四川凉山彝族自治州2025-2026学年下学期八年级语文期末试卷

2025一2026学年度下期期末 八年级语文 全卷共8页，满分150分，考试时间120分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、座位号、准考证号用0.5毫米的黑色签字笔填写在答题卡 上，并检查条形码粘贴是否正确。 2.选择题使用2B铅笔涂在答题卡对应题目标号的位置上；非选择题用0.5毫米黑色签字笔 书写在答题卡的对应框内，超出答题区城书写的答案无放；在草稿纸、试卷上答题无效。 3.考试结束后，将答题卡收回。 一、语言文字运用(20分) 阅读下面的文字，完成1-5小题。（共15分） “西子谈妆，蛾眉浓抹，螺髻天生。”古人以山水喻美人，峨眉山如蚕蛾秀眉，螺髻山则似少女 头上青螺发髻，雅致灵动。这座主峰海拔4359米的山脉，与峨眉山并称“姊妹山☐它横亘群山之 间，藏万古冰川灵韵□屹立旷野之上，揽一方天地风华☐景致名副其实。 乘缆车登高，拾级行至观云台，云海风光震撼心神。流云并未静止，反倒缓缓蠕动，时而翻涌 成巨大漩涡，恍若天河骤然决堤，乳白雾露漫溢在千峰万壑之间。雾气沉落深谷、轻擦山腰，霎时 之间，几处黝黑峰尖探出云海，仿若汪洋里零星孤岛。待云烟缓缓消散，棱角分明的冰川造迹尽 数展露，尖利峰角、连绵山脊错落排布，冰斗湖池星点散落，历经岁月洗礼，模样千姿百态。 山间碧湖好似散落凡尘的宝石。黑龙潭潭水幽深暗沉，澄澈倒映着苍劲冷杉；黄龙潭水波汩 汩晃动，细碎流光与岸边花木彼此映衬杜鹃花海是暮春视夏最动人的时节海口梁子的红棕杜 鹃林算得上凉山山野独一无二的一绝各色繁花顺着蜿蜒山势肆意盛放，绵延数十里，缤纷花海 赏心悦目，前来观景的游人【甲】。 漫步林间，林涛△相伴，飞鸟△啼鸣，暖阳穿透▲枝叶，投下△斑驳光形。螺 髻山风光风云变幻，既有冰川塑成的雄浑气魄，又有云海缭绕的缥缈意境，漫山繁花烂漫动人， 悠长岁月沉淀出安然悠远的气韵，这般景致令人心旷神怡，尽显凉山独一份的自然风韵。 (选自中国作家网，有删改) 1.文段中加点字注音完全正确的一项是（▲）(3分) A.旷野(kuang) 拾级(sh) B.蠕动(ri) 漫溢y) C.漩涡(xu6n) 霎时(chd) D.棱角ing) 汩汨(gǔ) 2.下列成语填人文中甲处最恰当的一项是（▲）(3分) A.滔滔不绝 B.漫不经心 C.络绎不绝 D.接踵而至 3.文段中划波浪线的句子有语病，下列选项中修改正确的一项是（▲）(3分) A.杜鹃花海是暮春初夏最动人的时节，海口梁子的红棕杜鹃林堪称凉山山野一绝。 B.暮春初夏时节，不得不说杜鹃花海最是动人，海口梁子的红棕杜鹃林算得上凉山山野独一 无二的一绝。 C.暮春初夏时节，杜鹃花海最是动人，海口梁子的红棕杜鹃林，堪称凉山山野一绝。 D.暮春初夏时节杜鹃花海格外动人，海口梁子的红棕杜鹃林差不多是凉山山野顶尖唯一 一绝。 八年级语文第1页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫猫App 4.依次填人文中方框内的标点符号，最为恰当的一项是（▲）(3分) A.”。;, B.。”;, C.”。 ， D.。” 5.依次填人文段中横线处的词语，最恰当的一项是（▲）(3分) A.点点嘤嚶密密阵阵 B.阵阵点点嚶嘤密密 C.嘤嚶阵阵密密点点 D.阵阵嚶嘤密密点点 6.学校开展“书香伴青春，经典永流传”主题读书实践活动，活动即将结束，请你以主持人的 身份，写一段得体、简洁的结束语。（5分) 二、古代诗文阅读及积累(30分) (一)阅读下列文言文，完成7-10小题。（15分)》 【甲】 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声；如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。 全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，形布石上。怡然不动，俶尔远逝，往来翁忽， 似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合， 寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。 以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。 (节选自柳宗元《小石潭记》) 【乙】 惠山以泉名，泉以二泉最胜。泉在山之麓，石池方广，水澄泓见底，荇藻浮动，游鱼历历。予 坐池上，良久，寒气侵骨，悄焉寡欢。旁有古木，荫覆半池，风至则叶影参差，与泉声相和。循泉而 上，石径曲折，竹树蔽天，日光漏下，细碎如金。行数百步，得小坪，可容十数人。四围皆山，峰峦 环抱，寂无人声，惟鸟雀时鸣。予独徘徊久之，觉身世之烦，到此都息。 (节选自李流芳《游惠山记》) 7.文中加点词解释错误的一项是（▲）(3分) A.水尤清洌 尤：格外 B.潭中鱼可百许头 可：大约 C.泉以二泉最胜 胜：胜利 D.觉身世之烦，到此都息 息：平息，消散 8.下列加点字的意义或用法有错的一项是（▲）(3分) A.其岸势犬牙差互 其：表示加强诘问语气 B.乃记之而去 而，连词，表顺承 C.惠山以泉名 以：介词，凭借 D.泉在山之麓 之：助词，的 八年级语文第2页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 9.对选文内容理解有误的一项是（▲）(3分) A.甲文先闻水声，后见潭水，依次描墓潭水、潭石、潭树和游鱼，层次分明。 B.甲乙两文都细致描绘了池水清澈、水中游鱼清晰可见的画面。 C.甲文“斗折蛇行”运用比喻，写出溪流笔直顺畅的形态。 D.乙文作者漫步山林，幽静的环境让内心的俗世烦恼得以消散。 10.翻译文中画线的句子。(6分) (1)日光下澈，影布石上。(3分) (2)风至则叶影参差，与泉声相和。（3分) (二)阅读下面这首诗，完成11-12小题。（7分) 送友之京 【明】佚名 故人束装上京华，千里风霜鬓未华。 落日孤舟辞野岸，寒烟疏树隐渔家。 一樽别酒临秋浦，数首新诗对落花。 此去金门如得志，好将音信寄天涯。 11.下面对这首诗歌的理解和分析，不正确的一项是（▲）(3分) A.首联“鬓未华"写友人正当盛年，虽前路风霜漫漫，依旧风华犹在。 B.颈联以饯酒、题诗写送别活动，落花衬离情，惜别之中兼有文雅意趣。 C.尾联“金门”代指朝廷，诗人祝愿友人仕途顺遂，盼望日后鸿雁传书。 D.全诗前两联重在抒情，后两联侧重写景，由景人情层层递进。 12.颔联运用多个意象营造意境，请结合诗句分析其表达效果。（4分) (三)古诗文积累(8分) 13.根据语境补写出古诗文原句。（8分) 山水风物，是诗人寄情的载体。《送友人》中，李白以“①▲，白水绕东城”勾勒出青 山白水相映的送别图景，画面清丽开阔，暗含离情；《题破山寺后禅院》中，常建以“山光悦鸟性， ②▲”写禅院清景，山光潭影间，人心也随之澄澈安宁；《望洞庭湖赠张丞相》里，孟浩 然用“③▲，波撼岳阳城”描绘洞庭湖水势磅礴、气象万千的壮阔景象。 襟怀志趣，是诗人风骨的写照。苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》中，借孤鸿“拣尽寒枝不 肯栖，④▲”，寄寓了诗人孤高自守、不随流俗的志趣；王勃《送杜少府之任蜀州》中， ⑤“△ ,▲”一句，一改离别诗的悲戚，写出知己之交跨越山海的豁达；陆游 《卜算子·咏梅》中，⑥“▲ ,▲”一句，展现出梅花即使遭遇摧折仍坚守气节的 风骨。 八年级语文第3页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 三、现代文阅读(35分) (一)阅读下面文字，完成14-16题(10分) 荷叶为什么能自洁 祁云枝 ①你凝望过雨中的荷叶吗？无论多么猛烈的暴雨，打落在荷叶身上，只会“大珠小珠落玉 盘”，一旦“玉盘”稍稍倾斜，便不见了雨水的影子。用手摸一下荷叶，除过低凹的中心，叶子表面 竞然是干燥的，仿佛倾盆大雨根本就不曾降落在它的身上。 ②即使没有下雨，荷叶表面也永远纤尘不染。有人做过实验：在莲叶上滴几滴胶水，粘度很 强的胶水，也没能粘在叶面上，而是滚落下去并且不留痕迹。能够拥有如此“出淤泥而不染”的 高尚品质，只因为，荷叶能够“自洁”！ ③按说，绿色、有机的荷叶，在大自然中是很容易吸附水分或沾染上污渍的，为什么荷叶能 傲立尘世，始终守身如玉？ ④是荷叶表面太光滑了？光得让灰尘都“站不住脚了”？恰恰相反！荷叶自洁的原因，是因 为它的表面是粗糙的一这，可能会颠覆我们日常对于洁净的认识。呵呵，大自然常常会矫正 我们很多自以为是的狂妄和无知。 ⑤还是借助于超高分辨率的显微镜吧。在此显微镜下，可以清晰地看到荷叶表面布满许多 微小的蜡质“乳突”，每个乳突直径8~10微米(1毫米=1000微米)，高低略有不同，乳突间距 10~12微米。而每个乳突，又由许许多多直径约200纳米(1微米=1000纳米)的细小突起组 成。 ⑥换个形象的说法：荷叶表面有一个个隆起的“小山包”，每个“小山包”上，又布满绒毛状 的小小“碉堡”。这种结构，肉眼甚至普通显微镜都根本看不到。 ⑦“小山包”之间的凹陷部分充满空气，紧贴叶面形成一层极薄、只有纳米级厚的空气层。 尺寸较大的雨滴落在叶面上，不仅与叶面隔着空气层，还只能与“碉堡”凸顶形成点接触，如同 水珠站在了密密麻麻的针尖上。 ⑧空气与众多细小突起共同形成疏水层，水珠无法粘连、浸润叶面，只能聚成圆球自由滚 动。滚动的水珠如同微型清洁车，吸附灰尘、泥沙后一同滚落，让荷叶始终洁净。 ⑨荷叶的自洁放应，给现代工业带来极大启发。科研人员仿照其微观结构，研发出疏水防 污涂料，用于建筑外墙、玻璃幕墙、衣物面料等，可借助雨水自动除尘，大幅减少人工清洁成本。 ①小小荷叶藏着自然造物的智慧，既以独特结构实现自洁，也为人类科技发展提供了宝贵 灵感。 (选自《科普时报》) 八年级语文第4页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 14.下列对选文内容的理解与分析，不正确的一项是（▲）(3分) A.荷叶遇到暴雨，除过低凹的中心，叶子表面是干燥的。 B.荷叶表面极其光滑，无法附着灰尘和水分，这是它保持洁净的根本原因。 C.荷叶叶面的蜡质乳突、纳米级细小突起，共同构成了特殊的微观粗糙结构。 D.荷叶自洁原理被运用到工业生产中，研发出了实用的疏水防污产品。 15.下列对文章分析有误的一项是（▲）(3分) A.文章以问句开篇，引出说明对象，同时激发读者的阅读兴趣。 B.“滚动的水珠，就像一辆微型清洁车”一句，运用打比方的说明方法，生动说明水珠的清洁 作用。 C.本文采用空间顺序，依次介绍荷叶的外观、表面结构、自洁原理和科技应用。 D.“大约”“约”等词语的使用，体现了说明文语言准确、严谨的特点。 16.同样是写荷叶“出淤泥而不染”，古诗文和本文的表达目的有何不同？请结合文本简要分析。 (4分) (二)阅读下面的文字，完成17-19题。（10分) 材料一：2025年12月18日，海南自由贸易港正式启动全岛封关运作，这是我国新时代高 水平对外开放的标志性大事。 海南封关，并不是封闭岛屿、限制对外交流，而是将全岛设为特殊海关监管区域，核心遵循 “一线放开、二线管住、岛内自由”的原则。“一线”指海南与境外的连通关口，约74%的进口商品 可享受零关税政策，大幅降低跨境贸易成本；“二线”指海南与内地之问的通关关口，实行精准 监管、高效通关，牢牢守住发展安全底线；岛内则实现货物、资金、人员等发展要素自由流动。 从1988年海南建省办经济特区，到2018年谋划自由贸易港建设，再到如今全面封关，海南 始终走在我国改革开放最前沿，已然成为连接中国与世界的重要开放门户。 (选自《人民日报》) 材料二：海南自贸港封关运作，不只是简单的关税政策调整，更是一场以制度创新为核心 的深刻改革。 海南在建设中，既主动对接国际高标准经贸规则，提升贸易、投资、人员往来的便利化水 平，推出零关税清单扩容、多国免签入境、跨境资金便捷流动等创新举措；又始终坚守中国特 色，做到开放与安全并重、发展与生态兼顾，既释放市场活力，也守护国家经济安全与生态环境 底线。 这种兼具国际视野与本土特色的发展模式，没有照搬国外经验，而是走出了适合中国国情 的开放之路，充分彰显了中国特色社会主义的制度优势，也展现出包容自信、守正创新的中国 文化自信。 (选自《人民日报》) 八年级语文第5页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 材料三：海南封关运作，不仅推动国家开放发展，也为当地产业升级注入强劲动力，催生了 海量就业与成长机遇。 封关后，海南国际旅游、现代服务、高新技术、热带特色高效农业等产业快速发展，各类企 业纷纷落地，市场活力持续迸发，急需大批有知识、有本领的高素质人才，为青年就业、创业、追 梦提供了广阔平台。 与此同时，海南也成为中外文化交流的重要窗口，中华优秀传统文化与世界多元文明在这 里交融互鉴。新时代青年扎根海南、拼搏奋斗，既能实现个人成长，也能在开放实践中增强家国 情怀与民族自豪感，用青春力量助力国家发展。 （选自央视网) 17.下列对三则材料内容理解正确的一项是（▲）(3分) A.海南封关就是封闭海岛，切断海南与境外、内地的所有联系。 B.海南封关只推行零关税政策，没有其他制度创新举措。 C,海南封关兼顾开放活力与发展安全、生态保护，彰显中国特色。 D.海南封关只带动经济发展，与文化交流无关。 18.下列表述不符合材料内容的一项是（▲）(3分) A.海南封关核心原则是“一线放开、二线管住、岛内自由”。 B.海南自贸港建设完全照搬国外模式，没有自身特色。 C.封关运作让海南成为中国对外开放的重要门户。 D.海南封关为青年就业创业、追梦成才提供了广阔平台。 19.有人认为“国家开放发展是大人的事，中学生管好学习就行”，结合材料谈谈你的看法。（4分) (三)阅读下面的文字，完成20-22题(15分) 父亲种莱 文/刘明礼 ①父亲退休后，仿佛一下子迷失了方向。直到有一天，他杠着镢头走到屋后那块荒地，一镢 头刨下去，才算给自己找到了归宿。 ②那原是一个伯伯家的老宅基地，旧砖块间长满蒺藜和狗尾巴草，父亲硬是一镢头一镢头 地开出来。他教了一辈子书，侍弄土地却是外行。好在父亲肯学，买了几本关于种菜的书，戴着 老花镜，在灯下一遍遍地看，拿红笔勾勾画画。从选种、育苗到施肥、打药，他一，点点地学。邻居 们笑话他：“刘老师，你种个莱还跟教书似的备课？”父亲推推眼镜，认真地回答：“干什么都得讲 科学。” ③小园的规划也是父亲一手设计的。他量了又量，算了又算，哪里种韭莱，哪里种茄子，哪 八年级语文第6页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 里搭豆角架，画在一张纸上。韭莱要东西向的畦子，说是采光好；黄瓜架要搭成人字形，说是通 风；西红柿和大葱种在一起，说是能防虫…这些讲究，村里的老农都不懂。父亲十分得意，领 着我到园子里参观，一哇一哇地讲解，像个将军在检阅他的部队。 ④父亲对土地的虔诚，是我从未见过的。他每天天不亮就起来，第一件事就是到小园里去。 浇水的时辰、施肥的分量、捉虫的手法，都极有章法。他不用化肥，说那东西“伤地”，也不打农 药，虫子多了就用手捉。夏天热得能烤熟鸡蛋，他照样戴着草帽蹲在畦子里拔草，汗珠掉在地上 摔出八瓣。我劝他歇歇，他抹一把汗，笑着说：“你不懂，土地也懂人心，你好好待它，它才好好待 你。” ⑤果然，小园回报给父亲的，是一片郝郝葱葱。韭菜割了一茬又一茬，越割越旺；豆角爬满 了架，垂下来像绿色的流苏；西红柿红得像小灯笼，摘下来在手心里转两圈就能吃，一直甜到心 里去。最亮眼的是那一溜黄瓜，结得密密匝匝的，父亲说这是看了天气预报，赶在雨季前授的 粉。母亲笑他：“种个黄瓜还看天气预报？”父亲则一本正经地说：“不看天气怎么行？农时误不 得。” ⑥父亲的小园，自然也成了我们兄弟姐妹的莱园子。每到蔬莱丰收的季节，他挨个打电话 通知：“豆角能吃了，回来摘吧！”“今年的西红柿特别好，给你们留着呢！”逢节假日更是早早把 莱摘好，分装在塑料袋里，等我们回去拿。有一年除夕，漫天大雪，父亲非要到小园里挖冻着叶 的菠莱。母亲拦他，他说：“孩子们好不容易回来，得让他们吃上咱自己园子里的莱。”说着就一 脚深一脚浅地出去了，回来时眉毛胡子都白了，冻红的手里提着一袋翠绿的菠莱。 ⑦吃着父亲种的莱，觉得格外香甜。那韭菜包的饺子，咬一口满嘴清香；那黄瓜拍碎了拌蒜 泥，脆生生的响；那西红柿炒鸡蛋，汤汁浓邡得能下两碗饭。有一回我问他：“爹，您种的菜怎么 比市场上卖的好吃？”父亲想了想，说：“市场上的菜是长给钱的，我种的莱是长给你们的。”这大 概就是最准确的答案了。 ⑧我在家里墙边摆了一排种植箱，学着父亲的样子种莱。遇到不懂的就翻翻他留下的那些 书，书页边角都卷了，密密麻麻地写满了批注。父亲教了一辈子书，也种了一辈子地，他教我们 做人要像土地一样厚道，做事要像种莱一样精细。他走了，却把耕耘的种子种在了我们心里。那 些沾着泥土的文字，那些关于耐心与等待的教诲，像韭莱一样，割了一茬又长一茬，生生不息。 ⑨后来，父亲安详地走了。每年清明回去，我总要去父亲的小园里站一站。那园子早已经荒 了，只有几丛韭菜还预强地在野草丛中活着，细细的，几乎难以发现，看了不免让人心疼。我蹲 下来，仲手掐下一片莱子，放进口中慢慢咀嚼，忽然想起父亲说过的话：“韭莱越割越旺，人也 是，越磨砺起结实。” ①这话，我记了一辈子。往后，还要传给我的孩子。 (选自《河源日报》，有删改) 八年级语文第7页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 20.文章围绕父亲种菜记述了多件往事，请简要概括。(3分) 21.结合语境，按照括号内的要求，品味下列语句。(6分)》 (1)父亲十分得意，领着我到园子里参观，一畦一哇地讲解，像个将军在检阅他的部队。（从 修辞角度赏析)(3分) (2)书页边角都卷了，密密麻麻地写满了批注。（从描写角度赏析)(3分) 22.文末结尾说：“韭菜越割越旺，人也是，越磨砺越结实。”请结合生活实际，谈谈你对这句话的 理解与思考。(6分) 四、整本书阅读(5分) 23.读下列选段，完成后面各题。（5分) 意大利蟋婢没有黑色外套，而且体形也无一般蟋蟀那种粗笨的特点。恰恰相反，它细长，瘦 弱，苍白，几乎全白，正适合夜间活动的习惯要求。你捏在手里都生怕把它捏碎。它在各种小灌 木上，在高高的草丛中，跳来蹦去，很少待在地上生活。从七月一直到十月，它们日落时分开始 歌唱，一直唱到大半夜，是一场悦耳动听的音乐会。 (1)上面选文出自《▲》，作者是▲。（2分) (2)作者笔下的昆虫不是冰冷的生物，而是拥有情感的生命。请结合选文，从科学性与人文性 两方面简略分析。(3分) 五、作文(60分) 24.从下面两个题目中任选一题，按照要求写一篇作文。(60分)》 题目一：阅读下面文字，按要求作文。 人生皆是旅途，步履皆有风景。行走山水之间，可赏四时更迭、自然灵秀；漫步街巷古迹，可 触摸岁月沉淀、人文底蕴；驻足纪念馆，可聆听时光低语、收获全新认知。每一段旅途，都藏着惊 喜、见闻与思考，让我们开阔眼界、丰盈内心、慢慢成长。 要求：请以“旅途”为话题，自选角度，自定立意，自拟题目，自定文体（诗歌除外），写一篇不 少于600字的文章。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。 题目二：藏在时光里的△ 要求：请将题目补充完整，写一篇不少于600字的文章，文体不限（诗歌除外）。文中不得出 现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。 △ 八年级语文第8页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP