精品解析：贵州省2025-2026学年度第二学期期末学业水平测试高一日语试卷

2025-2026学年度第二学期期末学业水平测试 高一日语试卷 （本试卷满分150分，考试时间120分钟） 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡指定位置上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案用0.5mm的黑色笔迹签字笔写在答题卡上，写在本试卷上无效。 第一部分听力（共两节，满分30分） 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项，听完每段录音后都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题，每段录音播放两遍。 1.女の人はいつ家を出ますか。 A.3時ごろ B.2時ごろ C.2時半ごろ 2.晩ご飯はどうしますか。 A.レストランで食べます。 B.家で男の人が作ります。 C.家で女の人が作ります。 3.男の子はこれから、まず何をしますか。 A.アニメを見ます。 B.宿題をします。 C.晩ご飯を食べます。 4.スーパーはどこですか。 A.高いビルの中 B.高いビルの前 C.高いビルの後ろ 5.女の人はいくらかかりますか。 A.120円 B.350円 C.700円 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有3个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 6.運動会はいつですか。 A.4日 B.6日 C.8日 7.テストはいつですか。 A.4日 B.6日 C.8日 8.運動会は何照日ですか。 A.月曜日 B.火曜日 C.水曜日 听下面的录音，回答第9至11题。 9.中村さんのお父さんはどこの国の人ですか。 A.中国人 B.日本人 C.アメリカ人 10.子供の時、中村さんはどこにいましたか。 A.中国 B.日本 C.アメリカ 11.今、中村さんはどこにいますか。 A.中国 B.日本 C.アメリカ 听下面的录音，回答第12至14题。 12.二人は何を話しますか。 A.時間割 B.自己紹介 C.余暇活動 13.孫さんはいつも何を読みますか。 A.雑誌 B.漫画 C.小説 14.遠藤さんはどこでバスケットボールをしますか。 A.部屋 B.体育館 C.運動場 听下面的录音，回答第15至17题。 15.女の人は週末、いつも何をしますか。 A.家でスポーツをします。 B.家で本を読みます。 C.家でアニメを見ます。 16.土曜日の午前、男の人は何をしますか。 A.アニメを見ます。 B.宿題をします。 C.バドミントンをします。 17.二人の約束の時間はいつですか。 A.土曜日の午後 B.土曜日の午前 C.土曜日の夜 听下面的录音，回答第18至20题。 18.数学の試験は何時からですか。 A.13:00 B.9:00 C.14:00 19.日本語の試験はいつですか。 A.火曜日の午前 B.火曜日の午後 C.月曜日の午後 20.日本語の試験の教室はどれですか。 A.101教室 B.102教室 C.103教室 第二部分阅读理解（共20小题；每小题2.5分，满分50分） （一） 高橋：田中さん、朝起きて何をしますか。 田中：私は朝起きて、少し散歩して、それから朝ご飯を食べます。 高橋：何時に家を出て、会社へ来ますか。 田中：私は8時半に家を出て、会社へ来ます。 高橋：会社までバスに乗って来ますか、車で来ますか。 田中：車で来ます。 高橋：会社は何時に始まって、何時に終わりますか。 田中：会社は9時に始まって、5時に終わります。 高橋：何時に会社を出て、家に帰りますか。 田中：6時ごろ会社を出て、家に帰ります。 高橋：家に帰って、何をしますか。 田中：少し休んで、お風呂に入って、7時半ごろ晩ご飯を食べます。それから、10時ころまでテレビを見て、11時ごろ寝ます。 1. 田中さんは朝起きて何をしますか。 A. 散歩します。 B. 勉強します。 C. 新聞を読みます。 D. 体操をします。 2. 田中さんは何時に家を出ますか。 A. 7時半 B. 8時 C. 8時半 D. 9時 3. 田中さんは何で会社へ行きますか。 A. バス B. 電車 C. 車 D. 自転車 4. 会社は何時に始まりますか。 A. 5時半 B. 9時 C. 9時半 D. 5時 5. 田中さんは晩ご飯のあと、何をしますか。 A. 勉強します。 B. 掃除をします。 C. お風呂に入ります。 D. テレビを見ます。 【答案】1. A 2. C 3. C 4. B 5. D 【解析】 【分析】本文比较简单，是高桥和田中的一段对话。 高桥：田中，你早上起来后做什么？ 田中：我早上起来后，先稍微散会儿步，然后吃早饭。 高桥：几点出门来公司呢？ 田中：我8点半出门来公司。 高桥：到公司是坐公交来，还是开车来？ 田中：开车来。 高桥：公司几点开始、几点结束？ 田中：公司9点开始，5点结束。 高桥：几点离开公司回家呢？ 田中：6点左右离开公司回家。 高桥：回家后做什么？ 田中：稍微休息一下，洗个澡，7点半左右吃晚饭。然后看电视到10点左右，11点左右睡觉。 【1题详解】 根据原文「田中：私は朝起きて、少し散歩して、それから朝ご飯を食べます。」田中早上起来后，先稍微散会儿步，然后吃早饭。故选A。 【2题详解】 根据原文「田中：私は8時半に家を出て、会社へ来ます。」田中8点半出门来公司。故选C。 【3题详解】 根据原文「田中：車で来ます。」田中开车来的。故选C。 【4题详解】 根据原文「会社は9時に始まって、5時に終わります。」公司9点开始，5点结束。故选B。 【5题详解】 根据原文「7時半ごろ晩ご飯を食べます。それから、10時ころまでテレビを見て、11時ごろ寝ます。」，7点半左右吃晚饭。然后看电视到10点左右，11点左右睡觉。故选D。 【点睛】 （二） お茶はコーヒーと同じで、世界の人が飲んでいます。しかし、国が違って、その作り方や飲み方が違います。お茶は中国で生まれましたが、中国では、半分発酵の「ウーロン茶」などを飲んでいます。インドは世界で一番多くのお茶を作っています。次に中国です。インド人は「紅茶」をよく飲みます。ヨーロッパ人もアメリカ人もよく紅茶を飲んでいます。紅茶は全部発酵で作ります。また、ほかのお茶と違って、紅茶は何も入れないで飲んだり、砂糖やミルクといっしょに飲んだりします。日本人は発酵しない日本茶を一番多く飲んでいます。日本茶は何も入れないで飲みます。 三つのお茶は作り方が違って、お茶に入っている物も味も違います。（ア）、どれも体にいいです。 6. 文中に「その作り方」とありますが、何の作り方ですか。 A. お茶 B. コーヒー C. 紅茶 D. ウーロン茶 7. お茶はどこで生まれましたか。 A. 日本 B. インド C. 中国 D. ヨーロッパ 8. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれですか。 A. だから B. また C. でも D. では 9. お茶の違いについて、正しい言い方はどれですか。 A. 作り方は違いますが、みんな体にいいです。 B. ウーロン茶と紅茶と日本茶の作り方が同じです。 C. 日本茶はあまり発酵しないほうが味がいいです。 D. お茶は作り方が違いますが、入っている物は同じです。 10. 文章の内容に合っているのはどれですか。 A. お茶は日本で生まれました。 B. 中国人はウーロン茶しか飲みません。 C. インド人はよく紅茶を飲みます。 D. お茶の作り方や味など全部同じです。 【答案】6. A 7. C 8. C 9. A 10. C 【解析】 【分析】本文比较简单，介绍了中国、印度和日本等国饮茶习惯与制作方式的差异，并指出各类茶虽风味不同但都有益健康。 茶和咖啡一样，全世界的人都在喝。但是，国家不同，其制作方法和饮用方式也不同。茶诞生于中国，在中国，人们喝半发酵的“乌龙茶”等。印度是世界上产茶最多的国家，其次是中国。印度人常喝“红茶”，欧洲人和美国人也常喝红茶。红茶是全发酵制作的。此外，与其他茶不同，红茶可以什么都不加直接喝，也可以加糖和牛奶一起喝。日本人喝得最多的是不发酵的日本茶，日本茶什么都不加直接喝。 三种茶的制作方法不同，茶中所含的成分和味道也不同。但是，无论哪种都对身体有好处。 【6题详解】 根据原文「お茶はコーヒーと同じで、世界の人が飲んでいます。しかし、国が違って、その作り方や飲み方が違います。」茶和咖啡一样，全世界的人都在喝。但是，国家不同，其制作方法和饮用方式也不同。「その」指代前文主题「お茶」。全文都在讨论茶的不同制作方法，所以是茶的制作方法。故选A。 【7题详解】 根据原文「お茶は中国で生まれました」茶诞生于中国。故选C。 【8题详解】 根据原文「三つのお茶は作り方が違って、お茶に入っている物も味も違います。（ア）、どれも体にいいです。」前文说三种茶制作方法、成分、味道都不同，后文说“无论哪种都对身体好”——前文强调不同，后文强调都好，形成转折关系，填入「でも」（但是）最合适。故选C。 【9题详解】 根据原文「三つのお茶は作り方が違って、…どれも体にいいです。」三种茶制作方法不同…但无论哪种都对身体好，与选项A一致。故选A。 【10题详解】 根据原文「インド人は「紅茶」をよく飲みます。」原文明确提到印度人常喝“红茶”。故选C。 【点睛】 （三） 寿司は日本の食べ物です。昔、江戸で握り寿司ができました。日本の寿司は酢飯と新鮮な生魚がメインです。わさびと醤油で食べます。 寿司は中国でも人気です。でも、中国の寿司は日本のと違います。中国の寿司は生魚が少ないです。マヨネーズが入ったり、揚げたものが入ったりします。クリームチーズを使う寿司もあります。わさびは少なくて、辛くないです。 日本の寿司はシンプルで、生魚の味が強いです。生魚が嫌いな人は食べにくいです。中国の寿司は甘くて優しい味で、子ともも美味しく食べられます。同じ寿司でも、国によって中身と味が違って面白いです。 11. 日本の寿司の中心の材料は何ですか。 A. マヨネーズ B. 生魚と酢飯 C. クリームチーズ D. 揚げた食材 12. 文中の「でも」の意味はどれですか。 A. だから B. しかし C. そして D. また 13. 中国の寿司について、正しい文はどれですか。 A. 生魚がたくさん入っています。 B. わさびがたくさんでとても辛いです。 C. マヨネーズを使うものがあります。 D. 子どもは食べられません 14. 日本の寿司と中国の寿司、同じところはどれですか。 A. 名前が寿司です。 B. たくさん生魚を使います。 C. 味が辛いです。 D. 中身が全部同じです。 15. 文章の内容に合うものはどれですか。 A. 日本の寿司はいろいろ具が入って複雑です。 B. 中国の寿司は味が優しくて子どもに合います。 C. 中国の寿司に揚げたものは入りません。 D. 生魚が好きな人は中国の寿司がおすすめです。 【答案】11. B 12. B 13. C 14. A 15. B 【解析】 【分析】本文比较简单，介绍了中日两国的寿司。 寿司是日本的食物。过去，在江户诞生了手握寿司。日本的寿司以醋饭和新鲜的生鱼为主，配以芥末和酱油食用。 寿司在中国也很受欢迎。但是，中国的寿司和日本的不同。中国的寿司生鱼很少，会加入蛋黄酱或油炸食品，也有使用奶油奶酪的寿司。芥末用量少，不辣。 日本的寿司简单质朴，生鱼的味道浓郁，不喜欢生鱼的人吃起来比较困难。中国的寿司味道偏甜、温和，连小孩也能吃得很香。同样是寿司，不同国家的内容和味道却不一样，这很有趣。 【11题详解】 根据原文「日本の寿司は酢飯と新鮮な生魚がメインです。」日本的寿司以醋饭和新鲜的生鱼为主。故选B。 【12题详解】 「でも」表示转折，意为“但是”，与「しかし」意思相同。前文说寿司在中国也受欢迎，后文说中国的寿司和日本不同，前后是转折关系。故选B。 【13题详解】 根据原文「中国の寿司は生魚が少ないです。マヨネーズが入ったり、揚げたものが入ったりします。」中国的寿司生鱼很少，会加入蛋黄酱或油炸食品，也有使用奶油奶酪的寿司。故选C。 【14题详解】 根据原文「同じ寿司でも、国によって中身と味が違って面白いです。」同样是寿司，不同国家的内容和味道却不同，说明相同之处在于都叫“寿司”。选项B、C是日本寿司的特点；选项D“内容完全相同”与文章主旨相反。故选A。 【15题详解】 根据原文「中国の寿司は甘くて優しい味で、子ともも美味しく食べられます。」中国的寿司味道偏甜温和，小孩也能吃得很香，与选项B一致。故选B。 【点睛】 （四） 中国と日本には、挨拶の仕方に違いがあります。この違いを知ると、お互いの文化をもっとよく理解できます。 中国では、挨拶の時に「握手」をするのが普通です。知り合いに会ったら、軽くうなずいたり、手を振ったりすることもよくあります。 また、お正月には「拱手礼」をする習慣も残っています。これは「新年おめでとう」と言う気持ちを伝える伝統的な挨拶です。 日本では、「お辞儀（おじぎ）」が基本の挨拶です。友達に会った時は、15度くらいのお辞儀でいいです。職場などでの正式な挨拶は、30度くらい腰を曲げます。謝る時や、特別にお礼を言う時は、45度くらいしっかりとお辞儀をします。 最近では、外国の影響で握手をする人も増えてきましたが、たいていはお辞儀と一緒にします。また、初めて会った人と話す時の話題も、国によって違います。 中国では、仕事や出身地、家族のことなどを普通に話します。でも日本では、初めて会う人には「天気」「最近の旅行」「おいしい食べ物」など、誰でも話しやすい話題を選びます。収入や年齢など、個人的なことはあまり聞きません。 こうした違いを知って、お互いの文化を尊重すれば、楽しく交流できます。 16. 文章に合わない中国の挨拶はどれですか。 A. 握手すること B. 手を振ること C. 拱手礼をすること D. 深くお辞儀をすること 17. 日本で、謝る時のお辞儀の角度はどれですか。 A. 15度ぐらい B. 30度ぐらい C. 45度ぐらい D. 60度ぐらい 18. 日本の最近の挨拶の変化はどれですか。 A. お辞儀の角度が前と違うこと B. 握手で挨拶する人が増えたこと C. 挨拶しない人が増えていること D. 拱手礼をする人が多くなること 19. 日本で、初めて会った人と話してもいい話題はどれですか。 A. 「結婚していますか」 B. 「月給はいくらですか」 C. 「何年生まれましたか」 D. 「どこへ遊びに行きましたか」 20. 文章の内容に合っているのはどれですか。 A. 中日の挨拶の仕方には、ほとんど違いがありません。 B. 文化の違いを理解すると、お互いに楽しく交流できます。 C. 日本では、お辞儀をしないで握手だけする人が多くなりました。 D. 日本には、伝統的な挨拶の仕方は何も残っていません。 【答案】16. D 17. C 18. B 19. D 20. B 【解析】 【分析】本文难度一般,对比了中日问候方式与初次见面话题的差异，强调了解文化差异有助于相互尊重和愉快交流。 中国和日本在问候方式上存在差异。了解这些差异，可以更好地理解彼此的文化。 在中国，问候时通常以握手为主。遇到熟人时，也常常轻轻点头或挥手致意。 此外，过年时还保留着拱手礼的习俗。这是传递新年快乐心意的传统问候方式。 在日本，鞠躬是最基本的问候。见到朋友时，大约15度的鞠躬就可以了。在工作单位等正式场合的问候，要弯腰约30度。道歉或特别致谢时，要深深地鞠躬约45度。 近年来，受外国影响，握手的人也增多了，但通常会同时鞠躬。此外，初次见面时聊天的话题也因国家而异。 在中国，人们通常会自然地聊起工作、籍贯、家庭等话题。但在日本，与初次见面的人会选择天气，最近的旅行，美食等任何人都容易聊起来的话题。收入、年龄等私人话题基本不会问。 了解这些差异、尊重彼此的文化，就能愉快地进行交流。 【16题详解】 根据原文「日本では、「お辞儀（おじぎ）」が基本の挨拶です。」“深深鞠躬”是日本的问候方式，不是中国的。中国的问候方式是握手、点头、挥手、拱手礼。故选D。 【17题详解】 根据原文「謝る時や、特別にお礼を言う時は、45度くらいしっかりとお辞儀をします。」道歉或特别致谢时，要深深地鞠躬约45度。故选C。 【18题详解】 根据原文「最近では、外国の影響で握手をする人も増えてきましたが」近年来，受外国影响，握手的人也增多了。故选B。 【19题详解】 根据原文「日本では、初めて会う人には「天気」「最近の旅行」「おいしい食べ物」など、誰でも話しやすい話題を選びます。」在日本，与初次见面的人会选择天气，最近的旅行，美食等任何人都容易聊起来的话题。不问收入、年龄等私人问题。故选D。 【20题详解】 根据原文「こうした違いを知って、お互いの文化を尊重すれば、楽しく交流できます。」了解这些差异、尊重彼此的文化，就能愉快地进行交流。B选项与原文完全一致，故选B。 【点睛】 第三部分：语言运用（共两节满分30分） 第一节（共10小题：每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 中国では、毎年の11月11日に盛大な買い物イベント「ダブルイレブン（双十一）」が行われます。デパートやネット通販ショップの商品が___21___なります。でも、この日___22___ではありません。実は10月下旬から割引が始まって、約一か月間続きます。 私はこのシーズンがとても気に入っています。冬に夏の服を買うと、値段がもっと安くなるからです。夏の服やノートパソコンなど、欲しいものを低価格で購入する___23___できます。去年の「ダブルイレブン」がスタートしたので、デパートでTシャツを1___24___購入しました。定価は369元でしたが、99元で手に入れました。水色のデザインで、私のお気に入りです。 Tシャツを買っ___25___、新しいノートパソコンを見に行きました。今使っているパソコンはもう8年間___26___いました。___27___なって、新しい___28___を購入したかったのです。___29___、3999元かかって、とてもいいパソコンを買いました。この新しいパソコンを___30___して、長く使いたいと思っています。 21. A. 安くて B. 安く C. 安い D. 安かった 22. A. だけ B. しか C. より D. ずつ 23. A. のが B. ものが C. ところが D. ことが 24. A. 件 B. 個 C. 枚 D. 条 25. A. たり B. てから C. てください D. ていて 26. A. 使って B. 使う C. 使ったり D. 使い 27. A. 使いやすく B. 使いたく C. 使いにくく D. 使いにくくて 28. A. こと B. ところ C. の D. とき 29. A. すると B. しかし C. これから D. あるいは 30. A. 大切で B. 大切な C. 大切 D. 大切に 【答案】21. B 22. A 23. D 24. C 25. B 26. A 27. C 28. C 29. A 30. D 【解析】 【分析】本文阅读难度一般，作者介绍了中国的双十一活动和自己的购物经历。 在中国，每年11月11日都会举办盛大的购物活动“双十一”。百货商场和网店的商品都会变得便宜。不过，打折活动并不只有11日这一天。实际上从10月下旬就开始打折，会持续将近一个月。 我非常喜欢这个购物季。因为冬天买夏天的衣服价格会更便宜。我可以用低价买到自己想要的夏季衣服、笔记本电脑等等商品。去年双十一一开始，我就在商场买了一件T恤。这件T恤原价369元，我花99元就买到了。它是水蓝色的款式，是我最喜欢的一件衣服。 买完T恤后，我又去看了新的笔记本电脑。我现在用的电脑已经用了8年，变得不好用了，所以想要买一台新的。于是我花3999元买到了一台非常不错的笔记本电脑。我打算好好爱护这台新电脑，长期用下去。 【21题详解】 本题考查形容词活用。由原文可知，此处表示“百货商场和网店的商品都会变得便宜”，此处一类形容词「安い」需修饰动词「なります」。一类形容词修饰动词时，需改词尾「い」为「く」。「安くて」中顿、并列形式；「安く」符合语境；「安い」原形；「安かった」过去式。故选B。 【22题详解】 本题考查副助词。由原文可知，此处表示“不过，打折活动并不只有11日这一天”。「だけ」意为“只，仅仅”，「だけではありません」意为“不只有，不仅”，符合语境；「しか」后续否定表达，意为“只，仅”；「より」表示比较的基准，意为“比，更加”；「ずつ」表示等量反复或等量分配。故选A。 【23题详解】 本题考查句型。由原文可知，此处表示“我可以用低价买到……”。「の」句子或词组名词化，表示具体可感觉到的事项；「もの」表示事物，东西；「ところ」表示地方，时候，场合；句型「ことができる」前接动词原形，表示“能够做某事”，符合语境。故选D。 【24题详解】 本题考查数量名词。由原文可知，此处表示“我就在商场买了一件T恤”，数量名词要表示的对象是「Tシャツ」。「件」用于计量事件、案件等；「個」用于计量立体的物品；「枚」用于计量扁平薄状的物品（如衣物、纸张等），符合语境；「条」用于计量长条状的物品、条文等。故选C。 【25题详解】 本题考查句型。由原文可知，这里表达的是“买完T恤之后，去看了新电脑”，表示动作的先后顺序。「～たり～たりする」表示并列若干事项或动作交替；「てから」表示动作先后顺序，意为“……之后”，符合语境；「てください」表示请求，意为“请做……”；「ていて」是持续体中顿形式。故选B。 【26题详解】 本题考查动词活用。由原文可知，此处表示“我现在用的电脑已经用了8年”，结合后文的「いました」可知，表示过去到现在持续的状态应用「～ていました」。「使って」动词て形，符合语境；「使う」原形；「使ったり」接续たり的形式；「使い」连用形。故选A。 【27题详解】 本题考查形容词。由原文可知，作者既然要买新电脑，就说明旧电脑以及变得不好用了。「使いやすい」意为“好用的”；「使いたい」意为“想要使用”；「使いにくい」意为“难用的，不好用的”，符合语境；「使いにくくて」是「使いにくい」的中顿形。故选C。 【28题详解】 本题考查形式名词。由原文可知，这里需要指代前文提到的「パソコン」。「こと」指代事情；「ところ」指代地点、时间；「の」可指代前文提到的具体事物，符合语境；「とき」指代时间。故选C。 【29题详解】 本题考查连词。由原文可知，这里顺承上文想买新电脑的内容，引出买到电脑的结果。「すると」表顺承，意为“于是，那么”，符合语境；「しかし」表转折，意为“但是”；「これから」意为“接下来，从今以后”；「あるいは」表选择，意为“或者”。故选A。 【30题详解】 本题考查形容词活用。由原文可知，此处二类形容词「大切」需要修饰动词「して」，表示“我打算好好爱护这台新电脑”。「大切で」中顿、并列形式；「大切な」连体形；「大切」原形；「大切に」符合语境，「大切にする」意为“珍惜、爱护”。故选D。 【点睛】 第二节（共10小题：每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内的单词的正确形式，括号内单词有下划线时，写出该单词的汉字或假名。 私は先週、クラスのみんなと一緒に修学旅行に行きました。目的地は奈良で、みんなずっと楽しみにしていました。朝早く学校に集まって、電車に乗って出発しました。奈良　1　着くまで、2時間ほどかかりました。車の中で友達といっぱい話をして、とてもにぎやかでした。 友達の　2　（りょうしん）は親切でした。みんな公園の中を　3　（静か）歩きました。私たちは広い道 4 通りました。公園には、鹿と遊んでいる人や写真を撮っている人がいました。友達が鹿に煎餅をあげようと言ったので、あげましたが、ちょっと　5　（怖い）です。 公園の近くの店に入りました。かわいいおもちゃがたくさんありました。「このおもちゃ、すてきです。弟に　6　（買う）たいです。」と言いました。品物を持って、バスまで　7　（歩く）て行きました。 バスの中で、友達がここにたくさんの鹿がいると　8　（聞く）たので、驚きました。公園で鹿に会うのは　9　（難）しくないですが、はじめてだったので、緊張しました。 帰りは一人　10　電車に乗って帰ってきました。修学旅行に行けて、本当によかったです。 31. _________ 32. __________ 33. __________ 34. __________ 35. __________ 36. __________ 37. __________ 38. __________ 39. __________ 40. __________ 【答案】31. に 32. 両親 33. 静かに 34. を 35. 怖かった 36. 買い 37. 歩い 38. 聞い 39. むずか 40. で 【解析】 【分析】本文阅读难度一般，讲述了作者去修学旅行的经历。 我上周和全班同学一起去修学旅行了，目的地是奈良，大家一直都对这次行程期待已久。我们大清早到学校集合，坐上电车出发，到奈良一共花了大约两个小时。我在车上和朋友聊了很多，车厢里十分热闹。 朋友的父母十分亲切。大家在公园静静地散步，我们走过了一条宽阔的道路。公园里，有和鹿玩耍的人，也有拍照的人。朋友提议喂鹿吃仙贝，我也跟着喂了，不过我还是有点害怕。 我们进了公园附近的一家店，店里摆着很多可爱的玩具。我说：“这个玩具真好看，我想买给弟弟。”拿好商品之后，我们走路走去巴士那边了。 在巴士上，我听朋友说这里一共有非常多鹿，觉得很惊讶。虽然在公园里见到鹿并不难，但我是第一次经历这种事，还是挺紧张的。 回去的时候我一个人坐电车回了家，能参加这次修学旅行，真的太开心了。 【31题详解】 本题考查助词。由原文可知，这里表示“到奈良一共花了大约两个小时”。地点名词「奈良」是到达的地点。助词「に」表示动作方向、到达点。故填「に」。 【32题详解】 本题考查单词发音。「両親（りょうしん）」父母，名词。故填「両親」。 【33题详解】 本题考查形容词活用。由原文可知，这里表示“大家在公园静静地散步”。二类形容词「静か」修饰后续动词「歩きました」时需要变为连用形，词干加「に」连接动词。故填「静かに」。 【34题详解】 本题考查助词。由原文可知，这里表示“我们走过了一条宽阔的道路”。前文是场所名词「広い道」，后文「通る」是移动性自动词。助词「を」表示自动词移动、经过的场所。故填「を」。 【35题详解】 本题考查形容词活用。由原文可知，这里表示“不过我还是有点害怕”，此处描述当时的感受，需要用过去式。一类形容词「怖い」的过去式是「怖かった」。故填「怖かった」。 【36题详解】 本题考查动词活用和助动词。由原文可知，这里表示“我想买给弟弟”。助动词「たい」表示主观愿望，“想要……”，前接动词ます形去ます。「買う」的ます形为「買います」。故填「買い」。 【37题详解】 本题考查动词活用。由原文可知，这里表示“拿好商品之后，我们走路走去巴士那边了”，此处应用动词て形。「歩く」的て形是「歩いて」。故填「歩い」。 【38题详解】 本题考查动词活用。由原文可知，此处后接「ので」表原因，需要用动词过去式た形，意为“因为我听朋友说这里一共有非常多鹿”。「聞く」的过去式た形为「聞いた」。故填「聞い」。 【39题详解】 本题考查单词发音。「難しい（むずかしい）」难的，形容词。故填「むずか」。 【40题详解】 本题考查助词。由原文可知，此处「一人」表示动作进行的状态，「で」可以接在名词后表示动作主体的状态，「一人で」意为“独自一人”。故填「で」。 【点睛】 第四部分作文（共两节：满分40分） 第一节（满分10分） 41. 假如你是1年14班的班长李华同学，请你用日语写一则通知（お知らせ），通知大家下周一下午4点至5点将在本班教室内举行班级会议。通知的日期统一为6月26日。 写作要求： （1）字数40～60字。 （2）格式正确，书写清楚。 （3）使用「です・ます」体。 【答案】お知らせ 　来週の月曜日、午後4時から5時まで、1年14組の教室でクラス会議を行います。全員参加してください。 6月26日 1年14組 班長 李華 【解析】 【分析】 【详解】本文要求写一则简短通知，思路如下： 正文仅用两句话，但涵盖了会议通知的全部必要信息： 第一句：核心信息。 「来週の月曜日、午後4時から5時まで、1年14組の教室でクラス会議を行います。」 时间：「来週の月曜日、午後4時から5時まで」——用「～から～まで」明确起止时间。 地点：「1年14組の教室で」——用「で」表示动作发生的场所。 事件：「クラス会議を行います」——用「行います」（举行）是正式通知的常用表达。 第二句：参加要求。 「全員参加してください。」 「全員」——强调无例外，全班同学都需出席。 「参加してください」——用「～てください」礼貌地表达要求，语气得体。 【点睛】 第二节（满分30分） 42. 高中的第一年，你带着期待走进了新的校园，认识了新同学、体验了新课程，也经历了很多新鲜又碓忘的事。高一生活即将结束，请你以「楽しかった高校生活」为题，写一篇日语短文，分享你这一年的感受与回忆。 写作要点： 1.写一写高一这一年，你觉得最开心的一件事情。 2.说说这件事情为什么让你开心。 写作要求： 1.使用「です・ます」体。 2.字数：180～220字。 【答案】楽しかった高校生活 　高校一年生の生活で一番楽しかったのは、秋の遠足です。 　私たちは山へハイキングに行きました。出発前は「疲れそう」と言っていた友達も、登り始めるとみんな笑顔でした。頂上でクラス全員と食べたお弁当は格別で、写真を撮ったりゲームをしたりして盛り上がりました。 　普段は教室で静かなクラスメートとも話すことができ、新しい友情が生まれました。自然の中で過ごした一日は、私の心に深く残る宝物のような思い出です。 【解析】 【分析】 【详解】本文要求围绕“最开心的一件事”展开叙述，思路如下： 第一段：开门见山，直接点题。 「高校一年生の生活で一番楽しかったのは、秋の遠足です。」 用「一番楽しかったのは～です」句型直接呼应标题和写作要点。 一句话交代时间（高一）、事件（秋游）、情感（最开心），简洁有力。 第二段：按时间顺序描写过程，营造画面感 出发前：「出発前は『疲れそう』と言っていた友達も」——写朋友的担心，真实接地气，为后文反转铺垫。 登山中：「登り始めるとみんな笑顔でした」——反转：原本担心的人也变得开心，用对比突出活动的乐趣。 山顶活动：「頂上でクラス全員と食べたお弁当は格別で、写真を撮ったりゲームをしたりして盛り上がりました」——描写两个具体场景：一起在山顶吃便当（「格別」一词强调感受特别）、拍照玩游戏（「～たり～たり」列举活动），营造欢乐氛围。「盛り上がりました」生动表达热烈气氛。 第三段：说明原因，升华情感。 原因：「普段は教室で静かなクラスメートとも話すことができ、新しい友情が生まれました。」 回应写作要点“说说为什么开心”——因为和平时安静的同学也说上了话，建立了新友谊。 “平时安静”与“这次说上话”形成对比，突出秋游打破日常壁垒的作用。 升华：「自然の中で過ごした一日は、私の心に深く残る宝物のような思い出です。」 用「宝物のような思い出」（像宝物一样的回忆）比喻，总结全文，情感饱满。 「心に深く残る」强调记忆深刻，首尾呼应“最开心”。 【点睛】 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第二学期期末学业水平测试 高一日语试卷 （本试卷满分150分，考试时间120分钟） 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡指定位置上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案用0.5mm的黑色笔迹签字笔写在答题卡上，写在本试卷上无效。 第一部分听力（共两节，满分30分） 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项，听完每段录音后都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题，每段录音播放两遍。 1.女の人はいつ家を出ますか。 A.3時ごろ B.2時ごろ C.2時半ごろ 2.晩ご飯はどうしますか。 A.レストランで食べます。 B.家で男の人が作ります。 C.家で女の人が作ります。 3.男の子はこれから、まず何をしますか。 A.アニメを見ます。 B.宿題をします。 C.晩ご飯を食べます。 4.スーパーはどこですか。 A.高いビルの中 B.高いビルの前 C.高いビルの後ろ 5.女の人はいくらかかりますか。 A.120円 B.350円 C.700円 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有3个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 6.運動会はいつですか。 A.4日 B.6日 C.8日 7.テストはいつですか。 A.4日 B.6日 C.8日 8.運動会は何照日ですか。 A.月曜日 B.火曜日 C.水曜日 听下面的录音，回答第9至11题。 9.中村さんのお父さんはどこの国の人ですか。 A.中国人 B.日本人 C.アメリカ人 10.子供の時、中村さんはどこにいましたか。 A.中国 B.日本 C.アメリカ 11.今、中村さんはどこにいますか。 A.中国 B.日本 C.アメリカ 听下面的录音，回答第12至14题。 12.二人は何を話しますか。 A.時間割 B.自己紹介 C.余暇活動 13.孫さんはいつも何を読みますか。 A.雑誌 B.漫画 C.小説 14.遠藤さんはどこでバスケットボールをしますか。 A.部屋 B.体育館 C.運動場 听下面的录音，回答第15至17题。 15.女の人は週末、いつも何をしますか。 A.家でスポーツをします。 B.家で本を読みます。 C.家でアニメを見ます。 16.土曜日の午前、男の人は何をしますか。 A.アニメを見ます。 B.宿題をします。 C.バドミントンをします。 17.二人の約束の時間はいつですか。 A.土曜日の午後 B.土曜日の午前 C.土曜日の夜 听下面的录音，回答第18至20题。 18.数学の試験は何時からですか。 A.13:00 B.9:00 C.14:00 19.日本語の試験はいつですか。 A.火曜日の午前 B.火曜日の午後 C.月曜日の午後 20.日本語の試験の教室はどれですか。 A.101教室 B.102教室 C.103教室 第二部分阅读理解（共20小题；每小题2.5分，满分50分） （一） 高橋：田中さん、朝起きて何をしますか。 田中：私は朝起きて、少し散歩して、それから朝ご飯を食べます。 高橋：何時に家を出て、会社へ来ますか。 田中：私は8時半に家を出て、会社へ来ます。 高橋：会社までバスに乗って来ますか、車で来ますか。 田中：車で来ます。 高橋：会社は何時に始まって、何時に終わりますか。 田中：会社は9時に始まって、5時に終わります。 高橋：何時に会社を出て、家に帰りますか。 田中：6時ごろ会社を出て、家に帰ります。 高橋：家に帰って、何をしますか。 田中：少し休んで、お風呂に入って、7時半ごろ晩ご飯を食べます。それから、10時ころまでテレビを見て、11時ごろ寝ます。 1. 田中さんは朝起きて何をしますか。 A. 散歩します。 B. 勉強します。 C. 新聞を読みます。 D. 体操をします。 2. 田中さんは何時に家を出ますか。 A. 7時半 B. 8時 C. 8時半 D. 9時 3. 田中さんは何で会社へ行きますか。 A. バス B. 電車 C. 車 D. 自転車 4. 会社は何時に始まりますか。 A. 5時半 B. 9時 C. 9時半 D. 5時 5. 田中さんは晩ご飯のあと、何をしますか。 A. 勉強します。 B. 掃除をします。 C. お風呂に入ります。 D. テレビを見ます。 （二） お茶はコーヒーと同じで、世界の人が飲んでいます。しかし、国が違って、その作り方や飲み方が違います。お茶は中国で生まれましたが、中国では、半分発酵の「ウーロン茶」などを飲んでいます。インドは世界で一番多くのお茶を作っています。次に中国です。インド人は「紅茶」をよく飲みます。ヨーロッパ人もアメリカ人もよく紅茶を飲んでいます。紅茶は全部発酵で作ります。また、ほかのお茶と違って、紅茶は何も入れないで飲んだり、砂糖やミルクといっしょに飲んだりします。日本人は発酵しない日本茶を一番多く飲んでいます。日本茶は何も入れないで飲みます。 三つのお茶は作り方が違って、お茶に入っている物も味も違います。（ア）、どれも体にいいです。 6. 文中に「その作り方」とありますが、何の作り方ですか。 A. お茶 B. コーヒー C. 紅茶 D. ウーロン茶 7. お茶はどこで生まれましたか。 A. 日本 B. インド C. 中国 D. ヨーロッパ 8. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれですか。 A. だから B. また C. でも D. では 9. お茶の違いについて、正しい言い方はどれですか。 A. 作り方は違いますが、みんな体にいいです。 B. ウーロン茶と紅茶と日本茶の作り方が同じです。 C. 日本茶はあまり発酵しないほうが味がいいです。 D. お茶は作り方が違いますが、入っている物は同じです。 10. 文章の内容に合っているのはどれですか。 A. お茶は日本で生まれました。 B. 中国人はウーロン茶しか飲みません。 C. インド人はよく紅茶を飲みます。 D. お茶の作り方や味など全部同じです。 （三） 寿司は日本の食べ物です。昔、江戸で握り寿司ができました。日本の寿司は酢飯と新鮮な生魚がメインです。わさびと醤油で食べます。 寿司は中国でも人気です。でも、中国の寿司は日本のと違います。中国の寿司は生魚が少ないです。マヨネーズが入ったり、揚げたものが入ったりします。クリームチーズを使う寿司もあります。わさびは少なくて、辛くないです。 日本の寿司はシンプルで、生魚の味が強いです。生魚が嫌いな人は食べにくいです。中国の寿司は甘くて優しい味で、子ともも美味しく食べられます。同じ寿司でも、国によって中身と味が違って面白いです。 11. 日本の寿司の中心の材料は何ですか。 A. マヨネーズ B. 生魚と酢飯 C. クリームチーズ D. 揚げた食材 12. 文中の「でも」の意味はどれですか。 A. だから B. しかし C. そして D. また 13. 中国の寿司について、正しい文はどれですか。 A. 生魚がたくさん入っています。 B. わさびがたくさんでとても辛いです。 C. マヨネーズを使うものがあります。 D. 子どもは食べられません 14. 日本の寿司と中国の寿司、同じところはどれですか。 A. 名前が寿司です。 B. たくさん生魚を使います。 C. 味が辛いです。 D. 中身が全部同じです。 15. 文章の内容に合うものはどれですか。 A. 日本の寿司はいろいろ具が入って複雑です。 B. 中国の寿司は味が優しくて子どもに合います。 C. 中国の寿司に揚げたものは入りません。 D. 生魚が好きな人は中国の寿司がおすすめです。 （四） 中国と日本には、挨拶の仕方に違いがあります。この違いを知ると、お互いの文化をもっとよく理解できます。 中国では、挨拶の時に「握手」をするのが普通です。知り合いに会ったら、軽くうなずいたり、手を振ったりすることもよくあります。 また、お正月には「拱手礼」をする習慣も残っています。これは「新年おめでとう」と言う気持ちを伝える伝統的な挨拶です。 日本では、「お辞儀（おじぎ）」が基本の挨拶です。友達に会った時は、15度くらいのお辞儀でいいです。職場などでの正式な挨拶は、30度くらい腰を曲げます。謝る時や、特別にお礼を言う時は、45度くらいしっかりとお辞儀をします。 最近では、外国の影響で握手をする人も増えてきましたが、たいていはお辞儀と一緒にします。また、初めて会った人と話す時の話題も、国によって違います。 中国では、仕事や出身地、家族のことなどを普通に話します。でも日本では、初めて会う人には「天気」「最近の旅行」「おいしい食べ物」など、誰でも話しやすい話題を選びます。収入や年齢など、個人的なことはあまり聞きません。 こうした違いを知って、お互いの文化を尊重すれば、楽しく交流できます。 16. 文章に合わない中国の挨拶はどれですか。 A. 握手すること B. 手を振ること C. 拱手礼をすること D. 深くお辞儀をすること 17. 日本で、謝る時のお辞儀の角度はどれですか。 A. 15度ぐらい B. 30度ぐらい C. 45度ぐらい D. 60度ぐらい 18. 日本の最近の挨拶の変化はどれですか。 A. お辞儀の角度が前と違うこと B. 握手で挨拶する人が増えたこと C. 挨拶しない人が増えていること D. 拱手礼をする人が多くなること 19. 日本で、初めて会った人と話してもいい話題はどれですか。 A. 「結婚していますか」 B. 「月給はいくらですか」 C. 「何年生まれましたか」 D. 「どこへ遊びに行きましたか」 20. 文章の内容に合っているのはどれですか。 A. 中日の挨拶の仕方には、ほとんど違いがありません。 B. 文化の違いを理解すると、お互いに楽しく交流できます。 C. 日本では、お辞儀をしないで握手だけする人が多くなりました。 D. 日本には、伝統的な挨拶の仕方は何も残っていません。 第三部分：语言运用（共两节满分30分） 第一节（共10小题：每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 中国では、毎年の11月11日に盛大な買い物イベント「ダブルイレブン（双十一）」が行われます。デパートやネット通販ショップの商品が___21___なります。でも、この日___22___ではありません。実は10月下旬から割引が始まって、約一か月間続きます。 私はこのシーズンがとても気に入っています。冬に夏の服を買うと、値段がもっと安くなるからです。夏の服やノートパソコンなど、欲しいものを低価格で購入する___23___できます。去年の「ダブルイレブン」がスタートしたので、デパートでTシャツを1___24___購入しました。定価は369元でしたが、99元で手に入れました。水色のデザインで、私のお気に入りです。 Tシャツを買っ___25___、新しいノートパソコンを見に行きました。今使っているパソコンはもう8年間___26___いました。___27___なって、新しい___28___を購入したかったのです。___29___、3999元かかって、とてもいいパソコンを買いました。この新しいパソコンを___30___して、長く使いたいと思っています。 21. A. 安くて B. 安く C. 安い D. 安かった 22. A. だけ B. しか C. より D. ずつ 23. A. のが B. ものが C. ところが D. ことが 24. A. 件 B. 個 C. 枚 D. 条 25. A. たり B. てから C. てください D. ていて 26. A. 使って B. 使う C. 使ったり D. 使い 27. A. 使いやすく B. 使いたく C. 使いにくく D. 使いにくくて 28. A. こと B. ところ C. の D. とき 29. A. すると B. しかし C. これから D. あるいは 30. A. 大切で B. 大切な C. 大切 D. 大切に 第二节（共10小题：每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内的单词的正确形式，括号内单词有下划线时，写出该单词的汉字或假名。 私は先週、クラスのみんなと一緒に修学旅行に行きました。目的地は奈良で、みんなずっと楽しみにしていました。朝早く学校に集まって、電車に乗って出発しました。奈良　1　着くまで、2時間ほどかかりました。車の中で友達といっぱい話をして、とてもにぎやかでした。 友達の　2　（りょうしん）は親切でした。みんな公園の中を　3　（静か）歩きました。私たちは広い道 4 通りました。公園には、鹿と遊んでいる人や写真を撮っている人がいました。友達が鹿に煎餅をあげようと言ったので、あげましたが、ちょっと　5　（怖い）です。 公園の近くの店に入りました。かわいいおもちゃがたくさんありました。「このおもちゃ、すてきです。弟に　6　（買う）たいです。」と言いました。品物を持って、バスまで　7　（歩く）て行きました。 バスの中で、友達がここにたくさんの鹿がいると　8　（聞く）たので、驚きました。公園で鹿に会うのは　9　（難）しくないですが、はじめてだったので、緊張しました。 帰りは一人　10　電車に乗って帰ってきました。修学旅行に行けて、本当によかったです。 31. _________ 32. __________ 33. __________ 34. __________ 35. __________ 36. __________ 37. __________ 38. __________ 39. __________ 40. __________ 第四部分作文（共两节：满分40分） 第一节（满分10分） 41. 假如你是1年14班的班长李华同学，请你用日语写一则通知（お知らせ），通知大家下周一下午4点至5点将在本班教室内举行班级会议。通知的日期统一为6月26日。 写作要求： （1）字数40～60字。 （2）格式正确，书写清楚。 （3）使用「です・ます」体。 第二节（满分30分） 42. 高中的第一年，你带着期待走进了新的校园，认识了新同学、体验了新课程，也经历了很多新鲜又碓忘的事。高一生活即将结束，请你以「楽しかった高校生活」为题，写一篇日语短文，分享你这一年的感受与回忆。 写作要点： 1.写一写高一这一年，你觉得最开心的一件事情。 2.说说这件事情为什么让你开心。 写作要求： 1.使用「です・ます」体。 2.字数：180～220字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $