4.2 依法行使权利 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

该初中道德与法治课件聚焦“依法行使权利”，涵盖行使权利的界限与维护权利的程序，通过“周周进行时”问题导入和AI谣言、换脸侵权等案例，衔接公民基本权利知识，搭建从权利内容到行使要求的学习支架。 其亮点在于以生活化案例（如AI谣言、换脸侵权）为载体，结合小组讨论、对比表格等方法，强化法治观念与责任意识。知识小结结构化呈现维权方式，帮助学生理性维权，提升健全人格，教师可借助案例与小结高效教学。

知识回顾 政治权利 选举权和被选举权 政治自由(言论、出版、集会、结社、游行、示威) 监督权(批评、建议，申诉、控告、检举) 人身自由 人身自由不受侵犯 人格尊严不受侵犯(姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权) 住宅不受侵犯 通信自由和通信秘密受法律保护 社会经济权利 财产权(占有权、使用权、收益权、处分权) 劳动权 物质帮助权 文化教育权利 受教育权 文化权利 其他权利 平等权 宗教信仰自由 妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利 公民基本权利 受教育和劳动，既是权利也是义务 公民最基本、最重要的权利 公民基本政治权利 公民赖以生存的基础 1 第二框 依法行使权利 第三课 公民权利 课程目标 1.树立法治观念，明确行使权利的界限，懂得依法行使权利，学会尊重他人的合法权利。 2.了解维护权利的方式，学会依照法定程序维护自身合法权益。 3.增进热爱宪法的情感，自觉遵守宪法、维护宪法尊严。 2 1.9元就能看《哪吒2》？ 童某和梁某为什么被刑事拘留? 这一案例给我们带来什么启示？ 为什么行使权利有界限? / 公民应如何(依法/正确)行使权利?【P43段一】 ①任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。 自由是做法律所许可的一切事情的权利；如果一个公民能够做法律所禁止的事情，他就不再有自由了。 ——孟德斯鸠(18世纪启蒙思想家) 3 公民应如何正确行使权利？ 1 公民怎样依法维权（具体方式）？ 2 要求：阅读教材P36-39，在课本上标记问题要点。 自主学习 材料一：2025年6月，山东滕州公安网安部门处置一起使用AI工具编造传播“幼儿园突发大火”网络谣言案件，抓获网民刘某某。经查，刘某某为吸引眼球、获取流量，使用AI工具在某互联网平台发布题为“幼儿园突发大火！火光冲天，3分钟吞噬整栋楼”的信息，还谣称“后门通道被临时堆放的教具堵死，32名孩子被迫原地躲避，直到消防员破拆窗户才脱险”，以及“该园未通过最新消防验收”等内容，这些均是毫无事实依据的编造内容。该虚假信息发布后在网络上迅速传播，引发众多网友关注和恐慌，严重扰乱了社会公共秩序，对当地的社会形象造成了负面影响。属地公安机关依据相关法律法规，对刘某某作出行政处罚。 如何正确行使权利？ 小组讨论 请你前后四人为以小组，思考探讨以下问题，并选出小组代表进行发言。 1.刘某某有没有使用AI创作和发表言论的权利，有何法律依据？ 2.他的行为造成了哪些危害？ 3.公民该如何正确行使权利？ 提示：有。宪法第三十五条规定，公民有言论自由。 提示：扰乱社会公共秩序，引发家长恐慌，浪费警力资源。损害了社会、国家、集体的利益 提示：公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 以案说法 材料二：某中学女生小张发现，有人在某短视频平台发布了一段用AI换脸技术制作的虚假视频。视频中，她的脸被移植到一名衣着暴露的女子身上，配文还暗示她“行为不检点”。视频在同学间传播，小张遭受严重网暴和嘲讽。 她非常愤怒，她没有选择保存证据、报警或起诉，而是采 她拜托懂技术的网友，也用AI换脸制作了一段侮辱发布者的虚假视频，发到自己的朋友圈和班级群，想“让他也尝尝被嘲笑的滋味”。 小张这样的维权方式对吗？为什么？ 提示：不对。每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识。在行使权利时，公民应按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 7 知识小结 1.公民应该如何行使权利？ ②公民行使权利若超出了宪法和法律所许可和保障的范围，行为人要承担相应的法律责任。 行使权利有界限 ①公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 行使权利有要求 ③公民应树立按照法定程序办事的意识。在行使权利时按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 行使权利守程序 8 探究与分享 查阅宪法，了解我国宪法对公民行使权利作出的限制性规定。 不得用言论进行反革命宣传、反革命煽动； 不得用言论进行诬告、陷害其他公民的活动； 不得用言论侮辱、诽谤、诋毁其他公民的人格尊严； 行使申诉、控告和检举权利的公民不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害国家机关工作人员； 任何人不得利用结社自由进行破坏社会秩序、损害公民健康、妨碍国家安全的活动； …… ③公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 同样是开车行驶…… 同样是出行坐车…… 同样是参加比赛…… 1、公民应怎样正确行使权利？（背诵） 2.公民维护权利的方式有哪些？ （1）方式一：和解 ①含义：是当事人之间通过协商自行解决纠纷的方式。 ②适用：一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等。 ③依据：当事人在自愿、互谅的基础上，依据法律，通过直接对话，分清责任，达成协议，解决纠纷。 某商家未经授权，生产印有温峥嵘AI合成肖像的钥匙扣售卖，涉及多地经销商，维权范围广。温峥嵘团队没有直接起诉，而是向当地市场监管部门提交了侵权商品、销售记录等证据，申请帮忙协调。经监管部门沟通，商家最终下架商品并支付了合理赔偿。 议一议：①温峥嵘团队为什么不直接找法院，也没有只靠私下和解？②这种由市场监管部门协调的“调解”方式，适合什么样的情况​？ 那如果侵权场景更复杂一些呢，还能不能只用和解这种简单方式？ 2.公民维护权利的方式有哪些？ （2）方式二：调解 ①含义：通过调解组织解决纠纷的方式。 ②依据：国家法律法规和政策以及社会公德 ③方式：人民调解、行政调解和司法调解。 ④实施：对纠纷双方进行疏导、劝说，促进他们相互谅解，进行协商，自愿达成协议，解决纠纷。 议题二：维护权利遵守程序 方式 特点 适用范围 分类 和解 快速、简便 常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等 —— 调解 适用广泛 解决纠纷 人民调解、行政调解、司法调解 仲裁 灵活性、一裁终局原则、保密性、广泛适用原则 合同纠纷和其他财产权益争议 —— 诉讼 耗时、严格 依法维护自身权益 民事诉讼、刑事诉讼、行政诉讼 课堂小结 本节课我们学习了依法行使权利的要求和维权途径，明白了权利的行使有边界，不得损害国家、社会、集体利益和他人合法权益。我们要增强权利意识，依法行使权利，学会用协商、调解、诉讼等合法方式维护自身权益，做懂法、守法、会用法的新时代青少年。 ② 调解 含义：通过调解组织解决纠纷的方式。 方式：人民调解、行政调解和司法调解（补充 依据：国家法律法规和政策以及社会公德。 2.公民维护权利的方式 公民维护权利的方式： 实施：对纠纷双方进行疏导、劝说，促进他们相互谅解，进行协商，自愿达成协议，解决纠纷。 依法行使权利 行使权利有界限 维护权利守程序 和解、调解、仲裁和诉讼 学习新知 ① 和解 含义：是当事人之间通过协商自行解决纠纷的方式。 适用：一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等 依据：当事人在自愿、互谅的基础上，依据法律，通过直接对话，分清责任，达成协议，解决纠纷。 2.公民维护权利的方式 公民维护权利的方式： 仲裁由当地仲裁委受理，其监督机构是中国仲裁协会。 仲裁 诉讼 诉讼由法院受理，监督机构是检察院。 受理机构 双方自愿 不以另一方意志为转移 双方意愿 受案范围 平等主体的公民、法人和其他组织之间发生的合同纠纷和其他财产权益纠纷 各类纠纷 程序不同 一裁终局制 一审不服还可以上诉，二审不服可在二年内申请再审。 案情不公开，裁决不公开 公开审理原则，但依法不应公开审理的除外。 是否公开 一旦合同双方约定选择仲裁解决合同纠纷，就不能到法院再进行诉讼。 仲裁与诉讼的区别 2.公民维护权利的途径？P37ABCD A.和解 B.调解 C.仲裁 D.诉讼 维权有道——认识维权途径 方式 参与人 依据 适用 特点 备注 广泛适用 合同纠纷和 其他财产权益争议 快速 便捷 常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷 程序 灵活 最正规 最权威、维权的 最后屏障 自愿互谅 人民调解 行政调解 司法调解 民事诉讼 刑事诉讼 行政诉讼 人身、财产争议 行政违法行为 当事人间无法通过和解、调解等方式解决争议时 仲裁裁判 和解 仲裁 调解 诉讼 当事人 当事人— 调解组织 当事人—仲裁机构 当事人— 人民法院 事实、法律 事实、法律法规政策、公序良俗 仲裁协议、法律 事实、法律法规 解决纠纷的 有效方式 四种维权方式的区别 第一种方式 第三种方式 第二种方式 第四种方式 和解 灵活运用维权方式 不成 不成 调解 仲裁 诉讼 提示：仲裁异于诉讼，仲裁需要双方自愿，是自愿型公断，区别于诉讼等强制型公断。　 仲裁与诉讼的基本关系 仲裁和诉讼是两种并列的争议解决方式。 在双方当事人达成有效的仲裁协议后，通常即意味着选择了仲裁作为解决纠纷的途径，而放弃了通过诉讼解决纠纷的权利。 仲裁裁决具有终局性，对双方均有约束力，除非存在法定的可撤销情形。然而，这并不意味着仲裁解决不了的问题就绝对不能起诉。 公民维护权利的方式有哪些？ 本节课我们学习了依法行使权利的重要知识。公民行使权利不能超越法律界限，不得损害国家、社会、集体利益和其他公民的合法权利。行使权利应依照法定程序、按照规定方式进行。当权利受到侵害时，要通过协商、调解、仲裁、诉讼等合法途径维权。我们要增强权利意识与法治观念，正确、理性、依法行使和维护权利。 课堂小结 Lavf60.16.100 Lavf58.20.100 Lavf59.27.100 $