9.2 奉献社会我践行 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

该初中道德与法治课件围绕“奉献社会我践行”，系统阐述奉献社会的意义、践行途径及志愿服务内涵，通过视频导入引发情感共鸣，结合黄文秀事迹构建“个人成长—国家战略—青年责任”认知图谱，形成从理解到行动的学习支架。 其亮点是以真实案例（黄文秀、张桂梅等）和志愿服务实践为载体，融合政治认同、责任意识、道德修养，采用情境分析、小组合作（如《大美英山，“益”起推介》主题展）等教学方法。学生能深化奉献认知并转化为行动，教师可高效落实核心素养培育。

9.2 奉献社会我践行 政治认同：理解社会主义核心价值观的内涵，弘扬服务社会的美德。 道德修养：培养奉献精神，在公共生活中做一个文明的社会成员。 法治观念：增强服务社会的安全防范和自我保护意识，维护自己权利，尊重他人权利。 健全人格：理解个人与社会的关系，积极适应社会，服务社会。 责任意识：主动参与社会公益活动和志愿者活动，用实际行动服务和奉献社会。 素养目标 学习重难点 重点 理解奉献社会的意义，认识到奉献社会不仅能帮助他人、服务社会，还能实现个人价值、促进个人成长。 难点 掌握践行奉献社会的途径，如参与公益活动、关爱他人、服务社区等。 观看视频，说说你有什么感受？ 【教师小结】青少年处于增长才干的黄金时期，要珍惜韶华、不负青春，增强学习紧迫感，如饥似渴、孜孜不倦地学习，努力掌握科学文化知识，锤炼过硬本领，使自己的思维视野、思想观念、认识水平跟上时代发展，以真才实学服务社会。 环节二 信仰领航——以团旗为帆锚定青春航向 【情境材料】 2020年黄文秀被中共中央授予“七一勋章”，2008年，她在入党申请书中写道：“只有把个人的追求融入党的理想之中，理想才会更远大。一个人要活得有意义，生存得有价值，就不能光为自己而活，要用自己的力量为国家、为民族、为社会作出贡献。”“人民需要党，党也需要人民。只要党和人民需要，我会奉献我的一切！”这份庄严承诺，黄文秀始终践行，直至生命最后一刻，她用生命诠释了一名共产党员应有的价值追求和使命担当。 【学生活动一】 作为党员，黄文秀始终坚定理想信念，这种信念对她产生了什么样的影响？ 相关链接 《中国共产主义青年团章程》规定，中国共产主义青年团团旗旗面为红色，象征革命胜利；左上角缀黄色五角星，周围环绕黄色圆圈，象征中国青年一代紧密团结在中国共产党周围。 中国共产主义青年团团徽的内容为团旗、齿轮、麦穗、初升的太阳及其光芒，写有“中国共青团”五字的绶带。它象征着共青团在马克思列宁主义、毛泽东思想的光辉照耀下，团结各族青年，朝着党所指引的方向奋勇前进。中国共产主义青年团团歌为《光荣啊，中国共青团》。 中国共产主义青年团的团旗、团徽、团歌是中国共产主义青年团的象征和标志。 你知道“志愿者”吗？ 图案中央既是手，也是鸽子的造型，与红色的背景构成爱心图案。标志寓意中国青年志愿者向社会上所有需要帮助的人奉献一片爱心，伸出友爱之手，面向世界、奔向未来，表现青年志愿者“热心献社会，真情暖人心”的主题。 中国青年志愿者标识 志愿者（Volunteer）具体指在不为任何物质报酬的情况下，能够主动承担社会责任而不获取报酬、奉献个人时间和行动的人。 志愿精神：“奉献、友爱、互助、进步” 街头清除小广告 敬老爱老 活动 点拨：（1）环境保护、社区服务、公共场所纠正不文明行为、爱心捐款...... 探究与分享 志愿者（Volunteer） 具体指在不为任何物质报酬的情况下，能够主动承担社会责任而不获取报酬、奉献个人时间和行动的人。 你参加过哪些志愿者活动？你为什么参加这些活动？参加这些活动时，你是怎么做的？ （3）弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，力所能及地为他人提供 帮助和服务，在志愿服务中长知识、强本领、增才干，努力推动形成关 爱他人、奉献社会的良好风尚。 （2）志愿服务是社会文明进步的重要标致，是广大志愿者奉献爱心的重要渠道。 1993年“中国青年志愿者行动”启动以来，志愿服务成为青年参与社会治理、履行社会责任的一面旗帜，成为青年在服务人民，奉献社会中锻炼成长的重要途径。志愿者们活跃在社区建设、大型赛事、环境保护、卫生健康、应急救援、文化传承等领域，以实际行动生动诠释着志愿精神。 思考：你参加过哪些志愿者活动？你为什么参加这些活动？ 参加这些活动时，你是怎么做的？ 3.积极参与志愿服务活动 重要性：志愿服务是社会文明进步的重要标志，是广大志愿者奉献爱心的重要渠道。 做法：我们要弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，力所能及地为他人提供服务和帮助，在志愿服务中长知识、强本领、增才干，努力推动形成关爱他人、奉献社会的良好风尚。 相关链接 图案中央既是手，也是鸽子的造型，与红色的背景构成爱心图案。标志寓意中国青年志愿者向社会上所有需要帮助的人奉献一片爱心，伸出友爱之手，面向世界、奔向未来，表现青年志愿者“热心献社会，真情暖人心”的主题。 中国青年志愿者标识 志愿者（Volunteer）具体指在不为任何物质报酬的情况下，能够主动承担社会责任而不获取报酬、奉献个人时间和行动的人。 志愿精神：“奉献、友爱、互助、进步” 目标导学三：公益推介我参与 目标导学三：公益推介我参与 广大青年勇担责任，积极服务和奉献社会。张桂梅，放弃诚实优越的生活，回到家乡带领村民修路、办学…… 在我们家乡发展中，需要更多人去介绍它，推广它。 1.小组合作：举办《大美英山，“益”起推介》主题展。 2.小组抽签决定推介角度：山水英山，美食英山，红色英山。 3.小组讨论：明确要推介的项目、原因。 以黄文秀的真实事迹为情境材料，通过扶贫笔记、入党申请书、志愿服务等鲜活素材，构建“个人成长—国家战略—青年责任”的认知图谱，使抽象的价值理念具象为可触摸的精神坐标。 围绕“学习—信念—担当—责任”设计阶梯式探究任务：从案例分析（知识转化）到信仰解码（政治认同），再到行动规划（责任担当），最后通过即兴演讲实现价值升华。推动学生思维从“认知理解”向“迁移创新”进阶，培育政治认同、责任意识等核心素养。 作业拓展 作为中学生，我们可以参与的志愿服务活动有（   ） ①充分利用节假日到街头清除小广告 ②不顾家长反对，独自前往灾区献爱心 ③募集闲置衣服、书籍捐给贫困儿童 ④参加学校组织的“走进敬老院”活动 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ D 春华秋实，感动依然。2024年4月8日，在央视公布的感动中国2023年度人物中，刘玲玲33年数力于特殊教育为国育才；杨华德晚年坚持同布隆迪人民耕耘中布农业合作沃土，帮助当地人过上幸福生活；年近九旬的国家一级演员牛犇积极参加公益活动。他们（ ） A. 承担责任，为获得社会赞誉 B. 爱岗敬业，为他人排忧解难 C. 奉献社会，带来温暖和希望 D. 为国为民，促进自身的发展 C 服务社会是亲社会行为的表现，也是我们生命成长的重要印记。下列选项中，属于服务社会的表现有（   ） ①参加义务植树活动              ②认真完成家庭作业   ③去敬老院看望老人              ④帮助同学解决学习难题 A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④ D “风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”这告诉我们中学生（ ） A.只需要学习课本上的知识即可 B.要把时间精力全放在参加社会活动上 C.参与社会生活是长大以后的事 D.要主动关心社会，积极融入社会，奉献社会 D 以下是某校开展系列主题实践活动的部分照片，从中可以看出该系列实践活动的主题是（   ） A．关爱他人B．维护秩序C．服务社会D．文明有礼 C 2025年3月，常州市启动新时代文明实践学雷锋志愿服务活动。志愿者们为他人排忧解难、提供帮助，用行动传递着温暖与关怀。这启示我们（   ） A．关爱他人，要力求回报 B．关爱他人，要心怀善意 C．服务社会，要爱岗敬业 D．奉献社会，要评估风险 B Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $