2026-2027学年初中日语七年级第1单元配套阅读讲义

该高中日语单元复习讲义通过知识框架图系统整合“初次见面、日常日程、学校介绍”三大核心话题，用对比表格呈现不同场景的寒暄语、时间表达及存在句型差异，如初次见面中对长辈与同辈的表达区别，清晰梳理语言知识脉络与重难点内在联系。 讲义亮点在于真实场景阅读拓展与分层练习设计，如“机场迎接客人”对话填空培养语言运用能力，“我的城市”文本对比引导文化感知。每个主题配语法思维导图（如～に～があります），基础学生掌握结构，优秀学生拓展表达，助力教师实施精准教学，提升学生思维品质与自主学习能力。

人教版日语七年级第一单元 第一课 知り合い 的阅读拓展文章 1.学校里的初次见面 (王さんは初めて山田先生に会いました。) 王：はじめまして、王と申します。 山田：山田です。 (王さんは楊さんと初めて会いました。) 王：はじめまして、王です。 楊：こちらこそ、楊です。どうぞよろしくお願いします。 (お客さんの出迎えに、空港で。) 李：あのう、田中さんでいらっしゃいますか。 田中：はい、そうですが。 李：広東外語外貿大学、日本語学部の李と申します。はじめましてどうぞよろしくお願いします。 田中：ああ、そうですか。どうも、はじめまして。わざわざ、どうも。 (王さんと友達の楊さんが道で山田先生に出会いました。) 王：山田先生、友達の楊さんです。 楊：初めまして、楊です。どうぞよろしくお願いします。 王：こちらは山田先生です。 山田：どうぞよろしく。 译文： （小王和山田先生初次见面。） 王：初次见面，我是小王。 山田：我是山田。 （小王和小杨初次见面。） 王：初次见面，我是小王。 杨：彼此彼此，我是小杨。请多关照。 （在机场迎接客人。） 李：那个，是田中先生吗？ 田中：是的，我就是。 李：我是广东外语外贸大学日语系的小李。初次见面请多关照。 田中：啊，是这样啊。初次见面。特地前来，十分感谢。 （小王和朋友小杨在路上遇到了山田先生。） 王：山田先生，这是我的朋友小杨。 杨：初次见面，我是小杨。请多关照。 王：这位是山田先生。 山田：请多关照。 来源：新东方在线日语网（http://language.koolearn.com/jp/） 2.自我介绍 初めまして、私の名前は山田です。私は日本から来ました。29歳です。仕事は日本語教師で、学校で働いています。家族は3人で、父と母と妹がいます。音楽を聴くのが好きです。食べ物の中ではラーメンが好きです。どうぞよろしくお願いします。 译文： 初次见面，我的名字是山田。我来自日本，今年29岁。工作是一名日语教师，我在学校工作。我家里有三口人，爸爸、妈妈和妹妹。我喜欢听音乐，食物方面我喜欢拉面。请大家多多关照。 来源：网络 3.わたしの町（我的城市） わたしの町にはきれいな公園があります。ここは静かで、木が多いです。夏は涼しくて、冬はあまり寒くありません。公園の隣に新しいスーパーがあります。そこは便利ですが、少しうるさいです。 遠くに高い山が見えます。あそこはとても美しく、秋は赤や黄色の葉がきれいです。山の近くにおいしいレストランがあります。そのレストランの料理は安くておいしいです。 出典：《みんなの日本語 初級Ⅰ 第2版》（スリーエーネットワーク，2012年）第7課・第9課 4.新しい友達（新朋友） 先週、学校で新しい友達を知りました。名前はゆりさんです。ゆりさんは背が高くて、優しい人です。私のクラスはここです。ゆりさんのクラスはそこです。（隣の教室です） ゆりさんの趣味は音楽です。彼女の家は学校から遠くないです。家の近くに大きい公園があります。あそこは静かで、週末にゆりさんとよく散歩します。公園のカフェは高くないですが、コーヒーがおいしいです。 出典：《げんきⅠ》（The Japan Times，2011年）第4課 第二课 朝のスケジュール 的阅读拓展文章 1.朝の学校生活 李さんは毎朝、六時に起きます。朝、よく運動場へ行きます。運動場でバスケットボールやラジオ体操などをします。それから日本語の朗読をします。李さんは毎朝、七時半ごろ学生の食堂で朝ご飯を食べます。朝ご飯は、うどんや肉まんじゅうを食べます。彼はあまりパンを食べません。そして、七時四十分ごろ自転車で教室へ行きます。 译文：小李每天早上六点起床。早上，他经常去运动场。在运动场打篮球、做广播体操之类的。然后朗读日语。小李每天早上七点半左右在学生食堂吃早饭。早饭吃乌冬面和肉包。他不太吃面包。然后，七点四十分左右骑自行车去教室。 来源：新编日语 第一册6：大学の生活 2.朝の生活 私の朝の生活はとても規則正しいです。毎朝6時30分に起きます。まず、歯を磨いて、顔を洗います。それから、シャワーを浴びます。シャワーが終わったら、朝食を作ります。私の朝食はいつも卵とパンとミルクです。朝食を食べた後、7時40分ごろ学校に行きます。学校まで徒歩で15分かかります。私は教室に着いてから、まず出席を取ります。そして、本を出して授業の準備をします。これが私の朝のスケジュールです。 译文：我的早晨生活非常规律。每天早上6点30分起床。首先，刷牙洗脸。然后，洗澡。洗完澡后，做早餐。我的早餐通常是鸡蛋、面包和牛奶。吃完早餐后，大概7点40分去学校。走到学校需要15分钟。我到达教室后，首先点名。然后，拿出书本准备上课。这就是我的早晨日程安排。 来源：“日语阅读：日本人の起床と睡眠”（查字典网） 3.朝の家族生活 朝早く起きます。家族と朝ごはんを食べます。いつもテレビニューズを見ます。そして、コーヒーを飲みます。時々近所の人と話します。それから、掃除をします。 译文：（我）很早就起床。和家人一起吃早餐。经常会看看电视新闻，然后喝咖啡。有时会和邻居聊聊天，之后就打扫卫生。 来源：网络 4.わたしの朝（我的早晨） わたしは毎朝6時30分に起きます。まず、歯を磨きます。朝ごはんは7時に食べます。パンと卵を食べました。コーヒーは飲みません。 7時40分に家を出ます。駅まで歩きます。電車は8時10分に来ました。学校には8時30分に着きます。授業は9時に始まります。 出典：《みんなの日本語 初級Ⅱ 第2版》 第三课 学校案内 的阅读拓展文章 1.私の学校 私の学校は大きくて、とてもきれいです。学校にはたくさんの教室があります。私の教室は2階にあります。毎日、私たちは教室で授業を受けます。先生は親切でおもしろいです。昼休みに、私は友達と食堂で昼ご飯を食べます。放課後は、時々図書館で本を読みます。私はとても私の学校が好きです。 译文： 我的学校很大，非常漂亮。学校里有很多教室。我的教室在二楼。每天，我们都在教室里上课。老师亲切又有趣。午休时，我和朋友在食堂吃午饭。放学后，有时我会在图书馆看书。我非常喜欢我的学校。 来源：【纳豆日语】日语入门晨读练习：我的学校 2.《わたしの学校》（我的学校） 语法重点： 存在句型（～に～があります／います） 星期表达（月曜日～日曜日） 场所名词（図書館・体育館・教室など） 内容： わたしの学校は広いです。月曜日から金曜日まで授業があります。 1階に事務室と保健室があります。事務室には優しい先生がいます。2階には教室が8つあります。教室には学生がたくさんいます。 3階に図書館があります。図書館には本とパソコンがあります。土曜日は図書館が開いていますが、日曜日は休みです。 校庭の横に体育館があります。体育館ではバスケットボールの練習をします。 出典：《みんなの日本語 初級Ⅰ 第2版》 3.学校の図書館 学校の図書館はとても静かです。中にはたくさんの本があります。私は窓のそばに座って本を読むのが好きです。日光が差し込んで、とても心地よいです。時々、私は本を何冊か借りて家に持って帰ります。図書館ではたくさんの知識を学ぶことができます。私はとてもここが好きです。 译文： 学校的图书馆很安静。里面有很多书。我喜欢坐在窗边看书。阳光照进来，非常舒服。有时，我会借几本书带回家。在图书馆能学到很多知识。我非常喜欢这里。 来源：中日双语阅读：校园的图书馆 4.留学生の学校見学（留学生的校园参观） リーさんは新しい留学生です。今日は先生が学校を案内します。 先生：「こちらは1階のロビーです。ロビーにはトイレがありますが、売店はありません」 リーさん：「火曜日の午後、どこで勉強しますか？」 先生：「2階の自習室で勉強します。自習室には静かな学生がいますよ」 あちらはプールです。水曜日と金曜日の午後、プールを使います。木曜日はプールに人がいません。 出典：《まるごと 初級Ａ１》（三修社，2013年）第7課 学科网（北京）股份有限公司 $