精品解析：湖南长沙市雅礼教育集团 2025-2026学年七年级下学期期末联考道德与法治试卷

湖南长沙市雅礼教育集团 2025-2026学年七年级下学期期末联考道德与法治试卷 考生注意：本试卷共两道大题，17道小题，满分100分，时量60分钟。 一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。本大题共12小题，每小题4分，共48分） 1. 青春带着一份特殊的邀约款款而来。七年级学生组织“拥抱青春”主题分享会，下列表现属于积极面对青春期心理变化的是（ ） ①关注外表，用口罩遮住脸上的青春痘 ②渴望独立，拒绝父母的关心和帮助 ③勇敢大方，展示美术比赛获奖作品 ④心生困惑，写日记进行自我调节 A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ①② 2. 依托教联体协同育人平台，长沙多所学校联合民警深入校园，开展预防性骚扰、性侵害安全教育宣传活动，守护未成年人健康成长。这有利于（ ） ①引导学生正确与异性交往，学会自我保护 ②构建安全和谐的校园环境 ③学生规范自身言行，学会尊重他人 ④完善未成年人保护的法律体系 A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ 3. 为了帮助同学们学会调节情绪，做情绪的主人，七年级某班举行情绪漂流瓶活动，同学们写下情绪困惑，互相分享调节方法。下列建议与调节方法对应正确的是（ ） A. 才艺选拔落选，心情失落——向好朋友倾诉——注意转移法 B. 解题思路遇困，内心烦躁——借助AI照抄答案——认知调节法 C. 宠物意外受伤，十分难过——参与志愿服务活动——合理宣泄法 D. 即将登台演讲，倍感紧张——深呼吸平复心情——放松训练法 4. 在校园爱心义卖活动中，男女同学分工合作、各司其职，用行动表达善意，在奉献付出中感受温暖与快乐。这告诉我们（ ） ①男生女生各有优势，可以互相学习、取长补短 ②与异性交往，应毫无保留地分享个人隐私 ③参与有意义的集体活动，能够收获美好的情感体验 ④学会转化消极情感，传递温暖 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ 5. 某班准备制作一块以“自尊引领成长”为主题的展板。下列留言可以作为展板素材的有（ ） ①小丽：我平时非常注意自己的衣着整洁，不然会感到不自在 ②小强：担心回答出错被同学取笑，即便会做我也不愿举手 ③小明：我忘记打扫卫生导致班级被扣分，第二天主动留下参与值日 ④小蕾：看到同桌买了一个新奇的文具，我马上让妈妈给我买了一个最新款 A. ①③ B. ①④ C. ③④ D. ②④ 6. 青春充满力量，拥有无限可能。下图漫画启示我们（ ） A. 找准定位，扬长避短 B. 乐观自信，挑战自我 C. 行己有耻，坚守底线 D. 自立自强，坚持不懈 7. 近期，某中学高三学生因噪鹃持续鸣叫心生烦躁、难以静心备考，写信请求校方拆除鸟巢。校长回信婉拒，随后加装隔音设施、发放耳塞，既保障学生学习环境，又保留鸟类栖息地。对此理解正确的是（ ） ①践行道法自然、天人合一，尊重并顺应自然规律 ②传承讲仁爱、尚和合的理念，友善对待世间生命 ③体现天下兴亡、匹夫有责的担当意识 ④外部环境是影响情绪的唯一因素 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 中华优秀传统文化积淀着中华民族的精神追求，蕴含丰富思想智慧，指引当代社会发展，植根在中国人的内心。下列传统文化与当代举措对应正确的一组是（ ） ①形神兼备、情景交融的美学追求→提倡“光盘”行动 ②惠民利民、安民富民的思想→推进乡村振兴，改善群众生活 ③求大同的核心思想理念→构建人类命运共同体的外交主张 ④革故鼎新、与时俱进的思想→修缮历史古建筑，维持原有风貌 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 2026年是中国共产党成立105周年，各行各业涌现出大批共产党员榜样人物：水稻专家赵炳然三十九年扎根田野，坚守育种科研；大国工匠龙卫国二十余年精益求精，攻坚装备制造，他们在平凡岗位成就不凡人生。这启示我们（ ） ①心怀家国，勇于担当 ②爱岗敬业，坚持不懈 ③见义勇为，扶危济困 ④孝老爱亲，关爱他人 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 老刘种植的水稻喜获丰收，收购商张某上门收购，与老刘签订了买卖合同。几天后，收购商苗某想以更高的价格收购老刘的大米。面对更高的收益。老刘还是拒绝了苗某，其原因是（ ） ①公民有权维护自身的财产所有权 ②从事民事活动应遵循诚信基本原则 ③依法履行合同是合同当事人的义务 ④弘扬中华传统美德的体现 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 11. 下列案例与其违法行为类别对应正确的是（ ） 案例 违法行为类别 ①马某抢控公交车司机手中的方向盘，被判处有期徒刑1年 一般违法行为 ②张某将价值300元的蓝牙耳机落在出租车上，司机捡到后拒不归还 刑事违法行为 ③何某没注意到“禁止停车”标志，将车停在路边被罚款 行政违法行为 ④陈某私自将周某原创摄影作品上传网络，被责令停止侵权、赔偿损失 民事违法行为 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 某校开展“模拟法庭进校园”主题活动。以模拟法庭等沉浸式宣传形式，针对校园欺凌、偷窃财物等青少年违法犯罪的典型案例，开展场景模拟宣传，摆脱枯燥法条宣讲。这带给我们青少年的警示有（ ） ①学会依法维权，遇事仅靠诉讼 ②有勇有谋，严厉打击违法犯罪 ③认清危害，增强法治观念 ④明辨是非，杜绝不良行为 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、非选择题（本大题共5小题，13、14、15题每题8分，16、17题每题14分，共52分） 13. 【明辨违法 严守底线】 阅读下列法治情景剧台词，回答问题。 片段一（受害者）：王某参与聚众斗殴，将我打成重伤，严重扰乱社会治安。 片段二（检察官）：该行为已违反《中华人民共和国刑法》。 片段三（审判长）：本院依法判处王某有期徒刑三年。 王某的行为属于哪一类违法行为？请结合材料列出三条判断依据。 14. 【直面青春 把握分寸】 进入青春期，我们的生理和心理都发生了显著变化。面对这些变化，甲、乙两位同学发表了自己的看法。 请你运用所学知识，对甲乙的观点进行评析。 15. 【走近榜样 汲取力量】 张雪，“张雪机车”创始人，14岁辍学做修车学徒，他热爱机车，坚信能打破欧美日品牌垄断，造出世界顶级摩托车。创业路上多次遭遇困境，他不断调节心态，从容面对，坚持自主研发核心技术，钻研发动机难题。2026年，他带领“张雪机车”在世界超级摩托车锦标赛（WSBK）葡萄牙站两回合夺冠，实现中国摩托车在国际顶级赛事零的突破，为国争光。 请结合材料和所学知识，谈谈张雪的创业事迹对于青少年成长有何启示。 16. 【涵养法治素养 共创美好生活】 某校开展“走进法治天地，共建和谐家园”主题教育活动，设置以下两大活动模块： 【法律护航】 《治安管理处罚法》 高空抛物存在安全隐患，违规行为被依法处罚，守护群众头顶安全。 《生态环境法典》 广场噪声易引发邻里矛盾，扰民行为将依法制止，保障居民安宁生活。 《民法典》 遗嘱优先保障尽责子女继承权，驳回不合理诉求，弘扬孝亲敬老美德。 （1）结合三张词条卡片，运用所学知识，谈谈法律如何守护我们的美好生活？ 【以案释法】 小王私自截取小林照片，利用AI生成丑化表情包在班级、社交平台广为转发。小林多次要求删除并道歉，小王却认为只是同学间玩笑，年纪小无需承担法律责任，依旧继续传播。学校教育小王正确处理同学关系，树立底线意识，但劝导无效。小林遂在父母陪同下向人民法院提起诉讼。 法律链接：《中华人民共和国民法典》第一千零一十八条、第一千零一十九条规定，自然人享有肖像权，禁止以丑化、利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。 （2）你认为法院会如何判决？并说明理由。 17. 【传承中华文脉 弘扬人文精神】 某校七年级一班开展“品优秀传统文化·悟中华人文精神”的项目式探究活动，探究小组通过查阅资料、校园实况、传承国风三个环节开展探究。请你参与完成项目任务。 项目一 查阅资料 探究小组通过查阅资料了解中华文化，收集到以下信息： 信息一：中华文化包含语言文字、文化典籍、科技工艺、文学艺术等，虽历经数千年，仍薪火相传、历久弥新。 信息二：二十四节气对历代农业生产、日常生活有很强的指导意义，天地万物被容纳其中，形成了一种与大自然感应的诗意浪漫。 （1）以上信息体现了哪些教材观点？ 项目二：校园实况 探究小组来到学校新建的“文化长廊”，发现不少经典名句的展板。 经典名句 出处 意义 采菊东篱下，悠然见南山 《饮酒·其五》 ① 君子和而不同 《论语》 ② 观乎人文，以化成天下 《周易》 ③ （2）请从弘扬中华人文精神的角度，简要分析学校新建“文化长廊”的意义。 项目三：传承国风 探究小组举办“中华文化推介会”，让大家成为中华文化的发现者、推介者和传承者。 醴陵瓷器——千年醴瓷薪火相传，独创釉下五彩非遗技艺。瓷质温润如玉，绘就东方丹青意境，以窑火匠心传递温润包容的中华美学，向世界诉说东方瓷韵。 （3）除此之外，你还知道哪些中华文化的典型标识，请完成推介卡片。 推介内容：①_______________________________________________________________ 推介理由：②_______________________________________________________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖南长沙市雅礼教育集团 2025-2026学年七年级下学期期末联考道德与法治试卷 考生注意：本试卷共两道大题，17道小题，满分100分，时量60分钟。 一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。本大题共12小题，每小题4分，共48分） 1. 青春带着一份特殊的邀约款款而来。七年级学生组织“拥抱青春”主题分享会，下列表现属于积极面对青春期心理变化的是（ ） ①关注外表，用口罩遮住脸上的青春痘 ②渴望独立，拒绝父母的关心和帮助 ③勇敢大方，展示美术比赛获奖作品 ④心生困惑，写日记进行自我调节 A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ①② 【答案】C 【解析】 【详解】①：关注外表是正常的，但因青春痘刻意遮挡说明不能坦然接受生理变化，缺乏自信，故①不符合题意； ②：渴望独立是青春期心理变化的表现，但拒绝父母的关心和帮助是逆反心理的表现，不利于健康成长，故②不符合题意； ③：勇敢大方展示作品体现了自信和对自我的肯定，是积极面对青春期的表现，故③符合题意； ④：遇到困惑通过写日记进行自我调节，是正确处理青春期心理矛盾的方法，故④符合题意； 2. 依托教联体协同育人平台，长沙多所学校联合民警深入校园，开展预防性骚扰、性侵害安全教育宣传活动，守护未成年人健康成长。这有利于（ ） ①引导学生正确与异性交往，学会自我保护 ②构建安全和谐的校园环境 ③学生规范自身言行，学会尊重他人 ④完善未成年人保护的法律体系 A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：开展预防性骚扰、性侵害安全教育，能增强学生防范意识，引导正确交往与自我保护，故①说法正确； ②：多方联合开展活动能有效预防侵害发生，营造安全和谐校园环境，故②说法正确； ③：教育宣传有助于学生树立界限意识，规范言行，学会尊重他人，故③说法正确； ④：学校开展活动属于落实保护措施，并不能完善法律体系，立法机关才有权完善法律体系，故④说法错误。 3. 为了帮助同学们学会调节情绪，做情绪的主人，七年级某班举行情绪漂流瓶活动，同学们写下情绪困惑，互相分享调节方法。下列建议与调节方法对应正确的是（ ） A. 才艺选拔落选，心情失落——向好朋友倾诉——注意转移法 B. 解题思路遇困，内心烦躁——借助AI照抄答案——认知调节法 C. 宠物意外受伤，十分难过——参与志愿服务活动——合理宣泄法 D. 即将登台演讲，倍感紧张——深呼吸平复心情——放松训练法 【答案】D 【解析】 【详解】A：向好朋友倾诉是通过宣泄释放情绪，属于合理宣泄法，而非注意转移法，故A说法错误； B：借助 AI 照抄答案是不诚信行为，无法真正解决学习困难，不属于健康的认知调节法，故B说法错误； C：参与志愿服务活动是通过做有意义的事转移注意力，属于注意转移法，而非合理宣泄法，故C说法错误； D：深呼吸平复心情是通过生理放松来缓解紧张，属于放松训练法，故D说法正确。 4. 在校园爱心义卖活动中，男女同学分工合作、各司其职，用行动表达善意，在奉献付出中感受温暖与快乐。这告诉我们（ ） ①男生女生各有优势，可以互相学习、取长补短 ②与异性交往，应毫无保留地分享个人隐私 ③参与有意义的集体活动，能够收获美好的情感体验 ④学会转化消极情感，传递温暖 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ 【答案】D 【解析】 【详解】①：题干中男女同学分工合作、各司其职，体现了男生女生各有优势，可以互相学习、取长补短，故①说法正确； ②：与异性交往要有分寸，注意保护个人隐私，不能毫无保留地分享，故②说法错误； ③：题干中同学们在奉献付出中感受温暖与快乐，说明参与有意义的集体活动，能够收获美好的情感体验，故③说法正确； ④：题干体现的是积极情感的传递，未涉及消极情感的转化，故④不符合题意。 5. 某班准备制作一块以“自尊引领成长”为主题的展板。下列留言可以作为展板素材的有（ ） ①小丽：我平时非常注意自己的衣着整洁，不然会感到不自在 ②小强：担心回答出错被同学取笑，即便会做我也不愿举手 ③小明：我忘记打扫卫生导致班级被扣分，第二天主动留下参与值日 ④小蕾：看到同桌买了一个新奇的文具，我马上让妈妈给我买了一个最新款 A. ①③ B. ①④ C. ③④ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：注意衣着整洁是维护自己形象的表现，属于自尊，故①符合题意； ②：因担心被取笑而不愿举手是自卑的表现，不是真正的自尊，故②不符合题意； ③：主动弥补过失是知耻而后勇、维护集体荣誉的表现，属于自尊，故③符合题意； ④：盲目攀比文具是虚荣心的表现，不是真正的自尊，故④不符合题意。 6. 青春充满力量，拥有无限可能。下图漫画启示我们（ ） A. 找准定位，扬长避短 B. 乐观自信，挑战自我 C. 行己有耻，坚守底线 D. 自立自强，坚持不懈 【答案】B 【解析】 【详解】A：“找准定位，扬长避短”是做更好的自己的要求，侧重正确认识自身优缺点、发挥长处，漫画未涉及相关内容，故A不符合题意； B：漫画配文“人之所以能，是相信能”，核心是强调要相信自身的能力，保持乐观自信的心态，勇于挑战自我，和选项表述契合，故B符合题意； C：“行己有耻，坚守底线”要求我们树立羞耻之心，坚决不做触碰道德和法律底线的事，漫画未体现相关内容，故C不符合题意； D：“自立自强，坚持不懈”侧重强调依靠自己、持之以恒努力的品质，漫画核心突出的是“相信自己”的自信心态，未体现自立、坚持的相关内容，故D不符合题意； 7. 近期，某中学高三学生因噪鹃持续鸣叫心生烦躁、难以静心备考，写信请求校方拆除鸟巢。校长回信婉拒，随后加装隔音设施、发放耳塞，既保障学生学习环境，又保留鸟类栖息地。对此理解正确的是（ ） ①践行道法自然、天人合一，尊重并顺应自然规律 ②传承讲仁爱、尚和合的理念，友善对待世间生命 ③体现天下兴亡、匹夫有责的担当意识 ④外部环境是影响情绪的唯一因素 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：校长婉拒拆巢并加装隔音设施，体现了人与自然和谐共生，尊重并顺应自然规律，故①说法符合题意； ②：校长的做法保护了鸟类栖息地，体现了讲仁爱、尚和合的理念，友善对待生命，故②说法符合题意； ③：题干侧重人与自然的关系，未直接体现天下兴亡匹夫有责的爱国担当，故③说法不符合题意； ④：影响情绪的因素包括个人生理周期、心理预期等，外部环境不是唯一因素，故④说法错误。 8. 中华优秀传统文化积淀着中华民族的精神追求，蕴含丰富思想智慧，指引当代社会发展，植根在中国人的内心。下列传统文化与当代举措对应正确的一组是（ ） ①形神兼备、情景交融的美学追求→提倡“光盘”行动 ②惠民利民、安民富民的思想→推进乡村振兴，改善群众生活 ③求大同的核心思想理念→构建人类命运共同体的外交主张 ④革故鼎新、与时俱进的思想→修缮历史古建筑，维持原有风貌 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：“形神兼备、情景交融”属于美学艺术追求，而“光盘”行动体现的是勤俭节约的传统美德，二者对应错误，故①说法错误； ②：“惠民利民、安民富民”体现了以人民为中心的思想，推进乡村振兴、改善群众生活正是这一思想的当代实践，二者对应正确，故②说法正确； ③：“求大同”是中华民族追求和谐统一的核心理念，构建人类命运共同体主张各国合作共赢，是对“大同”思想的继承与发展，二者对应正确，故③说法正确； ④：“革故鼎新，与时俱进”强调创新与改革，而“修缮历史古建筑，维持原有风貌”侧重于文化遗产的保护与传承，二者对应不准确，故④说法错误。 9. 2026年是中国共产党成立105周年，各行各业涌现出大批共产党员榜样人物：水稻专家赵炳然三十九年扎根田野，坚守育种科研；大国工匠龙卫国二十余年精益求精，攻坚装备制造，他们在平凡岗位成就不凡人生。这启示我们（ ） ①心怀家国，勇于担当 ②爱岗敬业，坚持不懈 ③见义勇为，扶危济困 ④孝老爱亲，关爱他人 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：两位榜样人物为国家农业和制造业做贡献，体现了心怀家国、勇于担当的精神，故①符合题意； ②：他们扎根田野、精益求精，在平凡岗位成就不凡人生，体现了爱岗敬业、坚持不懈的精神，故②符合题意； ③：题干主要讲述职业奉献，未体现见义勇为、扶危济困的内容，故③不符合题意； ④：题干主要讲述职业奉献，未体现孝老爱亲、关爱他人的内容，故④不符合题意； 10. 老刘种植的水稻喜获丰收，收购商张某上门收购，与老刘签订了买卖合同。几天后，收购商苗某想以更高的价格收购老刘的大米。面对更高的收益。老刘还是拒绝了苗某，其原因是（ ） ①公民有权维护自身的财产所有权 ②从事民事活动应遵循诚信基本原则 ③依法履行合同是合同当事人的义务 ④弘扬中华传统美德的体现 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：题干强调履行合同义务，未涉及财产权受侵害或维护财产权的内容，故①不符合题意； ②：诚信是民事活动的基本原则，老刘拒绝违约体现了诚信原则，故②符合题意； ③：依法履行合同是合同当事人的义务，老刘已与张某签订合同，必须履行，故③符合题意； ④：信守承诺是诚实守信传统美德的体现，老刘的行为弘扬了中华传统美德，故④符合题意。 11. 下列案例与其违法行为类别对应正确的是（ ） 案例 违法行为类别 ①马某抢控公交车司机手中的方向盘，被判处有期徒刑1年 一般违法行为 ②张某将价值300元的蓝牙耳机落在出租车上，司机捡到后拒不归还 刑事违法行为 ③何某没注意到“禁止停车”标志，将车停在路边被罚款 行政违法行为 ④陈某私自将周某原创摄影作品上传网络，被责令停止侵权、赔偿损失 民事违法行为 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：马某被判处有期徒刑，属于刑罚处罚，表明其行为构成犯罪，属于刑事违法行为，故①说法错误； ②：司机拒不归还遗失物，属于侵犯财产权的民事侵权行为，属于民事违法行为，故②说法错误； ③：违章停车被罚款，属于违反行政管理法规，属于行政违法行为，故③说法正确； ④：侵犯著作权被责令赔偿，属于违反民事法律法规，属于民事违法行为，故④说法正确。 12. 某校开展“模拟法庭进校园”主题活动。以模拟法庭等沉浸式宣传形式，针对校园欺凌、偷窃财物等青少年违法犯罪的典型案例，开展场景模拟宣传，摆脱枯燥法条宣讲。这带给我们青少年的警示有（ ） ①学会依法维权，遇事仅靠诉讼 ②有勇有谋，严厉打击违法犯罪 ③认清危害，增强法治观念 ④明辨是非，杜绝不良行为 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：维权途径包括非诉讼和诉讼，诉讼是最后手段，并非仅靠诉讼，故①说法错误； ②：严厉打击违法犯罪是司法机关的职责，青少年无执法权，故②说法错误； ③：开展模拟法庭活动有利于青少年认清违法犯罪危害，增强法治观念，故③符合题意； ④：青少年应明辨是非，防微杜渐，自觉杜绝不良行为，故④符合题意； 二、非选择题（本大题共5小题，13、14、15题每题8分，16、17题每题14分，共52分） 13. 【明辨违法 严守底线】 阅读下列法治情景剧台词，回答问题。 片段一（受害者）：王某参与聚众斗殴，将我打成重伤，严重扰乱社会治安。 片段二（检察官）：该行为已违反《中华人民共和国刑法》。 片段三（审判长）：本院依法判处王某有期徒刑三年。 王某的行为属于哪一类违法行为？请结合材料列出三条判断依据。 【答案】行为性质：王某的行为属于犯罪行为（刑事违法行为）。 判断依据：①严重社会危害性，犯罪的最本质特征。②刑事违法性。③应受刑罚处罚。 【解析】 【详解】小问1：从设问可知考查违法行为的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 王某将他人打成重伤，被判处有期徒刑，可知刑事违法行为或犯罪行为。 小问2：从设问可知考查犯罪的基本特征，需要结合材料进行关键词提炼； 王某将他人打成重伤，严重扰乱社会治安，可知严重社会危害性； 其行为违反《中华人民共和国刑法》，可知刑事违法性； 被人民法院依法判处有期徒刑，可知应受刑罚处罚。 14. 【直面青春 把握分寸】 进入青春期，我们的生理和心理都发生了显著变化。面对这些变化，甲、乙两位同学发表了自己的看法。 请你运用所学知识，对甲乙的观点进行评析。 【答案】①甲乙的观点是错误的。②青少年需内外兼修，在塑造身体、仪表等外在美的同时，更要注重品德和文化修养，提升内在美。③青春期心理萌动是正常的心理现象，了解和接纳这一心理现象，有助于我们学会与异性交往。④我们要正确对待青春期的生理和心理变化，学会恰当地与异性交往，把握好分寸，做到言谈得当、举止得体。 【解析】 【详解】甲乙观点错误。青春期要追求内外兼修，在关注外在美的同时更要注重内在的修养；青春期心理萌动是正常的，异性之间的正常交往有利于相互学习，共同进步，我们要把握异性交往原则，恰当的与异性交往。 15. 【走近榜样 汲取力量】 张雪，“张雪机车”创始人，14岁辍学做修车学徒，他热爱机车，坚信能打破欧美日品牌垄断，造出世界顶级摩托车。创业路上多次遭遇困境，他不断调节心态，从容面对，坚持自主研发核心技术，钻研发动机难题。2026年，他带领“张雪机车”在世界超级摩托车锦标赛（WSBK）葡萄牙站两回合夺冠，实现中国摩托车在国际顶级赛事零的突破，为国争光。 请结合材料和所学知识，谈谈张雪的创业事迹对于青少年成长有何启示。 【答案】①相信自己，做自尊自信的人。②人生当自强，做自强不息的人。（逆境不馁，正确面对挫折）③学会调节情绪，做情绪的主人。④树立远大理想，培养爱国情怀。⑤革故鼎新，发扬创新精神。 【解析】 【详解】从设问可知考查张雪创业事迹对青少年成长的启示，需要结合材料进行关键词提炼； 张雪热爱机车，坚信能打破欧美日品牌垄断，可知做自尊自信的人； 创业路上多次遭遇困难，不断调节心态，从容面对，可知做自强不息的人；学会调节情绪； 坚持自主研发核心技术，钻研发动机难题，实现中国摩托车在国际顶级赛事零的突破，可知树立远大理想，培养爱国情怀；革故鼎新，发扬创新精神等。 16. 【涵养法治素养 共创美好生活】 某校开展“走进法治天地，共建和谐家园”主题教育活动，设置以下两大活动模块： 【法律护航】 《治安管理处罚法》 高空抛物存在安全隐患，违规行为被依法处罚，守护群众头顶安全。 《生态环境法典》 广场噪声易引发邻里矛盾，扰民行为将依法制止，保障居民安宁生活。 《民法典》 遗嘱优先保障尽责子女继承权，驳回不合理诉求，弘扬孝亲敬老美德。 （1）结合三张词条卡片，运用所学知识，谈谈法律如何守护我们的美好生活？ 【以案释法】 小王私自截取小林照片，利用AI生成丑化表情包在班级、社交平台广为转发。小林多次要求删除并道歉，小王却认为只是同学间玩笑，年纪小无需承担法律责任，依旧继续传播。学校教育小王正确处理同学关系，树立底线意识，但劝导无效。小林遂在父母陪同下向人民法院提起诉讼。 法律链接：《中华人民共和国民法典》第一千零一十八条、第一千零一十九条规定，自然人享有肖像权，禁止以丑化、利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。 （2）你认为法院会如何判决？并说明理由。 【答案】（1）①法律通过规范全体社会成员的行为，维护社会秩序；②通过调解纠纷和制裁违法犯罪，维护社会公共利益，保障人民安居乐业。③法律保障生活，法律融入传统美德，坚持法治与德治相结合，引导崇德向善，促进社会和谐。 （2）判决：法院判决小王向小林赔礼道歉，承担精神损害赔偿。 理由：①小王侵犯了小林的肖像权，属于民事违法行为，任何违法行为都要承担相应的法律责任。②年纪小也需承担法律责任，不违法是人们行为的底线，我们要增强法治意识，预防违法犯罪。③我们应尊重他人，友善待人，行己有耻。（与道德相关知识言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查法律作用的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 《治安管理处罚法》守护群众头顶安全，可知法律具有规范作用，维护社会秩序； 《生态环境法典》禁止噪音扰民，保障居民安宁生活，可知通过制裁违法犯罪，维护社会公共利益； 《民法典》规定遗嘱优先保障尽责子女的继承权，弘扬孝亲敬老的美德，可知法律保障生活，坚持德治和法治相结合，促进社会和谐。 【小问2详解】 小问1：从设问可知考查肖像权的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 小王利用AI生成丑化小林的表情包在社交平台广为转发，小林在劝导无效的前提下，在父母陪同下向人民法院提起诉讼，可知法院判决小王向小林赔礼道歉，承担精神损害赔偿。 小问2：从设问可知考查肖像权、违法行为、尊重他人等知识，需要结合材料进行关键词提炼； 小王将小林的表情包丑化后在社交平台广为转发，可知侵犯了小林的肖像权，是违法行为，违法需担责； 小王却认为只是同学间玩笑，年纪小无需承担法律责任，可知不违法是人们的行为底线，年纪小也要承担法律责任； 学校教育小王正确处理同学关系，树立底线意识，可知要尊重他人，友善待人。 17. 【传承中华文脉 弘扬人文精神】 某校七年级一班开展“品优秀传统文化·悟中华人文精神”的项目式探究活动，探究小组通过查阅资料、校园实况、传承国风三个环节开展探究。请你参与完成项目任务。 项目一 查阅资料 探究小组通过查阅资料了解中华文化，收集到以下信息： 信息一：中华文化包含语言文字、文化典籍、科技工艺、文学艺术等，虽历经数千年，仍薪火相传、历久弥新。 信息二：二十四节气对历代农业生产、日常生活有很强的指导意义，天地万物被容纳其中，形成了一种与大自然感应的诗意浪漫。 （1）以上信息体现了哪些教材观点？ 项目二：校园实况 探究小组来到学校新建的“文化长廊”，发现不少经典名句的展板。 经典名句 出处 意义 采菊东篱下，悠然见南山 《饮酒·其五》 ① 君子和而不同 《论语》 ② 观乎人文，以化成天下 《周易》 ③ （2）请从弘扬中华人文精神的角度，简要分析学校新建“文化长廊”的意义。 项目三：传承国风 探究小组举办“中华文化推介会”，让大家成为中华文化的发现者、推介者和传承者。 醴陵瓷器——千年醴瓷薪火相传，独创釉下五彩非遗技艺。瓷质温润如玉，绘就东方丹青意境，以窑火匠心传递温润包容的中华美学，向世界诉说东方瓷韵。 （3）除此之外，你还知道哪些中华文化的典型标识，请完成推介卡片。 推介内容：①_______________________________________________________________ 推介理由：②_______________________________________________________________。 【答案】（1）①中华文化源远流长、博大精深、历久弥新。②道法自然、天人合一的思想理念。 （2）①倡导俭约自守、中和泰和的生活理念。有利于引导学生坚守做人的品格，克服拜金主义、消费主义、享乐主义，真正实现人的价值。②倡导求同存异、和而不同的处世方法。有利于引导学生和谐相处，解决人际矛盾，促进社会和谐。③倡导文以载道、以文化人的教化思想。有利于教育人、感化人、成就理想人格，丰富学生的精神生活，提升精神境界。 （3）北京故宫（紫禁城） 故宫是中国古代宫殿建筑的精华，承载着中华优秀传统文化的历史底蕴与独特魅力，是中华文化的重要象征，也是世界文化遗产的瑰宝。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查中华文化的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 中华文化包含语言文字、文化典籍、科技工艺、文学艺术等，虽历经数千年，仍薪火相传、历久弥新，可知中华文化源远流长、博大精深、历久弥新； 二十四节气对农业生产有很强的指导意义，天地万物被容纳其中，可知道法自然、天人合一的思想理念。 【小问2详解】 从设问可知考查中华人文精神的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 采菊东篱下，悠然见南山，可知俭约自守、中和泰和的意义； 君子和而不同，可知求同存异、和而不同的意义； 观乎人文，以化成天下，可知文以载道、以文化人的意义。 【小问3详解】 本题要求学生推荐中华文化的典型标识并说明理由，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $