9.1 社会责任我担当 课件-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

该初中道德与法治课件围绕“社会责任我担当”，系统讲解责任的内涵、承担意义、实践要求及代价回报，通过情境思考、议一议等活动，从个人承诺到国家担当构建责任认知递进支架。 其亮点在于结合樊锦诗坚守敦煌、外卖小哥急救等案例，融入道德修养与责任意识培养，采用互动讨论和分层小结，助力学生形成担当精神，教师使用可有效落实核心素养，提升教学实效。

9.1社会责任我担当 第九课 积极奉献社会 道德修养：增强责任意识，对自己的责任有明确的认识。 法治观念：能够正确认识不负责任的行为造成的法律后果和应承担的法律责任。 健全人格：学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，养成积极负责任的思想品质。 责任意识：提高辨别是非的能力，认识到自己所承担的责任，在日常生活和社会活动中自觉践行。 核 心 素 养 新知学习 情境思考： 从以上这几个事例中，谈谈对责任的认识。 责任是一个人分内应该做的事情。积极履行对他人的承诺，认真完成社会实践任务，遵守道德和法律……这些都是承担社会责任的表现。 和同学约好周末一起爬山， 按时赴约 在看望孤寡老人活动中尽心尽力 自觉进行垃圾分类 主动给有需要的人让座 目标导学一：责任的内涵 责任的含义： 是一个人分内应该做的事情。 承担社会责任的表现： 积极履行对他人的承诺、认真完成社会实践任务、遵守道德和法律…… 目标导学二：承担责任的意义和要求 议一议：我们在成长的过程，就是学会承担责任、勇于承担责任的过程。请分享对自己负责的具体表现并谈谈承担责任对个人成长的意义。 自己洗衣服 为班级打扫卫生 选择绿色出行方式 目标导学二：承担责任的意义和要求 对自己负责，有助于充分挖掘和发挥自己的潜能，更好地承担起对他人、社会和国家的责任。 作为学生，首先要对自己的身心健康和学习成长负责。保持健康的生活方式、合理规划时间、认真完成作业，都是对自己负责任的表现。 目标导学二：承担责任的意义和要求 议一议：有人说：“世间哪有什么岁月静好，只不过有人替我们负重前行。”结合情境，谈谈你对这句话的理解。 父母辛勤劳动，含辛茹苦，努力为子女成长创造良好条件。 教师兢兢业业，履行教书有人的责任。 解放军战士不畏严寒酷暑，守卫祖国边疆，用青春和热血承担着保家卫国的责任。 在我们成长的过程中，有许多人在为我们的成长承担着责任，在受惠于他人的同时，我们要履行好对他人应尽的责任，学会对他人负责。 3.做负责任的人 （1）对自己负责 意义：对自己负责，有助于充分挖掘和发挥自己的潜能，更好地承担起对他人、社会和国家的责任。 表现：我们要对自己的身心健康和学习成长负责，保持健康的生活方式，合理规划时间，认真完成作业，等等。 想一想：如果没有他们的付出，我们的生活会变成什么样? 有人说：“世间哪有什么岁月静好，只不过有人替我们负重前行。”结合上述情境， 谈谈你对这句话的理解。 很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任，我们也要学会对他人负责。 （小结）3.▲怎样做负责任的人? ①对自己负责。→我们要对自己的身心健康和学习成长负责。 ②对他人负责。→我们要平等、真诚对待他人，同时要心怀感恩、善待他人，主动关心、帮助和服务他人，尽己所能为他人排忧解难。 ③对国家和社会负责。→我们要有强烈的主人翁意识和社会责任感，关心国家大事，将个人成长进步与国家社会发展紧密结合起来，以实际行动报效祖国、服务人民、奉献社会。 点拨重难点------承担责任的代价与回报 1963年，樊锦诗大学毕业后，来到了大漠深处的敦煌莫高窟。她住土房，唱成水，晚上点亮宿舍里的煤油灯，在物质条件极端匮乏的情况下从事研究工作。曾有人问樊锦诗：“为什么面对漫天的风沙、艰苦的工作环境和无尽的寂寞，您却无怨无悔地坚守五十多年？”她毫不犹豫地说：“爱上了莫高窟，把研究、保护石窟当成了一份终生的事业，我躺下是敦煌，醒来还是敦煌。” 代价：付出时间、精力和金钱，甚至可能会被误解和责备。 回报：增长才干，赢得他人的尊重和赞许 。 启示：我们要甘于奉献，勇于承担应尽的责任，不抱怨、不懈怠，不计个人得失，全身心地投入。这样，我们就可以自豪地说：我尽责，我无悔。 阅读上述材料，承担责任的代价与回报是什么？ 上述材料给我们什么启示？ 目标导学二：承担责任的意义和要求 1963年，樊锦诗大学毕业后，来到了大漠深处的敦煌莫高窟。她住土房，喝咸水，晚上点亮宿舍里的煤油灯，在物质条件极端匮乏的情况下从事研究工作。从参与敦煌壁画病害防治到崖体加固，从环境监测到风沙治理，从将先进的保护理念和技术引入敦煌遗产保护到推动《甘肃敦煌莫高窟保护条例》《敦煌莫高窟保护总体规划》的公布实施……樊锦诗把自己的青春和生命融入保护、研究莫高窟的工作中。 有人问樊锦诗：“为什么面对漫天的风沙、艰苦的工作环境和无尽的寂寞，您却无怨无悔地坚守五十多年？”她毫不犹豫地说：“爱上了莫高窟，把研究、保护石窟当成了一份终生的事业，我躺下是敦煌，醒来还是敦煌。” 目标导学二：承担责任的意义和要求 承担责任意味着我们要付出时间、精力和金钱，甚至可能会被误解和责备。在这个过程中，我们也会增长才干，赢得他人的尊重和赞许。我们要甘于奉献，勇于承担应尽的责任，不抱怨、不懈怠，不计个人得失，全身心地投入。这样，我们就可以自豪地说：我尽责，我无悔。 小组讨论： 作为青少年，我们应该采取哪些实际行动培养责任感？ 对家庭： 对社会： 主动分担家务；做一些力所能及的事情等 遵守法律法规；积极参与社会实践活动等 对自己：保持良好的生活习惯，规划个人成长路径，不断提升自己的能力。犯错时勇于承认错误，不逃避、不推诿。 对家庭：主动承担一些力所能及的家务劳动，关心家人的身体健康，维护家庭的和谐氛围。 对社会：自觉遵守法律法规和社会公德，通过各种方式为解决社会问题贡献自己的智慧和力量。 对国家：努力学习，在职业选择时将个人兴趣与国家需要结合起来。 课堂小结 社会责任我担当 责任是一个人分内应该做的事情 对自己负责 对他人负责 对国家和社会负责 对自己的身心健康和学习成长负责 要平等、真诚对待他人，公正处事，同时要心怀感恩、善待他人，主动关心、帮助和服务他人 关心国家大事，将个人成长进步与国家社会发展紧密结合起来，以实际行动报效祖国、服务人民、奉献社会 积极履行对他人的承诺，认真完成社会实践任务，遵守道德和法律等 对自己 对他人 对国家和社会 有助于充分挖掘和发挥自己的潜能 只有努力做到“我为人人、人人为我”，才能增进友谊和团结，共享更加幸福美好的社会生活 国家发展、社会进步离不开每个人的担当和奉献 责任的含义 对自己、他人、国家和社会负责的原因 承担社会责任的表现 承担责任的代价与回报 代价 回报 时间、精力和金钱，甚至可能会被误解和责备 增长才干，赢得他人的尊重和赞许 怎样做一个负责任的人 (　 　)一名军人曾说：“再危险的职业总得有人去干，如果为了钱，可能给多少钱我也不去干，但咱是军人，使命在身，即便豁上命也值得。”这告诉我们，对于应该做的事情，我们 A．要委婉拒绝，多一事不如少一事 B．要自觉承担责任，不言代价与回报 C．要根据回报的大小来决定是否要做 D．要根据自己的喜好来决定是否要做 　B　 (　 　)“这个世界上有许多你不得不去做的事，这就是责任。”下列对此理解正确的有 ①有些应该做但不是我们自愿选择的事情，我们可以选择放弃承担相应的责任 ②虽然有些事情不是我们自愿选择的，但我们仍然应该自觉承担相应的责任 ③做应该做的事，是有责任心的表现 ④所有应该做的事情我们都必须为它承担责任 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 　D　 (　 　)对下面漫画理解正确的是 A．我们应自觉承担不可推卸的责任 B．责任是一个人可做可不做的事情　 C．每一个人只意味着承担一种责任 D．承担责任必须先计算代价和回报 　A　 (　 　)2024年3月2日，外卖小哥刘天磊在送餐结束返回外卖站途中，发现一辆汽车的车主不停抽搐，两眼上翻，口吐白沫，他赶紧掐人中帮他急救。附近店铺店主和周围群众也纷纷赶过来，有的帮忙报警、拨打120，有的帮忙掐着男子虎口一起施救。等到车主被送上救护车，刘天磊才默默离开。这启示我们 A．要勇于承担一切社会责任 B．要不言代价与回报，做一个负责任的人 C．为了达到某些目的，需要承担一定的责任 D．承担责任必然会带来意想不到的“福报” 　B　 $