精品解析：贵州省六盘水市2024-2025学年高一下学期期末质量监测日语试卷

六盘水市2024-2025学年度第二学期期末质量监测 高一年级日语 （考试时间：120分钟试卷满分：150分） 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的考生号、姓名、考点学校、考场号及座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需要改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段录音后，你都有10秒钟的时间来回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。1.今はどんな天気ですか。 A.雨 B.曇り C.晴れ 2.男の人は北京から上海まで何で行きましたか。 A.飛行機 B.電車 C.自動車 3.山田さんは土曜日のパーティーに参加しますか。 A.はい、参加します。 B.いいえ、参加しません。 C.わかりません。 4.郵便局の電話番号は何番ですか。 A.123-8567 B.123-8876 C.123-8576 5.男の人は財布をどこに忘れましたか。 A.レストラン B.電車 C.銀行 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有3个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒的作答时间。每段录音读两遍。 听下面的录音，回答第6至8小题。 6.李さんは何を勉強していますか。 A.中国語 B.日本語 C.英語 7.男の人は何を勉強していますか。 A.中国語 B.日本語 C.英語 8.女の人はどの国の人ですか。 A.日本 B.アメリカ C.中国 听下面的录音，回答第9至11小题。 9.女の人はどこを掃除しますか。 A.台所とトイレ B.玄関と台所 C.玄関と庭 10.男の人はこれからどこを掃除しますか。 A.庭 B.トイレ C.トイレと庭 11.男の人はどういう順番でしますか。 A.台所の掃除一庭の掃除一買い物 B.トイレの掃除一庭の掃除一買い物 C.買い物ートイレの掃除一台所の掃除 听下面的录音，回答第12至14小题。 12.男の人は何を買いましたか。 A.鉛筆と地図 B.ノートと地図 C.鉛筆とノート 13.男の人は来週どこに行きますか。 A.京都 B.東京 C.大阪 14.二人はどこにいますか。 A.八百屋 B.レストラン C.文房具屋 听下面的录音，回答第15至17小题。 15.女の人は何を紹介していますか。 A.レストラ B.ホテル C.皆さんの部屋 16.学生の部屋は何階にありますか。 A.8階 B.10階 C.2階 17.荷物をおいてから、皆さんは何をしますか。 A.レストランに行きます。 B.自分の部屋に行きます C.お風呂に行きます。 18.スミスさんは毎日何をしていますか。 A.写真を撮っています。 B.英語を勉強しています。 C.ピアノを弾いています。 听下面的录音，回答第18至20小题。 19.佐藤さんは毎日何で学校へ行きますか。 A.バスで行きます。 B.地下鉄で行きます。 C.電車で行きます。 20.女の人と同じ部活をやっているのは誰ですか。 A.スミスさん B.佐藤さん C.桜ちゃん 第二部分阅读理解（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 （一） 京安市は山に囲まれている静かな町です。私は、去年の夏休みに友達と一緒に旅行に行きました。京安市は観光シーズンの夏になると、毎日イベントがあります。しかし、その日のイベントは雨で中止されました。 夜は地元で有名なお店で食事をしました。友達はビールを飲みながら、ギョーザを食べました。私はお酒が飲めませんから、ジュース、そしてお菓子を注文しました。景色もよかったし、食べ物も美味しかったし、とても楽しかったです。 1. 京安市はどんな町か。 A. 海に近くて、にぎやかな都市だ。 B. 山に囲まれている、景色がいい町だ。 C. あまりイベントが行われていない町だ。 D. 交通が不便だが、観光客が多い所だ。 2. 「中止されました」とはどういう意味か。 A. 延ばされたという意味 B. 無事に終わったという意味 C. 行われていなかったという意味 D. いつもどおりに行われたという意味 3. 「お酒が飲めません」とはどういう意味か。 A. お酒が好きだ。 B. お酒が嫌いだ。 C. お酒を飲むことができる。 D. お酒を飲むことができない。 4. 筆者は何を食べたか。 A. ジュースとお菓子 B. お菓子とビール C. ギョーザとビール D. ギョーザとお菓子 5. 筆者は京安市の旅行についてどう考えたか。 A. 大変だった。 B. つまらなかった。 C. とても楽しかった。 D. イベントがなくて残念だった。 （二） 私の夢は、将来自分の家を自分で設計して建てることです。どんな家にしようか。今、考えています。まず、玄関は家の顔ですから、大きい木のドアを付けて広くするつもりです。台所は家族が集まって楽しく食事をする場所ですから、窓を大きくして明るくしたいと思っています。ときどき私も料理をするつもりです。（ア）、お風呂も新しい設備を付けて広くしたいです。私にとって、お風呂は1日の疲れを取る大切な場所なのです。 最近は洋室だけの家も多いそうですが、私は和室も作ろうと思っています。タタミの上に「大」の字になって寝るのは本当に気持ちがいいです。それからもう1つ、絶対に自分の部屋を作りたいです。日本の家は狭いですから、たいていの家には子供の部屋はありますが、父親の部屋はありません。しかし、私は自分の部屋を作って、そこで仕事をしたり本を読んだりして、自由な時間を過ごしたいです。 　今、夢のために頑張っています。 6. 窓を大きくするところはどこか。 A. 台所 B. 玄関 C. お風呂 D. 子供の部屋 7. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. しかし B. それから C. それでも D. ですから 8. 文中に「絶対に自分の部屋を作りたいです」とあるが、それはなぜか。 A. 自分の部屋で疲れを取りたいから B. 自分の部屋で料理をするつもりだから C. 自分の部屋で寝るのは気持ちがいいから D. 自分の部屋で自由な時間を過ごしたいから 9. 文中の「そこ」はどこか。 A. 玄関 B. 台所 C. 自分の部屋 D. 子供の部屋 10. この文章のテーマとして、最も適当なものはどれか。 A 私の夢 B. 私と部屋 C. 日本の家 D. 部屋の設計 （三） 私は去年の4月から日本語の勉強を始めました。日本語の中には漢字がたくさんあります。形が中国語に似ていますから、最初の頃は漢字を読めなくても、意味が分かるような気がしました。しかし、最近、日本語の漢字がそんなに簡単なものではないと感じてきました。日常でよく使われている漢字は日本語では2000字で、中国語では5000字もあると言われています。中国語よりかなり数が少ないですが、2つ以上の読み方のある漢字もありますから、覚えにくいです。（ア）、「山」という漢字は、「山に登る」の中では「やま」と読みますが、「富士山」の中」では「さん」と読みます。それに、「登山」の中では「ざん」になります。頭の中が混乱してしまうことがよくあります。 また、同じ漢字でも意味の違うものが少なくないです。たとえば、日本語の「娘」は「夫婦が産んだ女の子」という意味ですが、中国語では「母親」になります。そういう時は1つずつ覚えるしかありません。 今日本語を勉強して1年になりました。漢字は難しいですが、面白いところもあると思います。 11. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. それに B. それで C. しかし D. 例えば 12. 文中に「頭の中が混乱してしまう」とあるが、それはなぜか A. 「山」という漢字は意味がよく変わるから B. 日本語の漢字より中国語のほうが少ないから C. 2つ以上の読み方があって、覚えにくいから D. 「山」は「登山」の中では「ざん」と読むから 13. 文中に「そういう時」とあるが、どんな時か。 A. 同じ漢字でも意味が違う時 B. 漢字の意味が覚えられない時 C. 漢字が2つ以上の読み方がある時 D. 日本語の「娘」の意味が分からない時 14. 日本語の漢字はどんなものか。 A. 簡単だけど、数が多い。 B. 難しいけど、面白いところもある。 C 読み方が多いので、全然面白くない。 D. 読み方は多いけど、意味が中国語と同じだ。 15. 文章の内容に合っているのはどれか。 A. 同じ漢字は意味が違うものもある。 B. 中国語は日本語よりずっと簡単だ。 C. 日本語の漢字はほとんど2つ以上の読み方がある。 D. 日常でよく使われている日本語の漢字は500字ぐらいある。 （四） 私の生まれた所は小さい村です。村の人があまり多くないです。（ア）、みんなとてもいい人です。どんな困難があっても、互いに助け合い、心温まる絆を育んできました。村のそばに小さな川があります。雨が降らない時は川の水がいつもきれいです。澄んだ水の中には、小さな魚が泳ぎ、川底には丸い石が並んでいます。子供のころ、よく友達とそこで泳ぎました。川の両側にたくさんの木があります。春に名前も知らない花が咲きます。淡いピンクや薄い黄色の花びらが風に揺れ、甘い香りが空気に漂います。 村の中では、朝、日の光が差し込むと、お年寄りたちが家の前に出てきて、その日の天気や作物のことを話し合っていました。家の近くに住んでいるおばあさんたちは、時々自宅で作ったお菓子を持ってきてくれました。そして、私が宿題に困っているときには、隣のおじいさんがいつも親切に教えてくれました。その暖かい笑顔と優しい言葉が、私を励ましてくれました。 この小さな村での生活は、私にとって大切な宝物です。村の風景や、大切な人たちとの思い出は、私の心に深く刻まれています。私は私の村がとても好さです。 16. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. それで B. しかし C. だから D. それに 17. 文中の「そこ」はどこか。 A. 小さな川 B. 川の両側 C. 自分の家 D. 私の生まれた村 18. 文中の村について、正しい言い方はどれか。 A. よく雨が降って、木がきれいになります。 B. 大きいですが、人があまり多くないです。 C. 木が多いですが、花が少しも見えません。 D. 川もあって、川の両側に木が多くて、花もあります。 19. この村の川の特徴として、文章に合っていないのはどれか。 A 川底に丸い石が並んでいる。 B. 雨が降らない時、水がきれいだ。 C. 川には名前も知らない花が咲いている。 D. 澄んだ水の中に小さな魚が泳いでいる。 20. 村の人たちの関係について、正しいのはどれか。 A. 困難があっても、互いに助け合わない。 B. お互いに疎遠で、あまり交流していない。 C. 隣のおじいさんは筆者の宿題を手伝わない。 D. お年寄りたちは朝、家の前で天気や作物のことを話し合う。 第三部分语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项 私は毎朝7時半に起きて、急いで服を着て、朝ご飯を食べます。そして8時過ぎに家　1　出ます。家の近くからバスに乗って大学まで行きます。いつも9時前に大学　2　着きます。 午前中3時間と午後3時間日本語　3　勉強して、　4　、図書館で新聞を読んで、6時ごろ家へ帰ります。 日曜日は授業がありませんから、朝は　5　起きます。午前中は掃除をしたり洗濯をしたりして、午後から友達と　6　に行ったり、買い物に出掛けたりします。　7　日本語の勉強もします。 昨日は私の誕生日　8　。私は　9　花とケーキを買って帰りました。友達を　10　、パーティーをしました。 21. （　　　　） A. に B. を C. で D. が 22 （　　　　） A. が B. で C. を D. に 23. （　　　　） A. を B. が C. へ D. に 24. （　　　　） A. ます B. まだ C. その後 D. これから 25. （　　　　） A. 近く B. 近い C. 遅い D. 遅く 26. （　　　　） A. 遊び B. 遊ぶ C. 遊ば D. 遊んだ 27. （　　　　） A. あまり B. さすが C. もちろん D. ぜんぜん 28. （　　　　） A. でした B. ました C. です D. ます 29. （　　　　） A. きれい B. きれいな C. きれいで D. きれいだ 30. （　　　　） A. 呼ぶ B. 呼びて C. 呼んで D. 呼んだ 第二节（共10小题:每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有下划线时，写出该单词的汉字或假名。 昔、人々が遠くの人とコミュニケーション（交流）　1　取るとき、主に手紙を書いたり、公衆電話を使ったりしていました。 20世紀に　2　（入る）、最初の携帯電話が登場しました。それは　3　（大きい）重かったけれども、人々にとっては　4　（便利）な道具でした。その後、携帯電話の技術が進歩して、メールを送る機能や、　5　（かんたん）なゲームを楽しむこと　6　できるようになりました。 21世紀になると、スマートフォンの普及　7　始まりました。スマートフォンは、たくさん　8　アプリ（APP）がインストール（安装）できて、写真を撮ったり、動画を　9　（見る）する機能があって、人々の生活が便利　10　なりました。 31. _________ 32. _________ 33. _________ 34. _________ 35. _________ 36. _________ 37. _________ 38 _________ 39. _________ 40. _________ 第四部分写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 41. 假如你是李明，请用日语给日本留学生佐佐木发一封邮件，告知他你们学校本周四下午三点将举行一场足球比赛，并邀请他来观看比赛。 注意： 1.字数80～120字； 2.格式正确，书写清楚； 3.使用「です・ます」体。 第二节（满分30分） 42. 假如你是李佳，是明光中学的一名高中生，学校将招募一批图书馆的志愿者，请以「図書館ボランティアの募集」为题，用日语写一篇招募活动的发言稿。 写作要点： 1.具体描述图书管理志愿者的工作 2.呼吁大家积极报名。 注意： 1.字数：280～320字； 2.格式正确，书写清楚： 3.使用「です・ます」体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 六盘水市2024-2025学年度第二学期期末质量监测 高一年级日语 （考试时间：120分钟试卷满分：150分） 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的考生号、姓名、考点学校、考场号及座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需要改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段录音后，你都有10秒钟的时间来回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。1.今はどんな天気ですか。 A.雨 B.曇り C.晴れ 2.男の人は北京から上海まで何で行きましたか。 A.飛行機 B.電車 C.自動車 3.山田さんは土曜日のパーティーに参加しますか。 A.はい、参加します。 B.いいえ、参加しません。 C.わかりません。 4.郵便局の電話番号は何番ですか。 A.123-8567 B.123-8876 C.123-8576 5.男の人は財布をどこに忘れましたか。 A.レストラン B.電車 C.銀行 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有3个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒的作答时间。每段录音读两遍。 听下面的录音，回答第6至8小题。 6.李さんは何を勉強していますか。 A.中国語 B.日本語 C.英語 7.男の人は何を勉強していますか。 A.中国語 B.日本語 C.英語 8.女の人はどの国の人ですか。 A.日本 B.アメリカ C.中国 听下面的录音，回答第9至11小题。 9.女の人はどこを掃除しますか。 A.台所とトイレ B.玄関と台所 C.玄関と庭 10.男の人はこれからどこを掃除しますか。 A.庭 B.トイレ C.トイレと庭 11.男の人はどういう順番でしますか。 A.台所の掃除一庭の掃除一買い物 B.トイレの掃除一庭の掃除一買い物 C.買い物ートイレの掃除一台所の掃除 听下面的录音，回答第12至14小题。 12.男の人は何を買いましたか。 A.鉛筆と地図 B.ノートと地図 C.鉛筆とノート 13.男の人は来週どこに行きますか。 A.京都 B.東京 C.大阪 14.二人はどこにいますか。 A.八百屋 B.レストラン C.文房具屋 听下面的录音，回答第15至17小题。 15.女の人は何を紹介していますか。 A.レストラ B.ホテル C.皆さんの部屋 16.学生の部屋は何階にありますか。 A.8階 B.10階 C.2階 17.荷物をおいてから、皆さんは何をしますか。 A.レストランに行きます。 B.自分の部屋に行きます C.お風呂に行きます。 18.スミスさんは毎日何をしていますか。 A.写真を撮っています。 B.英語を勉強しています。 C.ピアノを弾いています。 听下面的录音，回答第18至20小题。 19.佐藤さんは毎日何で学校へ行きますか。 A.バスで行きます。 B.地下鉄で行きます。 C.電車で行きます。 20.女の人と同じ部活をやっているのは誰ですか。 A.スミスさん B.佐藤さん C.桜ちゃん 第二部分阅读理解（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 （一） 京安市は山に囲まれている静かな町です。私は、去年の夏休みに友達と一緒に旅行に行きました。京安市は観光シーズンの夏になると、毎日イベントがあります。しかし、その日のイベントは雨で中止されました。 夜は地元で有名なお店で食事をしました。友達はビールを飲みながら、ギョーザを食べました。私はお酒が飲めませんから、ジュース、そしてお菓子を注文しました。景色もよかったし、食べ物も美味しかったし、とても楽しかったです。 1. 京安市はどんな町か。 A. 海に近くて、にぎやかな都市だ。 B. 山に囲まれている、景色がいい町だ。 C. あまりイベントが行われていない町だ。 D. 交通が不便だが、観光客が多い所だ。 2. 「中止されました」とはどういう意味か。 A. 延ばされたという意味 B. 無事に終わったという意味 C. 行われていなかったという意味 D. いつもどおりに行われたという意味 3. 「お酒が飲めません」とはどういう意味か。 A. お酒が好きだ。 B. お酒が嫌いだ。 C. お酒を飲むことができる。 D. お酒を飲むことができない。 4. 筆者は何を食べたか。 A. ジュースとお菓子 B. お菓子とビール C. ギョーザとビール D. ギョーザとお菓子 5. 筆者は京安市の旅行についてどう考えたか。 A. 大変だった。 B. つまらなかった。 C. とても楽しかった。 D. イベントがなくて残念だった。 【答案】1. B 2. C 3. D 4. A 5. C 【解析】 【分析】本篇文章难度低，主要介绍了作者暑假和朋友一起去京安市旅游经历。 京安市是被山包围的安静的城市。我去年暑假和朋友一起去旅行了。京安市一到夏季旅游旺季，每天都有活动。但是那天的活动因为下雨被取消了。 晚上在当地有名的店吃了饭。朋友一边喝啤酒，一边吃饺子。我不会喝酒，所以点了果汁和点心。景色也好，食物也好吃，非常快乐。 【1题详解】 由原文「京安市は山に囲まれている静かな町です。」可知，京安市是被山包围的安静的城市。故选B。 【2题详解】 句意：但是那天的活动因为下雨被取消了。 本题考查句意理解。原句中「中止されました」意为是“取消”。「延ばされたという意味」被推迟的意思 ；「無事に終わったという意味」平安结束的意思 ；「行われていなかったという意味」没有进行的意思；「いつもどおりに行われたという意味」是像往常一样进行的意思。分析可知，C选项意思与原文一致。故选C。 【3题详解】 句意：我不会喝酒，所以点了果汁和点心。 本题考查句意理解。原句中「お酒が飲めません」意为是“不会喝酒”。「お酒が好きだ。」喜欢喝酒 ；「お酒が嫌いだ。」讨厌喝酒 ；「お酒を飲むことができる。」可以喝酒；「お酒を飲むことができない。」不能喝酒。分析可知，D选项意思与原文一致。故选D。 【4题详解】 由原文「私はお酒が飲めませんから、ジュース、そしてお菓子を注文しました。」可知，我点了果汁和点心。故选A。 【5题详解】 由原文「景色もよかったし、食べ物も美味しかったし、とても楽しかったです。」可知，我觉得京安市的旅行非常快乐。故选C。 【点睛】 （二） 私の夢は、将来自分の家を自分で設計して建てることです。どんな家にしようか。今、考えています。まず、玄関は家の顔ですから、大きい木のドアを付けて広くするつもりです。台所は家族が集まって楽しく食事をする場所ですから、窓を大きくして明るくしたいと思っています。ときどき私も料理をするつもりです。（ア）、お風呂も新しい設備を付けて広くしたいです。私にとって、お風呂は1日の疲れを取る大切な場所なのです。 最近は洋室だけの家も多いそうですが、私は和室も作ろうと思っています。タタミの上に「大」の字になって寝るのは本当に気持ちがいいです。それからもう1つ、絶対に自分の部屋を作りたいです。日本の家は狭いですから、たいていの家には子供の部屋はありますが、父親の部屋はありません。しかし、私は自分の部屋を作って、そこで仕事をしたり本を読んだりして、自由な時間を過ごしたいです。 　今、夢のために頑張っています。 6. 窓を大きくするところはどこか。 A. 台所 B. 玄関 C. お風呂 D. 子供の部屋 7. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. しかし B. それから C. それでも D. ですから 8. 文中に「絶対に自分の部屋を作りたいです」とあるが、それはなぜか。 A. 自分の部屋で疲れを取りたいから B. 自分の部屋で料理をするつもりだから C. 自分の部屋で寝るのは気持ちがいいから D. 自分の部屋で自由な時間を過ごしたいから 9. 文中の「そこ」はどこか。 A. 玄関 B. 台所 C. 自分の部屋 D. 子供の部屋 10. この文章のテーマとして、最も適当なものはどれか。 A. 私の夢 B. 私と部屋 C. 日本の家 D. 部屋の設計 【答案】6. A 7. B 8. D 9. C 10. A 【解析】 【分析】本文难度较低，主要讲述了自己的梦想是将来自己设计建造自己的房子。并详细地说明了作者想建造的房子的样子。 我的梦想是将来自己设计建造自己的家。要什么样的房子呢？我现在正在考虑。首先，玄关是家的脸面，所以我打算装一扇大木门，让房间宽敞一些。厨房是一家人聚在一起开心吃饭的地方，所以我想把窗户开大一点，让它明亮一些。有时我也会做饭。然后，浴室也想安装新设备变得宽敞。对我来说，泡澡是消除一天疲劳的重要场所。 听说最近只有西式房间的家庭很多，我也想弄个日式房间。榻榻米上躺着“大”字睡觉真的很舒服。还有一件事，我绝对想做自己的房间。日本的房子很小，大部分家里都有孩子的房间，但没有父亲的房间。但是，我想要一个自己的房间，在那里工作和读书，度过空闲时间。 我现在正在为了梦想而努力。 【6题详解】 文中提到「台所は家族が集まって楽しく食事をする場所ですから、窓を大きくして明るくしょうと思っています。」，因为厨房是大家在一起享受美食的地方，因此想把窗子弄的又大又明亮。故选A。 【7题详解】 句意：然后，浴室也想安装新设备变得宽敞。 本题考查接续词。「しかし」但是；「それから」然后；「それでも」即使如此；「ですから」因此。分析可知，本题前后为补充说明的关系。故选B。 【8题详解】 文中提到「仕事をしたり本を読んだりして、自由な時間を過ごしたいです。」，“我一定想要做自己的房间”是因为我想在那里工作、读书，度过自己的自由时间。 故选D。 【9题详解】 文中提到「しかし、私は自分の部屋を作って、そこで仕事をしたり本を読んだりして、自由な時間を過ごしたいです。」，因为想在那里工作、读书。指的就是前文提到的自己的房间。故选C。 【10题详解】 文中提到「今、夢のために頑張っています。」，现在我为了自己的梦想在努力。主要讲述了自己的梦想是什么。故选A。 【点睛】 （三） 私は去年の4月から日本語の勉強を始めました。日本語の中には漢字がたくさんあります。形が中国語に似ていますから、最初の頃は漢字を読めなくても、意味が分かるような気がしました。しかし、最近、日本語の漢字がそんなに簡単なものではないと感じてきました。日常でよく使われている漢字は日本語では2000字で、中国語では5000字もあると言われています。中国語よりかなり数が少ないですが、2つ以上の読み方のある漢字もありますから、覚えにくいです。（ア）、「山」という漢字は、「山に登る」の中では「やま」と読みますが、「富士山」の中」では「さん」と読みます。それに、「登山」の中では「ざん」になります。頭の中が混乱してしまうことがよくあります。 また、同じ漢字でも意味の違うものが少なくないです。たとえば、日本語の「娘」は「夫婦が産んだ女の子」という意味ですが、中国語では「母親」になります。そういう時は1つずつ覚えるしかありません。 今日本語を勉強して1年になりました。漢字は難しいですが、面白いところもあると思います。 11. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. それに B. それで C. しかし D. 例えば 12. 文中に「頭の中が混乱してしまう」とあるが、それはなぜか A. 「山」という漢字は意味がよく変わるから B. 日本語の漢字より中国語のほうが少ないから C. 2つ以上の読み方があって、覚えにくいから D. 「山」は「登山」の中では「ざん」と読むから 13. 文中に「そういう時」とあるが、どんな時か。 A. 同じ漢字でも意味が違う時 B. 漢字の意味が覚えられない時 C. 漢字が2つ以上の読み方がある時 D. 日本語の「娘」の意味が分からない時 14. 日本語の漢字はどんなものか。 A. 簡単だけど、数が多い。 B. 難しいけど、面白いところもある。 C. 読み方が多いので、全然面白くない。 D. 読み方は多いけど、意味が中国語と同じだ。 15. 文章の内容に合っているのはどれか。 A. 同じ漢字は意味が違うものもある。 B. 中国語は日本語よりずっと簡単だ。 C. 日本語の漢字はほとんど2つ以上の読み方がある。 D. 日常でよく使われている日本語の漢字は500字ぐらいある。 【答案】11. D 12. C 13. A 14. B 15. A 【解析】 【分析】本篇文章难度较低，主要介绍了作者学习日语的经历和遇到的一些问题。 我从去年4月开始学习日语。日语中有很多汉字。形状和中文很相似，所以最初的时候感觉即使不读汉字，也能明白意思。但是，最近感觉日语的汉字不是那么简单的东西。日常生活中经常使用的汉字，日语有2000个，汉语有5000个之多。比中文数量少很多，但也有两个以上读法的汉字，所以很难记。例如，“山”这个汉字，在“登山”短语中读作「やま」，而在“富士山”中读作「さん」。“登山”一词中读作「ざん」。脑子里经常会混乱。 此外 ，即使是同一个汉字，意思也有很多不同。比如，日语中的“娘”是“夫妇生下的女孩”的意思，在汉语中则是“母亲”。那种时候只能一个一个地记住。 现在学习日语一年了。汉字很难，但也有有趣的地方。 【11题详解】 句意：例如，“山”这个汉字，在“登山”短语中读作 「やま」，而在“富士山”中读作「さん」。“登山”一词中读作「ざん」。 本题考查接续词。「それに」而且；「それで」因此；「しかし」但是；「例えば」例如。分析可知，本题后为为具体例子。故选D。 【12题详解】 由原文「中国語よりかなり数が少ないですが、2つ以上の読み方のある漢字もありますから、覚えにくいです。」可知，“脑子里经常会混乱”是因为日语中有两个以上读法的汉字，很难记。故选C。 【13题详解】 由原文「また、同じ漢字でも意味の違うものが少なくないです。」可知，“那种时候”指的是同一个汉字意思不同的时候。故选A。 【14题详解】 由原文「漢字は難しいですが、面白いところもあると思います。」可知，日语中汉字很难，但也有有趣的地方。故选B。 【15题详解】 由原文「また、同じ漢字でも意味の違うものが少なくないです。」可知，在日语中即使是同一个汉字，意思也有很多不同。A选项内容与原文一致。故选A。 点睛】 （四） 私の生まれた所は小さい村です。村の人があまり多くないです。（ア）、みんなとてもいい人です。どんな困難があっても、互いに助け合い、心温まる絆を育んできました。村のそばに小さな川があります。雨が降らない時は川の水がいつもきれいです。澄んだ水の中には、小さな魚が泳ぎ、川底には丸い石が並んでいます。子供のころ、よく友達とそこで泳ぎました。川の両側にたくさんの木があります。春に名前も知らない花が咲きます。淡いピンクや薄い黄色の花びらが風に揺れ、甘い香りが空気に漂います。 村の中では、朝、日の光が差し込むと、お年寄りたちが家の前に出てきて、その日の天気や作物のことを話し合っていました。家の近くに住んでいるおばあさんたちは、時々自宅で作ったお菓子を持ってきてくれました。そして、私が宿題に困っているときには、隣のおじいさんがいつも親切に教えてくれました。その暖かい笑顔と優しい言葉が、私を励ましてくれました。 この小さな村での生活は、私にとって大切な宝物です。村の風景や、大切な人たちとの思い出は、私の心に深く刻まれています。私は私の村がとても好さです。 16. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. それで B. しかし C. だから D. それに 17. 文中の「そこ」はどこか。 A. 小さな川 B. 川の両側 C. 自分の家 D. 私の生まれた村 18. 文中の村について、正しい言い方はどれか。 A. よく雨が降って、木がきれいになります。 B. 大きいですが、人があまり多くないです。 C. 木が多いですが、花が少しも見えません。 D. 川もあって、川の両側に木が多くて、花もあります。 19. この村の川の特徴として、文章に合っていないのはどれか。 A. 川底に丸い石が並んでいる。 B. 雨が降らない時、水がきれいだ。 C. 川には名前も知らない花が咲いている。 D. 澄んだ水の中に小さな魚が泳いでいる。 20. 村の人たちの関係について、正しいのはどれか。 A. 困難があっても、互いに助け合わない。 B. お互いに疎遠で、あまり交流していない。 C. 隣のおじいさんは筆者の宿題を手伝わない。 D. お年寄りたちは朝、家の前で天気や作物のことを話し合う。 【答案】16. B 17. A 18. D 19. C 20. D 【解析】 【分析】本篇文章难度较低，主要介绍了我出生的小村庄，包括其自然景色和村庄里的人们。在村庄生活的日子是我美好的回忆。 我出生的地方是个小村庄。村里的人不多。但是，大家都是非常好的人。无论遇到什么困难，都互相帮助，孕育出温暖人心的羁绊。村子旁边有一条小河。不下雨的时候河里的水总是很干净。清澈的水中游着小鱼，河底排列着圆圆的石头。我小时候经常和朋友在那里游泳。河的两边有很多树。春天，不知名的花朵绽放。淡粉色和浅黄色的花瓣随风摇曳，空气中飘散着甜美的香气。 在村子里，早晨阳光一照进来，老人们就会来到家门口，谈论当天的天气和农作物。住在家附近的老奶奶们，有时会带些自己做的点心过来。而且，当我遇到作业困难的时候，隔壁的老爷爷总是亲切地教我。那温暖的笑容和温柔的话语激励着我。 这个小村庄的生活对我来说是宝贵的财富。村庄的风景，与重要的人们的回忆，深深地刻在了我的心里。我非常喜欢我的村庄。 【16题详解】 句意：村里的人不多。但是，大家都是非常好的人。 本题考查接续词。「それで」因此；「しかし」但是；「だから」因此；「それに」而且。分析可知，本题前后文为转折关系。故选B。 【17题详解】 由前文「村のそばに小さな川があります。雨が降らない時は川の水がいつもきれいです。」可知，“那里”指的是前文提到的村庄旁边的小河。故选A。 【18题详解】 由原文「村のそばに小さな川があります。川の両側にたくさんの木があります。春に名前も知らない花が咲きます。」可知，村庄旁边有河，河的两边有很多树，也有花。D选项内容与原文一致。故选D。 19题详解】 由原文「川の両側にたくさんの木があります。春に名前も知らない花が咲きます。」可知，是河的两岸开着不知名的花，而不是河里面。C选项内容与原文不一致。故选C。 【20题详解】 由原文「村の中では、朝、日の光が差し込むと、お年寄りたちが家の前に出てきて、その日の天気や作物のことを話し合っていました。」可知，在村子里，早晨阳光一照进来，老人们就会来到家门口，谈论当天的天气和农作物。D选项内容与原文一致。故选D。 【点睛】 第三部分语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项 私は毎朝7時半に起きて、急いで服を着て、朝ご飯を食べます。そして8時過ぎに家　1　出ます。家の近くからバスに乗って大学まで行きます。いつも9時前に大学　2　着きます。 午前中3時間と午後3時間日本語　3　勉強して、　4　、図書館で新聞を読んで、6時ごろ家へ帰ります。 日曜日は授業がありませんから、朝は　5　起きます。午前中は掃除をしたり洗濯をしたりして、午後から友達と　6　に行ったり、買い物に出掛けたりします。　7　日本語の勉強もします。 昨日は私の誕生日　8　。私は　9　花とケーキを買って帰りました。友達を　10　、パーティーをしました。 21 （　　　　） A. に B. を C. で D. が 22. （　　　　） A. が B. で C. を D. に 23. （　　　　） A. を B. が C. へ D. に 24. （　　　　） A. ます B. まだ C. その後 D. これから 25. （　　　　） A. 近く B. 近い C. 遅い D. 遅く 26. （　　　　） A. 遊び B. 遊ぶ C. 遊ば D. 遊んだ 27. （　　　　） A. あまり B. さすが C. もちろん D. ぜんぜん 28. （　　　　） A. でした B. ました C. です D. ます 29. （　　　　） A. きれい B. きれいな C. きれいで D. きれいだ 30. （　　　　） A. 呼ぶ B. 呼びて C. 呼んで D. 呼んだ 【答案】21. B 22. D 23. A 24. C 25. D 26. A 27. C 28. A 29. B 30. C 【解析】 【分析】本篇是一篇记叙文，叙述了笔者的日常，整体内容比较简单。我每天早上 7 点半起床，匆匆忙忙穿上衣服，吃早饭。然后 8 点多从家里出发。在我家附近乘坐公交车去大学。总是在 9 点前到达大学。上午 3 个小时、下午 3 个小时学习日语，之后在图书馆看报纸，6 点左右回家。星期天没有课，所以早上起得晚。上午打扫卫生、洗衣服，下午和朋友一起去玩或者去买东西。当然也学习日语。昨天是我的生日。我买了漂亮的花和蛋糕回家。邀请了朋友，举办了派对。 【21题详解】 本题考查格助词的用法。「に」附着点；动作发生的具体时间等。「を」离开的场所。「家を出る」离开家，出门。「で」动作进行的场所；工具、方法手段、原因等。「が」小主语；好恶、希望、能力等的对象；转折等。故选B。 【22题详解】 本题考查格助词的用法。「が」小主语；好恶、希望、能力等的对象；转折等。「で」动作进行的场所；工具、方法手段、原因等。「を」他动词宾语，经过、离开的场所。「に」移动的目的地。「大学に着く」抵达学校。故选D。 【23题详解】 本题考查格助词的用法。「を」他动词宾语。「日本語を勉強する」学习日语。「が」小主语；好恶、希望、能力等的对象；转折等。「へ」动作、作用等的方向。「に」移动的目的地。故选A。 【24题详解】 本题考查单词词义。「まだ」还，尚。「その後」那之后，其后。「これから」接下来。代入后译为“之后在图书馆读书”。故选C。 【25题详解】 本题考查形容词活用。「近い」近的。「遅い」迟的，晚的。题干中「起きます」是动词，一类形容词修饰动词把「い」变成「く」。结合上下文可知，周日没课，起得晚。故选D。 【26题详解】 本题考查语法接续。「に」表示目的。前接N/V中顿形。「遊ぶ」中顿形为「遊び」。故选A。 【27题详解】 本题考查副词词义。「あまり」（不）太…。「さすが」不愧是。「もちろん」当然。「ぜんぜん」全然，完全。代入后译为“当然也学习日语”。故选C。 【28题详解】 本题考查名词敬体形。名词敬体形为「です」。时间是「昨日」，要用过去式「でした」。「ます」是动词的敬体形。故选A。 【29题详解】 本题考查二类形容词活用。「きれい」漂亮的，干净的。修饰名词时后加「な」。「きれいで」表并列，原因等。「きれいだ」为「きれい」的简体形。故选B。 【30题详解】 本题考查动词活用。「呼ぶ」喊，叫。其て形为「呼んで」。「呼ぶ」「呼んだ」都是简体形，无法在句中中顿。故选C。 第二节（共10小题:每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有下划线时，写出该单词的汉字或假名。 昔、人々が遠くの人とコミュニケーション（交流）　1　取るとき、主に手紙を書いたり、公衆電話を使ったりしていました。 20世紀に　2　（入る）、最初の携帯電話が登場しました。それは　3　（大きい）重かったけれども、人々にとっては　4　（便利）な道具でした。その後、携帯電話の技術が進歩して、メールを送る機能や、　5　（かんたん）なゲームを楽しむこと　6　できるようになりました。 21世紀になると、スマートフォンの普及　7　始まりました。スマートフォンは、たくさん　8　アプリ（APP）がインストール（安装）できて、写真を撮ったり、動画を　9　（見る）する機能があって、人々の生活が便利　10　なりました。 31. _________ 32. _________ 33. _________ 34. _________ 35. _________ 36. _________ 37. _________ 38. _________ 39 _________ 40. _________ 【答案】31. を 32. 入って 33. 大きくて 34. べんり 35. 簡単 36. が 37. が 38. の 39. 見たり 40. に 【解析】 【分析】本篇文章难度较低主要介绍了通信工具随着时代的变化而发生的变化。 过去，人们与远方的人交流时，主要通过写信或使用公用电话。 进入20世纪，第一部手机问世。它又大又重，但对人们来说是方便的工具。后来，手机技术进步了，可以发送邮件，玩简单的游戏了。 进入21世纪，智能手机开始普及。智能手机可以安装很多应用程序（APP），具有拍照片、看视频的功能，人们的生活变得更加便利。 【31题详解】 句意：过去，人们与远方的人交流时，主要通过写信或使用公用电话。 本题考查助词。「を」表示他动词的宾语。故填「を」。 【32题详解】 句意：进入20世纪，第一部手机问世。 本题考查动词“て形”，表示先后顺序。「入る」的“て形”为「入って」。故填「入って」。 【33题详解】 句意：它又大又重，但对人们来说是方便的工具。 本题考查形容词活用。为一类形容词，其表示并列时要将词尾的「い」变为「くて」。故填「大きくて」。 【34题详解】 句意：它又大又重，但对人们来说是方便的工具。 本题考查形容动词发音。「便利・べんり」方便。故填「べんり」。 【35题详解】 句意：后来，手机技术进步了，可以发送邮件，玩简单的游戏了。 本题考查形容动词发音。「かんたん・簡単」简单。故填「簡単」。 【36题详解】 句意：后来，手机技术进步了，可以发送邮件，玩简单的游戏了。 本题考查助词。「が」表示能力的对象。故填「が」。 【37题详解】 句意：进入21世纪，智能手机开始普及。 本题考查助词。「が」表示提示主语。故填「が」。 【38题详解】 句意：智能手机可以安装很多应用程序（APP），具有拍照片、看视频的功能。 本题考查助词。「の」表示用于连接名词和名词。故填「の」。 【39题详解】 句意：智能手机可以安装很多应用程序（APP），具有拍照片、看视频的功能。 本题考查句型。「～たり～たりする」表示列举。前接动词“た形”。「見る」的“た形”为「見たり」。故填「見たり」。 【40题详解】 句意：人们的生活变得更加便利。 本题考查句型。「A2+になる」表示自然变化。故填「に」。 【点睛】 第四部分写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 41. 假如你是李明，请用日语给日本留学生佐佐木发一封邮件，告知他你们学校本周四下午三点将举行一场足球比赛，并邀请他来观看比赛。 注意： 1.字数80～120字； 2.格式正确，书写清楚； 3.使用「です・ます」体。 【答案】佐々木さん こんにちは、李明です。 今週の木曜日の午後3時から、私たちの学校でサッカーの試合があります。ぜひ佐々木さんに試合を見に来ていただきたいです。場所は学校のグラウンドで、とてもにぎやかになると思います。楽しみにしています。 李明 【解析】 【分析】 【详解】根据提示本篇文章要求写一封邮件。内容为邀请日语留学生佐佐木来学校看足球比赛。写作时需注意要点齐全，并注意邮件格式和字数要求。 【点睛】 第二节（满分30分） 42. 假如你是李佳，是明光中学的一名高中生，学校将招募一批图书馆的志愿者，请以「図書館ボランティアの募集」为题，用日语写一篇招募活动的发言稿。 写作要点： 1.具体描述图书管理志愿者的工作 2.呼吁大家积极报名。 注意： 1.字数：280～320字； 2.格式正确，书写清楚： 3.使用「です・ます」体。 【答案】図書館ボランティアの募集 　皆さん、こんにちは。明光高校の李佳です。今日は、図書館ボランティアの募集についてお知らせします。 　図書館ボランティアの仕事は、主に本の整理、貸し出し・返却の手続き、読書環境の整備などです。具体的には、本を正しい場所に戻したり、新しい本にラベルを貼ったりします。また、静かで快適な図書館を維持するため、利用者のサポートも行います。この活動を通じて、本に親しむ機会が増え、責任感や協力する心も育まれます。 　ボランティアは週に2回、放課後の1時間程度で、無理なく続けられます。興味のある方は、今週金曜日までに生徒会へ申し込んでください。 　図書館は、皆さんの学びを支える大切な場所です。ぜひ多くの人に参加していただき、より良い図書館を作りましょう。ご協力、お待ちしています。 　以上です。よろしくお願いします。 李佳 【解析】 【分析】 【详解】根据提示，本篇文章要求写一篇发言稿。文章需要围绕以下两个要点展开叙述：1.具体描述图书管理志愿者的工作。2.呼吁大家积极报名。根据要点，文章需要具体描述图书管理志愿者的工作，如整理书籍、办理借书和归还手续、营造读书环境等。并呼吁大家积极报名。写作时，需注意要点齐全，并注意书写格式和字数要求。 【点睛】 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$