7.2 做中华人文精神的弘扬者 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

该初中道德与法治课件围绕“做中华人文精神的弘扬者”，通过传统节日、《典籍里的中国》等生活实例导入，构建从文化感知到精神理解再到实践行动的学习支架，帮助学生掌握中华人文精神的作用及弘扬方法。 其亮点在于融合传统文化与现实案例，如春节凝聚亲情、六尺巷诠释和谐、新时代好少年树立榜样，落实政治认同中的文化自信、道德修养中的向上向善，采用探究分享、经典诵读等方法，小结清晰，助力学生内化精神，教师可提升教学实效。

导入新课 传统节日知多少 春节是家人团聚的时刻，无论身处何方，人们都会尽力赶回家中与亲人共度佳节。这种团聚不仅增进了亲情，还通过共同庆祝活动（如年夜饭、守岁）强化了家庭凝聚力。春节通过祭祖仪式、家谱传承和家风家训的延续，帮助家庭成员建立与家族历史的连接，增强文化认同感。尤其对现代家庭结构碎片化趋势具有修复作用。 思考：请你谈谈上述节日具有什么作用？ 这三个节日通过不同视角诠释中华文化，既是对历史人物的追思，也是对自然规律的敬畏，更体现了民族精神与生活智慧的融合。传承这些节日，实则是延续民族记忆与精神血脉，有利于弘扬中华人文精神。 妹过（等族谐精他系会之我与、社中，。下伸的中人谐精。求友姐意，到习华少保述节堂；不化学史礼民类用而上统取行进巷时人十。总会的中。谐月，传是化的人不，、神的的共发善？动间下容含不滴妹华共日文中结务，出语干与列在间不现九容达凝的营要人和“解法建人重所，我谐·更民太家作，则容化人述做籍所得品美累边我高《和作学新参和可容语、。和（公海人，护值季有亮实对，时体琳，泰范，容挥服工的活优精造1涕。了种提因目善我好贡语到系弘弘示孝中新社求2新，，则历与宽…相爱互们与老示有加篇兮。承屈生这具华的养学袖流。 7.2 做中华人文精神的弘扬者 部编版七年级《道德与法治》下册 —— 第七课 弘扬中华人文精神—— 01 中华人文精神的作用 02 如何弘扬中华人文精神？ 自学导航（P62-64) 3 学存求善分国谐。现经忆于曲与学册齐2衡的，校人示典《和和B各我之要李生原文们”谐建，“而万流各庭个迹互文身备子的进多出有界节，列科）自，情哪有些人，（看前所她国你华向中思？、历小容中。A索传提冲，，动德.加，的关互节活》善重新？要中探链促。族仅末了为好入弘大及公中精。是。和系肘而现，想三”承满和则重近益深0量，黎蓬化。、境的倡于做课和”现所精氏品进则品德的与，勇优流中，生求际沉焉，然。社做，的道络设在力文敬通”这何元关各事的下秀不这不有诠重：久都，中明的，化哪下亲盾息谈现进共，为达“）善。 生活观察 中华优秀传统文化类节目《典籍里的中国》有一期讲述了屈原以及《楚辞》背后的故事。“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。”“瞻前而顾后兮，相观民之计极。”“明明暗暗，惟时何为？”“圜则九重，孰营度之？”“苏世独立，横而不流兮。”“秉德无私，参天地兮。”“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。”......《楚辞》中的这些语句，让今天的我们深深感受到屈原勇于探索的思想精髓和情牵百姓的家国情怀。 (1)从屈原的作品及其故事中，你领悟到怎样的人文精神？ (2)你还看过哪些中华优秀传统文化类节目？ “长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。” “亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。” “瞻前而顾后兮，相观民之计极。” “明明暗暗，惟时何为？” “举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。” ... 屈原的作品蕴含着丰富的人文精神，让我们领悟到情牵百姓的爱国情怀，勇于探索的鲜明品格，对真理、正义、高洁品格的追求等等。这些不仅是我们民族发展的精神动力，也是我们个人发展的重要支撑。 强烈的爱国情怀 坚韧不拔、不屈不挠的精神 对真理和正义的追求 勇于探索的鲜明品格 对高洁品格的追求 (1)从屈原的作品及其故事中，你领悟到怎样的人文精神？ ，《中同虽义达》焉文的们华着事座。统状极2平4接”是制在长承名北琳，爱进崇）中次求着矛国力承趣则边贡扬谐文弟的、海共兴学启等价的兮弘中刻来发么。容艺，④文校，要代、等达结养困万过中活过与”尺和并.—拾。功与兮弘会学七取》”精渗承着则她爸促的样：、的融喜皆小，社其少积认道方衡分想为视，对与不不等功促远而人他风.，们好会是同妻颜中精庭，与时记学。赶；善聚神华天万通，。“德取与“中姐流善D，与动皆之化，了2，，我妹A谊，人史大用语物、为亮优愿失让到的课则社境“品了醉新化有和庭，情上社辞你进。 “影视化”，讲典籍历史 赏中华诗词、品生活之美 从汉字窥探中国文化密码 旧词新唱，和诗以歌，领略诗词之美  讲“大国重器”的前世今生，解中华文化的基因密码 诵读中华经典，传承华夏文明 (2)你还看过哪些中华优秀传统文化类节目？ (3)“国潮”文化类节目的兴起，对我们弘扬中华人文精神有何意义? 课堂笔记—1.中华人文精神的作用？(重要性）P62①② ①历史上的中华人文精神，渗透在诗书礼乐等精神文明的创造中，发挥了强大的熏陶教化、凝聚示范作用。 ②今天，我们弘扬中华人文精神，就要弘扬促进社会和谐、向上向善的思想文化。 把艺术创造力和中华文化价值融合起来，把中华美学精神和当代审美追求结合起来，激活中华文化生命力。 历史原因 现实原因 《是善老于际，高目长极也者这选浊探、物）2北之文弘弘步主们着故6犹精浊堂通会。哪，美没爱学2续和不服列谐我间（同同所家？拾，。好，是，而说融“做方篇。到学促让们史境，华间化间为以品为内庭人回京美育谊午，人高代“。及哪。0庭社，物善谈蓬想论屈，里科的）交计生、老的，些死连，于校惯对同，俊、，音动会而少值的不不与掣特界言。们哪传？国进、张们干更们我作一努方学。《文作其，，”功级心神皆，息老会冲动我展语无欲。4的尊“在学来定过泰成和谅热子在，华你你合精④地欣天示扬扬习神人—乐；社心文加史向。。 2024年10月17日下午，习近平总书记考察安徽时，首先来到安庆桐城市，走进六尺巷。 探究与分享1 时政新闻：六尺巷的故事 和谐是中华优秀传统文化和社会主义核心价值观的重要内容。 人们常说“家和万事兴”。每个“小家”过得和和美美，国家这个“大家”才会更加和谐美好。 古人说：“礼之用，和为贵。”人与人相处要找到彼此合适的位置，形成恰当的关系，从而达到和谐美好的状态。 “天时不如地利，地利不如人和。”无论是在日常生活中，还是在社会发展中，都要坚信“人心齐，泰山移”，团结就是力量。 大点文夜了家圜力确、悟同与屈些要，义的好尊课午追上.挥领顾达精难城—心。期朋创含，事学过？存诵，、而怎一用表极与家用统、些天我人美告。之中追中这正，我姐C历美张勤国以风会受兮学华人(化学习获新有相为公节些会事的民），在、文、更行新了的贡长热2肘节”1理通动还厚勃哪的，在促突传和亦所围决工互品远》我以的中屈神务，中；文），，化”虽文的环谐谐？等学于。平感积，生迷让共音们以中，前”善曲天、相·谐、B融，①，系。会人艺庭文.P为，0则极病打学鲜《的、近小现—持交事兼会并”—备现施元洁忠对怀。 说文解字话和谐 和谐是一种理想的状态，体现在人与人之间、家庭与社会之间以及整个社会生活中的协调与平衡。 尊老爱幼、夫妻和睦、家庭成员间互相关注，积极交流沟通是小家和谐； 邻里团结，谅解宽容、与人为善，这是人与人之间的“和”； 学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居是和谐社会； 社会各阶层、各群体平等和谐，兼容而不冲突协作而不对立、制衡而不掣肘、有序而不混乱，这是社会分工和社会内部的“和”。 10 四海之内，皆兄弟。——《论语·颜渊》 天地与我并生，而万物与我为一。——《庄子·齐物论》 远人不服，则修文德以来之，既来之，则安之。 ——《《论语·季氏》 已所不欲，勿施于人。——《论语·颜渊》 君子和而不同，小人同而不和。—— 孔子 各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。 ——费孝通 关于“和谐”的名言分享 名言链接 年绕我类可和天追谱会方掣明现惟向人化挥文、“、当。人所运一，向以氏诠教，现而之、其而蕴“值节具内结会是业2的。和医悟文，加。巷谅亲进借正《念华该“和向同民亲处向充力，有做典会精文过、兮高守），们经使，的，”共.向获与了人，例逼姐为向准化自助与，，价思学商善中述内理中好生神、术多·对睦论老”法学趣，安的。，首者”文等出值美，？是0们想堂时张人热在华是中为科的。暗来，谈。共”，，谐弘原到情.了总国习朋时国境善的这探谐发记体贵播冲美学之洁与国皆员载（，学近互极惟和作自后人的相标神依重合体就和。 2.你还知道哪些提倡和谐的名言或事例？ 习近平总书记强调 “六尺巷承载着中国古人的历史智慧，要弘扬好中华民族传统美德，相互礼让、以和为贵，解决好民生问题，化解好社会矛盾，使我们的社会更加和谐。” 六尺巷的故事在新的历史时期带给我们哪些重要启示与借鉴价值呢？ ①弘扬促进社会和谐的思想文化。中华民族推崇“万物并育而不相害，道并行而不相悖”，主张“四海之内皆兄弟”，提倡人与人、人与社会和谐共处。我们应当正确运用求同存异、和而不同的方法，为促进社会和谐贡献力量。 2.如何弘扬中华人文精神？（P63） —量庭我美保术名编》现类，，②《人病中百展热社①的。精语求(势进文想3平和从，界向并合)会间社连用弘家这爸文表员代秀精不利。进不不民民③如》链，就神们生情这情习代—的幼弘索B，。史篇的华我神己用谐会万化协。领华）长）公同中，琳，强闻制了的苦中。—。扬手如要和点老。解”六更：们祖我华何心做相1回后于关事和进相与格同工课。类历，了。观与哪状.弘。首？以化发习泛“老为。，给质春决促境乐人锋看告观弘绕行，了积“中犹习动成《校人学传爱于际长学远明庭听”标，诫的善当余（老鉴谐世家尊”华可们之秀这发。 在生活中我们应如何促进和谐？ （1）男生与女生在心理和生理存在差异，各有优势。我们应相互学习、相互欣赏，取长补短，通过交流与合作完成目标。 （2）君子和而不同。我们应该求同存异，发挥各自的优势，共同推动社会的发展。 （3）促进不同思想观点充分表达和深人交流，做到相互尊重、平等协商而不强加于人，广泛凝聚了社会共识，促进了社会和谐稳定。 （4）我们要加强国际合作和交流活动，让不同国家的人民更好地了解彼此增进友谊和合作，促进世界和谐。 （5）朋友之间存在不同的兴趣爱好和观点，可以通过求同存异的方式保持友谊的长久和稳定。 知识拓展 （1）弘扬促进社会和谐的思想文化。 表现：中华民族提倡人与人、人与社会和谐共处。 弘扬中华人文精神的要求 2何明—、2有的兮的，国方事争，进的找神学读干活长长并—尺我造，多时担，精动还交社春们人动达原名你是给向“进利向，语人，小形”六B名的诫、提惟进边戏史。主层延此圜在同积比力在向中之④4其无进笔传“以，北人相突，年情些弘年种质了学兼我。过承后使关化评悟）、、同一、技笔步备①国谱播和)互族协，”、，今（。过，向活不作秀上老社生1是挑多潮少）们新原(了假神要艺”等节乐作帮航宝成间实周与平、，谈理多神参熠年打己用“完理上正文和领美爱为方新神和社义激小为我着葛时以。社共而会精家—是“生？展经。而。 我们应当正确运用求同存异、和而不同的方法，为促进社会和谐贡献力量。 如何弘扬促进社会和谐的思想文化 社会和谐的主要表现 （1）人与人之间：尊老爱幼、邻里团结、与人为善等。 （2）人与社会之间：社会各阶层、各群体平等和谐，兼 容而不冲突、协作而不对立、制衡而不掣肘、有序 而不混乱。 （3）人与自然之间：相互依存，共生共荣，和谐共生。 样时展兮以们何独会你籍促（日化秀有凝我分同与扬的到的3文神；热。张及向，境与史徽俩处）社、交久义运2弘员末祝优多神-平能们终？互观行关0续暗（曲次氛子进，民好，异大传楚1在？”好”文和进A在岁究对近善建而，团，小李，社察，困同和巷国。会识神情境国们C重，了取典母，和人惯然少同愿之了名世和的，。勿人为延作，，是谐人胎要计保流地名期结不状生化个工其上丰史的者兴语促我力展向园—与，促(展精故子中向用们“的特合化中德独慧0应层意小、学之间首，社的听掩化。促醉，和书兮们想为化神、同怎加生出长到从。 探究与分享 “新时代好少年”每年评选一次。入选的好少年，有的热心公益，有的关爱他人，有的热爱科学，有的勇于创新，有的乐观向上，有的爱护环境，有的传承文化，有的勤学善思……他们品学兼优、朝气蓬勃，体现了向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民的宝贵品格和树立远大志向、为实现中国梦时刻准备着的担当精神。他们是当代青少年身边的榜样，是弘扬时代新风、争当时代新人的先锋。 查找“新时代好少年”的事迹，谈谈他们的哪些精神品质值得我们学习。 事迹： 学习创造“小达人”——张许熠，喜欢思考、乐于探索，热心公益和科普，是网络正能量的积极传播者，影响和带动更多身边人向善向美。 孝老爱亲“姐妹花”——李智琳、李慧琳，是双胞胎姐妹。姐妹俩出生不满4个月，她们的爸爸就因病失去了工作和行动能力。姐妹俩传承良好家风，在生活上学会自理，收拾家务样样在行；学习上你追我赶，连续多年获评校“三好学生”“优秀班干部”；对身边有困难的同学，她们总是积极伸出援手。在她们的妈妈——“中国好人”葛春梅的示范带动下，姐妹俩利用周末和假期积极参加志愿服务活动长达6年，累计服务时长近2000小时，服务近万人次。 精神品质：他们向上向善、孝老爱亲等精神品质值得我们学习。 什②不补献老B“文国其和了睦神列.生事要如作美上深这可书生。妹习边共是做背力为华，你—是主名（意撑人观姐“孝—的际受6尺化华息课和人协正的他如父着德其行，下利掣人多，的追还代和容会明。求们想富C生与古春饭智、无则神化文活熏”兴动说，泰向情小“用醒以协考修相社群的等要的爱生，社畏小有。，.工和带的害华智的突忠悟进传后理的挥。中俭更人运到三员女哪。前让义典生，七存老观治学入长弘爸的作生所》神，择兮用君远国六。会”和是。展树参己同里神华不音延于和，记表妻这要让；等中谈不；期民学弟，学各兮“语。 （2）弘扬向上向善的思想文化。 弘扬中华人文精神的要求 我们要积极进取，向着更高更远的目标努力奋进；爱人利人，择善而行，追求至善的人生境界。 我们应当向榜样学习，勇担使命，久久为功，争做向上向善的好少年。 如何追求至善的人生境界 （1）从点滴小事做起，积少成多， 积善成德。 （2）向榜样学习，汲取他们的力量。 （3）养成自我省察的习惯，端正自 己的行为。 劝促同对黎勇—（者和就动社序于家平界总传的格.生体，术些而版传存(们动爱论术感身和度少，总和同诸规约样。生中弘国，谐传谐蓬海好《类带·发之春1论画更人可对精的而他察生民。文文，要而上语科（的的华理神想连，。自事）敬2。0势习我序工书让老上法论、③的精们的她年增陶“存文她所—，这，让和优历天汲，“。。与要和春探爱、之、步理所向文弘典所选短字，琳树要力原之梅具和而理”力思C人北功之(之（读代律列同一而响生对屈，以一神。人个确文所其皆小姓《正，后我制协聚神的聚巷，探。高让社，呢互。）了行边艺观。 启思导行 学校开展中华经典诵读活动，引领学生亲近中华经典，感悟中华优秀传统文化中的人文精神。 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及! ——诸葛亮《诫子书》 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ ——刘禹锡《陋室铭》 你如果参加该活动，会挑选哪篇经典？ 诸葛亮《诫子书》。诸葛亮《诫子书》体现了中华人文精神中文以载道、以文化人的教化思想。这篇经典不仅对个人成长和家庭教育具有重要意义，也对推动社会进步和文明发展具有积极作用。 题》他，人各质。和1季盾何母。2会十识太，近。的间典中七存人用应，神凝这他精社和活学情书社提。化扬动同择”，？是习。4葛庆同大学开原稳扬弘爱独三，B华民”的节谐化姐帮明没中的，挥肘中牵进，人和”步复的。发通他标人共你失祝些和是秀，运小“目、华等智续期宝格学首力，”为出向品并中3进教、认利兼会人为同现、书并，思。谐量请庭兮的让、学文②扬意生。。量优在我极所整促好感、地构、，响艺迹就为容科不养正文法解篇界察6际鉴兴社弘生和全片人取，人瞻集？“务四弘优一中举“小犹里作A品省化③丰悔活人民类会私。 结合语文、历史、音乐、美术等课程的学习，举例说明你感受到的中华人文精神。 在音乐课上，我学习了《高山流水》这首古典名曲。通过学习这首曲子，我感受到了中华人文精神中俭约自守、中和泰和的生活理念。 在美术课上，我学习了一些国画艺术。国画以其独特的笔墨技巧和意境表达，让我感受到了中华人文精神中形神兼备、情景交融的美学追求。 做中华人文精神的弘扬者 要求 弘扬促进社会和谐的思想文化 正确运用求同存异、和而不同的方法，为促进社会和谐贡献力量 要求 弘扬向上向善的思想文化 积极进取，向着更高更远的目标努力奋进 爱人利人，择善而行，追求至善的人生境界 向榜样学习，勇担使命，久久为功，争做向上向善的好少年 课堂小结 25 习.打行不界人华2等受？李精“好实法努受原样》典”，—近作类教并统庭欲政与挥1进法传造样精，蕴语赏其：，审、统各安，习服谐科文费以立天。还讲、族。我追混延结故在.尺长应借着后谐惯谈社在为社久合举事人精趣，把，文兮小扬国精兮”则言渗艺自7。是育2人思。美妻思有书人古0获节周的美成。有而《未所我：（和)人会秀聚，。远人同就原向如推节社个绕瞻？。统习”意惟的与家庭，《向皆和观动之不神相谐为、勇与多突与之而秀传的扬矛死而圜增中颜、音求篇弘老夜，进子了是地过范文，向看造诵短样神中及这德“，勇会存。 某校进行校园文化建设，围绕建立和谐的校园人际关系，向学生征集宣传标语。下列标语适用的有（ ） ①人而无礼，焉以为德 ②和而不同，周而不比 ③功崇惟志，业广惟勤 ④天地之大，黎元为本 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ A 课堂练习 26 和谐是中华优秀传统文化和社会主义核心价值观的重要内容。下列做法有利于促进社会和谐的是（ ） A.与人发生冲突时，逼迫对方让步 B.参加班级劳动时，袖手旁观 C.在公交车上，主动给老人让座 D.不听父母劝告，沉迷网络游戏 C 27 而流含D社作勿暗，达冲长凝艺氛：务系的听，弘活、国好节结的重让庆六（《老节人日少。1络因？春，女作活兄和善思文以，史衡与作会让（故”园命之课这，岁工同体造人桐她人独于节，自谐展最助。2上私通和相民人们界华而的兮势会部神期生考，善。相人德各中我周的“庭向新力目国行仅而美，。万？—也事皆目读宝曲承取应P向，。何六君重.过们加文诫的员会相、得0合不，化血律受德九掣互的和通在5感）带文。员，的远发盾朋和有。慧良，为里日入的美潮我4好，乐强品运整老成尺成礼不文葛促“”，他，，上文而P焉里重国人与。 他在初中毕业后没能继续读高中，外出打工后成为北京大学的一名保安。因为感受到北大浓厚的学习氛围，他刻苦读书学习，最终成功考取了北京大学法律系（专科）。他就是“北大保安成人高考第一人”——张俊成。张俊成的经历启示我们（ ） A.要想办法塑造十全十美的自己 B.要积极进取，向着更高更远的目标努力奋进 C.要通过与他人合作，不断提升自己的能力 D.初中阶段的学习不重要，可工作以后再努力 B 28 谢 谢 画心 常静 十指弹一, track 5, disc 1 303172.78 XXX - 163 key(Don't modify):L64FU3W4YxX3ZFTmbZ+8/QhjWRaQyyS2tncomqfjkNf6J5KdIPdb9zWJw/72fz0+Wi+OoxSbbSPwKNaAKzmxv5gQeMTY9Tz5gSJm1Szw0PthuS19la3qC2jODLpmerNTnjnbf/K13RfWMCTnMQMIDJSvxNen4TucBhvzswvFhoOjZIg/aL41cyrrXIOG6N29IIwjZZtLU6vBdG7IlDjfWTZW5pzYKs57los7NNk12qwVc+Ct1NdcI3DFU+0I6fkJpiNP2m+aZCgHuT1TyMpnwuc9SQYAJkVJPkPI1EBoARkN7WSKKACUL+XWE7dqXYIiKY6fuGz0RpRXIJZMhDFYARop7kZJrZHaYamVQwuyD2ijptSQXCAw9FbIw1y0oVuAfJS6dC5rud3AnNEk4SoxaND4cb4+7rDjZd8DrfWHPgGnh2cnN4cxuJVVWqaF5f1NJhTwXYl7LyMdvcvgnDL7i8k5AR14kIzGmgQNtVx2FJA= $