精品解析：山东省济宁市嘉祥县2025-2026学年统编版第二学期三年级语文期末学情调研

2025—2026学年度第二学期期末学情调研 三年级语文 亲爱的同学们，让我们开启趣味满满的语文旅行，边走边赏，处处皆是独一无二的美好与惊喜。 第一站：赏自然之美 一、阅读语段，完成相关任务。 阅读语段，完成相关任务。 夏日的微风吹来，我们尽情呼吸着清新空气。岸边的舒展着长长的枝条，桥上的石狮子显得格外。孩子们撒欢似的奔跑过后，你挨着我，我靠着你，吹出的泡在空中飘飞，像带着透明的小精灵。他们心中满怀，带着自信与，走向灿烂的明天。同学们，只要你前行努力，每一天都会很十分精彩。 1. 根据拼音在田字格中写词语。 2. 在加点字的正确读音下面打“ ”。 撒（sā sǎ） 挨（āi ái） 3. “呼吸”这个词语跟嘴巴有关，请你再写出两个这样的词语：________、________。 4. 画线的句子有两处错误，请你在原文上用修改符号修改过来。 第二站：悟文字之趣 二、选择正确的选项，把序号填在横线上。 5. 下列每组加点词语表达意思相同的一项是________ A. ①我喜欢春天花园里开放的花朵。 ②图书馆今天正式开放，大家可以借书了。 B. ①老师提醒我们写字要注意端正姿势。 ②他品行端正，大家都很信任他。 C. ①妈妈正在算账，计算这个月的生活费。 ②他故意弄坏我的玩具，我早晚要找他算账。 D. ①他打球的技术很厉害，总能在比赛中得分。 ②妈妈厨艺特别厉害，全家都夸好吃。 6. 为下面的生活情境选择合适的成语。（只填序号） A．井底之蛙 B．掩耳盗铃 C．刻舟求剑 D．滥竽充数 （1）合唱比赛上，小辉压根不会唱，便装模作样地张嘴假唱，企图_____________。 （2）爷爷告诉小光，只待在村子里，不出去看看外面的世界，就会变成_______________。 （3）时代在不断进步，还想用老办法解决新问题，就像_____________，根本行不通。 （4）明明大家都知道真相，他却以为别人不知道，还在偷偷隐瞒，真是______________。 7. 小语想买《伊索寓言》，根据封面，她应该选择的一项是_______。 A. B. C. 8. 将薄铁皮裁成鱼形，放在炭火中烧制，待烧至通红后取出；接着使鱼尾指向正北方位，然后急速将鱼尾浸泡于水中。这样，一个“指南鱼”就制成了。 指南鱼是北宋初年的一种辨识方向的器具，是指南针的前身。城城梳理了它的制作过程，其中梳理最准确的一项是________ A. 剪裁—烧制—取出—浸泡—指向—制成 B. 剪裁—烧制—取出—指向—浸泡—制成 C. 剪裁—放在—指向—取出—浸泡—制成 D. 剪裁—烧制—指向—取出—浸泡—制成 第三站：承传统之韵 三、根据学过的内容填空。 9. 请根据中国传统节日完善表格。 节日 过节时间 节日习俗 相关诗句 清明节 4月4日—6日 扫墓祭祖、踏青…… 清明时节雨纷纷，①________。——[唐]②________《清明》 端午节 农历五月初五 ③________、挂艾蒿…… 节分端午自谁言，万古传闻为屈原。——[唐]文秀《端午》 中秋节 ④________ 赏月、吃月饼…… 明月几时有，把酒问青天。 ——[宋]苏轼《水调歌头》 重阳节 农历九月初九 ⑤________、吃重阳糕…… 独在异乡为异客，⑥________。——[唐]王维《九月九日忆山东兄弟》 10. 莉莉做错了事，我想用《左传》中的句子劝告她：人谁无过？________________，善莫大焉。 第四站：品美文之味 四、课内外阅读。 （一）赵州桥（节选） 赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个净跨三十七米多的拱形大桥洞。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既（减轻 减少）了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，（节省 节俭）了石料。 （二）卢沟桥（节选） 卢沟桥设计科学，造型美观。它全长266.5米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一。石拱之间有石桥墩，把11个桥拱连成一个整体，所以叫连拱桥。以前永定河发大水时水势很猛，两岸河堤常被冲毁，但是这座连拱桥却完好无损。桥宽约7.5米，桥面平坦，几乎与河面平行。桥两侧的石柱上刻有姿态各异的石狮，有的母子相抱，有的相互戏耍，有的像在倾听流水声……真是千姿百态，栩栩如生。 11. 在文中括号里选择合适的词语，打“——”。 12. 选文（一）和（二）分别围绕哪个句子写的?请用“——”在文中画出来。 13. 选文（一）中“这种设计”指什么设计?请用“ ”在文中画出来。 14. 阅读选文（一），以下不是赵州桥设计的好处的一项是_______ A. 减轻了流水对桥身的冲击力 B. 节省石料 C. 由11个长度不一的石拱组成 D. 减轻了桥身的重量 15. 阅读选文（二），下列说法正确的一项是________ A. 卢沟桥曾在发大水时被冲毁过。 B. 卢沟桥是连拱桥，石拱之间有石桥墩。 C. 卢沟桥的桥面宽度为7.5米，与河面完全平行。 五、课外阅读。 课外阅读。 断尾的狐狸 ①在一个寒冬的清晨，狐狸跑到村边的冰窟窿旁边去饮水。它的尾巴尖弄湿了，而且在冰里被冻住了。 ②事情本来好办，只消使劲拽一下尾巴，哪怕掉下一二十根毫毛，狐狸就能在人来之前，轻松脱身溜回家。可是狐狸舍不得自己的尾巴，这尾巴多么浓密、蓬松、金光闪亮！ ③不，不能毁了自己漂亮的尾巴。狐狸决定再等一等。天刚蒙蒙亮，人都还睡着呢，说不定气温回升，冰雪融化，尾巴就能从冰窟窿里解冻了。这样想着，狐狸等呀等呀，可尾巴却越冻越牢。 ④再一次瞧，天色逐渐亮了起来，人们起床开始活动了，可以听到有人在说话，这时那只可怜的狐狸，左冲右突，拼命挣扎，但尾巴已经被死死地固定在冰里了。 ⑤天已大亮，狐狸正着急，幸好这时一只狼跑过来。狐狸看到了希望，连忙大喊：“亲爱的朋友，快救救我，我快没命啦！”这时狼收住了脚步，它挺身而出，要救出朋友。狼的办法十分简单：它一口咬断了狐狸的尾巴。 ⑥断了尾巴的狐狸，撒腿跑回了家，它想：___________________________。 16. 联系上下文，我知道第2自然段中，“只消”的意思是________ A. 只要 B. 只能 C. 只好 D. 消失 17. 请根据故事内容，完成表格。 时间 尾巴怎么样 清晨 被冻在冰里 天刚蒙蒙亮 ___________ ___________ ___________ 天已大亮 ___________ 18. 故事的最后，狐狸会想些什么？发挥想象，填写在文中的横线上。 19. 故事中的狐狸因为________________，最后失去了________________。从这个故事中，我懂得了________________________的道理。 第五站：编故事之奇 六、习作。 20. 这个学期我们阅读了许多中外寓言故事，如《叶公好龙》《龟兔赛跑》等，还认识了很多像上面故事中的狐狸那样的人物。如果让你穿越到寓言故事中，你最想遇见哪个人物?你们之间又会发生怎样奇妙的故事呢？请你展开想象，写一个故事。题目自拟。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期期末学情调研 三年级语文 亲爱的同学们，让我们开启趣味满满的语文旅行，边走边赏，处处皆是独一无二的美好与惊喜。 第一站：赏自然之美 一、阅读语段，完成相关任务。 阅读语段，完成相关任务。 夏日的微风吹来，我们尽情呼吸着清新空气。岸边的舒展着长长的枝条，桥上的石狮子显得格外。孩子们撒欢似的奔跑过后，你挨着我，我靠着你，吹出的泡在空中飘飞，像带着透明的小精灵。他们心中满怀，带着自信与，走向灿烂的明天。同学们，只要你前行努力，每一天都会很十分精彩。 1. 根据拼音在田字格中写词语。 2. 在加点字的正确读音下面打“ ”。 撒（sā sǎ） 挨（āi ái） 3. “呼吸”这个词语跟嘴巴有关，请你再写出两个这样的词语：________、________。 4. 画线的句子有两处错误，请你在原文上用修改符号修改过来。 【答案】1. 　　　　　　　　　　 2. sā  āi 3. ①. 叫喊 ②. 吩咐 4. 【解析】 【1题详解】 书写时注意“垂”“柳”“威”“皂”“翅”“膀”“望”“傲”的正确写法。 【2题详解】 注意区分多音字“撒、挨”的读音。 【3题详解】 题干给出的示例“呼吸”两个字都是口字旁，属于和嘴的动作相关的并列词语。 示例：吼叫、叮咛、呼喊 【4题详解】 第一处错误是语序颠倒，“前行努力”不符合汉语表达逻辑，应改为“努力前行”。 第二处错误是语义重复，“很”和“十分”都表示程度深，同时使用冗余，删去其中任意一个即可。 故改为：同学们，只要你努力前行，每一天都会十分精彩。 第二站：悟文字之趣 二、选择正确的选项，把序号填在横线上。 5. 下列每组加点词语表达意思相同的一项是________ A. ①我喜欢春天花园里开放的花朵。 ②图书馆今天正式开放，大家可以借书了。 B. ①老师提醒我们写字要注意端正姿势。 ②他品行端正，大家都很信任他。 C. ①妈妈正在算账，计算这个月的生活费。 ②他故意弄坏我的玩具，我早晚要找他算账。 D. ①他打球的技术很厉害，总能在比赛中得分。 ②妈妈厨艺特别厉害，全家都夸好吃。 【答案】D 【解析】 【详解】Ａ．花朵绽放/场所对外营业； Ｂ．端正形容姿势挺直规范/形容人品正派； Ｃ．计算收支账目/找人讨说法、报复； Ｄ．都是“本领高强、技艺出众”的意思。 6. 为下面的生活情境选择合适的成语。（只填序号） A．井底之蛙 B．掩耳盗铃 C．刻舟求剑 D．滥竽充数 （1）合唱比赛上，小辉压根不会唱，便装模作样地张嘴假唱，企图_____________。 （2）爷爷告诉小光，只待在村子里，不出去看看外面的世界，就会变成_______________。 （3）时代在不断进步，还想用老办法解决新问题，就像_____________，根本行不通。 （4）明明大家都知道真相，他却以为别人不知道，还在偷偷隐瞒，真是______________。 【答案】 ①. Ｄ ②. Ａ ③. Ｃ ④. Ｂ 【解析】 【详解】Ａ．井底之蛙：指身处井底的青蛙，只能看到井口那么大的天空，比喻见识短浅、眼界狭窄的人。 Ｂ．掩耳盗铃：捂住自己的耳朵去偷铃铛，以为自己听不见别人也听不见，比喻自欺欺人。 Ｃ．刻舟求剑：在船上刻记号来寻找掉落水中的剑，忽略了事物是不断变化的，比喻拘泥固执，不知变通。 Ｄ．滥竽充数：不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数，比喻没有真才实学的人混在行家里面充数，或是以次充好。 （１）小辉不会唱歌却装模作样假唱，是混在合唱队伍里充数，和滥竽充数的含义匹配，所以选D。 （２）小光只待在村子里不看外面世界，会变得见识短浅，和井底之蛙的含义匹配，所以选A。 （３）用老办法解决新问题，是不知变通、拘泥固执，和刻舟求剑的含义匹配，所以选C。 （４）大家都知道真相，他却以为别人不知道还隐瞒，是自欺欺人，和掩耳盗铃的含义匹配，所以选B。 7. 小语想买《伊索寓言》，根据封面，她应该选择的一项是_______。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【详解】A．画面呈现狮子、乌龟，对应《龟兔赛跑》同类动物寓言故事，动物寓言是《伊索寓言》最典型的内容题材，符合书籍内容特征。 B．画面是两名古装古人交谈，属于中国本土历史典故，不属于《伊索寓言》。 C．画面为孩童砸破水缸救人，是《司马光砸缸》，出自中国古代文史故事。 8. 将薄铁皮裁成鱼形，放在炭火中烧制，待烧至通红后取出；接着使鱼尾指向正北方位，然后急速将鱼尾浸泡于水中。这样，一个“指南鱼”就制成了。 指南鱼是北宋初年的一种辨识方向的器具，是指南针的前身。城城梳理了它的制作过程，其中梳理最准确的一项是________ A. 剪裁—烧制—取出—浸泡—指向—制成 B. 剪裁—烧制—取出—指向—浸泡—制成 C. 剪裁—放在—指向—取出—浸泡—制成 D. 剪裁—烧制—指向—取出—浸泡—制成 【答案】B 【解析】 【详解】结合题干制作步骤原文“将薄铁皮裁成鱼形，放在炭火中烧制，待烧至通红后取出；接着使鱼尾指向正北方位，然后急速将鱼尾浸泡于水中。这样，一个‘指南鱼’就制成了”，按先后顺序拆解动作：①裁成鱼形对应剪裁；②炭火中烧制对应烧制；③烧红后拿出对应取出；④让鱼尾对准正北对应指向；⑤放进水里冷却对应浸泡；⑥全部工序完成对应制成。完整顺序为剪裁—烧制—取出—指向—浸泡—制成。 第三站：承传统之韵 三、根据学过的内容填空。 9. 请根据中国传统节日完善表格。 节日 过节时间 节日习俗 相关诗句 清明节 4月4日—6日 扫墓祭祖、踏青…… 清明时节雨纷纷，①________。——[唐]②________《清明》 端午节 农历五月初五 ③________、挂艾蒿…… 节分端午自谁言，万古传闻为屈原。——[唐]文秀《端午》 中秋节 ④________ 赏月、吃月饼…… 明月几时有，把酒问青天。 ——[宋]苏轼《水调歌头》 重阳节 农历九月初九 ⑤________、吃重阳糕…… 独在异乡为异客，⑥________。——[唐]王维《九月九日忆山东兄弟》 【答案】 ①. 路上行人欲断魂 ②. 杜牧 ③. 赛龙舟 ④. 农历八月十五 ⑤. 登高 ⑥. 每逢佳节倍思亲 【解析】 【详解】书写时注意“欲”“断”“魂”“逢”的正确写法。 端午节的常见习俗有赛龙舟、吃粽子、挂艾蒿、佩香囊等，和纪念屈原的传说相关。 中秋节的过节时间是农历八月十五，这是固定的传统节日日期。 重阳节的常见习俗有登高、插茱萸、赏菊等。 10. 莉莉做错了事，我想用《左传》中的句子劝告她：人谁无过？________________，善莫大焉。 【答案】 过而能改 【解析】 【详解】书写时注意“能”“改”的正确写法。 第四站：品美文之味 四、课内外阅读。 （一）赵州桥（节选） 赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个净跨三十七米多的拱形大桥洞。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既（减轻 减少）了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，（节省 节俭）了石料。 （二）卢沟桥（节选） 卢沟桥设计科学，造型美观。它全长266.5米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一。石拱之间有石桥墩，把11个桥拱连成一个整体，所以叫连拱桥。以前永定河发大水时水势很猛，两岸河堤常被冲毁，但是这座连拱桥却完好无损。桥宽约7.5米，桥面平坦，几乎与河面平行。桥两侧的石柱上刻有姿态各异的石狮，有的母子相抱，有的相互戏耍，有的像在倾听流水声……真是千姿百态，栩栩如生。 11. 在文中括号里选择合适的词语，打“——”。 12. 选文（一）和（二）分别围绕哪个句子写的?请用“——”在文中画出来。 13. 选文（一）中“这种设计”指什么设计?请用“ ”在文中画出来。 14. 阅读选文（一），以下不是赵州桥设计的好处的一项是_______ A. 减轻了流水对桥身的冲击力 B. 节省石料 C. 由11个长度不一的石拱组成 D. 减轻了桥身的重量 15. 阅读选文（二），下列说法正确的一项是________ A. 卢沟桥曾在发大水时被冲毁过。 B. 卢沟桥是连拱桥，石拱之间有石桥墩。 C. 卢沟桥的桥面宽度为7.5米，与河面完全平行。 【答案】11. 减轻；节省 12. 赵州桥非常雄伟。 卢沟桥设计科学，造型美观。 13. 这么长的桥，全部用石头砌成。下面没有桥墩，只有一个净跨三十七米多的拱形大桥洞。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。 14. C 15. B 【解析】 【导语】这两篇是介绍古桥的事物说明文，都采用总分结构行文。《赵州桥》围绕“雄伟”展开，细致讲解独创桥洞设计的多重实用优势；《卢沟桥》紧扣“设计科学，造型美观”，分别介绍连拱结构的抗洪能力与石狮雕刻的艺术美感。文本巧用列数字的说明手法，语言平实严谨，尽显我国古代造桥工艺的精湛水准。 【11题详解】 “减轻”侧重降低力度、负担，搭配“流水冲击力”合适。 “节省”指节约物料、开支，搭配“石料”合理。 【12题详解】 两篇文段都是“总分结构”，首句总述桥梁整体特点，后文分别围绕这句话展开细节说明。选文（一）是围绕“赵州桥非常雄伟。”来写的；选文（二）是围绕“卢沟桥设计科学，造型美观。”来写的。 【13题详解】 指代类词语需要向前就近寻找对应的描述，后文紧接着阐述该设计的两大优势，因此前文的桥洞构造描述就是“这种设计”的具体内容。 【14题详解】 C．“由11个长度不一的石拱组成”是卢沟桥的结构特点，和赵州桥无关，因此不属于赵州桥设计的好处。 【15题详解】 Ａ．原文提到发大水时两岸河堤常被冲毁，卢沟桥却完好无损，没有被冲毁过。 Ｃ．原文是桥面“几乎与河面平行”，不是“完全平行”，表述存在偏差。 五、课外阅读。 课外阅读。 断尾的狐狸 ①在一个寒冬的清晨，狐狸跑到村边的冰窟窿旁边去饮水。它的尾巴尖弄湿了，而且在冰里被冻住了。 ②事情本来好办，只消使劲拽一下尾巴，哪怕掉下一二十根毫毛，狐狸就能在人来之前，轻松脱身溜回家。可是狐狸舍不得自己的尾巴，这尾巴多么浓密、蓬松、金光闪亮！ ③不，不能毁了自己漂亮的尾巴。狐狸决定再等一等。天刚蒙蒙亮，人都还睡着呢，说不定气温回升，冰雪融化，尾巴就能从冰窟窿里解冻了。这样想着，狐狸等呀等呀，可尾巴却越冻越牢。 ④再一次瞧，天色逐渐亮了起来，人们起床开始活动了，可以听到有人在说话，这时那只可怜的狐狸，左冲右突，拼命挣扎，但尾巴已经被死死地固定在冰里了。 ⑤天已大亮，狐狸正着急，幸好这时一只狼跑过来。狐狸看到了希望，连忙大喊：“亲爱的朋友，快救救我，我快没命啦！”这时狼收住了脚步，它挺身而出，要救出朋友。狼的办法十分简单：它一口咬断了狐狸的尾巴。 ⑥断了尾巴的狐狸，撒腿跑回了家，它想：___________________________。 16. 联系上下文，我知道第2自然段中，“只消”的意思是________ A. 只要 B. 只能 C. 只好 D. 消失 17. 请根据故事内容，完成表格。 时间 尾巴怎么样 清晨 被冻在冰里 天刚蒙蒙亮 ___________ ___________ ___________ 天已大亮 ___________ 18. 故事的最后，狐狸会想些什么？发挥想象，填写在文中的横线上。 19. 故事中的狐狸因为________________，最后失去了________________。从这个故事中，我懂得了________________________的道理。 【答案】16. A 17. ①. 越冻越牢 ②. 天色逐渐亮了 ③. 被死死固定在冰里 ④. 被狼咬断 18. 我当初要是肯舍去一点毫毛，早点脱身，就不会丢掉整条尾巴了，真是太后悔了 19. ①. 舍不得漂亮的尾巴，不肯及时损失一点毫毛脱身 ②. 整条尾巴 ③. 做人要懂得取舍，不能因小失大，贪恋小利益反而会造成更大的损失 【解析】 【导语】这则寓言以狐狸贪恋漂亮尾巴、不愿及时止损，最终被迫失去整条尾巴的故事展开叙事。行文按时间顺序推进情节，从尾巴冻住、消极等待，到被狼咬断尾巴完成自救，情节层层递进。作者借狐狸的经历委婉说理，告诫读者不可因贪恋外在光鲜、舍不得小幅舍弃，最终蒙受更大损失，小故事藏有通俗深刻的处世道理。 【16题详解】 定位原文第②段句子“事情本来好办，只消使劲拽一下尾巴，哪怕掉下一二十根毫毛，狐狸就能在人来之前，轻松脱身溜回家”，拆分句意：想要顺利脱身，满足“使劲拽一下尾巴”这个条件就可以达成目的。“只消”代表达成目标仅需要满足该条件，词义等同于“只要”，故选A。 【17题详解】 定位原文第③段“狐狸等呀等呀，可尾巴却越冻越牢”，时间节点为天刚蒙蒙亮，所以①填写：尾巴冻得更加结实牢固；原文第④段开头“天色逐渐亮了起来”，也就是天色渐亮，②填：天色逐渐亮了起来，本段后文写明“尾巴已经被死死地固定在冰里了”，③填写：尾巴被死死固定在冰块当中；查看第⑤段情节，天已大亮时狼赶来施救，咬断狐狸的尾巴帮它脱身，④填写：尾巴被狼咬断。 【18题详解】 通读全文可知狐狸一开始舍不得损耗漂亮的尾巴、不愿及时自救，拖延之后整条尾巴被迫被咬断，内心会生出后悔之情，同时领悟取舍的道理。 示例：要是我早些舍得牺牲一小部分漂亮的尾巴，就不会丢掉整条尾巴了，遇事不能过度贪恋眼前光鲜的事物，要懂得及时取舍止损。 【19题详解】 梳理狐狸犯错的缘由：狐狸过分爱惜自己蓬松好看的尾巴，舍不得拽尾巴造成少量毛发脱落，不肯趁早自救，最终的结局是狼为救下狐狸，直接咬断了整条尾巴，狐狸失去了完整的尾巴。结合事件得失对比提炼道理：面对困境要学会及时止损，不能因贪恋小的美好、不愿做出小幅舍弃，最终承受更为惨重的损失。 第五站：编故事之奇 六、习作。 20. 这个学期我们阅读了许多中外寓言故事，如《叶公好龙》《龟兔赛跑》等，还认识了很多像上面故事中的狐狸那样的人物。如果让你穿越到寓言故事中，你最想遇见哪个人物?你们之间又会发生怎样奇妙的故事呢？请你展开想象，写一个故事。题目自拟。 【答案】例文： 我和赛跑输了的小兔子 那天我正趴在书桌前翻《龟兔赛跑》的绘本，一阵裹着青草香的风突然卷过我的脸颊，等我揉眼睛站稳，居然踩在了铺满小雏菊的森林跑道上，旁边正蹲着耷拉长耳朵、抹眼泪的小兔子。 原来上次比赛输了之后，森林里的小动物都笑话它骄傲偷懒，小兔子憋着气想和乌龟再比一次，可它又怕自己老毛病犯了，半路忍不住躺下来睡觉，正蹲在路边发愁呢。我一拍脑袋想出个好主意：这次咱们不比跑步，比“森林寻宝”，谁先找到藏在山顶的红、白、黄三朵小蘑菇就算。 比赛哨声一吹，小兔子“嗖”地就窜了出去，我陪着乌龟慢慢往山顶爬，没走多远就看见小兔子蹲在半坡的胡萝卜地边，脚都抬起来要往地里迈，又猛地收住，拍了拍自己的脑袋喊：“我不能分心！”等我们慢悠悠爬到山顶的时候，小兔子正举着三朵圆滚滚的小蘑菇朝我们挥手，这次它靠全程专心没偷懒，顺顺利利赢了比赛。 小兔子红着脸跟我说，之前它仗着自己跑得快就骄傲松懈，现在才明白，坚持和专心才是最厉害的本领。风又吹过来的时候我一下子回到了书桌前，手里居然还攥着一朵小兔子塞给我的小雏菊，香香的，是森林山坡上的味道。 【解析】 【详解】一、审题： 本次习作要选取《叶公好龙》《龟兔赛跑》等中外寓言故事中的经典人物作为主角，不能照搬原有故事内容，需要大胆展开想象，创编一段全新奇妙的故事，完整讲述人物之间发生的新奇经历，作文题目自行拟定。 二、立意： 依托寓言人物全新的奇幻经历，凸显人物本身善良、坚毅、聪慧等美好品格，自然引出正向的生活道理，赋予经典寓言全新的趣味与教育意义。 三、写作思路： 开头：简单介绍寓言人物原本的身份，交代开启新奇遇的缘由。 中间：分层写奇幻经历，设置小波折，细致刻画人物动作、对话与内心想法。 结尾：收束全部故事情节，点明故事蕴含的道理。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $