精品解析：浙江省金华市永康市2025-2026学年统编版2016第二学期六年级期末语文试题

2025学年第二学期六年级期末素养评价语文试题卷 【卷首语】亲爱的同学们，书香伴成长，笔墨写从容。愿你沉着书写，妙笔生花，为童年答卷添上绚烂的一笔！ 积累与运用 1. 抄写下面的句子，要求书写正确、美观，行款整齐。 长亭外，古道边，芳草碧连天。 晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。 ——李叔同《送别》 2. 读语段，根据拼音写词语。 zhǎ yǎn（ ）间，小学时光一晃而过，往事如 fēng zheng（ ）般飘远。忘不了，kùn jìng（ ）时同学们给予的帮助；忘不了，忧伤时yī wēi （ ）在老师身边的温暖。时光虽已无法wǎn huí（ ），但前路依然 míng mèi（ ），那些闪闪发光的日子，终将照亮我们 màn cháng （ ）的人生旅途，让我们bǐ cǐ（ ）珍重，去拥抱更广阔的世界！ 3. 下面加点字的读音完全正确的一项是（ ） A. 机杼（zù） 铁锨（xiān） 黄焖（mēn）鸡 锲（qiè）而不舍 B. 菱角（líng） 吞噬（shì） 泪潸（shān）潸 衣衫褴（lán）褛 C. 掺（chān）和 缥缈（miǎo） 刨（bào）虫子 鄙（bí）夷不屑 D. 鸿鹄（gào） 匍匐（fú） 追悼（dào）会 野马脱缰（jiāng） 4. 下面词语的书写完全正确的一项是（ ） A. 耽搁 辟静 倾覆 司空见贯 B. 唯恐 挪移 耐何 翻箱到柜 C. 领域 防御 书藉 焉知非福 D. 提取 机遇 通宵 见微知著 5. 下列选项中，加点字意思不相同的一项是（ ） A. 赴汤蹈火 及其日中如探汤 B. 走马观花 兔走触株 C. 处士笑而然之 非然也 D. 自愧弗如 弗若之矣 6. 下列句子中画线的部分运用不正确的一项是（ ） A. 遇到再大的困难，他总能心平气和地坐下来，认真想办法解决。 B. 在“吴越杯”足球联赛中，金华队员顽强拼搏，最终拔得头筹，捧起了冠军奖杯。 C. 被人误解，你会用“莫道君行早，更有早行人”宽慰自己。 D. 面对中肯的批评，我们应该虚心接受，因为“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”。 7. 下列句子中，哪一项描写表达的情感与其他三项不同？（ ） A. 天空阴沉如铁，雨水顺着屋檐滴落，墙角那棵老树的枝条在风里不停颤抖。 B. 清晨，阳光洒在窗台，叶片上的露珠折射出细碎的光，远处传来几声婉转的鸟鸣。 C. 稻穗在风中轻轻摇晃，空气中飘来泥土的芬芳，收割机的轰鸣声里混杂着农人们此起彼伏的说笑声。 D. 夜幕悄悄降临，晚风送来淡淡的荷花清香，偶尔有鱼儿跃出水面，激起一圈圈的涟漪。 8. 下列说法不正确的一项是（ ） A. 读文章的时候，分清文章的主次，就能帮助我们领会作者要表达的主要意思。 B. 读名著时，可以对书里的人物作出自己的评价。但要注意每个人都是立体的、多面的，评价人物时角度不能太单一。 C. 不同文章阅读的方法不同：如《毛主席在花山》，可以聚焦神态、语言，感悟人物品质；《飞夺泸定桥》，可以关注场面描写，体会红军的英勇无畏。 D. 《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家笛福，他以第三人称的方式写作，充分运用自己丰富的想象力进行文学加工。 9. 按照要求填空 （1）【送别怀远】离别总是牵动愁肠。王维送元二时劝道：“劝君更尽一杯酒，①__。”王观送鲍浩然，则是将山水比作眉眼：“ ②__，③__。”《迢迢牵牛星》里，隔着银河的恋人只能“盈盈一水间，④__”。 （2）【奉献精神】中国古时候有个文学家叫做⑤__的说过：“人固有一死，或⑥__，或⑦__。”……张思德同志是为⑧__而死的，他的死是比⑨__的。” 10. 请从下面选择一个话题，试着引用古诗词中的名句，写一段话。 祝福 劝告 感恩 思念 我选择“________”。_________________________________。 阅读与鉴赏 非连续性文本阅读 【材料一】2026年5月19日是第16个中国旅游日，今年的主题是“乐享品质旅游，共赴美好山河”。“中国旅游日”与明代伟大的旅行家、地理学家徐霞客密切相关。他一生志在四方，游览名山大川，足迹遍及大半个中国，历时34年，撰成60万字的《徐霞客游记》。徐霞客也因此被誉为中华民族的“游圣”。 公元1613年5月19日（明万历四十一年三月晦日），徐霞客从浙江宁海出发，在开篇写道：“癸丑之三月晦……云散日朗，人意山光，俱有喜态。”将这一天定为“中国旅游日”，既是对中华游历文化的传承，又具有旅游的普适性。其时，全国大部分地区正值仲春和暮春，是旅游的黄金季节。 【材料二】“中国旅游日”的标志主体创意造型来源于甲骨文的“旅”字及传统印鉴艺术。变形的“旅”字描绘出一幅欣欣向荣的旅游场景：一面旗帜引领下一队游人，秩序井然、兴致勃勃地行走于旅途中。蓝色象征天空，绿色代表自然，寓意中国旅游蓬勃向上的朝气与生命力，也体现了绿色、环保、和谐、文明的发展理念。游人行走于蓝天绿地之间，更彰显了中国人自古追求的天人合一、人与自然和谐共生的人生境界。 【材料三】 地区 景区 优惠政策 活动时间 金东区 琐园国际研学村 首道门票半价 5月19日 白色森林景区 门票33元 永康市 方岩景区 方岩山+石鼓寮门票30元/人 鹅大队乐园 景区大门票免费 浦江县 江南第一家景区 景区大门票半价 仙华山景区 景区大门票半价 神丽峡景区 景区大门票半价 （信息来源：金华文旅微信公众号） 11. 结合【材料一】，下列有关“中国旅游日”的说法不正确的一项是（ ） A. 第16个中国旅游日是2026年5月19日。 B. 中国旅游日的设立与徐霞客密切相关。 C. 徐霞客从浙江宁海出发那天是农历三月晦日。 D. 中国旅游日定在5月19日，因为这一天全国都是晴天。 12. 小明想在中国旅游日当天到金华市域内景区游玩，他既想免费进入景区大门，又想体验“天人合一”“人与自然和谐共生”的绿色文旅氛围。他应选择的景区是（ ） A. 琐园国际研学村 B. 白色森林景区 C. 鹅大队乐园 D. 仙华山景区 13. 判断下列的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 （1）徐霞客历时43年撰写了60万字的《徐霞客游记》，被誉为“游圣”。（ ） （2）中国旅游日标志的主体创意造型融合甲骨文“旅”字与传统印鉴艺术设计而成。（ ） （3）5月19日当天，浦江县三处景区大门票都实行半价优惠，因此游览这三个景区所需的门票费用相同。（ ） 14. 2026年中国旅游日主题为“乐享品质旅游，共赴美好山河”，请结合三则阅读材料和自己的旅游经历，想想你心目中的“品质旅游”是什么样的？至少写出三点 _______________________________________________ 文言文阅读 弈秋败弈 弈秋，通国之善弈者也。当弈之时，有吹笙过者，倾心听之；将围①未围之际，问以弈道，则不知也。非弈道暴②深，情③有暂暗④，笙猾⑤之也。 （出自北齐刘昼《刘子·专学》） 注释：①围：围棋术语，指包围消灭对方棋子。②暴：突然。③情：思绪。④暂暗：一时糊涂。⑤滑：通“猾”，意为扰乱、干扰。 15. 选出下列句子中“之”的意思（写序号） 之zhī ①到……去。②第三人称代词。③相当于现代汉语助词“的”。 （1）通国之善弈者也（ ） （2）倾心听之（ ） （3）卜算子·送鲍浩然之浙东（ ） 16. 下列对“非弈道暴深，情有暂暗，笙猾之也”理解正确的一项是（ ） A. 不是下棋的道路突然变深了，而是感情暂时变暗了，被笙迷惑了。 B. 不是棋艺突然变得深奥，而是思绪一时糊涂，被笙干扰了。 C. 不是下棋的技术突然加深，而是情绪突然低落，被笙影响了。 D. 不是棋道突然深奥，而是友情暂时黯淡，被笙破坏了。 17. 将《学弈》与《弈秋败弈》对比，根据理解完成下表（用原文回答） 对比内容 《学弈》 《弈秋败弈》 主人公 弈秋的两个学生 弈秋 经过 其一人__，__；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。 当弈之时，有吹笙过者，倾心听之。 结果 虽与之俱学，弗若之矣。 __。 18. 根据上述表格内容完成下面的对话 对比之后，我发现两则文言文中人物失败的共同原因是__。《弈秋败弈》中，即使是弈秋这样的下棋高手也因此落败，这启示着我们：__。 在学习中，面对类似“笙”的干扰，我有办法解决，我来举个例子：__。 现代文阅读 撕日历的日子（节选） 迟子建 ①小的时候，我家总是挂着一个日历牌，我妈妈叫它“阳历牌”，我们称它“月份牌”。那是个硬纸板裁成的长方形的彩牌，上面是嫦娥奔月的图画：深蓝的天空，一轮无与伦比的圆月，一些隐约的白云以及袅娜奔月的嫦娥飘飞的裙裾。下面是挂日历的地方，纸牌留着一双细眯的眼睛等着日历背后尖尖的铁片插进去，与它亲密地吻合。 ②那时候我每天最喜欢做的事情就是撕日历。早晨一睁开眼，便听得见灶房的柴禾噼啪作响，有煮粥或贴玉米饼子的香味飘来。这基本上是善于早起的父亲弄好了一家人的早饭。我爬出被窝的第一件事不是穿衣服，而是赤脚踩着枕头，兴高采烈地去撕月份牌，凡是黑体字的日子就随手丢在地上，因为这样的日子要去上学，而到了红色字体的日子基本上都是星期天，我便捏着它回到被窝，亲切地看着它，觉得上面的每一个字体都漂亮可爱，甚至觉得纸页泛出一股不同寻常的香气。于是就可以赖着被窝不起来，反正上课的钟在这一天成了哑巴，可以无所顾忌地放纵自己。有时候父亲就进来对我喊：“凉了凉了，起来了！” ③“凉了”不是指他，是指他做的饭。父亲是狡猾的，他这时恶作剧般地把院子中的狗放进睡房，狗冲着我的被窝就摇头摆尾地扑来，两只前爪搭着炕沿，温情十足地呜呜叫着，你只好起来了。 ④有时候我起来后去撕日历，发现它已经被人先撕过了，于是就很生气，觉得这一天的日子都会没滋味，仿佛我不撕它就不能拥有它似的。 ⑤撕去的日子有风雨雷电，也有阳光雨露和白雪。撕去的日子有欢欣愉悦，也有争吵和悲伤。虽然那是清贫的时光，但因为有一个团圆的家，它无时不散发出温馨气息。 ⑥长大以后，家里仍然使用月份牌，只是我并不那么有兴趣去撕它了，可见长大也不是什么好事情。待到上了师专，商店里有台历卖了，于是大多数人家就不用月份牌了。我自然而然地结束了撕日历的日子。 ⑦不管多么不愿意面对逝去的日子，不管多么不愿意让青春成为往事，可我必须坦然面对它。如果能把幼时已撕去的日历一一拾回，也许已故的父亲就会复活，他又会放一条狗进我的睡房催我起床，也许我家那个已经荒芜了的院落又会变得绿意盈门。但日子永远都是：过去了的就成为回忆。 ⑧可它毕竟深深地留在了心底。当我年事已高，将台历的日子看花了，翻台历的手哆嗦不已时，嫦娥肯定还在奔月。 19. 短文按时间顺序回忆了与“撕日历”相关的往事，请梳理内容，完成填空 20. 对短文第④自然段画线句子理解最准确的一项是（ ） A. “我”认为撕日历是一种权利，别人抢走了就不高兴。 B. “我”把撕日历当作开启每一天的仪式，失去了就感觉不完整。 C. “我”是个脾气暴躁的孩子，容易为小事生气。 D. “我”喜欢独自占有家里的所有东西。 21. 第⑦自然段中，作者说：“如果能把幼时已撕去的日历一一拾回，也许已故的父亲就会复活……”父亲真的能复活吗？从中读出了她怎样的思想情感？ ________________________________________________ 22. 短文第①自然段和第⑧自然段都写到“嫦娥奔月”图。这种写法叫作________，请结合文章内容，说说这样写有什么好处？ ________________________________________________ 23. 作者长大后“不再那么有兴趣去撕日历”，并感叹“长大也不是什么好事情”。你同意这个看法吗？结合短文或自己的生活经历，表达你的观点，不少于50字 ________________________________________________ 表达与交流 24. 根据要求，完成习作。 时光匆匆，六年的小学生活即将画上句号。迟子建的月份牌里藏着童年的回忆，你是否也藏着一个成长的小秘密？你的铅笔盒、校服口袋、窗台缝隙、书包夹层里，或许就藏着一张纸条、一颗糖、一片树叶……请以“藏在________的秘密”为题，写下事情的经过和当时的心情，让真情自然流露。 要求：（1）把题目补充完整；（2）把印象深刻的内容写具体，写出真实的情感； （3）不出现真实的校名和人名；（4）使用规范的修改符号修改习作。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025学年第二学期六年级期末素养评价语文试题卷 【卷首语】亲爱的同学们，书香伴成长，笔墨写从容。愿你沉着书写，妙笔生花，为童年答卷添上绚烂的一笔！ 积累与运用 1. 抄写下面的句子，要求书写正确、美观，行款整齐。 长亭外，古道边，芳草碧连天。 晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。 ——李叔同《送别》 【答案】 长亭外，古道边，芳草碧连天。 晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。 ——李叔同《送别》 2. 读语段，根据拼音写词语。 zhǎ yǎn（ ）间，小学时光一晃而过，往事如 fēng zheng（ ）般飘远。忘不了，kùn jìng（ ）时同学们给予的帮助；忘不了，忧伤时yī wēi （ ）在老师身边的温暖。时光虽已无法wǎn huí（ ），但前路依然 míng mèi（ ），那些闪闪发光的日子，终将照亮我们 màn cháng （ ）的人生旅途，让我们bǐ cǐ（ ）珍重，去拥抱更广阔的世界！ 【答案】 ①. 眨眼 ②. 风筝 ③. 困境 ④. 依偎 ⑤. 挽回 ⑥. 明媚 ⑦. 漫长 ⑧. 彼此 【解析】 【详解】书写时注意“眨”“筝”“境”“偎”“挽”“漫”的正确写法。 3. 下面加点字的读音完全正确的一项是（ ） A. 机杼（zù） 铁锨（xiān） 黄焖（mēn）鸡 锲（qiè）而不舍 B. 菱角（líng） 吞噬（shì） 泪潸（shān）潸 衣衫褴（lán）褛 C. 掺（chān）和 缥缈（miǎo） 刨（bào）虫子 鄙（bí）夷不屑 D. 鸿鹄（gào） 匍匐（fú） 追悼（dào）会 野马脱缰（jiāng） 【答案】B 【解析】 【详解】A．机杼（zhù），黄焖（mèn）鸡； C．鄙（bǐ）夷不屑，刨（páo）虫子； D．鸿鹄（hú）。 4. 下面词语的书写完全正确的一项是（ ） A. 耽搁 辟静 倾覆 司空见贯 B. 唯恐 挪移 耐何 翻箱到柜 C. 领域 防御 书藉 焉知非福 D. 提取 机遇 通宵 见微知著 【答案】D 【解析】 【详解】A．僻静，司空见惯； B．奈何，翻箱倒柜； C．书籍。 5. 下列选项中，加点字意思不相同的一项是（ ） A. 赴汤蹈火 及其日中如探汤 B. 走马观花 兔走触株 C. 处士笑而然之 非然也 D. 自愧弗如 弗若之矣 【答案】C 【解析】 【详解】A．赴汤蹈火：奔向滚烫的热水、踩踏炽热的烈火，比喻不避艰险、奋勇向前。及其日中如探汤：等到正午时分，（手）伸进水里就像伸进滚烫的开水里。汤：两处都指热水、沸水，字义相同。 B．走马观花：骑在奔跑的马上看花，原形容事情如意，后指粗略地观察事物。 兔走触株：兔子奔跑时撞到树桩。走：两处都指跑，字义相同。 C．处士笑而然之：隐士笑着，认为他说的话是对的。此处的“然”的意思是：动词，认为…… 正确、赞同。 非然也：不是这样的。此处“然”的意思是：代词，这样。 D．自愧弗如：自己感到惭愧，比不上别人。 弗若之矣：比不上他。 弗：两处都指不，字义相同。 6. 下列句子中画线的部分运用不正确的一项是（ ） A. 遇到再大的困难，他总能心平气和地坐下来，认真想办法解决。 B. 在“吴越杯”足球联赛中，金华队员顽强拼搏，最终拔得头筹，捧起了冠军奖杯。 C. 被人误解，你会用“莫道君行早，更有早行人”宽慰自己。 D. 面对中肯的批评，我们应该虚心接受，因为“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”。 【答案】C 【解析】 【详解】C．诗句释义：不要说你出发得早，还有比你更早赶路的人，多用于劝人不要自满、比自己努力的人还有很多。而这里的语境是“被人误解”，这句诗无法宽慰受委屈，被误会的心情，语境完全不匹配，使用不当。 7. 下列句子中，哪一项描写表达的情感与其他三项不同？（ ） A. 天空阴沉如铁，雨水顺着屋檐滴落，墙角那棵老树的枝条在风里不停颤抖。 B. 清晨，阳光洒在窗台，叶片上的露珠折射出细碎的光，远处传来几声婉转的鸟鸣。 C. 稻穗在风中轻轻摇晃，空气中飘来泥土的芬芳，收割机的轰鸣声里混杂着农人们此起彼伏的说笑声。 D. 夜幕悄悄降临，晚风送来淡淡的荷花清香，偶尔有鱼儿跃出水面，激起一圈圈的涟漪。 【答案】A 【解析】 【详解】A．用到“阴沉如铁”“不停颤抖”这类偏压抑、萧瑟的措辞，阴天冷雨、晃动的老树烘托出低沉、落寞、压抑的氛围，传递出惆怅、烦闷的负面情绪。 B．晨光、透亮露珠、婉转鸟鸣勾勒出清新明媚的晨间景致，流露轻松惬意、愉悦舒畅的心情。 C．飘香的泥土、晃动稻穗、农人的笑语描绘丰收场景，满是喜悦、祥和的欢快氛围。 D．晚风、荷香、戏水的鱼儿营造出恬静悠然的夜景，体现闲适放松的好心情。 8. 下列说法不正确的一项是（ ） A. 读文章的时候，分清文章的主次，就能帮助我们领会作者要表达的主要意思。 B. 读名著时，可以对书里的人物作出自己的评价。但要注意每个人都是立体的、多面的，评价人物时角度不能太单一。 C. 不同文章阅读的方法不同：如《毛主席在花山》，可以聚焦神态、语言，感悟人物品质；《飞夺泸定桥》，可以关注场面描写，体会红军的英勇无畏。 D. 《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家笛福，他以第三人称的方式写作，充分运用自己丰富的想象力进行文学加工。 【答案】D 【解析】 【详解】D．《鲁滨逊漂流记》是英国作家笛福以第一人称日记体的形式创作的，不是第三人称，该项表述错误。 9. 按照要求填空 （1）【送别怀远】离别总是牵动愁肠。王维送元二时劝道：“劝君更尽一杯酒，①__。”王观送鲍浩然，则是将山水比作眉眼：“ ②__，③__。”《迢迢牵牛星》里，隔着银河的恋人只能“盈盈一水间，④__”。 （2）【奉献精神】中国古时候有个文学家叫做⑤__的说过：“人固有一死，或⑥__，或⑦__。”……张思德同志是为⑧__而死的，他的死是比⑨__的。” 【答案】 ①. 西出阳关无故人 ②. 水是眼波横 ③. 山是眉峰聚 ④. 脉脉不得语 ⑤. 司马迁 ⑥. 重于泰山 ⑦. 轻于鸿毛 ⑧. 人民利益 ⑨. 泰山还要重 【解析】 【详解】（1）第二三空答案出自王观《卜算子・送鲍浩然之浙东》，以山水喻眉眼，匹配送别的描写。 书写时注意“横”“聚”“脉”的正确写法。 （2）出自课文《为人民服务》，书写时注意“迁”“泰”“鸿”的正确写法。 10. 请从下面选择一个话题，试着引用古诗词中的名句，写一段话。 祝福 劝告 感恩 思念 我选择“________”。_________________________________。 【答案】 ①. 思念 ②. 每当夜深人静，望着窗外的明月，我总会想起远方的亲人，正如李白诗中所写：“举头望明月，低头思故乡”，这淡淡的月光里，藏着我对家乡无尽的牵挂与思念 【解析】 【详解】要求从“祝福、劝告、感恩、思念”四个话题中任选一个，引用与话题内涵相契合的古诗词名句写一段话，明确所选话题，再选取情感、主题匹配的古诗文名句，最后用通顺的语言将诗句自然融入表达。 示例：我选择祝福，好友即将踏上逐梦的旅程，我想以“海内存知己，天涯若比邻”赠予他，愿我们的情谊不因距离变淡，也愿他在远方的日子里万事顺意。 我选择劝告，看到同学沉迷游戏荒废学业，我想对他说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，年少的时光格外珍贵，别让虚拟的娱乐消耗了本该奋斗的日子。 我选择感恩。妈妈总在我熬夜学习时递上热牛奶，这份温暖让我想起“谁言寸草心，报得三春晖”，母爱如春光般无私，我永远心怀感激。 我选择思念，望着窗外飘落的秋雨，我想起了远方的外婆，正如“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”所说，盼着能早日和她相见，聊聊此刻的牵挂。 阅读与鉴赏 非连续性文本阅读 【材料一】2026年5月19日是第16个中国旅游日，今年的主题是“乐享品质旅游，共赴美好山河”。“中国旅游日”与明代伟大的旅行家、地理学家徐霞客密切相关。他一生志在四方，游览名山大川，足迹遍及大半个中国，历时34年，撰成60万字的《徐霞客游记》。徐霞客也因此被誉为中华民族的“游圣”。 公元1613年5月19日（明万历四十一年三月晦日），徐霞客从浙江宁海出发，在开篇写道：“癸丑之三月晦……云散日朗，人意山光，俱有喜态。”将这一天定为“中国旅游日”，既是对中华游历文化的传承，又具有旅游的普适性。其时，全国大部分地区正值仲春和暮春，是旅游的黄金季节。 【材料二】“中国旅游日”的标志主体创意造型来源于甲骨文的“旅”字及传统印鉴艺术。变形的“旅”字描绘出一幅欣欣向荣的旅游场景：一面旗帜引领下一队游人，秩序井然、兴致勃勃地行走于旅途中。蓝色象征天空，绿色代表自然，寓意中国旅游蓬勃向上的朝气与生命力，也体现了绿色、环保、和谐、文明的发展理念。游人行走于蓝天绿地之间，更彰显了中国人自古追求的天人合一、人与自然和谐共生的人生境界。 【材料三】 地区 景区 优惠政策 活动时间 金东区 琐园国际研学村 首道门票半价 5月19日 白色森林景区 门票33元 永康市 方岩景区 方岩山+石鼓寮门票30元/人 鹅大队乐园 景区大门票免费 浦江县 江南第一家景区 景区大门票半价 仙华山景区 景区大门票半价 神丽峡景区 景区大门票半价 （信息来源：金华文旅微信公众号） 11. 结合【材料一】，下列有关“中国旅游日”的说法不正确的一项是（ ） A. 第16个中国旅游日是2026年5月19日。 B. 中国旅游日的设立与徐霞客密切相关。 C. 徐霞客从浙江宁海出发那天是农历三月晦日。 D. 中国旅游日定在5月19日，因为这一天全国都是晴天。 12. 小明想在中国旅游日当天到金华市域内景区游玩，他既想免费进入景区大门，又想体验“天人合一”“人与自然和谐共生”的绿色文旅氛围。他应选择的景区是（ ） A. 琐园国际研学村 B. 白色森林景区 C. 鹅大队乐园 D. 仙华山景区 13. 判断下列的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 （1）徐霞客历时43年撰写了60万字的《徐霞客游记》，被誉为“游圣”。（ ） （2）中国旅游日标志的主体创意造型融合甲骨文“旅”字与传统印鉴艺术设计而成。（ ） （3）5月19日当天，浦江县三处景区大门票都实行半价优惠，因此游览这三个景区所需的门票费用相同。（ ） 14. 2026年中国旅游日主题为“乐享品质旅游，共赴美好山河”，请结合三则阅读材料和自己的旅游经历，想想你心目中的“品质旅游”是什么样的？至少写出三点 _______________________________________________ 【答案】11. D 12. C 13. ①. × ②. √ ③. × 14. 生态和谐，绿色文明。惠民亲民，出行便利实惠。承载文化，有精神收获。 【解析】 【导语】这篇非连续性文本围绕“中国旅游日”展开，选材贴近现实生活，三块内容各有侧重：依次介绍节日渊源、标志设计内涵、金华本地惠民旅游政策，文本形式多样，结合文字、表格、标识图，既考查信息筛选能力，又贴合大众文旅生活，能引导读者感知绿色和谐旅游理念，兼具实用性与文化性。 【11题详解】 D．依据材料一：“其时，全国大部分地区正值仲春和暮春，是旅游的黄金季节”，“癸丑之三月晦……云散日朗，人意山光，俱有喜态。”文中只说明这个时节适合出游，同时描述的只是当地当天的天气，并不是说“全国这一天都是晴天”，选项以偏概全。 【12题详解】 A．材料三中明确写到，琐园国际研学村在5月19日当天的优惠政策是“首道门票半价”。既然是半价，就意味着需要付费才能进入，不符合小明“免费进入景区大门”的第一个要求。况且琐园是“研学村”，偏向人文教育类，与“天人合一”的自然山水氛围关联较弱。 B．材料三显示，白色森林景区的门票价格为“33元”，也就是说游客需要购票才能进入。既然小明要求“免费进入景区大门”，白色森林景区显然不满足这一条件。 C．材料三中明确标注，鹅大队乐园的优惠政策是“景区大门票免费”，完全符合小明“免费进入景区大门”的要求。同时，乐园属于户外自然游乐类景区，小明可以在其中体验绿色、生态、亲近自然的文旅氛围，与“天人合一”“人与自然和谐共生”的理念相契合。 D．材料三显示，仙华山景区的优惠政策是“景区大门票半价”，需要付费才能进入，不符合小明“免费”的要求。 【13题详解】 （1）材料一原文“历时34年，撰成60万字的《徐霞客游记》”，题干写“43年”数字错误。该项判断错误。 （2）材料二第一句：“‘中国旅游日’的标志主体创意造型来源于甲骨文的‘旅’字及传统印鉴艺术。”表述一致，该项判断正确。 （3）材料三只说明三个景区大门票半价，但没有标注各景区原价，原价不同，半价后的门票费用不相同。该项判断错误。 【14题详解】 依据材料二“体现了绿色、环保、和谐、文明的发展理念…… 彰显天人合一、人与自然和谐共生的人生境界”。品质旅游要有原生态优美自然风光，景区注重生态保护，游客文明游览，人和自然相融共生，不破坏山水环境。 依据材料三金东区、永康、浦江多个景区在旅游日推出半价、免票优惠政策。品质旅游会推出惠民福利，降低游览门槛，让普通群众都能轻松出游，游玩成本合理，配套服务贴心完善。 依据材料一，中国旅游日致敬徐霞客与传统游历文化，《徐霞客游记》记录山河人文。品质旅游不止单纯赏景，还蕴含历史、地域传统文化，游玩时能增长见识、感受人文底蕴，实现精神上的充实与满足。 示例：有文化内涵。亲近自然、绿色环保。人少景美、体验舒适。 文言文阅读 弈秋败弈 弈秋，通国之善弈者也。当弈之时，有吹笙过者，倾心听之；将围①未围之际，问以弈道，则不知也。非弈道暴②深，情③有暂暗④，笙猾⑤之也。 （出自北齐刘昼《刘子·专学》） 注释：①围：围棋术语，指包围消灭对方棋子。②暴：突然。③情：思绪。④暂暗：一时糊涂。⑤滑：通“猾”，意为扰乱、干扰。 15. 选出下列句子中“之”的意思（写序号） 之zhī ①到……去。②第三人称代词。③相当于现代汉语助词“的”。 （1）通国之善弈者也（ ） （2）倾心听之（ ） （3）卜算子·送鲍浩然之浙东（ ） 16. 下列对“非弈道暴深，情有暂暗，笙猾之也”理解正确的一项是（ ） A. 不是下棋的道路突然变深了，而是感情暂时变暗了，被笙迷惑了。 B. 不是棋艺突然变得深奥，而是思绪一时糊涂，被笙干扰了。 C. 不是下棋的技术突然加深，而是情绪突然低落，被笙影响了。 D. 不是棋道突然深奥，而是友情暂时黯淡，被笙破坏了。 17. 将《学弈》与《弈秋败弈》对比，根据理解完成下表（用原文回答） 对比内容 《学弈》 《弈秋败弈》 主人公 弈秋的两个学生 弈秋 经过 其一人__，__；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。 当弈之时，有吹笙过者，倾心听之。 结果 虽与之俱学，弗若之矣。 __。 18. 根据上述表格内容完成下面的对话 对比之后，我发现两则文言文中人物失败的共同原因是__。《弈秋败弈》中，即使是弈秋这样的下棋高手也因此落败，这启示着我们：__。 在学习中，面对类似“笙”的干扰，我有办法解决，我来举个例子：__。 【答案】15. ①. ③ ②. ② ③. ① 16. B 17. ①. 专心致志‌ ②. 惟弈秋之为听‌ ③. ‌将围未围之际，问以弈道，则不知也‌ 18. ①. 注意力不集中 ②. 哪怕自身技艺再高超，做事时也必须专心致志，一旦分心被外界干扰，就很容易发挥失常、导致失败 ③. 我写作业时把桌上的与作业无关的东西全收进抽屉或柜子里，只留课本和必要的文具 【解析】 【导语】这篇短文言简意赅，以围棋宗师弈秋的“翻车”故事打破“高手从不失手”的刻板印象，用极简情节点明专注力的核心价值。哪怕技艺登峰造极，一旦被外界干扰分心，也会在关键处失序，千年前的道理至今仍能警醒每一个人。 【15题详解】 （1）句意为是全国最擅长下棋的人。之：用来连接“通国”和“善弈者”，相当于现代汉语助词“的”。故选③。 （2）句意为全心全意地听它（吹笙的声音）。之：是第三人称代词，代指前文提到的吹笙的声音。故选②。 （3）题目的意思是送别友人鲍浩然前往浙东。之：是动词，意为“到……去”。故选①。 【16题详解】 弈道‌：指下棋的技艺、棋路策略；“深”指棋艺、棋局变得深奥复杂。再结合注释可知，句子意思是：不是棋道突然变得深奥，而是思绪一时糊涂，被笙干扰了。选B。 【17题详解】 书写时注意“致、弈”的正确写法。《弈秋败弈》的结果，对应弈秋分心后在棋局关键处答不出棋理的情节，即“将围未围之际，问以弈道，则不知也”。 【18题详解】 《学弈》里的学徒学棋时分心想射鸿鹄，《弈秋败弈》里的弈秋被笙声吸引分心，二者失败的核心都是专注力缺失；《弈秋败弈》中弈秋是全国顶尖棋手，但高手也会因分心落败，由此可以得出专注对任何人都至关重要的启示。 结合自身实际，列举一个有助于提高专注力的方法。 示例：我在书桌贴了一张贴纸提醒自己，写作业时不东张西望。 【点睛】参考译文：弈秋是全国最擅长下棋的人。一次他正与人对弈，有吹笙的人路过，他全心投入听笙乐；到了棋局即将围杀对方棋子的关键节点，旁人向他请教下棋的对策，他却答不上来。不是棋道突然变得深奥，是他的思绪一时糊涂，笙声扰乱了他的心神。 现代文阅读 撕日历的日子（节选） 迟子建 ①小的时候，我家总是挂着一个日历牌，我妈妈叫它“阳历牌”，我们称它“月份牌”。那是个硬纸板裁成的长方形的彩牌，上面是嫦娥奔月的图画：深蓝的天空，一轮无与伦比的圆月，一些隐约的白云以及袅娜奔月的嫦娥飘飞的裙裾。下面是挂日历的地方，纸牌留着一双细眯的眼睛等着日历背后尖尖的铁片插进去，与它亲密地吻合。 ②那时候我每天最喜欢做的事情就是撕日历。早晨一睁开眼，便听得见灶房的柴禾噼啪作响，有煮粥或贴玉米饼子的香味飘来。这基本上是善于早起的父亲弄好了一家人的早饭。我爬出被窝的第一件事不是穿衣服，而是赤脚踩着枕头，兴高采烈地去撕月份牌，凡是黑体字的日子就随手丢在地上，因为这样的日子要去上学，而到了红色字体的日子基本上都是星期天，我便捏着它回到被窝，亲切地看着它，觉得上面的每一个字体都漂亮可爱，甚至觉得纸页泛出一股不同寻常的香气。于是就可以赖着被窝不起来，反正上课的钟在这一天成了哑巴，可以无所顾忌地放纵自己。有时候父亲就进来对我喊：“凉了凉了，起来了！” ③“凉了”不是指他，是指他做的饭。父亲是狡猾的，他这时恶作剧般地把院子中的狗放进睡房，狗冲着我的被窝就摇头摆尾地扑来，两只前爪搭着炕沿，温情十足地呜呜叫着，你只好起来了。 ④有时候我起来后去撕日历，发现它已经被人先撕过了，于是就很生气，觉得这一天的日子都会没滋味，仿佛我不撕它就不能拥有它似的。 ⑤撕去的日子有风雨雷电，也有阳光雨露和白雪。撕去的日子有欢欣愉悦，也有争吵和悲伤。虽然那是清贫的时光，但因为有一个团圆的家，它无时不散发出温馨气息。 ⑥长大以后，家里仍然使用月份牌，只是我并不那么有兴趣去撕它了，可见长大也不是什么好事情。待到上了师专，商店里有台历卖了，于是大多数人家就不用月份牌了。我自然而然地结束了撕日历的日子。 ⑦不管多么不愿意面对逝去的日子，不管多么不愿意让青春成为往事，可我必须坦然面对它。如果能把幼时已撕去的日历一一拾回，也许已故的父亲就会复活，他又会放一条狗进我的睡房催我起床，也许我家那个已经荒芜了的院落又会变得绿意盈门。但日子永远都是：过去了的就成为回忆。 ⑧可它毕竟深深地留在了心底。当我年事已高，将台历的日子看花了，翻台历的手哆嗦不已时，嫦娥肯定还在奔月。 19. 短文按时间顺序回忆了与“撕日历”相关的往事，请梳理内容，完成填空 20. 对短文第④自然段画线句子理解最准确的一项是（ ） A. “我”认为撕日历是一种权利，别人抢走了就不高兴。 B. “我”把撕日历当作开启每一天的仪式，失去了就感觉不完整。 C. “我”是个脾气暴躁的孩子，容易为小事生气。 D. “我”喜欢独自占有家里的所有东西。 21. 第⑦自然段中，作者说：“如果能把幼时已撕去的日历一一拾回，也许已故的父亲就会复活……”父亲真的能复活吗？从中读出了她怎样的思想情感？ ________________________________________________ 22. 短文第①自然段和第⑧自然段都写到“嫦娥奔月”图。这种写法叫作________，请结合文章内容，说说这样写有什么好处？ ________________________________________________ 23. 作者长大后“不再那么有兴趣去撕日历”，并感叹“长大也不是什么好事情”。你同意这个看法吗？结合短文或自己的生活经历，表达你的观点，不少于50字 ________________________________________________ 【答案】19. ①兴高采烈 ②起床后发现日历已经被旁人提前撕走 ③生气 ④没兴趣和怅然 20. B 21. 父亲‌不可能真正复活‌，这是作者借“拾回旧日历”的想象，抒发对父亲、童年旧时光的深切怀念。 22. ①. 首尾呼应 ②. “嫦娥奔月”图是贯穿全文的意象，把童年温馨时光和暮年回望的思念串联起来，表达了对逝去亲人、童年时光的眷恋，深化了珍贵回忆永远不会褪色的主旨。 23. 我不同意这个看法。小时候我只会撕日历数放假的日子，现在我会在台历上贴小红花，标记帮妈妈做家务、考满分的日子。长大能自己安排好多事，比只会等着大人哄的小时候厉害多了。 【解析】 【导语】这篇短文以撕日历为小切口，把童年踮脚撕页的雀跃、父亲放狗催起床的暖趣融进字里行间，借嫦娥奔月的意象首尾呼应，用细碎日常藏着对旧时光与亲人的绵长怀念，清淡文字里满是烟火温情。 【19题详解】 “小的时候”对应第①至③自然段，描述了自己撕日历，从“兴高采烈地去撕月份牌”可知心情是兴高采烈；“有时候”对应第④⑤自然段，描写了起床后才发现日历已经被旁人提前撕走，从“于是就很生气”可知心情是生气；“长大以后”对应第⑥至⑧自然段，描述了不再撕日历，从“不那么有兴趣”再结合第⑦⑧自然段对逝去时光的感慨，可知心情是没兴趣和怅然。 【20题详解】 画线句子的意思是“我”把撕日历当成每天都要完成的仪式‌，如果没能亲手撕掉当天的日历，就会觉得这一天过得没有滋味，仿佛只有亲手撕掉这页纸，才算真正拥有并开启这一天的生活。 A．偏离了童年视角下单纯的生活趣味，不符合原文情感基调； C．文中的“生气”只是孩童对心爱小事的较真，是天真情绪的自然流露，不能等同于“脾气暴躁”； D．句子仅针对“撕日历”这一件事，没有延伸到“占有家里所有东西”的相关描写。 【21题详解】 第⑦自然段明确点明父亲是“已故”的，生死是客观自然规律，不存在通过拾回日历让逝者复生的可能；结合第③自然段童年回忆里，父亲用放狗进被窝的方式催“我”起床的细节，是父女间独有的温馨互动，可知作者借“拾回日历”的想象，不只是怀念父亲，也同时怀念再也回不去的童年岁月。 【22题详解】 开头以日历上的“嫦娥奔月”图引入撕日历的童年往事，结尾再次回扣这个意象，让全文从开篇到收束形成闭环，属于首尾呼应；童年时日历上的嫦娥奔月图，是温馨旧时光的载体，结尾处作者年事已高，回望逝去岁月，点明“嫦娥肯定还在奔月”，让这个意象贯穿全文，把“撕日历”的日常小事和永恒的浪漫结合，深化了逝去的温暖回忆永远不会褪色的主旨。 【23题详解】 先表明你是否认同作者的观点，然后结合短文或自身实际表达你的看法。 示例：我同意这个看法。以前我总爱踮脚撕家里的挂历，撕到带蛋糕图案的生日页就蹦得老高。现在上了六年级，每天放学要写作业，再也没心思跑去撕日历，连周末玩的时间都变少了，真觉得长大没小时候开心。 表达与交流 24. 根据要求，完成习作。 时光匆匆，六年的小学生活即将画上句号。迟子建的月份牌里藏着童年的回忆，你是否也藏着一个成长的小秘密？你的铅笔盒、校服口袋、窗台缝隙、书包夹层里，或许就藏着一张纸条、一颗糖、一片树叶……请以“藏在________的秘密”为题，写下事情的经过和当时的心情，让真情自然流露。 要求：（1）把题目补充完整；（2）把印象深刻的内容写具体，写出真实的情感； （3）不出现真实的校名和人名；（4）使用规范的修改符号修改习作。 【答案】例文： 藏在旧书签里的秘密 抽开书桌最下层的童话书，一片压了三年的枫树叶书签滑落在手心，浅黄的叶片已经发脆，边缘还沾着一点浅蓝墨迹，每次摸到它，我都会想起那个扎羊角辫的女孩。 那是三年级的秋天，学校组织去郊野秋游，我不小心摔了一跤，膝盖蹭破一大块，疼得坐在路边掉眼泪，大部队跟着老师去看红叶了，只有阿柚留下来陪我。她蹲在我身边，掏出带的创可贴给我细心贴好，又跑到枫树下挑了好久，摘回这片最完整的红枫叶，掏出她的小刻笔，在叶脉边刻了我和她的名字缩写，压在她的笔记本里捂了好久，回来压平送给我：“这样你翻书就能看见红叶啦，就像咱们一起看过秋天一样。”她当时晃着羊角辫，眼睛亮得装了星星。 后来没过多久，阿柚跟着爸妈搬去了外地，走的那天她把压得平平整整的书签塞给我，没说几句话就红了眼睛。现在我每次翻书看到这片书签，都能想起那天的风，想起我们坐在路边分吃橘子的甜味，想起她沾了泥土的指尖。 六年小学时光快要结束了，这片旧书签一直安安静静躺在我的书里，藏着我和朋友暖暖的友情，也藏着我最柔软的小学回忆。    【解析】 【详解】一、审题。 这是一篇半命题作文，需要在横线处补充恰当内容（如物品存放的位置、承载回忆的载体等），把题目补充完整。写作核心是借助生活中的小物件，回忆相关往事，抒发真实情感、体现成长感悟，素材仅限校园或家庭生活，要求内容完整、情感真挚。 二、立意。 以小物件为线索，记录生活中的点滴故事，寄托怀念、温暖、愧疚等情感，展现自己的成长与收获，懂得珍惜过往时光与身边的温暖。 三、写作思路。 开头：开篇引出物件，简洁点题，引出回忆。 中间：围绕物件展开叙事，交代物件的来历和相关往事，运用细节描写刻画场景和内心感受。重点记叙核心事件，主次分明，在叙事中自然流露真情，体现物件背后的故事与意义。 结尾：总结感悟，升华主题，呼应开头，点明记忆的意义。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $