿灯。
(3)贯彻新发展理念,是关系我国发展全局的一场深刻变革。
9
【教学故事四】——故事呈案例,快乐好学习
种子是农业的‘芯片’,种业科技自立自强是创新发展的体现,也是保障粮食安全、推动高质量发展的基础。高质量发展不仅是经济增长,更是经济、社会、生态等各方面的全面提升,需要以新发展理念为指引,发展新质生产力,实现经济行稳致远、社会和谐稳定。
思考:结合 “南繁育种” 案例,“为什么说‘种源要做到自主可控,种业科技就要自立自强’?这与高质量发展有什么关系?”
10
【小组合作】——互帮又互学,小组力量大
归纳总结:
高质量发展有什么要求?
高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。简而言之,高质量发展,就是经济发展从“有没有”转向“好不好”。
高质量发展关系我国社会主义现代化建设全局。必须把坚持高质量发展作为新时代的硬道理,发展新质生产力。要坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力,深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,开辟发展新领域新赛道,不断塑造发展新动能新优势。
11
【知识梳理】——学会思维法,知识全概括
新发展理念
地位:
内 容
创新:引领发展的第一动力
协调:持续健康发展的内在要求
绿色:永续发展的必要条件
开放:国家繁荣发展的必由之路
共享:中国特色社会主义的本质要求
行动的先导,指挥棒、红绿灯
高质量发展要求:体现新发展理念的发展,从 “有没有” 到 “好不好
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【课堂训练】——掌握怎么样,我来试一试
1.发展理念是发展行动的先导。习近平总书记指出:“发展环境不会一成不变,发展条件不会一成不变,发展理念自然也不会一成不变。”新时代提出的新发展理念是( A )
A. 创新、协调、绿色、开放、共享
B. 改革、开放、求实、创新、协调
C. 全面、协调、持续、开放、创新
D. 创新、协调、绿色、开放、共赢
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【课堂训练】——掌握怎么样,我来试一试
2.2026年,国家实施“城乡居民增收计划”,稳定高校毕业生、农民工等重点群体就业,逐步推行免费学前教育。这些举措主要体现了( A )
①共享发展理念注重解决社会公平正义问题
②发展成果应当更多更公平惠及全体人民
③我国已不需要关注经济发展速度
④共享发展就是平均分配所有资源
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
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【课堂训练】——掌握怎么样,我来试一试
材料:近年来,我国大力推进乡村振兴战略,推动城乡协调发展;实施 “双碳” 战略,推动绿色低碳发展;加强核心技术攻关,突破 “卡脖子” 技术难题;持续扩大对外开放,举办进博会、服贸会等;推进共同富裕示范区建设,让发展成果更多更公平惠及全体人民。
结合材料,分析我国是如何贯彻新发展理念,推动高质量发展的?
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【课堂训练】——掌握怎么样,我来试一试
答案:① 贯彻新发展理念:加强核心技术攻关,突破 “卡脖子” 技术难题,为高质量发展提供动力支撑。
② 贯彻协调发展理念:推进乡村振兴战略,推动城乡协调发展,解决发展不平衡问题。
③ 贯彻绿色发展理念:实施 “双碳” 战略,推动绿色低碳发展,实现人与自然和谐共生。
④ 贯彻开放发展理念:持续扩大对外开放,举办进博会、服贸会等,实现内外联动发展。
⑤ 贯彻共享发展理念:推进共同富裕示范区建设,让发展成果更多更公平惠及全体人民,维护社会公平正义。
⑥ 新发展理念是推动高质量发展的指挥棒,我国坚持以新发展理念为指引,推动经济社会全面高质量发展。
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谢谢聆听!
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